遼寧省鐵路職業(yè)單招考試真題含答案一、語文部分（一）基礎(chǔ)知識選擇題（每題3分，共30分）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.笨拙（zhuō）庇佑（bì）粗獷（kuàng）莘莘學(xué)子（shēn）B.剎那（chà）埋怨（mán）提防（dī）鍥而不舍（qiè）C.熾熱（zhì）星宿（xiù）模樣（mú）引吭高歌（háng）D.貯藏（zhù）模樣（mó）纖維（xiān）強詞奪理（qiáng）答案：B解析：A項“粗獷”應(yīng)讀“guǎng”；C項“熾熱”應(yīng)讀“chì”；D項“模樣”應(yīng)讀“mú”，“強詞奪理”應(yīng)讀“qiǎng”。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.寒暄度假村世外桃源各行其事B.松弛挖墻腳金榜題名一籌莫展C.脈博明信片按步就班變本加利D.追溯候車室人情事故金榜提名答案：B解析：A項“各行其事”應(yīng)為“各行其是”；C項“脈博”應(yīng)為“脈搏”，“按步就班”應(yīng)為“按部就班”，“變本加利”應(yīng)為“變本加厲”；D項“人情事故”應(yīng)為“人情世故”，“金榜提名”應(yīng)為“金榜題名”。3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?）他的畫作，色彩鮮艷，構(gòu)圖巧妙，給人一種______的美感。（2）我們要______地處理這個問題，不能操之過急。（3）面對困難，我們要有______的勇氣，不能退縮。A.別具一格冷靜勇往直前B.別開生面冷靜勇往直前C.別具一格平靜勇往直前D.別開生面平靜勇往直前答案：A解析：“別具一格”指另有一種獨特的風(fēng)格；“別開生面”比喻另外創(chuàng)出一種新的形式或局面。（1）句強調(diào)畫作有獨特美感，用“別具一格”合適。“冷靜”指人少而靜，不熱鬧或是人沉著而不感情用事；“平靜”指心情、環(huán)境等平和安靜。（2）句處理問題需要沉著不感情用事，用“冷靜”合適?！坝峦鼻啊敝赣赂业匾恢毕蚯斑M。符合（3）句面對困難不退縮的語境。4.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。”C.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”D.他說：“了不起，你們中國的人才太多了。”答案：C解析：A項“三、四十歲”中間的頓號應(yīng)去掉，約數(shù)之間不用頓號；B項“回答”后面的冒號應(yīng)改為逗號；D項句號應(yīng)放在引號里面。5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D解析：A項“通過……使”并用，造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可把“品質(zhì)”改為“形象”；C項“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。6.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。C.《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬光主編。答案：C解析：《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，不是編年體通史。7.下列對修辭手法判斷正確的一項是（）（1）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（2）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（3）他餓得都可以把一頭大象給吃了。（4）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。A.夸張排比、擬人夸張比喻、排比B.比喻排比、擬人夸張比喻、排比C.夸張反復(fù)、擬人夸張比喻、排比D.比喻反復(fù)、擬人夸張比喻、排比答案：C解析：（1）“三千尺”是夸張，把瀑布比作銀河，主要修辭手法是夸張；（2）“盼望著，盼望著”是反復(fù)，“春天的腳步近了”是擬人；（3）“把一頭大象給吃了”是夸張；（4）把紅的、粉的、白的分別比作火、霞、雪，同時運用了排比的修辭手法。8.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僭谏钏己湾谙胫?，我們會有所感悟。②這時的景與物都已經(jīng)不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。④有時，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說：“萬物皆有理?！雹尬覀兩钤诖笞匀恢?，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A解析：⑤是總起句，引出“萬物皆有理”的觀點，應(yīng)為首句；⑥⑦分別從“深思”和“遐想”的角度闡述我們在大自然中的感受，應(yīng)在⑤后；①承接⑥⑦，說明在深思和遐想中會有所感悟；④引出“景與物昭示自然哲理”的話題；③舉例說明景與物昭示的哲理；②總結(jié)說明這時的景與物已具有更深的意義。所以順序為⑤⑥⑦①④③②。9.下列關(guān)于古代文化常識的表述，不正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古代常用的紀(jì)年法有干支紀(jì)年法、帝王年號紀(jì)年法等，“慶歷四年春”中的“慶歷”屬于干支紀(jì)年法。