山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》考試彩蛋押題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①戛納市位于法國(guó)東南部，___地中海。它憑借溫和的氣候，秀麗的風(fēng)景以及迷人的海灘，與臨近的尼斯和蒙特卡洛并稱為南歐三大游覽中心。

②把他批評(píng)哭了，并不是我的___，就是因?yàn)槲姨绷?，說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)分。

③走向成熟是人生的方向，___，恬淡的、平和幸福的人生也離不開(kāi)成熟。A．瀕臨本意況且B．毗鄰本意況且C．毗鄰本義何況D．瀕臨本義何況答案:A解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！盀l臨”指緊接、臨近，“毗鄰”指相鄰接。戛納市與地中海的關(guān)系用“瀕臨”更恰當(dāng)?！氨疽狻敝副緛?lái)的想法，“本義”指詞的原始意義。把人批評(píng)哭不是本來(lái)想法，用“本意”?！皼r且”表進(jìn)一步申述理由，“何況”有反問(wèn)意味。此處用“況且”更合適。綜上，答案選A。2、選出下列漢字注音全對(duì)的一項(xiàng)（）A．悚然（sǒng）負(fù)疚（jiù）窈陷（yāo）B．新正（zhēng）倔強(qiáng)（jiàng）炮烙（lào）C．草窠（kē）歆享（xīn）間或（jiàn）D．踝骨（luǒ）監(jiān)生（jiàn）朱拓（tà）答案:C解析:這道題考查漢字的注音。A項(xiàng)“窈陷”的“窈”應(yīng)讀“yǎo”；B項(xiàng)“炮烙”的“烙”應(yīng)讀“l(fā)uò”；D項(xiàng)“踝骨”的“踝”應(yīng)讀“huái”。C項(xiàng)注音全部正確。要準(zhǔn)確判斷漢字注音，需牢記常見(jiàn)字的正確讀音，多積累易錯(cuò)讀音。3、面對(duì)這讓人觸目驚心的舌尖上的浪費(fèi)，越來(lái)越多的人開(kāi)始反思“中國(guó)式剩宴”。近日，團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)開(kāi)展了___的“光盤(pán)行動(dòng)”，倡導(dǎo)節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．風(fēng)起云涌B．波瀾壯闊C．聲勢(shì)浩大D．來(lái)勢(shì)洶洶答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！帮L(fēng)起云涌”側(cè)重形勢(shì)發(fā)展迅速；“波瀾壯闊”強(qiáng)調(diào)規(guī)模宏大；“來(lái)勢(shì)洶洶”多含貶義?！肮獗P(pán)行動(dòng)”需要突出其規(guī)模大、影響力廣，“聲勢(shì)浩大”正能體現(xiàn)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的影響力和氣勢(shì)，所以選C。4、下列各句中括號(hào)里的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．這個(gè)展覽會(huì)規(guī)模宏大，其展品可以說(shuō)是（包羅萬(wàn)象），美不勝收。B．他把（相敬如賓）當(dāng)作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，他為之很苦惱。C．王軍和李剛是男籃的主力隊(duì)員，他們既是同鄉(xiāng)又是同學(xué)，（兩小無(wú)猜），在場(chǎng)上配合得非常好。D．您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫(huà)，一定會(huì)使居室（蓬蓽生輝）。答案:A解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！鞍_萬(wàn)象”形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有，用在形容展覽會(huì)的展品豐富多樣很恰當(dāng)。“相敬如賓”多用于夫妻之間，不能用于朋友。“兩小無(wú)猜”指男女幼小時(shí)天真無(wú)邪，不適合形容男籃隊(duì)員?！芭钌溕x”是謙辭，不能用于別人的新居。所以A選項(xiàng)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。5、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．在濱海航母主題公園風(fēng)箏節(jié)上，各式紙鳶迎風(fēng)起舞。其中全國(guó)最大、直徑３０米的巨型軟體風(fēng)箏——滾地龍的放飛成為節(jié)日的一大亮點(diǎn)。B．俗語(yǔ)講：日久見(jiàn)人心。心者思想也，常人之心，年月可現(xiàn)，哲人之心，世紀(jì)方知。C．我國(guó)許多優(yōu)秀的影視作品都是由文學(xué)作品改編成的，如《英雄兒女》（根據(jù)巴金《團(tuán)圓》改編）、《紅高粱》（根據(jù)莫言《紅高粱家庭》改編）……等等。D．中華文化是尚群的文化，小到家庭、大到國(guó)家、民族，都是群，而群就是公?！抖Y記?禮運(yùn)》中所說(shuō)的“天下為公”，已經(jīng)成為至理名言。