2025年職業(yè)指導(dǎo)師專業(yè)能力考前必做試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.職業(yè)指導(dǎo)的基本原則不包括以下哪項？A.因材施教原則B.需求導(dǎo)向原則C.全面發(fā)展原則D.社會效益優(yōu)先原則2.職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，以下哪項不屬于職業(yè)自我探索的范疇？A.個人興趣B.個人能力C.個人價值觀D.家庭背景3.以下哪種方法不適合職業(yè)咨詢？A.面談咨詢B.信函咨詢C.網(wǎng)絡(luò)咨詢D.問卷調(diào)查4.職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，應(yīng)遵循以下哪個原則？A.尊重學(xué)生原則B.保密原則C.真實性原則D.個性化原則5.以下哪種職業(yè)適合性格內(nèi)向的人？A.銷售員B.人力資源專員C.心理咨詢師D.外科醫(yī)生6.以下哪個職業(yè)具有較高的社會地位？A.技術(shù)工人B.警察C.教師D.普通職員7.職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的以下哪個方面？A.個人興趣B.個人能力C.個人價值觀D.以上都是8.職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，以下哪個步驟是首要步驟？A.自我評估B.目標(biāo)設(shè)定C.職業(yè)探索D.實施與評估9.職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的以下哪個方面？A.個人興趣B.個人能力C.個人價值觀D.以上都是10.以下哪種職業(yè)具有較高的薪資水平？A.技術(shù)工人B.警察C.教師D.IT行業(yè)從業(yè)人員二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.職業(yè)生涯規(guī)劃的意義包括以下哪些？A.幫助個人實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)B.幫助個人實現(xiàn)個人價值C.幫助個人實現(xiàn)家庭幸福D.幫助個人實現(xiàn)社會貢獻(xiàn)2.職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的以下哪些方面？A.個人興趣B.個人能力C.個人價值觀D.家庭背景3.職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容包括以下哪些？A.自我評估B.目標(biāo)設(shè)定C.職業(yè)探索D.實施與評估4.以下哪些職業(yè)適合性格外向的人？A.銷售員B.人力資源專員C.心理咨詢師D.外科醫(yī)生5.職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，應(yīng)遵循以下哪些原則？A.尊重學(xué)生原則B.保密原則C.真實性原則D.個性化原則6.職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，以下哪些步驟是基礎(chǔ)步驟？A.自我評估B.目標(biāo)設(shè)定C.職業(yè)探索D.實施與評估7.以下哪些職業(yè)具有較高的社會地位？A.技術(shù)工人B.警察C.教師D.IT行業(yè)從業(yè)人員8.職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的以下哪些方面？A.個人興趣B.個人能力C.個人價值觀D.以上都是9.以下哪些職業(yè)具有較高的薪資水平？A.技術(shù)工人B.警察C.教師D.IT行業(yè)從業(yè)人員10.職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，以下哪些因素可能會影響個人職業(yè)選擇？A.個人興趣B.個人能力C.個人價值觀D.家庭背景三、判斷題（每題2分，共20分）1.職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，必須遵循保密原則。（）2.職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)應(yīng)具有挑戰(zhàn)性，以激發(fā)個人潛能。（）3.職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個人興趣。（）4.職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟可以隨意調(diào)整。（）5.職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，應(yīng)尊重學(xué)生的意愿。（）6.職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)應(yīng)具有可實現(xiàn)性，避免好高騖遠(yuǎn)。（）7.職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個人能力。（）8.職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)應(yīng)具有前瞻性，以適應(yīng)社會變化。（）9.職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的家庭背景。（）10.職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)應(yīng)具有長期性，避免短期目標(biāo)過多。（）四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟。2.簡述職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中應(yīng)遵循的原則。3.簡述影響個人職業(yè)選擇的主要因素。四、論述題（每題20分，共40分）1.結(jié)合實際案例，論述職業(yè)指導(dǎo)師在幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探索過程中應(yīng)采取的方法和策略。五、案例分析題（每題20分，共40分）2.某學(xué)生，女，22歲，本科在讀，性格內(nèi)向，對人力資源管理工作感興趣，但對自己的能力表示擔(dān)憂。請分析該學(xué)生的職業(yè)傾向，并提出相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃建議。六、應(yīng)用題（每題20分，共40分）3.請根據(jù)以下情境，設(shè)計一份職業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)計劃。情境：某高校針對大一新生開展職業(yè)生涯規(guī)劃講座，邀請職業(yè)指導(dǎo)師進(jìn)行授課。講座內(nèi)容主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃的意義、基本步驟和方法等。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.D解析：職業(yè)指導(dǎo)的基本原則包括因材施教原則、需求導(dǎo)向原則、全面發(fā)展原則和個性化原則，而社會效益優(yōu)先原則不屬于其中。2.D解析：職業(yè)自我探索主要涉及個人興趣、個人能力和個人價值觀，家庭背景不屬于個人自我探索的范疇。3.D解析：問卷調(diào)查不適合職業(yè)咨詢，因為它無法進(jìn)行深入的個人交流，而面談咨詢、信函咨詢和網(wǎng)絡(luò)咨詢都可以進(jìn)行深入的交流。