




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
四川省錦江區(qū)七中學(xué)育才重點中學(xué)2026屆中考語文四模試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、積累1.下面語句中,有語病的一項是()A.根據(jù)多家用人單位反映,從整體上來看,95后畢業(yè)生具有素質(zhì)全面、視野開闊、知識面廣、頭腦靈活的優(yōu)點。B.青年應(yīng)將求職視作加大知識儲備、提升自身能力、重新審視自我、規(guī)劃職業(yè)生涯的契機,不斷校正人生航向。C.當(dāng)代學(xué)子除了掌握扎實的專業(yè)知識以外,還需提高人際溝通能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任意識。D.鴉片戰(zhàn)爭以后,中國備受列強欺凌,從曾經(jīng)的“天朝上國”跌到“國將不國”的谷底,國人自尊心受到重創(chuàng)。2.給空缺處選填語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)于是我轉(zhuǎn)念想,對于我們,家又何嘗不是一只船?這是一只小小的船,卻要載我們穿過多么漫長的歲月。歲月不會倒流,前面永遠是陌生的水域,但因為乘在這只熟悉的船上,我們竟不感到陌生。四周時而風(fēng)平浪靜,時而波濤洶涌,人世命運莫測,但有了個溫馨的家,有了命運與共的好伴侶,莫測的命運仿佛也不復(fù)可怕。A.你看,那只船隨波逐浪,這是多么美麗的風(fēng)景啊!B.但是,只要這只船是牢固的,一切都會化為美麗的風(fēng)景。C.是啊!“長風(fēng)破浪會有時,長掛云帆濟滄?!?D.可是,即使風(fēng)浪再大,船也能安全通過。3.下列詞語運用不正確的是()A.李爺爺最終還是決定進城去和兒孫共同生活,只為了享受天倫之樂。B.人應(yīng)該學(xué)會負(fù)責(zé),你這樣李代桃僵地替他承擔(dān)責(zé)任,不是幫他,反而是害他。C.這條廣告拍得實在太好了,讓人看了莫名其妙,久久難以忘懷。D.這個案情十分復(fù)雜,撲朔迷離,但偵察人員決心全力以赴,非把它查個水落石出不可。4.下列語法知識判斷錯誤的一項是()A.“這是勝利的預(yù)言家在叫喊”中的“這”在句中做主語。B.“意境是山水畫的靈魂”中的“意境”和“靈魂”都是名詞。C.“如果根本不讀書或者不喜歡讀書,那么,無論說什么求甚解或不求甚解就都毫無意義了”,這是一個遞進復(fù)句。D.“血雨腥風(fēng)”“取義成仁”“高談闊論”“心曠神怡”四個短語結(jié)構(gòu)相同。5.古詩文默寫。了卻君王天下事,__________。(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)__________,家書抵萬金。(《春望》)亂花漸欲迷人眼,__________。(《錢塘湖春行》)__________,直掛云帆濟滄海。(《行路難》)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,__________。(《黃鶴樓》)回首向來蕭瑟處,歸去,__________。(《定風(fēng)波》)李白《渡荊門送別》一詩是李白由水路乘船出蜀時所作。船過荊門一帶,已是平原曠野,視野頓然開闊,詩中“__________,__________”兩句既描寫了眼前這種開闊的景色,也表達了詩人的萬丈豪情。6.中國名著。(1)根據(jù)提示填空。《水滸傳》中,王進因高俅迫害而夜走延安府,______(填人名)因高俅誣陷而發(fā)配滄州道,______(填人名)因高俅斥退而流落東京城。《西游記》中,孫悟空因______(填事件)被唐僧趕回花果山,后又因打死攔路搶劫的強盜再次被唐僧趕走。(2)醫(yī)生建議他再作一次手術(shù),他冷冷地、生硬地說:“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻出了我的一部分鮮血,剩下的留給我做點別的事吧。”(選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)“他”指的是主人公______,其生動幽默的語言體現(xiàn)出他______的性格;“做點別的事”具體是指______一事,這表明主人公已從過去的傷病、絕望、精神危機中解脫出來,重新開始規(guī)劃新的生活。二、閱讀7.解釋下列句中加點的文言詞語。