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中，對(duì)風(fēng)箏的描述準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤。B選項(xiàng)“心者思想也”后的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。C選項(xiàng)“等等”與省略號(hào)不能同時(shí)使用。D選項(xiàng)“小到家庭、大到國(guó)家、民族”中的頓號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號(hào)。綜上，A選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。6、指出下列句子中有通假字的一項(xiàng)（）A．取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。B．夫人之相與，俯仰一世。C．每覽昔人興感之由。D．況修短隨化，終期于盡。答案:A解析:這道題考查對(duì)通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)“取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)”中“悟”通“晤”，意思是面對(duì)面交談。B、C、D選項(xiàng)均無(wú)通假字。通過(guò)對(duì)這些句子的仔細(xì)分析和對(duì)通假字知識(shí)的運(yùn)用，可判斷出答案為A選項(xiàng)。7、1932年，清華大學(xué)招生試題中有一道對(duì)對(duì)子題，上聯(lián)"孫行者"，下面下聯(lián)中最合適的是（）A．胡適之B．周作人C．郁達(dá)夫D．唐三藏答案:A解析:這道題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。對(duì)聯(lián)講究平仄、詞性、意境相對(duì)。“孫行者”中“孫”是姓氏，“行”是動(dòng)詞，“者”是虛詞。A選項(xiàng)“胡適之”，“胡”是姓氏，“適”是動(dòng)詞，“之”是虛詞，在結(jié)構(gòu)和平仄上最為匹配。B、C、D選項(xiàng)在詞性和平仄上不如A選項(xiàng)合適。8、下列各詩(shī)句所描寫(xiě)二十四節(jié)氣中的節(jié)氣，依次對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）。①天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。②清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。③微雨眾卉新，一雷驚蟄始。④麥穗初齊稚子?jì)?，桑葉正肥蠶食飽。A．雨水清明驚蟄小滿B．驚蟄雨水冬至小滿C．立春驚蟄雨水立秋D．春分清明雨水秋分答案:A解析:這道題考查對(duì)二十四節(jié)氣相關(guān)詩(shī)句的理解。在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，不同節(jié)氣有其獨(dú)特的特點(diǎn)。①描述的是初春小雨，對(duì)應(yīng)雨水；②提到清明，對(duì)應(yīng)清明；③“一雷驚蟄始”，對(duì)應(yīng)驚蟄；④“麥穗初齊”“桑葉正肥”，對(duì)應(yīng)小滿。綜合判斷，答案選A。9、下列句子中，和“去以六月息者也”句式相同的一項(xiàng)是()A．此小大之辯也B．州司臨門(mén)，急于星火C．樂(lè)夫天命復(fù)奚疑D．而劉夙嬰疾病答案:B解析:這道題考查文言句式的判斷?！叭ヒ粤孪⒄咭病笔菭钫Z(yǔ)后置句。B選項(xiàng)“急于星火”也是狀語(yǔ)后置句，“于星火”是后置的狀語(yǔ)。A選項(xiàng)“此小大之辯也”是判斷句。C選項(xiàng)“樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”是賓語(yǔ)前置句。D選項(xiàng)“而劉夙嬰疾病”是被動(dòng)句。所以答案是B選項(xiàng)。10、下列各句中比喻運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．他提著兩個(gè)包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上深一腳、淺一腳。B．小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的山路上猛沖，腳步像踩在棉花上般的輕快。C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂(lè)，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。D．她突然瞥見(jiàn)路中央盤(pán)著一條大蛇，蛇頭昂起,張著大口，她頓時(shí)感到兩腳像踩在棉花上似的。答案:B解析:這道題考查比喻修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用。比喻需本體和喻體存在相似性。在B選項(xiàng)中，山路崎嶇應(yīng)行走艱難，而“像踩在棉花上般的輕快”與之矛盾，不符合實(shí)際情況。A選項(xiàng)中形容累得腳步不穩(wěn)，C選項(xiàng)中仙女在云朵上，D選項(xiàng)中因害怕而腳步發(fā)軟，都符合情境，所以B選項(xiàng)比喻不恰當(dāng)。11、下列對(duì)課文的分析不正確的一項(xiàng)是（）A．