編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷模擬練習(xí)考試時(shí)間：120分鐘滿分：100分姓名：一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（25分）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.妖嬈（ráo）風(fēng)騷（sāo）嘶?。╯ī）呢喃（nán）B.飄逸（yì）搖曳（yè）枉然（wǎng）娉婷（pīn）C.分外（fèn）冠冕（guàn）豐潤(rùn)（rùn）凝望（níng）D.今朝（zhāo）紅暈（yūn）洶涌（yǒng）腐爛（fǔ）下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.旁騖秘訣斷章取義鳩占雀巢B.褻瀆驚駭富麗堂皇相得益章C.贓物貿(mào)然彬彬有禮大發(fā)雷霆D.自持遵循形消骨立自慚形穢下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小明對(duì)每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯(cuò)的也很多。B.真是心有靈犀一點(diǎn)通，我正犯愁沒(méi)法解決這個(gè)問(wèn)題，你都替我想到了。C.“五一”期間，北京植物園的各種鮮花怒放，爭(zhēng)奇斗艷，真是琳瑯滿目。D.小妹妹手舞足蹈，活潑可愛，夸張的言行，引得在場(chǎng)的人都忍俊不禁。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。C.反腐大劇《人民的名義》一經(jīng)播出，就在社會(huì)上引起了極大的反響。D.通過(guò)“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使得不少學(xué)校的辦學(xué)條件有了明顯改善。默寫填空。（10分）（1）_________，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。（毛澤東《沁園春?雪》）（2）為什么我的眼里常含淚水？_________（艾青《我愛這土地》）（3）而現(xiàn)在，_________，我在這頭，大陸在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）（4）_________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（5）_________，將登太行雪滿山。（李白《行路難（其一）》）（6）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，_________。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（7）人有悲歡離合，_________，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（8）若夫日出而林霏開，_________，晦明變化者，山間之朝暮也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（9）《岳陽(yáng)樓記》中體現(xiàn)范仲淹遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是：“_________，_________。”二、綜合性學(xué)習(xí)（5分）某班開展“走近剪紙”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）【剪紙知識(shí)】根據(jù)下面的材料，從三個(gè)方面概括中國(guó)剪紙的特點(diǎn)。（3分）早在漢代，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰，山水花木，人物鳥獸，故事傳說(shuō)都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽(yáng)剪，即留下勾畫形象的線條；陰剪，即剪去線條留下平面；有二者結(jié)合的陰陽(yáng)剪、折疊紙而剪的對(duì)稱剪、陰影剪、圖案剪等。（2）【剪紙欣賞】請(qǐng)你仔細(xì)觀察右面這幅剪紙作品，描繪畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（2分）三、閱讀理解（30分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成1-2題。（5分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。這首詩(shī)的頷聯(lián)運(yùn)用了什么典故？有什么作用？（2分）“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”這兩句詩(shī)歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（3分）（二）閱讀下面文言文，完成1-4題。（10分）岳陽(yáng)樓記（節(jié)選）范仲淹若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？1.解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）（1）連月不開（）（2）春和景明（）2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。（2）不以物喜，不以己悲。3.文中描寫微波時(shí)水面月光的句子是“_________________”；描寫無(wú)風(fēng)時(shí)水中月影的句子是“_________________”。（用原文語(yǔ)句回答）（2分）4.古仁人“先天下之憂而憂”是“憂”，遷客騷人“感極而悲”也是“憂”。他們“憂”的各是什么？請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句簡(jiǎn)要闡述。（2分）（三）閱讀下面文章，完成12-15題。（15分）善借者贏天下王飆①人生有涯，事業(yè)無(wú)疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無(wú)疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英雄呢？聰明的猶太人有一句名言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快！他們?cè)谑澜缍鄠€(gè)領(lǐng)域一直都是領(lǐng)跑者，占盡了先機(jī)和風(fēng)流。因?yàn)樗麄兌茫阂粋€(gè)人的能力是有限的，僅靠自己的單打獨(dú)斗，也許自食其力不成問(wèn)題，但若想獲得突破性的發(fā)展，恐怕就力不從心了。所以，唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。②丹尼爾?洛維洛是美國(guó)有名的億萬(wàn)富翁。其實(shí)，他孤身奮斗拼搏到了近40歲的時(shí)候還是個(gè)窮人，成為船主的夢(mèng)想還是鏡花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然來(lái)了靈感：何不借銀行的錢筑自己的夢(mèng)呢？當(dāng)時(shí)正有一艘舊貨船出售，他成功地說(shuō)服了一家銀行，以這艘舊貨船作抵押貸款，買下后將之改為油輪包租出去。