黑龍江牡丹江歷年中考滿分作文大全2012—2024年目錄2024年黑龍江牡丹江中考滿分作文 5我生活中的一束光 5我生活中的一束光 5我生活中的一束光 6我生活中的一束光 6我生活中的一束光 7我生活中的一束光 8我生活中的一束光 8【附：審題指導(dǎo)】 92024年黑龍江牡丹江中考滿分作文 11以熱忱心，報家國 11揣拳拳之愛，期吾國煥彩 12詩中誦出赤子心 12赤子之心耀中華，無盡榮光在彼方 13不一樣的答案，一樣的愛國心 13愛國——踏實實做好本職工作 14以青春之名，鑄家國情懷 15【附：審題指導(dǎo)】 152023年黑龍江牡丹江中考滿分作文 17有幸遇見你 17有幸遇見你 17有幸遇見你 18有幸遇見你 18有幸遇見彩虹 19有幸遇見陽光 202023年黑龍江牡丹江中考滿分作文 22讀書伴我成長 22墨香徘徊依舊 22閱讀使我氣象萬千 23一次特別的閱讀 24我與圣地亞哥同行 24躲 25我們都是讀書人 26讀書的日子 27讀書與享受 272022年黑龍江牡丹江中考滿分作文 29我的世界因你而美麗 29我的世界因你而美麗 29我的世界因你而美麗 30我的世界因你而美麗 31我的世界因你而美麗 31我的世界因你而美麗 32我的世界因你而美麗 33我的世界因你而美麗 33我的世界因你而美麗 342022年黑龍江牡丹江中考滿分作文 35面對挫折要堅持不懈 35在挫折面前 35失敗是成功的墊腳石 36成長背后的故事 36成長背后的故事 37成長背后的故事 38成長背后的故事 38成長的故事 392021年黑龍江牡丹江中考滿分作文 41感謝你，我的母親 41感謝你，媽媽 41感謝你，那一抹綠意 42感謝你，陌生人 43【附：審題指導(dǎo)】 432021年黑龍江牡丹江中考滿分作文 44英雄精神永傳承 44我心中的英雄 45致敬英雄，感恩有你 45致敬英雄，感恩有你 46致敬英雄，感恩有你 46致敬英雄，感恩有你 47英雄從不被定義 48鐘南山和科比，都是偉大的光 48英雄禮贊 49英雄禮贊 50英雄禮贊 50英雄禮贊 51何為英雄 51呼喚英雄，爭當英雄 52我的英雄 52誰說站在光里的才算英雄 53【附：審題指導(dǎo)】 542020年黑龍江牡丹江中考滿分作文 55最懊悔的事 55最溫馨的事 55【附：審題指導(dǎo)】 562019年黑龍江牡丹江中考滿分作文 57誠信之美 57一盞青花之美 57秋葉之美 58細節(jié)之美 58頭發(fā)之美 59狼之美 59傳承之美 60釵黛之美 60冬日之美 61爬山虎之美 622018年黑龍江牡丹江中考滿分作文 63體味那一份淡然 632018年黑龍江牡丹江中考滿分作文 65幸福在細微處開花 652017年黑龍江牡丹江中考滿分作文 66拾撿記憶中的珍珠 66拾撿記憶中的珍珠 66拾撿記憶中的珍珠 67拾撿記憶中的珍珠 67拾撿記憶中的珍珠 682017年黑龍江牡丹江中考滿分作文 69圍棋境界的力量 69寬容的力量 69寬容的力量 70微笑的力量 70榜樣的力量 71寬容的力量 71堅持的力量 72善良的力量 722012年黑龍江牡丹江中考滿分作文 74追逐夢想 74追逐夢想 75

2024年黑龍江牡丹江中考滿分作文【作文原題】請以“我生活中的一束光”為題，寫一篇文章。要求：①文中不能出現(xiàn)真實的學(xué)校、姓名；②抒發(fā)真情實感，不得套寫、抄襲；③字數(shù)在600字左右；④文體不限，詩歌、戲劇除外。我生活中的一束光書上說，云朵的點綴是它對藍天的感恩，小草搖曳在風(fēng)中的舞蹈是它對大地的感恩，落葉劃過空中譜寫的最后的樂曲是它對大樹的感恩。而我最應(yīng)該感謝的人是您呀，我的老師。放眼望去，縱使一片茫茫人海，我也能一眼發(fā)現(xiàn)你。因為你是我生活中的一束光，縱使我的生活多么明亮，我也會一眼認出屬于你的那束。因為，只有你才能給我那么美那么亮那么暖的明光。老師，您是我生活中的一束光。當我蜷縮在黑暗的角落時，是您出現(xiàn)在我的面前，微笑著用您微弱的光芒溫暖我的絕望。您牽著我的手，帶我感受美好與成長，您卻消失在那片金黃的田野里，而我，竟看不清這里播種了您多少期望……那時的我既不懂事，成績也不好，每天只知道和一群孩子打鬧，重復(fù)著自以為不可一世的游戲。而您，就在我最狼狽的時候走進我的生活。您說，我的文章寫得很好。然后在那么多異樣的目光下，朗讀我的文章并鼓勵我。我紅著臉抬起頭，看見了您那抹淺淺的微笑，如晨曦的柔陽，暖暖地融進了我的心里?；蛟S就是從那時起，我開始用功，成績也開始名列前茅。您也越來越信任我，總是讓我參加一些比賽借此鍛煉自己。盡管每次都是失望而歸，可您依然微笑著安慰我，鼓勵我。您就像媽媽一樣，關(guān)心著我們，寬容著我們，傾盡一切來愛我們。直到有一天我們離開了您，就像綠葉離開了大樹，才開始懷念往前搖曳在風(fēng)中的生活。有人說，老師是滋潤田地的雨露；有人說，老師是茫茫雨天的一把傘；有人說，老師是冰雪間的火光……世界上有那么多那么美的語言來歌頌?zāi)晌矣X得都不夠，您那比長江還要寬廣的愛豈是這些貧乏的方塊字可以形容的，您那比黃河還要淵博的知識豈是這些貧乏的方塊字可以概括的。老師，我要怎樣才能報答您對我的言傳身教；老師，我要怎樣才能回報您為我們付出的汗水與心血；老師，我要怎樣才能報答您對我的期望……花朵兒感謝雨露的滋養(yǎng)，藍天感恩白云的點綴，魚兒感謝水給了它生命。而我呢，我應(yīng)該感謝您呀！是您牽著我的手，帶我走向美好與希望。老師，我會努力回報您對我的期望。老師，您是我生活中最美的一束光。我生活中的一束光那棵楓樹用它傾盡全力燃燒出的生命光芒，溫暖了沉寂在冰冷中的一顆心。——題記冷。寒風(fēng)仿佛凍結(jié)了房內(nèi)的空氣，滲入皮膚，如鋒利的小鉤般刮碎了血肉。凍僵的手指再也握不住筆，猛然抬頭，眼前是窗，而窗外是楓樹。我顫抖著，楓樹仿佛也顫抖著。它與我都失去了昔日的榮光。秋天，那葉子由草綠轉(zhuǎn)向檸檬黃，再到橙紅、火紅，如火光般燒了滿樹。秋風(fēng)一吹，紅與黃交織著鋪了一路，那樣暖的色調(diào)，簡直叫人忘了秋的陰冷。楓樹，是秋最靚麗的一道風(fēng)景?？墒且呀?jīng)冬天了。葉子全都零落成泥，只剩光禿禿的枝干固守堅硬與寒冷。楓樹立在白色沙漠般的天空下，立在干枯焦黃的草地前，卻顯得那么格格不入。楓樹在寒風(fēng)中畫著自己的畫。它踮著腳，枝干筆直地向上伸，去為遙遠的一角上色。枝干輪廓逐漸模糊，在天空中變成碎小的星點，它卻仍努力張揚著自己的生命。楓樹在期待，它期待露水撫慰皴裂的書皮，生機勃勃的綠再次回到枝頭，然后再期待一場盛夏，一次秋收。它有所期待，所以分外堅強。樹枝哪里是在顫抖？那是楓樹為自己打出的生命節(jié)拍。夜幕逐漸吞沒了楓樹倔強的身影。我遺憾，看不到楓樹了。突然，一朵紅色的煙花躍上它的枝頭，將黑夜照得亮如白晝。煙花揮霍地盛開，為楓樹披上了紅色的霓裳。我的心里驀然升騰起一種感動，自是有情，將楓樹凋零的年華以更閃亮的姿態(tài)回饋，恍若秋風(fēng)正緊，飛紅霜葉綴滿枝頭；又是楓樹傾盡全力，用執(zhí)著和堅忍燃燒出的生命光芒，在夜空中譜下壯美的凱歌，蕩氣回腸。天幕中一朵又一朵的煙花后退成流光溢彩的背景，璀璨浮華，卻不及楓樹的身姿一半耀眼。那傲然，那堅強，在世事紛擾，煙火繁華之中，看得格外清明，如一束光，帶著熾熱與希望落入我的心房。我突然從房間的暖氣中感受到一股難以忍受的灼熱。我用力推開窗戶，去享受楓樹熾烈的生命光芒。我輕盍眼皮，對楓樹許愿，要像它一樣懂得期待，堅強不屈。那棵楓樹用它傾盡全力燃燒出的生命光芒，溫暖了一個沉寂在冰冷中的下午。它的身姿定格在我心中，在素色的年華里，織成永恒的風(fēng)景。它是我生命中最耀眼的一束光。這個冬天不冷，因為我的心早已為那棵楓樹而燒的滾燙了。我生活中的一束光一抹新綠現(xiàn)在窗前，一束光芒沖破黑暗，點亮心中的明燈——題記。

夜深人靜之時，在那黑暗的房間里，只有一個臺燈還在堅持吐露著光明。燈光不屑地擠過那半掩的門，懶洋洋的應(yīng)在房外的白墻上，顯得一片蒼涼。而坐在臺燈前的我，一只手無力地撐著腦袋，一只手拿著成績單瑟瑟發(fā)抖。眼眶中的淚水打著轉(zhuǎn)，腦中冥想著那慘不忍睹的分數(shù)，沉重地打擊著我的心靈。我努力的想使心田中的光明能不被黑暗吞噬，然而不知光明早已落入深淵。失去了發(fā)光方向的我，痛苦迷茫，漸漸合住了雙眼，讓淚水劃過臉頰流淌至心底，灼燒整個心臟，如此不知不覺中睡了過去。

