人教版(2024)七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元多種多樣的生物單元練習(xí)試卷滿分：100分時(shí)間：45分鐘目要求的)1234567891.下列衛(wèi)生習(xí)慣，與預(yù)防蛔蟲病無(wú)關(guān)的是()A.不隨地大小便B.注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜C.不喝生水，飯前便后洗手D.早晚刷牙、洗臉2.如圖是蝗蟲的外部結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)結(jié)合圖示和所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，以下說(shuō)法中不正確的是()A.需要經(jīng)常用濕棉球輕擦蚯蚓體表B.蚯蚓的身體沒有左右、背腹之分C.蚯蚓的身體不分節(jié)，體表有角質(zhì)層D.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)僅靠剛毛伸縮完成5.木耳是我國(guó)重要的食用菌，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。關(guān)于該食用菌的敘述錯(cuò)誤的是()B.通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖后代C.屬于真核生物6.珍珠的主要成分與貝殼內(nèi)表面相同。據(jù)此推測(cè)下列結(jié)構(gòu)中與珍珠的形成有關(guān)的是()7.某生物興趣小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類。將鯽魚、水草、荷花歸為一分類依據(jù)是()A.生物的生活環(huán)境B.生物的用途C.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)D.生物的經(jīng)濟(jì)8.在20世紀(jì)初，科學(xué)家首次觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒。下列有關(guān)病毒的正確敘述是()A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能分裂生殖C.在光學(xué)顯微鏡下可見D.能獨(dú)立生活9.大熊貓?jiān)诜诸惿蠈儆谑橙饽?，但?jù)調(diào)查99%的大熊貓均以竹子為主要食物。以下特征中與其食性無(wú)直接關(guān)A.臼齒發(fā)達(dá)B.胃容量較大，胃壁肌肉層較厚C.體內(nèi)有膈D.腸道中有消化木纖維素的細(xì)菌10.下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是()A.細(xì)菌引起人患手癬和足癬B.青霉等應(yīng)用于生產(chǎn)抗生素11.蛔蟲寄生在人的小腸里，具有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，其中不包括()C.感覺器官發(fā)達(dá)D.生殖能力強(qiáng)12.破傷風(fēng)桿菌感染人體后會(huì)使人患破傷風(fēng)。傷口較深時(shí)(如被鐵釘扎傷)人容易得破傷風(fēng)，而皮膚表面劃破時(shí)人一般不會(huì)得破傷風(fēng)。這說(shuō)明破傷風(fēng)桿菌的生存不需要()A.氧氣B.水分C.有機(jī)物D.適宜的溫度13.下列植物中，共同特征最多的一組植物是向日葵玉米腎蕨葫蘆蘚14.區(qū)別脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的主要依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)()A.脊柱B.體毛C.肌肉D.鰓15.1929年，英國(guó)科學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素，認(rèn)識(shí)到青霉素對(duì)致病細(xì)菌的疾病有治療效果。下列敘述正確的A.青霉素由放線菌中產(chǎn)生的B.青霉素適用于病毒性感染的患者C.青霉素可以治療真菌性感染的疾病D.青霉素是一種抗生素類藥物16.蜥蜴、龜、蛇和揚(yáng)子鱷，它們的共同特點(diǎn)是()B.體表覆蓋有鱗片或甲、爬行C.體溫恒定、四肢短小或無(wú)四肢D.體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育17.口腔中的某些細(xì)菌會(huì)分解食物殘?jiān)a(chǎn)的好習(xí)慣，目的是()C.減少細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖所需的水分D.清除細(xì)菌生長(zhǎng)18.長(zhǎng)達(dá)三年的新冠疫情讓人們對(duì)病毒有了更多的了解和認(rèn)識(shí)，下列有關(guān)病毒的說(shuō)法正確的是()A.病毒個(gè)體微小，用電子顯微鏡才能看到它B.根據(jù)形態(tài)不同可將病毒分為動(dòng)物病毒、二、非選擇題(本大題共3小題，共46分)(1)觀察鯽魚時(shí)可以看到它的身體呈流線形，體表有覆蓋。(2)鯽魚的呼吸器官是鰓，它是通過(guò)口和鰓蓋后緣相互交替張合來(lái)進(jìn)行的。(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)輕輕掀起一條活魚的鰓蓋，可以看到鰓是(填顏色)的，通過(guò)對(duì)鰓的結(jié)構(gòu)觀察發(fā)現(xiàn)鰓20.圖1是根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)構(gòu)建的微生物分類圖，圖2、圖3是圖1中部分生物的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(16分)(1)圖1中的甲的遺傳物質(zhì)為圖3的(填編號(hào))。(2)圖2中的(填字母，少寫不得分)屬于圖1中的乙所代表的生物。(3)圖2圖3中屬于單細(xì)胞的是(填字母)。煙草花葉病是由圖1中的類生物引起的。(4)圖2的細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有。醫(yī)療器械的消毒常常是以殺死該生物的休眠體一.為標(biāo)準(zhǔn)。(5)圖2中的D可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生,人們利用它的這一特性制作饅頭或面包，豐富了人類的食品。21.生物小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)了大腸桿菌，用于探究大蒜對(duì)大腸桿菌是否有抑菌作用。(18分)(1)大腸桿菌沒有成形的細(xì)胞核，屬于(填“原核”或“真核”)生物。(2)實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下：第一步：新鮮大蒜壓成蒜泥，雙層紗布包住擠壓過(guò)濾，作為100%大蒜提取液。第二步：用無(wú)菌水將100%大蒜提取液依次稀釋成濃度為50%、25%稀釋液。第三步：吸取等量不同濃度大蒜提取液，分別置于制備好大腸桿菌的培養(yǎng)皿中。第四步：將培養(yǎng)皿放入37℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)，培養(yǎng)18~24小時(shí)。第五步：照相記錄抑菌圈大小，并測(cè)量其直徑。抑菌圖大蒜提取液濃度(%)①實(shí)驗(yàn)的研究目的是_o②使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，需要選取等量的(填“自來(lái)水”或“無(wú)菌水”)置于培養(yǎng)皿中作為對(duì)照。③圖1中加入100%大蒜提取液后，周圍出現(xiàn)了抑菌圈，說(shuō)明大蒜可以據(jù)圖2可知效果最佳的是_o(3)大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的蒜瓣被破壞后才會(huì)形成大蒜素。請(qǐng)寫出能充分發(fā)揮大蒜抑菌效果的大蒜食用方法：_123456789