某鐵路司機學(xué)校體育設(shè)施及后勤服務(wù)項目某鐵路司機學(xué)校體育設(shè)施及后勤服務(wù)項目5《教育部等七部門關(guān)于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意6勞動部《關(guān)于公布國家級重點技術(shù)學(xué)校名單的通知》勞部發(fā)9《陜西省教育廳關(guān)于設(shè)立某鐵路職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的批根據(jù)國家對建設(shè)項目的可行性研究階段的工作范圍和規(guī)定本報告在對項目的建設(shè)條件進行了考勘對項目概況及建設(shè)的必要性建設(shè)場地與條件內(nèi)容與規(guī)?？偲矫娌贾眉敖ㄔO(shè)方案環(huán)境保護消防安全及節(jié)能組織機構(gòu)與定員項目組織與實施進度安排項目招投標(biāo)方案投資估算與資金籌措等方面進行綜合研究和分析重點研究和論述項目建設(shè)的必要性內(nèi)容及方案投資估算與資金籌措為項目的決策和建設(shè)提點扶貧縣3個省級重點扶貧縣5個屬于我國西部經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)某故稱陳倉歷史積淀豐厚是華夏始祖炎帝誕生地周秦王朝的發(fā)祥地教育源遠流長素有尊師重教和助教興學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)是古代著名教育家張改革開放以來某教育以加快發(fā)展為核心以改革創(chuàng)新為動力在改革中探索在探索中前行經(jīng)歷了恢復(fù)發(fā)展完善提升幾個階段教育規(guī)模不斷擴大教育質(zhì)量和效益顯著提高各級各類教育趨于協(xié)調(diào)城市農(nóng)村教育差距逐步縮小并快速向均衡推進農(nóng)村教育高中教育職業(yè)教育得到長足發(fā)展分別受到教育部省政府表彰獎勵有1萬多名青年走向社會這些人大多沒有一技之長根本無法適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)的需要他們急需科學(xué)技術(shù)知識參加技能培訓(xùn)已勢在必行據(jù)預(yù)測今后三年將是當(dāng)?shù)爻踔挟厴I(yè)高峰期學(xué)校的硬件設(shè)施面臨較大壓力為了更好的使學(xué)生德智體全面發(fā)展學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境本次建設(shè)項目為鐵路司機學(xué)校體育設(shè)施及后勤服務(wù)根據(jù)目前學(xué)本項目承辦單位為某鐵路司機學(xué)校為做好本項目建設(shè)的各項工作學(xué)校成立項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)各項手續(xù)的辦理設(shè)計報批與實施項目實施后將大幅度改善學(xué)校的設(shè)施加快職業(yè)教育的發(fā)展不僅可以為社會培養(yǎng)更多的技能型人才也可以更好地實施陽光工程完善和提高學(xué)生的素質(zhì)進一步為某市經(jīng)濟騰飛提供強有力的支持和人力資源保障項目社會效益環(huán)境效益良好項目可行經(jīng)濟和社會發(fā)展面臨許多重大而艱巨的任務(wù)綜合國力的強弱越來越取決于勞動者的素質(zhì)取決于各類人才的質(zhì)量和數(shù)量二十一世紀(jì)我國既需要發(fā)展知識密集型產(chǎn)業(yè)也仍然需要發(fā)展各種勞動密集型產(chǎn)業(yè)我國的國情和所處的歷史階段決定了經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對人才的要求是多樣化的不僅需要高層次創(chuàng)新人才而且需要在各行各業(yè)進行技術(shù)傳播和技術(shù)應(yīng)用具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者職業(yè)教育就擔(dān)負著培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者這艱巨的歷史重任是全面推進素質(zhì)教育提高國民素質(zhì)增強綜合國力的重要力量近幾年來我國積極推進職業(yè)教育發(fā)展支持各級各類職業(yè)教育辦出特點辦出水平但從總體上看職業(yè)教育的發(fā)展仍然有它薄弱環(huán)節(jié)不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要大力發(fā)展職業(yè)教育既是當(dāng)務(wù)之急又是長遠教育工作的戰(zhàn)略重點在國務(wù)院召開的全國職業(yè)教育工作會議上提出要進一步建立和完善適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制滿足人民群眾終身學(xué)習(xí)需要與市場需求和勞動就業(yè)緊密結(jié)合辦有中國特色的現(xiàn)代職業(yè)為今后一個時期內(nèi)我國教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略重點之一實現(xiàn)職