良久，我被一陣急促的腳步聲驚醒，是母親。她打開了房間的大燈，端著一杯熱水來到了我的身邊。“這次雖然沒考好，但是你還是有收獲的?！蔽曳畔?lián)沃^的胳膊，端正了身子，一臉疑惑的望著母親。母親嘴角微微上揚，接著說：“不信你可以翻開試卷，一眼就能看出哪些知識已經(jīng)掌握，而哪些還存在漏洞，你就有了明確的補漏方向了。”我于是又不以為意的垂下了頭，在我內(nèi)心已無希望，認為就算明白這些道理也沒用，“考試的目的就是查漏補缺。”母親一直開導(dǎo)著，看到我稍有平靜后就離開了。睡前我不屑地將那杯放涼的水倒進了床頭的花盆兒里，盡管里頭只是一盆土。第二天，一覺醒來，我起身后無意向花盆里一看，一個小嫩芽！嫩綠的腦袋時不時點著頭。她在昨夜沖破土壤，蜷縮著身子探望四周，晨曦籠罩在她的頭頂，她頑強地往上拔高，頓時陽光照在她光滑的腦袋上。反射的陽光頓時穿破我的視網(wǎng)膜，直達內(nèi)心，點亮了我心中的那個光點，光芒四射，驅(qū)走了四周的黑暗，一股暖流剎那間涌上了我的心頭。我也明白了昨日母親講的道理。就這樣，我每日開始奮筆疾書時，嫩芽就在我身邊茁壯成長，彼此陪伴著。下一次考試時，我拿到了理想的分數(shù)。母親那番語重心長的話語，和那花盆中的小嫩芽激勵著我，陪伴著我，使我心中重燃起希望的火種。每當壓力沉重時，我就望望窗前那抹綠。感謝你，你是我生命里的一束光，點亮我心中的希望！我生活中的一束光故鄉(xiāng)是坐落在陜北高原的一座炊煙裊裊的小村莊。一條清澈的小溪從中穿過。至今那小溪兩岸的空氣中仿佛還彌漫著我童年的歡樂時光。而小溪旁的大石上，必定坐著一位慈祥的老人—我的外公。是你，宛若一束光，照亮了我溫暖著我那幼小而稚嫩的心。我自幼便在那里生活。春天的巷道間，夏天的田野里，秋天的紅棗樹上，冬天的雪地里，到處都有我的足跡，到處都有我的歡聲笑語。而走在我前面陪我玩耍的人，必定是外公。外公是一個地地道道的陜北農(nóng)民，每天都要辛勤的耕作著，過著“面朝黃土背朝天”的生活。秋天豐收的莊稼地里，總能聽到外公一邊用他那渾厚有力的嗓音唱著帶著地域風(fēng)情的“信天游”有一邊干著農(nóng)活。旁邊耕地拉犁的老黃牛貌似也能聽懂，此時也會“哞哞”地叫上幾聲來應(yīng)和。這是多么美妙而和諧的畫面??！在外公閑暇之余，他也會經(jīng)常陪我玩耍。這時鄉(xiāng)野間的一切都與我們作伴。外公最拿手的活計便是逮蟈蟈，抓螞蚱等。每每玩到最后，都是外婆喊我們回家吃飯才恍然發(fā)現(xiàn)時間居然如此之快，意猶未盡的我便被外公大手牽小手，踏著夕陽余暉，走向家中。秋天收割后的莊稼地上，有一些剩余的麥桔桿。黑綠黑綠的螞蚱一定會伏在麥桔桿上休息。遠遠一看就看見了。這時，外公便會用他那粗糙的大手用牽著我一起來到地里。外公是一位心靈手巧的老人，他先是揀了一把枯黃的麥桔桿，不一會兒，一捆麥桔桿就被外公編織成了一個螞蚱籠。緊接著，外公將籠子塞在我手里并示意我站在原地，不然螞蚱和被嚇跑了不要動。我屏息凝神，雙手捂住口鼻，眼睛睜得溜圓，注視著外公。只見外公躡手躡腳地向伏有螞蚱的麥桔桿走去。當靠近時，外公慢慢地低伏身子用手攏成了半球形，突然，迅速地往上一罩?！俺闪?，孫兒快來！”我欣喜若狂，激動地都能聽到自己的心跳聲，一下子飛到了外公身邊。雙手托起小籠子，外公將螞蚱對準上面的口塞了進去。我喜悅得上躥下跳，握著螞蚱籠飛奔在田野上，打算去向小伙伴們炫耀。迎面吹來的微風(fēng)撲在臉頰上，是那樣的愜意。外公的聲音從后面追了過來：跑慢點，別摔著！”外公家小院里有一口大水缸，家里洗衣做飯都離不開它。每天外公都要提著大水桶挑著扁擔(dān)到小溪邊打水，我也像個跟屁蟲似的提著個小桶走在外公身后。打水時，外公也會給我的小桶裝滿水?；丶业穆飞?，外公會給我講許多奇聞軼事與一些鄉(xiāng)間傳說。外公用他的大手親切地撫摸著我的頭。夕陽拉長了我們祖孫二人的身影。外公，您仿佛一束光，溫暖了我的童年，更照亮了我的生命！我生活中的一束光我曾站在你的面前，被你的滔天浪花與震耳欲聾的轟鳴聲所陶醉、震撼。你是我生命里的一束光，將你可貴的精神品質(zhì)照進我的心房。自幼便看過許多有關(guān)黃河壺口瀑布的攝影，那滔滔河水似從天上來，映著陽光熠熠生輝。因此，坐在通往景區(qū)的大巴上，我的心中竟升起一絲如朝覲般的神圣感。遠遠望去，便能看見遠處正升騰著一股水汽，直沖云霄，一道彩虹橫跨東西，如一條彩練般矗立在壺口瀑布上。走著走著，聲音越來越大，越來越清晰，仿佛天地為之震顫。我的心“咚咚”地跳著，不知是走過去的還是被你吸過去的，一抬頭，你已赫然出現(xiàn)在我的眼前。來時你的水量并不大，但是岸兩邊的淤泥展示著你曾經(jīng)輝煌的過往，巖石已被你打磨的失去了棱角。黃河水從上游憤怒地沖下來、砸下來。只見，后浪推著前浪，一浪高過一浪，前浪突然遇著了“壺口”，沒有絲毫猶豫地，“嗵”地一聲跳將下去，激起千丈浪花，“轟隆隆”地笑著，繼續(xù)洶涌著向前奔去。你不像世界上其他的大瀑布。伊瓜蘇瀑布的水是不緊不慢地走著，不疾不徐的流著，遇到懸崖時再華麗地跌下。而你，又有什么時間來停留呢？你是如提攜玉龍的戰(zhàn)士，急匆匆地走來，又急匆匆地流去。在這里，你迸發(fā)出一聲驚人的怒吼，奏出一首慷慨淋漓的組歌。大自然只給了黃河這一個大型瀑布，可是偏偏是這個瀑布，將你的堅強與勇往直前展現(xiàn)地淋漓盡致；也只有你，在厚重的黃土高原上，可以流過這幾十米的落差，倘若是清澈的涓涓細流淌過，也難以驚起什么波瀾。我久久地佇立著，不愿走開?？墒牵粋€小小的“壺口”，怎能將你全部收下呢。一些水流擠不進這湍急的洪流之中，便另覓他途，有的在懸崖處形成一個水窩，乘著下一浪的猛勁兒再沖下去；有的水流來到旁邊的懸崖處，急不可耐地跳下去，去與大部隊匯合。臨走前，我又看了你一眼。你流過大半個黃土高原，來到這里，又義無反顧地向前沖去。你激起的泥點紛紛落在我的身上，我也渾然不覺。你面對懸崖，不懂何為停留，不知何謂退縮。你義無反顧地向前沖去，堅持不懈、勇往直前；你也告訴我們，即使暫時深陷困難，只要肯努力，終究可以沖出逆境；而你繞出的大大的“幾”字也無不昭示著人們，只有明確目標、腳踏實地，才可以實現(xiàn)奔流入海的夢想。我應(yīng)當學(xué)習(xí)你這可貴的品質(zhì)，把奮斗融入書香之中，把堅持鐫刻在生活里，才能不負時代，不負韶華作為中華兒女，站在你的面前，有應(yīng)該做些什么呢？唯有踔厲奮發(fā)，篤行不怠，學(xué)習(xí)你的精神，為中國夢的實現(xiàn)貢獻一份力量，才能無愧于你的養(yǎng)育之恩。你是我生命里的一束光，教會了我堅持不懈與勇往直前，將你的可貴品質(zhì)照進我的心房。

我生活中的一束光歲月匆匆，四季清歡，光陰的走廊腳步聲叫嚷。如果說有一束光，一直照亮著我，那一定是我記憶中的那片海，掠過它剛剛光臨的盛夏。幾年前的暑假，背起行囊，踏上尋海的旅程。只因為在一間書店，不經(jīng)意看見一張泛黃的照片，看到層層碧波蕩漾，海天一線，心為之深深顫動，仿佛前生未了的情緣，在腦海中留下深刻的記憶。從此，一直執(zhí)念，想去尋找，尋找那海風(fēng)，尋找那片海。導(dǎo)航儀上剩余的公里數(shù)越來越少，相遇的時刻越來越近。一瞬，一片蔚藍出現(xiàn)在眼前，我愣住了。許是心中積壓的情緒被壓抑的太久，黯淡無光的日子看不到盡頭。海風(fēng)迎面吹來，拂過我?guī)I的面頰，炎炎夏天，少有的清涼，如一杯薄荷酒，微醺又清透。天空澄凈，海鷗的羽翼掠過海面，一陣波瀾，朵朵浪花綻放，心久久無法平靜。走進，停下腳步。由近到遠，就像好看的漸變色，從青綠過渡到深藍。風(fēng)裹挾著水汽，咸咸的，在脖頸間留下一個輕輕的吻。陽光穿過云層，浪花晶瑩，浮光躍金。情不自禁走進大海，一陣清爽從腳尖涌上心頭，浪花熱忱挑逗腳丫，癢癢的，我開心笑起來。望著夢牽魂繞的海天一線，感受如此真切，內(nèi)心一陣激動，不知怎的，竟開始奔跑起來。海風(fēng)掠過耳邊，呼吸腥咸卻清新的空氣，踏遍腳下的浪花，陽光灑滿前方的道路，一束光照亮我封閉的心扉。回頭，看海灘上留下的一串腳印，沒過多久就被海浪撫平，就像煩惱一樣，沒了痕跡。我就一直這樣奔跑著，奔跑著，不知疲倦，不覺時光的流逝。晚上七點。太陽開始膨脹起來，放射出柔和沉靜的光，卻也依舊燦爛。慢慢地，它向著云海墜落，彩霞飛舞，紅透了半邊天，蘊含無窮生機。天映著海，海映著天，浪花溫柔繾綣，點點晶瑩，點點回憶。盛大的晚霞，波瀾壯闊的畫卷，徐徐展開?？粗＿叢粩嘤縼淼睦嘶ǎ逼鸪甭?，突然釋懷了很多很多，海風(fēng)帶走了我所有心事和眼淚。終于明白，人生就像大海，進進退退，低谷也許無法避免，但苦盡一定會甘來，擁有的應(yīng)珍惜，錯過的應(yīng)釋然。大海帶給我的溫暖與美麗，給予我的思考和啟迪，就像一束光，照進我的生命里，在靈魂深處奔騰不息……夕陽最后的光芒散盡，掉進云海，曲終人散，獨留我一人在黑夜，但我已不再畏懼。我生活中的一束光從窗外望去，街上人聲鼎沸，游人如織，萬家燈火在黑夜中閃爍，仿若時間長河里一抹燦爛的煙花。燈火將我拽回了記憶中的小巷……兒時總是怕黑，每每放學(xué)晚歸，便要在巷口躊躇不定，飛奔進小巷，汗水浸濕了手掌，張牙舞爪的黑暗好像要把我吞沒。我害怕得要哭，眼眶紅看走進了家門。奶奶便笑眼盈盈:“囡囡膽子真小，奶奶以后在路口等你好不好?”從此晚歸的路便不再害怕，這因為路口總有奶奶提著一抹跳動的橘色光暈，大手裹住小手走過這無盡的黑暗，回到溫暖明亮的堂屋。當楓葉用盡最后一絲氣力，顫抖地、莊重地回歸泥土，侯鳥從電線桿上飛走，或交織或平行地飛向遠方時，奶奶便開始看手準備冬衣。奶奶織毛衣的手藝十里八鄉(xiāng)聞名，很多嬸嬸織衣服的手藝都是跟她學(xué)的。夜半驚醒，睡眼惺忪。我揉了揉眼睛，白墻上的一豆燈火在秋風(fēng)中顫抖,影影綽綽地亮著。奶奶帶著老花鏡在趕冬衣。燭火順著風(fēng)爬上她的臉頰，她臉上溝壑縱橫的紋路中透出認真，銀白的發(fā)絲被染成了金黃。細密緊實的針腳在她手下織成，那如同她溫暖干燥的大掌，陪伴著我身過整個冬天。