(1)馬無故亡而入胡(2)菊之愛,陶后鮮有聞(3)愿為市鞍馬(4)會天大雨,道不通,度已失期8.閱讀下面文段,完成下列小題。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君……來焦山有四快事:觀返照吸江亭,青山落日,煙水蒼茫中,居然米家父子①筆意;晚望月孝然祠外,太虛一碧,長江萬里,無復(fù)微云點綴;聽晚梵聲出松杪②,悠然有遺世之想;曉起觀海門日出,始從遠林微露紅暈,倏然躍起數(shù)千丈,映射江水,悉成明霞,演漾不定?!动廁Q銘》③在雷轟石下,驚濤駭浪,朝夕噴激,予來游于冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩沒之中,披剔盡致④,實無不幸也。①米家父子:米芾父子。②杪(miǎo):樹梢。③《瘞(yì)鶴銘》:六朝摩崖石刻。④披剔盡致:仔細(xì)而詳盡的地閱覽、觀賞。1.解釋文中加點的詞。①春和景明______②沙鷗翔集______③悉成明霞______④得踏危石______2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①浮光躍金,靜影沉璧。②始從遠林微露紅暈,倏然躍起數(shù)千丈。3.甲乙兩文都描寫了明麗壯闊之景,但作者的寫作意圖有所不同,請結(jié)合兩篇文章簡述之。9.將第三大題文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。刑以懲惡,賞以酬功,古今通道也。10.閱讀《馬五爺》,完成后面小題馬五爺①解放前,民不聊生,皖南山區(qū)大大小小的土匪窩子像雨后春筍冒了出來。皖南云臺山上就出了一號人,與別個土匪大有不同。②這人姓馬,大伙兒尊稱五爺,與其他土匪比起來,五爺真的一點兒不像土匪。要說土匪頭子大都長得彪悍兇惡,而五爺卻身板單薄、面色文弱,又常著一身藏青色長衫,有事無事愛執(zhí)一柄折扇,正面是明末池州大畫師高天云的“溪山秋韻圖”,背面是晚唐池州刺史社牧的“清明詩”題款,要說五爺是讀書人,自然沒人信,但他自己卻以儒生自居,五爺最恨就是別人不認(rèn)他是讀書人。③這還不算什么。更絕的是五爺?shù)年犖榕c其他匪班比起來,不像土匪窩,更像是一所拳校。他在幫眾里倡導(dǎo)讀書,無論老少,新入伙的須經(jīng)三個月讀書學(xué)習(xí)和豐年實訓(xùn),才能轉(zhuǎn)正式。為此他強拉硬拽了好些手無縛雞之力的讀書人,就是為了有人數(shù)。五爺自己就愛平日里給大伙兒講經(jīng)論道,儼然是云臺山首席教官!④五爺?shù)年犖椴唤惺裁锤^幫雷公寨的,他自己起了個響亮的名號,叫正義軍!正義軍劫財從不劫色,劫地主富豪從不劫窮苦百姓;更有意思的是每次打劫得手,都要留下一首詩來宣揚名號。⑤時值1937年,日軍對中國發(fā)動全面侵略戰(zhàn)爭,年底進入南京城,大開殺戮、血流成河。很快日軍沿江西進,攻占蕪湖和池州,一路瘋狂襲擾。五爺怒發(fā)沖冠,率領(lǐng)正義軍奮起反擊,多次襲擊沿江日偽軍據(jù)點,遲滯了日軍西進的步伐。⑥一天,五爺探得消息,臘月二十九,大漢奸殷士遠回殷家匯老宅與家人共度除夕。五爺不顧眾人勸阻,親率幾個身手敏捷的兄弟喬裝下山,潛入殷家匯,準(zhǔn)備鋤奸。⑦這殷士遠,原是池州保安團團長,日軍占領(lǐng)池州后投靠日本,被任命為偽江防團練。殷家老宅建在江濱的高畔上,背靠磨云崖,地勢險要。外圍是高三米的圍墻。圍墻的東西北三面各建了一個垛口,每個垛口設(shè)置了一挺機關(guān)槍,安排伙計晝夜值守。圍墻的中央建有三層高的瞭望塔,一旦發(fā)現(xiàn)險情,隨時可發(fā)出警報。無論建筑布局還是人員安排,都可謂精心設(shè)計。僅憑他們五六個人,想橫沖硬打,很難奏效。五爺白天詳細(xì)察看了地形后心生一計。⑧下半夜,趁著夜色掩護,五爺他們在連續(xù)三個多小時的艱險攀越后,穿越磨云崖,如神兵天降,神不知鬼不覺突然出現(xiàn)在殷家后宅。⑨可人算不如天算。五爺他們白天從北往南畫的布局圖,夜晚因從南往北進的宅子,方位弄擰了,本來計劃直撲殷士遠的東廂房,A卻闖入了殷士遠小老婆小翠花的西廂房。⑩這小翠花本是潛山黃梅戲幫的臺柱,生就一副好嗓子,長得那叫一個俊,可惜被殷士遠強搶入府,B。當(dāng)其時,小翠花因思念家鄉(xiāng)正起舞弄影、淚語歌詠,當(dāng)唱到“俺曾見金陵玉殿鶯啼曉,秦淮水榭花開早,誰知道容易冰消!眼看他起朱樓”時,五爺撬門闖入,忽聽到這柔美的唱詞,立馬就呆住了。忘形之下大叫三聲“好詞”!這一叫不要緊,卻驚動了巡邏的護院家丁。幾十個家丁舉著燈籠火把和長槍,大聲呼喝著沖過來,將西廂房團團圍住。?