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育的新發(fā)展對于加快我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷比例相差太大隨著社會在不斷發(fā)展對勞動力的素質(zhì)也在不斷的提高有時也起到反面作用如果把這一批青年組織起來加強職業(yè)技能培訓(xùn)讓他們有一技這長到社會上有用武之地人們也一樣有美好未來造福根據(jù)全國省市的要求結(jié)合某職業(yè)教育的實際情況本次項目擬新我國的能源和資源將難以支撐實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值翻兩翻的目標(biāo)傳統(tǒng)的粗放型經(jīng)濟增長方式已走到盡頭我國未來必須走新型工業(yè)化道路而走新型工業(yè)化道路一要領(lǐng)先科學(xué)技術(shù)進步二要開發(fā)我國最大的潛在源人力資源新型工業(yè)化需要大量各類技能型人才但我國技能型人才出現(xiàn)嚴(yán)重短缺其原因之一就是職業(yè)教育發(fā)展滯后因此大力發(fā)展職教培養(yǎng)技能型人才和高素質(zhì)勞動者是我國走新型工業(yè)化道路和加快一個國家產(chǎn)業(yè)競爭力的高低不僅取決于是否擁有先進的技術(shù)裝備還取決于是否擁有能夠熟練操作和使用先進技術(shù)裝備的高素質(zhì)勞動者和高級技工高技能人才的短缺已明顯制約先進工藝設(shè)備的廣泛應(yīng)用但是大量技能型人才短缺的問題只能依靠本土化的職業(yè)教育培訓(xùn)體系來解決在選擇教育發(fā)展戰(zhàn)略時我們必須特別注重發(fā)展職業(yè)教育轉(zhuǎn)移同時并存的局面新增勞動力和下崗失業(yè)人員需要接受職業(yè)教育和培訓(xùn)同時農(nóng)村富余勞動力需接受職業(yè)教育培訓(xùn)職業(yè)教育和培訓(xùn)作為勞動者轉(zhuǎn)崗再就業(yè)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的必經(jīng)環(huán)節(jié)在提高勞動者素質(zhì)和就業(yè)能力推進勞動力結(jié)構(gòu)調(diào)整解決就業(yè)問題方面意義重大因此發(fā)展職業(yè)教育與培訓(xùn)是一項積極而穩(wěn)定的就業(yè)支持政策促進就業(yè)和再就業(yè)就必須依靠職業(yè)教育和培訓(xùn)促進就業(yè)和再就業(yè)也是我國今后職業(yè)教育發(fā)展的最大動力大量的初高中畢業(yè)生沒有接受職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和教育將會直接影足師生需求由于學(xué)校校辦學(xué)成績優(yōu)良就業(yè)率高加上有一支精干的教師隊伍要求上學(xué)的人數(shù)逐漸增加矛盾目益顯現(xiàn)西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院某校區(qū)某鐵路技術(shù)學(xué)院均系原某鐵路司機學(xué)校是鄭州鐵路局所屬的一所高等職業(yè)院校座落在某市東郊某之濱渭水之畔西寶高速西寶中線兩條公路從學(xué)院前后穿過交通便利校園環(huán)境優(yōu)雅景色秀麗三季花香四季常青為學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活創(chuàng)造良方米學(xué)院是鄭州鐵路局機務(wù)車輛系統(tǒng)技師高級工培訓(xùn)基地是國家批準(zhǔn)的特有工種職業(yè)技能鑒定站計算機信息技術(shù)考試站形成跨國家教育部及勞動和社會保障部兩大部門招生的辦學(xué)格局學(xué)院設(shè)有高職中高職開設(shè)的專業(yè)有制冷與空調(diào)電氣技術(shù)計算機應(yīng)用技術(shù)等機車鉗工制冷與空調(diào)電氣技術(shù)計算機應(yīng)用技術(shù)大型養(yǎng)路機械機電一體化電子裝配工車工鉗工物業(yè)管理電子技術(shù)電器裝配等機600多臺建有標(biāo)準(zhǔn)化運動場和體育館圖書館擁有計算機圖書管理學(xué)院實行雙證書教育學(xué)生畢業(yè)可同時取得學(xué)歷畢業(yè)證和相應(yīng)的職業(yè)技能等級證為在鐵路及地方企業(yè)就業(yè)提供有利的保障畢業(yè)生實行定向分配和雙向選擇自主擇業(yè)學(xué)校推薦兩種就業(yè)模式根據(jù)不同的招生計劃類別執(zhí)行不同的就業(yè)模式學(xué)院設(shè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室為畢業(yè)生開辟廣闊的就業(yè)市場目前學(xué)院已與全國主要省份用人單位建學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想努力實踐鄧小平理論三個代表的重要思想堅決全面貫徹黨的教育方針和國家的教育法規(guī)遵循職業(yè)教育的常規(guī)科學(xué)的實施素質(zhì)教育培養(yǎng)服務(wù)于當(dāng)?shù)赝獾厣鐣?jīng)濟建設(shè)和發(fā)展急需的初中等科技人才堅持以就業(yè)為導(dǎo)向育人為根本教學(xué)為中心技能為本位全面實施素質(zhì)教育積極主動地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)為促進就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)為農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民服務(wù)堅持三職一創(chuàng)教育注重培養(yǎng)受教育者的專業(yè)技能鉆研精神務(wù)實精神創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力籌規(guī)劃創(chuàng)新發(fā)展深化改革重點突破的原則使學(xué)院整體建設(shè)有新的突優(yōu)勢專業(yè)注重特色專業(yè)扶持新興專業(yè)發(fā)展復(fù)合專業(yè)的原則切實搞好專業(yè)建設(shè)使專業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理特色更加明顯大部分專業(yè)進入良性和快速發(fā)展階段若干專業(yè)在全省有重要影響和較強的示范性要選定若干基礎(chǔ)條件雄厚市場前景看好社會需求旺盛的專業(yè)重點發(fā)展積極創(chuàng)繼續(xù)貫徹堅持就業(yè)導(dǎo)向面向市場辦學(xué)大力培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)社會經(jīng)濟建設(shè)的辦學(xué)方針突出辦學(xué)層次加大高級工技師高級技師的培養(yǎng)力度自覺擔(dān)負起把某的人口包袱轉(zhuǎn)化為寶貴的人力資源的重任不斷增強為陜西省經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的能力堅持師資隊伍建設(shè)為本的發(fā)展觀念教師是教育之本師資隊伍建設(shè)是學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵要加大人才培養(yǎng)和引進的力度穩(wěn)步實現(xiàn)師資隊伍量的壯大和質(zhì)的提高要培養(yǎng)部分教師成為在省內(nèi)具有一定知名度堅持創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略思想創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂是國家興旺發(fā)達的不竭動力學(xué)校要有更大發(fā)展就必須解放思想勇于創(chuàng)新要瞄準(zhǔn)國家發(fā)展中的重大需求和科學(xué)前沿建立創(chuàng)新平臺大力推進專業(yè)教育管理和制度創(chuàng)新提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)水平要堅持規(guī)模結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益協(xié)調(diào)發(fā)展的方針通過辦學(xué)理念模式與機制的創(chuàng)新探索出一條持續(xù)穩(wěn)定健康和快速發(fā)展的路子堅持改革調(diào)整和不斷深化管理的發(fā)展思路要在改革中求發(fā)展在調(diào)整中不斷前進在管理中不斷提高要不斷加大對外開放力度擴大學(xué)術(shù)交流的廣度和深度要積極推動專業(yè)建設(shè)向縱深發(fā)展瞄準(zhǔn)和緊跟科技前沿要努力改善基礎(chǔ)設(shè)施和教師學(xué)生的工作學(xué)習(xí)生活等條件要進一步理順管理體制和運行機制實現(xiàn)科學(xué)規(guī)范高效的管理不斷開創(chuàng)學(xué)根據(jù)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的要求中等職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律和自身辦學(xué)實際經(jīng)過反復(fù)討論和提煉確立了學(xué)校如下辦學(xué)定位方向和目標(biāo)總體目標(biāo)定位將學(xué)校建設(shè)成為與區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合具有自身特色和優(yōu)勢在西北乃至全省全國有一定位次的職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校的辦學(xué)模式堅持以學(xué)生為主體以能力為主線突出應(yīng)用強化實踐加強實踐性教學(xué)的改革創(chuàng)新充分挖掘和利用現(xiàn)代化教學(xué)教育手段突出教學(xué)的直觀性和實效性并注重企業(yè)對人才類型規(guī)格需求的變化及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和形式使學(xué)校的教學(xué)緊緊圍繞著市場的變化實通過幾年的為斷改革和創(chuàng)新目前基本形成了較為穩(wěn)定和靈活的學(xué)校整體辦學(xué)模式根據(jù)人才市場和企業(yè)崗位要求通過校企合作走教產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