第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾續(xù)寫(xiě)250字(13篇)一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾續(xù)寫(xiě)250字篇1一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。我拿著自己寫(xiě)的第一本小說(shuō)，興奮地來(lái)到學(xué)校的小廣場(chǎng)，準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的小說(shuō)分享會(huì)。我期待著同學(xué)們的掌聲和夸獎(jiǎng)，沒(méi)想到，現(xiàn)場(chǎng)卻空無(wú)一人。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，原來(lái)班主任老師。她微笑著坐在我對(duì)面，拿起我的小說(shuō)，開(kāi)始認(rèn)真地閱讀。我緊張地坐在一旁，心跳加速，不知道老師會(huì)如何評(píng)價(jià)我的作品。老師讀完小說(shuō)，抬起頭，眼中閃爍著贊許的光芒。她說(shuō)：“小作者，你的小說(shuō)寫(xiě)得真好，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，語(yǔ)言流暢。我沒(méi)想到，一年級(jí)的學(xué)生能寫(xiě)出這么優(yōu)秀的作品?！甭?tīng)到這些夸獎(jiǎng)，我激動(dòng)得幾乎要哭出來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)聲音從人群中傳來(lái)：“老師，我也想聽(tīng)小作者的演講?！蔽翼樦曇艨慈?，發(fā)覺(jué)一個(gè)角落里坐著一個(gè)小男孩，他的眼睛里閃爍著好奇和期待。我走過(guò)去，問(wèn)他：“你想聽(tīng)我的演講嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神中充滿(mǎn)興奮。我回到講臺(tái)，開(kāi)始講述我的小說(shuō)。小男孩專(zhuān)注地聽(tīng)著，不時(shí)地點(diǎn)頭。突然，他站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，我也想寫(xiě)一本小說(shuō)！”那一刻，我明白，我的小說(shuō)不僅僅為分享，更為激發(fā)孩子們的想象力，讓他們敢于表達(dá)自己。分享會(huì)結(jié)束后，小男孩跑過(guò)來(lái)，興奮地告訴我：“老師，我也要寫(xiě)一本小說(shuō)，就像你一樣！”看著他那堅(jiān)定的眼神，我心中充滿(mǎn)感動(dòng)。那一刻，我明白，我的小說(shuō)已經(jīng)找到它的唯一觀眾，那就那些懷揣夢(mèng)想的孩子。一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾續(xù)寫(xiě)250字篇2“砰”的一聲，舞臺(tái)的幕布緩緩拉開(kāi)，我緊張地站在舞臺(tái)，環(huán)顧四周，卻發(fā)覺(jué)觀眾席上空無(wú)一人。我愣住，心里涌起一股失落感。但就在這時(shí)，我注意到角落里有一個(gè)小身影，那我的好友小明。他默默地坐在那里，眼睛里閃爍著期待的光芒?！澳銥槭裁匆粋€(gè)人在這里？”我驚訝地問(wèn)道。“因?yàn)槲蚁嘈拍?，我相信你的表演?！毙∶魑⑿χ卮?。我看著他，心中涌起一股暖流。原?lái)，在這個(gè)世界上，總會(huì)有那么一個(gè)人，默默地支持著你，給你力量。我開(kāi)始認(rèn)真投入地表演，把所有的情感都傾注在每一個(gè)動(dòng)作和每一個(gè)音符中。小明靜靜地注視著我，他的眼神里充滿(mǎn)欣賞和鼓勵(lì)。表演結(jié)束后，我深深地鞠一躬，轉(zhuǎn)身看向觀眾席。這一次，我看到滿(mǎn)座的觀眾，他們用熱烈的掌聲和歡呼聲表達(dá)對(duì)我的支持和喜愛(ài)。我感激地看向小明，他微笑著，眼中閃爍著自豪和喜悅的光芒。我知道，正他的支持，讓我有勇氣面對(duì)空蕩蕩的觀眾席，也讓我在舞臺(tái)上綻放出最耀眼的光芒。一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾續(xù)寫(xiě)250字篇3小明的小說(shuō)《奇妙冒險(xiǎn)之旅》在學(xué)校里引起轟動(dòng)，但他卻發(fā)覺(jué)，一位同學(xué)——小芳，他的唯一觀眾。小芳總專(zhuān)注地閱讀，眼神里閃爍著對(duì)故事情節(jié)的期待。一次，小芳主動(dòng)找到小明，興奮地說(shuō)：“我喜歡你的小說(shuō)，尤其主人公勇敢面對(duì)困難的精神！”小明感動(dòng)不已，他意識(shí)到，即使一位觀眾，也能讓他繼續(xù)創(chuàng)作的動(dòng)力。