2024-2025學年度第二學期期末考試初三語文試題（時間120分鐘，滿分120分）積累與運用（28分）學校開展以“我的語文生活”為主題的綜合學習活動，請你參與。任務一傳承優(yōu)秀文化1.根據(jù)語境，補充古詩文。（7分）1.最是詩文能寄情?！巴恋仄綍纾?）”，是陶潛對美好生活的向往；“隔篁竹，聞水聲，（2），心樂之”，是柳宗元初遇小石潭的欣喜；“（3），心憂炭賤愿天寒”，是白居易對貧困人民矛盾心理的憐惜；《卜算子·詠梅》中“（4），只有香如故”，是陸游于罡風中獨持己志的高潔；《茅屋為秋風所破歌》中“（5），（6）”，是杜甫亂世中仍心懷眾生的赤子肝膽；《卜算子·黃州定慧院寓居作》中“誰見幽人獨往來”，（7）”，是幽居之人的孤寂高遠。2.下面關于文學文化常識的說法有誤的一項是（）（3分）A.杜甫，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，詩歌藝術成就極高，被后人尊為“詩圣”。他關注社會，心系百姓，《茅屋為秋風所破歌》《石壕吏》等作品表現(xiàn)出強烈的憂國憂民意識。B.《雖有嘉肴》是《禮記·學記》中的一段，其中“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也?！备嬖V我們，學習是體驗“至道”的最好途徑。C.賀敬之的《回延安》，采用民歌“信天游”的形式寫成，詩歌中富有地方色彩的詞語，展示出濃郁的東北風情。D.“參差荇菜，左右流之?！薄拜筝缟n蒼，白露為霜。”“青青子衿，悠悠我心?！薄对娊洝分羞@些反映民間生活的歌謠，屬于“風、雅、頌”中的“風”。任務二經典潤澤心靈3.(1)梳理填寫以下《鋼鐵是怎樣煉成的》中的人物關系表格。（6分）人物與保爾的關系對保爾的影響朱赫來A指引保爾走上革命道路B初戀暴露階級差異對情感的制約C革命戰(zhàn)友印證“革命高于愛情”日吉廖娃D在后來病重的那幾年里，成為保爾最有力的精神支柱達雅E情感支持與生活照顧F秘書、助手協(xié)助保爾寫下《暴風雨所誕生的》(2)按照小說情節(jié)發(fā)展的先后順序，以下對保爾一次次做出“選擇”的排序正確的一項是（）（3分）①在全身癱瘓、雙目失明的情況下，保爾依然選擇堅強面對，并投入到了文學創(chuàng)作中，拿起新的武器，重返戰(zhàn)斗隊伍，以另一種形式繼續(xù)投身革命。②保爾看到朱赫來被匪兵押送，他毫不猶豫地選擇撲上去和匪兵決斗，解救了朱赫來，即使被捕后，他受盡嚴刑拷打之苦，也沒有說出朱赫來的下落。③保爾和其他共青團員被調去參與修筑鐵路，無論筑路隊的工作條件如何艱苦，遭受武裝土匪襲擊時如何危險，每批在換工時，保爾都選擇留下。④傷寒過后，保爾第四次死里逃生后，沒有聽從母親的話留在家鄉(xiāng)，而是選擇到城市繼續(xù)戰(zhàn)斗，發(fā)誓消滅資產階級，建立屬于人民大眾的共和國。A．②①④③ B．④②③① C．④③②① D．②③④①任務三實踐語言表達4.“青春贊歌”演講比賽是本次活動的重要環(huán)節(jié)，請將下面演講詞的相關內容補充完整。（9分）青春就好似一幅長長的畫卷，上面描繪著五彩繽紛的美麗世界。千百年來，青春的力量，青春的涌動，青春的創(chuàng)造，始終是（甲）著中華民族勇毅前行、yì（）立于民族之林的力量。優(yōu)秀青年們把青春播撒在民族復興的征程上，把光榮鐫（）刻在砥礪前行的史冊里?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”。我們要學習新時代的中國青年們，用實際行動講述“中國故事”。