幼兒園小班科學(xué)教案《神奇的太陽鏡》_第1頁
幼兒園小班科學(xué)教案《神奇的太陽鏡》_第2頁
幼兒園小班科學(xué)教案《神奇的太陽鏡》_第3頁
幼兒園小班科學(xué)教案《神奇的太陽鏡》_第4頁
幼兒園小班科學(xué)教案《神奇的太陽鏡》_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園小班科學(xué)教案《神奇的太陽鏡》匯報人:2024-01-14課程介紹與目標(biāo)太陽鏡的神奇之處科學(xué)實驗:制作簡易太陽鏡太陽鏡與視覺健康拓展活動:太陽鏡創(chuàng)意手工制作課程總結(jié)與延伸課程介紹與目標(biāo)01介紹太陽鏡的基本功能和特點,如過濾陽光、保護(hù)眼睛等,激發(fā)幼兒對太陽鏡的好奇心和探究欲望。太陽鏡的神奇之處針對小班幼兒的認(rèn)知水平和興趣愛好,設(shè)計富有趣味性和互動性的科學(xué)教案,幫助幼兒在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)知識。適應(yīng)幼兒認(rèn)知特點教案背景

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)讓幼兒了解太陽鏡的基本功能和原理,認(rèn)識不同顏色的太陽鏡對光線的過濾作用。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察、比較和實驗?zāi)芰Γㄟ^動手操作和實踐探究,提高幼兒的實踐能力和解決問題的能力。情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對科學(xué)的好奇心和探究欲望,培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)和勇于探索的精神。03白紙或畫板供幼兒記錄實驗結(jié)果和觀察發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)幼兒的記錄能力和表達(dá)能力。01太陽鏡若干副(不同顏色、形狀和材質(zhì))供幼兒觀察和實驗使用,讓幼兒親身感受太陽鏡的神奇之處。02光源(如手電筒或臺燈)模擬陽光,讓幼兒觀察太陽鏡對光線的過濾作用。教具準(zhǔn)備太陽鏡的神奇之處02太陽鏡能夠阻擋紫外線和強光,保護(hù)眼睛免受傷害。保護(hù)眼睛在強光下,眼睛需要不斷調(diào)節(jié)瞳孔大小來適應(yīng)光線變化,容易造成疲勞。太陽鏡能夠過濾掉部分光線,減輕眼睛負(fù)擔(dān)。減輕眼睛疲勞太陽鏡能夠降低光線的對比度,使得景物更加清晰,增加視覺舒適度。增加視覺舒適度太陽鏡的作用能夠消除反射光和散射光,使得視野更加清晰。適合在戶外活動或者駕駛時使用。偏光太陽鏡變色太陽鏡裝飾性太陽鏡能夠隨著光線的強弱自動調(diào)整鏡片顏色深淺。適合在不同光線條件下使用。注重時尚和美觀,鏡片顏色多樣,適合搭配不同服飾和場合。030201太陽鏡的種類與特點選購合適的鏡片顏色01不同的鏡片顏色有不同的過濾效果,一般灰色、綠色和茶色鏡片較為常見?;疑R片適合大多數(shù)場合,綠色鏡片適合提高對比度,茶色鏡片則更適合在霧天或者黃昏時使用。注意鏡片質(zhì)量02優(yōu)質(zhì)鏡片能夠提供更好的光學(xué)性能和更廣泛的視野。購買時應(yīng)選擇有信譽的品牌和商家,注意檢查鏡片是否有氣泡、劃痕等缺陷。合適佩戴方式03佩戴太陽鏡時應(yīng)調(diào)整鼻托和鏡腿,確保佩戴舒適且不易滑落。同時避免長時間佩戴,以免對眼睛造成過度壓迫和疲勞。太陽鏡的選購和使用科學(xué)實驗:制作簡易太陽鏡03培養(yǎng)動手能力和觀察力鼓勵幼兒動手制作,并觀察太陽鏡帶來的視覺變化,提高其實踐能力和觀察力。增強對太陽鏡功能的認(rèn)識通過實驗,讓幼兒了解太陽鏡的基本功能,如防止強光刺眼、保護(hù)眼睛等。探索光的反射和折射現(xiàn)象通過制作簡易太陽鏡,讓幼兒初步了解光的反射和折射原理。實驗?zāi)康母魃使P或彩色透明紙:用于給太陽鏡鏡片上色,創(chuàng)造出不同的視覺效果。剪刀、膠水、橡皮筋等輔助工具:用于裁剪、固定和裝飾太陽鏡。透明膠片或透明塑料片:用于制作太陽鏡的鏡片,需具備一定的透明度和韌性。實驗材料1.制作鏡片使用透明膠片或透明塑料片作為鏡片,確保材料干凈無劃痕。用水彩筆在鏡片上涂上顏色,創(chuàng)造不同的濾光效果。也可以用彩色透明紙貼在鏡片上。實驗步驟與注意事項2.裁剪與固定根據(jù)幼兒頭圍大小,裁剪出合適的鏡框形狀。使用膠水將鏡片粘貼在鏡框上,確保位置準(zhǔn)確且牢固。實驗步驟與注意事項3.添加裝飾與調(diào)整可以使用橡皮筋等材料為太陽鏡添加耳掛,方便佩戴。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意,在太陽鏡上添加各種裝飾物。實驗步驟與注意事項4.