于，他更加努力地寫(xiě)作，希望將更多精彩的故事帶給小芳。而小芳也成小明最忠實(shí)的讀者，他們的友誼在共同的愛(ài)好中愈發(fā)深厚。一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾續(xù)寫(xiě)250字篇4在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小杰坐在教室的最后一排，手里捧著一本破舊的童話(huà)書(shū)，他的眼睛緊緊地盯著書(shū)本，仿佛能從中看到奇妙的世界。教室里，同學(xué)們都在大聲朗讀，小杰獨(dú)自享受著這份寧?kù)o。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門(mén)口，那小杰的父親。他看著小杰，嘴角微微上揚(yáng)，輕聲說(shuō)：“小杰，你的童話(huà)書(shū)真好看，能給我看看嗎？”小杰抬起頭，把書(shū)遞給父親。父親翻開(kāi)書(shū)，看著里面的插圖，笑著說(shuō)：“這書(shū)里的故事真有趣，你真?zhèn)€有想象力的孩子?！毙〗芸粗赣H，心里充滿(mǎn)喜悅。他知道，這個(gè)世界上，除他，還有一個(gè)人愿意聽(tīng)他講述童話(huà)故事，那就他的父親。在那一刻，小杰感受到前所未有的溫暖和幸福。一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾續(xù)寫(xiě)250字篇5在一個(gè)寧?kù)o的下午，一年級(jí)的小學(xué)生小明坐在教室里，手中捧著一本厚厚的小說(shuō)，眼神專(zhuān)注地閱讀著。但教室里卻空無(wú)一人，小明孤獨(dú)地沉浸在自己的世界里。窗外，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在課桌上，映照著小明認(rèn)真的面孔。他仿佛能聽(tīng)到書(shū)中人物的對(duì)話(huà)，感受到他們的喜怒哀樂(lè)。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在窗外，班主任老師。老師輕輕推開(kāi)門(mén)，看著小明專(zhuān)注的樣子，微笑著走進(jìn)教室?！靶∶鳎阋粋€(gè)人看小說(shuō)??？來(lái)，老師給你講一個(gè)故事吧?！崩蠋熥谛∶魃磉?，開(kāi)始講述一個(gè)關(guān)于友誼和勇氣的童話(huà)故事。小明放下手中的小說(shuō)，專(zhuān)注地聽(tīng)著老師的聲音。教室里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，窗外的陽(yáng)光也變得更加溫暖。在這個(gè)寧?kù)o的下午，小明找到他唯一的觀眾——班主任老師，他們共同度過(guò)一個(gè)美好的時(shí)光。一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾續(xù)寫(xiě)250字篇6小杰個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，他寫(xiě)一本小說(shuō)，他自己看。他覺(jué)得有點(diǎn)孤單，就決定給小說(shuō)找一個(gè)觀眾。他找到媽媽?zhuān)瑡寢尶磶醉?yè)，眼睛都亮：“哇，小杰寫(xiě)的真好！”小杰高興地笑，覺(jué)得媽媽他最好的觀眾。然后他又找到爸爸，爸爸看說(shuō)：“小杰，你寫(xiě)的這個(gè)故事很有意思，我也要讀給你聽(tīng)！”小杰聽(tīng)，心里美滋滋的。他覺(jué)得，雖然媽媽和爸爸他的觀眾，但這就夠。因?yàn)樗?，他的小說(shuō)里，有他的故事，有他的快樂(lè)，有他的夢(mèng)想。而他的觀眾，就那些能理解他的人。一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾續(xù)寫(xiě)250字篇7一年級(jí)的小明，寫(xiě)一本小說(shuō)，他覺(jué)得自己寫(xiě)得超棒，可就沒(méi)有人看。他有點(diǎn)失落，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，他心里想著，至少自己看得開(kāi)心就好。這天，小明在公園里散步，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶坐在長(zhǎng)椅上，手里拿著他的小說(shuō)在讀。小明走過(guò)去，笑著問(wèn)：“奶奶，您看我的小說(shuō)呢，覺(jué)得怎么樣？”老奶奶抬起頭，笑著說(shuō)：“挺好的，寫(xiě)得挺有意思的。”小明一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)花。老奶奶接著說(shuō)：“你知道嗎，我年輕的時(shí)候也寫(xiě)過(guò)小說(shuō)，不過(guò)沒(méi)人看。