認(rèn)識人工智能：揭開智能科技神秘面紗第一章認(rèn)識人工智能請掃描下列書中二維碼了解人工智能，回答下列問題。

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蘇格拉底問題鏈——激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

問題類型問題基礎(chǔ)認(rèn)知層面問題同學(xué)們，在看視頻之前，大家先想一想，提到“人工智能”，你腦海中首先浮現(xiàn)的是什么？可以聯(lián)想到哪些具體的應(yīng)用場景或技術(shù)？關(guān)聯(lián)分析層面問題現(xiàn)在我們看了這個視頻，大家觀察到人工智能的應(yīng)用場景和技術(shù)與你之前的認(rèn)知有哪些異同？批判性思考層面問題如果未來人工智能在醫(yī)療、教育等領(lǐng)域全面超越人類專家，你認(rèn)為這會如何改變社會結(jié)構(gòu)？可能帶來哪些倫理挑戰(zhàn)？拓展應(yīng)用層面問題假設(shè)你需要他人普及AI技術(shù)和應(yīng)用場景，你會如何利用現(xiàn)有的人工智能技術(shù)？1927年電影《大都會》低空飛行器1927年電影《大都會》機器人2024年低空經(jīng)濟蓄勢待飛2025年機器人產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力學(xué)習(xí)圖譜第一章

認(rèn)識人工智能：揭開智能科技神秘面紗任務(wù)1.1圖像識別任務(wù)1.2語音識別任務(wù)1.3文字識別知識目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)了解人工智能的應(yīng)用場景熟悉人工智能的工作原理了解人工智能的發(fā)展趨勢了解人工智能的定義和發(fā)展史能評估人工智能的應(yīng)用效果能在簡單生活場景中使用人工智能工具樹立科學(xué)認(rèn)知態(tài)度，培養(yǎng)辯證思維能力培育數(shù)字公民素養(yǎng)，提升智能社會適應(yīng)力任務(wù)1.4大模型初體驗人工智能的基礎(chǔ)知識（請掃碼教材AI助學(xué)智能體）02人工智能的工作原理數(shù)據(jù)驅(qū)動：AI的“糧食”算法核心：AI的“大腦”硬件支持：AI的“加速器”04人工智能的發(fā)展趨勢技術(shù)突破與創(chuàng)新應(yīng)用場景的擴展硬件與算力的提升倫理與治理未來展望01人工智能的發(fā)展AI的誕生第一次浪潮：運算智能第二次浪潮：感知智能第三次浪潮：認(rèn)知智能03人工智能的應(yīng)用場景醫(yī)療健康、金融科技智能教育、交通出行零售電商、智能制造1.人工智能的發(fā)展人工智能的發(fā)展歷程可謂跌宕起伏，共經(jīng)歷了三次發(fā)展浪潮和兩次重大瓶頸期。這一螺旋式上升的過程，既反映了技術(shù)突破的階段性特征，也展現(xiàn)了人類對智能本質(zhì)認(rèn)識的不斷深化。從最初的邏輯推理到如今的深度學(xué)習(xí)，AI技術(shù)正在重塑人類社會的方方面面。1.人工智能的發(fā)展人工智能的萌芽可以追溯到計算機科學(xué)誕生之初。1950年，英國數(shù)學(xué)家艾倫·圖靈（AlanTuring）發(fā)表了劃時代的論文《計算機器與智能》，提出了著名的“圖靈測試”——如果一臺機器能夠與人類對話而不被辨別出來，就可以認(rèn)為它具有智能。這一思想實驗為AI研究奠定了理論基礎(chǔ)。圖1-2為圖靈測試的實驗場景。1956年夏天，約翰·麥卡錫（JohnMcCarthy）、馬文·明斯基（MarvinMinsky）等科學(xué)家在達(dá)特茅斯學(xué)院召開了一次為期兩個月的研討會，首次正式提出“人工智能”這一術(shù)語。這次會議聚集了當(dāng)時最杰出的計算機科學(xué)家，確立了AI作為一個獨立研究領(lǐng)域的地位，因此被稱為“AI的誕生時刻”。（1）AI的誕生（1950-1956）1.人工智能的發(fā)展第一次AI浪潮以“運算智能”為特征，專注于開發(fā)能夠解決特定問題的程序。這一時期誕生了許多開創(chuàng)性成果。1956年，艾倫·紐厄爾（AllenNewell）和赫伯特·西蒙（HerbertSimon）開發(fā)了“邏輯理論家”（LogicTheorist），這是第一個能夠模擬人類問題解決能力的程序。1959年，亞瑟·塞繆爾（ArthurSamuel）創(chuàng)造了第一個跳棋程序，引入了機器學(xué)習(xí)的概念，該程序通過自我對弈不斷提高水平，如圖1-4所示。1966年，約瑟夫·魏澤鮑姆（JosephWeizenbaum）開發(fā)了ELIZA，這是最早的"聊天機器人"之一，能夠模擬心理咨詢師的對話。第一個人工智能跳棋程序（2）第一次浪潮：運算智能（1956-1974）1.人工智能的發(fā)展到20世紀(jì)70年代中期，早期AI的局限性逐漸顯現(xiàn)：計算機處理能力嚴(yán)重不足，無法支持復(fù)雜計算;內(nèi)存和存儲空間極其有限;算法效率低下，難以處理現(xiàn)實世界問題;對自然語言理解和常識推理等挑戰(zhàn)束手無策;這些問題導(dǎo)致政府和投資者對AI失去信心，研究經(jīng)費大幅削減，AI發(fā)展進(jìn)入第一個“寒冬期”。在人工智能的第二次發(fā)展浪潮中，專家系統(tǒng)在特定領(lǐng)域展現(xiàn)出顯著的實用價值，其中最著名的案例是1980年卡內(nèi)基梅隆大學(xué)為DEC公司開發(fā)的XCON專家系統(tǒng)，該系統(tǒng)成功應(yīng)用于計算機配置領(lǐng)域，每年為公司節(jié)省數(shù)千萬美元成本。與此同時，日本通產(chǎn)省于1981年啟動了雄心勃勃的“第五代計算機”項目，投入巨資研發(fā)具備推理和知識處理能力的智能計算機。這一時期，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究取得初步進(jìn)展，機器學(xué)習(xí)算法也開始在商業(yè)領(lǐng)域得到應(yīng)用，為人工智能技術(shù)的商業(yè)化奠定了基礎(chǔ)。這些突破性進(jìn)展共同推動了人工智能從理論研究向?qū)嶋H應(yīng)用的轉(zhuǎn)變。XCON專家系統(tǒng)成功應(yīng)用于計算機配置領(lǐng)域（3）第一次瓶頸：AI寒冬（1974-1980）（4）第二次浪潮：感知智能（1980-1987）1.人工智能的發(fā)展到80年代末，AI發(fā)展再次遭遇挫折：專家系統(tǒng)維護成本高昂，難以擴展；日本第五代計算機計劃未能實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)；神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練效率低下，應(yīng)用受限；這些問題導(dǎo)致政府和投資者對AI失去信心，政府和企業(yè)再次削減AI研發(fā)投入，AI發(fā)展進(jìn)入第二個“寒冬期”。（5）第二次瓶頸：預(yù)期落空（1987-1993）1.人工智能的發(fā)展20世紀(jì)90年代至今，人工智能迎來了前所未有的快速發(fā)展期，一系列里程碑式的事件標(biāo)志著AI技術(shù)取得了突破性進(jìn)展。

