強(qiáng)化練(二十七)文言斷句一、(斷句多選題)閱讀下面的文字，完成后面的題目。1．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將正確答案寫在橫線上。(3分)泰博學(xué)，善談?wù)?。初游洛陽時(shí)人莫識(shí)陳留符融一見嗟異因以介于河南尹李膺。膺與相見，曰：“吾見士多矣，未有如郭林宗者也。其聰識(shí)通朗，高雅密博，今之華夏，鮮見其儔?！彼炫c為友，于是名震京師。后歸鄉(xiāng)里，衣冠諸儒送至河上，車數(shù)千兩。膺唯與泰同舟而濟(jì)，眾賓望之，以為神仙焉。(節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)四十七》)初游洛陽A時(shí)B人C莫識(shí)D陳留符融E一見F嗟異G因以介H于河南尹李膺2．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將正確答案寫在橫線上。(3分)哀公問于孔子曰寡人欲吾國小而能守大則無攻其道如何孔子對(duì)曰：“使君朝廷有禮，上下相親，天下百姓皆君之民，將誰攻之？茍違此道，民畔如歸，皆君之仇也，將與誰其守？”公曰：“善哉！”于是廢澤梁之禁，弛關(guān)市之稅，以惠百姓。(節(jié)選自《孔子家語·五儀解》)哀公問A于孔子B曰C寡人欲D吾國小E而能守F大G則無攻H其道如何3．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將正確答案寫在橫線上。(3分)大王亶父居邠，翟人攻之，事之以皮帛珠玉而弗受，翟人之所求者地，無以財(cái)物為也。大王亶父曰：“與人之兄居而殺其弟，與人之父處而殺其子，吾弗為。皆勉處矣！為吾臣，與翟人奚以異？且吾聞之也不以其所養(yǎng)害其養(yǎng)杖策而去民相連而從之，遂成國于岐山之下。(節(jié)選自劉安《淮南子》)且吾聞之A也B不以C其所養(yǎng)D害其養(yǎng)E杖策F而去G民H相連而從之4．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將正確答案寫在橫線上。(3分)闔閭痛此二姬，乃厚葬之于橫山，立祠祭之，名曰愛姬祠。因思念愛姬，遂有不用孫武之意。伍員進(jìn)曰：“臣聞‘兵者，兇器也’，不可虛談。誅殺不果，軍令不行。大王欲征楚而伯天下，思得良將夫?qū)⒁怨銥槟芊菍O武之將誰能涉淮逾泗，越千里而戰(zhàn)者乎？夫美色易得，良將難求，若因二姬而棄一賢將，何異愛莠草而棄嘉禾哉！”闔閭始悟。乃封孫武為上將軍，另為軍師，責(zé)成以伐楚之事。(節(jié)選自《東周列國志·第七十五回》)思得A良將B夫?qū)⒁訡果毅為能D非E孫武之F將G誰能H涉淮逾泗5．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將正確答案寫在橫線上。(3分)古雖擾攘之際，猶有賢能若是之眾，況今太寧，豈曰無之？在君上用之而已。博詢眾庶，則才能者進(jìn)矣；不有總諱，則讜直之路開矣；不邇小人，則讒諛者自遠(yuǎn)矣；不拘文牽俗，則守職者辨治矣；不責(zé)人以細(xì)過，則能吏之志得以盡其效矣。茍行此道則何慮不跨兩漢軼三代然后踐五帝三皇之涂哉！(節(jié)選自王安石《興賢》)茍行A此道B則何慮C不跨D兩漢E軼三代F然后踐G五帝三皇H之涂哉6．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將正確答案寫在橫線上。(3分)初，選人李公義陳言，請(qǐng)為鐵龍爪以浚河。其法用鐵數(shù)斤為龍爪形沈之水底系以船曳之而行?