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款，買了第二艘貨船，將之改成油輪出租。幾年之后，他靠“借”擁有了自己的船隊(duì)；也是靠這個(gè)“借”字，他獲得了滾雪球式的發(fā)展，最終登上了世界船王的寶座。丹尼爾以“借”來(lái)成就自己夢(mèng)想的智慧，連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。③其實(shí)，借的藝術(shù)和智慧，在我們這個(gè)古老的國(guó)度里，可謂花開爛漫，果實(shí)累累。先秦時(shí)期的荀子就寫道：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。”“假”的意思便是“借”。縱觀世界，我們可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物應(yīng)該是劉邦。一個(gè)白手起家的亭長(zhǎng)，最終登上了皇位，之后他說(shuō)了一段意味深長(zhǎng)的話：“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”劉邦正是借助這三人超凡卓絕的智慧，最終取得了天下，“此吾所以取天下也”。試想：僅靠劉邦一人之力，他是項(xiàng)羽的對(duì)手嗎？而此三子雖為人中豪杰，但若不借助劉邦宏偉遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人智慧，那么，在中國(guó)的歷史上也很難成就自己的宏業(yè)偉績(jī)。④曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里借薛寶釵之口說(shuō)：“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！比松谑?，誰(shuí)不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢(mèng)想？誰(shuí)不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？成功的港灣是美麗的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，讓自己理想的航船到達(dá)成功的彼岸。莊子有言：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”意思是說(shuō)，大鵬鳥往南方的大海遷徙的時(shí)候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風(fēng)飛上了九萬(wàn)里的高空，乘著六月的風(fēng)離開了北海。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借風(fēng)騰云”；也不管你是“借水行舟”，還是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，還是“蛟龍借?！保灰憬璧们擅?，借得聰明，自然就能借來(lái)人生事業(yè)的風(fēng)生水起，借來(lái)平生抱負(fù)的宏圖大展。本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）第②段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（4分）第④段中畫線的兩個(gè)問(wèn)句能否調(diào)換順序？為什么？（4分）請(qǐng)為本文中心論點(diǎn)再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（4分）四、寫作（40分）閱讀下面的文字，按要求作文?！皶瘛币呀?jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，“曬”就是一起分享。曬一張聚會(huì)的照片，與人分享真摯的情誼；曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗；曬一本書、一首歌、一份心情……同學(xué)們，你想“曬”點(diǎn)兒什么呢？請(qǐng)以“曬出我的__________”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（25分）A解析：B項(xiàng)“娉婷”的“娉”應(yīng)讀“pīng”；C項(xiàng)“冠冕”的“冠”應(yīng)讀“guān”；D項(xiàng)“紅暈”的“暈”應(yīng)讀“yùn”。C解析：A項(xiàng)“鳩占雀巢”應(yīng)為“鳩占鵲巢”；B項(xiàng)“相得益章”應(yīng)為“相得益彰”；D項(xiàng)“形消骨立”應(yīng)為“形銷骨立”。C解析：“琳瑯滿目”形容美好的事物很多，多指書籍或工藝品，不能用來(lái)形容鮮花。C解析：A項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)在“養(yǎng)成”前加“是否”；B項(xiàng)“加快”與“質(zhì)量”搭配不當(dāng)，可刪去“和質(zhì)量”；D項(xiàng)缺少主語(yǔ)，可刪去“通過(guò)”或“使得”。5.（1）江山如此多嬌（2）因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉（3）鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽（4）雞聲茅店月（5）欲渡黃河冰塞川（6）病樹前頭萬(wàn)木春（7）月有陰晴圓缺（8）云歸而巖穴暝（9）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)二、綜合性學(xué)習(xí)（5分）（1）①歷史悠久；②素材廣泛；③剪法多樣。（2）示例：畫面內(nèi)容為一個(gè)胖娃娃懷抱一條大鯉魚，旁邊還有盛開的蓮花。寓意：年年有余（魚），吉祥如意，象征著生活富足、美滿。三、閱讀理解（30分）（一）運(yùn)用了“聞笛賦”和“爛柯人”兩個(gè)典故?！奥劦奄x”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故友的懷念之情；“爛柯人”抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感慨。這兩句詩(shī)運(yùn)用比喻的修辭手法，以“沉舟”“病樹”比喻自己，以“千帆”“萬(wàn)木”比喻新生力量。表現(xiàn)了詩(shī)人身處逆境卻能保持樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。（二）8.（1）指天氣放晴（2）日光9.（1）離開國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被讒言誹謗，害怕被譏諷。（2）不因外物和自己處境的變化而或喜或悲。10.浮光躍金；靜影沉璧11.古仁人“憂”的是天下百姓的疾苦和國(guó)家的命運(yùn)，如“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”；遷客騷人“憂”的是個(gè)人的得失和環(huán)境的變化，如“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”。（三）唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從