1997年，IBM研發(fā)的"深藍(lán)"超級計算機戰(zhàn)勝了國際象棋世界冠軍加里·卡斯帕羅夫。這是人工智能首次在智力競技領(lǐng)域戰(zhàn)勝人類頂尖選手，展示了計算機在特定領(lǐng)域的強大計算和決策能力。2006年，杰弗里·辛頓（GeoffreyHinton）教授提出了深度學(xué)習(xí)的新方法，通過改進(jìn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練算法，為后來的人工智能革命奠定了理論基礎(chǔ)。1997年IBM的“深藍(lán)”超級計算機擊敗國際象棋世界冠軍加里·卡斯帕羅夫早期深度學(xué)習(xí)LeNet網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)（6）第三次浪潮：認(rèn)知智能（1993至今）1.人工智能的發(fā)展2016年，DeepMind開發(fā)的AlphaGo程序戰(zhàn)勝了圍棋世界冠軍李世石。這一成就震驚世界，因為圍棋的復(fù)雜性遠(yuǎn)超國際象棋，AlphaGo的勝利標(biāo)志著AI在復(fù)雜決策和模式識別方面取得了重大突破。2016年DeepMind開發(fā)的AlphaGo擊敗圍棋世界冠軍李世石2022年，OpenAI發(fā)布的ChatGPT橫空出世，展現(xiàn)了強大的自然語言能力，推動AI技術(shù)跨越式發(fā)展。2024年，深度求索（DeepSeek）推出DeepSeekChat，憑借長文本處理（128K上下文）、精準(zhǔn)代碼生成和免費開放等優(yōu)勢迅速崛起。其強大的多輪對話和復(fù)雜任務(wù)處理能力，成為開發(fā)者、研究者的高效助手。DeepSeek不僅延續(xù)了大模型的突破性進(jìn)展，更以高效、實用、可及的特點，持續(xù)推動AI技術(shù)賦能各行各業(yè)，重塑人類生產(chǎn)生活方式。大語言模型時代到來（6）第三次浪潮：認(rèn)知智能（1993至今）1.人工智能的發(fā)展【創(chuàng)新引領(lǐng)智啟未來】：DeepSeek勇攀AI高峰在人工智能的星辰大海中，DeepSeek以自主創(chuàng)新的堅定步伐，書寫著中國AI發(fā)展的壯麗篇章。作為國產(chǎn)大模型的杰出代表，DeepSeek展現(xiàn)了中華民族在人工智能領(lǐng)域的智慧與擔(dān)當(dāng)，其技術(shù)突破不僅代表著中國科技實力的躍升，更彰顯了新時代科研工作者的開拓精神。DeepSeek大模型以強大的語義理解、精準(zhǔn)的知識問答和流暢的文本生成能力，在多個國際測評中取得優(yōu)異成績，向世界證明了中國在人工智能基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的深厚積淀。從算法創(chuàng)新到工程實踐，DeepSeek團隊攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān)，體現(xiàn)了"敢為人先"的創(chuàng)新勇氣和"精益求精"的工匠精神。當(dāng)前，全球人工智能競爭日趨激烈，DeepSeek堅持自主可控的發(fā)展道路，在核心技術(shù)研發(fā)上持續(xù)突破，展現(xiàn)了中華民族在科技自立自強道路上的堅定決心。這不僅是一家企業(yè)的成長故事，更是中國科技工作者勇攀高峰、報效祖國的生動寫照。序號問道解惑二維碼1你認(rèn)為DeepSeek能在國際AI競爭中脫穎而出，最關(guān)鍵的因素是什么？掃碼智能體2為什么說DeepSeek的自主可控對國家AI戰(zhàn)略安全至關(guān)重要？3作為學(xué)生，你能從DeepSeek團隊身上學(xué)到哪些品質(zhì)？2.人工智能的原理人工智能的工作原理可以概括為“數(shù)據(jù)驅(qū)動+算法核心+硬件支持”三個核心部分。這三者相互配合，共同構(gòu)成了AI系統(tǒng)的基礎(chǔ)。算法核心數(shù)據(jù)驅(qū)動硬件支持2.人工智能的原理數(shù)據(jù)是人工智能的基礎(chǔ)，AI系統(tǒng)通過大量數(shù)據(jù)進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，從而掌握規(guī)律并做出決策。數(shù)據(jù)決定了AI的性能上限。數(shù)據(jù)就像是AI的“糧食”和“學(xué)習(xí)資料”。AI要變得聰明，必須“吃”大量數(shù)據(jù)，比如文字、圖片、語音等各種信息。這些數(shù)據(jù)的數(shù)量和質(zhì)量很重要：數(shù)據(jù)越多，AI見識越廣；數(shù)據(jù)越準(zhǔn)確，AI學(xué)得越好。AI會自己從數(shù)據(jù)中找出有用的“特征”，就像我們能從照片中認(rèn)出人臉一樣——AI會注意圖像的邊緣、顏色，或者文字的用詞和句式。沒有足夠好的數(shù)據(jù)，再厲害的AI也學(xué)不好本領(lǐng)?，F(xiàn)在很多AI應(yīng)用，從手機語音助手到人臉識別，都離不開高質(zhì)量數(shù)據(jù)的“喂養(yǎng)”（1）數(shù)據(jù)驅(qū)動：AI的“糧食”2.人工智能的原理算法是人工智能的核心，決定了AI如何從數(shù)據(jù)中提取規(guī)律、學(xué)習(xí)并做出決策。機器學(xué)習(xí)算法：機器學(xué)習(xí)是AI的核心技術(shù)之一，主要分為三類：1）監(jiān)督學(xué)習(xí)是“老師帶著學(xué)”，給AI帶標(biāo)簽的數(shù)據(jù)（如標(biāo)記好的郵件）讓它學(xué)會分類；2）無監(jiān)督學(xué)習(xí)是“自己找規(guī)律”，讓AI從無標(biāo)簽數(shù)據(jù)（如客戶信息）中發(fā)現(xiàn)隱藏模式；3）強化學(xué)習(xí)是“邊做邊獎勵”，AI通過試錯和反饋（如AlphaGo下棋）優(yōu)化策略。深度學(xué)習(xí)算法：深度學(xué)習(xí)就像教AI用“人造大腦”學(xué)習(xí)：它模仿人腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，由多層“神經(jīng)元”連接而成，能自動從數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)復(fù)雜規(guī)律。生成式模型：生成式AI就像“數(shù)字藝術(shù)家”，能創(chuàng)作全新的內(nèi)容。它主要有兩種創(chuàng)作方式：1）GAN（生成對抗網(wǎng)絡(luò)）讓兩個AI“對抗”——一個負(fù)責(zé)偽造（生成圖片/音樂），一個負(fù)責(zé)鑒定真?zhèn)危ㄟ^這種較量不斷提升“造假”水平；2）VAE（變分自編碼器）則像先壓縮再還原數(shù)據(jù)，在過程中學(xué)會創(chuàng)造相似但全新的作品。（2）算法核心：AI的“大腦”2.人工智能的原理AI的高效運行需要強大的硬件支持，就像賽車需要強力引擎一樣。GPU（顯卡）擅長同時處理大量計算任務(wù)，特別適合訓(xùn)練AI模型；TPU是谷歌專門為AI設(shè)計的芯片，處理AI運算更快更省電。當(dāng)數(shù)據(jù)量特別大時，還需要多臺電腦聯(lián)合工作（分布式計算），比如訓(xùn)練ChatGPT就需要幾千塊GPU一起運行。這些硬件就像AI的"加速器"，讓復(fù)雜的AI模型能夠快速學(xué)習(xí)和做出判斷。正是硬件技術(shù)的進(jìn)步，才使得現(xiàn)在AI能識圖、對話、創(chuàng)作內(nèi)容，完成各種智能任務(wù)。可以說，沒有強大的硬件，再聰明的AI算法也難以發(fā)揮作用。（3）硬件支持：AI的“加速器”3.人工智能的應(yīng)用AI輔助醫(yī)學(xué)影像診斷、智能問診和藥物研發(fā)，提升診療效率和精準(zhǔn)度，如AI影像識別系統(tǒng)幫助醫(yī)生快速定位病灶。01醫(yī)療健康實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)推薦、智能批改和在線輔導(dǎo)，如自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺根據(jù)學(xué)生水平推送專屬練習(xí)題。03智能教育應(yīng)用于智能風(fēng)控、量化交易和反欺詐，通過大數(shù)據(jù)分析評估信用風(fēng)險，優(yōu)化投資決策，如智能投顧系統(tǒng)。02金融科技3.人工智能的應(yīng)用推動自動駕駛和智慧交通管理，如車載AI系統(tǒng)實現(xiàn)環(huán)境感知，智能信號燈優(yōu)化城市交通流量。04交通出行實現(xiàn)智能質(zhì)檢、預(yù)測性維護，如AI視覺檢測產(chǎn)品缺陷，傳感器預(yù)警設(shè)備故障，提高良品率。06智能制造應(yīng)用于智能推薦、庫存管理和客服，如基于用戶畫像的“猜你喜歡”推薦，提升購物體驗。05零售電商4.人工智能的發(fā)展趨勢通用人工智能（AGI）AI與人類社會的融合未來展望專用AI芯片邊緣計算量子計算硬件與算力的提升大模型多模態(tài)學(xué)習(xí)自監(jiān)督學(xué)習(xí)技術(shù)突破與創(chuàng)新人工智能的發(fā)展趨勢生成式人工智能（AIGC）垂直領(lǐng)域深化人機協(xié)作應(yīng)用場景的擴展AI倫理問題AI監(jiān)管與政策可持續(xù)發(fā)展倫理與治理0102030405AI助學(xué)與評測序號知識鏈－提示詞智能體1假設(shè)你是一名AIGC技術(shù)專家，請梳理人工智能技術(shù)的應(yīng)用場景，并詳細(xì)介紹AIGC在這些應(yīng)用場景中的特點。

2你是一位擅長戰(zhàn)略分析與行業(yè)洞察的專家，請針對人工智能技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)化梳理，要求輸出內(nèi)容為優(yōu)勢分析和挑戰(zhàn)分析。3你是一位擁有豐富人工智能技術(shù)經(jīng)驗的工具方法論專家，擅長通過系統(tǒng)化框架解析工具生態(tài)。請梳理人工智能技術(shù)，按照應(yīng)用場景梳理AI工具和對應(yīng)的功能簡介。4……序號AI評測智能體1AI的發(fā)展歷程中經(jīng)歷了哪兩次瓶頸，又是如何突破瓶頸的？