；鹿冱S懷信以為鐵爪，只列于木下如耙狀，以石壓之，兩旁系大，兩端釘大船，相距八十步，各用革車絞之，去來撓蕩泥沙，已，又移船而浚之。事下大名安撫司，安撫司命金提司管勾官范子淵與通判、知縣共試驗(yàn)之，皆言不可用。(節(jié)選自《涑水記聞》)其法A用鐵B數(shù)斤C為龍爪形D沈之E水底F系G以船H曳之而行7．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將正確答案寫在橫線上。(3分)百里奚之未遇時(shí)也，亡虢而虜晉，飯牛于秦，傳鬻以五羊之皮。公孫枝得而說之獻(xiàn)諸穆公三日請(qǐng)屬事焉。穆公曰：“買之五羊之皮而屬事焉，無乃天下笑乎？”公孫枝對(duì)曰：“信賢而任之，君之明也；讓賢而下之，臣之忠也。君為明君，臣為忠臣。彼信賢，境內(nèi)將服，敵國且畏，夫誰暇笑哉？”穆公遂用之。(節(jié)選自《呂氏春秋》)公孫枝得A而B說之C獻(xiàn)D諸E穆公F三日G請(qǐng)H屬事焉8．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將正確答案寫在橫線上。(3分)吳王謂范蠡曰：“……吾欲赦子之罪，子能改心自新，棄越歸吳乎？”范蠡對(duì)曰：“臣聞亡國之臣不敢語政，敗軍之將不敢語勇。臣在越不忠不信，今越王不奉大王命號(hào)用兵與大王相持至今獲罪君臣俱降。蒙大王鴻恩，得君臣相保，愿得入備掃除，出給趨走，臣之愿也?！?節(jié)選自《吳越春秋·卷七》)今越王不奉A(yù)大王命B號(hào)C用兵D與大王E相持F至今G獲罪H君臣俱降9．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將正確答案寫在橫線上。(3分)王因收印自三百石吏而效之子之。子之南面行王事而噲老不聽政顧為臣國事皆決子之。子之三年，燕國大亂，百姓恫怨。(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·燕策一》)子之南面A行王事B而噲老C不聽D政E顧為臣F國事G皆決H子之10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將正確答案寫在橫線上。(3分)使令狐文子佐之，曰：“昔克潞之役，秦圖敗晉魏顆卻退秦師于輔氏親止杜回其勛銘于景鐘。至于今不育，其子不可不興也?！?節(jié)選自《國語·晉語七》，有刪改)秦圖敗A晉B魏顆卻C退秦師D于輔氏E親止F杜回G其勛H銘于景鐘11．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將正確答案寫在橫線上。(3分)四時(shí)蒐田，既是帝王常禮，今日懷州，秋毫不干于百姓。凡上書諫正自有常準(zhǔn)臣貴有詞主貴能改。如斯詆毀，有似咒詛。(節(jié)選自《貞觀政要》)凡A上書諫B正C自有D常準(zhǔn)E臣貴F有詞G主貴H能改12．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將正確答案寫在橫線上。(3分)余為彭城二年，樂其風(fēng)土，將去不忍，而彭城之父老亦莫余厭也，將買田于泗水之上而老焉。南望靈壁，雞犬之聲相聞。幅巾杖屨歲時(shí)往來于張氏之園以與其子孫游將必有日矣。(節(jié)選自《東坡全集·卷三十六》)幅巾A杖屨B歲時(shí)往來C于D張氏之園E以與其F子孫游G將H必有日矣13．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將正確答案寫在橫線上。(3分)今天下有二人之論：有安常習(xí)故，樂于無事之論；有變古更法，喜于敢為之論。