一年級看圖寫話入門范文引言：用心觀察，用情表達(dá)在孩子們的成長道路上，學(xué)會用文字表達(dá)自己的所見所感，是一項非常重要的能力。這不僅關(guān)乎語言的積累，更關(guān)系到觀察力、表達(dá)力和情感的培養(yǎng)。尤其是在剛剛踏入一年級的年紀(jì)，孩子們對世界充滿了好奇心，而用簡單而真誠的文字將這些好奇心和發(fā)現(xiàn)分享出來，是他們成長中的一大樂事?？磮D寫話，正是引導(dǎo)孩子開啟觀察世界、表達(dá)自我的一扇門。通過細(xì)膩的描繪和真情的流露，孩子們能夠在寫作中找到自信，也能更深刻地體驗生活的豐富多彩。本篇范文，旨在幫助一年級的小朋友們理解看圖寫話的基本方法，掌握寫作的技巧，并通過豐富的案例，激發(fā)他們的寫作興趣。我們會從觀察的方法、寫作的步驟、表達(dá)的技巧和實際的范文示例出發(fā)，層層深入，逐步引導(dǎo)孩子們用心去觀察，用情去表達(dá)，用文字記錄生活的每一個美好瞬間。第一章：觀察世界——用心細(xì)看每一個細(xì)節(jié)1.1觀察的重要性觀察是寫好看圖寫話的第一步。沒有細(xì)心的觀察，就無法發(fā)現(xiàn)圖片中的精彩細(xì)節(jié)，也就難以寫出真實生動的文字。比如，一張圖片上有一只小貓在玩毛線球，如果只簡單寫“有只貓在玩”，就太粗略了。真正用心觀察后，或許會發(fā)現(xiàn)小貓的毛發(fā)軟軟的，它的小爪子輕輕地抓著毛線球，眼睛亮晶晶的，好像在說：“我真喜歡這個玩具?！边@樣的細(xì)節(jié)，能讓文章變得生動、有趣，也更貼近生活。1.2怎樣觀察圖片觀察的方法其實很簡單，關(guān)鍵在于用心?？梢詮囊韵聨讉€方面入手：看整體：先整體瀏覽圖片，感受圖片傳達(dá)的主要內(nèi)容，比如是誰、在做什么、在什么地方?？醇?xì)節(jié)：再逐一觀察圖片中的人物、動物、物品、背景，注意他們的表情、動作、顏色和位置。用心感受：用心去想象圖片背后的故事，猜測人物的心情，理解場景的氛圍。例如，一幅春天的畫面，有花開、蝴蝶飛、孩子在放風(fēng)箏，孩子可以想象自己在那樣的場景中，感受到春天的暖陽和自由。1.3生活中的觀察實踐我記得有一次，我?guī)е⒆尤ス珗@玩。那天，陽光明媚，微風(fēng)拂面。我們發(fā)現(xiàn)一只小鳥在樹上啄食，孩子立刻用眼睛盯著它看，嘴里不停地說：“它多小??！羽毛多漂亮！”回家后，我鼓勵他用文字把這個場景寫下來。他寫到：“樹上有一只小鳥，它的羽毛是藍(lán)色的，嘴巴尖尖的，它在啄食樹上的蟲子，好像在吃東西一樣?！蓖ㄟ^這次觀察，他不僅學(xué)會了用心觀察，也學(xué)會了用簡潔的文字表達(dá)自己看到的東西。第二章：寫作準(zhǔn)備——搭建思路，積累素材2.1了解寫作的目的看圖寫話的目的，是讓孩子學(xué)會用簡單的語言表達(dá)自己對圖片的理解和感受。它不僅是訓(xùn)練觀察力，更是培養(yǎng)寫作習(xí)慣和表達(dá)能力的過程。孩子們要明白，每一幅圖片都藏著一個故事，每一個細(xì)節(jié)都值得用心去寫。2.2積累素材的重要性沒有豐富的素材，寫作就會變得空洞乏味。平時，家長和老師可以引導(dǎo)孩子多看書、多觀察生活，把遇到的有趣事情、看到的美麗場景都記下來。比如，記一記家里養(yǎng)的小狗怎樣搖尾巴、花園里哪朵花開得最漂亮、在商場看到的熱鬧場景。這些都可以成為寫作的素材。2.3如何整理素材積累素材后，要學(xué)會分類整理。比如，把動物、人物、風(fēng)景、趣事分開記，寫成小日記或筆記本。每次寫作時，從中挑選自己喜歡的內(nèi)容，再根據(jù)圖片內(nèi)容進行拓展。我曾教過一個小朋友，他喜歡畫畫，也喜歡講故事。每次玩完后，他會把自己看到的事情畫下來，再用幾句簡單的話描述。有一次，他看到一只小鴨子在池塘里游泳，他畫了它的樣子，然后寫：“小鴨子在水里游來游去，水很清，鴨子的羽毛是黃色的?！边@樣，他的素材就變得豐富起來，也更容易寫出生動的故事。