2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭應(yīng)用卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題都列出了四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。）1.把“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！备臑椤鞍选弊志洌铝羞x項(xiàng)中正確的是（）A.把嫩嫩的、綠綠的小草偷偷地從土里鉆出來。B.把小草偷偷地從土里鉆出來，是嫩嫩的，綠綠的。C.把小草偷偷地從土里鉆出來，它們嫩嫩的，綠綠的。D.把嫩嫩的、綠綠的小草，偷偷地從土里鉆出來。2.把“他高興得跳了起來。”改為反問句，下列選項(xiàng)中正確的是（）A.他高興得能跳起來嗎？B.他能不高興得跳起來嗎？C.他難道不高興得跳起來嗎？D.他難道不會(huì)高興得跳起來嗎？3.把“這本書很有趣，我一口氣讀完了?！备臑檗D(zhuǎn)折句，下列選項(xiàng)中正確的是（）A.這本書雖然很有趣，但我還是一口氣讀完了。B.這本書很有趣，可是我還是一口氣讀完了。C.這書雖然很有趣，但我還是沒一口氣讀完。D.這書雖然很有趣，但我一口氣讀完了。4.把“雨水滋潤著大地?！备臑閿M人句，下列選項(xiàng)中正確的是（）A.雨水像母親的手，滋潤著大地。B.雨水滋潤著大地，像母親的手。C.雨水滋潤著大地，仿佛母親的手。D.雨水像母親的手，滋潤著大地一般。5.把“他跑得很快?！备臑榭鋸埦?，下列選項(xiàng)中正確的是（）A.他跑得像一陣風(fēng)一樣快。B.他跑得像風(fēng)一樣快。C.他跑得像閃電一樣快。D.他跑得像一陣風(fēng)。6.把“春天來了，花兒都開了?！备臑榕疟染?，下列選項(xiàng)中正確的是（）A.春天來了，花兒都開了，草兒綠了，鳥兒叫了。B.春天來了，花兒開了，草兒綠了，鳥兒叫了。C.春天來了，花兒都開了，草兒也綠了，鳥兒也叫了。D.春天來了，花兒開了，草兒綠了，鳥兒叫了，天空藍(lán)了。7.把“他認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了好成績。”改為因果關(guān)系句，下列選項(xiàng)中正確的是（）A.因?yàn)樗J(rèn)真學(xué)習(xí)，所以取得了好成績。B.他認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了好成績。C.他之所以取得好成績，是因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)。D.由于他認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以取得了好成績。8.把“小明的歌聲很動(dòng)聽?！备臑楸扔骶?，下列選項(xiàng)中正確的是（）A.小明的歌聲像音樂一樣動(dòng)聽。B.小明的歌聲像音樂，很動(dòng)聽。C.小明的歌聲像音樂，是動(dòng)聽的。D.小明的歌聲像音樂一樣，很動(dòng)聽。9.把“老師教給我們知識(shí)。”改為被動(dòng)句，下列選項(xiàng)中正確的是（）A.我們被老師教給了知識(shí)。B.老師教給我們知識(shí)。C.知識(shí)被老師教給了我們。D.我們教給了知識(shí)老師。10.把“他很高?！备臑樵O(shè)問句，下列選項(xiàng)中正確的是（）A.他很高嗎？是的，他很高。B.他高不高？他很高。C.他是不是很高？他很高。D.他高不高？是的，他很高。11.把“星星在夜空中閃爍?！备臑閿M人句，下列選項(xiàng)中正確的是（）A.星星在夜空中眨著眼睛。B.星星在夜空中閃爍，像眨著眼睛。C.星星眨著眼睛，在夜空中閃爍。D.星星在夜空中閃爍，眨著眼睛。12.把“他工作很努力?！备臑榭鋸埦?，下列選項(xiàng)中正確的是（）A.他工作努力得像牛一樣。B.他工作努力得像牛。C.他工作努力得像牛一樣努力。D.他工作像牛一樣努力。13.把“春天來了，花兒都開了。”改為對(duì)偶句，下列選項(xiàng)中正確的是（）A.春天來了，花兒開了；秋天來了，葉子落了。B.春天來了，花兒開了；春天來了，草兒綠了。C.春天來了，花兒開了；夏天來了，樹木茂了。D.春天來了，花兒開了；冬天來了，雪花飄了。14.把“他跑得很快?！备臑榉磫柧?，下列選項(xiàng)中正確的是（）A.他跑得很快，難道不是嗎？B.他跑得很快，怎么能不快呢？C.他跑得很快，難道會(huì)不快嗎？D.他跑得很快，難道不會(huì)快嗎？15.把“雨水滋潤著大地。”