2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭技巧運(yùn)用試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列句子中，運(yùn)用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）A.春風(fēng)吹過，柳樹搖曳著綠色的長(zhǎng)辮子。B.月亮像銀盤掛在天空中。C.雨點(diǎn)敲打著窗戶，發(fā)出啪啪的響聲。D.小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，好奇地望著這個(gè)世界。2.把“他高興地跑回家告訴媽媽這個(gè)好消息”改為“把”字句，正確的是（）A.他把這個(gè)好消息高興地跑回家告訴媽媽。B.他把高興地跑回家的好消息告訴媽媽。C.他高興地把這個(gè)好消息告訴媽媽。D.他把跑回家的這個(gè)好消息高興地告訴媽媽。3.把“這座古老的橋已經(jīng)有一千多年的歷史了”改為反問句，表達(dá)更強(qiáng)烈的語(yǔ)氣，正確的是（）A.這座古老的橋難道不是已經(jīng)有一千多年的歷史了嗎？B.這座古老的橋不是已經(jīng)有一千多年的歷史了嗎？C.這座古老的橋怎么沒有一千多年的歷史呢？D.這座古老的橋難道沒有一千多年的歷史嗎？4.下列句子中，運(yùn)用了排比修辭手法的一項(xiàng)是（）A.花兒在陽(yáng)光下微笑，花兒在雨中跳舞，花兒在風(fēng)中歌唱。B.他跑得快，跳得高，游得遠(yuǎn)。C.春天來(lái)了，花兒開了，草兒綠了。D.風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，花兒輕輕搖曳。5.把“老師耐心地給我們講解這道難題”改為“被”字句，正確的是（）A.這道難題被老師耐心地給我們講解。B.這道難題被我們耐心地給老師講解。C.老師耐心地被這道難題給我們講解。D.這道難題被老師耐心地講解給我們聽。6.下列句子中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.湖面像一面鏡子，映照著藍(lán)天白云。B.秋風(fēng)吹過，樹葉黃了，落了。C.小鳥在枝頭歡快地歌唱。D.他高高興興地回家了。7.把“同學(xué)們認(rèn)真地看著黑板上的字”改為比喻句，正確的是（）A.黑板上的字像同學(xué)們認(rèn)真看的那樣清晰。B.同學(xué)們像看黑板上的字一樣認(rèn)真。C.黑板上的字像同學(xué)們的眼睛一樣明亮。D.同學(xué)們認(rèn)真地看待黑板上的字。8.下列句子中，運(yùn)用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）A.他跑得像一陣風(fēng)一樣快。B.天上的星星一顆接一顆地消失了。C.這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，我一下子就解決了。D.老師的聲音像音樂一樣動(dòng)聽。9.把“小貓懶洋洋地躺在陽(yáng)光下睡覺”改為“被”字句，正確的是（）A.小貓被陽(yáng)光懶洋洋地躺在睡覺。B.小貓被懶洋洋地躺在陽(yáng)光下睡覺。C.陽(yáng)光下睡覺的小貓被懶洋洋地躺。D.小貓被懶洋洋地躺在陽(yáng)光下。10.下列句子中，運(yùn)用了設(shè)問修辭手法的一項(xiàng)是（）A.你知道為什么春天會(huì)開花嗎？因?yàn)榇禾鞙嘏瘽駶?rùn)。B.春天為什么開花？因?yàn)榇禾鞙嘏瘽駶?rùn)。C.春天開花，是因?yàn)榇禾鞙嘏瘽駶?rùn)。D.春天開花，我們知道這是因?yàn)榇禾鞙嘏瘽駶?rùn)。11.把“他興奮地告訴同學(xué)們這個(gè)好消息”改為“把”字句，正確的是（）A.他把同學(xué)們興奮地告訴這個(gè)好消息。B.他把興奮地告訴同學(xué)們這個(gè)好消息。C.他興奮地把這個(gè)好消息告訴同學(xué)們。D.他把告訴同學(xué)們的興奮好消息。12.把“這個(gè)問題很難，但他還是解決了”改為轉(zhuǎn)折句，正確的是（）A.雖然這個(gè)問題很難，但他還是解決了。B.這個(gè)問題雖然很難，但他還是解決了。C.這個(gè)問題很難，但解決了他。D.雖然他解決了這個(gè)問題，但這很難。13.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.他像老師一樣關(guān)心同學(xué)。B.雨點(diǎn)像珍珠一樣落在地上。C.她的心情像天空一樣晴朗。D.他跑得像飛一樣快。14.把“媽媽耐心地教我畫畫”改為“把”字句，正確的是（）A.