2025年教育政策與法律法規(guī)考試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)2024年修訂的《中華人民共和國(guó)教育法》，我國(guó)教育的指導(dǎo)思想新增了以下哪項(xiàng)內(nèi)容？（）A.馬克思列寧主義B.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想C.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系D.社會(huì)主義核心價(jià)值觀答案：B2.2025年“雙減”政策深化實(shí)施中，關(guān)于學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管的核心要求是（）A.全面禁止所有學(xué)科類培訓(xùn)B.嚴(yán)格限制培訓(xùn)時(shí)間，不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假C.允許義務(wù)教育階段線下培訓(xùn)收費(fèi)實(shí)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)D.高中階段學(xué)科類培訓(xùn)參照義務(wù)教育階段管理答案：D3.《教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)實(shí)施方案（2023-2025）》明確，到2025年要基本形成的教育數(shù)字化發(fā)展格局是（）A.政府主導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校應(yīng)用B.國(guó)家平臺(tái)為主體、區(qū)域平臺(tái)為補(bǔ)充、學(xué)校平臺(tái)為延伸C.線上教育替代線下教育D.所有課程資源免費(fèi)向社會(huì)開放答案：B4.2024年新修訂的《中華人民共和國(guó)教師法》中，關(guān)于教師待遇保障的新增規(guī)定是（）A.教師平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平B.鄉(xiāng)村教師享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍等保障C.公辦中小學(xué)教師的醫(yī)療待遇與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員享受同等待遇D.明確將教師住房保障納入地方政府公共服務(wù)體系答案：D5.《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法（草案）》規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童，這體現(xiàn)了（）A.普及普惠原則B.保教結(jié)合原則C.融合教育原則D.科學(xué)育兒原則答案：C6.《義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法（2025年修訂）》中，“優(yōu)質(zhì)均衡”的核心指標(biāo)不包括（）A.校際教師隊(duì)伍均衡度B.信息化教學(xué)設(shè)備配備率C.學(xué)生學(xué)業(yè)水平差異系數(shù)D.學(xué)校占地面積達(dá)標(biāo)率答案：D7.根據(jù)《職業(yè)教育法》（2022年修訂），企業(yè)與職業(yè)學(xué)校聯(lián)合舉辦的學(xué)徒制班，學(xué)生的身份是（）A.企業(yè)員工B.職業(yè)學(xué)校學(xué)生C.企業(yè)員工與學(xué)生雙重身份D.由企業(yè)與學(xué)校協(xié)商確定答案：C8.《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，家庭教育的根本任務(wù)是（）A.培養(yǎng)生活技能B.傳承家庭文化C.立德樹人D.提升學(xué)業(yè)成績(jī)答案：C9.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》（2025年修訂版）明確，教師實(shí)施教育懲戒后，應(yīng)當(dāng)（）A.立即通知家長(zhǎng)并要求其配合教育B.在24小時(shí)內(nèi)將懲戒情況記入學(xué)生檔案C.與學(xué)生進(jìn)行談話，疏導(dǎo)其情緒D.在班級(jí)內(nèi)公開批評(píng)以儆效尤答案：C10.《教育督導(dǎo)條例》（2025年修訂）規(guī)定，教育督導(dǎo)的重點(diǎn)對(duì)象是（）A.學(xué)校教師B.教育行政部門和學(xué)校C.學(xué)生家長(zhǎng)D.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分，少選、錯(cuò)選均不得分）1.2024年《教育法》修訂的主要內(nèi)容包括（）A.新增“教育必須為人民服務(wù)”的表述B.明確“國(guó)家推進(jìn)教育數(shù)字化”C.強(qiáng)化教育督導(dǎo)制度D.禁止任何組織或個(gè)人利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)答案：BCD2.2025年“雙減”政策長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的重點(diǎn)包括（）A.強(qiáng)化學(xué)校課后服務(wù)資源供給B.建立學(xué)科類培訓(xùn)收費(fèi)政府指導(dǎo)價(jià)C.推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)納入“全國(guó)校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái)”D.