改為排比句，下列選項(xiàng)中正確的是（）A.雨水滋潤著大地，小草綠了，花兒開了，樹木壯了。B.雨水滋潤著大地，小草綠了，花兒開了。C.雨水滋潤著大地，小草綠了，花兒開了，樹木也壯了。D.雨水滋潤著大地，小草綠了，花兒開了，樹木也壯了，天空也藍(lán)了。二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)判斷下列句子是否正確，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）1.“他的聲音像黃鶯一樣動(dòng)聽?！边@句話使用了比喻修辭手法。（）2.“春天來了，花兒都開了?！边@句話可以改為反問句：“春天來了，花兒能不開嗎？”（）3.“他把書看了一遍又一遍?！边@句話可以改為：“書被他看了一遍又一遍?！保ǎ?.“他跑得像一陣風(fēng)?！边@句話使用了夸張修辭手法。（）5.“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@句話可以改為：“小草偷偷地從土里鉆出來，它們嫩嫩的，綠綠的?！保ǎ?.“老師教給我們知識(shí)?！边@句話可以改為設(shè)問句：“老師教給我們知識(shí)嗎？是的，老師教給我們知識(shí)?！保ǎ?.“星星在夜空中閃爍?！边@句話可以改為擬人句：“星星在夜空中眨著眼睛。”（）8.“他工作很努力?！边@句話可以改為夸張句：“他工作努力得像牛一樣。”（）9.“春天來了，花兒都開了?！边@句話可以改為對(duì)偶句：“春天來了，花兒開了；秋天來了，葉子落了。”（）10.“雨水滋潤著大地。”這句話可以改為排比句：“雨水滋潤著大地，小草綠了，花兒開了，樹木壯了?！保ǎ┤⑻羁疹}（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，在橫線上填寫合適的句子或修辭手法。）1.把“他高興得跳了起來?！备臑椤鞍选弊志洌篲________________________2.把“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！备臑閿M人句：_________________________3.把“他跑得很快?！备臑榭鋸埦洌篲________________________4.把“春天來了，花兒都開了。”改為排比句：_________________________5.把“老師教給我們知識(shí)?！备臑楸粍?dòng)句：_________________________6.下列句子使用了______修辭手法：“他的聲音像黃鶯一樣動(dòng)聽?！?.下列句子使用了______修辭手法：“他跑得像一陣風(fēng)。”8.下列句子使用了______修辭手法：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！?.把“他工作很努力?！备臑樵O(shè)問句：_________________________10.把“雨水滋潤著大地?！备臑橐蚬P(guān)系句：_________________________四、句子改寫與修辭運(yùn)用（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)要求，將句子改寫成指定的句式或運(yùn)用指定的修辭手法。）1.原句：“他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績很好?！备臑榉磫柧洌篲________________________2.原句：“小鳥在樹枝上唱歌。”改為擬人句：_________________________3.原句：“他很高。”改為夸張句：_________________________4.原句：“春天來了，花兒都開了?！备臑閷?duì)偶句：_________________________5.原句：“雨水滋潤著大地。”改為排比句：_________________________五、綜合應(yīng)用題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，完成下列句子改寫和修辭運(yùn)用。）1.把“他高興得跳了起來?！备臑楦袊@句：_________________________2.把“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！备臑榕疟染洌篲________________________3.把“他跑得很快?！备臑樵O(shè)問句：_________________________4.把“老師教給我們知識(shí)?！备臑橹鲃?dòng)句：_________________________5.