小翠花是窮苦人出生,見五爺長衫馬褂、文質(zhì)彬彬,不忍見害,情急之下,突然撲到五爺身前,讓五爺用短槍抵著腦袋。這是要拿自己做人質(zhì)來救五爺脫身。?就在幾個兄弟簇?fù)碇鍫敽托〈浠ǔ龅皆鹤?,正要打開后門逃走時,只聽三聲擊掌,屋頂和院墻上探出無數(shù)長槍短槍,殷士遠現(xiàn)身三層閣樓,大聲喊話:馬五啊馬五,立馬放下武器投降,保你榮華富貴!否則今天就是你的忌日!?小翠花連忙哭喊:老爺,不要開槍?。?殷士遠獰笑道:都說馬五你飽讀詩書,講忠孝仁義,如今為了自家性命卻不顧女人死活?豈不辱沒讀書人名號??誰讓五爺自稱讀書人呢!是可忍孰不可忍,這下不干了,他一把推開小翠花,大笑三聲:哈哈哈,五爺我行得端立得正,絕不像你這等漢奸賣國賊!?說時遲那時快,偽軍們齊齊扣動了手上的扳機,子彈如密集的雨點般向五爺射去。?五爺?shù)降自趺粗??民間可有多個版本。?有說,五爺當(dāng)場就掛了,臨死前,據(jù)說嘴里還吼了一首詩:三尺龍泉萬卷書,上天生我意何如。不能報國安天下,枉稱男兒大丈夫。?也有人說,五爺當(dāng)時展開手中那柄折扇,那可是一把純鋼打制的硬兵器,一邊閃轉(zhuǎn)騰挪避開子彈,一邊在兄弟們掩護下如鷂子翻身,騰空而起竟然越墻而出!說是奔了新四軍去了!?還有人說,眾兄弟舍命掩護五爺突圍,怎奈偽軍人多勢眾,且占據(jù)有利地形,不到半個時辰,兄弟們?nèi)筷囃?。五爺靠在后院的墻根下,只剩一發(fā)子彈,舉槍欲自盡。一聲清脆的槍響傳來。殷士遠一頭從閣樓上栽下來。后院沖入一支穿灰綠色上衣的小股部隊。有人說是新四軍游擊隊救了五爺,五爺后來參加了淮海戰(zhàn)役,解放后組織上送他去大學(xué)進修,這回可是真讀書!后來五爺成了人民解放軍一員儒將!1.小說主人公馬五爺是個傳奇人物結(jié)合全文說說他“奇”在哪里。2.閱讀①-④段,就其內(nèi)容或?qū)懛ㄌ岢鲆粋€問題并簡要說明這個問題對于你閱讀這篇小說會有怎樣的幫助。問題:_____________________________說明:____________________________3.根據(jù)上下文,在橫線AB處依次填入成語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵╛____)(甲)鬼使神差明珠暗投(乙)明珠暗投鬼使神差4.小說第⑦段屬于插敘在文中有什么作用?11.閱讀下面的選文,完成小題。懷念山西胡柱明在電視劇《走西口》中又聽到了山西民歌《走西口》。凄婉的樂曲在耳邊飄過,蒼涼的黃土高原便在腦海里無垠地鋪展開來,溝溝坎坎里的風(fēng)蕭蕭索索地吹拂著我層層疊疊的思緒。三十年過去了,山西,我的山西,你好嗎?那大漠的風(fēng)沙還在拍打著你皺皺折折的面孔,黃河的濁浪還在撞擊著你肋骨袒露的胸膛嗎?1969年的冬天,從南國的泉州來到山西,我在山西生活了差不多十年。1974年秋天的一個傍晚,我和湖南老鄉(xiāng)許天雄同志漫步于迎澤公園的崎嶇小道,天雄用他沙啞的歌喉給我唱起了《走西口》:哥哥你走西口,小妹妹也實在難留,手拉著那哥哥的手,送哥送到大門口。哥哥你出村口,小妹妹我有話兒留:走路要走大路口,人馬多來解憂愁。緊緊地拉著哥哥的袖,汪汪淚水撲肚里流。只恨妹妹我不能跟你一起走,只盼哥哥早回家門口?!掖袅耍瑴I水滾滾而流。我仿佛看見一對小夫妻淚眼婆娑、依依不舍地流連在黃土壘成的院墻門口,一掛新衣還散發(fā)著昨夜新婚的溫馨,口外凄厲的寒風(fēng)已裹著黃沙撲面而來。前面,灰蒙蒙的土路彎彎曲曲地延伸向看不到盡頭的遠方,遠方有一線微弱而渺茫的希望。那希望是什么?在這首纏纏綿綿、凄涼婉轉(zhuǎn)的山西民歌中,凝聚了多少多情男女依依不舍而又不得不舍的離愁別恨,多少牽腸掛肚、含血帶淚的期盼?出去的路是那么渺茫,回來的路也是那么渺茫,有多少人從此就漂泊甚至葬身在塞外的凄風(fēng)苦雨中,只留下土墻柴扉下婆姨們一年又一年以至地老天荒的翹望。走西口,為的是開拓,進取,創(chuàng)業(yè),發(fā)家。為此他們割斷了身前身后的一切羈絆,一代又一代勇敢地走向迷茫的遠方,將山西人雄偉粗曠的情感演化成石縫里淙淙流出的清泉,于是就有了這另一種極致的幽雅。平遙古老的城樓,祁縣喬家大院長長的石鋪甬道,靈石舊縣衙大院里聳立著的那塊烏黑的隕石,運城安邑鎮(zhèn)上那座坼裂了幾百年還依然聳立著的古塔,還有鹽湖上成群飛起的野鴨和天鵝……找看見山西漢子一大早就從土炕上的舊被窩里爬出來,用布帶扎上寬大的褲頭,光脊梁裹上黑乎乎的破棉襖,取一個又冷又硬的饃饃從中掰開,夾上一些鹽和辣椒面塞進破棉襖里,然后再用粗毛巾沾上水擦把臉,便提上镢頭上工去了。