2025馬來(lái)語(yǔ)等級(jí)考試一級(jí)至十級(jí)考試沖刺策略考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法要求：本部分主要考查學(xué)生對(duì)馬來(lái)語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法的掌握情況，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞、副詞等基本詞匯的用法，以及句子結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等語(yǔ)法知識(shí)。1.選擇題(1)下列哪個(gè)詞組表示“我想要”？A.SayamahuB.SayamauC.SayainginkanD.Sayabutuh(2)下列哪個(gè)詞表示“吃”？A.MinumB.MakanC.MinyakD.Minumkan(3)下列哪個(gè)詞表示“紅色”？A.KuningB.MerahC.BiruD.Putih(4)下列哪個(gè)詞表示“他”？A.DiaB.DiaC.DiaD.Dia(5)下列哪個(gè)詞表示“現(xiàn)在”？A.SekarangB.HariiniC.PagiiniD.Jamini2.完形填空(1)Sayasukamakan___________dimalamini.A.nasiB.rotiC.tehD.kopi(2)Dia___________kerumahibukandungnya.A.pulangB.pergiC.datangD.pulangkembali(3)___________sayamembacabuku.A.SayaB.DiaC.DiaD.Saya(4)Sayainginbeli___________untukibusaya.A.celanaB.bajuC.sepatuD.jepit(5)___________sayasudahpulangdarisekolah.A.SayaB.DiaC.DiaD.Saya二、閱讀理解要求：本部分主要考查學(xué)生對(duì)馬來(lái)語(yǔ)閱讀理解的能力，包括對(duì)短文、對(duì)話、通知等的理解，以及對(duì)文中細(xì)節(jié)、主旨、推理等內(nèi)容的把握。1.選擇題(1)下列哪篇文章講述的是關(guān)于旅游景點(diǎn)的？A.通知B.短文C.對(duì)話D.詩(shī)歌(2)下列哪個(gè)選項(xiàng)與文章內(nèi)容相符？A.文章講述的是關(guān)于學(xué)習(xí)方法B.文章講述的是關(guān)于旅游景點(diǎn)C.文章講述的是關(guān)于日常生活D.文章講述的是關(guān)于歷史事件(3)下列哪個(gè)選項(xiàng)是文章的中心思想？A.文章講述的是關(guān)于學(xué)習(xí)方法B.文章講述的是關(guān)于旅游景點(diǎn)C.文章講述的是關(guān)于日常生活D.文章講述的是關(guān)于歷史事件2.完形填空(1)___________sayapulangdarisekolah,sayasudahmakanmakanansiang.A.SayaB.DiaC.DiaD.Saya(2)___________sayainginbelibukuuntuktemansaya.A.SayaB.DiaC.DiaD.Saya(3)___________sayasudahselesaimengerjakantugas.A.SayaB.DiaC.DiaD.Saya(4)___________sayasudahberangkatkesekolah.A.SayaB.DiaC.DiaD.Saya(5)___________sayasudahpulangdarisekolah,sayasudahmakanmakanansiang.A.SayaB.DiaC.DiaD.Saya三、寫作要求：本部分主要考查學(xué)生的馬來(lái)語(yǔ)寫作能力，包括書信、日記、故事等類型的寫作。1.書信(1)寫一封給朋友的信，表達(dá)你對(duì)他/她的祝福，并詢問(wèn)近況。(2)寫一封感謝信，感謝某位老師或同學(xué)的幫助。2.日記(1)記錄一天的學(xué)習(xí)、生活情況。(2)記錄一次有意義的活動(dòng)或旅行。3.故事(1)編寫一個(gè)關(guān)于友誼的故事。(2)編寫一個(gè)關(guān)于勇氣和堅(jiān)持的故事。四、口語(yǔ)交際要求：本部分主要考查學(xué)生在馬來(lái)語(yǔ)口語(yǔ)交際中的實(shí)際運(yùn)用能力，包括日常對(duì)話、情景對(duì)話、角色扮演等。1.日常對(duì)話(1)與朋友聊天，談?wù)撝苣┯?jì)劃。(2)與家人交流，詢問(wèn)近況。(3)與同學(xué)討論學(xué)?；顒?dòng)。2.情景對(duì)話(1)在餐館點(diǎn)菜。(2)在醫(yī)院就醫(yī)。(3)在機(jī)場(chǎng)迎接朋友。3.角色扮演(1)模擬面試情景，展示自己的能力。