D.古代的“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。答案：C解析：“慶歷四年春”中的“慶歷”屬于帝王年號紀(jì)年法，不是干支紀(jì)年法。10.下列對詩句的理解，不正確的一項是（）A.“海日生殘夜，江春入舊年”，既寫景又點明了時令，蘊含著舊事物中孕育著新事物的哲理。B.“采菊東籬下，悠然見南山”，表達了詩人對田園生活的熱愛和對自由閑適的追求。C.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，體現(xiàn)了詩人在困境中仍保持著積極樂觀的人生態(tài)度。D.“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，表達了詩人對商女只知享樂、不懂亡國之痛的不滿。答案：D解析：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，表面上是批評商女，實際上是借商女來諷刺那些不顧國家安危、依然醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者。（二）閱讀理解（每題4分，共20分）閱讀下面的文言文，完成11-15題?！对狸枠怯洝罚ü?jié)選）范仲淹①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？11.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.百廢具興（具：同“俱”，全，皆）B.屬予作文以記之（屬：同“囑”，囑托）C.薄暮冥冥（薄：迫近）D.沙鷗翔集（集：集合）答案：D解析：“沙鷗翔集”中“集”是“停息”的意思，不是“集合”。12.下列句子中，“之”的用法與其他三項不同的一項是（）A.屬予作文以記之B.此則岳陽樓之大觀也C.前人之述備矣D.覽物之情，得無異乎答案：A解析：A項“之”是代詞，指代重修岳陽樓這件事；B、C、D項“之”都是助詞，可譯為“的”。13.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.第①段寫滕子京在逆境中“政通人和，百廢具興”，表明他具有古仁人“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟。B.第②段“銜遠山，吞長江”中的“銜”和“吞”形象地寫出了洞庭湖的浩瀚氣勢。C.第③④段寫遷客騷人在不同天氣下登樓的不同心情，形成鮮明對比。D.第⑤段作者假托“古仁人”的政治理念，表達了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負(fù)。答案：A解析：第①段寫滕子京在逆境中“政通人和，百廢具興”，只能說明他有才能，文中并沒有表明他具有古仁人“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟。14.把“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”翻譯成現(xiàn)代漢語。答案：（洞庭湖）連接著遠方的山脈，吞吐著長江的水流，水勢浩大，寬闊無邊。解析：“銜”是“連接”的意思，“吞”是“吞吐”的意思，“浩浩湯湯”形容水勢浩大，“橫無際涯”指寬闊無邊。15.文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表現(xiàn)了作者怎樣的思想境界？答案：這句話表現(xiàn)了作者以天下為己任，憂國憂民，吃苦在前，享樂在后的高尚思想境界和遠大政治抱負(fù)。解析：“先天下之憂而憂”體現(xiàn)了作者在天下人憂愁之前就憂愁，關(guān)注國家和人民的命運；“后天下之樂而樂”則表明作者在天下人快樂之后才快樂，把個人的享樂放在后面。二、數(shù)學(xué)部分（一）選擇題（每題4分，共20分）1.已知集合\(A=\{1,2,3\}\)，\(B=\{2,3,4\}\)，則\(A\capB=\)（）A.\(\{1,2,3,4\}\)B.\(\{2,3\}\)C.\(\{1,4\}\)D.\(\varnothing\)答案：B解析：兩個集合的交集是指由既屬于集合\(A\)又屬于集合\(B\)的所有元素組成的集合，所以\(A\capB=\{2,3\}\)。2.函數(shù)\(y=\sqrt{x-1}\)的定義域是（）A.\((-\infty,1)\)B.\((-\infty,1]\)C.\((1,+\infty)\)D.\([1,+\infty)\)答案：D解析：要使根式有意義，則根號下的數(shù)須大于等于\(0\)，即\(x-1\geq0\)，解得\(x\geq1\)，所以定義域是\([1,+\infty)\)。3.已知等差數(shù)列\(zhòng)(\{a_n\}\)中，\(a_1=2\)，\(a_3=6\)，則公差\(d=\)（）A.1B.2C.3D.4答案：B解析：根據(jù)等差數(shù)列通項公式\(a_n=a_1+(n-1)d\)，可得\(a_3=a_1+2d\)，將\(a_1=2\)，\(a_3=6\)代入得\(6=2+2d\)，解得\(d=2\)。4.若\(\sin\alpha=\frac{3}{5}\)，且\(\alpha\)是第二象限角，則\(\cos\alpha=\)（）A.\(\frac{4}{5}\)B.\(-\frac{4}{5}\)C.\(\frac{3}{4}\)D.\(-\frac{3}{4}\)答案：B解析：因為\(\sin^2\alpha+\cos^2\alpha=1\)，所以\(\cos\alpha=\pm\sqrt{1-\sin^2\alpha}\)，又因為\(\alpha\)是第二象限角，第二象限角的余弦值為負(fù)，所以\(\cos\alpha=-\sqrt{1-(\frac{3}{5})^2}=-\frac{4}{5}\)。