媽媽把畫畫耐心地教我。B.媽媽把耐心地教我畫畫。C.媽媽耐心地把畫畫教給我。D.媽媽把畫畫教給我耐心地。15.下列句子中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.秋風(fēng)送來(lái)了果子的香味。B.他高高興興地去上學(xué)。C.花兒在風(fēng)中搖曳。D.天上的云朵像棉花糖一樣柔軟。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將答案填寫在橫線上。）16.把“他高興地跳了起來(lái)”改為比喻句：_______________________________________________________17.把“雨水滋潤(rùn)著大地”改為擬人句：_______________________________________________________18.把“這個(gè)問題太復(fù)雜了，我一時(shí)想不出來(lái)”改為反問句：_________________________________________19.把“老師耐心地講解課文”改為“把”字句：_______________________________________________________20.把“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”改為夸張句：_______________________________________________________21.把“他像鳥兒一樣自由地飛翔”改為“把”字句：_______________________________________________________22.把“這個(gè)問題很難，但他沒有放棄”改為轉(zhuǎn)折句：_______________________________________________23.把“月亮像一個(gè)銀盤掛在天空中”改為擬人句：_______________________________________________________24.把“她高興地跑回家告訴媽媽這個(gè)好消息”改為“被”字句：_________________________________________25.把“雪花像精靈一樣飛舞”改為比喻句：_______________________________________________________三、改寫句子（本大題共10小題，每小題3分，共30分。請(qǐng)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求，將句子改寫成指定的句式。）26.原句：太陽(yáng)升起來(lái)了。（改為“被”字句）改寫：_______________________________________________________27.原句：他正在認(rèn)真地看著書。（改為“把”字句）改寫：_______________________________________________________28.原句：這個(gè)問題太難了，我做不出來(lái)。（改為反問句）改寫：_______________________________________________________29.原句：老師給我們講解了這道難題。（改為比喻句）改寫：_______________________________________________________30.原句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。（改為擬人句）改寫：_______________________________________________________31.原句：他高興地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。（改為“被”字句）改寫：_______________________________________________________32.原句：雨水滋潤(rùn)著大地。（改為夸張句）改寫：_______________________________________________________33.原句：這個(gè)問題雖然很難，但他還是解決了。（改為“把”字句）改寫：_______________________________________________________34.原句：月亮像一個(gè)銀盤掛在天空中。（改為設(shè)問句）改寫：_______________________________________________________35.原句：她像小鳥一樣自由地飛翔。