生活是粗礪的,生命是粗礪的,就象粗礪的礦石,蘊含著的卻是堅韌不拔、生生不息的文化精神。《走西口》把山西深深地刻在我的生命里,時不時從心底出來撩撥我一下,把我平靜的情感撩撥起層層漣漪。我的山西老鄉(xiāng)啊,你們可知道,幾十年過去了,你們還深深地藏在那個湖南青年軍人的生命里?盡管我相信,今天的山西已經(jīng)不會再是往日的模樣,但我更相信山西人的堅毅、頑強、奮發(fā)、開拓的精神本質(zhì)不會改變,忠貞、樸實、率直、爽朗的文化品格不會改變,他們那從歷史深處凝視未來的目光和于荒原之巔一攬江海的胸懷不會改變。因為這是亙古長流的黃河和巍然聳立的黃土高原賦予他們的秉性,是一時的花花世界所不能改變的?;仡^再想電視劇《走西口》,我忽然就明白了它顯得那么淺薄的原因:我們的編劇和導(dǎo)演都沒有深切理解和把握“走西口”的生命內(nèi)涵,那荒原上崛起的愿望和溝壑里流淌的辛酸。山西,我該去看看你了……(有刪改)在“讀美文?學(xué)寫作”讀寫活動中,老師推薦閱讀散文《懷念山西》。并布置了以下兩個任務(wù)。(1)作者胡柱明是一個僅在山西生活了不到十年、離開山西已有三十年之久的湖南人,為什么會把山西稱為“我的山西”?山西的什么讓他難以忘懷?(2)這是一篇回憶性散文。請你從以下問題中選擇自己喜歡的角度,將自己的閱讀收獲寫下來。①文章由一首民歌起筆,又由這首民歌收筆,在結(jié)構(gòu)上和主題上有怎樣的作用?②文章字里行間滲透著對山西濃濃的情感,請分析作品語言的特點。③文章感情基調(diào)深沉壓抑,請結(jié)合具體內(nèi)容進行分析。寫作提示:①可以選擇其中一個問題來寫,也可以將其中兩個問題結(jié)合起來寫;②如果自己有新的角度,也可以自己命題寫作;③不少于100字;④書寫規(guī)范。卷面整潔。三、應(yīng)用12.綜合性學(xué)習(xí)美麗,讓人愉悅的詞。桃源中學(xué)學(xué)生正在開展“慧眼尋美”的活動,組委會邀你參與并完成以下活動。(活動一:尋美)材料一:鄒忌,齊國之美麗者也。材料二:《美麗中國》是中國中央電視臺和英國廣播公司聯(lián)合攝制的紀(jì)錄片,拍攝了中國50多個國家級野生動植物和風(fēng)景保護區(qū),80多種中國珍奇野生動植物和30多個民族生活故事,展現(xiàn)中國自然人文魅力。材料三:“美麗中國”是十九大報告中的關(guān)鍵詞之一。報告指出我們要像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境,要構(gòu)建人與自然生命共同體,要建設(shè)人與自然共生的現(xiàn)代化。閱讀以上三則材料,請寫出對“美麗”含義的探究結(jié)果。(活動二:贊美)2018年4月4日晚上10點,朋友圈突然被“雷海為登頂”刷屏,各個微信群里,也是一片“求采訪雷海為”聲。這位來自浙江杭州的外賣小哥,一路過關(guān)斬將,獲得了第三季《中國詩詞大會》總冠軍。十幾年前,他沒有多余的錢買書,為了能讀詩,就到書店把詩背下來回家再默寫,就這樣積累了八百多首詩詞。“再平凡的生命,都有權(quán)利去追尋那不平凡的光芒!”人民日報官方微博曾以此為題發(fā)布帖子,2個多小時已有超過5000個網(wǎng)友點贊。請用簡潔的文字概括文段主要內(nèi)容。(不超過20個字)(活動三:捍美)4月16日,中國留韓學(xué)生小伊發(fā)現(xiàn)學(xué)校里張貼的一張宣傳海報,不僅將人、香港人與中國人并列,而且還將“青天白日滿地紅旗”與五星紅旗、香港特別行政區(qū)區(qū)旗并列。小伊數(shù)次向制作海報的機構(gòu)投訴,并要求其更正錯誤。然而,對方威脅將讓學(xué)校對其作出處罰。對小伊的做法你贊成嗎?請闡述理由。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.在暗夜里,你會感謝那個為你提燈的人。在人生路上,也有那樣的“提燈人”,幫你撥開迷霧,讓你找尋到人生的方向……請以“感謝那個為我提燈的人”為題,寫一篇作文。要求:回憶一件事,表現(xiàn)一個人,要滲透你對這個人的情感;不少于600字。
參考答案一、積累1、C【解析】
此題考查的是病句的辨析。C:搭配不當(dāng),可改為“……還需提高人際溝通能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力,增強社會責(zé)任意識”。故選C。2、B【解析】
根據(jù)前一句“時而風(fēng)平浪靜,時而波濤洶涌”可知大海的變幻莫測,后邊應(yīng)是一句轉(zhuǎn)折的句子,我們應(yīng)如何來看待“但是,只要這只船是牢固的,一切都會化為美麗的風(fēng)景?!惫蔬xB。3、C【解析】