樂無事者，以謂守祖宗成法，獨(dú)可以因人所利據(jù)舊而補(bǔ)其偏以馴致于治此其所得也至昧者則茍簡(jiǎn)怠惰，便私膠習(xí)，而不知變通之權(quán)，此其所失也。喜有為者，以謂法爛道窮，不大變化則不足以通物而成務(wù)，此其所是也；至鑿者則作為聰明，棄理任智，輕肆獨(dú)用，強(qiáng)民以從事，此其所非也。(節(jié)選自《歷代名臣奏議·卷一百三十七》，有刪改)獨(dú)A可以B因人所利C據(jù)舊D而補(bǔ)E其偏F以馴致于G治H此其所得也二、(單選題)閱讀下面的文言文，完成后面的題目。長孫晟字季晟性通敏略涉書記善彈工射初未知名人弗之識(shí)也唯高祖一見，深嗟異焉，乃攜其手而謂人曰：“長孫郎武藝逸群，適與其言，又多奇略。后之名將，非此子邪？”宣帝時(shí)，突厥攝圖請(qǐng)婚于周，以趙王招女妻之。然周與攝圖各相夸競(jìng)，妙選驍勇以充使者，因遣晟副汝南公宇文神慶送千金公主至其牙。前后使人數(shù)十輩，攝圖多不禮，見晟而獨(dú)愛焉，每共游獵，留之竟歲。嘗有二雕，飛而爭(zhēng)肉，因以兩箭與晟曰：“請(qǐng)射取之。”晟乃彎弓馳往，遇雕相攫，遂一發(fā)而雙貫焉。攝圖喜命諸子弟貴人皆相親友冀昵近之以學(xué)彈射其弟處羅侯號(hào)突利設(shè)尤得眾心而為攝圖所忌，密托心腹，陰與晟盟。大業(yè)三年煬帝幸榆林欲出塞外陳兵耀武經(jīng)突厥中指于涿郡仍恐染干驚懼，先遣晟往喻旨，稱述帝意。染干聽之，因召所部諸國，奚、室韋等種落數(shù)十酋長咸萃。晟以牙中草穢，欲令染干親自除之，示諸部落，以明威重，乃指帳前草曰：“此根大香。”染干遽嗅之曰：“殊不香也?！标稍唬骸疤熳有行宜谥T侯躬親灑掃耘除御路以表至敬之心今牙中蕪穢謂是留香草耳?！比靖赡宋蛟唬骸芭镞^?！?選自《隋書·長孫晟傳》，有刪改)14．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．長孫晟字季晟/性通敏略/涉書/記善彈工射/初未知名人/弗之識(shí)也/B.長孫晟字季晟/性通敏/略涉書記/善彈工射/初未知名/人弗之識(shí)也/C．長孫晟字季晟/性通敏略/涉書/記善彈工射/初未知名/人弗之識(shí)也/D．長孫晟字季晟/性通敏/略涉書記/善彈工射/初未知名人/弗之識(shí)也/15．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．?dāng)z圖喜/命諸子弟貴人皆相親友/冀昵近之/以學(xué)彈射其弟/處羅侯號(hào)突利設(shè)/尤得眾心/B．?dāng)z圖喜命諸子弟貴人皆相親友/冀昵近之/以學(xué)彈射其弟/處羅侯/號(hào)突利設(shè)/尤得眾心/C．?dāng)z圖喜/命諸子弟貴人皆相親友/冀昵近之/以學(xué)彈射/其弟處羅侯號(hào)突利設(shè)/尤得眾心/D．?dāng)z圖喜命諸子弟貴人皆相親友/冀昵近之/以學(xué)彈射/其弟處羅侯/號(hào)突利設(shè)/尤得眾心/16．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．大業(yè)三年/煬帝幸榆林/欲出塞/外陳兵耀武/經(jīng)突厥中/指于涿郡/B．大業(yè)三年/煬帝幸榆林/欲出塞外/陳兵耀武/經(jīng)突厥/中指于涿郡/C．大業(yè)三年/煬帝幸榆林/欲出塞外/陳兵耀武/經(jīng)突厥中/指于涿郡/D．大業(yè)三年/煬帝幸榆林/欲出塞/外陳兵耀武/經(jīng)突厥/中指于涿郡/17．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．天子行幸/所在諸侯躬親灑掃/耘除御路/以表至敬之心/今牙中蕪穢謂是/留香草耳B．天子行幸所在/諸侯躬親灑掃/耘除御路/以表至敬之心/今牙中蕪穢/謂是留香草耳C．天子行幸/所在諸侯躬親灑掃/耘除御路以表至敬之心/今牙中蕪穢/謂是留/香草耳D．天子行幸所在/諸侯躬親灑掃/耘除御路以表至敬之心/今牙中蕪穢謂是/留香草耳

