總分結(jié)構(gòu)，并列行文（一）2021/10/101

朱自清的《春》是歷來(lái)傳誦的名篇，更是總分總結(jié)構(gòu)的典范之作，你能說(shuō)一說(shuō)她的思路嗎？明確總分總結(jié)構(gòu)的基本形式

2021/10/102《春》采用總分總的結(jié)構(gòu)，中間從五方面具體描繪。（一）、開(kāi)頭總寫(xiě)盼春：用擬人化手法，描繪春天在“東風(fēng)”吹拂下姍姍來(lái)到人間。

（二）、中間五方面繪春：

①寫(xiě)春草，表現(xiàn)其生機(jī)和可愛(ài)②寫(xiě)春花，抓住桃杏梨等寫(xiě)其盛，幷想象其香甜

③通過(guò)觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等寫(xiě)春風(fēng)④寫(xiě)春雨，先正面寫(xiě)其細(xì)密朦朧等特點(diǎn)，然后以樹(shù)、人等側(cè)面突出其開(kāi)愛(ài)⑤以孩子放風(fēng)箏、大人們活動(dòng)寫(xiě)迎春。（三）、總寫(xiě)贊春，用娃娃、小姑娘和壯青年三個(gè)比喻揭示春天新、美、力，歸結(jié)全文2021/10/103

這就是總分結(jié)構(gòu)并列行文的基本形式，結(jié)構(gòu)清，思路明；角度廣，內(nèi)容豐。如一棵大樹(shù)一樣只有枝繁葉茂才稱(chēng)得上蔥郁和美麗。2021/10/104

下面同學(xué)們能不能根據(jù)上面的范例，說(shuō)說(shuō)《和諧之花處處開(kāi)》的思路?{《那令我感動(dòng)的目光》？}2021/10/105《和諧之花處處開(kāi)》結(jié)構(gòu)思路：開(kāi)頭：我獨(dú)自漫步在幽深的林蔭道上，呼吸著清新的空氣，享受著擁有愉悅心境的那份恬美。于是，我開(kāi)始思索什么是和諧。中間分三方面展開(kāi)：（一）、和諧是一朵淡黃素雅的康乃馨，沁人心脾。寫(xiě)母愛(ài)，以排比方式鋪陳媽媽在平凡生活中對(duì)我的愛(ài)，并點(diǎn)題。（二）、和諧是一朵嬌艷奪目的月季花，撥人心弦。寫(xiě)友情，挫敗后、失利時(shí)、彷徨時(shí)，通過(guò)朋友的話給我力量，并點(diǎn)題。（三）、和諧是一朵樸素純潔的白玉蘭，冶人心智。寫(xiě)老師的贈(zèng)言，畢業(yè)典禮上老師的笑，點(diǎn)題。結(jié)尾總結(jié)展望。朵朵和諧之花對(duì)我的激勵(lì)。2021/10/106

總分總結(jié)構(gòu)就是在結(jié)構(gòu)上先總寫(xiě)，后分寫(xiě)，再總寫(xiě)的形式，中間內(nèi)容分幾部分展開(kāi)，這幾部分一定是有機(jī)結(jié)合，緊密相連緊扣中心的。它的好處是：構(gòu)架好，思路明，讓人一目了然；內(nèi)容豐，文字詳，版面充實(shí)，很能博得讀者青睞；易構(gòu)思，便行文，省時(shí)又有效。2021/10/107分解中心的方法1、一般邏輯。如《將個(gè)性進(jìn)行到底》（留短發(fā)不是男孩的專(zhuān)利；認(rèn)真的女孩最美麗；“傻”是一種做人的境界。）由抽象到具體，由大到小。2、時(shí)間順序。如《四季牧歌》（按春夏秋冬順序?qū)懀?、空間轉(zhuǎn)換。如《別致的風(fēng)景線》（家庭、教室、宿舍）4、其他，不斷閱讀，模仿積累。2021/10/108說(shuō)作文訓(xùn)練

文題：Ⅰ、陽(yáng)光燦爛的日子愛(ài)讓我更加美麗在陽(yáng)光路上你是我心中最美麗的風(fēng)景我長(zhǎng)大了微笑著，去唱生活的歌謠我的天空給自己一個(gè)擁抱做好我自己

Ⅱ、

______就在我身邊____的目光

留點(diǎn)______給自己生活需要——

Ⅲ、話題：風(fēng)景2021/10/109教師也來(lái)練：做好我自己引用或比興方法開(kāi)頭：“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”你我都有不同的色彩，都是一道獨(dú)特的風(fēng)景?？突f(shuō)：“你就是你，在你的生命里，有你自己獨(dú)特的音符”。努力做好自己，才能讓生命絢麗多姿。（小草做好自己，努力為大地展現(xiàn)一份綠色；小溪做好自己，執(zhí)著地奔赴大海；雄鷹做好自己，在藍(lán)天擁有一塊領(lǐng)地。只有努力做好自己，才能讓生命充盈美麗。）主體分三至四方面具體展開(kāi)：1、做好自己，要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。寫(xiě)一次公開(kāi)課大膽展現(xiàn)自己。2、做好自己，讓陽(yáng)光穿透胸膛。寫(xiě)自己樂(lè)觀的對(duì)待失敗（考試失利或比賽失?。?、做好自己，讓堅(jiān)持成就夢(mèng)想。由參加長(zhǎng)跑聯(lián)想到學(xué)習(xí)馬拉松。4、做好自己，讓每一個(gè)平淡的日子富有激情（和長(zhǎng)輩對(duì)話）。結(jié)尾照應(yīng)并深化。背著感情的行囊，春天無(wú)處不在。只要心中有陽(yáng)光，每個(gè)日子都是燦爛的。做好自己，做生活的主人，做未來(lái)的智者。2021/10/1010知識(shí)梳理：

我們本節(jié)課了解的是總分總結(jié)構(gòu)的基本形式（及一般形式），關(guān)鍵要會(huì)分層，中間部分分三個(gè)或四個(gè)方面，不宜過(guò)少或過(guò)多。寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾也很關(guān)鍵，首要起到總領(lǐng)作用，或有的放矢，真正地為下文服務(wù)，尾要圍繞上文總結(jié)，努力做到深刻有力。在短時(shí)間內(nèi)完成一篇高質(zhì)量文章，既要符合命題要求，又要突出中心?？偡纸Y(jié)構(gòu)，并列行文，以其層次清晰、主旨明朗的特點(diǎn)，深受閱卷老師好評(píng)。補(bǔ)充：并列行文除了本節(jié)課所講的一般形式外，還有諸如小標(biāo)題式、片段式、日記體等等，只要靈活掌握，都能為我所用。2021/10/1011書(shū)面作文訓(xùn)練。（第二課時(shí)）

文題：①與陽(yáng)光同行②開(kāi)在心底的花提示：注意分解“陽(yáng)光”的含義。如“真誠(chéng)”、“寬容”、“友愛(ài)”，或“自信”、