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文檔簡介
自考專業(yè)(小學(xué)教育)試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)“空間與圖形”的教學(xué),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的()
A.數(shù)感
B.計(jì)算能力
C.空間觀念
D.統(tǒng)計(jì)觀念
正確答案:C
2、(單選題)情境教學(xué)中,各種事件或問題是學(xué)生要完成的“真實(shí)性任務(wù)”,通過學(xué)生和教師對(duì)這些事件或問題的探究,建構(gòu)出每一個(gè)主體對(duì)自己的意義。這種教學(xué)被稱為()A.隨機(jī)訪問教學(xué)B.認(rèn)知彈性教學(xué)C.支架式教學(xué)D.拋錨式教學(xué)正確答案:D3、(單選題)班主任工作保證性內(nèi)容是()
A.班集體建設(shè)
B.班級(jí)管理
C.班級(jí)活動(dòng)
D.班級(jí)教育工作
正確答案:B
4、(單選題)認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論在教學(xué)中主張()
A.探究法
B.班級(jí)授課制
C.發(fā)現(xiàn)法
D.討論法
正確答案:C
5、(單選題)能對(duì)世界觀、價(jià)值觀發(fā)生作用,從而影響人們的行為方式的是()
A.科學(xué)認(rèn)識(shí)
B.科學(xué)知識(shí)
C.科學(xué)理性
D.科學(xué)發(fā)現(xiàn)
正確答案:C
6、(單選題)培養(yǎng)創(chuàng)造力最有效的途徑和方法是()
A.體育
B.德育
C.智育
D.美育
正確答案:D
7、(單選題)()是具體體現(xiàn)在課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)中的教育價(jià)值。
A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.課程與教學(xué)目標(biāo)
D.課時(shí)目標(biāo)
正確答案:C
8、(單選題)小學(xué)科學(xué)課程主要的學(xué)習(xí)方式是
A.探究式學(xué)習(xí)
B.實(shí)驗(yàn)法
C.課外實(shí)踐
D.合作學(xué)習(xí)
正確答案:A
9、(單選題)19世紀(jì)英國“湖畔派”詩人不包括
A.華茲華斯
B.濟(jì)慈
C.柯勒律治
D.騷塞
正確答案:B
10、(單選題)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》選擇“數(shù)與代數(shù)”的內(nèi)容時(shí),刪除了()
A.珠算
B.計(jì)算器
C.口算
D.估算
正確答案:A
11、(單選題)培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力最終是要提高他們的()A.計(jì)算能力B.初步數(shù)學(xué)思維能力C.空間觀念D.解決實(shí)際問題能力正確答案:D12、(單選題)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效果的依據(jù)是()
A.教學(xué)過程
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)特色
正確答案:C
13、(單選題)“楚入有鬻盾與矛者”是以下哪部作品中的一篇()
A.《茍子》
B.《南華真經(jīng)》
C.《韓非子》
D.《孟子》
正確答案:C
14、(單選題)學(xué)校管理的核心工作是
A.教學(xué)評(píng)價(jià)
B.教學(xué)資源開發(fā)
C.教學(xué)管理
D.課程管理
正確答案:C
15、(單選題)《中國教育改革和發(fā)展綱要》中提出的20世紀(jì)教育發(fā)展的目標(biāo)可以概括為()
A.“三個(gè)結(jié)合”、“六個(gè)并舉”
B.“兩基”、“兩全”、“兩重”
C.三個(gè)增長
D.實(shí)施九年義務(wù)教育
正確答案:B
16、(單選題)擴(kuò)音機(jī)與信號(hào)源聯(lián)接時(shí)要注意()匹配。
A.功率
B.阻抗
C.電壓
D.電流
正確答案:B
17、(單選題)標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作是()
A.《大教學(xué)論》
B.《普通教育學(xué)》
C.《課程與教學(xué)的基本原理》
D.《學(xué)記》
正確答案:A