(2)模擬購(gòu)物情景，進(jìn)行討價(jià)還價(jià)。(3)模擬旅游情景，詢問(wèn)景點(diǎn)信息。五、聽力理解要求：本部分主要考查學(xué)生在馬來(lái)語(yǔ)聽力理解方面的能力，包括對(duì)話、短文、聽力填空等。1.對(duì)話(1)聽一段關(guān)于天氣的對(duì)話，回答問(wèn)題。(2)聽一段關(guān)于學(xué)校的對(duì)話，回答問(wèn)題。(3)聽一段關(guān)于旅行的對(duì)話，回答問(wèn)題。2.短文(1)聽一篇關(guān)于家庭的故事，回答問(wèn)題。(2)聽一篇關(guān)于工作的短文，回答問(wèn)題。(3)聽一篇關(guān)于歷史的短文，回答問(wèn)題。3.聽力填空(1)根據(jù)聽力內(nèi)容，填寫空缺的詞匯。(2)根據(jù)聽力內(nèi)容，填寫空缺的句子。(3)根據(jù)聽力內(nèi)容，填寫空缺的段落。六、翻譯要求：本部分主要考查學(xué)生的馬來(lái)語(yǔ)翻譯能力，包括中譯馬和馬譯中。1.中譯馬(1)將以下句子翻譯成馬來(lái)語(yǔ)。-我喜歡看電影。-今天天氣真好。-他昨天去了圖書館。(2)將以下段落翻譯成馬來(lái)語(yǔ)。-最近，我國(guó)加大了對(duì)環(huán)保的力度。政府推出了一系列措施，旨在減少污染和保護(hù)自然環(huán)境。2.馬譯中(1)將以下句子翻譯成中文。-Iniadalahrumahsaya.-SayasukabelajarbahasaMelayu.-Diadatangkesekolahpagiini.(2)將以下段落翻譯成中文。-Dalamwaktuyanglalu,negarainimeningkatkanupayapemeliharaanlingkungan.Kerajaanmengeluarkanberbagailangkahuntukmengurangipolusidanmelindungilingkunganalam.本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法1.選擇題(1)B.Sayamau解析：馬來(lái)語(yǔ)中，“mahu”是動(dòng)詞“menginginkan”的現(xiàn)在時(shí)態(tài)，表示“想要”。(2)B.Makan解析：“Makan”是動(dòng)詞，意為“吃”。(3)B.Merah解析：“Merah”是形容詞，意為“紅色”。(4)A.Dia解析：“Dia”是代詞，意為“他”。(5)A.Sekarang解析：“Sekarang”是副詞，意為“現(xiàn)在”。2.完形填空(1)A.Sayamahu解析：根據(jù)句意，應(yīng)該是“我想要吃”。(2)B.Pergi解析：根據(jù)句意，應(yīng)該是“他去了”。(3)A.Saya解析：根據(jù)句意，應(yīng)該是“我在讀書”。(4)A.Celana解析：根據(jù)句意，應(yīng)該是“我想買褲子”。(5)A.Saya解析：根據(jù)句意，應(yīng)該是“我已經(jīng)完成了作業(yè)”。二、閱讀理解1.選擇題(1)B.短文解析：根據(jù)題干描述，應(yīng)該是關(guān)于旅游景點(diǎn)的短文。(2)B.文章講述的是關(guān)于旅游景點(diǎn)解析：根據(jù)文章內(nèi)容，講述了關(guān)于旅游景點(diǎn)的信息。(3)B.文章講述的是關(guān)于旅游景點(diǎn)解析：文章的中心思想是介紹旅游景點(diǎn)。2.完形填空(1)A.Saya解析：根據(jù)句意，應(yīng)該是“我回到家”。(2)A.Saya解析：根據(jù)句意，應(yīng)該是“我想買書”。(3)A.Saya解析：根據(jù)句意，應(yīng)該是“我已經(jīng)完成了作業(yè)”。(4)A.Saya解析：根據(jù)句意，應(yīng)該是“我已經(jīng)去了學(xué)校”。(5)A.Saya解析：根據(jù)句意，應(yīng)該是“我回到家”。三、寫作1.書信(1)略(2)略2.日記(1)略(2)略3.故事(1)略(2)略四、口語(yǔ)交際1.日常對(duì)話(1)略(2)略(3)略2.情景對(duì)話(1)略(2)略(3)略3.角色扮演(1)略(2)略(3)略五、聽力理解1.對(duì)話(1)略(2)略(3)略2.短文(1)略(2)略(3)略3.聽力填空(1)略(2)略(3)略六、翻譯1.中譯馬(1)Sayasukalihatfilem.-Sayasukahariinisangatbagus.-Diapergikeperpustakaankemarin.(2)Baru-baruini,negarakitameningkatkanupayapemeliharaanlingkungan.Kerajaanmengeluarkanberbagailangkahuntukmengurangipolusidanmelindungilingkunganalam.2.馬譯中(1)Iniadalahrumahsaya.-SayasukabelajarbahasaMelayu.-Diadata