2AI的工作原理包括哪些核心技術(shù)？3AI技術(shù)的發(fā)展趨勢有哪些？掃描教材上AI助學(xué)智能體掃描教材上AI評測智能體1.1人臉圖像識別

我們可以通過“騰訊AI體驗中心”這一微信小程序體驗人工智能的人臉識別技術(shù)。打開微信應(yīng)用，輸入“騰訊AI體驗中心”進(jìn)行小程序搜索；在技術(shù)分類中找到并選擇“人臉識別”模塊，點擊“人臉屬性”功能選項；選擇“上傳圖片”按鈕，從相冊中選擇或拍攝一張清晰的人臉照片。

系統(tǒng)將自動進(jìn)行人臉分析，顯示包括面部關(guān)鍵點定位、性別判斷和年齡預(yù)測等詳細(xì)屬性信息。該功能采用的人臉識別算法，能夠精準(zhǔn)識別面部特征并輸出分析結(jié)果，提供專業(yè)的人臉屬性分析。1.2語音識別我們可以使用“訊飛聽見”微信小程序體驗人工智能的語音識別功能。打開微信，搜索“訊飛聽見”，找到對應(yīng)的小程序并進(jìn)入；

在小程序首頁選擇“錄音實時轉(zhuǎn)文字”功能，點擊后即可開始錄音。

該功能采用語音識別技術(shù)，能夠?qū)崟r將語音轉(zhuǎn)換為文字，并顯示在手機屏幕上，方便用戶隨時查看轉(zhuǎn)錄內(nèi)容。錄音結(jié)束后，點擊右下角的“√”按鈕，即可保存文字記錄，方便后續(xù)查看或?qū)С觥?/p>

1.3文字識別我們可以通過“騰訊AI體驗中心”這一微信小程序體驗人工智能的文字識別技術(shù)。打開微信，在搜索框中輸入“騰訊AI體驗中心”，找到并進(jìn)入該小程序；在技術(shù)分類中選擇“文字識別”模塊，然后進(jìn)入“通用文字識別”功能類別，在細(xì)化功能列表中，選擇“通用印刷體識別”功能；點擊“上傳圖片”按鈕，從相冊中選擇或拍攝一張包含文字的清晰圖片。該功能基于光學(xué)字符識別（OCR）技術(shù)，能夠自動識別圖片中的印刷體文字，并輸出可編輯的文本內(nèi)容。

1.4大模型初體驗我們可以打開DeepSeek體驗大語言模型的魅力。進(jìn)入“DeepSeek”網(wǎng)站，在對話框中，我們可以輸入任何想要咨詢的問題。此處以生成一首以“學(xué)業(yè)順利”為藏頭的詩為例，我們可以輸入提示詞，查看DeepSeek推理模型生成的內(nèi)容。

接下來，我們可以選擇“深度思考（R1）”模式，輸入同樣的問題，體驗DeepSeek深度思考模型生成內(nèi)容的方式。

請掃描教材AI拓學(xué)智能體任務(wù)名稱探索“騰訊AI體驗中心”的AI技術(shù)學(xué)生姓名

班級

實訓(xùn)工具“騰訊AI體驗中心”微信小程序。任務(wù)描述探索“騰訊AI體驗中心”的多樣化功能，開啟走進(jìn)AI世界的奇妙之旅。任務(wù)目的1.探索人臉特效技術(shù)類別的更多AI功能。2.探索人臉識別技術(shù)類別的更多AI功能。3.探索文字識別技術(shù)類別的更多AI功能。AI評價序號任務(wù)實施評價觀測點1探索“人臉特效”技術(shù)類別，體驗“人像動漫化”功能。是否能將上傳的人臉照片轉(zhuǎn)換成動漫化效果。2探索“人臉識別”技術(shù)類別，體驗“人臉比對”功能。是否能針對上傳的兩張人臉照片得到相似度比對。3探索“文字識別”技術(shù)類別，體驗“通用文字識別”中的“通用手寫體識別”功能。是否能針對上傳的手寫圖片得到文字識別信息。學(xué)生評價學(xué)生自評或小組互評教師評價教師評估與總結(jié)生成式作業(yè)（請掃描教材生成式作業(yè)智能體）掃描教材上生成式作業(yè)評價與反思根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，對照學(xué)習(xí)評價中的“觀察點”列舉的內(nèi)容進(jìn)行自評或互評，并根據(jù)評價情況，反思改進(jìn)。學(xué)習(xí)評價觀察點完全掌握基本掌握尚未掌握1.人工智能的定義

2.人工智能的發(fā)展史

3.人工智能的工作原理

4.人工智能的應(yīng)用場景

5.人工智能的發(fā)展趨勢

掃一掃右側(cè)二維碼，查看你的個人學(xué)習(xí)畫像。反思點簡要描述學(xué)會了什么知識？

掌握了什么技能？

還存在什么問題，有什么建議？學(xué)習(xí)反思掃描教材上學(xué)習(xí)畫像智能體認(rèn)識人工智能：揭開智能科技神秘面紗第一章AIGC時代：開啟生成式人工智能新紀(jì)元第二章認(rèn)識生成式人工智能（AIGC）請掃描下列書中二維碼了解人工智能，回答下列問題。

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蘇格拉底問題鏈——激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

問題類型問題基礎(chǔ)認(rèn)知層面問題視頻中提到AI可以生成文字、圖像甚至音樂，你們是否接觸過類似工具？如果有，體驗如何？如果沒有，你希望用這類工具做什么？關(guān)聯(lián)分析層面問題有人認(rèn)為AI生成的內(nèi)容只是“模仿”而非“創(chuàng)造”，你們?nèi)绾螀^(qū)分這兩者？比如，人類藝術(shù)家是否也在模仿自然或前人作品？批判性思考層面問題傳統(tǒng)編程是“按規(guī)則執(zhí)行任務(wù)”，而生成式AI是“從數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)并生成新內(nèi)容”。這兩者的本質(zhì)區(qū)別是什么？拓展應(yīng)用層面問題如果未來AI能實時生成互動電影，觀眾可以改變劇情走向，這會對傳統(tǒng)影視行業(yè)帶來哪些挑戰(zhàn)和機遇？《萬千氣象

AI中國》系列城市宣傳片AIGC畫作——太空歌劇院首場AIGC大型晚會“AI奇妙夜”中國網(wǎng)絡(luò)視聽大會AIGC宣傳片學(xué)習(xí)圖譜1.內(nèi)容創(chuàng)作形式的發(fā)展1.內(nèi)容創(chuàng)作形式的對比創(chuàng)作方式創(chuàng)作者內(nèi)容質(zhì)量創(chuàng)作效率受眾范圍創(chuàng)作門檻PGC專業(yè)團隊或個人高質(zhì)量、專業(yè)性較低廣泛高UGC廣大用戶參差不齊高針對性強低AIGC人工智能高效、可規(guī)?；浅８叨鄻踊?.AIGC的發(fā)展史（1）早期萌芽階段（20世紀(jì)50年代—90年代中期）關(guān)鍵事件與技術(shù)突破2.AIGC的發(fā)展史（2）沉淀積累階段（20世紀(jì)90年代中期—2010年代中期）技術(shù)與數(shù)據(jù)驅(qū)動2.AIGC的發(fā)展史（2）快速發(fā)展階段（2010年代中期—至今）核心技術(shù)與模型演進(jìn)2.AIGC的發(fā)展史【獨辟蹊徑破封鎖】：創(chuàng)新突破

科技自強DeepSeek通過其獨特的架構(gòu)，打破了國外設(shè)置的算力封鎖，證明了在資源受限的情況下，依然能夠?qū)崿F(xiàn)卓越的性能。在追求卓越的道路上，我們也需要這種創(chuàng)新的視角。無論是在技術(shù)的研發(fā)，還是在產(chǎn)品的制作，我們都應(yīng)該敢于打破常規(guī)，勇于嘗試新的方法和思路。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出，創(chuàng)造出真正有價值的成果。序號問道解惑二維碼1請你介紹國產(chǎn)大模型的自主創(chuàng)新背景和主要內(nèi)容。掃碼智能體2除了人工智能領(lǐng)域，中國還有哪些科技領(lǐng)域突破國外的封鎖取得了一定的成就？3在國外科技巨頭的封鎖中，為什么中國能取得一個又一個的突破，從中能學(xué)習(xí)到什么精神？3.AIGC原理簡述3.AIGC關(guān)鍵術(shù)語4.AIGC的應(yīng)用前景AI助學(xué)與評測序號知識鏈－提示詞智能體1什么是Tokens？Tokens對大模型有哪些影響？

2AIGC文本生成的流程有哪些？能否舉例為我說明？3近年來AIGC發(fā)展迅猛的背后，有哪些核心技術(shù)突破？4……序號AI評測智能體1與傳統(tǒng)的技術(shù)手段相比，AIGC具有哪些獨特的優(yōu)勢？