答案詳解1．解析：“初游洛陽”，“初”為“游”的時(shí)間狀語，“游洛陽”為“游于洛陽”的省略，語意完整，故A處斷開；“時(shí)”修飾“人”，“時(shí)人”為“莫識(shí)”的主語，后省略賓語“郭泰”，故D處斷開；“一見嗟異”為連動(dòng)式，中間不斷開，“陳留符融”是“一見嗟異”的主語，中間不能斷開，“因”為連詞，“于是”的意思，其前斷開，故G處斷開。綜上，答案為ADG。答案：ADG參考譯文：郭泰學(xué)識(shí)廣博，善于講論。起初游學(xué)到洛陽，當(dāng)時(shí)的人沒有知道他的，陳留符融一見到他就感嘆與眾不同，于是把他介紹給河南尹李膺。李膺與他相見，說：“我見過的士人多了，沒有趕上郭林宗的。他靈敏卓識(shí)通達(dá)朗悟，高尚雅致精到淵博，當(dāng)今華夏，很少看到能與他相比的?！本屯Y(jié)為好友，于是，他的名聲震動(dòng)京師。后來回歸鄉(xiāng)里，士紳儒生一直送到河邊，送行的車輛有數(shù)千輛。李膺同郭泰同船而渡，各位賓客遠(yuǎn)望著他，以為他是神仙。2．解析：首先，根據(jù)斷句標(biāo)志斷句?！霸弧睘椤罢f”之義，“哀公問于孔子曰”后為說話內(nèi)容，“曰”后應(yīng)斷開，故C處應(yīng)斷開。然后，根據(jù)句意和語法結(jié)構(gòu)斷句?！肮讶擞釃《苁亍钡囊馑际恰拔蚁胱屛业膰译m小卻能保住”，語意完整，“吾國小而能守”作“欲”的賓語，故F處應(yīng)斷開。最后，根據(jù)前后文斷句?！按髣t無攻”和前文“小而能守”對(duì)應(yīng)，語意完整，中間不能斷開，故H處應(yīng)斷開。答案：CFH參考譯文：魯哀公問孔子說：“我想讓我的國家雖小卻能保住，大了就能攻打別國，該怎么辦？”孔子回答說：“讓您的朝廷講禮制，君臣上下相親相敬，那么天下百姓就都成為您的子民，誰還會(huì)來攻打您的國家呢？如果違背這治國之道，百姓背叛您就像回家一樣(隨便)，都成了您的仇人，您還和誰守衛(wèi)國家？”魯哀公感嘆道：“說得好！”于是就廢除山林沼澤地區(qū)的禁令，放寬關(guān)卡市場(chǎng)的稅收，讓百姓得到實(shí)惠。3．解析：“且吾聞之也”的意思為“況且我聽說”，“也”一般位于句末，是句末語氣詞，其后應(yīng)斷開，故B處斷開?！罢炔摺毙揎棥叭ァ?，“去”的主語是“大王亶父”，省略主語，因此“杖策”前應(yīng)斷開，故E處斷開?！懊瘛笔恰跋噙B而從之”的主語，“民”前應(yīng)斷開，故G處斷開。綜上，答案為BEG。答案：BEG參考譯文：大王亶父住在邠的時(shí)候，翟國人經(jīng)常來侵?jǐn)_，于是大王亶父拿著皮革、布帛和珍珠玉石贈(zèng)送給翟國人以求和好太平，但翟人不肯接受，他們要的是地盤而不是財(cái)物。大王惠父說：“和人的哥哥居住在一起而讓他的弟弟去被殺害，和人的父親居住在一起而讓他的兒子被殺害，我不能這么做，大家都好好地在這個(gè)地方生活下去吧！當(dāng)我的臣民和當(dāng)?shù)試说某济裼惺裁床煌?？況且我聽說，不能因食得養(yǎng)生之物而傷害性命?！庇谑谴笸鮼嵏钢糁终入x開了邠地，百姓們成群結(jié)隊(duì)地跟隨著他離去，后來在岐山下建立了周國。4．解析：“思得良將”的主語是“大王”，承前省略，表意完整，應(yīng)在“將”后斷開，故B處應(yīng)斷開。“夫?qū)⒁怨銥槟堋敝杏泄潭ň涫健耙浴瓰椤?，單?dú)成句，故D處應(yīng)斷開?！