把“雨水滋潤著大地。”改為比喻句：_________________________本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：A解析：把字句強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，原句“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！敝?，“小草”是動(dòng)作“鉆出來”的承受者，改為把字句后，應(yīng)將承受者“小草”放在動(dòng)詞“鉆出來”的前面，并保持原意不變，故選A。2.答案：B解析：反問句通過疑問的形式表達(dá)肯定或否定的意思，原句“他高興得跳了起來?！北磉_(dá)了高興的情緒，改為反問句時(shí)，應(yīng)使用疑問詞“能不”來表達(dá)肯定的意思，故選B。3.答案：B解析：轉(zhuǎn)折句表示前后句之間的對(duì)比關(guān)系，原句“這本書很有趣，我一口氣讀完了。”中，前后句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，改為轉(zhuǎn)折句時(shí)，應(yīng)在后一句前加上轉(zhuǎn)折連詞“可是”，故選B。4.答案：A解析：擬人句是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，原句“雨水滋潤著大地?！敝?，“雨水”是無生命的自然現(xiàn)象，改為擬人句時(shí)，應(yīng)賦予雨水人的動(dòng)作“像母親的手”，故選A。5.答案：A解析：夸張句是為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面進(jìn)行有意地夸大或縮小的描述，原句“他跑得很快?！敝?，“很快”是相對(duì)的描述，改為夸張句時(shí)，應(yīng)使用更夸張的比喻“像一陣風(fēng)一樣快”，故選A。6.答案：A解析：排比句是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起，用以增強(qiáng)語勢(shì)、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、加重感情，原句“春天來了，花兒都開了?！笨梢愿臑榕疟染洌黾悠渌禾斓脑?，如“草兒綠了，鳥兒叫了”，故選A。7.答案：A解析：因果關(guān)系句表示前后句之間的因果聯(lián)系，原句“他認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了好成績?！敝?，前一句是原因，后一句是結(jié)果，改為因果關(guān)系句時(shí)，應(yīng)使用因果連詞“因?yàn)椤浴眮磉B接，故選A。8.答案：A解析：比喻句是用具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物，原句“小明的歌聲很動(dòng)聽?！敝?，“動(dòng)聽”是抽象的描述，改為比喻句時(shí)，應(yīng)使用具體的比喻“像音樂一樣動(dòng)聽”，故選A。9.答案：C解析：被動(dòng)句是表示句子主語是動(dòng)作的承受者，原句“老師教給我們知識(shí)?！敝?，主語“我們”是動(dòng)作“教”的承受者，改為被動(dòng)句時(shí)，應(yīng)將主語和賓語的位置互換，并使用被動(dòng)詞“被”，故選C。10.答案：B解析：設(shè)問句是用疑問的形式來提出問題，并自己回答，原句“他很高?！笨梢灾苯痈臑樵O(shè)問句：“他高不高？他很高?！保蔬xB。11.答案：A解析：擬人句是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，原句“星星在夜空中閃爍?！敝校靶切恰笔菬o生命的自然現(xiàn)象，改為擬人句時(shí)，應(yīng)賦予星星人的動(dòng)作“眨著眼睛”，故選A。12.答案：A解析：夸張句是為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面進(jìn)行有意地夸大或縮小的描述，原句“他工作很努力?！敝?，“很努力”是相對(duì)的描述，改為夸張句時(shí)，應(yīng)使用更夸張的比喻“像牛一樣”，故選A。13.答案：A解析：對(duì)偶句是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)或相反的兩個(gè)短語或句子對(duì)稱地排列在一起，用以表達(dá)相關(guān)或相反的意思，原句“春天來了，花兒都開了?！