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文檔簡介
2026屆湖北省麻城市張家畈鎮(zhèn)中學初中數(shù)學畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.如圖,在△ABC中,AC=BC,點D在BC的延長線上,AE∥BD,點ED在AC同側,若∠CAE=118°,則∠B的大小為()A.31° B.32° C.59° D.62°2.若是關于x的方程的一個根,則方程的另一個根是()A.9 B.4 C.4 D.33.在△ABC中,點D、E分別在邊AB、AC上,如果AD=1,BD=3,那么由下列條件能夠判斷DE∥BC的是()A. B. C. D.4.下列四個命題中,真命題是()A.相等的圓心角所對的兩條弦相等B.圓既是中心對稱圖形也是軸對稱圖形C.平分弦的直徑一定垂直于這條弦D.相切兩圓的圓心距等于這兩圓的半徑之和5.下列長度的三條線段能組成三角形的是A.2,3,5 B.7,4,2C.3,4,8 D.3,3,46.下列各運算中,計算正確的是()A. B.C. D.7.如圖,CD是⊙O的弦,O是圓心,把⊙O的劣弧沿著CD對折,A是對折后劣弧上的一點,∠CAD=100°,則∠B的度數(shù)是()A.100° B.80° C.60° D.50°8.如圖,平行四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別為AD,BC邊上的一點,增加下列條件,不一定能得出BE∥DF的是()A.AE=CF B.BE=DF C.∠EBF=∠FDE D.∠BED=∠BFD9.如圖,任意轉動正六邊形轉盤一次,當轉盤停止轉動時,指針指向大于3的數(shù)的概率是()A. B. C. D.10.如圖,在正五邊形ABCDE中,連接BE,則∠ABE的度數(shù)為()A.30° B.36° C.54° D.72°11.在中,,,下列結論中,正確的是()A. B.C. D.12.如圖,點O為平面直角坐標系的原點,點A在x軸上,△OAB是邊長為4的等邊三角形,以O為旋轉中心,將△OAB按順時針方向旋轉60°,得到△OA′B′,那么點A′的坐標為()A.(2,2) B.(﹣2,4) C.(﹣2,2) D.(﹣2,2)二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13.如圖是一個幾何體的三視圖,若這個幾何體的體積是36,則它的表面積是_______.14.如圖,已知等邊△ABC的邊長為6,在AC,BC邊上各取一點E,F(xiàn),使AE=CF,連接AF、BE相交于點P,當點E從點A運動到點C時,點P經(jīng)過點的路徑長為__.15.不等式組的解集是_____________.16.某校九年級(1)班40名同學中,14歲的有1人,15歲的有21人,16歲的有16人,17歲的有2人,則這個班同學年齡的中位數(shù)是___歲.17.有5張背面看上去無差別的撲克牌,正面分別寫著5,6,7,8,9,洗勻后正面向下放在桌子上,從中隨機抽取2張,抽出的卡片上的數(shù)字恰好是兩個連續(xù)整數(shù)的概率是__.18.解不等式組,則該不等式組的最大整數(shù)解是_____.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19.(6分)清朝數(shù)學家梅文鼎的《方程論》中有這樣一題:山田三畝,場地六畝,共折實田四畝七分;又山田五畝,場地三畝,共折實田五畝五分,問每畝山田折實田多少,每畝場地折實田多少?譯文為:若有山田3畝,場地6畝,其產糧相當于實田4.7畝;若有山田5畝,場地3畝,其產糧相當于實田5.5畝,問每畝山田和每畝場地產糧各相當于實田多少畝?20.(6分)已知:如圖,在菱形ABCD中,F(xiàn)為邊BC的中點,DF與對角線AC交于點M,過M作ME⊥CD于點E,∠1=∠1.(1)若CE=1,求BC的長;(1)求證:AM=DF+ME.21.(6分)如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,△ABO的邊AB垂直于x軸,垂足為點B,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過AO的中點C,交AB于點D,且AD=1.設點A的坐標為(4,4)則點C的坐標為;若點D的坐標為(4,n).