胺菍O武之將”為否定判斷句，承前省略主語“良將”，其前后都要斷開，故G處應(yīng)斷開。綜上，三處需要斷句的是BDG。答案：BDG參考譯文：闔閭對(duì)兩個(gè)妃子的死非常痛心，于是把她們厚葬在橫山上，建立了一個(gè)祠堂用來祭拜她們，取名為“愛姬祠”。因?yàn)殛H閭非常想念愛妃，于是有了不想重用孫武的意思。伍員進(jìn)言說：“微臣聽說過‘兵器(軍隊(duì))是行兇之器’，不可以空談?dòng)帽?。如果刑法不果斷地使用，那么軍令就沒用了。大王想征討楚國而稱霸天下，想得到良將。好的將領(lǐng)要果敢勇毅，不是孫武這樣的將領(lǐng)，難道還有誰能是渡過淮河和泗水，逾越千里而作戰(zhàn)的人才嗎？美女很容易得到，良將則是很難求得到的，如果是因?yàn)閮蓚€(gè)美女而放棄了一員上將，這和喜歡雜草而丟棄稻苗有什么差別嗎！”闔閭這才頓悟過來。于是任命孫武為上將軍，責(zé)令他完成攻打楚國這項(xiàng)任務(wù)。5．解析：首先，根據(jù)虛詞斷句?！皠t”屬于連詞，“然后”表示接著某種動(dòng)作或情況之后。“則”和“然后”通常和后邊句子銜接較緊密，之前要斷開，故B、F處應(yīng)斷開。然后，根據(jù)對(duì)稱結(jié)構(gòu)斷句?！翱鐑蓾h”“軼三代”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)一致，其間要斷開，故E處應(yīng)斷開。答案：BEF參考譯文：古代即使在動(dòng)蕩不安的時(shí)代，還有像以上所說的那么多的賢能之人，何況現(xiàn)今太平安寧，怎么能說沒有賢人呢？這就在于君主和處于上位的人如何任用了。廣泛地征求百姓的意見，有才能的人就能進(jìn)用了；沒有忌諱的事情，人們就敢于直言進(jìn)諫了；不親近小人，那些進(jìn)讒阿諛之人自然就被疏遠(yuǎn)了；不斤斤計(jì)較于文牘細(xì)節(jié)，受制于世俗之見，主管相關(guān)部門的人就能夠明辯地處理事務(wù)了；不挑別人的小毛病，有辦事能力的人就可以按照自己的設(shè)想去做，以達(dá)到相應(yīng)的效果。如果能夠這樣做，那么還怕不會(huì)超越兩漢，勝過三代，然后達(dá)到五帝三皇那樣的盛世嗎！6．解析：本段講述的是古代治水的一種方法，且后文剛好有人實(shí)踐了這一方法，所以可聯(lián)系前后文把握大意，然后結(jié)合語法進(jìn)行斷句。“其法用鐵數(shù)斤為龍爪形”的意思是這個(gè)方法是用幾斤鐵鑄成龍爪的形狀，語意完整，后面應(yīng)斷開，即D處斷開；“沈之水底”是“沈之(于)水底”的省略句，其后應(yīng)斷開，即F處斷開；由后文“兩旁系大”可知，畫波浪線部分的“系”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語，是后文動(dòng)作的前提條件，可獨(dú)立，其前后應(yīng)斷開，即G處斷開。綜上，三處需要斷句的是DFG。答案：DFG參考譯文：當(dāng)初，有個(gè)叫李公義的選人陳述，請(qǐng)求以鐵龍爪疏浚黃河。這個(gè)方法是用幾斤鐵鑄成龍爪的形狀，把它沉到水底，系上繩索，用船拖拽它前行?；鹿冱S懷信承襲鐵龍爪的做法，只在干木下做成像耙子的形狀，用石頭壓著它，兩旁系上大繩索，兩端釘在大船上，相距八十步，各自用革車絞它，來來去去抓撓蕩起泥沙，過一段時(shí)間，再移動(dòng)船只疏浚其他地方。這件事交給大名安撫司去核實(shí)，安撫司命金提司管勾官范子淵與通判、知縣共同試驗(yàn)這件東西，都說不能用。7．解析：通讀畫線句，發(fā)現(xiàn)代詞“之”指代不明，因此需要整體閱讀語段，語段涉及三個(gè)人：百里奚、公孫枝、穆公。