禁止所有線上學(xué)科類培訓(xùn)答案：ABC3.2024年《教師法》修訂中關(guān)于教師權(quán)利保障的突破有（）A.明確教師享有參與學(xué)校民主管理的權(quán)利B.新增教師在教育教學(xué)中開展改革實(shí)驗(yàn)的權(quán)利C.規(guī)定教師有權(quán)拒絕參與非教育教學(xué)任務(wù)的攤派D.保障教師對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)權(quán)答案：ABCD4.《學(xué)前教育法（草案）》對(duì)普惠性幼兒園的規(guī)定包括（）A.公辦園和普惠性民辦園占比不低于85%B.普惠性幼兒園不得上市融資C.保教人員與幼兒比例應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定D.禁止教授小學(xué)階段的課程內(nèi)容答案：ABCD5.《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2025年版）》中“核心素養(yǎng)”的主要特征包括（）A.基礎(chǔ)性與發(fā)展性B.綜合性與實(shí)踐性C.民族性與時(shí)代性D.學(xué)科性與跨學(xué)科性答案：ABC三、判斷題（每題1分，共10分，正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.2024年《教育法》修訂后，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”被明確為教育的根本問題。（）答案：√2.“雙減”政策允許高中階段在周末開展學(xué)科類培訓(xùn)，但需嚴(yán)格審批。（）答案：×（解析：“雙減”政策對(duì)高中階段學(xué)科類培訓(xùn)參照義務(wù)教育階段管理，嚴(yán)格限制時(shí)間。）3.2024年《教師法》規(guī)定，教師職稱評(píng)審應(yīng)當(dāng)突出教育教學(xué)實(shí)績(jī)，不得將論文作為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（）答案：√4.《學(xué)前教育法（草案）》允許民辦幼兒園通過資本運(yùn)作擴(kuò)大規(guī)模，但需保證普惠性。（）答案：×（解析：草案明確禁止普惠性幼兒園上市融資或通過資本運(yùn)作控制。）5.義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求取消區(qū)域內(nèi)所有學(xué)校的等級(jí)評(píng)定，但允許保留特色學(xué)校。（）答案：√6.職業(yè)學(xué)校學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間，企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照不低于本單位相同崗位試用期工資80%的標(biāo)準(zhǔn)支付報(bào)酬。（）答案：√（依據(jù)《職業(yè)教育法》第五十八條）7.家庭教育促進(jìn)法規(guī)定，父母因外出務(wù)工無法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的，可委托其他成年人代為實(shí)施家庭教育，無需與被委托人溝通。（）答案：×（解析：需與被委托人定期溝通，共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。）8.教師對(duì)違規(guī)學(xué)生實(shí)施教育懲戒時(shí)，若學(xué)生有嚴(yán)重不良行為，可采取體罰或變相體罰。（）答案：×（解析：《教育懲戒規(guī)則》明確禁止體罰或變相體罰。）9.教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)作出的督導(dǎo)意見書應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公開，接受監(jiān)督。（）答案：×（解析：涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或個(gè)人隱私的除外。）10.教育數(shù)字化戰(zhàn)略要求2025年前實(shí)現(xiàn)所有教師必須使用國(guó)家智慧教育平臺(tái)開展教學(xué)。（）答案：×（解析：強(qiáng)調(diào)“推動(dòng)”而非“強(qiáng)制”，尊重教師教學(xué)自主性。）四、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）1.簡(jiǎn)述2024年《教育法》修訂中關(guān)于“教育數(shù)字化”的具體規(guī)定。答案：修訂后的《教育法》第二十五條新增“國(guó)家推進(jìn)教育數(shù)字化，加快教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級(jí)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系”；第三十四條規(guī)定“各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將教育數(shù)字化納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，保障教育數(shù)字化建設(shè)經(jīng)費(fèi)”；第五十一條明確“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，提高教育質(zhì)量”。2.2025年“雙減”政策深化實(shí)施中，如何強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用？