第三章：動筆寫作——用心表達(dá)，注意細(xì)節(jié)3.1寫作的基本步驟寫作其實很簡單，可以按照“看——想——寫”的步驟進行：看：仔細(xì)觀察圖片，找到主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)。想：聯(lián)想到自己類似的經(jīng)歷或想象出故事情節(jié)。寫：用自己喜歡的句子，把看到和想象寫下來。例如，看完一幅畫，有一個小朋友在放風(fēng)箏，孩子可以想象：“我也喜歡放風(fēng)箏。今天我在公園放了一個大大的紅色風(fēng)箏，風(fēng)一吹，它就飛得高高的，好像在天空中跳舞?！比缓螅堰@些想象寫成文字。3.2如何寫出細(xì)膩的描述細(xì)膩的描述讓文章更生動。可以通過觀察細(xì)節(jié)、運用形容詞和動詞，讓文章充滿畫面感。比如，不再寫“有一只鳥”，而寫“有一只小巧的藍(lán)色鳥，羽毛鮮亮，嘴巴尖尖的，正在樹枝上歡快地叫著?！边@樣的描述，讓讀者仿佛也看到了那只鳥。我記得有一次，孩子寫關(guān)于一只螞蟻的觀察，他寫：“螞蟻胖胖的身體，輕輕地搬著一粒米粒，走得很慢，但很努力?！边@樣的細(xì)節(jié)，表達(dá)了螞蟻的勤勞，也讓文章更有趣。3.3避免空洞的表達(dá)寫作中要避免空洞的詞句，比如“它很好看”或“它很厲害”。要用具體的細(xì)節(jié)來表達(dá)，比如：“它的顏色是鮮亮的紅色，尾巴長長的，走路的時候搖搖晃晃的，非常有趣?！边@樣，句子更有畫面感，也更能打動人心。第四章：范文示例——真實感人的一年級看圖寫話4.1示例一：春天的公園圖片內(nèi)容：一群孩子在公園里放風(fēng)箏，樹上開滿了花，天空蔚藍(lán)，有幾只鳥在飛。范文：春天來了，公園里變得五彩繽紛。樹上的花開得像彩色的云朵，有粉色的桃花、白色的櫻花，還有黃色的迎春花。孩子們一邊跑一邊笑，有的在放風(fēng)箏，有的在追逐蝴蝶。我看到一個小女孩，她穿著粉色的衣服，手里拿著一只紅色的風(fēng)箏。風(fēng)一吹，風(fēng)箏就飛得高高的，好像在和天空親吻。天空晴朗，幾只鳥在自由地飛翔，似乎也在欣賞這個美麗的春天。我覺得春天真漂亮，我也想和他們一起放風(fēng)箏。4.2示例二：夏天的海邊圖片內(nèi)容：一群孩子在海邊玩沙子，有人在堆沙堡，有人在游泳，海浪拍打著岸邊。范文：夏天到了，我們一家人去了海邊玩。沙灘上有很多孩子，有的在堆沙堡，有的在挖沙子。我和妹妹用小桶裝滿了沙子，堆成了一個大大的城堡，還用貝殼做了窗戶。海浪一波一波地拍打著岸邊，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。我們還在海里游泳，水涼涼的，舒服極了。有一只海鷗在空中飛翔，好像在跟我們打招呼。夏天的海邊真熱鬧，我玩得非常開心。4.3示例三：秋天的果園圖片內(nèi)容：果園里蘋果掛滿枝頭，有幾個小朋友在摘蘋果，地上落滿了果實。范文：秋天到了，果園里變得金燦燦的。蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，像一個個紅燈籠。幾個小朋友在樹下摘蘋果，有的把蘋果放進籃子里，有的用手摸摸蘋果的光滑。地上落滿了掉下來的蘋果，有的已經(jīng)變得又大又紅，看著就讓人流口水。我和爸爸也一起摘蘋果，爸爸告訴我：“蘋果又甜又脆，吃了很健康。”我覺得秋天的果園真美，蘋果也特別好吃。4.4小結(jié)這些范文，都是根據(jù)圖片內(nèi)容展開，用心寫出來的。它們不僅描述了場景，還表達(dá)了作者的喜悅和感受。通過閱讀和模仿，小朋友們可以學(xué)會如何細(xì)心觀察，用真情去寫出自己看到的美好。結(jié)語：用心去看，用情去寫一年級的看圖寫話，是孩子們邁入寫作世界的第一步。它教會我們用心觀察生活中的每一個細(xì)節(jié)，用真情表達(dá)自己的感受。在這個過程中，孩子們不僅提升了觀察力和表達(dá)能力，還學(xué)會了用文字記錄生活的美好。每個人的生活中都藏著無數(shù)的故事，只要用心去看，用心去寫，就能發(fā)現(xiàn)