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）yì（）立鐫（）刻文段（甲）處應填的詞語是（）（3分）A.推動B.撼動C.帶動D.牽動(3)下列選項與詩句“恰同學少年，風華正茂”所指的年齡階段明顯不符的一項是（）（3分）A.豆蔻B.及笄C.垂髫D.弱冠(4)演講現(xiàn)場有一副對聯(lián)，小文發(fā)現(xiàn)可以從文段中的畫線句摘取內容作為上聯(lián)，請幫他將對聯(lián)補寫完整。（1分）上聯(lián)：_____________下聯(lián)：歲月如歌，譜寫多彩人生二、閱讀（42分）（一）古詩閱讀（5分）塞下曲（其一）李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭①。【注釋】①斬樓蘭：出自《漢書·傅介子傳》“漢朝使節(jié)傅介子出使西域，殺死樓蘭王持王首而還”。5.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯(lián)描寫天山孤拔，被積雪覆蓋，即便五月仍不見花朵綻放，渲染了邊塞寒冷凄涼的氛圍。B.頷聯(lián)話外有音，意謂眼前無柳可折，“折柳”之事只能于“笛中聞”。C.頸聯(lián)對仗，就一“曉”一“宵”來寫，概括性強。D.尾聯(lián)借用傅介子慷慨復仇的故事，既言詩人甘愿赴身疆場，為國殺敵的雄心壯志，又表壯志難酬的抑郁。6.賞析“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”中“抱”字的妙處。（2分）（二）文言文閱讀（14分）【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪?其真不知馬也！(韓愈《馬說》)【乙】《詩》曰：“濟濟多士，文王以寧。”孔子曰：“十室之邑，必有忠信。”非虛言也。陛下秉①四海之眾，曾亡柱干②之固守于四境?殆③開之不廣取之不明勸之不篤。《傳》曰：“土之美者善養(yǎng)禾，君之明者善養(yǎng)士?！敝腥刷芙钥墒篂榫?。詔書⑤進賢良，赦小過，無求備，以博聚英俊。(節(jié)選自《漢書》，有刪改)【注釋]①秉：執(zhí)掌。②柱干：比喻擔當重任的人。③殆：大概。④中人：中等資質的人。⑤詔書：皇帝頒發(fā)的命令文告。7.解釋下列句中加點字的意思。（3分）(1)一食或盡粟一石()(2)執(zhí)策而臨之()(3)赦小過（）8.下列句子有兩處需要斷句，請將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過兩處不給分。（2分）殆A開之不廣B取之C不明D勸之不篤。9.下列句中加點詞的意思和用法相同的一項是()(3分)A.策之不以其道以博聚英俊B.鳴之而不能通其意既已知吾知之而問我（《莊子與惠子游于濠梁之上》）C.中人皆可使為君子蓋簡桃核修狹者為之（《核舟記》）D.其真不知馬也天之蒼蒼，其正色邪？（《北冥有魚》）10.翻譯下面的句子。(4分)(1)且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?(2)土之美者善養(yǎng)禾，君之明者善養(yǎng)士。11.兩個語段都在談人才問題，都認為社會上有人才。人才怎樣才能不被埋沒?請分別談談甲乙兩文對這一問題的認識。(2分)非連續(xù)性文本閱讀（10分）【材料一】12月4日，我國申報的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”在巴拉圭亞松森舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第19屆常會上通過評審，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。