2在這些場景中，人們通常有哪些需求和痛點？3AI的介入又是如何針對性地解決這些問題的？掃描教材上AI助學(xué)智能體掃描教材上AI評測智能體任務(wù)2.1

AIGC科普文章創(chuàng)作輸出示例：任務(wù)2.1

AIGC科普文章創(chuàng)作提示詞示例：我想了解AIGC領(lǐng)域的一些知識，用來給中學(xué)生科普，請你為我推薦一些相關(guān)知識。內(nèi)容辨析：

從基本概念到應(yīng)用及理論，AIGC全面地為我們推薦了一些相關(guān)知識。但是作為科普文章的創(chuàng)作者，我們還是需要更專業(yè)的知識。所以接下來還可以繼續(xù)就想要深入了解的知識提問。步驟一、了解科普領(lǐng)域具體知識提示詞公式：知識領(lǐng)域+目標(biāo)群體輸出示例：任務(wù)2.1

AIGC科普文章創(chuàng)作提示詞示例：我不太明白GAN、Transformer模型、Diffusion模型的原理，請你使用通俗易懂的例子替我解釋。內(nèi)容辨析：

通過追問，可以讓大模型更加詳細(xì)地解釋不明白的知識，并且可以以通俗易懂的例子說明專業(yè)原理，這正是面向中學(xué)生科普文章中需要的部分。步驟一、了解科普領(lǐng)域具體知識提示詞公式：知識領(lǐng)域+目標(biāo)群體輸出示例：任務(wù)2.1

AIGC科普文章創(chuàng)作提示詞示例：請你根據(jù)上述內(nèi)容替我構(gòu)思一個AIGC科普文章的框架。內(nèi)容辨析：

可以看到，大模型可以很快地將知識總結(jié)成框架，并給出了大致內(nèi)容。如果你對當(dāng)前框架不太滿意，仍可以提出進(jìn)一步優(yōu)化意見重新生成。步驟二、與AI共同梳理科普文章框架提示詞公式：銜接上下文+輸出框架輸出示例：任務(wù)2.1

AIGC科普文章創(chuàng)作提示詞示例：請你根據(jù)上述框架為我創(chuàng)作一篇AIGC科普文章，字?jǐn)?shù)大概在1000字左右。內(nèi)容辨析：

復(fù)盤整個文章的創(chuàng)作步驟，實際上是借助AIGC的能力深入探索了人工智能生成內(nèi)容的奧秘，還親身體驗了AI如何與人類協(xié)同創(chuàng)作文章。AI不僅能夠高效地整合信息，優(yōu)化表達(dá)邏輯，還能在關(guān)鍵時刻激發(fā)出意想不到的創(chuàng)意靈感，而作為創(chuàng)作者，我們需要判別生成的內(nèi)容是否符合邏輯和任務(wù)需求。步驟三、創(chuàng)作科普文章提示詞公式：銜接上下文+輸出內(nèi)容+字?jǐn)?shù)要求2.1

任務(wù)拓展序號知識點技能點智能體1AIGC生圖需要設(shè)置的參數(shù)AI工具的應(yīng)用能力

2生圖提示詞的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)化提示詞的設(shè)計能力3生成圖片的內(nèi)容賞析AI生成內(nèi)容的鑒賞能力掃描教材上AI評測智能體任務(wù)2.2AIGC圖像生成輸出示例：根據(jù)《過零丁洋》的意境和即夢圖像生成特點，建議使用以下結(jié)構(gòu)化提示詞：【場景】破碎戰(zhàn)船漂浮于怒?？駶?蒼茫暮色籠罩零丁洋/天際線低垂血紅色晚霞/驚濤拍岸激起雪白浪沫【人物】中年文天祥挺立船頭/青衫破損仍系玉帶/左手執(zhí)卷右手按劍/面容清癯目光如炬/發(fā)髻散亂卻氣宇軒昂【色彩】青灰主調(diào)潑墨山水/朱砂點染戰(zhàn)火余燼/靛藍(lán)浪尖與赭石礁巖/留白處暈染滄桑墨痕【文本元素】狂草書法詩句懸浮空中/“人生自古誰無死”/“留取丹心照汗青”任務(wù)2.2

AIGC圖像生成提示詞示例：我想展示詩人文天祥的風(fēng)范，借助AI生成文天祥的圖像。根據(jù)《過零丁洋》的意境創(chuàng)造圖像風(fēng)格，并將詩歌同步放在圖像中。請參考以上需求，幫我生成一個符合即夢圖片生成特點的提示詞。內(nèi)容辨析：

在DeepScek中描述創(chuàng)作想法，并提示它撰寫適用于即夢平臺的提示詞，即可得到示范提示詞。步驟一、使用DeepSeek創(chuàng)作繪圖提示詞提示詞公式：繪圖元素+平臺任務(wù)2.2

AIGC圖像生成步驟一、使用DeepSeek創(chuàng)作繪圖提示詞任務(wù)2.2

AIGC圖像生成步驟二、設(shè)置圖片生成參數(shù)然后，將DeepSeek生成的提示詞粘貼至圖片生成提示詞中，并設(shè)置生圖模型、精細(xì)度、比例等設(shè)置，單擊“立即生成”即可完成生圖任務(wù)2.2

AIGC圖像生成步驟三、使用即夢創(chuàng)作詩歌圖片2.2

任務(wù)拓展序號知識點技能點智能體1AIGC生圖需要設(shè)置的參數(shù)AI工具的應(yīng)用能力

2生圖提示詞的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)化提示詞的設(shè)計能力3生成圖片的內(nèi)容賞析AI生成內(nèi)容的鑒賞能力掃描教材上AI評測智能體任務(wù)2.3AIGC短視頻生成工具名稱所屬平臺特點應(yīng)用場景即夢字節(jié)跳動流暢運鏡、中文創(chuàng)作，對中文提示詞有良好的語義理解能力短視頻創(chuàng)作、廣告營銷、內(nèi)容生成等可靈快手使用3D時空聯(lián)合注意力機制，生成的視頻符合真實物理規(guī)律視頻廣告、動畫制作、影視后期等通義萬象阿里巴巴支持多種視頻生成方式，對中式元素有特別優(yōu)化圖像編輯、風(fēng)格轉(zhuǎn)換、創(chuàng)意設(shè)計等智譜清影智譜清言生成速度快，視頻分辨率高視頻制作、在線教育、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用等海螺MiniMax生成的視頻具有良好的連貫性和穩(wěn)定性視頻編輯、短視頻創(chuàng)作、直播內(nèi)容生成等任務(wù)2.3AIGC短視頻生成-根據(jù)圖片生成視頻步驟一、在DeepSeek中描述主題生成提示詞，并使用即夢生成圖片【史詩感航拍視角】巨型古帆船破浪前行，動態(tài)水霧飛濺，高飽和度深藍(lán)海水與金色陽光交織，層疊云團投射神圣光束，透明浪尖折射虹光，中世紀(jì)船體雕刻繁復(fù)花紋，飄揚旗幟呈現(xiàn)半透明光效，海鷗群環(huán)繞桅桿飛行，遠(yuǎn)方海島若隱若現(xiàn)。輸出示例：[電影級畫面][史詩感鏡頭]一艘19世紀(jì)木質(zhì)帆船破浪前行，船頭激起巨大白色浪花，帆布在狂風(fēng)中鼓動（Amajestic19th-centurywoodenshipcuttingthroughragingwaves,sailsbillowinginstormywinds）。鏡頭從低角度跟隨船體移動，陽光穿透烏云形成丁達(dá)爾效應(yīng)，海面呈現(xiàn)高飽和度的藍(lán)綠色調(diào)與金色光斑交織（Cinematiclow-angletrackingshotwithgodrayspiercingstormclouds,hyperrealblue-greenwaveswithgoldenlightreflections）。任務(wù)2.3AIGC短視頻生成提示詞示例：我想生成一幅大海上航行的船的視頻。請幫我生成一個符合即夢視頻生成特點的提示詞，視頻長度為5秒。內(nèi)容辨析：

在DeepScek中描述創(chuàng)作想法，并提示它撰寫適用于即夢平臺的提示詞，即可得到示范提示詞。步驟二、在DeepSeek中描述主題生成圖生視頻提示詞，并使用即夢生成視頻任務(wù)2.3AIGC短視頻生成-根據(jù)提示詞生成視頻步驟一、在DeepSeek中描述主題生成提示詞，并使用即夢生成圖片[電影級畫面][史詩感鏡頭]一艘19世紀(jì)木質(zhì)帆船破浪前行，船頭激起巨大白色浪花，帆布在狂風(fēng)中鼓動（Amajestic19th-centurywoodenshipcuttingthroughragingwaves,sailsbillowinginstormywinds）。鏡頭從低角度跟隨船體移動，陽光穿透烏云形成丁達(dá)爾效應(yīng)，海面呈現(xiàn)高飽和度的藍(lán)綠色調(diào)與金色光斑交織（Cinematiclow-angletrackingshotwithgodrayspiercingstormclouds,hyperrealblue-greenwaveswithgoldenlightreflections）。2.3

