生態(tài)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)空間的農(nóng)業(yè)知識(shí)傳播與教育培訓(xùn)體系構(gòu)建考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估考生在生態(tài)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)空間中對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)傳播與教育培訓(xùn)體系構(gòu)建的理解與應(yīng)用能力，包括生態(tài)農(nóng)業(yè)理念、教育培訓(xùn)方法、市場(chǎng)分析及政策法規(guī)等方面的知識(shí)掌握程度。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.生態(tài)農(nóng)業(yè)的核心思想是（）。

A.高投入、高產(chǎn)出

B.低投入、高產(chǎn)出

C.低投入、低產(chǎn)出

D.高投入、低產(chǎn)出

2.以下哪項(xiàng)不是生態(tài)農(nóng)業(yè)的三大原則之一？（）

A.系統(tǒng)性原則

B.可持續(xù)發(fā)展原則

C.效益最大化原則

D.多樣性原則

3.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，生物多樣性對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的作用不包括（）。

A.提高土壤肥力

B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.增加病蟲害發(fā)生

D.提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

4.以下哪種農(nóng)業(yè)模式不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)？（）

A.混作農(nóng)業(yè)

B.間作農(nóng)業(yè)

C.輪作農(nóng)業(yè)

D.單一作物農(nóng)業(yè)

5.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，有機(jī)肥料的來源不包括（）。

A.農(nóng)作物殘?bào)w

B.動(dòng)物糞便

C.工業(yè)廢棄物

D.農(nóng)業(yè)廢棄物

6.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，綠色食品的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。

A.無污染

B.無殘留

C.高產(chǎn)量

D.高品質(zhì)

7.以下哪種農(nóng)業(yè)技術(shù)不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)？（）

A.有機(jī)農(nóng)業(yè)技術(shù)

B.節(jié)水灌溉技術(shù)

C.生物防治技術(shù)

D.高密度種植技術(shù)

8.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用的主要目的是（）。

A.減少環(huán)境污染

B.提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)值

C.增加農(nóng)民收入

D.以上都是

9.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高的原因不包括（）。

A.生物多樣性

B.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C.生態(tài)系統(tǒng)功能單一

D.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

10.以下哪種農(nóng)業(yè)模式有利于生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展？（）

A.單一作物輪作

B.混作農(nóng)業(yè)

C.間作農(nóng)業(yè)

D.以上都是

11.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，生物防治的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。

A.環(huán)境友好

B.成本低

C.效果好

D.易產(chǎn)生抗藥性

12.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，節(jié)水灌溉技術(shù)的目的是（）。

A.提高灌溉效率

B.節(jié)約水資源

C.減少化肥使用

D.以上都是

13.以下哪種農(nóng)業(yè)模式不利于生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展？（）

A.有機(jī)農(nóng)業(yè)

B.生物防治

C.高密度種植

D.輪作農(nóng)業(yè)

14.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施不包括（）。

A.增加生物多樣性

B.優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

C.減少化肥使用

D.減少農(nóng)藥使用

15.以下哪種農(nóng)業(yè)模式有利于生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展？（）

A.單一作物輪作

B.混作農(nóng)業(yè)

C.間作農(nóng)業(yè)

D.以上都是

16.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，有機(jī)肥料的使用可以（）。

A.提高土壤肥力

B.減少化肥使用

C.減少農(nóng)藥使用

D.以上都是

17.以下哪種農(nóng)業(yè)技術(shù)不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)？（）

A.有機(jī)農(nóng)業(yè)技術(shù)

B.節(jié)水灌溉技術(shù)

C.生物防治技術(shù)

D.高密度種植技術(shù)

18.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用的主要目的是（）。

A.減少環(huán)境污染

B.提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)值

C.增加農(nóng)民收入

D.以上都是

19.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高的原因不包括（）。

A.生物多樣性

B.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C.生態(tài)系統(tǒng)功能單一

D.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

20.以下哪種農(nóng)業(yè)模式有利于生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展？（）

A.單一作物輪作

B.混作農(nóng)業(yè)

C.間作農(nóng)業(yè)

D.以上都是

21.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，生物防治的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。

A.環(huán)境友好

B.成本低

C.效果好

D.易產(chǎn)生抗藥性

22.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，節(jié)水灌溉技術(shù)的目的是（）。

A.提高灌溉效率

B.節(jié)約水資源

C.減少化肥使用

D.以上都是

23.以下哪種農(nóng)業(yè)模式不利于生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展？（）