①求反比例函數(shù)y=的表達式;②求經(jīng)過C,D兩點的直線所對應的函數(shù)解析式;在(2)的條件下,設點E是線段CD上的動點(不與點C,D重合),過點E且平行y軸的直線l與反比例函數(shù)的圖象交于點F,求△OEF面積的最大值.22.(8分)如圖,已知拋物線的頂點為A(1,4),拋物線與y軸交于點B(0,3),與x軸交于C、D兩點.點P是x軸上的一個動點.求此拋物線的解析式;求C、D兩點坐標及△BCD的面積;若點P在x軸上方的拋物線上,滿足S△PCD=S△BCD,求點P的坐標.23.(8分)(1)計算:﹣2sin45°+(2﹣π)0﹣()﹣1;(2)先化簡,再求值?(a2﹣b2),其中a=,b=﹣2.24.(10分)為響應國家“厲行節(jié)約,反對浪費”的號召,某班一課外活動小組成員在全校范圍內隨機抽取了若干名學生,針對“你每天是否會節(jié)約糧食”這個問題進行了調查,并將調查結果分成三組(A.會;B.不會;C.有時會),繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)(1)這次被抽查的學生共有______人,扇形統(tǒng)計圖中,“A組”所對應的圓心度數(shù)為______;(2)補全兩個統(tǒng)計圖;(3)如果該校學生共有2000人,請估計“每天都會節(jié)約糧食”的學生人數(shù);(4)若不節(jié)約零食造成的浪費,按平均每人每天浪費5角錢計算,小江認為,該校學生一年(365天)共將浪費:2000×20%×0.5×365=73000(元),你認為這種說法正確嗎?并說明理由.25.(10分)如圖1,的余切值為2,,點D是線段上的一動點(點D不與點A、B重合),以點D為頂點的正方形的另兩個頂點E、F都在射線上,且點F在點E的右側,聯(lián)結,并延長,交射線于點P.(1)點D在運動時,下列的線段和角中,________是始終保持不變的量(填序號);①;②;③;④;⑤;⑥;(2)設正方形的邊長為x,線段的長為y,求y與x之間的函數(shù)關系式,并寫出定義域;(3)如果與相似,但面積不相等,求此時正方形的邊長.26.(12分)把0,1,2三個數(shù)字分別寫在三張完全相同的不透明卡片的正面上,把這三張卡片背面朝上,洗勻后放在桌面上,先從中隨機抽取一張卡片,記錄下數(shù)字.放回后洗勻,再從中抽取一張卡片,記錄下數(shù)字.請用列表法或樹狀圖法求兩次抽取的卡片上的數(shù)字都是偶數(shù)的概率.27.(12分)如圖,拋物線y=ax2+bx﹣2經(jīng)過點A(4,0),B(1,0).(1)求出拋物線的解析式;(2)點D是直線AC上方的拋物線上的一點,求△DCA面積的最大值;(3)P是拋物線上一動點,過P作PM⊥x軸,垂足為M,是否存在P點,使得以A,P,M為頂點的三角形與△OAC相似?若存在,請求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
參考答案一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、A【解析】
根據(jù)等腰三角形的性質得出∠B=∠CAB,再利用平行線的性質解答即可.【詳解】∵在△ABC中,AC=BC,∴∠B=∠CAB,∵AE∥BD,∠CAE=118°,∴∠B+∠CAB+∠CAE=180°,即2∠B=180°?118°,解得:∠B=31°,故選A.【點睛】此題考查等腰三角形的性質,關鍵是根據(jù)等腰三角形的性質得出∠B=∠CAB.2、D【解析】
解:設方程的另一個根為a,由一元二次方程根與系數(shù)的故選可得,解得a=,故選D.3、D【解析】
如圖,∵AD=1,BD=3,∴,當時,,又∵∠DAE=∠BAC,∴△ADE∽△ABC,∴∠ADE=∠B,∴DE∥BC,而根據(jù)選項A、B、C的條件都不能推出DE∥BC,故選D.4、B【解析】試題解析:A.在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的兩條弦相等,故A項錯誤;B.圓既是中心對稱圖形也是軸對稱圖形,正確;C.平分弦(不是直徑)的直徑一定垂直于這條弦,故C選項錯誤;D.外切兩圓的圓心距等于這兩圓的半徑之和,故選項D錯誤.故選B.5、D【解析】試題解析:A.∵3+2=5,∴2,3,5不能組成三角形,故A錯誤;B.∵4+2<7,∴7,4,2不能組成三角形,故B錯誤;C.∵4+3<8,∴3,4,8不能組成三角形,故C錯誤;D.∵3+3>4,∴3,3,4能組成三角形,故D正確;故選D.6、D【解析】