至此，我國共有44個項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質文化遺產名錄、名冊，總數(shù)居世界第一。2025蛇年，我們將迎來第一個世界非遺版春節(jié)。在古代，“歲”是一種收割和祭祀工具，“年”字表示莊稼成熟，蘊含著人們對美好生活的向往。在春節(jié)前后，圍繞著辭舊迎新、祈福納祥、團圓和諧的共同主題，人們開展一系列社會實踐活動，歡慶這一中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。這一過程俗稱“過年”。春節(jié)民俗眾多，包括貼春聯(lián)、貼年畫、貼福字、吃餃子、吃年夜飯、除夕守歲等。中國的年俗文化源遠流長，全國各地衍生出紛繁多樣的過年習俗，南北迥異，各具特色。（摘編自2024年12月5日央視新聞客戶端）【材料二】你覺得哪里的年味最濃？你參加家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)民俗活動了嗎？（數(shù)據(jù)來源于《中國青年報》）【材料三】①據(jù)不完全統(tǒng)計，春節(jié)民俗活動已走進全球近200個國家和地區(qū)，加之一些國家和地區(qū)將其列入法定節(jié)假日，中國春節(jié)已然成為世界性節(jié)日符號。②有道是，文化是經濟和政治的反映。作為世界上最古老的節(jié)慶之一，伴隨著中華民族對外文明交往的步伐，尤其是改革開放后中國綜合國力的不斷增強，春節(jié)文化的影響力逐漸擴大。③如今在一些東南亞國家，新春舞獅是必不可少的項目。逛廟會，撈魚生，熱鬧非凡。而大多數(shù)過春節(jié)的美國人、英國人，則喜歡在家中布置諸如中國結、春聯(lián)等新春裝飾，參加華人社區(qū)舉辦的歡慶活動，看巡游，放煙花，品嘗中國傳統(tǒng)美食等。在法國，每逢春節(jié)，不僅是華人聚居區(qū)，就連巴黎市政廣場也會掛上大紅燈籠，一些知名連鎖超市會開辟專柜銷售中國食品。在埃塞俄比亞、澳大利亞、沙特、阿根廷等國家和地區(qū)，都有各具特色的慶?；顒?。④作為一種傳統(tǒng)民俗文化，春節(jié)文化傳遞出的喜慶感、包容性、互動性，拉近了中國與世界人民的距離。⑤美國有線電視新聞網(wǎng)（CNN）2017年曾計算過中國春運的里程數(shù)，當年春運總里程達到12億公里，約等于地球到太陽距離的8倍，幾乎相當于飛到土星度了個假。海外媒體之所以特別關注中國春運，并不僅僅是因為對這個“人類在地球上進行的規(guī)模最大的集體活動”產生新奇感，更是因為親情與分享是全人類的共同情結。⑥中國春節(jié)文化里所包含的對家的無比珍視，對幸福、平安、和平等價值的高度認同，也是全人類的共同信仰和追求，這是中國春節(jié)能凝聚人心的文化價值，也是中國春節(jié)能被全世界接納的情感基礎。⑦另一方面，隨著人類社會物質生活水平的提高，追求不同的儀式感成為人們不斷尋求新的情感表達的重要途徑。所以，即便對中國春節(jié)背后的歷史背景和文化意義一知半解，但多一個能獲得儀式感的途徑、多一種情感表達的方式，對很多外國人來說也是喜聞樂見的。⑧當然，最值得一提的是，隨著中國經濟社會的發(fā)展，包括春節(jié)文化在內的中華文化聚變出越來越大的吸引力，已然成為世界了解新時代中國、中國與世界對話的一扇重要窗口。（摘編自中國青年網(wǎng)）12.