（改為“被”字句）改寫：_______________________________________________________四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)要回答問題。）36.什么是比喻句？請(qǐng)舉例說明。回答：_______________________________________________________37.什么是擬人句？請(qǐng)舉例說明?；卮穑篲______________________________________________________38.什么是反問句？請(qǐng)舉例說明?；卮穑篲______________________________________________________39.什么是排比句？請(qǐng)舉例說明。回答：_______________________________________________________40.什么是指問句？請(qǐng)舉例說明?；卮穑篲______________________________________________________五、綜合運(yùn)用（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，完成句子改寫和修辭手法運(yùn)用。）41.將“他高興地跑回家告訴媽媽這個(gè)好消息”改寫成排比句。改寫：_______________________________________________________42.將“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”改寫成比喻句和擬人句。比喻句：_______________________________________________________擬人句：_______________________________________________________43.將“這個(gè)問題太難了，我做不出來(lái)”改寫成反問句和設(shè)問句。反問句：_______________________________________________________設(shè)問句：_______________________________________________________44.將“老師耐心地給我們講解這道難題”改寫成“把”字句和“被”字句。“把”字句：_______________________________________________________“被”字句：_______________________________________________________45.將“雪花像精靈一樣飛舞”改寫成夸張句和排比句?？鋸埦洌篲______________________________________________________排比句：_______________________________________________________本次試卷答案如下一、選擇題1.A解析：這句話把“春風(fēng)”當(dāng)作人來(lái)寫，賦予它“搖曳”“長(zhǎng)辮子”的動(dòng)作和特征，運(yùn)用了擬人修辭手法。B句是比喻句，把“月亮”比作“銀盤”。C句是擬人句，把“雨點(diǎn)”當(dāng)作人來(lái)寫。D句是擬人句，把“小草”當(dāng)作人來(lái)寫。2.C解析：改為“把”字句，要把“這個(gè)好消息”這個(gè)對(duì)象提前，然后用“把”字連接，謂語(yǔ)是“告訴”，主語(yǔ)是“他”，所以改為“他高興地把這個(gè)好消息告訴媽媽”。A、B、D三項(xiàng)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。3.A解析：改為反問句，要表達(dá)更強(qiáng)烈的語(yǔ)氣，肯定原句的意思，所以用“難道不是”來(lái)改寫，句末用問號(hào)。B項(xiàng)雖然結(jié)構(gòu)正確，但語(yǔ)氣不如A項(xiàng)強(qiáng)烈。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。D項(xiàng)改為反問句后意思與原句相反。4.A解析：這句話用了三個(gè)結(jié)構(gòu)相同、意思相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)“花兒在陽(yáng)光下微笑，花兒在雨中跳舞，花兒在風(fēng)中歌唱”來(lái)描寫花兒，運(yùn)用了排比修辭手法。B句是排比句，但結(jié)構(gòu)上略有不同。