冬日寒風(fēng)呼嘯時我瘋玩歸家，雙手凍得痛紅。屋子里充斥著馥郁的香氣，奶奶早已燒好了爐火。她心疼地攥著我的手在妒火上搓磨，我卻記掛著早已在爐子上“咕嘟咕嘟”地冒著熱氣的棗沫糊。一碗熟氣騰騰的棗沫糊下肚，甜滋滋的，我的心也跟著甜了起來。我與奶奶相視一笑，就著爐火的光享受美好靜謐的時刻。夜晚寒涼，奶奶卻早已為我燒好了熱炕，被窩里溫暖如春?？晌覅s睡不著，纏著要奶奶陪。于是奶奶只好邁著小腳提著一晝小燈跑來，讓我坐在她的膝頭，她跟我講風(fēng)土人情、家鄉(xiāng)趣事。我依偎在奶奶懷中，耳邊是輕柔的故事，燈光將我們祖孫倆的身影交織在一起，我沉沉酣睡。那時，故鄉(xiāng)的一星燈火將我和奶奶困在山水間，我們都以為日子會在年復(fù)一年中平淡地流走?；剡^神來，窗外燈火滿天，霜華印花流轉(zhuǎn)，那中央坐落著我和奶奶的小家。只是不知還能否看到，夜晚巷口跳動的光暈、墻上搖曳的一星燈火、冬日里爐火的點點星光和那個提著燈的老人。那是我生命里的一束光?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】審題指導(dǎo)題目1本題考查命題作文。（1）審題立意。“我”指現(xiàn)實生活中的自己，不是虛擬的自擬，也不是未來的自己，更不是他人?！吧钪小敝敢率匙⌒械确矫?。本作文中的“光”，是“光”的比喻義或者引申義，即積極樂觀、希望、正面的等概念，寫像“陽光”一樣，給人溫暖，要把“光”帶來的作用明確突出。即“幫助、愛心”等給人帶來溫暖與關(guān)愛、信心與希望的事情?！耙皇狻笨梢允侨宋铮豪蠋?、父母、同學(xué)等。也可以是事物，如：書籍、詩歌及音樂等。還可以是美好的精神品質(zhì)，如：自信、鼓勵、誠實等。“我生活中的一束光”是說這束光給“我”的影響，對“我”產(chǎn)生的啟迪及作用。立意上：通過一件事或多件事表現(xiàn)出自己在“光”的引領(lǐng)之下，內(nèi)心世界也充滿正能量，積極樂觀地面對生活。易寫成記敘文。（2）選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)對題意的理解，明確“生活中的一束光”具體指什么。如可以把老師看成是生活中的光，引領(lǐng)自己掌握知識，教育“我”做人，表達對老師的感激；可以把書籍看成是生活中的光，寫讀書給自己帶來的快樂，讀書的作用；可以寫自強不息是我心靈中的光，寫自己通過自強不息獲得了成功，感到欣喜。在寫作時，可以使用以小見大、點面結(jié)合、側(cè)面烘托及細節(jié)描寫等手法，重點對“一束光”進行刻畫。行文時，可從自己的不良心情或處境寫起，形成前后對比，以突出“一束光”的作用。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明感激之情。

2024年黑龍江牡丹江中考滿分作文【作文原題】從下面兩個文題中任選一題作文。（50分）題目二：閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章?！叭嗣裾f我為國家、民族做了點事，就是最高獎賞”，這是錢學(xué)森深厚的家國情懷；“國家需要，我就去做”，這是孫家棟深情的愛國宣言。個人與國家的命運是息息相關(guān)的。每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力。要求：①文中不能出現(xiàn)真實的學(xué)校、姓名；②抒發(fā)真情實感，不得套寫、抄襲；③字數(shù)在600字左右；④文體不限，詩歌、戲劇除外。以熱忱心，報家國人生海海，山山而川，閏余成歲，律呂調(diào)陽。在四季更迭的流年不經(jīng)里，樹會歷四季輪回，人會歷順逆之境，我們皆應(yīng)筆耕不輟，以熱忱之血報家國！扎下夢想的根，方可經(jīng)歷風(fēng)雨，咬定青山，熱愛祖國。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。古人云：路雖遠，行則將至；事雖小，不為不成。揆諸往史，孫武遍閱兵書，以國之情懷借他山之石攻玉，看出“能因敵變化而取勝者，謂之神”的兵學(xué)圣典。訴諸當下，鄧稼先肩負起國家使命和民族未來，面對國外的技術(shù)封鎖和國內(nèi)物資匱乏，斷然帶領(lǐng)團隊深入戈壁，投身原子彈研究，用腳步丈量理想的長度，用行動詮釋什么是去留肝膽兩昆侖！九萬里風(fēng)鵬正舉，無論是高山、險灘、風(fēng)雨，都要書寫出無愧于家國夢想的新篇章，前途似海，來日方長，獨步世界，傲視人生！舒展拼搏的葉，方可柳暗花明，步步生蓮，報效中華！追風(fēng)趕月莫停留，平蕪近處是深山。荀子有云：無冥冥之志者，無昭昭之明；無昏昏之事者，無赫赫之功。君可知，李時珍為報國家，嘗遍百草，苦孕《本草綱目》藥物學(xué)基礎(chǔ)，才有了現(xiàn)代生物學(xué)和世界記載名錄中的樂方醫(yī)字圣典；君亦可知，為報國家之厚培，樊錦詩舍半生給茫茫大漠，守住前輩的火，以拼搏開辟明天的路，憑一腔愛，守一洞畫。他們?nèi)绮幌⒈剂鞯慕影銢_刷著拼搏之路上的泥濘不息奮斗，堅守己志，愛國之心立潮頭！凝結(jié)堅韌的果，方可華技春滿，天心月圓，以國為志！桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。思過往，宋濂缊袍敝衣，大雪中躑踽獨行，只為求得真知?？唇癯?，衛(wèi)星之父孫家棟，耄老之年仍壯心不已，向漫天蒼穹寄深情。讓火箭、衛(wèi)星遨游見紅日。窮且益堅，只有對國家充滿熱愛，以堅韌心系祖國，方可不負中華之厚韻，祖國之栽培！躬逢盛世，是吾輩的榮與幸；萬里路遙，是吾輩的責(zé)與任。心懷夢想，踔厲拚搏，永持堅韌，用一腔熱忱，報吾中華厚重之家園情！名師點評：山河遠闊，枝葉關(guān)情。本文開篇以“人生海海，山山而川”起興，引領(lǐng)讀者步入家國情懷的壯闊畫卷。小作者以紛呈的意象、精妙的比喻、豐富的引用和嚴密的邏輯構(gòu)建了一個充滿家國情懷與青春夢想的論述空間，展現(xiàn)了較高的文學(xué)素養(yǎng)和深厚的文化底蘊。古韻今風(fēng)交織成篇，生花妙筆使讀者在品味文字之美的同時，感受到歷史的厚重與時代的呼喚。行文張弛有度，以詩意的語言將家國情懷融入字里行間，讓人在感動中汲取力量，在共鳴中堅定信念。躬逢盛世，當不負盛世。中國少年，云程發(fā)軔，萬里可期。奮進吧，少年！攀登吧，少年！越過山丘，前方有明媚的春光等候，越過山丘，你就是最美的春光。揣拳拳之愛，期吾國煥彩雙足立處中國土，一膺所懷中國心。我輩青年，當心念國之榮光，懷拳拳祖國之愛，立滿腔報國之志，期明朝中國煥彩。既流中國血，便愛中華國?！把笱b雖在身，此心終不改”。猶記當年老舍在名作《二馬》中振聾發(fā)聵的振臂一呼，向遙遠硝煙中的故國與國人發(fā)出吶喊“中國人，站起來吧！除非你能永遠愛看自己的祖國成了笑話兒！”作者老舍，正似文中旅學(xué)倫敦的馬威青年，懷一脈愛國熱血，在和平的陸遠歐西亦心向彼岸的水深火熱?！拔覑圻@土地”艾青用熱愛與熱血所抒的詩行又曾令多少人動容，起身去為那傷痕累累的土地用奮斗與愛意消滅怒吼的波濤與殘忍的疾風(fēng)。吾輩當從此先輩師法，以銘愛國心。既愛中華國，便愿中華美。“每一片石，都是中國的標記?！逼胀ㄈ说臒釔郏S不能皆鑄成傳世詩篇，代代傳芳；亦難以皆造就科研重器，鐫史輝煌。但熱愛的涓涓細流何嘗不成江海？哈薩克義務(wù)邊防員溫都爾瑪，便用中復(fù)一日的雕琢，在邊境線上留下“中國”字樣的石塊，是邊防軍與人民的親切路標，更是鮮明的越界告示，“斷不可把中國守小?！卑屠杞诸^，曾有一名留學(xué)生在路畔留下一塊書上漢文的地磚?！叭裟阆爰伊?，便來站在這塊中國的磚上。”此學(xué)生充滿暖意的行為，又為多少人充盈了異國他鄉(xiāng)中的孤寂，堅定了勤以奮進、報效祖國的堅定志向。日復(fù)一日，每舉每行，皆愿中華美，當是我們心中的守則。以血脈中中華熱血的跳動為永遠的榮光，以心靈中愛國之思的澎湃為生動的指引，以行動中報國為國的志向充實每時每刻。讓我們步步向前，以拳拳之愛，期吾國煥彩?！久麕燑c評】“人既發(fā)揚踔厲矣，則邦國亦以興起?！弊鳛榧磁d的考場作文，本文情感真摯，層次清晰，內(nèi)容豐盈，表達不俗。一位懷揣拳拳愛國之心、期冀吾國煥彩的青年形象躍然紙上——血脈中熱血的跳動、心靈中情懷的澎湃、行動中志向的堅定，無不彰顯著作者深沉的家國情懷。一個國家是由一個個具體的人構(gòu)成的，她由這些人創(chuàng)造并決定。青年興，則家國興。愿每一位中國青年，都能將個人理想融入新時代奮斗中，有一分熱，發(fā)一分光。詩中誦出赤子心凝望著眼前那一抹赤色，心中回蕩著句句激昂的古韻。歷史卷軸輔展佳話，道不盡的是錚錚殷望，誦不完的是那赤子之心。幼時的我對詩詞十分感興趣。偶然乘興，拿起一本詩詞，只見"滿江紅”三字。唇微啟，喃出：‘怒發(fā)沖冠，憑欄處…”這是一種以何而發(fā)的盛怒，我不解，只覺句子朗朗上口，饒有余韻，讓人回味無窮。年少不識赤子韻，不解赤子心。稍長時，多了幾分深沉，也多了幾分對詩人背景的了解。