的路子適時調(diào)整專業(yè)領(lǐng)域方向課程設(shè)置教學(xué)內(nèi)容探索和建立訂單式人才培養(yǎng)機制第一模塊主要圍繞專業(yè)領(lǐng)域核心技術(shù)的培養(yǎng)設(shè)置課程體系優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)精選課程內(nèi)容并把理論課和實踐課有機地融為一體確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果和高數(shù)字的教學(xué)效率第二模塊主要進行崗位綜合實踐訓(xùn)練讓學(xué)生積累崗位工作經(jīng)驗注重培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力實踐創(chuàng)新能力把職業(yè)技能鑒定思路引入到理論教學(xué)實訓(xùn)教學(xué)和評價體系中把實訓(xùn)教學(xué)與職業(yè)資格鑒定緊密結(jié)合起來鼓勵與鞭策學(xué)生在完成相關(guān)專業(yè)教學(xué)課程學(xué)習(xí)任務(wù)的同時第三模塊學(xué)校鼓勵品學(xué)兼優(yōu)尤其是文化知識基礎(chǔ)好專業(yè)理論課學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生參加當(dāng)年的普通高考對口升學(xué)考試以便讓相當(dāng)一批優(yōu)秀生在高等院校繼續(xù)深造以獲取高學(xué)歷高技能的水平以便讓某鐵路司機學(xué)校環(huán)境安靜地形比較規(guī)整能夠充分利用基礎(chǔ)設(shè)施是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好場所且該項目符合某市城市區(qū)域性規(guī)劃要求渭河平原的西端是我國西部一個重要的政治經(jīng)濟文化交通的中心是西北地區(qū)一座新興的中等工業(yè)城市為陜西省第二大金臺區(qū)渭濱區(qū)陳倉區(qū)9縣鳳翔岐山扶風(fēng)眉縣隴縣千陽磷游太白鳳縣某地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜東西南北中的地貌差異大具有南西北三面環(huán)山以渭河為中軸向東拓展呈尖角開口槽形的特點山川原兼?zhèn)湟陨降厍鹆隇橹鞒曙@六山一水三分田格局某市位于中國內(nèi)陸中心腹地關(guān)中平原西部屬于中緯度暖溫帶半濕潤氣候區(qū)大陸性季風(fēng)氣候類型冬冷夏熱春暖秋涼四季分明境內(nèi)地形復(fù)雜北部山區(qū)中部川塬南部秦嶺渭河橫貫其中因而氣候類型多某位于陜西關(guān)中區(qū)位優(yōu)勢和交通優(yōu)勢明顯隴海寶成寶中鐵路在此交匯是中原通往西南西北的交通樞紐某是西部大開發(fā)承東啟西的重要支點是陜甘川寧四省區(qū)毗鄰地區(qū)的商貿(mào)和物流中心某資源富集物產(chǎn)豐富某是我國西部重要的商品糧基地秦川牛鳳椒獼猴桃等農(nóng)產(chǎn)品享譽全國水資源充沛境內(nèi)的渭河是黃河最大的支麟北煤田己探明儲量達14億噸開發(fā)潛力巨大有白山更有東方藥庫之美稱開發(fā)潛力巨大某天藍水碧環(huán)境優(yōu)美通過多年來堅持不懈的建設(shè)某人居和投資環(huán)境更加優(yōu)越形成了兩條林帶一片水面城在林中水在城中依山傍水的生態(tài)園林城市景觀先后榮獲中國優(yōu)秀旅游城市全國精神文明建設(shè)先進城市全國社會治安綜合治理優(yōu)秀城市全國雙擁模范城市五連冠等多項榮譽在西部率先建成了國家環(huán)保模范城市國家衛(wèi)生城市國家園林城市和國家創(chuàng)建全國文明城市工作先進城市等一系列榮譽稱號是全省首家省級文明城市具有西部最佳的人居生活環(huán)境和最佳的投某工業(yè)基礎(chǔ)雄厚某是西部工業(yè)重鎮(zhèn)是國家一五和三線建設(shè)戶初步形成了有色金屬冶煉及加工汽車及零配件機床工具鐵路及石油裝備電子電器五大產(chǎn)業(yè)集群機床石油鉆采設(shè)備鋼管鐵路橋梁道岔卡車數(shù)控機床和精密磨床的產(chǎn)銷量在全國同行業(yè)名列前茅鈦材占有全國85％的市場份額好貓煙西鳳酒寶光真空開關(guān)等品牌也在精神全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀圍繞建設(shè)四市工業(yè)強市畜牧大市旅游名市現(xiàn)代化生態(tài)園林大城市創(chuàng)建兩個最佳最佳投資環(huán)境最佳人居環(huán)境實現(xiàn)三個率先在西部率先實現(xiàn)工業(yè)化率先建成大城市率先實現(xiàn)全面小康的思路目標(biāo)真抓實干加快發(fā)展國民經(jīng)濟快速增長綜合實力大某鐵路司機學(xué)校座落在某市東郊某之濱渭水之畔西寶高速西寶中線兩條公路從學(xué)院前后穿過交通便利校園環(huán)境優(yōu)雅景色秀麗三季花香四季常青周圍無廠礦企業(yè)沒用工業(yè)噪聲和環(huán)境污染經(jīng)過野外鉆探調(diào)查擬建場地未發(fā)現(xiàn)古墓洞穴暗河沖溝等不良地學(xué)校供水系統(tǒng)善良好供水水源利用校區(qū)水管網(wǎng)可滿足本項目學(xué)建設(shè)后用電由項目方統(tǒng)一申請報告可保障項目需要學(xué)校外市政道路上現(xiàn)已全部架設(shè)開通全國直撥程控電話及移動通訊可滿足項目固定和移動通訊要求工程所需的建設(shè)材料如鋼材木材水泥電纜等均可由某當(dāng)?shù)亟ㄖ?