18、(單選題)初中生凡事開始自己做主,有了自己的小秘密,出現(xiàn)了抗拒心理和行為,說明初中生出現(xiàn)了()
A.自卑感
B.自尊感
C.控制感
D.成人感
正確答案:D
19、(單選題)被稱作是“整個(gè)文化教育領(lǐng)域中古代思想的百科全書”的是()
A.《論共和國》
B.《雄辯術(shù)原理》
C.《政治學(xué)》
D.《理想國》
正確答案:B
20、(單選題)把教育評(píng)價(jià)分為古典的考試型時(shí)期、心理測(cè)量占統(tǒng)治地位時(shí)期、后現(xiàn)代時(shí)期的教育家是()
A.利維
B.泰勒
C.布盧姆
D.萊斯
正確答案:A
21、(單選題)1958年制定并確定美國戰(zhàn)后教育改革大方向的法律是()
A.《退伍軍人重新適應(yīng)法》
B.《史密斯—休士法》
C.《國防教育法》
D.《初等與中等教育法》
正確答案:C
22、(單選題)教師進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是()
A.結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高
B.參加函授、電大課程學(xué)習(xí)
C.參加自學(xué)考試
D.脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
正確答案:A
二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)問題解決的特點(diǎn)是()
A.目的性
B.認(rèn)知性
C.序列性
D.唯一性
E.固定性
正確答案:ABC
2、(多選題)寫作的基本過程包括()A.命題B.立意C.選材D.組材E.想象正確答案:ABCD3、(多選題)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的發(fā)源地包括()
A.中國
B.德國
C.美國
D.日本
E.英國
正確答案:CE
4、(多選題)提高學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的數(shù)量與質(zhì)量可以從以下幾方面人手()A.外化思路,進(jìn)行顯性教學(xué)B.幫助學(xué)生牢固地記憶知識(shí)C.提供多種變化,促進(jìn)知識(shí)的概括D.重視知識(shí)間的聯(lián)系,建立網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)E.結(jié)合具體學(xué)科,教授思維方法正確答案:BCD5、(多選題)課堂學(xué)習(xí)中的數(shù)學(xué)規(guī)則學(xué)習(xí)的基本形式是()
A.有意義學(xué)習(xí)
B.機(jī)械學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)
E.范例學(xué)習(xí)
正確答案:CD
第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)亞里士多德是古希臘哲學(xué)家、思想家、___和教育家。正確答案:科學(xué)家2、(填空題)心理輔導(dǎo)的核心問題是()
正確答案:成長問題
3、(填空題)柏拉圖的教育代表作是___________。
正確答案:《理想國》
4、(填空題)從漢字符號(hào)記錄語言的單位來看,現(xiàn)代漢字基本上是一種______。
正確答案:語素文字
5、(填空題)關(guān)于體質(zhì)與疾病的關(guān)系,國外有學(xué)者提出了氣質(zhì)的體型說,并說一定的精神病癥與一定的體型相聯(lián)系。根據(jù)此種學(xué)說,可知精神分裂癥多見于()
正確答案:瘦長型
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)單個(gè)的詞語也能稱為詞匯的。正確答案:錯(cuò)誤2、(判斷題)圖形變換會(huì)出現(xiàn)失真,圖像變換不會(huì)出現(xiàn)失真。正確答案:錯(cuò)誤3、(判斷題)班級(jí)工作總結(jié)應(yīng)就事論事,有多少就評(píng)價(jià)多少不拘泥于計(jì)劃的規(guī)定。正確答案:錯(cuò)誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問答題)名詞解釋:教育傳播
正確答案:教學(xué)傳播是由教育者按照一定的要求,選定合適的信息內(nèi)容,通過有效的媒體通道,把知識(shí)、技能、思想、觀念等傳遞給特定的教育對(duì)象的一種活動(dòng),是教育者和受教育之間的信息交流活動(dòng)。
2、(問答題)教學(xué)過程的本質(zhì)表現(xiàn)在哪些方面?