結(jié)識文天祥的那句“人生自古誰無死?留取丹心照汗青?！辈殚嗁Y料方知，這是他在絕路時對生命的淡然，對國家的惦念。寥寥幾句，盈著熱血，回蕩著家國壯韻。我似乎懂了些什么。再識赤子韻，別有一番再心頭。假期，父母攜我迢迢至大西北領(lǐng)略沙漠之景?；疖嚿?，我出神地望著窗外的沙。陽光拂過，給大地披上一層黃金甲。是不是人到了此地都有種蒼涼之感呢?不由想起了王維所見孤煙直的大漠，落日圓的長河。夜晚，伴窗外月光，我捧起詩詞靜靜閱讀。夜晚格外幽悄，心頭添了幾絲懼意?？?，古時邊關(guān)將士是怎么克服的呢?望著一地白霜凌亂，耳邊羌笛悠悠，他們亦無法入睡。在這樣的境況下，仍想著燕然勤功，仍牽掛著祖國何嘗不是赤子韻的最高境界，赤子之心？還有那“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，所視皆是赤子為了國家而英勇奮戰(zhàn)留下的痕跡。不，那是赤子心飛揚曳過的尾翼。滿腔的熱忱與激昂在刀光劍影中一下又一下劃過歷史的長空，銘刻在神州大地。為何有“家祭無忘告乃翁”的叮嚀？為何有“紅軍不怕遠征難”的勇氣？為何有“仰天長嘯，壯懷激烈”的笑傲？這一刻，我懂了。是赤子心，斬斷生死拔剜骨肉仍顯鮮紅的赤子心，一句一頁的詩詞載著它穿越古今山海，為人所誦，為人所揚，為人所銘。力透紙背，刻骨銘心?！久麕燑c評】人生無處不青山，史書萬卷皆家國。在中國傳統(tǒng)文化中，家國情懷與其說是一種情感要求和心靈皈依，不如說是一種生命自覺和文化承續(xù)。作者將家國情懷與情真意切的詩意表達緊密相連，用一句句或豪邁、或婉轉(zhuǎn)的詩句，傾訴著無盡的愛國情懷，再結(jié)合自己的真實經(jīng)歷，將這種情懷融入到領(lǐng)略大漠之景的感悟中，讀起來既有文化韻味，又有生活氣息。家國情懷、赤子之心，伴著作者的詩詞，豐盈著生命，成為每一個中國人的精神印記。赤子之心耀中華，無盡榮光在彼方五千年來炎黃子孫脊髓中奔騰的磅礴血脈難涼，五千年來布滿荊棘的前路我們一步步開創(chuàng)勇闖。顆顆赤子之心，點點星火微光，匯成道道霞光，我華夏泱泱，前方無限榮光！梁啟超曾執(zhí)筆寫下：“鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇?！闭\如所言，懷揣赤子之心的青年如朝陽，如初春，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎。青年代代延續(xù)，時代代代開創(chuàng)，赤子之心代代綿延庚續(xù)，榮光盡在闖，去開創(chuàng)。凝望過去，愛國青年陳獨秀振臂高呼，新民主主義的旗幟飛翔在廣闊天空。東奔西走，勤勤懇懇，陳獨秀的赤子之心愈發(fā)閃耀，愈發(fā)澄澈，化作星火，點亮近代夜室。再看學(xué)者聞一多秉持心中正義之火，拋頭顱，灑熱血，高喊“正義是殺不完的”錚錚誓言，前赴后繼，舍身忘死，生命是短暫的，但赤子之心卻永恒地蓬勃跳動，新鮮血液傾力灌注。揆諸當下，赤子之心仍未隨著流年變遷而黯淡，時代的車轍緩緩向前，始終如一的赤子之心從未改變。且看戍邊戰(zhàn)士陳祥榕，心懷“祖國哪里需安我，我就投身到哪里去”的責(zé)任與擔(dān)當，把最寶貴的青春揮灑在邊疆干涸的旱土之上，把最昂揚的朝氣傾注在碧天白云下的疆土，“清澈的愛，只為中國”，這是他赤誠的英雄底色，背后潛藏著的是未曾被磨滅的赤子之心！再看中國空間站首位載荷專家桂海潮，寒門出身的他從小心懷對國家的深切熱愛，一路從貴州小城勇闖至浩瀚太空，只為一腔孤勇，只為對祖國的一腔熱血。拳拳愛國心，錚錚赤子情。展望未來，時序更替中，始終不變的是愛國者的身姿，歷史座標上，始終清晰的是愛國者的步伐。吾輩青年熱血依舊難涼，無盡美好未來依舊桓亙前方，所以，在前人的手中接過愛國的接力棒是我們雙肩背負的首要責(zé)任，在前人的期盼中開創(chuàng)明日更美好的未來是我們的必安抉擇。愿以赤子之心，代代延續(xù)，美好藍圖盡在前方。曲折迂回的路才是吾輩青年要走的路，拳拳愛國之心才是吾輩青年胸膛中懷揣的熱血難涼。愿以吾輩之青春，赴盛世之中華，相信無盡榮光盡在彼方，吾輩青年當自強！【名師點評】愛國是人生樂章里最動人的音符，報國是逐夢征程上最鮮艷的色彩。在這篇考場作文中，我們看了一個懷揣拳拳愛國心、擁有錚錚赤子情的熱血青年，帶領(lǐng)我們“凝望過去”“揆諸當下”“展望未來”。曾經(jīng)的愛國志士用拋頭顱、灑熱血的犧牲點亮夜空，當下的有志青年用奉獻與拼搏書寫著祖國的華章，未來的“我們”也會綿延賡續(xù)，繼續(xù)繪制盛世中華。一個時代有一個時代的使命與擔(dān)當，不變的是“家國情懷”一直凝聚著中國力量。文章字里行間，充溢著愛國的激情、青春的熱烈，同時，觀點鮮明，論據(jù)典型，論證縝密，具有強烈的感染力，首尾段還能巧妙押韻，堪稱考場佳作。國家因英雄輩出而強大，民族因精神挺立而興旺。愿作者不忘初心，點燃青春火焰，鑄就民族輝煌。不一樣的答案，一樣的愛國心“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”，每當我聽到這首歌，心中便會燃起無限熱忱。常聽長輩教導(dǎo)要有一顆愛國心，可我曾經(jīng)困惑，這到底是一顆怎樣的心呢?這是一顆熾熱的建設(shè)之心。我問爺爺，何為一顆愛國之心？爺爺笑而不語，從衣柜中拿出一個紅布包，里面裝著他年輕時與家人的合影。他跟我講起當年他不顧家人的反對，毅然前往東北建設(shè)“北大荒”的往事，我撫摸著照片上爺爺俊朗的面龐，看著爺爺眼角激動的淚花。我突然明白了，正是因為有無數(shù)個像爺爺一樣的建設(shè)者，才有今天豐饒的“北大倉”……這是一顆滾燙的開拓之心。我問媽媽，何為一顆愛國之心？媽媽帶我登上電視塔，我發(fā)現(xiàn)昔日亂草叢生的沼澤地已大有改變：林立的廠房，整齊的采油機，先進的設(shè)備令人嘆為觀止。媽媽說，這里正是因為有他們這一代石油人的奮進開拓，石油產(chǎn)業(yè)得以迅猛發(fā)展。聽著媽媽激情澎湃的講解，我懂得了正是因為有眾多的開拓者，點點油花才裝點起了祖國的未來！這是一顆沸騰的奉獻之心。我到書中尋找愛國的答案，翻開《中國史》，我發(fā)現(xiàn)從古至今無數(shù)仁人志士或提筆點江山，或持劍戰(zhàn)沙場，他們將自己的生命奉獻給了國家；無雙國士深藏功與名，將熱血揮灑在核武器的研究上，為鞏固國防貢獻力量，年輕的扶貧工作者放棄一線城市的發(fā)展，投身鄉(xiāng)村，在這里展現(xiàn)他們改天換地的力量……他們用一顆奉獻之心，讓祖國更強大，讓中國人更有底氣！生逢盛世，建設(shè)祖國的接力棒已交到我們手中。雖然每個人對于愛國的答案不盡相同，但所有人心中的愛國之情永不改變。我們青年一代有“踏平山河，逐風(fēng)挽浪”的勇氣，更有“天生我材必有用”的自信。不負當下，奮力拼搏，我們定會讓這片廣闊的土地上，處處都有溫暖的陽光！【名師點評】“為何我的眼睛常含淚水？因為我對這片土地愛的深沉?！北疚囊陨钋槎ぐ旱墓P觸，將個人生命體驗與歷史長河中的光輝事跡交織，展現(xiàn)了愛國之心的多樣面貌與永恒價值。全篇以“愛國三問”為魂，巧借“一條大河波浪寬”之曲，首尾相照，情思綿邈，繪就了一幅幅壯麗畫卷。爺爺之拓荒史，如古木參天，見證歲月滄桑；石油人之奮進，似烈火燎原，照亮希望之路；仁人志士之奉獻，更如星辰璀璨，照耀華夏蒼穹。小作者行文的字里行間，洋溢著對先輩之敬仰，對時代之自豪，對未來之憧憬。文章結(jié)尾振聾發(fā)聵，號召青年勇?lián)姑回撋厝A，讓人熱血沸騰。一代代中國青年，以星辰山河之名，奔赴千萬趕路人之約，融入民族復(fù)興的滾滾春潮。步履不停，奮斗不歇。東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好。愛國——踏實實做好本職工作一個亙古不變的話題，歷史的車輪轉(zhuǎn)動千年，愛國也便沉淀為一種文化。愛國文化的醇香越來越濃，我不禁陶醉其中。愛國就是蘇武的持節(jié)南望。當大漠的風(fēng)將他的手雕刻得龜裂，當大漠的霜雪染白了他的雙鬢，他依然手握節(jié)毛盡落的旄節(jié)，眼睛跨越千山萬水，尋找著回家的方向。叛將衛(wèi)律的威脅不能讓他容色稍變，匈奴千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因為他心中裝著兩個字“祖國”。為了這兩個字，他把“生是大漢人，死是大漢臣”的信條銘記心間。于是我知道了，愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志。當岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志凌云被皇上的十二道金牌召回臨安，英雄再難以傾力保家衛(wèi)國?？v然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過朝野中奸佞小人的流言蜚語，最終只能背負著“莫須有”的罪名飲恨長辭，但他成了民族魂。岳飛的愛國之聲回響在大地山河間，讓我懂得了何謂“精忠報國”的鐵骨錚錚，澎湃著我愛國的血液。愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當宋軍防線崩潰，他依然轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動搖他的浩然有愛國之氣?？v然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅定執(zhí)著的愛國心。于是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。當四川汶川特大地震發(fā)生后，愛國就是救災(zāi)官兵救人時的奮不顧身，就是志愿者在災(zāi)區(qū)的一個眼神，一處幫助，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在奧運會舉辦之際，愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，文明觀看比賽的行為……于是我領(lǐng)悟了，踏踏實實做好自己的本職工作就是最大的愛國。以青春之名，鑄家國情懷在歷史的長河中，總有一些名字如星辰般璀璨，照亮著民族的未來。黃令儀老前輩，這位“中國龍芯之母”，用她的一生詮釋了何為家國情懷，何為責(zé)任與擔(dān)當。她的事跡如同一座燈塔，指引著我們這一代青年，在時代的浪潮中，以青春之名，鑄就深沉的家國情懷。“愛國三問”，穿越時空的界限，依舊振聾發(fā)聵?！澳闶侵袊藛?？”這不僅是身份的確認，更是對自我歸屬感的深刻認同?！澳銗壑袊鴨?？”這份愛，不應(yīng)僅僅是口頭上的表白，更應(yīng)體現(xiàn)在實際行動中，是對國家發(fā)展的關(guān)注與支持，是對民族文化的傳承與弘揚?！澳阍敢庵袊脝?？”這不僅僅是一個愿望，更是一種責(zé)任，一種將個人命運與國家命運緊密相連的責(zé)任感。作為新時代的青年，我們生逢其時，重任在肩。在這個信息爆炸、科技日新月異的時代，我們擁有前所未有的機遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。我們不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，掌握過硬的本領(lǐng)，更要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將個人的理想追求融入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢之中。青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。我們要像黃令儀老前輩那樣，心懷家國，志存高遠，不畏艱難，勇于擔(dān)當。無論是在科研一線，還是在平凡的崗位上，都要以飽滿的熱情和堅定的信念，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的青春力量。同時，我們也要積極傳播正能量，用自己的言行影響和帶動周圍的人，共同營造一個愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會氛圍。讓愛國之情、強國之志、報國之行，在我們每一個人的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。以青春之名，鑄家國情懷。讓我們攜手并進，在時代的浪潮中乘風(fēng)破浪，用青春和汗水書寫無愧于時代的壯麗篇章！【附：審題指導(dǎo)】審題指導(dǎo)題目2本題考查材料作文。（1）審題立意。根據(jù)材料關(guān)鍵句“這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力”可知，關(guān)鍵詞是“愛國情懷”“愛國主義精神”。審題時，可圍繞關(guān)鍵詞，思考什么是“愛國情懷”“愛國主義精神”，如何理解“愛國情懷”“愛國主義精神”，“愛國情懷”“愛國主義精神”的典型事例有哪些，新時期青少年如何踐行和弘揚“愛國情懷”“愛國主義精神”等。立意上，應(yīng)圍繞“愛國”表達對國家的熱愛，或關(guān)心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲；或贊美祖國的山河，為之描畫，為之歌詠；或熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉，為之感動……可寫成記敘文，也可寫成議論文。（2）選材構(gòu)思。寫成記敘文，應(yīng)講述與“愛國”有關(guān)的故事，可選擇身邊熟悉的人（如老師、醫(yī)生、交警、清潔工、外賣小哥等），如何在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作或?qū)W習(xí)的故事，表現(xiàn)其愛國情懷或精神，如寫班主任老師，可寫他（她）如何認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，如何耐心輔導(dǎo)，如同有問題的學(xué)生交談等等，通過老師的無私奉獻，表現(xiàn)其愛國精神。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明立意之所在。寫成議論文，應(yīng)先明確中心論點，如愛國重在行動，然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。

2023年黑龍江牡丹江中考滿分作文【作文原題】文題一：請將“有幸遇見”補充完整，寫一篇文章。有幸遇見你遇見，是寧靜的光陰里開出的一朵小花，不一定能驚艷時光，卻一定會芬芳流年。有幸遇見您，我的似水流年中從此多了一串足跡，多了一份牽掛，多了一抹溫暖……萬老師是我們的語文老師，她從教幾十年，卻一點架子也沒有，和藹可親。她經(jīng)常陪伴我們學(xué)習(xí)，我們親切地稱她為“老萬”。俗話說得好：嚴師出高徒。老萬雖然課下很親切，對待同學(xué)們的學(xué)習(xí)卻很嚴格。早晨，一進教室總能看到老萬站在講臺上一絲不茍地檢查作業(yè)，沒寫作業(yè)的同學(xué)通通罰站，她會逐一問明未寫作業(yè)的原因。有一次老萬分發(fā)作業(yè)本，發(fā)到最后，她的眉毛聚攏成一個“川”字，怒氣堆積在她的臉上。突然，她一個巴掌拍在講臺上，大喝一聲：“有一個同學(xué)竟然作業(yè)一個字沒寫就交了上來！膽兒肥了啊！自己站起來！”于是乎，一個同學(xué)低著頭彎著腰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來。“放學(xué)留下來！”老萬的語氣很嚴厲，同學(xué)們一聲都不敢吭，唯恐自己被殃及！老萬發(fā)起脾氣來是很可怕的，我們都不敢惹她生氣，對她是又愛又怕。老萬的課講得極好，同學(xué)們都愛聽她的課，因為她很幽默，思維活躍，我們在歡聲笑語中就能將知識輕松學(xué)到手。在講莊子的《北冥有魚》時，她一上來就吟誦一句：“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大一鍋燉不下，化而為鳥，其名為鵬，需要兩個燒烤架?！比嗤瑢W(xué)聽后捧腹大笑，這句開場白勾起了我們對鯤鵬形象的好奇，激發(fā)了我們對莊子的興趣。她偶爾也會給我們講歷史故事，從一個簡單的事物講起，追溯到它最早出現(xiàn)的年代，可謂是滿腹經(jīng)綸。老萬課堂上最大的亮點還數(shù)她吟誦古詩文，她朗誦時，時而高亢，時而低沉，時而輕快，時而緩慢，抑揚頓挫，慷慨激昂。在她的感染下，我們品味到古詩文醉人的魅力。興之所至，她還會在上語文課時來一曲《子衿》《蒹葭》或是《信天游》的清唱。每每，我們在驚嘆之余，對老萬的折服又增加幾分。老萬，你到底有多少面是我們沒見過的？哪一面才是真實的你？和藹可親是你，正言厲色是你，幽默風(fēng)趣是你，激情澎湃是你……當回望每個晨曦她的默默守候，每個黃昏她的不變陪伴，每篇作文她的精心批閱，每節(jié)課堂她的熱情詮釋……我讀懂了她的用心！每一面的她都是真實的，每一面的她都是關(guān)心愛護我們的！老萬，感謝您陪伴我們成長，您的陪伴芬芳了流年，亦溫暖了歲月！我不是在最好的時間遇到了您，而是遇到了您才有了這段最好的時光。有幸遇見你初中的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，而你在我的三年時光中刻下了不朽的一筆。初一時，老師讓我們以“一師一徒”的方式學(xué)習(xí)，你我因此相遇。我們在這幾年來，雖為師徒，實為益友，我雖然作為你的師父，卻從你那里收貨了更多更為重要的知識。你以刻苦學(xué)習(xí)的精神感動我。無論何時，無論何地，總能看到你拿著一本書，專心致志的看著。若有不會的地方，就來問我，我雖然不是“鄉(xiāng)之先達”，但是你卻如宋濂一樣“執(zhí)經(jīng)叩問，俯身傾耳以請，色愈恭，禮愈至”。令我不禁十分感激，認真地為你答疑解惑。