此題考查的是學(xué)生對成語的積累與理解能力,平時要有一定的成語積累,做題時還要會根據(jù)句子的意思,理解成語的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。C.“莫名其妙”指事情很奇怪,說不出道理來。用在此句不合語境。故選C?!军c睛】點睛:此題考查的是學(xué)生對成語的積累與理解能力,要求學(xué)生在日常讀書與寫作中,注意多積累,多思考,正確使用成語,拿不準(zhǔn)的,多查字典。要想正確地運用成語,必須準(zhǔn)確理解成語的意義,可從以下幾方面進行分析:詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。4、C【解析】
試題分析:“如果……那么……”應(yīng)為假設(shè)復(fù)句,不是遞進復(fù)句。故答案為C。5、(1)贏得生前身后名(2)烽火連三月(3)淺草才能沒馬蹄(4)長風(fēng)破浪會有時(5)煙波江上使人愁(6)也無風(fēng)雨也無晴(7)山隨平野盡江入大荒流【解析】
試題分析:默寫題作答時,一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“贏、烽火、晴、盡、荒”等字詞容易寫錯。6、林沖楊志三打白骨精保爾樂觀從事寫作(或文學(xué)創(chuàng)作)【解析】
(1)此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學(xué)常識,還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀,從而形成自己的閱讀體驗。此處要求對《水滸傳》要重點掌握。林沖因高俅誣陷而發(fā)配滄州道,楊志因高俅斥退而流落東京城。對《西游記》要重點掌握。孫悟空因(三打白骨精)被唐僧趕回花果山,后又因(打死攔路搶劫的強盜)再次被唐僧趕走。(2)先前保爾以為醫(yī)生能幫助自己恢復(fù)勞動能力,幾個月的治療使他發(fā)現(xiàn)醫(yī)生們無能為力,而且醫(yī)院里的環(huán)境令人難以忍受。生動幽默的語言體現(xiàn)出他保爾?柯察金、樂觀豁達特點,在絕望的命運中仍堅強不屈,從事寫作(或文學(xué)創(chuàng)作),表明主人公已從過去的精神危機中解脫出來,重新開始規(guī)劃新的生活?!军c睛】名著閱讀題型多樣,內(nèi)容豐富,從呈現(xiàn)形式上看,有選擇題、填空題、填表題、簡答題;從考察內(nèi)容上看,有識記積累題、歸納概括題、感悟理解題、欣賞評價題等。命題者選取名著中的一個語段,考查涉及的作者、出處、故事情節(jié)、主要人物以及對作品的理解和把握、人物形象的評判和鑒賞。這就要求我們閱讀時,不僅要泛讀還要對重點段落精讀,深入了解作品中的人物,關(guān)注人物的語言、行動,積極探究人物的性格和命運。二、閱讀7、(1)逃跑;(2)少;(3)買;(4)估計,推測【解析】
文言實詞的考核一直是文言文閱讀重點考核的內(nèi)容,近幾年考試有加大難度的趨勢,要根據(jù)文意進行推斷,答題時注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng),還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題都是古今異義詞,如“亡”:逃跑。“鮮”:少。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。8、1.日光;停歇;都;能夠;2.①水面上浮動的月光閃著金色,靜靜的月影就像一塊沉在水中的玉璧。②開始從遠處的林子里稍微露出紅色的光芒,忽然間騰躍而起幾千丈高。3.甲文描寫了明麗壯闊之景,引出后面的登樓之情,為抒發(fā)自己的政治抱負(fù)做鋪墊。乙文則表達了作者對自然美景的喜愛之情。【解析】1.本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題,重點在于文言實詞的積累,同時也可以借助整個句子的意思來判斷。此題都是古今異義詞,如“景”:日光。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2.本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整,達到詞達句順。①重點詞語:躍,躍動。影,月影。②重點詞語:始,開始。數(shù),幾。3.