任務(wù)拓展序號知識點技能點智能體1AIGC視頻生成的步驟AIGC視頻生成能力

2視頻生成提示詞的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)化提示詞設(shè)計能力3視頻生成邏輯性AIGC批判鑒賞能力掃描教材上AI評測智能體任務(wù)2.4AIGC音頻生成網(wǎng)易天音首頁任務(wù)2.4AIGC音頻生成新建歌曲選項卡任務(wù)2.4AIGC音頻生成歌曲創(chuàng)作頁面任務(wù)2.4AIGC音頻生成試聽和導(dǎo)出保存文件2.4

任務(wù)拓展序號知識點技能點智能體1AIGC音頻生成的步驟AIGC音頻生成能力

2歌詞和曲風(fēng)的匹配音樂的鑒賞能力3生成音樂的版權(quán)問題AIGC倫理與法律掃描教材上AI評測智能體請掃描教材AI拓學(xué)智能體任務(wù)名稱制作社團迎新海報學(xué)生姓名

班級

實訓(xùn)工具DeepSeek-R1、豆包、即夢等任務(wù)描述學(xué)院社團開始迎新，需要制作一張海報。要求迎新海報需要圖文并茂且吸引人。任務(wù)目的1.熟練應(yīng)用AI文本生成、圖片生成、視頻生成。2.能夠使用多種AI工具協(xié)同完成任務(wù)。AI評價序號任務(wù)實施評價觀測點1與AI交互，學(xué)習(xí)海報的制作技巧能夠清晰表達(dá)需求，并獲得合理的AI反饋。能夠結(jié)合AI的建議優(yōu)化海報設(shè)計2使用AIGC生成海報中的文本生成的文本符合迎新主題，內(nèi)容清晰、有吸引力。能夠基于AI生成的文本進(jìn)行適當(dāng)修改3使用AIGC生成海報所需圖片生成的圖片符合迎新氛圍，能有效吸引觀眾。能夠根據(jù)需求調(diào)整圖片風(fēng)格、內(nèi)容，使其更符合設(shè)計要求學(xué)生評價學(xué)生自評或小組互評教師評價教師評估與總結(jié)生成式作業(yè)（請掃描教材生成式作業(yè)智能體）掃描教材上生成式作業(yè)評價與反思根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，對照學(xué)習(xí)評價中的“觀察點”列舉的內(nèi)容進(jìn)行自評或互評，并根據(jù)評價情況，反思改進(jìn)。學(xué)習(xí)評價觀察點完全掌握基本掌握尚未掌握1.了解AIGC發(fā)展史

2.了解AIGC技術(shù)棧

3.了解國產(chǎn)大模型發(fā)展歷程

4.熟練使用AIGC創(chuàng)作文章

5.熟練使用AIGC生成圖片

掃一掃右側(cè)二維碼，查看你的個人學(xué)習(xí)畫像。反思點簡要描述學(xué)會了什么知識？

掌握了什么技能？

還存在什么問題，有什么建議？學(xué)習(xí)反思掃描教材上學(xué)習(xí)畫像智能體AIGC時代：開啟生成式人工智能新紀(jì)元第二章提示詞工程：解鎖AI高效交互密碼第三章與AI的猜詞游戲請掃描下列書中二維碼了解提示詞在生活中的使用場景，回答下列問題。

表

蘇格拉底問題鏈——激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

問題類型問題基礎(chǔ)認(rèn)知層面問題同學(xué)們，在看視頻之前，大家先想一想，如果提及AI賦能生活話題，我們一般都會想到哪些場景呢？關(guān)聯(lián)分析層面問題現(xiàn)在我們看了這個視頻，如果我們要開發(fā)一個新的應(yīng)用，利用AI大模型來解決生活中的實際問題，你們覺得我們應(yīng)該從哪里開始？批判性思考層面問題盡管AI大模型有很多優(yōu)勢，但它們是否有潛在的局限性或風(fēng)險？你們能想到哪些？拓展應(yīng)用層面問題你們覺得隨著AI大模型的發(fā)展，人類的生活方式會發(fā)生哪些根本性的變化？學(xué)習(xí)圖譜第三章

提示詞工程：解鎖AI高效交互密碼任務(wù)3.1掌握生成模型提示詞技巧任務(wù)3.2掌握推理模型提示詞技巧任務(wù)3.3掌握提示詞工程技巧知識目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)掌握推理模型提示詞構(gòu)建方法掌握生成模型提示詞構(gòu)建方法掌握提示詞工程構(gòu)建方法掌握大模型提示詞的基本概念能夠借助AI工具應(yīng)用于不同的場景能夠分析和評估AI輸出能夠利用工程化提示詞解決各類問題能夠設(shè)計和優(yōu)化提示詞保持理性，培養(yǎng)獨立思考和批判性思維培養(yǎng)溝通能力，理解AI技術(shù)并可以向其他人解釋培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識，持續(xù)學(xué)習(xí)最新的提示詞工程知識和技能提示詞的基礎(chǔ)知識（請掃碼教材AI助學(xué)智能體）241為什么使用提示詞提示詞是開啟AI寶藏的鑰匙。如何使用提示詞清晰的目標(biāo)+詳細(xì)的背景+明確地輸出提示詞是什么提示詞是輸入給AI系統(tǒng)的指令。有哪些類型的提示詞3PromptAI助學(xué)與評測序號知識鏈－提示詞智能體1大模型提示詞與我們?nèi)粘Ｉ顚υ捰惺裁磪^(qū)別，列舉示例對比。

2如何對提示詞進(jìn)行反饋與調(diào)整，有哪些具體的工具和操作方法。3請詳細(xì)描述交互式提示詞的主要應(yīng)用場景及其優(yōu)勢，并舉出例子與其他類型提示詞的對比。4……序號AI評測智能體1與直接提問相比，使用提示詞具有哪些獨特的優(yōu)勢？

2提示詞可以用于學(xué)習(xí)生活中的哪些場景？3在這些場景中，提示詞的編寫分別有哪些側(cè)重點？掃描教材上AI助學(xué)智能體掃描教材上AI評測智能體3.1掌握生成模型的提示詞技巧新聞報道確保內(nèi)容的時效性和準(zhǔn)確性，引導(dǎo)記者關(guān)注事實和數(shù)據(jù)學(xué)術(shù)論文市場營銷技術(shù)文檔創(chuàng)意寫作激發(fā)創(chuàng)意思維，構(gòu)建故事框架，引導(dǎo)情節(jié)發(fā)展指導(dǎo)研究方法的選擇、數(shù)據(jù)分析等，確保學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性突出產(chǎn)品特性，定位目標(biāo)受眾，制定有效的營銷策略提供清晰的功能描述、操作步驟和故障排除指南應(yīng)用場景平臺簡要描述LangchainHubAI提示詞管理工具，一個提示詞上傳、瀏覽、拉取和管理的工具微軟Prompt簡化LLM應(yīng)用開發(fā)流程，全周期覆蓋，實用便捷PromptPort中文提示詞網(wǎng)站，資源豐富可復(fù)制，含文本、視頻等，優(yōu)化服務(wù)佳，附GPTS推薦……常用工具3.1.1角色扮演法，讓AI成為全能專家角色類型說明舉例歷史學(xué)家能夠詳細(xì)解釋歷史事件和背景，使用準(zhǔn)確的歷史術(shù)語和數(shù)據(jù)。你是一個歷史學(xué)家，擅長解讀歷史事件，請解釋法國大革命的原因和影響。詩人使用富有想象力的語言創(chuàng)作詩歌，表達(dá)情感和描繪畫面。你是一個詩人，擅長用文字描繪情感，請寫一首關(guān)于春天的詩。科學(xué)家使用精確的科學(xué)語言描述現(xiàn)象，提供基于證據(jù)的解釋。你是一個科學(xué)家，擅長解釋科學(xué)原理，請闡述全球變暖的科學(xué)依據(jù)。偵探邏輯推理能力強，能夠分析線索并推斷事件的可能性。你是一個偵探，擅長邏輯推理，請分析這起案件的可能嫌疑人。教師提供知識教學(xué)，用易于理解的語言解釋復(fù)雜概念。你是一個教師，擅長簡化復(fù)雜概念，請向小學(xué)生解釋光合作用的過程。記者能夠客觀報道事件，提供事實和引用可靠來源。你是一個記者，擅長報道新聞事件，請報道最近的政治選舉結(jié)果。心理咨詢師提供情感支持和心理建議，使用同理心和專業(yè)術(shù)語。你是一個心理咨詢師，擅長提供情感支持，請給一個感到焦慮的人提供一些放松技巧。輸出示例：3.1.1角色扮演法，讓AI成為全能專家提示詞示例：