充分考慮學(xué)校的實際情況近遠期結(jié)合實事求是因地校的實際情況本次項目建設(shè)規(guī)模如下建筑2層框架結(jié)構(gòu)布局合理相對獨立的更衣室操作間售菜間儲藏室清洗池和餐廳餐廳內(nèi)分成若干就餐區(qū)域便于組織管理結(jié)合新時代對素質(zhì)教育的嶄新理念注重校園文化氛圍創(chuàng)造具有活力的校園空間通過建筑和綠化設(shè)計創(chuàng)造適宜師生學(xué)習(xí)交流休息娛高度融合的思想新建建筑與原有建筑在空間組織充分考慮到人的活動需求創(chuàng)造人性化的不同層次的豐富生動舒適的交往空間為師生提總平面設(shè)計的指導(dǎo)思想為設(shè)計以城市總體規(guī)劃為主題與城市建設(shè)緊密結(jié)合孕育著人類未來的學(xué)校應(yīng)該是萬紫千紅多姿多彩的力求能反映現(xiàn)代教育特點根據(jù)使用功能要求設(shè)計在總體布局空間組織豎向設(shè)計立面造型等方面力求創(chuàng)出一個獨特風(fēng)格有文化內(nèi)涵體現(xiàn)校園園林化特色的能啟迪靈感激發(fā)思維的學(xué)習(xí)園地單體設(shè)計平面功能分區(qū)科學(xué)合理實用做到功能完善設(shè)施完備通風(fēng)采光條件好能滿足現(xiàn)代中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)等不同功能的綜合要求本項目符合校園總平面布局通過科學(xué)設(shè)計合理安排各類用地使其在建筑容量環(huán)境容量功能結(jié)構(gòu)空間布局等方面協(xié)調(diào)努力使各功能關(guān)系配置達到最佳同時根據(jù)建筑物的功能對其室外環(huán)境進行風(fēng)格協(xié)調(diào)形式豐富的景觀環(huán)境設(shè)計使之小中見大將自然的環(huán)境景觀與功能布局相結(jié)合在理性的結(jié)構(gòu)框架之下以豐富的建筑手法營造出建筑與4《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB50016-雅的綜合環(huán)境充分體現(xiàn)學(xué)校環(huán)境的健康綠色新概念2使用功能要求的大空間采光通風(fēng)要求的大玻個建筑整齊中有變化變化中有規(guī)律體現(xiàn)出社會發(fā)展的多元化技術(shù)培訓(xùn)和中專學(xué)歷教育為一體的一所中等專業(yè)學(xué)校相對而言更加活潑自由而較少持重和威嚴(yán)它反映出學(xué)生朝氣蓬勃的天性以及正在步入成熟的雙重性格特征這一符合時代及教育發(fā)展趨勢的特征在本設(shè)計的空間和造型處理上得到了較充分的展示保證了學(xué)校建筑多功能和對外開放的半公共服務(wù)的特性創(chuàng)造了豐富多彩的信息交流場所教學(xué)樓是新校建設(shè)的中心結(jié)合總體規(guī)劃采用圍合式的設(shè)計把建筑的主要入口放于東側(cè)可稱為將來校區(qū)的主要景觀中間由道路和綠化帶分隔整體形成了以教學(xué)樓為中心的辦公教學(xué)為一體的集中區(qū)十分便于教學(xué)的組織設(shè)計在各樓之間種植草坪和綠樹環(huán)境極為優(yōu)美整個教學(xué)樓四面圍合層層連通使用便捷充分考慮學(xué)生和教師的使用以人為本讓師生有良好的教學(xué)學(xué)習(xí)空間教學(xué)樓圍合的庭院寬大而明快中心地通院可采用園林的做法讓師生有更好的課間休息場所教學(xué)樓主體5層外圍圍以柱廊主要以標(biāo)準(zhǔn)教室為主教學(xué)樓中間疏散樓梯考慮到學(xué)生人員較多底層還設(shè)有供老師和學(xué)生課余休息的空間整體風(fēng)格莊重大方嚴(yán)謹(jǐn)中不失文雅教學(xué)樓采用5層的框架結(jié)構(gòu)并運用坡屋頂柱廊頂層收進等處理手法與學(xué)校整體環(huán)境相協(xié)調(diào)教學(xué)樓主入口兩側(cè)通體覆以玻璃以雙柱構(gòu)架支撐晶瑩剔透樓梯間頂層透空營造出一種優(yōu)美的環(huán)境氛圍教學(xué)樓外裝飾柱面采用貼桔紅色面磚墻采用桔黃色霹靂磚門廳地面為花崗石地面其余地面為水磨石樓面為白色仿瓷涂料內(nèi)柱貼仿窗戶均為白色鋁合金材料其中陽面為通窗窗下均設(shè)壁柜門樓梯貼防滑地面磚樓梯木制扶手刷古銅色調(diào)和漆鐵欄桿刷白色調(diào)和漆屋面采用鋼性防水雨水管ф110PVC綜合辦公樓高5層主體為矩形正面遙對教學(xué)區(qū)集中綠化帶外圍圍以柱廊辦公樓樓內(nèi)中間設(shè)走廊一層布置文印室教研室行政辦公室總務(wù)處等二層為會議室工會團委活動室等統(tǒng)一采用三段式立面劃分方法運用坡屋頂柱廊頂層收進等處理手法與學(xué)校整體環(huán)境相協(xié)調(diào)辦公樓主入口兩側(cè)通體覆以玻璃以雙柱構(gòu)架支撐晶瑩剔透兩端樓梯間高2層以使辦公樓在正立面形成錯落有序的形式樓梯間頂層透空營造出一種優(yōu)美的環(huán)境氛圍建筑裝飾為象牙白色的內(nèi)墻面蘭色的卷盆瓦頂灰色的花崗巖墻基漢白玉的門楣