正確答案:教學(xué)過程是教師與學(xué)生以課堂為主渠道的交往過程。教學(xué)過程是教學(xué)認(rèn)識(shí)過程與人類一般認(rèn)識(shí)過程的統(tǒng)一。教學(xué)過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。
3、(問答題)論述曹禺戲劇《日出》的主題。正確答案:(1)《日出》的主題可以從不同的角度去詮釋,但它最基本的主題是社會(huì)批判。曹禺在《日出》前面引用了老子《道德經(jīng)》的一段話:“天之道損有余而補(bǔ)不足,人之道則不然——損不足以奉有余?!笨梢哉f揭示“損不足以奉有余”的社會(huì)矛盾現(xiàn)象,就是曹禺《日出》所要表現(xiàn)的主題。(2)這個(gè)社會(huì)的核心就是“錢”。曹禺用《日出》為我們生動(dòng)地描繪了以錢為核心的社會(huì)的“吃人”,批判這個(gè)“損不足以奉有余”的舊社會(huì),用工人們有力的夯歌和燦爛的日出,呼喚一個(gè)能給所有人帶來幸福的光明世界。4、(問答題)名詞解釋:德育管理機(jī)制
正確答案:是指德育管理者為了實(shí)現(xiàn)既定的德育管理目標(biāo)而將德育管理的基本要素進(jìn)行相互作用、相互耦合、相互聯(lián)系而形成的制約關(guān)系和功能體系。
5、(問答題)簡要說明排比和層遞的異同。正確答案:層遞和排比往往都由三項(xiàng)以上構(gòu)成,各句之間往往都有共同的詞語,兩種修辭方式十分相似。但它們還是有區(qū)別的。其區(qū)別主要表現(xiàn)在1、二者的表達(dá)內(nèi)容不同層遞敘述或者說明的各項(xiàng)事物,在內(nèi)容的排列上時(shí)逐層遞升或遞降的,各項(xiàng)內(nèi)容具有層級(jí)性,呈縱式階梯關(guān)系;而排比所敘述或說明的各項(xiàng)則是相關(guān)相似的幾個(gè)事物或同一事物的幾個(gè)方面,它們之間是橫式并列關(guān)系,沒有明顯的層級(jí)性。2、形式不同層遞不要求結(jié)構(gòu)形式的相同或相似,也不必一定使用提挈語;而排比的結(jié)構(gòu)必須相同或相似,不相似的要用提挈語串聯(lián)起來。3、修辭作用不同層遞的作用是使語言產(chǎn)生層級(jí)美,增強(qiáng)語句的深刻性;而排比的作用在于增強(qiáng)語勢(shì),加強(qiáng)節(jié)奏感,提高語言表達(dá)能力。4、著重點(diǎn)不同層遞著重于內(nèi)容意義關(guān)系的特點(diǎn),而排比著重于結(jié)構(gòu)形式的特點(diǎn)6、(問答題)以正方體的教學(xué)為例,說明如何指導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)變化中觀察圖形。
正確答案:在幾何圖形的教學(xué)中,如果只停留在靜態(tài)地觀察圖形,只注意各圖形之間的差異,而忽視圖形之間的共同之處,就會(huì)造成知識(shí)割裂。要正確認(rèn)識(shí)圖形的,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,就應(yīng)注意在運(yùn)動(dòng)變化中引導(dǎo)學(xué)生觀察圖形,讓學(xué)生掌握?qǐng)D形之間的聯(lián)系。如在正文體的教學(xué)中,教師可用一個(gè)蘿卜當(dāng)場(chǎng)切割。每切一刀呈現(xiàn)一個(gè)“面”,兩面相交出現(xiàn)一條“棱”,三條棱相交出現(xiàn)一個(gè)“頂點(diǎn)”?!?/p>
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