A.有機(jī)農(nóng)業(yè)

B.生物防治

C.高密度種植

D.輪作農(nóng)業(yè)

24.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施不包括（）。

A.增加生物多樣性

B.優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

C.減少化肥使用

D.減少農(nóng)藥使用

25.以下哪種農(nóng)業(yè)模式有利于生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展？（）

A.單一作物輪作

B.混作農(nóng)業(yè)

C.間作農(nóng)業(yè)

D.以上都是

26.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，有機(jī)肥料的使用可以（）。

A.提高土壤肥力

B.減少化肥使用

C.減少農(nóng)藥使用

D.以上都是

27.以下哪種農(nóng)業(yè)技術(shù)不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)？（）

A.有機(jī)農(nóng)業(yè)技術(shù)

B.節(jié)水灌溉技術(shù)

C.生物防治技術(shù)

D.高密度種植技術(shù)

28.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用的主要目的是（）。

A.減少環(huán)境污染

B.提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)值

C.增加農(nóng)民收入

D.以上都是

29.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高的原因不包括（）。

A.生物多樣性

B.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C.生態(tài)系統(tǒng)功能單一

D.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

30.以下哪種農(nóng)業(yè)模式有利于生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展？（）

A.單一作物輪作

B.混作農(nóng)業(yè)

C.間作農(nóng)業(yè)

D.以上都是

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)包括（）。

A.提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)

B.保護(hù)生態(tài)環(huán)境

C.增加農(nóng)民收入

D.節(jié)約資源

E.促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展

2.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)體系構(gòu)建的關(guān)鍵要素有（）。

A.教育內(nèi)容

B.教育方法

C.教育對(duì)象

D.教育資源

E.教育評(píng)價(jià)

3.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的目標(biāo)包括（）。

A.提高農(nóng)民生態(tài)意識(shí)

B.增強(qiáng)農(nóng)民技能

C.促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

D.提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量

E.保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全

4.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的方法包括（）。

A.理論教學(xué)

B.實(shí)踐操作

C.農(nóng)民培訓(xùn)

D.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣

E.農(nóng)業(yè)咨詢服務(wù)

5.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)包括（）。

A.生態(tài)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

B.生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)

C.農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)法規(guī)

D.農(nóng)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷

E.農(nóng)業(yè)政策分析

6.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的對(duì)象主要包括（）。

A.農(nóng)民

B.農(nóng)業(yè)技術(shù)人員

C.農(nóng)業(yè)企業(yè)管理人員

D.農(nóng)業(yè)科研人員

E.農(nóng)業(yè)教育工作者

7.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的資源包括（）。

A.人力資源

B.物力資源

C.財(cái)力資源

D.信息資源

E.技術(shù)資源

8.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)包括（）。

A.教育內(nèi)容

B.教育方法

C.教育效果

D.教育成本

E.教育滿意度

9.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的推廣方式有（）。

A.農(nóng)民學(xué)校

B.農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)

C.農(nóng)業(yè)科技示范園

D.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心

E.農(nóng)業(yè)信息平臺(tái)

10.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的政策支持包括（）。

A.財(cái)政補(bǔ)貼

B.政策扶持

C.技術(shù)支持

D.市場(chǎng)營(yíng)銷支持

E.教育資源支持

11.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的市場(chǎng)分析應(yīng)考慮（）。

A.農(nóng)業(yè)市場(chǎng)需求

B.農(nóng)業(yè)技術(shù)水平

C.農(nóng)業(yè)政策環(huán)境

D.農(nóng)民教育培訓(xùn)需求

E.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

12.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的政策法規(guī)包括（）。

A.農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)法

B.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法

C.農(nóng)業(yè)教育法

D.農(nóng)業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量法

E.農(nóng)業(yè)市場(chǎng)管理?xiàng)l例

13.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的效果評(píng)估方法有（）。

A.問卷調(diào)查

B.實(shí)地考察

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)數(shù)據(jù)

D.農(nóng)民滿意度調(diào)查

E.農(nóng)業(yè)專家評(píng)價(jià)

14.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的師資力量應(yīng)具備（）。

A.專業(yè)知識(shí)

B.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

C.實(shí)踐能力

D.研究能力

E.溝通能力

15.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的教材編寫應(yīng)遵循（）。

A.科學(xué)性

B.實(shí)用性

C.系統(tǒng)性

D.可讀性

E.開放性

16.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的課堂管理應(yīng)注重（）。

A.學(xué)生參與

B.互動(dòng)交流

C.情境教學(xué)