那時(shí)候挺失落的，但后來(lái)想想，能把自己的故事寫(xiě)出來(lái)，本身就一種快樂(lè)?！毙∶髀?tīng)，心里有底，他知道自己寫(xiě)的小說(shuō)，其實(shí)還有價(jià)值的。從那以后，小明更加努力地寫(xiě)作，雖然他的小說(shuō)還他自己一個(gè)觀眾，但他心里已經(jīng)滿(mǎn)足。因?yàn)?，他知道，只要有一個(gè)人能從中找到快樂(lè)，自己的努力就沒(méi)有白費(fèi)。一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾續(xù)寫(xiě)250字篇8一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾，小杰，坐在教室最后一排，目光呆滯。他看著講臺(tái)上老師激情洋溢的講解，心中卻一片空白。他記得，那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，他成這所學(xué)校的唯一學(xué)生。教室里，書(shū)聲瑯瑯。小杰卻沉浸在自己的世界里。他想象著，窗外那片綠意盎然的操場(chǎng)，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景。他渴望友誼，渴望被關(guān)注。有一天，小杰收到一封信。信里寫(xiě)著：“小杰，你這世界的唯一觀眾，但請(qǐng)相信，你的存在，對(duì)這個(gè)世界有著特殊的意義。”小杰淚流滿(mǎn)面，他終于明白，自己并非孤獨(dú)。從此，小杰開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，他渴望用知識(shí)改變這個(gè)世界。他發(fā)覺(jué)，每當(dāng)自己學(xué)到新知識(shí)，教室里的“同學(xué)們”也會(huì)跟著歡呼。他明白，自己這世界的唯一觀眾，但同時(shí)也創(chuàng)造者。歲月如梭，小杰漸漸長(zhǎng)大。他成這所學(xué)校的驕傲，他的故事激勵(lì)著無(wú)數(shù)人。而小杰，依然坐在教室最后一排，看著講臺(tái)上老師激情講解，心中充滿(mǎn)希望。因?yàn)樗?，自己這世界的唯一觀眾，但他相信，這個(gè)世界，因?yàn)樗煌?。一年?jí)小說(shuō)唯一的觀眾續(xù)寫(xiě)250字篇9在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小明獨(dú)自一人坐在教室的最后一排，他這所小學(xué)一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾。小說(shuō)的封面鮮艷，故事情節(jié)引人入勝，但小明卻顯得有些落寞。教室里，同學(xué)們紛紛竊竊私語(yǔ)，分享著他們從書(shū)中汲取的樂(lè)趣。小明望著他們，心中泛起一絲羨慕。他多想加入他們，一起暢游在書(shū)海之中，感受文字的魅力。但小明的心中卻有一道難以逾越的鴻溝。他的視力不佳，看不清書(shū)中的文字。每當(dāng)同學(xué)們討論書(shū)中的情節(jié)時(shí)，他只能默默地坐在一旁，心中充滿(mǎn)遺憾。就在這時(shí)，一位同學(xué)注意到小明的異樣。她走過(guò)來(lái)，輕輕地把一本特制的有聲書(shū)遞給小明。這本有聲書(shū)，文字旁邊配有聲音，讓小明能夠通過(guò)耳朵來(lái)閱讀。小明接過(guò)有聲書(shū)，心中充滿(mǎn)感激。他開(kāi)始聆聽(tīng)書(shū)中的故事，那美妙的聲音仿佛將他帶入一個(gè)全新的世界。他聽(tīng)到森林里的鳥(niǎo)鳴，感受到海洋的浩瀚，體驗(yàn)山川的壯麗。從此，小明成這所小學(xué)一年級(jí)小說(shuō)的唯一觀眾，但他不再孤獨(dú)。他用心聆聽(tīng)，用心感受，用心品味。他發(fā)覺(jué)，原來(lái)這個(gè)世界如此美好，如此多彩。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小明終于找到屬于自己的樂(lè)趣。他明白，只要有心，即使身處困境，也能找到屬于自己的那片天空。一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾續(xù)寫(xiě)250字篇10在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)一年級(jí)的小男孩，他的名字叫小明。小明個(gè)特別的孩子，因?yàn)樗晃挥^眾。這位觀眾就他的奶奶，每次小明放學(xué)回家，奶奶總會(huì)坐在門(mén)口，微笑著等他。有一天，小明在學(xué)校的作文課上寫(xiě)一篇關(guān)于他的奶奶的作文，他寫(xiě)道：“奶奶，你我的唯一觀眾，每次看到你微笑的面容，我就覺(jué)得整個(gè)世界都亮。”