4.D解析：職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中應(yīng)遵循個性化原則，即根據(jù)每個學(xué)生的特點進(jìn)行指導(dǎo)。5.C解析：性格內(nèi)向的人適合從事需要傾聽、分析、咨詢等職業(yè)，心理咨詢師符合這一特點。6.B解析：警察職業(yè)具有較高的社會地位，受到社會尊重。7.D解析：職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個人興趣、個人能力和個人價值觀，這些因素共同影響著學(xué)生的職業(yè)選擇。8.A解析：自我評估是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要步驟，它有助于學(xué)生了解自己的興趣、能力和價值觀。9.D解析：職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個人興趣、個人能力和個人價值觀，這些因素共同影響著學(xué)生的職業(yè)選擇。10.D解析：IT行業(yè)從業(yè)人員通常具有較高的薪資水平，因為該行業(yè)對專業(yè)技能要求較高。二、多項選擇題1.ABCD解析：職業(yè)生涯規(guī)劃的意義包括幫助個人實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)、實現(xiàn)個人價值、實現(xiàn)家庭幸福和實現(xiàn)社會貢獻(xiàn)。2.ABCD解析：職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個人興趣、個人能力、個人價值觀和家庭背景。3.ABCD解析：職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容包括自我評估、目標(biāo)設(shè)定、職業(yè)探索和實施與評估。4.ABC解析：性格外向的人適合從事銷售員、人力資源專員和心理咨詢師等職業(yè)。5.ABCD解析：職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中應(yīng)遵循尊重學(xué)生原則、保密原則、真實性原則和個性化原則。6.ABC解析：職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟包括自我評估、目標(biāo)設(shè)定、職業(yè)探索和實施與評估，其中自我評估、目標(biāo)設(shè)定和職業(yè)探索是基礎(chǔ)步驟。7.BCD解析：警察、教師和IT行業(yè)從業(yè)人員具有較高的社會地位。8.ABCD解析：職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個人興趣、個人能力、個人價值觀和家庭背景。9.D解析：IT行業(yè)從業(yè)人員通常具有較高的薪資水平。10.ABCD解析：個人興趣、個人能力、個人價值觀和家庭背景都可能會影響個人職業(yè)選擇。三、判斷題1.√解析：職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中必須遵循保密原則，以保護(hù)學(xué)生的隱私。2.×解析：職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)應(yīng)具有可實現(xiàn)性，避免好高騖遠(yuǎn)，但并非所有目標(biāo)都具有挑戰(zhàn)性。3.√解析：職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個人興趣，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。4.×解析：職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是按照一定的順序進(jìn)行的，不能隨意調(diào)整。5.√解析：職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中應(yīng)尊重學(xué)生的意愿，但也要引導(dǎo)學(xué)生做出合理的職業(yè)選擇。6.√解析：職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)應(yīng)具有可實現(xiàn)性，避免好高騖遠(yuǎn)，以確保目標(biāo)的實現(xiàn)。7.√解析：職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個人能力，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。8.√解析：職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)應(yīng)具有前瞻性，以適應(yīng)社會變化，確保目標(biāo)的長期性。9.√解析：職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的家庭背景，以便更好地了解學(xué)生的實際情況。10.√解析：職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)應(yīng)具有長期性，避免短期目標(biāo)過多，以確保目標(biāo)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。四、論述題1.解析：職業(yè)指導(dǎo)師在幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探索過程中應(yīng)采取以下方法和策略：（1）了解學(xué)生的興趣、能力和價值觀，幫助他們明確自己的職業(yè)目標(biāo)。（2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評估，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。（3）提供職業(yè)信息，讓學(xué)生了解不同職業(yè)的特點和要求。（4）組織實踐活動，讓學(xué)生親身體驗不同職業(yè)，加深對職業(yè)的理解。（5）運用心理測試和職業(yè)測評工具，幫助學(xué)生更好地了解自己。（6）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)模擬，幫助他們提前規(guī)劃職業(yè)路徑。（7）提供職業(yè)發(fā)展建議，幫助學(xué)生制定切實可行的職業(yè)規(guī)劃。五、案例分析題2.解析：該學(xué)生的職業(yè)傾向為人力資源管理工作，但對自己的能力表示擔(dān)憂。以下為職業(yè)規(guī)劃建議：（1）深入了解人力資源管理工作，包括崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、所需技能等。（2）參加相關(guān)培訓(xùn)課程，提升自己的專業(yè)知識和技能。（3）積極參與校園活動，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。（4）尋找實習(xí)機(jī)會，積累實踐經(jīng)驗，提高自己的實際操作能力。（5）關(guān)注行業(yè)動態(tài)，了解人力資源管理的最新發(fā)展趨勢。（6）與人力資源領(lǐng)域的專業(yè)人士交流，獲取職業(yè)發(fā)展建議。（7）制定長期職業(yè)規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并為之努力。六、應(yīng)用題3.解析：（1）課程名稱：職業(yè)生涯規(guī)劃與自我探索（2）授課對象：大一新生（3）授課時間：2課時（4）授課地點：教室（5）教學(xué)目標(biāo)：a.讓學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和重要性。b.讓學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟和方法。c.幫助學(xué)生進(jìn)行