C句是并列句。D句是并列句。5.D解析：改為“被”字句，要把動(dòng)作的對(duì)象“這道難題”提前，然后用“被”字連接，謂語(yǔ)是“講解”，施事者是“老師”，所以改為“這道難題被老師耐心地講解給我們聽”。A、B、C三項(xiàng)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。6.D解析：A、B、C三項(xiàng)都運(yùn)用了修辭手法。A句是比喻句。B句是擬人句。C句是擬人句。7.C解析：改為比喻句，要找出本體（同學(xué)們認(rèn)真看）、喻體（黑板上的字）和比喻詞（像），結(jié)構(gòu)是“本體像喻體一樣”，所以改為“黑板上的字像同學(xué)們的眼睛一樣明亮”。A項(xiàng)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。B項(xiàng)主謂顛倒。D項(xiàng)不是比喻句。8.A解析：這句話把“他跑得快”的程度夸張為“像一陣風(fēng)一樣快”，運(yùn)用了夸張修辭手法。B句是陳述句。C句是夸張句。D句是比喻句。9.B解析：改為“被”字句，要把動(dòng)作的對(duì)象“小貓”提前，然后用“被”字連接，謂語(yǔ)是“躺”，施事者是“懶洋洋地”，所以改為“小貓被懶洋洋地躺在陽(yáng)光下”。A、C、D三項(xiàng)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。10.A解析：這句話先提出問題“你知道為什么春天會(huì)開花嗎？”，再給出答案“因?yàn)榇禾鞙嘏瘽駶?rùn)”，運(yùn)用了設(shè)問修辭手法。B、C、D三項(xiàng)不是設(shè)問句。11.C解析：改為“把”字句，要把“這個(gè)好消息”這個(gè)對(duì)象提前，然后用“把”字連接，謂語(yǔ)是“告訴”，主語(yǔ)是“他”，所以改為“他興奮地把這個(gè)好消息告訴同學(xué)們”。A、B、D三項(xiàng)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。12.A解析：改為轉(zhuǎn)折句，要保持原句的意思，用“雖然……但是……”連接。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。C項(xiàng)不是轉(zhuǎn)折句。D項(xiàng)不是轉(zhuǎn)折句。13.B解析：這句話把“雨點(diǎn)”比作“珍珠”，運(yùn)用了比喻修辭手法。A句是比喻句。C句是比喻句。D句是夸張句。14.C解析：改為“把”字句，要把“畫畫”這個(gè)對(duì)象提前，然后用“把”字連接，謂語(yǔ)是“教”，主語(yǔ)是“媽媽”，所以改為“媽媽耐心地把畫畫教給我”。A、B、D三項(xiàng)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。15.B解析：A、C、D三項(xiàng)都運(yùn)用了修辭手法。A句是擬人句。C句是擬人句。D句是比喻句。二、填空題16.他高興地跳了起來(lái)，像一只快樂的小鳥。解析：改為比喻句，要找出本體（他高興地跳了起來(lái)）、喻體（小鳥）和比喻詞（像），結(jié)構(gòu)是“本體像喻體一樣”，所以可以改為“他高興地跳了起來(lái)，像一只快樂的小鳥”。17.雨水像一位慈祥的母親，輕輕地滋潤(rùn)著大地。解析：改為擬人句，要賦予“雨水”人的動(dòng)作或情感，所以可以改為“雨水像一位慈祥的母親，輕輕地滋潤(rùn)著大地”。18.這個(gè)問題難道不是太復(fù)雜了，我一時(shí)就能想出來(lái)嗎？解析：改為反問句，要表達(dá)更強(qiáng)烈的語(yǔ)氣，肯定原句的意思，所以用“難道不是……嗎？”來(lái)改寫，句末用問號(hào)。19.老師把課文耐心地講解給我們聽。解析：改為“把”字句，要把“課文”這個(gè)對(duì)象提前，然后用“把”字連接，謂語(yǔ)是“講解”，主語(yǔ)是“老師”，所以改為“老師把課文耐心地講解給我們聽”。20.小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，快得像一陣風(fēng)，看得見它們舒展的腰肢。解析：改為夸張句，要夸張“小草鉆出來(lái)”的速度或形態(tài)，所以可以改為“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，快得像一陣風(fēng)，看得見它們舒展的腰肢”。21.他把小鳥一樣自由地飛翔給同學(xué)們看了。解析：改為“把”字句，要把“小鳥一樣自由地飛翔”這個(gè)對(duì)象提前，然后用“把”字連接，謂語(yǔ)是“給……看”，主語(yǔ)是“他”，所以改為“他把小鳥一樣自由地飛翔給同學(xué)們看了”。