實驗觀察與記錄讓幼兒戴上制作好的太陽鏡,觀察周圍環(huán)境的色彩變化。引導(dǎo)幼兒記錄實驗現(xiàn)象,例如:“戴上紅色太陽鏡后,周圍的顏色都變成了紅色?!睂嶒灢襟E與注意事項5.注意事項在制作過程中,注意使用安全剪刀并避免幼兒接觸尖銳物品。選擇無毒、環(huán)保的材料進(jìn)行制作,確保幼兒的安全與健康。在實驗過程中,引導(dǎo)幼兒不要直視強光,以免傷害眼睛。01020304實驗步驟與注意事項太陽鏡與視覺健康04減輕眼睛疲勞在強光下,眼睛需要不斷調(diào)節(jié)瞳孔大小以適應(yīng)光線變化,容易造成眼睛疲勞。佩戴太陽鏡可以減輕這種疲勞。過濾強光太陽鏡能有效過濾陽光中的紫外線和強光,保護(hù)眼睛免受傷害。保護(hù)眼底長期暴露在強光下,容易對眼底造成傷害,甚至引發(fā)眼底病變。太陽鏡能夠降低這種風(fēng)險。太陽鏡對眼睛的保護(hù)作用123選擇灰色、綠色或棕色等中性顏色的鏡片,這些顏色對各種光線有較好的吸收和過濾作用。鏡片顏色偏光鏡片能減少眩光,對于在戶外活動的人來說更為合適。同時,樹脂鏡片較輕便,不易碎裂,適合兒童佩戴。鏡片材質(zhì)鏡框大小要適合孩子的臉型,不宜過大或過小。同時,要確保鏡框緊密貼合臉部,防止紫外線從側(cè)面進(jìn)入眼睛。鏡框大小如何選擇合適的太陽鏡在室內(nèi)或光線較暗的地方不需要佩戴太陽鏡,否則會增加眼睛負(fù)擔(dān)。室內(nèi)不要佩戴長時間佩戴太陽鏡會使瞳孔放大,如果突然摘下太陽鏡,可能會因光線過強而感到不適。因此,應(yīng)適時摘下太陽鏡讓眼睛休息。不要長時間佩戴定期清潔太陽鏡以保持清晰視野,同時避免使用硬物刮擦鏡片以免損壞。存放時應(yīng)將太陽鏡放在專用的盒子內(nèi),避免受壓變形。注意清潔和保養(yǎng)太陽鏡佩戴注意事項拓展活動:太陽鏡創(chuàng)意手工制作05激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的興趣通過親手制作太陽鏡,讓幼兒感受到科學(xué)的神奇和趣味。培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力在手工制作過程中,鍛煉幼兒的精細(xì)動作能力,并鼓勵其發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。加深幼兒對太陽鏡原理的理解通過制作和觀察太陽鏡,幫助幼兒理解太陽鏡如何過濾陽光、保護(hù)眼睛的原理?;顒幽康?10204活動材料透明塑料片或透明膠片:用于制作太陽鏡鏡片,具有良好的透光性。各色顏料或彩色筆:用于給太陽鏡鏡片上色,創(chuàng)造出豐富多彩的視覺效果。橡皮筋或細(xì)繩:用于固定太陽鏡鏡片在紙板上,方便幼兒佩戴。剪刀、膠水等輔助工具:用于裁剪、粘貼等操作。0303使用各色顏料或彩色筆在鏡片上繪制圖案,創(chuàng)造出獨特的太陽鏡效果。011.制作鏡片02將透明塑料片或透明膠片裁剪成適合幼兒臉型的大小?;顒硬襟E與成果展示1232.固定鏡片在紙板上裁剪出兩個適合鏡片大小的洞。將鏡片粘貼在紙板的洞上,確保鏡片平整且不易脫落?;顒硬襟E與成果展示3.添加佩戴裝置在紙板兩側(cè)打孔,穿上橡皮筋或細(xì)繩,形成可以套在幼兒頭上的固定裝置。活動步驟與成果展示4.成果展示讓幼兒佩戴自己制作的太陽鏡,展示給其他小朋友和老師看。鼓勵幼兒分享自己制作太陽鏡的過程和心得,提升他們的自信心和表達(dá)能力。活動步驟與成果展示課程總結(jié)與延伸06通過本次課程,學(xué)生們成功了解了太陽鏡的基本原理和神奇之處,同時培養(yǎng)了他們的觀察力和動手實驗?zāi)芰?。課程目標(biāo)達(dá)成課程中,學(xué)生們通過老師講解、觀看視頻、動手實驗等多種方式,深入了解了太陽鏡的濾光原理、偏振光原理等相關(guān)知識。課程內(nèi)容回顧本次課程采用了講解、示范、實踐等多種教學(xué)方法,使得學(xué)生們能夠更好地理解和掌握課程內(nèi)容。教學(xué)方法評估課程回顧與總結(jié)學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)積極,認(rèn)真聽講,積極參與實驗,展現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。通過本次課程,學(xué)生們不僅了解了太陽鏡的相關(guān)知識,還提高了他們的觀察力和動手實驗?zāi)芰?,為今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生在課程中的表現(xiàn)與收獲學(xué)生收獲學(xué)生表現(xiàn)家庭實驗建議家長在家中與孩子一起進(jìn)行與太陽鏡相關(guān)的實驗,如使用不同顏色的透

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論