利用同底數(shù)冪的除法法則、同底數(shù)冪的乘法法則、冪的乘方法則以及完全平方公式即可判斷.【詳解】A、,該選項錯誤;B、,該選項錯誤;C、,該選項錯誤;D、,該選項正確;故選:D.【點睛】本題考查了同底數(shù)冪的乘法、除法法則,冪的乘方法則以及完全平方公式,正確理解法則是關鍵.7、B【解析】試題分析:如圖,翻折△ACD,點A落在A′處,可知∠A=∠A′=100°,然后由圓內接四邊形可知∠A′+∠B=180°,解得∠B=80°.故選:B8、B【解析】
由四邊形ABCD是平行四邊形,可得AD//BC,AD=BC,然后由AE=CF,∠EBF=∠FDE,∠BED=∠BFD均可判定四邊形BFDE是平行四邊形,則可證得BE//DF,利用排除法即可求得答案.【詳解】四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD//BC,AD=BC,
A、∵AE=CF,∴DE=BF,∴四邊形BFDE是平行四邊形,∴BE//DF,故本選項能判定BE//DF;
B、∵BE=DF,
四邊形BFDE是等腰梯形,
本選項不一定能判定BE//DF;
C、∵AD//BC,∴∠BED+∠EBF=180°,∠EDF+∠BFD=180°,∵∠EBF=∠FDE,∴∠BED=∠BFD,四邊形BFDE是平行四邊形,∴BE//DF,故本選項能判定BE//DF;
D、∵AD//BC,∴∠BED+∠EBF=180°,∠EDF+∠BFD=180°,∵∠BED=∠BFD,∴∠EBF=∠FDE,∴四邊形BFDE是平行四邊形,∴BE//DF,故本選項能判定BE//DF.
故選B.【點睛】本題考查了平行四邊形的判定與性質,注意根據(jù)題意證得四邊形BFDE是平行四邊形是關鍵.9、D【解析】分析:根據(jù)概率的求法,找準兩點:①全部情況的總數(shù);②符合條件的情況數(shù)目;二者的比值就是其發(fā)生的概率.詳解:∵共6個數(shù),大于3的有3個,∴P(大于3)=.故選D.點睛:本題考查概率的求法:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結果,那么事件A的概率P(A)=.10、B【解析】
在等腰三角形△ABE中,求出∠A的度數(shù)即可解決問題.【詳解】解:在正五邊形ABCDE中,∠A=×(5-2)×180=108°
又知△ABE是等腰三角形,
∴AB=AE,
∴∠ABE=(180°-108°)=36°.
故選B.【點睛】本題主要考查多邊形內角與外角的知識點,解答本題的關鍵是求出正五邊形的內角,此題基礎題,比較簡單.11、C【解析】
直接利用銳角三角函數(shù)關系分別計算得出答案.【詳解】∵,,∴,∴,故選項A,B錯誤,∵,∴,故選項C正確;選項D錯誤.故選C.【點睛】此題主要考查了銳角三角函數(shù)關系,熟練掌握銳角三角函數(shù)關系是解題關鍵.12、D【解析】分析:作BC⊥x軸于C,如圖,根據(jù)等邊三角形的性質得則易得A點坐標和O點坐標,再利用勾股定理計算出然后根據(jù)第二象限點的坐標特征可寫出B點坐標;由旋轉的性質得則點A′與點B重合,于是可得點A′的坐標.詳解:作BC⊥x軸于C,如圖,∵△OAB是邊長為4的等邊三角形∴∴A點坐標為(?4,0),O點坐標為(0,0),在Rt△BOC中,∴B點坐標為∵△OAB按順時針方向旋轉,得到△OA′B′,∴∴點A′與點B重合,即點A′的坐標為故選D.點睛:考查圖形的旋轉,等邊三角形的性質.求解時,注意等邊三角形三線合一的性質.二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13、2【解析】分析:∵由主視圖得出長方體的長是6,寬是2,這個幾何體的體積是16,∴設高為h,則6×2×h=16,解得:h=1.∴它的表面積是:2×1×2+2×6×2+1×6×2=2.14、π.【解析】
由等邊三角形的性質證明△AEB≌△CFA可以得出∠APB=120°,點P的路徑是一段弧,由弧線長公式就可以得出結論.【詳解】:∵△ABC為等邊三角形,
∴AB=AC,∠C=∠CAB=60°,
又∵AE=CF,
在△ABE和△CAF中,,
∴△ABE≌△CAF(SAS),
∴∠ABE=∠CAF.