D.個(gè)性化教育

E.教學(xué)目標(biāo)明確

17.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的實(shí)踐操作應(yīng)包括（）。

A.農(nóng)業(yè)技術(shù)示范

B.農(nóng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

C.農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)

D.農(nóng)業(yè)實(shí)習(xí)

E.農(nóng)業(yè)競(jìng)賽

18.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)包括（）。

A.技術(shù)咨詢

B.技術(shù)培訓(xùn)

C.技術(shù)示范

D.技術(shù)服務(wù)

E.技術(shù)推廣平臺(tái)建設(shè)

19.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷應(yīng)包括（）。

A.市場(chǎng)調(diào)研

B.產(chǎn)品定位

C.品牌建設(shè)

D.營(yíng)銷策略

E.營(yíng)銷渠道建設(shè)

20.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)政策分析應(yīng)包括（）。

A.政策背景

B.政策內(nèi)容

C.政策影響

D.政策實(shí)施

E.政策調(diào)整

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種以__________為核心，實(shí)現(xiàn)__________和__________的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。

2.生態(tài)農(nóng)業(yè)的三大原則是__________、__________和__________。

3.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，生物多樣性對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的作用包括__________、__________和__________。

4.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，有機(jī)肥料的主要來源包括__________、__________和__________。

5.綠色食品的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)包括__________、__________和__________。

6.生態(tài)農(nóng)業(yè)中，節(jié)水灌溉技術(shù)的目的是__________、__________和__________。

7.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)體系構(gòu)建的關(guān)鍵要素包括__________、__________、__________、__________和__________。

8.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的目標(biāo)包括__________、__________、__________、__________和__________。

9.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的方法包括__________、__________、__________、__________和__________。

10.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)包括__________、__________、__________、__________和__________。

11.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的對(duì)象主要包括__________、__________、__________、__________和__________。

12.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的資源包括__________、__________、__________、__________和__________。

13.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)包括__________、__________、__________、__________和__________。

14.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的推廣方式有__________、__________、__________、__________和__________。

15.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的政策支持包括__________、__________、__________、__________和__________。

16.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的市場(chǎng)分析應(yīng)考慮__________、__________、__________、__________和__________。

17.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的政策法規(guī)包括__________、__________、__________、__________和__________。

18.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的效果評(píng)估方法有__________、__________、__________、__________和__________。

19.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的師資力量應(yīng)具備__________、__________、__________、__________和__________。

20.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的教材編寫應(yīng)遵循__________、__________、__________、__________和__________。

21.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的課堂管理應(yīng)注重__________、__________、__________、__________和__________。

22.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的實(shí)踐操作應(yīng)包括__________、__________、__________、__________和__________。

23.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)包括__________、__________、__________、__________和__________。

24.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷應(yīng)包括__________、__________、__________、__________和__________。

25.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)政策分析應(yīng)包括__________、__________、__________、__________和__________。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種完全不用化肥和農(nóng)藥的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。（）

2.生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是追求農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最大經(jīng)濟(jì)效益。（）

3.生物多樣性在生態(tài)農(nóng)業(yè)中主要是為了增加病蟲害的發(fā)生。（）

4.有機(jī)肥料的使用可以完全替代化學(xué)肥料。（）

5.綠色食品的生產(chǎn)過程中可以適量使用農(nóng)藥。（）

6.節(jié)水灌溉技術(shù)可以提高農(nóng)業(yè)灌溉水的利用效率。（）

7.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的對(duì)象僅限于農(nóng)民。（）

8.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該只包括生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)。（）

9.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的師資力量不需要具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（）

10.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的效果可以通過農(nóng)民的滿意度來衡量。（）

11.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的教材編寫應(yīng)該完全遵循教材編寫規(guī)范。（）

12.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的課堂管理應(yīng)該以教師為中心。（）

13.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的實(shí)踐操作應(yīng)該以理論為主，實(shí)踐為輔。（）

14.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)該只限于示范園區(qū)。（）

15.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷應(yīng)該只關(guān)注產(chǎn)品銷售。（）

16.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)政策分析應(yīng)該只關(guān)注政策內(nèi)容。（）

17.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的效果評(píng)估應(yīng)該只考慮短期效果。（）