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）A.“春節(jié)”已經成為我國第44個列入聯(lián)合國教科文組織非物質文化遺產名錄、名冊的項目。B.“歲”表示莊稼成熟，“年”代表一種收割和祭祀工具，蘊含著人們對美好生活的向往。C.調查發(fā)現(xiàn)，國內年味最濃的是華北地區(qū)，一半以上被調查者參加了家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)民俗活動。D.由于春節(jié)的古老性以及中華民族對外文明交往的步伐，中國春節(jié)將成為世界性節(jié)日符號。13.根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A.全國各地過年習俗紛繁多樣，南北迥異，各具特色，例如南北方在年夜飯選擇上的差異。B.從南、北半球，從亞洲文化圈到歐美文化圈，春節(jié)民俗活動已走進大多數(shù)的國家和地區(qū)。C.海外媒體關注中國春運，不是對春運產生新奇感，而是親情與分享是全人類的共同情結。D.中華文化聚變出越來越大的吸引力，成為世界了解新時代中國、中國與世界對話的窗口。14.根據(jù)材料簡要概括中國春節(jié)能夠走向世界的原因。（4分）（四）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（13分）千里山脈黃水成①咚的一聲，遇上強對流了。忽上忽下，飛機像一葉小舟在浪尖上出沒，這種失重感令人十分不舒服，淺睡中的我一下被顛醒過來。②我拉開舷窗望去，窗外一片白茫茫的世界，原來我們正在雪山上空掠過。氣流沖擊著連綿的山脈，山頂上翻卷著白色的浪。我在江南見過多場積雪。我驚異腳底的世界，這些起伏的山，每一座山頭都被刀削斧劈一般。是什么力量，能把山打磨得如此棱角分明?③有人告訴我這是祁連山。突然倒吸一口冷氣，東西橫亙兩千里、南北縱橫八百里的祁連山脈，此時竟在腳下。我把臉摁扁在舷窗上朝下方觀看。此時，我看清腳下大片山脊，以及漫長的天際線，看到日落天邊的寥廓，才真切感受到這星球經度與緯度的遼闊。④放眼望去，白雪皚皚，看不見丁點綠色，腳下的每一座山頭是那么的傲岸、蒼涼。但它們看上去是那么的壯美，好像一旦站住了，就是一副傲然兀立的身骨，不要說常年風雪，就是刀削斧劈也大義凜然。除了白就是灰黑，它們仿佛都是筋骨畢露的漢子，雄赳赳。這里的山像極某個地方的人，可以不水靈，甚至粗糙，但個性鮮明，有棱有角，站住了，就是一個令人膜拜的姿勢。⑤祁連山，顛覆了我對山的認識。⑥飛機一直在顛簸，翼尖處抖得厲害，鋼鐵與氣流持續(xù)對抗，在祁連山上空彎出一道美麗的弧度。⑦越過群山之巔，山峰如浪峰般徐徐退去。舷窗外的氣流逐漸平息下來，飛機又恢復平穩(wěn)的姿態(tài)。此時，前方是大片開闊的丘陵地貌，在積雪覆蓋下，灰白相間，像大面積的皴染，把這片隆起的高原清晰而立體地呈現(xiàn)出來。⑧不一會兒，山峰和雪景幾乎同時隱去，云層也不見了，陽光直直地傾瀉下來。突然，我看見了一片“?！?。感覺有陣風，正掠過那粼粼的水面，斑紋狀的浪一波連著一波，齊齊向著岸邊涌去，海風吹拂，碧波浩渺，遠處的雪山一下成了漫長的海岸。⑨怎么可能?西北哪來的海?⑩仔細辨認才看清，竟是一片沙漠。高原地貌帶來太多的視覺沖擊，群山腹地竟出現(xiàn)沙漠，讓人一時不知所措。不禁想起之前飛機掠過陜北時所看到的溝壑縱橫的高原地貌，那缺少綠色覆蓋的土層，經風雨日夜沖刷，紛紛脫落，輾轉，漂泊，漂染了一條大河的顏色。那流浪的黃土，改變的何止是一條大河的方向，還有世代萬千生靈的命運。?