《金黃的稻束》由于獨(dú)特的色彩和聲音的把握與表達(dá)，而使語(yǔ)言帶有一種雕塑的質(zhì)感和光輝。B．《文學(xué)是燈》的標(biāo)題，把文學(xué)比作燈，是說(shuō)文學(xué)是有力量的，它能夠照亮人性之美。C．《仁愛(ài)一生》綜合運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，刻畫(huà)了特蕾莎修女平等博愛(ài)的形象。D．《我的空中樓閣》移步換景，借自家山上小屋的描寫(xiě)，寄托了對(duì)獨(dú)立安靜生活的向往，表達(dá)了他對(duì)大自然的熱愛(ài)與向往之情。答案:D解析:這道題考查對(duì)課文分析內(nèi)容的理解。A選項(xiàng)準(zhǔn)確指出了《金黃的稻束》語(yǔ)言的特點(diǎn)；B選項(xiàng)對(duì)《文學(xué)是燈》標(biāo)題的理解恰當(dāng)；C選項(xiàng)對(duì)《仁愛(ài)一生》描寫(xiě)手法的概括正確。D選項(xiàng)中《我的空中樓閣》運(yùn)用的是定點(diǎn)觀察法，而非移步換景。所以這道題應(yīng)選D。12、下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是（）A．蒙故業(yè)，因遺策B．天下云集響應(yīng)，贏糧而景從C．合從締交，相與為一D．百有余年矣答案:A解析:這道題考查對(duì)文言文中通假字的掌握。通假字是古文中常見(jiàn)的現(xiàn)象。A選項(xiàng)“蒙故業(yè)，因遺策”中沒(méi)有通假字。B選項(xiàng)“景”通“影”，C選項(xiàng)“從”通“縱”，D選項(xiàng)“有”通“又”。所以這道題應(yīng)選A選項(xiàng)。13、下列文學(xué)和文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A．清代小說(shuō)家曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作，小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索，講述了以王家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B．宋詞標(biāo)志宋代文學(xué)的最高成就，我們學(xué)過(guò)不少宋代詞人的詞作?！皾O家傲”“浣溪沙”“破陣子”“山坡羊”等都是詞牌名。C．《鄒忌諷齊王納諫》《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，前兩篇由西漢劉向編纂而成的一部書(shū)。D．儒家經(jīng)典著作在中國(guó)傳統(tǒng)文化中影響深遠(yuǎn)，我們學(xué)過(guò)的《＜論語(yǔ)＞十二章》《生于憂患，死于安樂(lè)》《北冥有魚(yú)》都屬于儒家思想的代表作品。答案:C解析:這道題考查文學(xué)和文化常識(shí)。A選項(xiàng)，《紅樓夢(mèng)》是以賈家為代表的四大家族的興衰史，不是王家。B選項(xiàng)，“山坡羊”是曲牌名，不是詞牌名。C選項(xiàng)正確，《鄒忌諷齊王納諫》《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，由西漢劉向編纂。D選項(xiàng)，《北冥有魚(yú)》是道家思想作品，不是儒家。綜上，答案選C。14、下列詩(shī)句中，沒(méi)有使用比喻手法的一項(xiàng)是()A．終日不成章，泣涕零如雨。B．久在樊籠里，復(fù)得返自然。C．大漠沙如雪，燕山月似鉤。D．朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘。答案:D解析:這道題考查對(duì)比喻手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A選項(xiàng)把“泣涕”比作“雨”；B選項(xiàng)把“官場(chǎng)”比作“樊籠”；C選項(xiàng)把“沙”比作“雪”，“月”比作“鉤”。而D選項(xiàng)“朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘”沒(méi)有明顯的本體和喻體，不是比喻手法。所以答案是D選項(xiàng)。15、下面的句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．新的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。B．上海文藝出版社出版的《生存》，作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。C．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)烈地證明地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)。D．《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》是為英語(yǔ)國(guó)家的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫(xiě)的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)課本。