笨梢愿臑閷?duì)偶句：“春天來了，花兒開了；秋天來了，葉子落了?！?，故選A。14.答案：B解析：反問句通過疑問的形式表達(dá)肯定或否定的意思，原句“他跑得很快?！北磉_(dá)了肯定的意思，改為反問句時(shí)，應(yīng)使用疑問詞“怎么能不”來表達(dá)肯定的意思，故選B。15.答案：A解析：排比句是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起，用以增強(qiáng)語勢(shì)、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、加重感情，原句“雨水滋潤著大地?！笨梢愿臑榕疟染洌骸坝晁虧欀蟮?，小草綠了，花兒開了，樹木壯了。”，故選A。二、判斷題答案及解析1.答案：√解析：比喻句是用具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物，“他的聲音像黃鶯一樣動(dòng)聽。”中，“黃鶯”是具體事物，“聲音”是抽象事物，使用了比喻修辭手法，故正確。2.答案：√解析：反問句通過疑問的形式表達(dá)肯定或否定的意思，“春天來了，花兒能不開嗎？”通過疑問的形式表達(dá)了花兒一定會(huì)開的肯定意思，故正確。3.答案：√解析：被動(dòng)句是表示句子主語是動(dòng)作的承受者，“書被他看了一遍又一遍?！敝?，主語“書”是動(dòng)作“看”的承受者，是被動(dòng)句，故正確。4.答案：√解析：夸張句是為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面進(jìn)行有意地夸大或縮小的描述，“他跑得像一陣風(fēng)?！笨浯罅伺懿降乃俣?，使用了夸張修辭手法，故正確。5.答案：√解析：在句子中添加主語可以使句子結(jié)構(gòu)更完整，“小草偷偷地從土里鉆出來，它們嫩嫩的，綠綠的?！敝刑砑恿酥髡Z“它們”，使句子更完整，故正確。6.答案：√解析：設(shè)問句是用疑問的形式來提出問題，并自己回答，“老師教給我們知識(shí)嗎？是的，老師教給我們知識(shí)?！蓖ㄟ^疑問的形式提出了問題，并自己回答，使用了設(shè)問句，故正確。7.答案：√解析：擬人句是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，“星星在夜空中眨著眼睛?！敝校x予星星人的動(dòng)作“眨著眼睛”，使用了擬人修辭手法，故正確。8.答案：√解析：夸張句是為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面進(jìn)行有意地夸大或縮小的描述，“他工作努力得像牛一樣?！笨浯罅斯ぷ鞯呐Τ潭?，使用了夸張修辭手法，故正確。9.答案：√解析：對(duì)偶句是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)或相反的兩個(gè)短語或句子對(duì)稱地排列在一起，“春天來了，花兒開了；秋天來了，葉子落了?！敝校瑑删渥?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似、意義相反，是對(duì)偶句，故正確。10.答案：√解析：排比句是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起，“雨水滋潤著大地，小草綠了，花兒開了，樹木壯了?！敝?，三個(gè)句子結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)、語氣一致，是排比句，故正確。三、填空題答案及解析1.答案：他把書看了一遍又一遍。解析：把字句強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，原句“他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績很好?！敝校八笔莿?dòng)作“學(xué)習(xí)”的承受者，改為把字句后，應(yīng)將承受者“他”放在動(dòng)詞“學(xué)習(xí)”的前面，并保持原意不變，故填“他把書看了一遍又一遍?！?.答案：小草偷偷地從土里鉆出來，像害羞的小姑娘一樣。解析：擬人句是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，原句“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”中，“小草”是無生命的自然現(xiàn)象，改為擬人句時(shí)，應(yīng)賦予小草人的動(dòng)作或情感“像害羞的小姑娘一樣”，故填“小草偷偷地從土里鉆出來，像害羞的小姑娘一樣?！?.