你是一位獲得過多個文學(xué)獎項的科幻小說家，擅長世界觀的構(gòu)建。寫一篇科幻小說。內(nèi)容辨析：

在生成內(nèi)容時，我們可以借助AI工具的海量信息資源。理論上，AI工具能夠訪問各個領(lǐng)域和各類名人的知識信息。通過指定角色和場景，這些工具可以依據(jù)角色的特征和觀點，產(chǎn)出符合特定風(fēng)格的內(nèi)容。這樣的操作不僅豐富了內(nèi)容的表現(xiàn)力，也增強了內(nèi)容的情境感。提示詞公式：扮演……；你是一位……；你現(xiàn)在是……輸出示例：3.1.2

示例引導(dǎo)法，使AI系統(tǒng)精準(zhǔn)施策提示詞示例：

寫一個迎新晚會的新聞。內(nèi)容辨析：

通過使用基礎(chǔ)提示詞方法，AIGC能迅速地生成一個簡單的新聞稿。但是，AIGC不知道你期望的具體風(fēng)格等。比如，這個新聞稿更活潑，結(jié)構(gòu)較為簡單，僅僅按照時間順序介紹新聞。如果我們想按照重要性遞減的順序展開，那么，可以通過投喂具體的示例的方法，讓AI學(xué)習(xí)示例，反饋更好的結(jié)構(gòu)。步驟一：簡單提示詞讓AI生成內(nèi)容輸出示例：3.1.2

示例引導(dǎo)法，使AI系統(tǒng)精準(zhǔn)施策提示詞示例：

按照《人民日報》的風(fēng)格寫一個學(xué)校迎新晚會新聞。內(nèi)容辨析：

投喂具體的示例提示詞，就像為AI戴上了一副“透視眼鏡”，讓它能更準(zhǔn)確地捕捉我們的需求，生成符合期望的輸出。比如，采用《人民日報》風(fēng)格的新聞稿件傾向于運用正式且嚴(yán)肅的語言，以此塑造出一種權(quán)威性的氛圍。在用詞和句式選擇上，力求簡潔和精確，避免非正式和隨意的表達(dá)方式，使得新聞內(nèi)容顯得更加專業(yè)和可靠。在內(nèi)容的組織上，這種風(fēng)格的新聞稿件通常遵循一定的邏輯順序，從活動的開始到各個環(huán)節(jié)，再到結(jié)束，都進(jìn)行了詳盡且有條理地敘述。步驟二：示例投喂

提示詞公式：按照……的風(fēng)格3.1.3演繹推理法，使AI盡顯邏輯鋒芒演繹推理法說明舉例思維鏈提示逐步推理，也稱為思維鏈，要求模型在給出最終答案之前，明確展示中間的推理步驟，從而提高AI的數(shù)學(xué)計算和推理能力?！爸黝}提示詞”，請一步步思考。推理后的反向應(yīng)用將AI提供的思維鏈作為示例，以便AI在執(zhí)行相似任務(wù)時提高準(zhǔn)確率。思考步驟：第一步，第二步……。示例……，現(xiàn)請解決一下以下問題……。輸出示例：3.1.3

演繹推理法，使AI盡顯邏輯鋒芒提示詞示例：

假設(shè)有一個籠子里關(guān)著一些雞和兔子，從上面看，一共有35個頭；從下面看，一共有94只腳。請問籠子里各有多少只雞和兔子？請分析這個數(shù)學(xué)問題。并展示你的思考過程。內(nèi)容辨析：

當(dāng)要求AI處理復(fù)雜的任務(wù)時，如果期望它立即給出結(jié)果，它出錯的可能性會增加。相反，如果讓AI放慢速度，逐步進(jìn)行分析和推理，按照邏輯順序執(zhí)行每一步，它的準(zhǔn)確性將顯著提高。演繹推理法就是通過讓AI進(jìn)行逐步推理，提高其正確率。此外，我們還可以將其思維過程應(yīng)用于后續(xù)相似問題的解決。步驟一：思維鏈提示詞公式：一步一步思考……；解釋你的推理……；分解步驟……輸出示例：3.1.3

演繹推理法，使AI盡顯邏輯鋒芒提示詞示例：

按照以上方法，解決以下問題：王老師圓珠筆和鋼筆共買了15支，圓珠筆每支1.5元，鋼筆每支4.5元，共花了49.5元，圓珠筆和鋼筆各買了多少支？內(nèi)容辨析：

之前討論了“示例法”的概念，這種方法涉及向AI展示樣本，以幫助其更精確地執(zhí)行任務(wù)。AI在進(jìn)行思維鏈推理時所經(jīng)歷的步驟同樣可以作為示范，被納入提示詞之中，這樣當(dāng)AI在未來遇到類似的任務(wù)時，便能夠提升其執(zhí)行的精確度。步驟二、反向應(yīng)用提示詞公式：思考步驟，按照以上步驟3.1

任務(wù)拓展序號知識點技能點智能體1角色設(shè)置要素角色設(shè)計能力

2示例引導(dǎo)方法示例解析與遷移能力3演繹推理方法分步引導(dǎo)與邏輯拆解能力掃描教材上AI3.2掌握推理模型的提示詞技巧生成模型和推理模型提示詞對比提示詞特點生成模型推理模型指令的直接性如果可以的話，我想請你幫忙看看這段代碼是否存在問題，如果方便的話給出一些改進(jìn)建議。分析這段代碼的問題，并提供改進(jìn)建議。信息的聚焦性我是一名產(chǎn)品經(jīng)理，最近在負(fù)責(zé)一個新項目，團隊有五個人，我們想做一個面向年輕人的社交App，想聽聽你對產(chǎn)品定位的看法。為面向年輕人的社交App制定產(chǎn)品定位策略。信任推理能力首先分析用戶需求，然后進(jìn)行市場調(diào)研，接著制定營銷策略，最后預(yù)估投資回報率。請按照這個步驟幫我評估這個商業(yè)計劃。評估這個商業(yè)計劃的可行性。3.2掌握推理模型的提示詞技巧生成模型和推理模型的選擇特性/維度DeepSeek-V3DeepSeek-R1模型類型通用大模型推理大模型形象比喻工作助手策略規(guī)劃者核心優(yōu)勢高效便捷、速度快、成本低深度思考、準(zhǔn)確可靠、復(fù)雜推理典型任務(wù)文本生成（郵件、文案、初稿）創(chuàng)意寫作（初步想法）多輪對話（日常對話）開放性問答（信息查詢）數(shù)理推理深度數(shù)據(jù)分析復(fù)雜決策制定代碼審查、質(zhì)量提升評估與基準(zhǔn)測試優(yōu)先考慮速度、效率、成本意圖理解、創(chuàng)造性、深度思考任務(wù)類型傾向規(guī)范性任務(wù)（目標(biāo)明確）開放性任務(wù)（目標(biāo)不明確）提示與風(fēng)格結(jié)構(gòu)化指令、目標(biāo)明晰簡潔指令、聚焦目標(biāo)3.2.1

明確的要求，讓AI化身高效助手輸出示例：3.2.1明確的要求，讓AI化身高效助手提示詞示例：

生成一份《將進(jìn)酒》的鑒賞。內(nèi)容辨析：

無論模型多優(yōu)秀，如果連用戶需求都不清楚，是無法給出滿意的結(jié)果。即使是DeepSeek-R1這樣優(yōu)秀的推理大模型，提示詞也必須包含明確的任務(wù)目標(biāo)，比如，我們在這里給出的目標(biāo)是《將進(jìn)酒》的鑒賞，DeepSeek-R1按照基本結(jié)構(gòu)、主題思想、藝術(shù)手法，以及教學(xué)建議進(jìn)行展開。然而，鑒賞的范圍太廣了，如果缺乏明確指示，DeepSeek-R1將依據(jù)普遍模式提供答案，這可能不能完全符合用戶的具體需求。步驟一、明確的目標(biāo)提示詞公式：生成，查詢輸出示例：3.2.1明確的要求，讓AI化身高效助手提示詞示例：

為高中語文老師生成一份《將進(jìn)酒》的鑒賞，重點關(guān)注詩歌的主題思想。內(nèi)容辨析：

這個版本提供了更詳盡的信息，使得DeepSeek-R1能更準(zhǔn)確地滿足預(yù)期。然而，表述過于冗長，我們應(yīng)精簡內(nèi)容以提高效率。步驟二、清晰的任務(wù)指令提示詞公式：重點是……輸出示例：3.2.1明確的要求，讓AI化身高效助手提示詞示例：

為高中語文老師生成一份《將進(jìn)酒》的鑒賞，重點關(guān)注詩歌的主題思想，字?jǐn)?shù)不超過500字，控制在450～500字。內(nèi)容辨析：