答案:D解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A項(xiàng)“健全并建立”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“建立并健全”；B項(xiàng)“作者是……作者之手”句式雜糅；C項(xiàng)“強(qiáng)烈地證明”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“有力地證明”。D項(xiàng)表述清晰準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)病，符合正常的語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范。16、在下面語(yǔ)段橫線上填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是。

有些人喜歡用顯微鏡去觀察一片葉子，有些人喜歡用肉眼去細(xì)看木頭的年輪。________真正去認(rèn)識(shí)一棵樹(shù)，________必須從枝葉到根本，從過(guò)往的清風(fēng)到枝干的神韻都注意到，同樣，當(dāng)我們正視生命時(shí)，________只從細(xì)微末節(jié)著眼，________是對(duì)自己生命的一種侮蔑。A．但卻如果便B．因?yàn)榫腿绻鉉．而卻因?yàn)榫虳．但就因?yàn)榫痛鸢?A解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。在理解句子邏輯關(guān)系時(shí)，“真正去認(rèn)識(shí)一棵樹(shù)”與前文存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“但”；“必須從枝葉到根本”與前文又有轉(zhuǎn)折，用“卻”?！爸粡募?xì)微末節(jié)著眼”是假設(shè)，“是對(duì)自己生命的一種侮蔑”是假設(shè)導(dǎo)致的結(jié)果，所以用“如果……便”。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞能準(zhǔn)確體現(xiàn)句子的邏輯關(guān)系。17、下面文段中加【】詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年來(lái)，全國(guó)各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下熱情投身革命、建設(shè)、改革事業(yè)，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)【可歌可泣】的杰出人物，譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地、【氣吞山河】的奮斗贊歌。行程萬(wàn)里，禮贊英雄從來(lái)都是最動(dòng)人的樂(lè)章?；蚴恰境嗄懼倚摹揩I(xiàn)身國(guó)防事業(yè)，或是全心全意服務(wù)民生福祉，或是【鞠躬盡瘁】推動(dòng)科技創(chuàng)新。A．可歌可泣B．氣吞山河C．赤膽忠心D．鞠躬盡瘁答案:B解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確運(yùn)用。“可歌可泣”形容英勇悲壯的感人事跡，符合語(yǔ)境?！俺嗄懼倚摹敝甘种艺\(chéng)，用于獻(xiàn)身國(guó)防恰當(dāng)?！熬瞎M瘁”指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力，用于推動(dòng)科技創(chuàng)新合適。“氣吞山河”側(cè)重于氣勢(shì)雄偉，在此形容奮斗贊歌不恰當(dāng)，應(yīng)選B。18、下列加【】的字，釋義有錯(cuò)誤的一組是（）A．相【形】見(jiàn)絀（對(duì)照）刻不容【緩】（延緩）【熙熙】攘攘（紛亂的樣子）B．【殫】精竭慮（竭盡）【出】類拔萃（超出）遷延【顧】步（回頭看）C．手足無(wú)【措】（安放）盛氣【凌】人（欺凌）以身作【則】（準(zhǔn)則）D．無(wú)精打【采】（興致）如愿以【償】（滿足）真知【灼】見(jiàn)（透徹）答案:A解析:這道題考查對(duì)字詞釋義的理解。A選項(xiàng)中“熙熙攘攘”指人來(lái)人往非常熱鬧，并非“紛亂的樣子”。B、C、D選項(xiàng)中加【】字的釋義均正確。做這類題要準(zhǔn)確把握字詞常見(jiàn)的含義，結(jié)合語(yǔ)境判斷。所以這道題答案是A。19、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集。我們一般所說(shuō)的“詩(shī)經(jīng)六義”指“風(fēng)”、“雅”、“頌”、“賦”、“比”、“興”。B．《離騷》是《楚辭》的代表作，共三百七十多句，是我國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩(shī)。C．劉勰《文心雕龍》稱《古詩(shī)十九首》為“五言之冠冕”，鐘嶸《詩(shī)品》贊頌它“天衣無(wú)縫，一字千金”。D．“樂(lè)府雙璧”指南朝的《孔雀東南飛》和北朝的《木蘭詩(shī)》兩部作品。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。B選項(xiàng)不恰當(dāng)，《離騷》是我國(guó)古代最長(zhǎng)的抒情詩(shī)，而非敘事詩(shī)。A選項(xiàng)對(duì)《詩(shī)經(jīng)》六義的表述正確。