本題考查比較閱讀的能力。細(xì)讀文本,然后正確翻譯,結(jié)合作者的寫作背景具體分析即可。甲文寫景是為了引出遷客騷人的覽物之情;結(jié)構(gòu)上的作用是為下文表現(xiàn)自己的政治抱負(fù)做鋪墊。乙文則純?yōu)閷懢?,字里行間洋溢著作者對自然風(fēng)光的喜愛之情?!军c睛】推斷實詞意思有下列方法:1、聯(lián)想推斷法。文言文閱讀所考查的實詞,其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點,因此,我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識舉一反三,聯(lián)想有關(guān)成語中詞語的含義來推斷。2、結(jié)構(gòu)推斷法。文言文中排比句、對偶句、并列短語等對舉的語言現(xiàn)象很多,在這些句子中,位置對稱的詞語往往詞性相同,詞義相近或相反相對,詞組短語也是如此。3、語法推斷法。要根據(jù)詞在句中的語法地位來推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分是形聲字、會意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運用同義復(fù)詞偏義復(fù)詞知識,借助鄰近詞語含義推斷,做到字不離詞,詞不離句,句不離篇。甲文譯文:至于春風(fēng)和煦,陽光明媚的日子,湖面風(fēng)平浪靜,天色湖光相接,一片碧綠,廣闊無際;沙鷗時而飛翔,時而停歇,美麗的魚兒在湖中游來游去;湖岸上的小草和沙洲上的蘭花,香氣濃郁,草木茂盛。而有時大片煙霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,(月光照耀下的)水波閃耀著金光;無風(fēng)時靜靜的月影好似沉入水中的玉璧,漁夫的歌聲一唱一和,這樣的樂趣哪有窮盡?。ù藭r)登上岳陽樓,就會有心胸開闊,精神愉悅,忘卻榮辱得失,舉起酒杯面對和風(fēng),喜氣洋洋的感覺!唉!我曾經(jīng)探求過古時品德高尚的人的思想,或許不同于(以上)兩種心情,這是為什么呢?他們不因為外物的好壞和個人的得失而或喜或悲;在朝廷作官的人為百姓擔(dān)憂;不在朝廷作官的人為君王擔(dān)憂。乙文翻譯:來焦山游覽有四件感到暢快的事:在吸江亭看返照,青山落日,映照在煙水蒼茫之中,居然像米家父子畫的筆意;晚上在孝然祠外望月,天空一碧,長江萬里,再也沒有微云點綴;聽寺院的晚鐘聲從松梢傳出,悠悠然產(chǎn)生超然世外的想法;清晨起床看海門日出,開始從遠處的林子里稍微露出紅色的光芒,忽然間騰躍而起幾千丈高,照射著江水,江水都成一片明亮的紅霞,蕩漾不定。《瘞鶴銘》在雷轟石下,那兒驚濤駭浪,朝夕噴涌激蕩。我在冬月來游覽,那時江水剛落,才能夠在潮汐起落之中踏上高高的崖石,仔細(xì)而詳盡地閱覽,實在是很幸運啊。9、刑罪是用來懲治罪惡的,賞賜是用來酬謝有功之人的,這是古往今來共同的道理?!窘馕觥?/p>
本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“以”“酬”“通”等字詞的翻譯。10、1.①他有文化②有正義感③武藝高強④嫉惡如仇⑤有勇有謀2.問題:文中運用對比有何作用?說明:這個問題幫助我知道了文中馬五爺不同于其他土匪的特點,比如他身板單薄、面色文弱,每次打劫得手都要留下一首詩,突出了他作為土匪的奇特之處。3.甲4.答案示例:這段插敘交代了殷家老宅建在江濱的高畔上,背靠磨云崖,地勢險要,易守難攻。為下文寫了馬五爺偷襲做了鋪墊,突出他的機智勇敢。【解析】1.本題考查分析人物形象的能力。分析人物形象,可以從以下方面解答:典型事件,人物的正面描寫,作者評價和側(cè)面烘托等?!耙匀迳跃?,五爺最恨就是別人不認(rèn)他是讀書人”寫出了他有文化;“正義軍劫財從不劫色,劫地主富豪從不劫窮苦百姓”寫出了他有正義感;“率領(lǐng)正義軍奮起反擊,多次襲擊沿江日偽軍據(jù)點,遲滯了日軍西進的步伐”寫他武藝高強;“大漢奸殷士遠回殷家匯老宅與家人共度除夕。五爺不顧眾人勸阻,親率幾個身手敏捷的兄弟喬裝下山,潛入殷家匯,準(zhǔn)備鋤奸”寫他嫉惡如仇;“僅憑他們五六個人,想橫沖硬打,很難奏效。五爺白天詳細(xì)察看了地形后心生一計”寫他有勇有謀。2.本題考查發(fā)散思維。根據(jù)題干的表述,我們從①-④段的內(nèi)容或者寫法中選擇一個角度切入,“問題”就是對相應(yīng)內(nèi)容或?qū)懛ㄌ釂?,“說明這個問題對于你閱讀這篇小說會有怎樣的幫助”就是指出設(shè)計的問題對于理解文章的作用。