每天早上，你總是第一個來到學(xué)校讀書，晚上放學(xué)不斷向老師同學(xué)提問，最后一個才走。課間操上完后不顧累地跑回班學(xué)習(xí)，全班都十分震撼。不出一個學(xué)期，你的成績就有極大進步，讓我不由得對你心生敬佩之意。你以樂于助人的正能量影響我。除了學(xué)習(xí)之時向人問問題以外，要問你說的最多的一句話是什么，不是“我來幫忙”就是“加油”。如果老師要同學(xué)去搬書，你一定會大聲地說到：“我來幫忙，我去。”然后就似箭一般地沖出教室，片刻之后就會抱著書或者作業(yè)回來。若是在課間操跑步時有人掉隊，即使你自己汗流浹背，也一定會向他說一句充滿正能量的“加油”。在每次考試前我總會感覺有些緊張，而你就仿佛能看穿我的心思似的，向我說一句：“師父加油，你一定能考好的?！弊屛翌D時感到輕松了不少。你以堅持不懈的精神震撼我。你每天都會拿一篇英語課文來問我一些詞的發(fā)音或者意思，這篇英語課文沒有在書上見過，但日復(fù)一日，年復(fù)一年，你都會來問我。直到一天我好奇問道，才知道你因為英語發(fā)音不好，決定每天熟讀一篇英語課文。這項工作在沒有老師、家長的監(jiān)督下，你已經(jīng)堅持了四百多天！如果是我，要學(xué)習(xí)一件事又能堅持多久呢？你以自己身上的可貴品質(zhì)影響著我，遇見你，是我的幸運，感謝你，讓我的初中生活有了光彩。有幸遇見你幸運如斯：相遇、相識、相知?！}記時光殘忍，不曾在千年前與你產(chǎn)生交集；時光仁慈，千年后我與你在文字中相遇。你且行且吟，在紅塵中吟誦生命樂章；你亦癡亦狂，在山水間醉看人世滄桑。你十歲遍覽百家，揮筆作詩立就。既而辭親遠游，仗劍出蜀，行至長安門下。唐玄宗被你才華所折服。“降輦步迎，如見綺皓，以七寶床賜食，御手調(diào)羹以飯之?！辈⒘钅銚?dān)任翰林侍奉。揮筆于沉香亭下，貴妃捧硯，力士脫靴。幸甚至哉，我遇見才華橫溢的你，激勵著我不斷學(xué)習(xí)，讓我始終相信自己，勇敢嘗試，不斷進步。原以為自己終于能在官場上大展宏圖，可惜行路難！行路難?。∧惚缓缽娕艛D，被權(quán)貴嫉妒，被君主厭棄。一紙文書，賜金放還，令你永遠告別朝廷。你大有理由舉杯消愁，你大有理由及時行樂，你大有理由消極頹廢。只是你是李白，是“酒入豪腸，七分釀成月光，余下的三分嘯成劍氣。繡口一吐，便是半個盛唐”的李白?！俺睢辈皇悄闳松闹餍?。你豪放地吟出：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”趨炎附勢怎配你一身才華？俯首稱臣怎容你滿腔熱血？你不羨慕官場上的功名利祿，任清風(fēng)蕩滌心胸，隨月光起舞弄影。幸甚至哉，我遇見豁達不羈的你，告訴我如何面對挫折，讓我在迷茫時重新振作起來，直面困難，勇敢面向未來。自賜金放還后，你踏上新的征途，游遍各地。你寄心于山水，寄情于萬物。在廬山下你吟出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的浪漫，于金陵鳳凰臺誦出“三山半落青云外，二水中分白鷺洲”的瀟灑。月光還是少年的月光，九州一色還是李白的霜。歲月如風(fēng)，淡漠了曾經(jīng)，吹落了浮華，你也終在山水間老去。當大唐的瓦片不再锃亮，當歌舞升平的霓裳羽衣曲不再綺麗。你依舊是那鮮衣怒馬少年郎，一壺酒，一把劍，一輪殘月。一路狂舞，一路豪飲。舞出一顆唐的劍膽，飲出一位詩壇謫仙。你仰天大笑出門去手持利劍，直斬樓蘭。你以豪情為墨，盛唐做宣，譜寫驚鴻詩篇。雖過千年，仍傲視風(fēng)霜。幸甚至哉，我遇見癡心似少年的你，讓我始終保持著平常心與自信心，不因自己的一時得失，而失去原有的快樂。何其有幸，穿越文字的時光隧道，讓我遇見才華橫溢的你、豁達不羈的你、癡心似少年的你，鞭策我在人生長路上慣看秋月送春風(fēng)，直掛云帆濟滄海。有幸遇見你當我提筆，在白紙上寫下我的記憶時，心底有一種聲音在回響：遇見你，是我的幸運。初秋時節(jié)，天高云淡，我升初中了。開學(xué)的第一天早晨，我早早就踏上前往新學(xué)校的那條長坡道路，對新班主任充滿期待，料想是高高瘦瘦、和藹可親的老師吧。來到班級，意想不到的是新班主任看著估摸四十多歲，國字臉，川字紋，粗眉毛，兩眼迸射出令人膽戰(zhàn)的寒光——好兇??！我不禁把小學(xué)吊兒郎當?shù)膭艃菏栈?，心里充滿緊張與不安。半個月后，我們便親切地送他一個稱呼——“劍哥”?！皠Ω纭毕矚g運動，故時常著一身黑衣，一個“耐克”倒鉤圖案最為顯眼；眼睛睜得老大，擠得眉間一顆黑痣突出，也特別顯眼；他的聲音飽滿而洪亮，在擴音器的加持下震響整個樓層。最難忘的是他的口頭禪，幾乎每一節(jié)數(shù)學(xué)課，當我們犯了“奇葩”而幼稚的錯誤時，那聲音總會出現(xiàn)。比如，同學(xué)們把八邊形內(nèi)角和喊成1260°時（八邊形內(nèi)角和是1080°），這時，他總是頭一歪，“很奇怪??！”這四字必響徹整個教學(xué)樓?？伞皠Ω纭边€有慷慨的一面。記得上學(xué)期的校運會，經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，我們班級在積分榜上穩(wěn)居第一，最終得到學(xué)校五百元的獎金，大家歡天喜地，異常興奮。第二天，令我們意想不到的是，“劍哥”竟抱著一大盆的炸雞腿，在雷動的掌聲中，緩步走進教室，滿臉喜氣，然后往講臺桌上猛地一放——那真是香氣撲鼻啊。從未見識過這陣勢，我們驚奇不已?！皠Ω纭笨犊旁挘骸斑@是我個人給你們的獎勵，放心吧，我可沒有動用獎金哦……”話未說完，我們便撲上去搶，狼似地吞完，心里洋溢著：“劍哥”真好！也許是“劍哥”的“威信”震懾全班，面對數(shù)學(xué)，我們都絲毫不敢懈怠。課堂上，我的解題思路曾被“劍哥”夸獎為“神同步”，這給了我巨大的鼓舞，遇到解不出來的題目，課后我會經(jīng)常跑去辦公室向他請教。在他的執(zhí)教下，我的數(shù)學(xué)成績也穩(wěn)步提升。不過，“劍哥”也有生病的時候。“劍哥”眼睛不好，每隔三五月，眼睛便病發(fā)一次。這段時間，他時常一只眼睛紅腫著，帶著一張紙，強忍著，為我們講課。時而眼淚溢出，就用紙巾按了按，繼續(xù)大聲地講課。有一次實在受不了了，他只好“臨時下崗”，讓我上臺幫他講一次課。驚異的同時，我也勉強上臺，為同學(xué)們講起題目——我第一次體驗到老師的視角，一眼望去，幾乎每個同學(xué)都在動，令人眼花……不知“劍哥”是如何在這三尺講臺一站就是二十余年的，也不知“劍哥”是如何頂住右眼的疼痛，繼續(xù)給我們講課的！我斷斷續(xù)續(xù)地講了一節(jié)課，講完一份試卷，已經(jīng)口干舌燥。我抬頭望向“劍哥”，他點頭示意我回到座位。可就在“劍哥”點頭的一瞬間，我竟發(fā)現(xiàn)他鬢角已有點點雪白。我直僵僵地走回座位，一朵淚水悄然而出。覺得“劍哥”是我最敬佩的老師。與您相處將近一年，我從您身上學(xué)到了許多許多?！皠Ω纭保x謝你，遇見你，是我的幸運！有幸遇見彩虹每當雨過天晴時，天空中常會出現(xiàn)一道繽紛的彩虹。有人說，彩虹是云朵的夢，遇見它的人一定會與幸運撞個滿懷。是啊，遇見彩虹，遇見美好，遇見愛。那是一個夏日，天氣古怪得像是小孩子的臉，說變就變。剛剛還是烈日當空，轉(zhuǎn)眼之間，便繪出“東邊日出西邊雨”的如詩畫面，整個天空終于被厚厚的云層所覆蓋，一如我十幾分鐘前與父母爭吵后的奪門而出，為那本就陰郁的色彩加重了一筆叛逆的灰色。僅僅是低頭的一瞬間，天空中即傳來一聲巨響，猛然抬頭，豆大的雨點爭先恐后地掉落下來，難道我就是給你們掙臉面的道具嗎？回想起剛才發(fā)生的那一幕，心里就更加憤憤不平了。歸亦是不歸？百般斟酌，我還是只覓了一個恰能容身的屋檐，就此止步，任那狂風(fēng)浩蕩萬里直撲而來。我踉蹌了幾步，險些摔倒，不敢再冒然挪步?？罩械脑埔嗍撬蚕⑷f變的，我的每一次眨眼它都會以一種別樣的形態(tài)展現(xiàn)，借著風(fēng)勢，雨更大了。正當我以為天氣會像我的心情一樣，越發(fā)灰暗之時，天見晴了，風(fēng)也停了。那一道彩虹在遠處的天邊與我打了個照面，我走出屋檐，抬起頭，目不轉(zhuǎn)睛地欣賞起來。雨后的街上變得熱鬧非凡，人們同我一樣，或在彩虹下駐足仰望，或拿出手機，記錄下這美麗的瞬間。遠處的高樓，近旁的鮮花，略帶涼意的清風(fēng)，橫跨天際的彩虹橋……如此清麗絕塵的畫卷，怎能不讓人沉醉？看著這美麗的彩虹，聯(lián)想起先前的狂風(fēng)驟雨，像是明白了什么似的，我的心中豁然開朗了起來，方才的不快煙消云散。彩虹在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，顏色更加鮮亮，弧度更加完美，這不正是我們?nèi)松詈玫膶懻諉?？在?jīng)歷了磨難與艱辛之后，終將迎來最閃亮燦爛的一刻。一轉(zhuǎn)頭，回家吧。未至家門，就聽見父母急切的呼喚聲了。原來他們才是我心中的彩虹，在我最困難的時候，給予我?guī)椭凸膭?，而他們何嘗又不是面對著艱難困苦，在逆境中長大成人的呢？彩虹，源于風(fēng)雨，卻又不乏壯麗與豪情。彩虹，生于陽光，卻又比它清秀且驚艷。