又∵∠APE=∠BPF=∠ABP+∠BAP,
∴∠APE=∠BAP+∠CAF=60°.
∴∠APB=180°-∠APE=120°.
∴當AE=CF時,點P的路徑是一段弧,且∠AOB=120°,
又∵AB=6,
∴OA=2,
點P的路徑是l=,
故答案為.【點睛】本題考查了等邊三角形的性質的運用,全等三角形的判定及性質的運用,弧線長公式的運用,解題的關鍵是證明三角形全等.15、x<-1【解析】解不等式①得:x<5,解不等式②得:x<-1所以不等式組的解集是x<-1.故答案是:x<-1.16、1.【解析】
根據(jù)中位數(shù)的定義找出第20和21個數(shù)的平均數(shù),即可得出答案.【詳解】解:∵該班有40名同學,∴這個班同學年齡的中位數(shù)是第20和21個數(shù)的平均數(shù).∵14歲的有1人,1歲的有21人,∴這個班同學年齡的中位數(shù)是1歲.【點睛】此題考查了中位數(shù),中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到?。┲匦屡帕泻?,最中間的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平均數(shù)),熟練掌握中位數(shù)的定義是本題的關鍵.17、【解析】
列表得出所有等可能的情況數(shù),找出恰好是兩個連續(xù)整數(shù)的情況數(shù),即可求出所求概率.【詳解】解:列表如下:567895﹣﹣﹣(6、5)(7、5)(8、5)(9、5)6(5、6)﹣﹣﹣(7、6)(8、6)(9、6)7(5、7)(6、7)﹣﹣﹣(8、7)(9、7)8(5、8)(6、8)(7、8)﹣﹣﹣(9、8)9(5、9)(6、9)(7、9)(8、9)﹣﹣﹣所有等可能的情況有20種,其中恰好是兩個連續(xù)整數(shù)的情況有8種,則P(恰好是兩個連續(xù)整數(shù))=故答案為.【點睛】此題考查了列表法與樹狀圖法,概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.18、x=1.【解析】
先求出每個不等式的解集,再確定其公共解,得到不等式組的解集,然后求其整數(shù)解.【詳解】,由不等式①得x≤1,由不等式②得x>-1,其解集是-1<x≤1,所以整數(shù)解為0,1,2,1,則該不等式組的最大整數(shù)解是x=1.故答案為:x=1.【點睛】考查不等式組的解法及整數(shù)解的確定.求不等式組的解集,應遵循以下原則:同大取較大,同小取較小,小大大小中間找,大大小小解不了.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19、每畝山田產糧相當于實田0.9畝,每畝場地產糧相當于實田畝.【解析】
設每畝山田產糧相當于實田x畝,每畝場地產糧相當于實田y畝,根據(jù)山田3畝,場地6畝,其產糧相當于實田4.7畝;又山田5畝,場地3畝,其產糧相當于實田5.5畝,列二元一次方程組求解.【詳解】解:設每畝山田產糧相當于實田x畝,每畝場地產糧相當于實田y畝.可列方程組為解得答:每畝山田相當于實田0.9畝,每畝場地相當于實田畝.20、(1)1;(1)見解析.【解析】試題分析:(1)根據(jù)菱形的對邊平行可得AB∥CD,再根據(jù)兩直線平行,內錯角相等可得∠1=∠ACD,所以∠ACD=∠1,根據(jù)等角對等邊的性質可得CM=DM,再根據(jù)等腰三角形三線合一的性質可得CE=DE,然后求出CD的長度,即為菱形的邊長BC的長度;
