課題：懷疑與學(xué)問教材分析：這是一篇觀點鮮明、論證充分、說理透辟的議論文，文章的標(biāo)題揭示了文章的論題。懷疑與學(xué)問有什么關(guān)系呢？懷疑對做學(xué)問起什么作用呢？自然激發(fā)了讀者的閱讀興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文先作論述后提出論點的寫法和層進式論證法、對比論證法；認識“懷疑”、“思索”對做學(xué)問的重要意義。2、過程與方法目標(biāo)：指導(dǎo)預(yù)習(xí)，要求學(xué)生找出論證過程中講道理和舉事例的句子。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)會在治學(xué)中持懷疑精神教學(xué)重難點：1、找出文章的中心論點和兩個分論點；2、理清文章的思路，學(xué)習(xí)舉例論證、道理論證、正反對比論證三種論證方法。學(xué)情分析：這是一篇觀點鮮明、論證充分、說理透辟的議論文，文章的標(biāo)題揭示了文章的論題。自然激發(fā)了讀者的閱讀興趣。課時安排：一課時課型：新授課教學(xué)過程：導(dǎo)入哥白尼懷疑“地心說”的準確性，經(jīng)過論證大膽提出了“日心說”，實現(xiàn)了天文學(xué)的根本變革，而日心說就是正確的嗎？后人再一次提出了質(zhì)疑，宇宙到底有沒有中心呢？正是人們一次又一次大膽提出疑問，天文學(xué)才不斷向前進步而歷史也不斷向前發(fā)展。一切有成就者，都是腦子里裝滿了問號的人。我國當(dāng)代有一位著名的史學(xué)家叫顧頡剛，他幼年讀的書多，知識面廣，并且讀書時就不肯盲從前人之說，敢于提出疑問。進行考證。有一次，他看見一個飯碗，上面畫著許多小孩，有的放紙鳶，有的舞龍燈，有的點爆竹，題為《百子圖》。他知道文王有100個兒子，以為這一幅圖畫的是文王的家庭，就想考證一下文王的兒子。他從常見的書中只得到武王、周公等幾個人。他很奇怪，為什么這樣一個名人兒子竟如此難考證。后來才知道文王百子說是從《詩經(jīng)》中來，只是一種諛頌之詞，并非實事。今天我們就一起來學(xué)習(xí)顧頡剛的《懷疑與學(xué)問》。二、出示教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)圍繞中心論點，設(shè)立分論點分層次論述的結(jié)構(gòu)。2．學(xué)習(xí)通過事例和講道理論證論點的方法。3．認識“懷疑”對做學(xué)問的重要意義,全面正確認識“懷疑”精神。四、文本探究1、本文的中心論點是什么？這個論點是如何提出的？分論點又是什么？找段落中心句。連句成段。因為學(xué)問的基礎(chǔ)是事實和根據(jù)，所以我們對于傳說的話，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了，對于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑，可見，懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。其實懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。因此，學(xué)者先要會疑，學(xué)則須疑。中心論點：治學(xué)必須有懷疑精神。本文的中心論點是引用古代名言，開門見山地提出來的?！皯岩刹粌H是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。”作用，承上啟下。2、本文采用了哪些論據(jù)？分別證明了什么？事實論據(jù)：①譬如在國難危急的時候，各地一定有許多口頭的消息。（假設(shè)，不能作為論據(jù)）②聽說古代有三皇、五帝③聽說“腐草為螢”④戴震善問的例子道理論據(jù)：①“學(xué)者先要會疑”。程頤②“在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑?！睆堓d③“盡信書不如無書”孟子本文運用了哪些論證方法？本文的結(jié)構(gòu)是怎樣的？論證結(jié)構(gòu)是怎樣的？總分、層進式五、拓展練習(xí)1、本文的中心論點是什么？分論點是什么？2、本文采用了哪些論據(jù)？3、本文運用了哪些論證方法？4、與課文相比有何不同？從論點提出方式、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面回答。六、閱讀視野1、本文的中心論點是什么？2、本文論點與課文《懷疑與學(xué)問》的論點是否矛盾？為什么？七、妙筆生花以“學(xué)而不思則罔”為話題，提煉一個與之相關(guān)的小論點，對其進行論證。要求：a、論點正確、鮮明有針對性。B、選擇適當(dāng)論據(jù)進行論證。C、字數(shù)一二百字左右。八、作業(yè)必做：將本課的小作文整理到小作文本上。選做：1、搜集因具有懷疑精神而有所成的名人事例。到現(xiàn)在為止我們學(xué)過了很多課文，你有沒有對哪篇文章產(chǎn)生過疑問呢？用你的生花妙筆寫出來吧！附：（導(dǎo)學(xué)案）懷疑