這些做法對我們的生活有什么影響？閱讀課本“運用你的經(jīng)驗”欄目立法執(zhí)法司法守法10.2

我們與法律同行國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？有助于樹立憲法權(quán)威，推進(jìn)依法治國的實施。有助于增強(qiáng)公職人員的憲法觀念，激勵其忠于和維護(hù)憲法。有助于提高公民的憲法意識，培養(yǎng)憲法情感。有助于在全社會傳播憲法理念，樹立法治意識。

樹立法治意識意義重大

建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。推動全社會樹立法治意識，增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家具有重要意義。思考：建設(shè)法治中國靠領(lǐng)導(dǎo)人和國家工作人員就可以了嗎？什么是法治意識？

法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。啟示：當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。

——盧梭盧梭：法國十八世紀(jì)思想家、哲學(xué)家、啟蒙運動代表人物之一。中國青少年研究中心曾做一項違法犯罪未成年人治理機(jī)制的研究，共調(diào)查了2834名未成年人管教所服刑人員、410名未成年社區(qū)矯正人員、751名專門學(xué)校學(xué)生。在這些被調(diào)查的未成年人中，“不知道自己的行為觸犯了法律”的占

64.7%。樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。思考：以上材料說明了什么？樹立法治意識的原因：①建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。②推動全社會樹立法治意識，增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家具有重要意義。③當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。④樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。名句賞析：

奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),奉法者弱則國弱。

法令行則國治,法令弛則國亂。

國無法不治，民無法不立。二、學(xué)會依法辦事思考：（1）上述名句共同強(qiáng)調(diào)了什么?（2）我們每個人應(yīng)該如何做?為什么要學(xué)會依法辦事？①法律保障人們的幸福生活。②法律保障功能的實現(xiàn)，靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。內(nèi)心行為

探究與分享

小宇的爸爸原來是一家公司的老板，因債務(wù)問題，公司宣布破產(chǎn)，多年的積蓄化為烏有。由于一時找不到合適的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的媽媽出氣，非打即罵。每當(dāng)小宇哭著懇求爸爸不要打罵媽媽時，爸爸就沖小宇撒氣。一天，小宇放學(xué)回家，爸爸又喝得酩酊大醉，對小宇的媽媽破口大罵，小宇很害怕……

你認(rèn)為小宇爸爸的行為是否違法？你認(rèn)為小宇應(yīng)該怎么做？為什么？向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報案向婦聯(lián)尋求幫助向居委會尋求幫助依法辦事，就要遵守各種法律、法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。

中學(xué)生曉程在放學(xué)路上，被幾名男生堵截。他們惡狠狠地向曉程要錢，曉程說沒錢。一名男生對另一名男生說：“給我找塊磚，看他說不說實話?！苯又麄冇滞{曉程：“到底有沒有錢？快掏出來！”隨后便開始搜曉程的口袋，掏出所有的錢，往曉程頭上拍了一巴掌說：“你要是告訴別人，小心點兒！”討論：你認(rèn)為曉程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對不法侵害？為什么？

探究與分享忍氣吞聲死打硬拼打擊報復(fù)先妥協(xié)，事后報警助長不法分子的囂張氣焰可能再次受到侵害可能身體會受到傷害、錢財也會損失可能會傷害對方或兩敗俱傷保護(hù)自己不受侵害，容易維權(quán)不能維權(quán)可能會造成新的違法犯罪的發(fā)生可以維權(quán)

影響

結(jié)果

做法如何做到依法辦事？①依法辦事，就要遵守各種法律、法規(guī)。②依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。在學(xué)習(xí)法律方面，我打算：在遵守法律方面，我打算：在依法維權(quán)方面，我打算：多讀關(guān)于法律的書籍，豐富自己的法律知識。法律要求做的必須做，法律提倡做的積極做，法律禁止做的堅決不做當(dāng)合法權(quán)益受侵犯時，告訴家長和老師，或通過法治方式來維權(quán)。推動法治中國建設(shè)是每個人的責(zé)任和義務(wù)，作為國家未來的建設(shè)者，我們要努力為法治中國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我們與法律同行樹立法治意識學(xué)會依法辦事樹立法治意識意義重大什么是法治意識原因具體要求為法治中國建設(shè)貢獻(xiàn)力量遵守各種法律法規(guī)養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣課

堂

小

結(jié)課

堂

檢

測1.樹立法治意識就要發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可法律、崇尚法律、遵守法律和服從法律。下列行為體現(xiàn)了這一要求的是(

)A.上學(xué)快遲到了，小剛騎自行車到路口時，看到兩邊沒有車便加速闖紅燈通過B.王某騎電動車未戴安全頭盔被交警攔下，王某不服氣并辱罵交警C.因航班延誤，部分乘客以維權(quán)為由在機(jī)場大鬧D.劉某作為國家機(jī)關(guān)工作人員，堅持保守國家秘密2.“國無法不治,民無法不立。”法律保障功能的實現(xiàn)靠的是(

)A.國家強(qiáng)制力

B.我們每個人對法律的尊崇和遵守C.國家制定完備的法律體系

D.國家建立齊全的執(zhí)法機(jī)關(guān)DB課

堂

檢

測3.下面漫畫《維權(quán)》給我們帶來的啟示是 (

)①要依法辦事,增強(qiáng)法治意識

②維護(hù)自身合法權(quán)益要在法律許可的范圍內(nèi)③只要是合法的訴求和愿望,可以采取任何維權(quán)方式進(jìn)行維權(quán)④不要采用非法方式維護(hù)自身的合法權(quán)益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B課

堂

檢

測4.材料一：法律要發(fā)揮作用,需要全社會信仰法律。盧梭說,一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上,也不是銘刻在銅表上,而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。材料二：要深入開展法制宣傳教育,弘揚社會主義法治精神,引導(dǎo)群眾遇事找法、解決問題靠法,逐步改變社會上那種遇事不是找法而是找人的現(xiàn)象。

——習(xí)近平(1)兩則材料共同強(qiáng)調(diào)要樹立什么意識?請你談?wù)勎覀儤淞⑦@種意識的理由。

(2)為幫助同學(xué)們樹立這種意識,可以開展哪些活動?(寫出兩項即可)答：法治意識。①建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè),人民既是法治的踐行者,又是法治的受益者。人民權(quán)益要靠法律保障,法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。推動全社會樹立法治意識,增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性,對于全面推