C選項(xiàng)關(guān)于《古詩(shī)十九首》的評(píng)價(jià)準(zhǔn)確。D選項(xiàng)“樂(lè)府雙璧”的表述無(wú)誤。綜上所述，答案選B。20、下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是A．沒(méi)有實(shí)力，信心不過(guò)是無(wú)源之水；沒(méi)有信心，拼搏只能是無(wú)本之木。B．雨果說(shuō)：“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪?！盋．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來(lái)了福祉，還是給人類埋下了隱患？D．上海迪士尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。D選項(xiàng)中“……”和“等”不能同時(shí)使用，使用其中之一即可。A選項(xiàng)通過(guò)分號(hào)清晰表達(dá)了邏輯關(guān)系；B選項(xiàng)引用雨果的話，標(biāo)點(diǎn)使用正確；C選項(xiàng)的問(wèn)號(hào)使用恰當(dāng)，引發(fā)思考。綜上所述，答案選D。21、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．攫取初出茅壚老態(tài)龍鐘懲前斃后B．執(zhí)坳殉私舞弊防微杜漸猶豫不決C．炮絡(luò)海晏河清眾口爍金游刃有余D．怯懦眾志成城厲兵秣馬理屈詞窮答案:D解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別能力。在漢字運(yùn)用中，要注意字形的正確寫(xiě)法。A項(xiàng)“初出茅壚”應(yīng)為“初出茅廬”，“懲前斃后”應(yīng)為“懲前毖后”；B項(xiàng)“執(zhí)坳”應(yīng)為“執(zhí)拗”，“殉私舞弊”應(yīng)為“徇私舞弊”；C項(xiàng)“炮絡(luò)”應(yīng)為“炮烙”，“眾口爍金”應(yīng)為“眾口鑠金”。D項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字，所以答案是D。22、下列句子中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）。A．別急著走啊，我還沒(méi)來(lái)得及和你算賬呢。B．塑造完美形象，引領(lǐng)時(shí)代潮流，需要從頭開(kāi)始。C．那人已經(jīng)沒(méi)生氣了，我們不用再管他了。D．好的，我馬上給你們辦理。答案:D解析:這道題考查對(duì)句子歧義的判斷。A選項(xiàng)“算賬”可能有計(jì)算賬目或清算舊賬的歧義；B選項(xiàng)“從頭開(kāi)始”可指從最初做起或重新開(kāi)始；C選項(xiàng)“生氣”有發(fā)怒和活力的不同意思。而D選項(xiàng)表意明確，不存在歧義。23、下列語(yǔ)句中，所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．嚼得菜根，做得大事。B．唾沫星子也能淹死人。C．每一朵烏云都有它的金邊。D．三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)“嚼得菜根，做得大事”、B選項(xiàng)“唾沫星子也能淹死人”、D選項(xiàng)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”都運(yùn)用了夸張的修辭手法。C選項(xiàng)“每一朵烏云都有它的金邊”使用了象征的手法。所以答案是C選項(xiàng)。24、下列句子語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是()

中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶,也是國(guó)家的財(cái)富。老祖宗留下的“金碗”怎可拱手送人?國(guó)務(wù)院辦公廳今年3月印發(fā)《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》特別強(qiáng)調(diào):_______

①制定實(shí)施全國(guó)中藥飲片炮制規(guī)范,繼續(xù)推進(jìn)中藥炮制技術(shù)傳承基地建設(shè),探索將具有獨(dú)特地制方法的中藥飲片納入中藥品種保護(hù)范圍。

②要健全中藥材種植養(yǎng)殖、倉(cāng)儲(chǔ)、物流、初加工規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系。

③鼓勵(lì)創(chuàng)建以中藥材為主的優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)群和以中藥材為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)。

④鼓勵(lì)中藥材產(chǎn)業(yè)化、商品化和適度規(guī)?；l(fā)展,推進(jìn)中藥材規(guī)范化種植、養(yǎng)殖。A．③④②①B．②③④①C．②④③①D．③④①②答案:C解析:這道題考查句子語(yǔ)序的排列。首先，②提出健全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系，是整體的基礎(chǔ)；接著，④強(qiáng)調(diào)推進(jìn)中藥材規(guī)范化種植、養(yǎng)殖，是對(duì)②的具體展開(kāi)；然后，③鼓勵(lì)創(chuàng)建相關(guān)產(chǎn)業(yè)群和強(qiáng)鎮(zhèn)，是進(jìn)一步的發(fā)展；最后，①聚焦中藥飲片炮制規(guī)范等，是更深入的內(nèi)容。綜合來(lái)看，C選項(xiàng)的語(yǔ)序最為合理。25、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是？