5.直線\(2x-y+1=0\)的斜率是（）A.2B.-2C.\(\frac{1}{2}\)D.\(-\frac{1}{2}\)答案：A解析：對于直線的一般式\(Ax+By+C=0\)（\(B\neq0\)），其斜率\(k=-\frac{A}{B}\)，在直線\(2x-y+1=0\)中，\(A=2\)，\(B=-1\)，所以斜率\(k=-\frac{2}{-1}=2\)。（二）解答題（每題10分，共20分）1.已知函數(shù)\(f(x)=x^2-2x-3\)，求：（1）函數(shù)\(f(x)\)的對稱軸方程；（2）函數(shù)\(f(x)\)在區(qū)間\([0,3]\)上的最大值和最小值。答案：（1）對于二次函數(shù)\(y=ax^2+bx+c\)（\(a\neq0\)），其對稱軸方程為\(x=-\frac{2a}\)。在函數(shù)\(f(x)=x^2-2x-3\)中，\(a=1\)，\(b=-2\)，所以對稱軸方程為\(x=-\frac{-2}{2\times1}=1\)。（2）將函數(shù)\(f(x)=x^2-2x-3\)進行配方可得\(f(x)=(x-1)^2-4\)。-函數(shù)圖象開口向上，對稱軸為\(x=1\)。-當(dāng)\(x=1\)時，\(f(x)\)取得最小值，\(f(1)=(1-1)^2-4=-4\)。-分別計算區(qū)間端點的值，\(f(0)=0^2-2\times0-3=-3\)，\(f(3)=3^2-2\times3-3=0\)。比較\(f(0)\)，\(f(3)\)的大小，可得\(f(3)>f(0)\)，所以當(dāng)\(x=3\)時，\(f(x)\)取得最大值\(0\)。2.在\(\triangleABC\)中，已知\(a=3\)，\(b=4\)，\(\angleC=60^{\circ}\)，求\(c\)的值。答案：根據(jù)余弦定理\(c^2=a^2+b^2-2ab\cosC\)，將\(a=3\)，\(b=4\)，\(\angleC=60^{\circ}\)（\(\cos60^{\circ}=\frac{1}{2}\)）代入可得：\(c^2=3^2+4^2-2\times3\times4\times\frac{1}{2}\)\(=9+16-12\)\(=13\)因為\(c\)為三角形的邊長，所以\(c>0\)，則\(c=\sqrt{13}\)。三、英語部分（一）單項選擇題（每題3分，共15分）1.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：A解析：根據(jù)答語“他是一名醫(yī)生”可知，問句是詢問職業(yè)，用“What”提問。2.—______you______yourhomeworkyet?—Yes,I______ittenminutesago.A.Did;do;finishedB.Have;done;finishedC.Have;done;havefinishedD.Will;do;finish答案：B解析：第一句中有“yet”，表示到現(xiàn)在為止的情況，用現(xiàn)在完成時，結(jié)構(gòu)是“Have/Has+過去分詞”，所以第一空用“Have”，第二空用“done”；第二句中有“tenminutesago”，是過去的時間，用一般過去時，所以第三空用“finished”。3.Theboyis______young______gotoschool.A.too;toB.so;thatC.enough;toD.such;that答案：A解析：“too...to...”表示“太……而不能……”；“so...that...”和“such...that...”表示“如此……以至于……”，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句；“enoughto...”表示“足夠……去做某事”。根據(jù)句意“這個男孩太小了不能去上學(xué)”，用“too...to...”合適。4.—______isthepopulationofyourcity?—Abouttwomillion.A.HowmanyB.HowmuchC.WhatD.Which答案：C解析：詢問人口數(shù)量用“Whatisthepopulationof...?”。5.Thebook______isonthedeskismine.A.whoB.whichC.whoseD.whom答案：B解析：先行詞是“book”，指物，在定語從句中作主語，用關(guān)系代詞“which”引導(dǎo)定語從句。（二）閱讀理解（每題4分，共20分）閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。MynameisTom.I'mastudentinClass4,Grade7.Ihaveabigfamily.Therearesixpeopleinmyfamily.Theyaremygrandparents,myparents,mysisterandI.Mygrandparentsareveryold.Theydon'twork.Theystayathomeeveryday.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Heisverybusy.Mymotherisateacher.SheteachesEnglishinourschool.Sheisverykindtoherstudents.Mysisterisastudent,too.SheisinClass3,Grade9.Shestudiesveryhard.Ilove