?fàn)I造樸實文靜典雅的民族風(fēng)格新建學(xué)生宿舍樓兩幢位于學(xué)校生活區(qū)周圍環(huán)境安靜明朗宿舍樓生宿舍可住學(xué)生6-8人設(shè)有單獨的陽臺衛(wèi)生間和淋浴間并在宿舍樓新建學(xué)生宿舍樓的立面造型設(shè)計體現(xiàn)恬靜富有寓意的風(fēng)格不過在強調(diào)建筑獨具個性外與周圍建筑環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一整個建筑立面采用虛實的對比橫豎線條的對比方向的對比質(zhì)感的對比等各種建筑手段細部處理上立面飾以淡雅的標(biāo)志圖案和建筑符號使其具有豐富的文化氣韻內(nèi)涵同時又生動豐富充滿時代感達到功能與形式的統(tǒng)一新建學(xué)生宿舍樓的立面處理上盡量選用寧靜厚重的色彩取寧靜致遠之意以白色為主色調(diào)同色系深淺變化的色彩為輔加以白色線條處理使整個新建學(xué)生宿舍樓融在一種簡練樸實典雅寧靜的學(xué)府氛圍兩側(cè)各設(shè)主樓梯兼做消防疏散通道通過樓梯緊密聯(lián)系形成一個完整學(xué)生食堂是學(xué)校服務(wù)工程的主體關(guān)系到每一個學(xué)生的切身利益它為一座矩形二層建筑且位于生活區(qū)中心區(qū)域?qū)W生就餐較為方便學(xué)生食堂2層高98m大門設(shè)于食堂中部大門兩側(cè)各有通往二樓室外樓梯為便于學(xué)生打飯食堂內(nèi)環(huán)東南北設(shè)置U型售飯臺西面大門兩側(cè)放置四臺儲藏柜用與學(xué)生碗筷學(xué)生食堂餐廳東西長50米南北寬20米整體兩層大跨度框架全現(xiàn)外裝飾墻貼桔紅色霹璃磚墻為桔黃色霹璃磚門廳地面及圓柱為瓷磚外其它房間墻面頂棚均為白色仿瓷涂料內(nèi)柱貼仿花崗巖面磚門主要建筑用料的做法包括外裝飾內(nèi)墻屋面門窗及頂棚采用棕黃色中檔外墻瓷磚為主色調(diào)在檐口線角處裝飾白色橫向混合砂漿外罩888仿瓷涂料男女洗手間罩釉面磚有特殊要求的采用保溫隔熱高分子防水材料面層有組織排水衛(wèi)生間為陶瓷地磚地面其它均采用彩色水磨石地面建筑物內(nèi)安全疏散距離安全出口寬度數(shù)量走道和樓梯寬度均根據(jù)《民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》和《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》執(zhí)行疏散烈度為VII度設(shè)計地震分組為第一組設(shè)計地震動峰值值加速度區(qū)劃為二級建筑抗震設(shè)防類別為丙類抗震等級為二級耐火等級為二級地基基礎(chǔ)的設(shè)計根據(jù)巖石工程勘察報告場地的地震危險性作綜合評價正確確定地基承載力基礎(chǔ)埋置身度應(yīng)根據(jù)地質(zhì)情況土的凍層深度以及地下水位等情況綜合考慮后確定本項目擬采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計要充分考慮房屋內(nèi)部的空間要求和所受荷載的性質(zhì)及大小豎向荷載要求結(jié)構(gòu)有足夠的抗壓能力水平荷載要求結(jié)構(gòu)有足夠的抗彎抗剪強度及剛度本工程承重結(jié)構(gòu)體系采用現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)樓板為現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板垂直荷載由框架體系承擔(dān)為了提高墻體承載力的穩(wěn)定性設(shè)有明柱和暗柱混凝土強度等級基礎(chǔ)部分C30框架柱梁C30構(gòu)造柱圈梁樓梯過梁公用工程主要包括給排水通風(fēng)空調(diào)供配電通訊根據(jù)職業(yè)技術(shù)教育基地規(guī)劃設(shè)計合理預(yù)測需水量按各用水點用水要求合理分布于全樓在滿足用水點用水量水壓的要求及考慮施工及維修便捷的原則下盡可能縮短室內(nèi)供水管線的總長度校內(nèi)供水系統(tǒng)狀況良好職業(yè)技術(shù)教育基地供水水源利用校內(nèi)的給水管網(wǎng)可滿足項目生活消防用水需要人日學(xué)生用水按無住宿標(biāo)準(zhǔn)40升人日平均用水量為48th最大用水量計給水系統(tǒng)應(yīng)根據(jù)生活和消防等各項用水對水質(zhì)水溫水量和水壓的要求結(jié)合室外給水系統(tǒng)等因素經(jīng)技術(shù)經(jīng)濟比較或經(jīng)綜合評判方法為保證新建學(xué)生宿舍樓和餐廳的生活消防用水的可靠性從校園供水管網(wǎng)上分別接入室內(nèi)生活用給水系統(tǒng)與消防給水系統(tǒng)火系統(tǒng)室外消火栓滅火系統(tǒng)由學(xué)校統(tǒng)一考慮室內(nèi)消火栓滅火系統(tǒng)由室內(nèi)環(huán)狀消火栓給水管網(wǎng)閥門和室內(nèi)消室內(nèi)消防給水系統(tǒng)為獨立系統(tǒng)消火栓的布置按任何一點均有兩另外本建筑應(yīng)根據(jù)需要設(shè)置足夠數(shù)量的手提式磷酸銨鹽干粉滅結(jié)合職業(yè)技術(shù)教育基地規(guī)劃設(shè)計情況合理預(yù)測污水量建立合理完善的排水系統(tǒng)有效地收集輸送學(xué)生宿舍樓和餐廳