18.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的師資力量應(yīng)該具備良好的溝通能力。（）

19.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的教材編寫應(yīng)該具有開放性，鼓勵(lì)創(chuàng)新。（）

20.生態(tài)農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的課堂管理應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，論述生態(tài)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)空間中農(nóng)業(yè)知識(shí)傳播與教育培訓(xùn)體系構(gòu)建的意義。

2.請(qǐng)分析生態(tài)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)空間中農(nóng)業(yè)知識(shí)傳播與教育培訓(xùn)體系構(gòu)建中可能面臨的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的解決方案。

3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)空間的教育培訓(xùn)課程框架，包括課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)估方式。

4.請(qǐng)?zhí)接懭绾卫矛F(xiàn)代信息技術(shù)手段提升生態(tài)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)空間中農(nóng)業(yè)知識(shí)傳播與教育培訓(xùn)的效果。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例背景：某地區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)空間內(nèi)，農(nóng)民對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)掌握不足，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力弱。請(qǐng)分析該案例中存在的問題，并提出相應(yīng)的教育培訓(xùn)方案。

2.案例背景：某生態(tài)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)空間成功構(gòu)建了農(nóng)業(yè)知識(shí)傳播與教育培訓(xùn)體系，但發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民參與度不高，培訓(xùn)效果不佳。請(qǐng)分析原因，并提出改進(jìn)措施。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

2.C

3.C

4.D

5.C

6.C

7.D

8.D

9.C

10.B

11.D

12.D

13.C

14.D

15.B

16.D

17.C

18.D

19.A

20.D

21.C

22.D

23.D

24.D

25.D

二、多選題

1.A,B,C,D,E

2.A,B,C,D,E

3.A,B,C,D,E

4.A,B,C,D,E

5.A,B,C,D,E

6.A,B,C,D,E

7.A,B,C,D,E

8.A,B,C,D,E

9.A,B,C,D,E

10.A,B,C,D,E

11.A,B,C,D,E

12.A,B,C,D,E

13.A,B,C,D,E

14.A,B,C,D,E

15.A,B,C,D,E

16.A,B,C,D,E

17.A,B,C,D,E

18.A,B,C,D,E

19.A,B,C,D,E

20.A,B,C,D,E

三、填空題

1.生態(tài)平衡，經(jīng)濟(jì)效益，社會(huì)效益

2.系統(tǒng)性原則，可持續(xù)發(fā)展原則，效益最大化原則

3.提高土壤肥力，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

4.農(nóng)作物殘?bào)w，動(dòng)物糞便，農(nóng)業(yè)廢棄物

5.無污染，無殘留，高品質(zhì)

6.提高灌溉效率，節(jié)約水資源，減少化肥使用

7.教育內(nèi)容，教育方法，教育對(duì)象，教育資源，教育評(píng)價(jià)

8.提高農(nóng)民生態(tài)意識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)民技能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全

9.理論教學(xué)，實(shí)踐操作，農(nóng)民培訓(xùn)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，農(nóng)業(yè)咨詢服務(wù)

10.生態(tài)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)，農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)法規(guī)，農(nóng)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷，農(nóng)業(yè)政策分析

11.農(nóng)民，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，農(nóng)業(yè)企業(yè)管理人員，農(nóng)業(yè)科研人員，農(nóng)業(yè)教育工作者

12.人力資源，物力資源，財(cái)力資源，信息資源，技術(shù)資源

13.教育內(nèi)容，教育方法，教育效果，教育成本，教育滿意度

14.農(nóng)民學(xué)校，農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)，農(nóng)業(yè)科技示范園，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心，農(nóng)業(yè)信息平臺(tái)

15.財(cái)政補(bǔ)貼，政策扶持，技術(shù)支持，市場(chǎng)營(yíng)銷支持，教育資源支持

16.農(nóng)業(yè)市場(chǎng)需求，農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，農(nóng)業(yè)政策環(huán)境，農(nóng)民教育培訓(xùn)需求，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

17.農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)法，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法，農(nóng)業(yè)教育法，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量法，農(nóng)業(yè)市場(chǎng)管理?xiàng)l例

18.問卷調(diào)查，實(shí)地考察，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)數(shù)據(jù)，農(nóng)民滿意度調(diào)查，農(nóng)業(yè)專家評(píng)價(jià)

19.專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐能力，研究能力，溝通能力

20.科學(xué)性，實(shí)用