內(nèi)容上,可設(shè)計成對重點句子、重點詞語或重點段落的理解。如怎樣理解馬五爺“與別個土匪大有不同”,寫答案時要結(jié)合上下文中“土匪頭子大都長得彪悍兇惡,而五爺卻身板單薄、面色文弱”“以儒生自居”“更絕的是五爺?shù)年犖榕c其他匪班比起來,不像土匪窩,更像是一所拳?!薄拔鍫?shù)年犖椴唤惺裁锤^幫雷公寨的,他自己起了個響亮的名號,叫正義軍”等體現(xiàn)馬五爺“與別個土匪大有不同”的句子回答即可;寫法上,分析運用了什么寫法,回答出其作用即可。如①-④段寫馬五爺“與別個土匪大有不同”的各個方面,是運用了對比的寫法。對比的寫法突出了人物形象,即馬五爺?shù)纳戆鍐伪?、面色文弱,以讀書人自居,劫財不劫色,劫富不劫貧,且每次打劫得手都要留下一首詩的奇特之處。3.“鬼使神差”意思是好像有鬼神在指使著一樣,不自覺地做了原先沒想到要做的事。馬五爺“闖入了殷士遠小老婆小翠花的西廂房”是不自覺做的事,故用“鬼使神差”;“明珠暗投”指把閃閃發(fā)光的珍珠投到黑暗的地方。根據(jù)上下文,“小翠花本是潛山黃梅戲幫的臺柱,生就一副好嗓子,長得那叫一個俊”寫小翠花像明珠一樣,“被殷士遠強搶入府”寫她被迫進入到黑暗的地方。故用“明珠暗投”。所以選甲。4.本題考查插敘。插敘的一般作用是:內(nèi)容上,寫出了……的內(nèi)容,交代了……的背景,豐富了文章的內(nèi)容,突出人物的某種性格或品質(zhì),使人物形象更豐滿,突出或深化了文章的主題等;結(jié)構(gòu)上,避免平鋪直敘,為下文的論述做鋪墊。先回答內(nèi)容上的作用:“殷家老宅建在江濱的高畔上,背靠磨云崖,地勢險要。外圍是高三米的圍墻。圍墻的東西北三面各建了一個垛口,每個垛口設(shè)置了一挺機關(guān)槍,安排伙計晝夜值守。圍墻的中央建有三層高的瞭望塔,一旦發(fā)現(xiàn)險情,隨時可發(fā)出警報”交代了殷家老宅建在江濱的高畔上,背靠磨云崖,地勢險要,易守難攻;再分析結(jié)構(gòu)上的作用,“僅憑他們五六個人,想橫沖硬打,很難奏效”與下文“趁著夜色掩護,五爺他們在連續(xù)三個多小時的艱險攀越后,穿越磨云崖,如神兵天降,神不知鬼不覺突然出現(xiàn)在殷家后宅”等相呼應(yīng),突出了馬五爺?shù)挠杏掠兄\,智勇雙全,作用是作鋪墊。11、(1)圍繞“山西人的堅毅、頑強、奮發(fā)開拓的精神本質(zhì)”“忠貞、樸實、率直、爽朗的文化品格”“從歷史深處凝視未來的目光和于荒原之巔一攬江海的胸懷”來談(2)示例一:文章由《走西口》寫起,一下子把人帶到蒼涼的黃土高原,帶到苦難與奮斗的山西,結(jié)尾也由這首民歌作結(jié),愈加引起作者對山西的懷念,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整,文脈貫通。同時《走西口》又是作者情感的載體,作者從中看到了山西人民的頑強與忠貞,奮發(fā)與樸實追求的胸懷。示例二:這篇文章語言細(xì)膩生動,運用了大量地聯(lián)想,由實而虛,我們仿佛看到作者發(fā)自心底的對山西的熱愛與祝福。作者描述了幾十年前的山西,在沉重的感情基調(diào)中我們感悟到山西的苦難和艱辛,山西的追求與奮斗。特別是《走西口》想象出的畫面,讓讀者熱淚盈眶,滿懷傷感。【解析】
(1)本題考查對文章內(nèi)容的理解。通讀全文,找到相關(guān)答題區(qū)域,結(jié)合關(guān)鍵句子回答。定位到第六自然段,“我更相信山西人的堅毅、頑強、奮發(fā)、開拓的精神本質(zhì)不會改變,忠貞、樸實、率直、爽朗的文化品格不會改變,他們那從歷史深處凝視未來的目光和于荒原之巔一攬江海的胸懷不會改變”,最后精煉地整合答案即可。(2)本題考查對文章的賞析。根據(jù)題意,可以從民歌的作用、語言的特點和感情基調(diào)三個方面賞析。民歌的作用,要從結(jié)構(gòu)和主題兩方面分析。結(jié)構(gòu)上,文章由《走西口》寫起,“凄婉的樂曲在耳邊飄過,蒼涼的黃土高原便在腦海里無垠地鋪展開來,溝溝坎坎里的風(fēng)蕭蕭索索地吹拂著我層層疊疊的思緒”,一下子把人帶到蒼涼的黃土高原,帶到苦難與奮斗的山西,結(jié)尾由這首民歌作結(jié),“我們的編劇和導(dǎo)演都沒有深切理解和把握‘走西口’的生命內(nèi)涵,那荒原上崛起的愿望和溝壑里流淌的辛酸”,引發(fā)了“山西,我該去看看你了……”所流露出的作者對山西的懷念,首尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)更加完整;內(nèi)容主題方面,由《走西口》的內(nèi)容“哥哥你走西口,小妹妹也實在難留,手拉著那哥哥的手”“只恨妹妹我不能跟你一起走,只盼哥哥早回家門口”等可知,民歌寫出了山西人民的頑強與忠貞,奮發(fā)與樸實追求的胸懷,由此體現(xiàn)了文章的主題,即表達了作者對山西的熱愛、對山西人的崇敬與贊美之情。