請注意，DeepSeek-R1對字?jǐn)?shù)的把握是大致的，因為它基于token來估算文本長度。我們不能苛求DeepSeek-R1完全精確地滿足具體的字?jǐn)?shù)指令，但可以提供一個大致范圍。雖然可能存在一些誤差，但這種方式能夠讓我們得到接近預(yù)期的結(jié)果。步驟三、近似的字?jǐn)?shù)限制提示詞公式：控制在……左右3.2.2

充分的背景，讓AI更加精準(zhǔn)服務(wù)輸出示例：3.2.2

充分的背景，讓AI更加精準(zhǔn)服務(wù)提示詞示例：

撰寫一篇大模型發(fā)展趨勢文章，聚焦生成式AI在教育教學(xué)中的應(yīng)用，包含實際場景和數(shù)據(jù)。背景：2025年初，各高校相繼部署滿血版DeepSeek-R1大模型。內(nèi)容辨析：

DeepSeek-R1的推理能力固然卓越，但若缺乏充足的背景信息，即便是最先進(jìn)的技術(shù)也難以發(fā)揮其效用。因此，為了使大模型能夠高效完成任務(wù)，提供全面而精確的背景提示詞至關(guān)重要，這包括但不限于相關(guān)的原始文件、數(shù)據(jù)資料、行業(yè)知識以及特定規(guī)則等。步驟一、提供背景信息提示詞公式：現(xiàn)有數(shù)據(jù)，目前定位輸出示例：3.2.2

充分的背景，讓AI更加精準(zhǔn)服務(wù)提示詞示例：

撰寫一篇大模型發(fā)展趨勢文章，聚焦生成式AI在教育教學(xué)中的應(yīng)用，包含實際場景和數(shù)據(jù)。背景：2025年初，各高校相繼部署滿血版DeepSeek-R1大模型。主要針對**學(xué)院的部署新聞[輸入新聞文件]。內(nèi)容辨析：

大型模型可能無法獲取最新信息，這將導(dǎo)致它們直接拒絕回答或者基于過時的數(shù)據(jù)來推測答案。這種現(xiàn)象被稱為大模型的“幻覺”。我們可以提供AI所缺乏的背景知識，引導(dǎo)它避免無根據(jù)的猜測，而是依據(jù)我們提供的數(shù)據(jù)來生成回答，從而確?；卮鸬臏?zhǔn)確性和可靠性。步驟二、提供AI不具備的知識背景提示詞公式：基于……數(shù)據(jù)輸出示例：3.2.2

充分的背景，讓AI更加精準(zhǔn)服務(wù)提示詞示例：

我是剛接觸AI的文科生，寫一篇大模型發(fā)展趨勢文章，聚焦生成式AI在教育教學(xué)中的應(yīng)用，包含實際場景和數(shù)據(jù)。背景：2025年初，各高校相繼部署滿血版DeepSeek-R1大模型。主要針對**學(xué)院的部署新聞[輸入新聞文件]。內(nèi)容辨析：

通過向大模型明確傳達(dá)我們的知識背景，使其能夠更精確地調(diào)整其回復(fù)內(nèi)容。例如，將背景設(shè)定為剛開始接觸AI的文科學(xué)生，那么大模型的回答將會更加通俗易懂，同時避免使用過多的技術(shù)術(shù)語。這樣，我們就能確保得到的回答符合我們的背景知識且易于理解，從而提升溝通的效率和準(zhǔn)確性。步驟三、主動給出自己的知識狀態(tài)提示詞公式：我目前……了解程度3.2.3

合理的限制，使AI遵循規(guī)范路徑輸出示例：3.2.3合理的限制，使AI遵循規(guī)范路徑提示詞示例：

寫一個中國春節(jié)文化推廣文案，必須包含的關(guān)鍵詞為：傳統(tǒng)、團圓、全球化。內(nèi)容辨析：

從結(jié)果可以看出，DeepSeek-R1將這三個關(guān)鍵詞自然地融合進(jìn)去。目前全文分為三個關(guān)鍵詞三個部分來寫，如果我們想要文章結(jié)構(gòu)按照時間順序，那么則可以設(shè)置關(guān)鍵詞。步驟一、設(shè)置關(guān)鍵詞提示詞公式：關(guān)鍵詞輸出示例：3.2.3合理的限制，使AI遵循規(guī)范路徑提示詞示例：

寫一個中國春節(jié)文化推廣文案，必須包含的關(guān)鍵詞為：傳統(tǒng)、團圓、全球化。結(jié)構(gòu)為：“傳統(tǒng)儀式－當(dāng)代實踐－未來想象”。內(nèi)容辨析：

在我們設(shè)置了新的結(jié)構(gòu)后，文章從普通的總－分－總結(jié)構(gòu)，改為更加新穎的時間結(jié)構(gòu)。打破線性敘事，通過“傳統(tǒng)儀式－當(dāng)代實踐－未來想象”的交織，凸顯文化延續(xù)性。除此外，針對推廣文案，我們需要一個號召性強的結(jié)尾。步驟二、設(shè)置結(jié)構(gòu)提示詞公式：結(jié)構(gòu)為：輸出示例：3.2.3合理的限制，使AI遵循規(guī)范路徑提示詞示例：

寫一個中國春節(jié)文化推廣文案，必須包含的關(guān)鍵詞為：傳統(tǒng)、團圓、全球化。結(jié)構(gòu)為：“傳統(tǒng)儀式－當(dāng)代實踐－未來想象”。以號召用語結(jié)尾。內(nèi)容辨析：

DeepSeek-R1會考慮到結(jié)尾的號召用語要激勵人心，呼吁共同參與和傳承，可能需要用詩意的語言，結(jié)合傳統(tǒng)和未來的元素。因此按照此方法，可以生成一個更具號召力，更新穎的推廣文案。步驟三、設(shè)置結(jié)尾提示詞公式：……用語結(jié)尾問道解惑——春節(jié)序號問道解惑1請介紹中國春節(jié)的歷史和文化意義。2提出一系列引導(dǎo)性問題，通過與學(xué)生交互深入分析案例中值得我們學(xué)習(xí)的元素。3總結(jié)學(xué)生的討論結(jié)果，進(jìn)一步深化思政內(nèi)涵，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何傳承傳統(tǒng)文化。3.2任務(wù)拓展序號知識點技能點智能體1明確目標(biāo)精準(zhǔn)需求拆解能力

2背景信息背景信息嵌入和用戶適配性優(yōu)化能力3約束條件結(jié)構(gòu)化輸出控制能力掃描教材上AI評測智能體3.3掌握提示詞工程技巧提示詞工程Markdown語言Markdown語法核心功能內(nèi)容表示文本結(jié)構(gòu)化標(biāo)題#一級標(biāo)題；##二級標(biāo)題列表1.

第一行

2.第二行；*第一行*第二行引用塊>引用塊段落空行分隔格式化文本粗體**文本**斜體*文本*鏈接與媒體超鏈接[標(biāo)題](url)圖片代碼處理代碼`代碼`代碼塊```語言名+代碼內(nèi)容```表格表格|列1|列2|3.3.1

RTGO框架輸出示例：3.3.1

RTGO框架提示詞示例：**_Role：_**_請你扮演擁有十年英語教學(xué)經(jīng)驗的口語對話老師_**_Task：_**_幫我進(jìn)行口語對話訓(xùn)練_**_Goal：_**_訓(xùn)練的目的是三個月以后的口語考試__我需要以高分通過考試_**_Objective：_**_對話的時候，注意要分析和指出我輸入內(nèi)容的問題__同時對自己的輸出內(nèi)容重點詞匯標(biāo)注并解析_提示詞公式：Role（角色）+Task（任務(wù)）+Goal（目標(biāo)）+Objective（具體操作要求）3.3.2

BROKE框架輸出示例：3.3.2

BROKE框架提示詞示例：**_Background：_**_我是名身高160厘米，體重130斤的大學(xué)學(xué)生__只有晚上有時間運動__學(xué)校內(nèi)有免費的運動場所_**_Role：_**_假設(shè)你是一名經(jīng)驗豐富的假設(shè)你很專家，能提供實用的建議和指導(dǎo)_**_Objectives：_**_通過健身，實現(xiàn)瘦身_**_KeyResults：_**_完成至少5個不同類型的健身項目__每個項目后都能獲得專業(yè)的反饋和建議_**_Evolve：_**_每個月評估一次身體狀況__調(diào)整健身計劃_提示詞公式：Background（背景）+Role（角色）+Objective（目標(biāo)）+KeyResults（關(guān)鍵結(jié)果）+Evolution（演化）3.3.3

ALIGN框架輸出示例：3.3.2

ALIGN框架提示詞示例：**_Aim：_**_寫一篇奶茶店的發(fā)展趨勢分析_**_Level：_**_分析深度要達(dá)到專業(yè)投資者水平_**_Input：_**_我會提供需要分析的典型奶茶店名稱，霸王茶姬、茶救星球、一點點、CoCo、茶顏悅色、古茗_**_Guidelines：_**_分析需要遵循標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展分析框架，包括風(fēng)格、發(fā)展趨勢、盈利能力、運營效率四個維度_**_Novelty：_**_在分析中加入導(dǎo)致不同地區(qū)奶茶店風(fēng)格差異的原因，提出獨到的見解_提示詞公式：Aim（目標(biāo)）+Level（級別）+Input（輸入）+Guidelines（指導(dǎo)原則）+Novelty（新穎性）3.3任務(wù)拓展序號知識點技能點智能體1RTGO框架的構(gòu)成要素需求拆解與重構(gòu)能力