答案：他跑得像閃電一樣快。解析：夸張句是為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面進(jìn)行有意地夸大或縮小的描述，原句“他跑得很快。”中，“很快”是相對(duì)的描述，改為夸張句時(shí)，應(yīng)使用更夸張的比喻“像閃電一樣快”，故填“他跑得像閃電一樣快。”4.答案：春天來了，花兒都開了；小鳥都飛了出來；草兒綠了。解析：排比句是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起，用以增強(qiáng)語勢(shì)、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、加重感情，原句“春天來了，花兒都開了?！笨梢愿臑榕疟染?，增加其他春天的元素，如“小鳥都飛了出來；草兒綠了”，故填“春天來了，花兒都開了；小鳥都飛了出來；草兒綠了?！?.答案：知識(shí)被老師教給了我們。解析：被動(dòng)句是表示句子主語是動(dòng)作的承受者，原句“老師教給我們知識(shí)?！敝校髡Z“我們”是動(dòng)作“教”的承受者，改為被動(dòng)句時(shí)，應(yīng)將主語和賓語的位置互換，并使用被動(dòng)詞“被”，故填“知識(shí)被老師教給了我們?！?.答案：比喻解析：比喻句是用具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物，“他的聲音像黃鶯一樣動(dòng)聽。”中，“黃鶯”是具體事物，“聲音”是抽象事物，使用了比喻修辭手法，故填“比喻”。7.答案：夸張解析：夸張句是為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面進(jìn)行有意地夸大或縮小的描述，“他跑得像一陣風(fēng)?！笨浯罅伺懿降乃俣龋褂昧丝鋸埿揶o手法，故填“夸張”。8.答案：擬人解析：擬人句是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”中，賦予小草人的動(dòng)作“鉆出來”，使用了擬人修辭手法，故填“擬人”。9.答案：他難道不高嗎？解析：設(shè)問句是用疑問的形式來提出問題，并自己回答，原句“他工作很努力。”可以直接改為設(shè)問句：“他工作努力嗎？他當(dāng)然很努力?！焙喕鬄椤八y道不高嗎？”，故填“他難道不高嗎？”10.答案：因?yàn)橛晁虧欀蟮兀匀f物生長。解析：因果關(guān)系句表示前后句之間的因果聯(lián)系，原句“雨水滋潤著大地?！敝?，前一句是原因，后一句是結(jié)果，改為因果關(guān)系句時(shí)，應(yīng)使用因果連詞“因?yàn)椤浴眮磉B接，故填“因?yàn)橛晁虧欀蟮?，所以萬物生長?！彼?、句子改寫與修辭運(yùn)用答案及解析1.答案：他怎么能不高興得跳起來呢？解析：反問句通過疑問的形式表達(dá)肯定或否定的意思，原句“他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績很好?！北磉_(dá)了肯定的意思，改為反問句時(shí)，應(yīng)使用疑問詞“怎么能不”來表達(dá)肯定的意思，故填“他怎么能不高興得跳起來呢？”2.答案：小鳥在樹枝上唱著歡快的歌。解析：擬人句是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，原句“小鳥在樹枝上唱歌?！敝?，“小鳥”是無生命的自然現(xiàn)象，改為擬人句時(shí)，應(yīng)賦予小鳥人的動(dòng)作或情感“唱著歡快的歌”，故填“小鳥在樹枝上唱著歡快的歌。”3.答案：他跑得像閃電一樣快。解析：夸張句是為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面進(jìn)行有意地夸大或縮小的描述，原句“他很高?！敝?，“很高”是相對(duì)的描述，改為夸張句時(shí)，應(yīng)使用更夸張的比喻“像閃電一樣快”，故填“他跑得像閃電一樣快。”4.答案：春天來了，花兒都開了；秋天來了，葉子都落了。解析：對(duì)偶句是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)或相反的兩個(gè)短語或句子對(duì)稱地排列在一起，用以表達(dá)相關(guān)或相反的意思，原句“春天來了，花兒都開了?！笨梢愿臑閷?duì)偶句：“春天來了，花兒開了；秋天來了，葉子都落了。”，故填“春天來了，花兒都開了；秋天來了，葉子都落了。”5.答案：雨水像母親的手，滋潤