腳下這片沙漠，應該是氣流長年沖刷加上雨雪剝蝕而留下的泥沙，在群山的包圍中，氣流經不住座座高山的阻攔，終于在開闊的群山腹地停下疲憊的腳步，被裹挾的泥沙也就此落下腳跟。缺少大河的幫助，它們沖積在一起，最終形成一片片小沙漠。?看到這片沙漠，讓我對這片土地又多了一層敬意。蒼涼或者風骨，這背后都有著沉重的分量。只有經過殘酷的摔打，才能練就強勁的筋骨。電視畫面見到的高原生物總是那么彪悍，不要說狼和雪豹，就連巖羊都強悍無比，那奮起的蹄，還有那高高舉起的大角，能讓峭壁上的雪花飛抖。?此時，我無法分辨狼和雪豹的蹤跡，眼睛死死地盯著腳下這片沙漠走神。我見過沙漠，一望無際的沙海就像一個凝固的洋面，每個起伏的沙丘都是凝固的波浪。然而，只要下一陣強風襲來，它便再翻出新的面孔，沙漠總在不經意間更新自己，永不疲倦。?每一座沙漠都是一片遠逝的海?；秀遍g，覺得它就是一片海，起碼它曾經是海，從過去到現(xiàn)在都是。從海水換成了沙子，從蔚藍變成金黃，從柔軟變成了堅硬，這片土地上的生命需要重新面對，在另一個形態(tài)上重新演繹物競天擇的故事。想到這些，忽然覺得幾千里的祁連山，更加偉岸。15.文章移步換景，寫了隨著飛機的飛行作者的所見所感。請根據(jù)提示填寫表格，梳理文本內容。（4飛機的飛行變化景物層次變化標志性語句所見景物感受到的景物特點一直顛簸我拉開舷窗望去雪山棱角分明A大片山脊遼闊放眼望去每一座山頭B恢復平穩(wěn)越過群山之巔C開闊突然，我看見了一片“?！?。D蒼涼風骨16.祁連山的哪些特征“顛覆了我對山的認識”?請簡要概括。(3分)17.文中兩次提到飛機的顛簸，有何作用?請簡要分析。(3分)18.你認為本文適合收錄在《野望》雜志下列的哪個欄目，請結合文章內容簡要說明理由。(3分)欄目一：風土人情欄目二：自然哲思欄目三：風花雪月寫作（50分）19.請以《特別的日子》為題目，寫一篇作文。要求：①文體不限；②不少于600字（詩歌不少于30行）；③不得抄襲和套作；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、學校名和地名。2024-2025學年度第二學期期末考試初三語文試題參考答案及評分意見提示：主觀題答案和“答案示例”僅供參考，學生的表述可以豐富多彩，只要意思對并且語言表述簡明、連貫，即可給分。一、積累與運用（28分）1.（1）屋舍儼然（2）如鳴珮環(huán)（3）可憐身上衣正單（4）零落成泥碾作塵（5）何時眼前突兀見此屋（6）吾廬獨破受凍死亦足（7）縹緲孤鴻影（7分，每空1分）2.C（3分）3.（1）A.啟蒙老師（精神導師）；B.冬妮婭（亞）；C.麗達D.病友；E.妻子（生活伴侶）；F.加莉亞（6分）（2）D(3分）4.9分。(1)屹juān（2分）(2)A（3分）（3）C（3分）(4)示例：青春似畫，描繪繽紛（五彩）（美麗）世界（1分）二、閱讀（42分）（一）古詩閱讀。（5分）5.D（3分）6.“抱”字是相擁、懷抱的意思，生動地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時應戰(zhàn)的情形，體現(xiàn)了將士戍邊生活的艱辛；表達出將士們心系戰(zhàn)場、渴望建功立業(yè)的心情。（2分）（二）文言文閱讀（14分）7.（1）有時（2）面對（3）赦免（3分）8.BD(2分）9.B（3分）10.（1）想要跟普通的馬相等（同樣）尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？（2分）（2）肥沃的土質善于養(yǎng)育禾苗，圣明的君主善于培養(yǎng)人才。（2分）11.甲文認為統(tǒng)治者應善于發(fā)現(xiàn)人才；乙文認為統(tǒng)治