22.這個(gè)問題雖然很難，但他還是沒有放棄。解析：改為轉(zhuǎn)折句，要保持原句的意思，用“雖然……但是……”連接。23.月亮掛在天空中，像一個(gè)銀盤，露出了溫柔的微笑。解析：改為擬人句，要賦予“月亮”人的動(dòng)作或情感，所以可以改為“月亮掛在天空中，像一個(gè)銀盤，露出了溫柔的微笑”。24.這個(gè)好消息被她高興地跑回家告訴了媽媽。解析：改為“被”字句，要把動(dòng)作的對(duì)象“這個(gè)好消息”提前，然后用“被”字連接，謂語(yǔ)是“告訴”，施事者是“她高興地”，所以改為“這個(gè)好消息被她高興地跑回家告訴了媽媽”。25.雪花像一群穿著白紗裙的精靈，在空中翩翩起舞。解析：改為比喻句，要找出本體（雪花）、喻體（穿著白紗裙的精靈）和比喻詞（像），結(jié)構(gòu)是“本體像喻體一樣”，所以可以改為“雪花像一群穿著白紗裙的精靈，在空中翩翩起舞”。三、改寫句子26.太陽(yáng)被升起來(lái)了。解析：改為“被”字句，要把動(dòng)作的對(duì)象“太陽(yáng)”提前，然后用“被”字連接，謂語(yǔ)是“升起”，施事者省略，所以改為“太陽(yáng)被升起來(lái)了”。27.他把書正在認(rèn)真地看著。解析：改為“把”字句，要把“書”這個(gè)對(duì)象提前，然后用“把”字連接，謂語(yǔ)是“看”，主語(yǔ)是“他”，狀語(yǔ)“正在認(rèn)真地”可以放在謂語(yǔ)后面，所以改為“他把書正在認(rèn)真地看著”。28.這個(gè)問題難道不是太難了，我做不出來(lái)嗎？解析：改為反問句，要表達(dá)更強(qiáng)烈的語(yǔ)氣，肯定原句的意思，所以用“難道不是……嗎？”來(lái)改寫，句末用問號(hào)。29.老師把這道難題像一座山一樣給我們講解了。解析：改為比喻句，要找出本體（老師講解這道難題）、喻體（一座山）和比喻詞（像），結(jié)構(gòu)是“本體像喻體一樣”，所以可以改為“老師把這道難題像一座山一樣給我們講解了”。30.小鳥在枝頭像一個(gè)人一樣歡快地歌唱著。解析：改為擬人句，要賦予“小鳥”人的動(dòng)作或情感，所以可以改為“小鳥在枝頭像一個(gè)人一樣歡快地歌唱著”。31.這個(gè)好消息被她高興地跑回家告訴了媽媽。解析：改為“被”字句，要把動(dòng)作的對(duì)象“這個(gè)好消息”提前，然后用“被”字連接，謂語(yǔ)是“告訴”，施事者是“她高興地”，所以改為“這個(gè)好消息被她高興地跑回家告訴了媽媽”。32.雨水像瀑布一樣傾瀉而下，滋潤(rùn)著大地。解析：改為夸張句，要夸張“雨水滋潤(rùn)大地”的程度，所以可以改為“雨水像瀑布一樣傾瀉而下，滋潤(rùn)著大地”。33.這個(gè)問題雖然很難，但他還是把它解決了。解析：改為“把”字句，要把“這個(gè)問題”這個(gè)對(duì)象提前，然后用“把”字連接，謂語(yǔ)是“解決”，主語(yǔ)是“他”，所以改為“這個(gè)問題雖然很難，但他還是把它解決了”。34.月亮像不像一個(gè)銀盤掛在天空中？月亮像一個(gè)銀盤掛在天空中。解析：改為設(shè)問句，要先提出問題“月亮像不像一個(gè)銀盤掛在天空中？”，再給出答案“月亮像一個(gè)銀盤掛在天空中”。35.她被小鳥一樣自由地飛翔著。解析：改為“被”字句，要把動(dòng)作的對(duì)象“小鳥一樣自由地飛翔”提前，然后用“被”字連接，謂語(yǔ)省略，施事者是“她”，所以改為“她被小鳥一樣自由地飛翔著”。四、簡(jiǎn)答題36.比喻句是用具體、形象的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物，或者把甲事物當(dāng)作乙事物來(lái)描述。例如：春天像一位畫家，把世界描繪得五彩繽紛。37.擬人句是把事物當(dāng)作人來(lái)寫，賦予它們?nèi)说膭?dòng)作、情感或特征。例如：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，好奇地望著這個(gè)世界。38.反問句是用疑問的句式來(lái)表達(dá)肯定或否定的意思，語(yǔ)氣更強(qiáng)。例如：這個(gè)問題難道不是很難嗎？39.排比句是用三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同、意思相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。例如：我們要努力學(xué)習(xí)，我們要團(tuán)結(jié)友愛，我們要熱愛祖國(guó)。40.設(shè)問句是先提出問題，再自己回答的問