(1)先利用“邊角邊”證明△CEM和△CFM全等,根據(jù)全等三角形對應邊相等可得ME=MF,延長AB交DF于點G,然后證明∠1=∠G,根據(jù)等角對等邊的性質可得AM=GM,再利用“角角邊”證明△CDF和△BGF全等,根據(jù)全等三角形對應邊相等可得GF=DF,最后結合圖形GM=GF+MF即可得證.試題解析:(1)∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB∥CD,
∴∠1=∠ACD,
∵∠1=∠1,
∴∠ACD=∠1,
∴MC=MD,
∵ME⊥CD,
∴CD=1CE,
∵CE=1,
∴CD=1,
∴BC=CD=1;
(1)AM=DF+ME證明:如圖,∵F為邊BC的中點,
∴BF=CF=BC,
∴CF=CE,
在菱形ABCD中,AC平分∠BCD,
∴∠ACB=∠ACD,
在△CEM和△CFM中,
∵,
∴△CEM≌△CFM(SAS),
∴ME=MF,
延長AB交DF的延長線于點G,
∵AB∥CD,
∴∠G=∠1,
∵∠1=∠1,
∴∠1=∠G,
∴AM=MG,
在△CDF和△BGF中,
∵∴△CDF≌△BGF(AAS),
∴GF=DF,
由圖形可知,GM=GF+MF,
∴AM=DF+ME.21、(1)C(2,2);(2)①反比例函數(shù)解析式為y=;②直線CD的解析式為y=﹣x+1;(1)m=1時,S△OEF最大,最大值為.【解析】
(1)利用中點坐標公式即可得出結論;
(2)①先確定出點A坐標,進而得出點C坐標,將點C,D坐標代入反比例函數(shù)中即可得出結論;
②由n=1,求出點C,D坐標,利用待定系數(shù)法即可得出結論;
(1)設出點E坐標,進而表示出點F坐標,即可建立面積與m的函數(shù)關系式即可得出結論.【詳解】(1)∵點C是OA的中點,A(4,4),O(0,0),∴C,∴C(2,2);故答案為(2,2);(2)①∵AD=1,D(4,n),∴A(4,n+1),∵點C是OA的中點,∴C(2,),∵點C,D(4,n)在雙曲線上,∴,∴,∴反比例函數(shù)解析式為;②由①知,n=1,∴C(2,2),D(4,1),設直線CD的解析式為y=ax+b,∴,∴,∴直線CD的解析式為y=﹣x+1;(1)如圖,由(2)知,直線CD的解析式為y=﹣x+1,設點E(m,﹣m+1),由(2)知,C(2,2),D(4,1),∴2<m<4,∵EF∥y軸交雙曲線于F,∴F(m,),∴EF=﹣m+1﹣,∴S△OEF=(﹣m+1﹣)×m=(﹣m2+1m﹣4)=﹣(m﹣1)2+,∵2<m<4,∴m=1時,S△OEF最大,最大值為【點睛】此題是反比例函數(shù)綜合題,主要考查了待定系數(shù)法,線段的中點坐標公式,解本題的關鍵是建立S△OEF與m的函數(shù)關系式.22、(1)y=﹣(x﹣1)2+4;(2)C(﹣1,0),D(3,0);6;(3)P(1+,),或P(1﹣,)【解析】
(1)設拋物線頂點式解析式y(tǒng)=a(x-1)2+4,然后把點B的坐標代入求出a的值,即可得解;
(2)令y=0,解方程得出點C,D坐標,再用三角形面積公式即可得出結論;
(3)先根據(jù)面積關系求出點P的坐標,求出點P的縱坐標,代入拋物線解析式即可求出點P的坐標.【詳解】解:(1)、∵拋物線的頂點為A(1,4),∴設拋物線的解析式y(tǒng)=a(x﹣1)2+4,把點B(0,3)代入得,a+4=3,解得a=﹣1,∴拋物線的解析式為y=﹣(x﹣1)2+4;(2)由(1)知,拋物線的解析式為y=﹣(x﹣1)2+4;令y=0,則0=﹣(x﹣1)2+4,∴x=﹣1或x=3,∴C(﹣1,0),D(3,0);∴CD=4,∴S△BCD=CD×|yB|=×4×3=6;(3)由(2)知,S△BCD=CD×|yB|=×4×3=6;CD=4,∵S△PCD=S△BCD,∴S△PCD=CD×|yP|=×4×|yP|=3,∴|yP|=,∵點P在x軸上方的拋物線上,∴yP>0,∴yP=,∵拋物線的解析式為y=﹣(x﹣1)2+4;∴=﹣(x﹣1)2+4,∴x=1±,∴P(1+,),或P(1﹣,).