公孫枝(主語)得而說(謂語)之(賓語，指百里奚)。故在C處斷開。“獻(xiàn)諸穆公”，省略了主語“公孫枝”，這句話的意思是“(公孫枝)把他舉薦給穆公”。故在F處斷開?！罢?qǐng)屬事焉”的意思是“(公孫枝)請(qǐng)求委任他官職”，語意完整。故在G處斷開。綜上，應(yīng)在C、F、G三處斷開。答案：CFG參考譯文：百里奚懷才不遇的時(shí)候，逃出虢國卻為晉國所虜，販牛于秦國時(shí)，以五張羊皮的價(jià)格被轉(zhuǎn)賣。公孫枝得到(百里奚)之后很喜歡他，把他舉薦給穆公，過了三天，請(qǐng)求委任他官職。穆公說：“把國家大事交給用五張羊皮買來的人管理，不怕天下人恥笑嗎？”公孫枝回答：“相信賢明并任用他，這是君主的明智；讓位于賢明而甘列下位，這是臣子的忠心。君為明君，臣為忠臣。他的確是賢明的人，境內(nèi)將信服，敵國將敬畏，誰還有閑心恥笑？”穆公就任用了百里奚。8．解析：通讀畫線句及上下文可知，語段涉及三個(gè)人：吳王(大王)、越王和范蠡，所以“君臣俱降”指的是越王和范蠡都投降了，語意完整，無須跟前面的“獲罪”連起來，應(yīng)先在H處斷開。再回到前面看句子結(jié)構(gòu)，“今越王(主語)不奉(謂語)大王命號(hào)(賓語)”，結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)在C處斷開?！坝帽c大王相持”省略了主語“越王”，所以D處和E處不斷開。根據(jù)語境可知，越國已敗，自然不能“相持至今”了，應(yīng)是“用兵與大王相持/至今獲罪”，應(yīng)在F處斷開。綜上，應(yīng)在C、F、H三處斷開。答案：CFH參考譯文：吳王對(duì)范蠡說：“……我想赦免你們的罪行，如果你能改變心意，棄掉越國而歸附于吳國，怎么樣？范蠡回答道：“我聽說一個(gè)失去國家的臣子不敢談?wù)撜?，一個(gè)失敗的將領(lǐng)不敢夸口自己的勇氣。我在越國時(shí)沒有忠誠信義，如今越王不奉行大王您的命令，率領(lǐng)軍隊(duì)和大王對(duì)峙，如今獲罪，君主和臣子都投降。得到大王的恩典，并得到君臣相保護(hù)，我愿意進(jìn)入備掃除，出來侍奉大王，這是我的愿望?！?．解析：“子之南面行王事”中，“王事”是賓語，句意完整，應(yīng)在B處斷開，“而噲老不聽政”結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)在E處斷開。“國事皆決子之”應(yīng)為“國事皆(由)子之決”，句意完整，應(yīng)在F處斷開。綜上，應(yīng)在B、E、F三處斷開。答案：BEF參考譯文：燕王于是將印綬收回，三百石以上俸祿的官吏都效忠子之。子之就面向南面坐在君位上行使君主的權(quán)利，而燕王噲因年老不能處理政事，反而做了臣子。國家大事一概由子之決斷。子之執(zhí)政三年以后，燕國爆發(fā)內(nèi)亂，百姓人人自危。10．解析：“秦圖敗晉”中，“秦”是主語，“圖敗”是謂語，“晉”是賓語，結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)在B處斷開?！坝谳o氏”是“卻退秦師”的后置狀語，應(yīng)在E處斷開；“其勛銘于景鐘”中，“其勛”是主語，“銘于景鐘”是謂語部分，應(yīng)在G處斷開。綜上，應(yīng)在B、E、G三處斷開。答案：BEG參考譯文：任命令狐文子為新軍元帥時(shí)說：“以前戰(zhàn)勝潞國的戰(zhàn)役中，秦國圖謀打敗晉國，魏顆在輔氏擊退了秦軍，親手俘虜了杜回，他的功勛銘刻在景公鐘上。直到今天后代還沒得到舉薦，他的兒子不可不起用?！?1．