①春天來(lái)了，天氣______變暖，冰雪開(kāi)始融化，樹(shù)枝上也綻出了嫩芽。②我和同行的人談起這件事，大家的______并不十分強(qiáng)烈。

③這篇文章段落之間______自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。A．逐步反映過(guò)度B．逐漸反應(yīng)過(guò)渡C．逐步反應(yīng)過(guò)渡D．逐漸反映過(guò)度答案:B解析:這道題考查詞語(yǔ)的辨析?！爸饾u”側(cè)重變化緩慢，“逐步”側(cè)重有步驟。天氣變暖是緩慢的，用“逐漸”?！胺磻?yīng)”指事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行動(dòng)，大家的態(tài)度用“反應(yīng)”。“過(guò)渡”指事物由一個(gè)階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段或另一種狀態(tài)，段落銜接用“過(guò)渡”。綜合來(lái)看，答案選B。26、下列詞語(yǔ)中，不屬于普通話的一項(xiàng)是（）A．海洋B．后晌C．局部D．書(shū)卷答案:B解析:這道題考查對(duì)普通話詞匯的辨別。普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言?！昂笊巍边@個(gè)詞常見(jiàn)于一些方言，而非普通話的常用詞匯。A選項(xiàng)“海洋”、C選項(xiàng)“局部”、D選項(xiàng)“書(shū)卷”都是普通話中常見(jiàn)的表述。27、下列各句中加【】字有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小【蝎子】的尾巴，一動(dòng)就要蟄你。B．我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)而【急劇】的變化，孤獨(dú)而【惆悵】的黃昏到來(lái)……C．可是，開(kāi)廟最初的兩三天，并不十分熱鬧，因?yàn)槿藗冋χ舜速R年，【無(wú)遐顧及】。D．云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波【陡然】起立。答案:C解析:這道題考查對(duì)字詞正確寫(xiě)法的掌握?！盁o(wú)遐顧及”應(yīng)為“無(wú)暇顧及”，意思是沒(méi)有時(shí)間來(lái)管或關(guān)心某些人或事物。A選項(xiàng)“蝎子”書(shū)寫(xiě)正確；B選項(xiàng)“急劇”“惆悵”無(wú)誤；D選項(xiàng)“陡然”也沒(méi)錯(cuò)。所以答案是C選項(xiàng)。28、依次填入下面【】的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）有關(guān)建筑專家【】后認(rèn)為，這座莊園始建于清康熙年間。風(fēng)雨滄桑的三百多年間，莊園的磚瓦墻垣【】變得殘破衰敗，但其古樸雅致的民居風(fēng)格、嚴(yán)謹(jǐn)靈活的建筑布局、獨(dú)具匠心的藝術(shù)造型、深厚豐富的文化內(nèi)涵，仍然值得我們細(xì)細(xì)【】。A．考查逐步品位B．考查逐漸品味C．考察逐漸品味D．考察逐步品位答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！翱疾椤眰?cè)重檢查評(píng)定，“考察”側(cè)重實(shí)地觀察調(diào)查，此處專家應(yīng)是實(shí)地觀察，用“考察”?！爸饾u”強(qiáng)調(diào)緩慢變化，“逐步”側(cè)重有步驟地進(jìn)行，墻垣變化用“逐漸”合適?！捌肺丁眰?cè)重體會(huì)、玩味，“品位”側(cè)重品質(zhì)檔次，對(duì)文化內(nèi)涵用“品味”。綜上，答案選C。29、下列古文原文，無(wú)誤的一項(xiàng)是：（）A．莫春者，春服既成，童子五六人，冠者六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。B．夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代之過(guò)客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有已也。C．是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。D．蓋夫秋之為狀也，其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶，其氣栗冽，鞭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。答案:C解析:這道題考查對(duì)古文原文的熟悉程度。A選項(xiàng)“莫春”應(yīng)為“暮春”；B選項(xiàng)無(wú)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)表述準(zhǔn)確無(wú)誤；D選項(xiàng)“鞭人肌骨”應(yīng)為“砭人肌骨”。