【點睛】本題考查的是二次函數(shù)的綜合應用,熟練掌握二次函數(shù)的性質是解題的關鍵.23、(1)-2(2)-【解析】試題分析:(1)將原式第一項被開方數(shù)8變?yōu)?×2,利用二次根式的性質化簡第二項利用特殊角的三角函數(shù)值化簡,第三項利用零指數(shù)公式化簡,最后一項利用負指數(shù)公式化簡,把所得的結果合并即可得到最后結果;(2)先把和a2﹣b2分解因式約分化簡,然后將a和b的值代入化簡后的式子中計算,即可得到原式的值.解:(1)﹣2sin45°+(2﹣π)0﹣()﹣1=2﹣2×+1﹣3=2﹣+1﹣3=﹣2;(2)?(a2﹣b2)=?(a+b)(a﹣b)=a+b,當a=,b=﹣2時,原式=+(﹣2)=﹣.24、(1)50,108°(2)見解析;(3)600人;(4)不正確,見解析.【解析】
(1)由C組人數(shù)及其所占百分比可得總人數(shù),用360°乘以A組人數(shù)所占比例可得;(2)根據(jù)百分比之和為1求得A組百分比補全圖1,總人數(shù)乘以B的百分比求得其人數(shù)即可補全圖2;(3)總人數(shù)乘以樣本中A所占百分比可得;(4)由樣本中浪費糧食的人數(shù)所占比例不是20%即可作出判斷.【詳解】(1)這次被抽查的學生共有25÷50%=50人,扇形統(tǒng)計圖中,“A組”所對應的圓心度數(shù)為360°×=108°,故答案為50、108°;(2)圖1中A對應的百分比為1-20%-50%=30%,圖2中B類別人數(shù)為50×20%=5,補全圖形如下:(3)估計“每天都會節(jié)約糧食”的學生人數(shù)為2000×30%=600人;(4)不正確,因為在樣本中浪費糧食的人數(shù)所占比例不是20%,所以這種說法不正確.【點睛】本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大?。瑫r本題還考查了通過樣本來估計總體.25、(1)④⑤;(2);(3)或.【解析】
(1)作于M,交于N,如圖,利用三角函數(shù)的定義得到,設,則,利用勾股定理得,解得,即,,設正方形的邊長為x,則,,由于,則可判斷為定值;再利用得到,則可判斷為定值;在中,利用勾股定理和三角函數(shù)可判斷在變化,在變化,在變化;(2)易得四邊形為矩形,則,證明,利用相似比可得到y(tǒng)與x的關系式;(3)由于,與相似,且面積不相等,利用相似比得到,討論:當點P在點F點右側時,則,所以,當點P在點F點左側時,則,所以,然后分別解方程即可得到正方形的邊長.【詳解】(1)如圖,作于M,交于N,在中,∵,設,則,∵,∴,解得,∴,,設正方形的邊長為x,在中,∵,∴,∴,在中,,∴為定值;∵,∴,∴為定值;在中,,而在變化,∴在變化,在變化,∴在變化,所以和是始終保持不變的量;故答案為:④⑤(2)∵MN⊥AP,DEFG是正方形,∴四邊形為矩形,∴,∵,∴,∴,即,∴(3)∵,與相似,且面積不相等,∴,即,∴,當點P在點F點右側時,AP=AF+PF==,∴,解得,當點P在點F點左側時,,∴,解得,綜上所述,正方形的邊長為或.【點睛】本題考查了相似形綜合題:熟練掌握銳角三角函數(shù)的定義、正方
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