答案：主要措施包括：①優(yōu)化課后服務(wù)內(nèi)容，提供覆蓋德智體美勞全領(lǐng)域的課程，滿足學(xué)生個(gè)性化需求；②推進(jìn)教師“彈性上下班”制度，保障課后服務(wù)師資；③加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，不得超前超綱；④規(guī)范考試管理，小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，其他年級(jí)每學(xué)期一次期末考試；⑤建立教師教學(xué)能力提升機(jī)制，通過教研活動(dòng)提高課堂效率。3.2024年《教師法》修訂中，對(duì)教師義務(wù)的新增要求有哪些？答案：新增義務(wù)包括：①遵守學(xué)術(shù)道德，抵制學(xué)術(shù)不端行為；②關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不得歧視學(xué)生；③參與學(xué)校民主管理，提出合理建議；④接受繼續(xù)教育，提高專業(yè)素養(yǎng)；⑤配合家長(zhǎng)實(shí)施家庭教育，形成教育合力。4.《學(xué)前教育法（草案）》對(duì)幼兒園安全管理的規(guī)定有哪些？答案：草案明確：①幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全安全管理制度，配備必要的安全防護(hù)設(shè)施；②工作人員應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)資格，定期進(jìn)行安全培訓(xùn)；③食品、藥品、玩具等應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)；④建立幼兒接送交接制度，禁止無關(guān)人員進(jìn)入園區(qū)；⑤發(fā)生安全事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即采取措施并報(bào)告教育、公安等部門。5.簡(jiǎn)述《職業(yè)教育法》中“產(chǎn)教融合”的具體實(shí)現(xiàn)形式。答案：包括：①企業(yè)與職業(yè)學(xué)校共建實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)學(xué)院；②聯(lián)合開發(fā)課程和教材，共同實(shí)施教學(xué)；③企業(yè)專家擔(dān)任兼職教師，學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐；④開展訂單班、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式；⑤企業(yè)參與職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案制定；⑥鼓勵(lì)企業(yè)通過獨(dú)資、合資、合作等方式舉辦職業(yè)教育。五、案例分析題（共25分）案例1（10分）：某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在2025年寒假期間，以“冬令營(yíng)”名義組織小學(xué)三年級(jí)學(xué)生開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)，每課時(shí)收費(fèi)200元，未在“全國(guó)校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái)”備案。問題：該機(jī)構(gòu)的行為違反了哪些教育政策或法律法規(guī)？應(yīng)如何處理？答案：違反的規(guī)定：①違反“雙減”政策關(guān)于“學(xué)科類培訓(xùn)不得占用寒暑假”的規(guī)定；②違反《校外教育培訓(xùn)管理?xiàng)l例》（2025年實(shí)施）中“學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須在監(jiān)管平臺(tái)備案，未備案不得開展培訓(xùn)”的規(guī)定；③違反《價(jià)格法》關(guān)于“學(xué)科類培訓(xùn)實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)，不得高于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)”的規(guī)定（假設(shè)當(dāng)?shù)卣笇?dǎo)價(jià)為每課時(shí)100元）。處理措施：①教育行政部門責(zé)令停止培訓(xùn)，退還所收費(fèi)用；②市場(chǎng)監(jiān)管部門對(duì)超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為處以違法所得5倍以下罰款；③將機(jī)構(gòu)納入“黑名單”，限制其法定代表人3年內(nèi)不得從事教育培訓(xùn)行業(yè)；④通過媒體公開曝光，警示其他機(jī)構(gòu)。案例2（15分）：某農(nóng)村小學(xué)教師張某因?qū)W生李某未完成作業(yè)，在教室當(dāng)眾辱罵其“笨得像豬”，并要求其站在教室后排聽課一整天。李某回家后情緒低落，家長(zhǎng)向?qū)W校投訴。問題：張某的行為違反了哪些法律法規(guī)？學(xué)校應(yīng)如何處理？教師應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任？答案：違反的規(guī)定：①違反《教師法》第三十七條“教師不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為”；②違反《未成年人保護(hù)法》第二十七條“學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為”；③違反《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第十二條“禁止實(shí)施侮辱性懲戒”。學(xué)校處理措施：①立即開展調(diào)查，確認(rèn)事實(shí)后，