綜合來(lái)看，C選項(xiàng)在字詞和表述上均無(wú)差錯(cuò)，所以答案是C。30、下列句子中修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．盛開(kāi)的藤蘿只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)、歡笑，在不停地生長(zhǎng)。B．他們樸實(shí)得就像那片高粱，咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。C．姑娘從泉邊汲水回來(lái)了，辮梢上沾著幾滴水珠，歡樂(lè)盛開(kāi)在她的眼睛和眉梢。D．茫茫的草原上，嫩綠的小草編織出色彩斑斕的毯子，一直鋪展到天邊。答案:B解析:這道題考查修辭手法的運(yùn)用。A句用“流動(dòng)、歡笑、生長(zhǎng)”將藤蘿擬人化，生動(dòng)形象。C句“歡樂(lè)盛開(kāi)在眼睛和眉梢”把歡樂(lè)具象化，富有感染力。D句把小草比作毯子，展現(xiàn)草原景色。B句把人比作高粱不恰當(dāng)，無(wú)法突出人的特點(diǎn)。所以修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是B選項(xiàng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列送別詩(shī)句中屬于描寫(xiě)目送友人場(chǎng)景的是：（）A．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流B．山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處C．日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓D．青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏答案:ABD解析:這道題考查對(duì)送別場(chǎng)景的理解?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”描繪一直望著友人孤帆遠(yuǎn)去?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”是望著友人身影消失?！扒鄺鹘锨锓h(yuǎn)，白帝城邊古木疏”也是目送友人遠(yuǎn)去?！叭漳壕菩讶艘堰h(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓”側(cè)重酒醒后友人已遠(yuǎn)，并非目送場(chǎng)景。2、[多選題]下列句子中不是出自《論語(yǔ)》的有（）A．士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)B．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈C．民為貴，社稷次之，君為輕D．三人行，必有我?guī)熝纱鸢?BC解析:這道題考查對(duì)《論語(yǔ)》內(nèi)容的熟悉程度?！墩撜Z(yǔ)》是儒家經(jīng)典?！笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)”“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎浴墩撜Z(yǔ)》。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”出自《孟子》，“民為貴，社稷次之，君為輕”出自《孟子》，所以這兩個(gè)選項(xiàng)不是出自《論語(yǔ)》。3、[多選題]A．通知對(duì)象的名稱應(yīng)空兩格開(kāi)始寫(xiě)。B．應(yīng)寫(xiě)明開(kāi)會(huì)的確切時(shí)間。C．正文的第一行應(yīng)空兩格開(kāi)始寫(xiě)。D．發(fā)出通知單位的名稱應(yīng)寫(xiě)在日期下行。答案:BC4、[多選題]對(duì)下面文段中有關(guān)修辭方法的分析正確的有（）

人為什么要讀書(shū)呢？書(shū)，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書(shū)，就是一面引領(lǐng)方向的旗幟，一盞指路的明燈。讀歷史，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀哲學(xué)，我鼓起了直面人生的勇氣；讀文學(xué)，我充滿了對(duì)精神家園的憧憬……讀書(shū)，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。還有什么比讀書(shū)更能產(chǎn)生令人陶醉的內(nèi)心體驗(yàn)?zāi)?？A．文段開(kāi)頭運(yùn)用反問(wèn)，強(qiáng)調(diào)了書(shū)對(duì)人的思想的啟迪和引領(lǐng)作用，有助于讀者的思考。B．文段中運(yùn)用“讀……，我……”的排比句式，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈，意在突出讀書(shū)帶給“我”力量，讓“我”有更高的要求。C．文段中“讀書(shū)，就像用麥管吮吸甘露”運(yùn)用比喻，生動(dòng)地寫(xiě)出了閱讀給人帶來(lái)的愜意感受。D．文段中把書(shū)比喻成旗幟和明燈，形象地道出了書(shū)對(duì)提升人的精神境界