彩虹，形似拱橋，卻又比它縹緲而唯美?；仡^，天上的彩虹已然消失，可我的心中已經(jīng)有了另一道彩虹。那是用愛，用心編織的彩虹，陪我走過人生的風(fēng)雨，永恒溫暖，永久燦爛。有幸遇見陽光今晨的陽光撞了我滿懷。我開始躁動不安了。網(wǎng)課繁忙。打印機里不停地落下白花花的紙，堆疊的紙包日漸消瘦。每天早上，父母做的第一件事，是打開手機，查看新冠肺炎確診人數(shù)，宛若例行公事。這座小城被看不見的烏云遮蔽。人們將自己悄悄地鎖起來了。我已經(jīng)很久很久沒有出過門了，很久很久沒有感知到陽光真正的溫暖了。不知是從什么時候開始，病毒來襲的消息從遠方傳來；不知從什么時候開始，這座城市停止了它的笙歌和鼓樂，停下了它匆匆前行的腳步；不知是從什么時候開始，這座小城沉靜了下來，寂寂無聲。我的心情是灰色的。在逼仄狹小的空間里，從艾略特的《荒原》讀到川端康成的《古都》，竟沒有往日那種愉悅的體驗。直到今晨的陽光撞我滿懷，衣襟上全是陽光的芬芳。我深吸一口氣，猛地推開了窗。冷風(fēng)灌進來，吹起幾張薄薄的紙。紙輕飄飄地落下來，落下來，似簡媜筆下的秋葉。冬天的陽光淺淺淡淡，光線很纖細，卻也溫柔，有讓人貪戀的溫度。很真實的溫度。我趴在窗臺上，把半張臉埋進臂彎，瞇著眼，目光小心翼翼地掃描著老舊的小區(qū)，熟悉的草木。街上沒有行人，沒有喧鬧聲，空空蕩蕩，讓人難以適應(yīng)。轉(zhuǎn)眼卻瞥見陽光普照的墻根下有一只流浪貓，獨自慵懶地躺在地上。這只貓愜意地享用陽光，懶洋洋地袒露著柔柔軟軟的肚子，臟兮兮的，自由得放肆。尾巴癱在地上，軟若無骨。陽光輕柔地撫摸它全身，身上細細的絨毛纖毫畢現(xiàn)。隨意地一打滾兒，姜黃色皮毛染上了灰色塵土，也激蕩起飛舞的灰塵，擾亂了原本的秩序。陽光下，飛塵曼舞。如此普普通通的場景，卻也叫人心動。日光大盛。我就這樣注視著它，愿它安然。我默默地關(guān)了窗，好像害怕打攪到它似的。驀地想起高曉松的一句話：“愿你一生溫暖純良，不舍愛與自由?！痹谶@個人人自危的時候，有多少人，記得生命里簡單又純粹的小美好？有多少人，愿意推開窗，去偶遇一束陽光？幸好，幸好，在這個上午，我遇見了一束陽光，和一只在陽光里酣睡的小貓。在沒法出門的特別時期，請別忘記人生依然有明媚時刻；請別忘記，隔離病毒，但不隔離一束溫暖的陽光；請別忘記，繼續(xù)精致地生活下去。請在這危難時刻，別忘記給自己的心，留一道讓陽光進來的縫隙。有人曾寫道：“究竟是怎樣的熱度，才能融化落在民族天空里的雪？”我想，一束陽光的溫度，就夠了。隨手拾起桌上汪曾祺的《人間草木》，心情卻是兀自明媚。午安，我親愛的遇見。

2023年黑龍江牡丹江中考滿分作文【作文原題】文題二：閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。哲學(xué)家培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”畫家黃永玉也說：“看書是一種快樂，然后才是知識?！笨梢?，讀書的作用是多方面的：讀書可以豐富生活，讓生命有足夠的寬度和厚度去詮釋生活的美好；讀書可以明智，讓我們有足夠的智慧、沉穩(wěn)的心態(tài)去面對各種挑戰(zhàn)；讀書可以豐盈內(nèi)心，讓氣質(zhì)日益高貴，讓靈魂漸趨高尚。所以，讓我們做一粒讀書的種子，有空多讀書，擠時間去讀。讀書伴我成長鳥兒熱愛廣闊的天空，是因為藍天賜予鳥兒堅硬的翅膀；小草熱愛肥沃的大地，是因為土地為小草輸送寶貴的營養(yǎng)；我喜愛書，是因為它帶我在知識的海洋里遨游。我已在書山上攀登了八年，八年中，我從一名天真幼稚的兒童變成了一名懂事的少年，毋庸置疑，這都是書帶給我的恩惠。小時候，我是在被窩中聽媽媽的故事長大的。睡覺前，我躺在床上，媽媽坐在一旁給我講故事，有《海的女兒》《丑小鴨》《一千零一夜》……我百聽不厭，媽媽的故事把我?guī)нM了一個奇妙的童話世界，那里有美麗的白雪公主、勇敢的辛巴達、機智的阿里巴巴，還有神奇的阿拉丁神燈，七個小矮人熱情地招待我，我在這個世界里快樂地玩耍，在這里沒有眼淚，沒有憂愁，只有快樂與歡笑。慢慢地，我閉上了朦朧的睡眼。書香飄進我的夢里，伴我入睡……長大一點后，我上了小學(xué)，成為了一名光榮的少先隊員。我又喜歡上了書中的詩歌，那些流傳千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牽在了一起。讀了那些詩，我感到自己是多么幸?！谖沂б獾臅r候，李白會跟我說：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人；在我孤獨的時候，高適會對我說：莫愁前路無知己，天下誰人不識君；在我傷心的時候，蘇軾會對我說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……書香伴隨著詩魂融入我的心中。再后來，我上了初中，愛上了中外名著。《西游記》中唐僧師徒四人降妖除魔的故事令我難以忘卻；《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服；《三國演義》中劉、關(guān)、張那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟情義令我嘆為觀止。海明威告訴我：人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝；海涅告訴我：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。莫言讓我學(xué)會用耳朵閱讀。他們用手中的筆將一個個人物刻畫得淋漓盡致、栩栩如生。魯濱遜、湯姆?索亞、阿廖沙……這一個個鮮活的人物令我終生難忘，《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》《繁星春水》……這一本本膾炙人口的著作使我終生受益。書香在冰心的小桔燈旁照亮我前進的道路。書就像一架高高的云梯，帶你攀上知識的巔峰；書就像一座堅固的橋梁，帶你走向成功的彼岸；書就像一把金燦燦的鑰匙，為你打開智慧的大門。書是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。日轉(zhuǎn)星移，四季輪回，世事變遷，墨香猶存。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽覑圩x書，讀好書，讀書好，好讀書。愿我的成長一路有書。墨香徘徊依舊雨夜，茶香裊裊，古樸的鐘擺輕叩著木質(zhì)的鐘壁，清脆的金屬聲敲擊著時光的點點滴滴，千年的過客擷來冷月，編織馨香的巾絹，為你擦亮迷離的雙眼，去發(fā)現(xiàn)塵封于天地間的千古華章。指腹輕輕地劃過每一縷飄逸瀟灑的字跡，手起筆落間，過往的沉浮起落鐫刻進柔軟的宣紙里，漫步于平平仄仄的詩林中，輕嗅著唐風(fēng)宋韻里亙古不變的濃郁墨香，找尋那難以磨滅的一抹瑰麗。在那抑或清婉抑或豪邁的詩詞里，是詩人桀驁不羈的靈魂，抑或是他們的繾綣情思。在歷史的年輪里，回想一個朝代，品味一段歲月?！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，清幽之氣清徐，那是三國的歷史沉淀；“采菊東籬下，悠然見南山”，菊花高潔，那是陶淵明悠然的釋懷；“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，泥土氣息氤氳，那是毛澤東指點江山，紅軍越過艱難……滿室書香蹁躚，一顆浮躁的心洗凈鉛華，在安靜的夜里，所有的紛繁瑣事，都在那一份詩韻、一曲柔情中深藏我的心底。巴山夜雨，西窗紅燭，沉眠一般悠揚的樂韻，激起遙遙無期的惆悵，伸手觸摸那些美麗而憂傷的詩句，一陣微涼的水聲淹沒了我的思緒。秋雨纏綿，遙遠的大山深處，寂寞的客棧里，詩人倚窗遠望，自己的心上人在何方？回答他的只有眼前的茫茫黑夜。雨稀稀落落地下個不停，思念如同這寒夜的雨絲，被越拉越長。“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，多想與自己的心上人窗前緊緊相依，互訴衷腸，一起剪去西窗的燭光，相視而笑……如今卻只有自己孤身一人于這千里之外，開啟綿延而又哀怨的思念……秋雨如同離人的淚水，憂郁而又纏綿，早年那種炙熱與真誠早已散失在窗外雨夜的蒼茫里，所有的期盼，都是一個無言的結(jié)局?！皳沃图垈?，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”，初讀此詩，便被詩人戴望舒細膩的筆觸所觸動。詩人撐把油紙傘，獨自躑躅在寂寥的雨巷，煙雨蒙蒙，沉重的木屐踏在江南的雨季里，他并沒有遇見那位丁香似的結(jié)著愁怨的姑娘。雨巷，空蕩，悠長。折一片嫩葉，卻捋滿一樹的滄桑。詩人落寞的背影點亮了誰的眼睛，又模糊了誰的風(fēng)景？油紙傘在風(fēng)中輕旋，斑駁的青石浮浮沉沉，刻滿了歷史的風(fēng)霜，欲覽一脈清泉，漾成心曲，化雨滴為詩，和一曲孤獨的贊唱。走走停停，尋尋覓覓，耳畔傳來夢華的詩語，“凌晨四點鐘，海棠花未眠”。