污水同時盡可能考慮降低工程造價和運行管理維護費用排水量為3464t年排水量為097×104t室內(nèi)生活排水系統(tǒng)將污水廢水以污廢合流排向室外排水管網(wǎng)生活糞便污水經(jīng)學(xué)校室外污水化糞池處理達標(biāo)后通過室外排水管網(wǎng)排室內(nèi)排水主管系統(tǒng)一般采用主通氣立管系統(tǒng)以改善通水條件排水立管管徑為DN110排水出口管管徑為DN160室內(nèi)排水管采用雙螺旋建筑物屋面雨水采用有組織排水設(shè)置屋面PVC雨水口雨水斗落水管將雨水排至室外地面經(jīng)校區(qū)內(nèi)雨水排放管網(wǎng)收集后直接排入圍表項目用電負荷和供電參數(shù)表本項目主電源采用交聯(lián)電纜埋地敷設(shè)由學(xué)校配電房引來供電電境特征等因素確定應(yīng)避免因外部熱源灰塵聚集及腐蝕或污染物存在對布線系統(tǒng)帶來的影響并應(yīng)防止在敷設(shè)及使用過程中因受沖擊震動和建筑物伸縮沉降等各種外界應(yīng)力作用而帶來的損害照明和動力負荷配電采用放射式和樹干式相結(jié)合的方式由一層總低壓配電箱直接引入配電設(shè)備中的主要干線均垂直敷設(shè)以樹干式供電水平干線采用放射式以穿管暗敷方式室內(nèi)根據(jù)實際情況設(shè)插座箱照明控制采用分散控制和集中控制相結(jié)合的方式以節(jié)約能源為主光源走廊樓梯間廁所等公共場所采用吸頂式燈具以緊湊式節(jié)能型熒光燈為光源大堂門廳雨蓬等選用裝飾性燈具照明水平照度按有關(guān)設(shè)計規(guī)范確定照度設(shè)計為接閃器利用建筑物基礎(chǔ)內(nèi)縱橫鋼筋作自然接地體并使其接地電阻不可靠聯(lián)接組成完整的避雷接地裝置2所有正常不帶電的電氣設(shè)備金屬外殼屋面上突出造型結(jié)構(gòu)鋼筋屋面現(xiàn)澆樓板內(nèi)鋼筋進出建筑物的各種金屬管道均要3接地形式與學(xué)校整個電氣接地系統(tǒng)相一致防教學(xué)樓集中設(shè)置廣播系統(tǒng)各層設(shè)置有揚聲器廣播系統(tǒng)平時播放背景音樂或事項通知當(dāng)發(fā)生火災(zāi)事故時作為疏散指示系統(tǒng)學(xué)校內(nèi)各職能部門管理部門均設(shè)有對外聯(lián)絡(luò)電話以方便教師與職業(yè)技術(shù)教育基地建設(shè)項目與學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)中心連接既可滿足學(xué)校教學(xué)使用又可為管理提供服務(wù)同時通過計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)加強學(xué)校內(nèi)外信息交流進一步提高學(xué)校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量和科研工作的研在餐廳設(shè)共用電視插座接收城市有線電視節(jié)目并與學(xué)校內(nèi)自設(shè)豐富教職員工及學(xué)生的業(yè)余文化生活職業(yè)技術(shù)教育基地項目設(shè)置良好的通風(fēng)設(shè)施設(shè)置良好的通風(fēng)設(shè)施保證室內(nèi)空氣新鮮有利于學(xué)生的身體健康煙采用電力作能源設(shè)置分散空調(diào)空調(diào)負荷已計入設(shè)計用電負荷中項目所在地周圍無污染的工礦企業(yè)周邊環(huán)境幽靜沒有污染源環(huán)本項目屬于社會公用事業(yè)工程沒有工業(yè)性污染物主要污染物為生活廢水經(jīng)化糞池處理后排入城市污水管網(wǎng)生活垃圾及其它廢棄包裝物由垃圾運輸車運至附近垃圾中轉(zhuǎn)站司機學(xué)校是學(xué)生獲取知識的場所本身不產(chǎn)生污染物但對周境要求較高要求有安靜的環(huán)境除設(shè)計中要求基地建設(shè)項目與主要噪聲源保持適當(dāng)?shù)姆雷o距離外學(xué)生宿舍樓和餐廳四周宜設(shè)綠化帶做為2根據(jù)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》要求安裝消防給水和3在電氣系統(tǒng)設(shè)計中應(yīng)嚴(yán)格遵守電氣安全規(guī)程家有關(guān)電氣設(shè)備的設(shè)計安裝規(guī)定確保用電設(shè)備及電氣接地系統(tǒng)的可靠性要設(shè)置完備的防雷裝置電氣線路全部采用加金屬套管保護的銅節(jié)能是國家發(fā)展經(jīng)濟的一項長遠戰(zhàn)略方針節(jié)能是指加強用能管理采用技術(shù)上可行經(jīng)濟上合理以及環(huán)境社會可以承受的措施減少從能源生產(chǎn)到消費各個環(huán)節(jié)中的損失和浪費更加有效合理地利用能源提高能源利用效率和經(jīng)濟效益以保護環(huán)境保障國民經(jīng)濟和社會的發(fā)展?jié)M足人民生活需要根據(jù)項目建設(shè)的不同階段采取相應(yīng)的措施進行設(shè)計依據(jù)為《中華人民共和國節(jié)約能源法》及國務(wù)院《節(jié)約能源2供電設(shè)備選用新型節(jié)能變壓器和配電設(shè)備系統(tǒng)選力電容器柜提高功率因數(shù)實現(xiàn)節(jié)能運行確保節(jié