2BROKE框架的構(gòu)成要素動態(tài)演化能力3ALIGN框架的構(gòu)成要素混合框架應(yīng)用能力掃描教材上AI評測智能體請掃描教材AI拓學(xué)智能體任務(wù)名稱設(shè)計戶外活動策劃方案學(xué)生姓名

班級

實訓(xùn)工具1.生成文案工具：豆包、DeepSeek、文心一言、通義千問等任務(wù)描述為了享受大自然的美景，增進(jìn)團隊合作與個人體能，同時創(chuàng)造難忘的共同回憶，請你根據(jù)本任務(wù)學(xué)習(xí)到的知識，寫一份戶外活動策劃方案。任務(wù)目的1.深入理解BROKE提示詞工程實踐框架。2.能夠使用該框架進(jìn)行戶外活動策劃方案的設(shè)計與優(yōu)化AI評價序號任務(wù)實施評價觀測點1與AI交互確定活動類型、預(yù)算及規(guī)劃初步路線活動類型的選擇符合參與者的興趣與體能水平，預(yù)算分配合理且留有余地應(yīng)對意外支出2利用AIGC細(xì)化活動路線與安全措施活動路線經(jīng)過AI的詳細(xì)規(guī)劃，包括具體的起點、終點、途經(jīng)點及備選路線，安全措施得到全面加強3AI查詢并推薦戶外活動裝備與場地，生成詳細(xì)計劃書AI推薦的戶外活動裝備齊全且符合活動需求，生成的詳細(xì)計劃書包含活動流程、時間表、人員分工等關(guān)鍵要素學(xué)生評價學(xué)生自評或小組互評教師評價教師評估與總結(jié)

生成式作業(yè)（請掃描教材生成式作業(yè)智能體）掃描教材上生成式作業(yè)評價與反思（請掃碼教材AI評價智能體）觀察點完全掌握基本掌握尚未掌握1.掌握角色扮演的提示詞技巧

2.掌握示例引導(dǎo)的提示詞技巧

3.掌握演繹推理的提示詞技巧

4.掌握明確要求的提示詞技巧

5.掌握背景充分的提示詞技巧

6.掌握合理限制的提示詞技巧

7.掌握提示詞實踐框架

提示詞工程：解鎖AI高效交互密碼第三章AI賦能工作：職場效能加速升級第四章與AI的猜詞游戲請掃描下列書中二維碼了解提示詞在生活中的使用場景，回答下列問題。

表

蘇格拉底問題鏈——激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

問題類型問題基礎(chǔ)認(rèn)知層面問題在日常學(xué)習(xí)或生活中，通常是如何制作PPT、管理日程、整理會議紀(jì)要和處理Excel數(shù)據(jù)的呢？在這些工作中，你覺得最耗時、最煩瑣的環(huán)節(jié)是什么？關(guān)聯(lián)分析層面問題和傳統(tǒng)的方式相比，AIGC在這些場景中有哪些明顯的優(yōu)勢呢？比如，AIGC是如何實現(xiàn)快速生成PPT內(nèi)容的？它和我們自己手動制作PPT的思路有什么不同？批判性思考層面問題如果AIGC技術(shù)在職場中被廣泛應(yīng)用，你認(rèn)為職場上的工作模式會發(fā)生怎樣的變化？AIGC雖然能提高效率，但在某些情況下也可能會出錯。如果AIGC生成的內(nèi)容有誤，我們該如何應(yīng)對？拓展應(yīng)用層面問題除了視頻中展示的PPT制作、日程管理、會議紀(jì)要和Excel助手，大家覺得AIGC還能在職場中應(yīng)用到哪些其他領(lǐng)域呢？DeepSeek-R1推理大模型KIMI+PPT助手飛書妙記智能會議紀(jì)要WPSAI辦公助手學(xué)習(xí)圖譜4.1AI賦能工作的應(yīng)用場景應(yīng)用場景4.2AI賦能工作的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)AIGC賦能工作的優(yōu)勢4.2AI賦能工作的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)AIGC賦能工作的挑戰(zhàn)4.3AI賦能工作的常用工具場景AI工具簡介內(nèi)容創(chuàng)作與營銷

DeepSeek、文心一言、通義千問、訊飛星火基于大模型的營銷文案創(chuàng)作工具，能夠自動生成高質(zhì)量的文案、社交媒體帖子、廣告語等，提升營銷內(nèi)容的創(chuàng)作效率和創(chuàng)意表現(xiàn)。即夢、文心大模型、豆包AI圖片生成平臺，支持文本生成圖片、風(fēng)格化創(chuàng)作，適用于廣告、視覺設(shè)計、藝術(shù)創(chuàng)作等多個領(lǐng)域。創(chuàng)客貼AI、海報工廠通過智能排版、模板推薦和AI優(yōu)化，幫助用戶輕松制作精美海報、宣傳圖、社交媒體素材等，提高設(shè)計效率。企業(yè)辦公管理

訊飛聽見、釘釘AI助手、飛書妙記智能辦公助手，支持語音轉(zhuǎn)文字、會議紀(jì)要自動整理、任務(wù)提醒等功能，提升企業(yè)辦公效率。訊飛翻譯、百度翻譯、有道翻譯高精度AI翻譯工具，支持多語種互譯、文檔翻譯、語音實時翻譯，適用于跨境商務(wù)、學(xué)術(shù)研究等場景。飛書、WPS協(xié)作企業(yè)級任務(wù)管理和協(xié)作平臺，提供任務(wù)分配、進(jìn)度追蹤、多人協(xié)作編輯等功能，提升團隊協(xié)作效率。AI助學(xué)與評測序號知識鏈－提示詞智能體1AIGC應(yīng)用面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些，如何解決AIGC生成內(nèi)容的真實性與可信度問題？

2AI技術(shù)如何重塑工作方式，并在醫(yī)療健康、金融、智能制造等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用？3在內(nèi)容創(chuàng)作與營銷場景中，有哪些具體的AI工具可以提高營銷內(nèi)容的創(chuàng)作效率和創(chuàng)意表現(xiàn)？4……序號AI評測智能體1與傳統(tǒng)的技術(shù)手段相比，AIGC具有哪些獨特的優(yōu)勢？

2在這些場景中，人們通常有哪些需求和痛點？3AI的介入又是如何針對性地解決這些問題的？掃描教材上AI助學(xué)智能體掃描教材上AI評測智能體任務(wù)4.1

AI工作百寶箱1智能郵件回復(fù)助手?主題?：關(guān)于申請設(shè)計部支持【產(chǎn)品手冊】制作的函

?收件人?：設(shè)計部負(fù)責(zé)人?抄送?：銷售部負(fù)責(zé)人

尊敬的張三經(jīng)理?：您好！

銷售部計劃于本月底推出新版?《產(chǎn)品使用手冊》?，需申請設(shè)計部同事協(xié)助完成手冊的排版設(shè)計與視覺優(yōu)化。具體需求如下：

?內(nèi)容范圍?：文字初稿已由銷售部整理完畢（見附件），共20頁，含產(chǎn)品示意圖及數(shù)據(jù)圖表。?設(shè)計要求?：符合公司VI規(guī)范，主色調(diào)為藍(lán)白色系；需增加3—5張產(chǎn)品場景圖（設(shè)計素材庫可參考[鏈接]）。?交付時間?：202X年XX月XX日前提交初稿。若設(shè)計部需進(jìn)一步溝通需求細(xì)節(jié)，請隨時與我或銷售部對接人王五（wangwu@）聯(lián)系。感謝支持！期待您的回復(fù)。

?聯(lián)系人?：銷售部-李四任務(wù)4.1

AI工作百寶箱1智能郵件回復(fù)助手提示詞示例：請你幫我回復(fù)上傳的郵件，替我回復(fù)同事的工作郵件，我想在后天與銷售部王五對接工作。任務(wù)4.1

AI工作百寶箱2時間管理大師提示詞示例：我今天有兩場會議，上午9點到10點要參加一個部門總結(jié)周會，下午3點要參加一個客戶咨詢會，下午的會議預(yù)計1小時以上。剩余時間我需要完成產(chǎn)品設(shè)計任務(wù)。請?zhí)嫖野才殴ぷ鲿r間，要求各任務(wù)之間給出至少15分鐘任務(wù)切換時間。任務(wù)4.1

AI工作百寶箱3會議紀(jì)要生成器任務(wù)4.1

AI工作百寶箱3會議紀(jì)要生成器單擊“錄音實時轉(zhuǎn)