解析：畫線句中“臣貴有詞”和“主貴能改”結(jié)構(gòu)一致，應(yīng)單獨(dú)成句，前后都應(yīng)斷開，故在E處和G處斷開?！爸G正”是“諫諍，規(guī)勸”的意思，“自有常準(zhǔn)”省略了主語“朕”，兩部分相連句意不通，故應(yīng)在C處斷開。綜上，應(yīng)在C、E、G三處斷開。答案：CEG參考譯文：一年四季出行打獵，是古代帝王常有的禮數(shù)，今日我到懷州，對(duì)老百姓不會(huì)帶來一絲一毫的干擾。凡是上書提出意見的，一般我都采納，臣子貴在能直諫，君王貴在能改正。但如今這樣的詆毀，像是在詛咒我啊。12．解析：“幅巾杖屨”為并列結(jié)構(gòu)，做句子的謂語，主語“我”承前省略，語意完整，故B處應(yīng)斷開?！皻q時(shí)往來于張氏之園”，介詞結(jié)構(gòu)“于張氏之園”做狀語，置于謂語后，其后應(yīng)斷開，即E處?！坝巍弊觥芭c其子孫”的謂語，“將”與下句關(guān)系密切，故G處應(yīng)斷開。綜上，三處需要斷句的是BEG。答案：BEG參考譯文：我在徐州做了兩年知州，很喜歡那里的風(fēng)土人情，不忍心離去，而徐州的父老也并不厭棄我，我打算在泗水濱買地歸老。往南可以望見靈壁，雞犬之聲都能聽到，(我)頭裹幅巾，拄著手杖，時(shí)時(shí)往來于張氏園亭，與他們的子孫交游。我相信這一天已為時(shí)不遠(yuǎn)了。13．解析：從上下文可知，斷句部分的議論針對(duì)的是“樂無事者”，也就是那些因循守舊、不肯改革、只愿修補(bǔ)的人。“獨(dú)可以因人所利”，“人所利”做“因”的賓語，其后應(yīng)斷開，即C處斷開；“據(jù)舊而補(bǔ)其偏”，“而”連詞，連接“據(jù)舊”“補(bǔ)其偏”兩個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，本句主語省略單獨(dú)成句，其后應(yīng)斷開，即F處斷開：“此其所得也”“此……也”判斷句，其后應(yīng)斷開，即H處斷開。綜上，三處需要斷句的是CFH。答案：CFH參考譯文：現(xiàn)在天下有兩種議論：有安于常規(guī)，習(xí)慣舊例，以無事為樂的議論；有改變古代的禮法，對(duì)敢做敢為高興的議論。以無事為樂的人，認(rèn)為是固守祖宗現(xiàn)成的律法，只有其才可以憑借對(duì)人有利的，根據(jù)舊法補(bǔ)充其偏頗的地方，逐漸達(dá)到天下大治，這是他們所得到的。最糊涂的人則草率簡(jiǎn)陋懈怠懶惰，利于私下依仗慣習(xí)，卻不知道變通權(quán)衡，這是他們所失去的。喜歡有所建樹的人，認(rèn)為舊法陳腐、窮途末路，如果不經(jīng)過大的變化就不足以通曉物理人情成就事業(yè)，這是他們所認(rèn)為正確的；至鑿者則自作聰明，丟棄理智，輕率恣意單獨(dú)行世，勉強(qiáng)百姓做事，這是他們認(rèn)為錯(cuò)誤的。14．解析：選B?！巴簟钡囊馑际峭ㄟ_(dá)聰慧，“略”的意思是粗略、廣泛，“書記”指書籍、奏記一類的文字資料，據(jù)此可知“通敏”與“略”之間要斷開；“略涉書記”“善彈工射”語意相關(guān)，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，“書記”后要斷開，排除A、C兩項(xiàng)。“人弗之識(shí)也”是賓語前置句，其中“人”作主語，指人們，故“名”與“人”之間要斷開，排除D項(xiàng)。故選B。15．解析：選C。就本題而言，尋找句子的主語和梳理句子的語意，是正確斷句的關(guān)鍵。此句共有三個(gè)主語：一是“攝圖”，二是“諸子弟貴人”，三是“其弟處羅侯”。據(jù)此可知