)能效果3在建筑材料選擇上要嚴(yán)格把關(guān)選用環(huán)保材料4要充分利用自然光在自然光照度不足地方應(yīng)設(shè)有成立了某鐵路司機學(xué)校項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組校長某擔(dān)任組長副組長由翁存新書記李軍社后勤副校長擔(dān)任成員為張長峰張曉偉丁明海崔楠賈高峰為主要管理人員組成的項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)該項目的資金管理和解決建設(shè)中的具體困難及問題保證項目按本項目建設(shè)過程中嚴(yán)格按照國家《建筑法》和《建筑工程質(zhì)量管法人責(zé)任制度招標(biāo)投標(biāo)制度合同管理制度工程監(jiān)理制度和竣工驗收制度以保證項目的順利實施和工程質(zhì)量與安全為保證工程質(zhì)量工程實施過程中嚴(yán)格控制原材料的質(zhì)量施工單位采購的材料半成品構(gòu)配件須采用符合施工圖紙和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求并有相關(guān)的產(chǎn)品合格證明其產(chǎn)品品牌產(chǎn)地質(zhì)量均須發(fā)包方和監(jiān)理簽證認(rèn)可在使用前按規(guī)定進行檢驗或試驗不合格的不得使用施工過程中單位必須嚴(yán)格按施工圖紙國家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范工程質(zhì)量檢驗評定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)等文件及雙方確認(rèn)的施工組織設(shè)計精心施工嚴(yán)格把好每道工序質(zhì)量關(guān)工程質(zhì)量要求按國家有關(guān)規(guī)范進行驗收達到合格標(biāo)準(zhǔn)施工過程中還應(yīng)保證安全文明協(xié)調(diào)施工采取嚴(yán)格的安全防護措施為了搞好基本建設(shè)施工管理保證基本建筑投資效果維護國家和法》和《建筑工程質(zhì)量管理條例》的規(guī)定本項目須按下列程序辦法進基本建設(shè)工程項目經(jīng)地方和行業(yè)主管部門立項同意后將總體規(guī)劃方案報地方城市部門審查通過按審查通過的總體規(guī)劃方案進行編單位工程應(yīng)按某市規(guī)劃局同意批準(zhǔn)的總體方案編制設(shè)計文件設(shè)計文件經(jīng)設(shè)計人員項目負責(zé)人簽字后由設(shè)計單位加蓋施工圖設(shè)計證設(shè)計文件編制完畢后應(yīng)向當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)主管部門進行報建經(jīng)同意取得投建批號后應(yīng)在消防部門辦理施工圖消防審查和市防雷主管部門辦理施工圖防雷審查意見書在規(guī)劃部門辦理規(guī)劃許可證施工許可證和建筑工程定線任務(wù)書接到定線任務(wù)書后應(yīng)按規(guī)定聯(lián)系定點測量部門對建筑物進行定點測量取得定線測量成果書辦理投建的各項手續(xù)工程開工前建設(shè)單位與中標(biāo)單位簽訂建設(shè)工程施工合同并應(yīng)在當(dāng)?shù)刂鞴懿块T注冊登記開工前施工現(xiàn)場應(yīng)達到三通一平對項目進行開工前期預(yù)審取得同意后方可開工建設(shè)工程開工后要嚴(yán)格按建筑工程施工規(guī)范進行施工每道工序須經(jīng)現(xiàn)場監(jiān)理簽字確認(rèn)后方可進行下一道工序施工建筑材料進場后須經(jīng)報驗要有出廠合格證和產(chǎn)品說明書并經(jīng)二次試驗合格后才能使用未列入國家標(biāo)準(zhǔn)的材料不能使用嚴(yán)禁使用假冒偽劣產(chǎn)品要嚴(yán)把地基基槽驗收地基與基礎(chǔ)驗收主體結(jié)構(gòu)驗收和工程竣工驗收關(guān)各分項工程驗收應(yīng)做到專業(yè)設(shè)計人員簽字確認(rèn)工程施工完畢后由監(jiān)理公司建設(shè)單位施工安裝單位對工程進行初驗對存在的質(zhì)量缺陷進行現(xiàn)期整改并應(yīng)及時組織對防雷消防工程的單項驗收取得二級驗收合格報告后可報質(zhì)量安全監(jiān)督站進行工程質(zhì)量核查對存在問題整改后可進行竣工驗收建筑工程資料在施工期間要及時整理工程施工要與資料同步進行工程完工后建筑資料報現(xiàn)場總監(jiān)理工程師進行審核總監(jiān)督工程師審核完后報市質(zhì)監(jiān)站監(jiān)督員進行審核審核合格后報市城建檔案館對建筑資料進行初驗驗收合格后由檔案館發(fā)給工程檔案驗收合格證工程檔案一式兩套原件存放城建館復(fù)印件存放建設(shè)單位檔案室進行歸檔建筑工程完工后進行質(zhì)量核查和工程竣工驗收各種單項消防防雷節(jié)能檔案室內(nèi)環(huán)境規(guī)劃等驗收齊全合格后至地方建設(shè)主管部門辦理備案手續(xù)備案表一式叁份建設(shè)工程各方主體單位簽署意見并加蓋工程款支付依據(jù)已完成工程量由施工單位編制已完工作量報表報項目總監(jiān)理工程審批建設(shè)單位同意后方可支付工程完工后工程款支付余款保修費待保修期滿