夜的無邊，還未消失殆盡，在黑夜與晨曦的邊緣，我仿佛穿越千山萬水，跨越時空，看到詩人一襲單衣，俯眼低眉，輕嗅花香的情景，未眠的，豈止是那一株株素色海棠，還有那顆跳動著的充滿詩意的心。一夜殆盡，晨光破曉，閉眼沉思，用心發(fā)現(xiàn)，許自己一份雁過無痕，一種大愛留香，輕啟雙唇，淺唱韻律，你會感受到即使在不經(jīng)意間，亦可銘記那一抹不可磨滅的瑰麗。騷人躊躇徘徊的清麗身影，在風(fēng)骨的筆鋒末端，默然與我相望，凝眸淺笑，漫步于暗香盈袖的詩林，一低眉，一俯首，目之所及，皆是精彩，茶香已漸漸淡去，墨香卻徘徊依舊。閱讀使我氣象萬千“為什么我的眼里常含淚水？因為我對書愛的深沉?！薄}記在最焦躁的時候，是散文走進了我的心靈，冷卻了我的煩亂與躁動。靜靜地靠在床邊，輕輕地翻閱那彌漫著墨香的書籍。那句句靈性的文字，如四月的春風(fēng)般，精致而細膩，仿佛帶我走進了文字所編織的山間幽居，讓我在喧囂中尋得一時寂靜。讀讀冰心，讀讀余秋雨，讀讀朱自清，讀讀魯迅，似乎真的可以使我的內(nèi)心平息下來。曾經(jīng)讀過一本《繁華的塵?！?，想到了中國的盛唐，這些文化飛揚的年代，在千百年后，尤能在歲月的蒙塵間一睹那昔日的繁華。經(jīng)常在發(fā)呆時，想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥。在被元軍押上刑場的情況下，面南而拜，從容就義；念起“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者爾”的蘇軾，在被貶到黃州的情況下，依然樂觀地與懷民賞月；想起“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”的李清照，在北宋即將滅亡的情況下，表達了自己空有才學(xué)卻毫無用處的嘆息；念起“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的曹操，在漢末戰(zhàn)亂的情況下，表達了自己昂揚樂觀的豪情壯志……笑問何為美？吾曰：“生活因閱讀而充實，生活因閱讀而精彩！”閱讀真好，如品涼茶，沁人心脾；閱讀真好，如遇良友，相伴甚歡；閱讀真好，如飲甘泉，酣暢淋漓；閱讀真好，如游山水，心曠神怡；閱讀真好，如聆智誨，茅塞頓開閱讀使我氣象萬千，閱讀使我的成長精彩紛呈！云語文公眾號整理。伊人倚門，煙花易冷；紅妝傾城，墨香猶存。一次特別的閱讀這是一次特別的閱讀。日暖風(fēng)熏，翠柏凝春，更顯得辛棄疾墓郁郁青青。我抬眸凝視，只見墓碑筆直挺立，墓碑碑頂呈現(xiàn)瓦檐狀，墓志銘歷經(jīng)風(fēng)吹雨淋，字跡模糊。我仔細閱讀，隱約可辨正中有“顯故考辛公稼軒府君之墓”幾個字。短短數(shù)字，卻讓人油然生出一種敬意。我輕輕地讀你青年時的滿腔熱情、浩然正氣。你曾率領(lǐng)孤軍，深入虎穴，擒虎拿蛟，所向披靡。你位卑未敢忘憂國，在朝堂直言天下事，在地方安撫百姓，把民生家國熔煉成髓，置于生死之上。即使后來遭遇排擠和貶謫，你仍宣傳抗金主張，《美芹十論》《九議》等奏疏字字珠璣、力透紙背。你提出收復(fù)失地的具體策略，闡述內(nèi)修德政、廣開言路的治國安民之道……我站在墓碑前，追溯你那傳奇般的年少時光。我輕輕地讀你中年時的壯志未酬、懷才不遇。碑上刻有“皇清乾隆癸卯年季春月重修”及后代立碑人姓名，整體風(fēng)格簡單樸素，卻讓人深感黃鐘毀棄的惋惜。我想，你痛拍欄桿時一定想起過當年的鼓角爭鳴、金戈鐵馬，可即便有一腔志、一身力，又能向何處使呢？你本來打算以身許國，準備劍指三秦、馬革裹尸，但是南渡后你被迫脫離戰(zhàn)場，再無用武之地。你不能像共工那樣怒撞不周山，亦不能像賈生那樣突然垂淚，唯有抱著遺憾過此余生。我輕輕地讀你所處時代的潮起潮落，傾聽歷史輪回中那一聲震耳欲聾的吶喊。舞榭樓臺湮滅于歷史煙塵之中，風(fēng)流也總被雨打風(fēng)吹去，沒有什么會亙古不變。滄海一粟，轉(zhuǎn)瞬即逝，仍有一股英雄氣概在馳騁縱橫，仍有一抹光輝在歷史浪潮的洗滌中萬古長青、永垂不朽，為后人照亮前路，啟迪未來。讀著墓前郭沫若題寫的對聯(lián)：“鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去，美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛。”驀然回首，悲風(fēng)鳴雁處，我似乎看到了你正臨江水，望東京，登危樓，拍欄桿，熱淚橫流。伴隨著這一次特別的閱讀，我輕輕地閉上了雙眼。耳畔邊，大江東去，濤聲依舊……【點評】文章開頭點出閱讀對象——辛棄疾的墓志銘。主體部分結(jié)合墓志銘追憶辛棄疾生平，呈現(xiàn)了這次特別的閱讀帶來的收獲。第4-6段的段首皆以“我輕輕地讀……”開頭，使結(jié)構(gòu)清晰。結(jié)尾再次點題，給人以余韻悠長之感。我與圣地亞哥同行“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！痹诓龥坝康倪h海上，老人駕著小船駛向深藍的海面。風(fēng)浪與困厄都未曾擊倒他，死亡與失敗也未能嚇退他。他與大魚搏斗，和鯊魚抗衡，最終拖著筋疲力盡的身體，載著大魚的骸骨回到故居。他雖一無所得，卻仍如一個孤傲的英雄。在圣地亞哥之前，我也曾讀過傳統(tǒng)意義上的英雄，他們或英勇無畏，忠義無雙，身披戰(zhàn)甲戰(zhàn)無不勝；或運籌帷幄，謀略得當，揮斥翰墨決勝千里。只有圣地亞哥，他瘦弱、清貧、不幸，固執(zhí)地與命運抗爭，但還是失敗而歸。如果說傳統(tǒng)的英雄讓我向往輝煌，那么圣地亞哥便教會了我如何面對失敗。初一時，老師曾推薦我參加數(shù)學(xué)競賽。為在那場競賽中取得名次，我付出了無數(shù)艱辛。兩個月的時間，我努力做完了十幾本練習(xí)題，每晚挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書，白天則守在辦公室外，追問老師更便捷的解法。我那么堅信自己可以得到第一名，卻因為很小的失誤，連第三名都沒有得到。最難過的時候，我想起了圣地亞哥，那個在風(fēng)暴中用“人之所以為人”的堅韌戰(zhàn)勝了一切不可能，最終卻失敗而歸的老人。他那么坦蕩地擁抱失敗，我為什么不可以？每個人都會有失敗，而人的最強之處就在于，我們永不被失敗打敗。生活從不可能一帆風(fēng)順，也并非所有的努力都能通往成功。人生就像航行在漫無邊際的大海，風(fēng)起云涌，寧靜與風(fēng)波一并涌來，我們便如同老人，要同饑餓寒冷斗爭，與鯊魚波濤為敵，甚至與賜予自身不幸的命運拼搏。即使失敗，也仍要一往無前。我曾恐懼失敗，怯懦于迎接失敗后的種種痛苦。那位在大海上孤獨航行的老人更像是一種精神，時時與我同行，激勵著我迎難而上，坦然迎接拼搏后命運賜予的一切。每當我察覺到失敗的可能，而想要放棄某件事時，仿佛就會聽見舊船上的圣地亞哥對我說道：“人怎么可以被失敗打敗呢?！薄军c評】本文開篇簡要介紹與人物相關(guān)的情節(jié)，引出這位在海洋上與風(fēng)浪和困厄做斗爭的老人，體現(xiàn)他的英雄色彩。主體部分將圣地亞哥與其他英雄角色對比，展現(xiàn)老人身上的悲劇性，為下文圣地亞哥如何影響“我”直面失敗的人生態(tài)度做鋪墊。后半部分結(jié)合現(xiàn)實生活，表現(xiàn)老人在“我”失意時為“我”加油，激勵“我”前進的故事。文末用圣地亞哥的名言結(jié)尾，既呼應(yīng)開頭，又給人意味深長之感。躲他想好好讀些書，回到家，卻點開了微信朋友圈。一個個精彩紛呈的內(nèi)容呈現(xiàn)在他面前，讓他欲罷不能。他始終像一只蝸牛，躲在房間里刷著微信朋友圈。沒有人知道他的歲數(shù)，他也許已步入中年，也許已是老年，以前他都是每日在房間里面，看著他愛看的書，躲著現(xiàn)實的世界。他愛看《格列佛游記》，愛看格列佛在小人國、大人國、飛島國、慧骃國之間的冒險奇遇，他喜歡格列佛在面對不同的人時所表現(xiàn)出來的那份從容淡定，他也向往大膽，想去闖蕩；閱讀《格列佛游記》，他大開眼界，他欣喜地看著新奇的世界，他甚至想嘗試著大膽地出去走一走?？墒牵廊欢阍诜块g里，像一只蝸牛。他不會忘記《三國演義》：但對此書中的斗智斗勇毫無耐心，他甚至鄙夷地看著這本厚書，索性扔到一邊；他潛心鉆研《論語》，認真學(xué)習(xí)著如何在朝廷上阿諛奉承，如何在家里讓妻子順從自己，讓孩子孝敬自己。他視孔子為自己的精神導(dǎo)師，忠于仁義禮智信，思索著仁德，思索著一個人的生命。誰也不知道他是否獲得了真諦，或許他懂得了那些做人的道理吧，但并未見他在現(xiàn)實中有些許的流露或展示?？墒牵廊欢阍诜块g里，像一只蝸牛。緊接著，他開始閱讀關(guān)于皇帝的評論，他批判暴政的秦始皇，他贊嘆隋煬帝，他欣賞唐太宗的才干，他沉迷于每一個君主和那個君主專制的時代，而完全忽略了共和的思想。他一直看著，似乎與古代相融，與現(xiàn)代格格不入?？墒?，他依然躲在房間里，像一只蝸牛。好在他現(xiàn)在終于接受了微信朋友圈，刷看著，并不發(fā)一言。那些書仍在他的腦海里盤旋……直到來了一只螢火蟲，他用分泌的唾液，腐蝕了那個弱小的動物，瞬間那螢火蟲變成了一攤水，他得意地笑了……【點評