這句話(huà)讓同學(xué)們都感動(dòng)，紛紛圍過(guò)來(lái)想聽(tīng)小明講講他的奶奶。放學(xué)后，小明回到家，看到奶奶正在門(mén)口等他。他跑過(guò)去，一把抱住奶奶，說(shuō)：“奶奶，今天同學(xué)們都說(shuō)你我的唯一觀眾，你聽(tīng)會(huì)開(kāi)心嗎？”奶奶笑著撫摸著小明的頭，說(shuō)：“當(dāng)然開(kāi)心，小明，你我最珍貴的觀眾?！睆哪翘炱?，小明每天都會(huì)給奶奶講講學(xué)校發(fā)生的事情，奶奶也會(huì)耐心地聽(tīng)他講述。有時(shí)候，小明會(huì)拿出自己畫(huà)的畫(huà)給奶奶看，奶奶總說(shuō)：“小明，你畫(huà)的畫(huà)就像春天里的花朵一樣美麗。”小明知道，他雖然奶奶這一個(gè)觀眾，但他依然過(guò)得非?？鞓?lè)。因?yàn)樵谒睦?，奶奶就他世界上最?lèi)?ài)的人，他最溫暖的依靠。一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾續(xù)寫(xiě)250字篇11一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾續(xù)寫(xiě)那天，我在學(xué)校的小角落里，看著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地圍在一起看書(shū)，而我，手里一本我自己寫(xiě)的小說(shuō)。那我第一次嘗試寫(xiě)故事，心里既緊張又興奮。我翻到最后一頁(yè)，看著那些字字句句，心里想，這么好的故事，要能有人看就好。突然，我看見(jiàn)一個(gè)身影，小明，他平時(shí)最?lèi)?ài)看課外書(shū)。我心里一喜，連忙把書(shū)遞過(guò)去：“小明，你看看我寫(xiě)的這個(gè)故事，怎么樣？”小明接過(guò)書(shū)，翻幾頁(yè)，然后抬起頭，用他那雙亮晶晶的眼睛看著我：“哇，寫(xiě)得真好，我都快被你帶進(jìn)故事里！”那一刻，我感受到前所未有的快樂(lè)，就像陽(yáng)光照進(jìn)我的心里。我明白，哪怕一個(gè)人欣賞，我的努力也有價(jià)值的。我想起小時(shí)候，媽媽給我講故事，每次都聽(tīng)得如癡如醉。那時(shí)候，我就夢(mèng)想著自己也能寫(xiě)故事，讓更多的人開(kāi)心?，F(xiàn)在，雖然小明一個(gè)人看，但我已經(jīng)很開(kāi)心。我知道，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，讓更多的人成為我小說(shuō)的觀眾。因?yàn)?，有你們，我的故事才更有意義。一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾續(xù)寫(xiě)250字篇12小明班級(jí)里的小書(shū)迷，他最近迷上一本小說(shuō)，名叫《一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾》。這本小說(shuō)講述一個(gè)小男孩在一年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐槐旧衿娴墓P記本，成為班級(jí)里唯一的觀眾，能看到其他同學(xué)的心思。小明被書(shū)中的故事深深吸引，他也渴望擁有這樣的能力。放學(xué)后，小明帶著好奇心來(lái)到公園。他坐在長(zhǎng)椅上，閉上眼睛，想象自己成書(shū)中的主人公。他看到同學(xué)們?cè)阪覒?，?tīng)到老師講解知識(shí)，甚至還看到自己的內(nèi)心世界。他驚訝地發(fā)覺(jué)，原來(lái)每個(gè)人都有自己的小秘密。突然，小明感覺(jué)有人在拍他的肩膀。他睜開(kāi)眼睛，發(fā)覺(jué)好友小麗。小麗笑著說(shuō)：“小明，你剛才不在看書(shū)？”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思地笑。小麗好奇地問(wèn)：“那你看到什么？”小明想想，說(shuō)：“我看到你心里有個(gè)小愿望，就希望能得到全班同學(xué)的認(rèn)可。”小麗臉紅，她低著頭說(shuō)：“啊，可我不知道怎么才能做到?！毙∶鞴膭?lì)她：“別擔(dān)心，我相信你一定能做到的。只要你用心去關(guān)心別人，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，大家自然會(huì)喜歡你的?！睆哪翘炱?，小明和小麗一起努力，成為班級(jí)里的好朋友。他們互相幫助，互相鼓勵(lì)，一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。而小明也漸漸明白，書(shū)中的故事雖然神奇，但更重要的學(xué)會(huì)關(guān)心他人，真誠(chéng)待人。一年級(jí)小說(shuō)唯一的觀眾續(xù)寫(xiě)250字篇13一年