文章在語言表達上,細(xì)膩生動,運用了大量地聯(lián)想,結(jié)合具體句子回答,如第一段由民歌聯(lián)系到“蒼涼的黃土高原”“大漠的風(fēng)沙”“黃河的濁浪”,第三段,“我仿佛看見一對小夫妻淚眼婆娑、依依不舍地流連在黃土壘成的院墻門口,……,遠方有一線微弱而渺茫的希望”,文章由實而虛,表達了作者發(fā)自心底的對山西的熱愛與祝福。文章的感情基調(diào),沉重而感傷,“我仿佛看見一對小夫妻淚眼婆娑、依依不舍地流連在黃土壘成的院墻門口,一掛新衣還散發(fā)著昨夜新婚的溫馨”“出去的路是那么渺茫,回來的路也是那么渺茫,有多少人從此就漂泊甚至葬身在塞外的凄風(fēng)苦雨中,只留下土墻柴扉下婆姨們一年又一年以至地老天荒的翹望”“那荒原上崛起的愿望和溝壑里流淌的辛酸”等句子讓我們感悟到山西的苦難和艱辛,山西的追求與奮斗。三、應(yīng)用12、(1)美麗不僅指容顏漂亮,也指德才兼?zhèn)?,同時體現(xiàn)自然人文的魅力、人與自然和諧相處的理念。(2)第三季《中國詩詞大會》總冠軍誕生(3)贊成。我覺得小伊很硬氣,作為中國人,小伊這樣做責(zé)無旁貸,理所當(dāng)然。她捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)。不贊成。小伊的出發(fā)點是好的,但具體的做法是很危險的,應(yīng)該更理智地對待。比如,向大使館反應(yīng),獲取大使館的支持和幫助。(言之有理即可)【解析】
(1)這是一道綜合性試題。對于解答材料的整合與探究這類題目,一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀,找到幾則材料關(guān)注的共性問題,加以整合,嘗試著從中篩選、概括一條或幾條最主要的信息。如材料一是說人之美,材料二是說自然景色之美,材料三是說人與自然生命共同體之美。整合在一起就是答案。(2)概括新聞內(nèi)容,是壓縮語段的一種傳統(tǒng)題型。要做到讀懂原文,答題時內(nèi)容無損原意,不能丟掉語段中重要的信息;抓住關(guān)鍵詞語;語言簡潔明快;言簡意賅。如可提取“這位來自浙江杭州的外賣小哥,一路過關(guān)斬將,獲得了第三季《中國詩詞大會》總冠軍”一句分析整理,即可得出正確答案。(3)此題是一道開放題,針對小伊數(shù)次向制作海報的機構(gòu)投訴的做法,仁者見仁智者見智,各自的觀點定然不會相同,有贊同的,也有否定的,但是無論哪種見解,都要圍繞材料的內(nèi)容說出相應(yīng)的理由。根據(jù)自己的生活實際或
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 嗜酸性粒細(xì)胞炎癥病理機制與臨床管理
- 私立醫(yī)院護理服務(wù)特色
- 戲曲臉譜匯報課
- 物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)體系
- 拼多多無貨源電商模式講解
- 2026屆廣西壯族自治區(qū)百色市田陽縣田陽高中化學(xué)高一第一學(xué)期期中達標(biāo)檢測模擬試題含解析
- 學(xué)校剪紙社團匯報
- 外科手術(shù)醫(yī)院感染之我見
- 縣級人民醫(yī)院痔瘡診療體系
- 微地震監(jiān)測技術(shù)
- 2025家電購銷合同范本
- 2025年節(jié)能減排生態(tài)環(huán)保知識競賽試題庫及參考答案
- 墻繪設(shè)計方案匯報
- 2025年湖北省中考化學(xué)試題深度解讀及答案詳解
- 2025年內(nèi)蒙古中考語文試卷真題及答案詳解(精校打?。?/a>
- 成人患者營養(yǎng)不良診斷與應(yīng)用指南(2025版)解讀
- GB/T 45774.1-2025陶瓷磚表面抗菌活性的定量測定試驗方法第1部分:含有抗菌劑陶瓷磚表面
- 1.5 植物的變化 教案 教科版小學(xué)一年級科學(xué)上冊
- 基于WIFI的智能家居系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 風(fēng)機安全考試試題及答案
- QGDW11486-2022繼電保護和安全自動裝置驗收規(guī)范
評論
0/150
提交評論