人教部編版三年級(jí)語文下冊《習(xí)作：這樣想象真有趣》公開課教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

這樣想象真有趣習(xí)作三年級(jí)語文下冊?人教版《森林日報(bào)》的鸚鵡編輯來給故事版征稿啦！征稿：要以某一種動(dòng)物為主角來編故事，但是這個(gè)動(dòng)物的主要特征消失了，或者是變得與原來完全相反。我們要暢想它后來的經(jīng)歷……母雞蝸牛老鷹螞蟻特點(diǎn)？可是有一天，他們?nèi)兞耍。∪绻闶瞧渲械囊粏T，會(huì)怎么想，怎么做？發(fā)生了什么變化？你還想讓哪些動(dòng)物具有怎樣相反的特征？個(gè)人想一想：選擇哪種動(dòng)物？它會(huì)有怎樣神奇的經(jīng)歷？小組內(nèi)說一說任選一幅圖，或其他的某個(gè)動(dòng)物，展開想象，在小組里說一說它們會(huì)發(fā)生什么事情。友情提醒：抓住變化，突出奇異、有趣。小組代表展示說說神奇經(jīng)歷全班交流評(píng)價(jià)你覺得他（她）說得怎么樣？有什么建議？我們的故事要怎樣才能更吸引人呢？回顧本單元學(xué)習(xí)的課文，分別說說在《慢性子裁縫和急性子顧客》、《方帽子店》、《漏》、《棗核》這幾個(gè)故事中，最吸引你的地方是什么？發(fā)生變化遭遇敵手說了什么做了什么想了什么機(jī)智勇斗獲得成功同桌互說結(jié)合剛才所學(xué)，再和同桌互說故事，爭取讓故事更曲折，說得更有條理，爭取把變化后神奇的經(jīng)歷說具體。動(dòng)筆寫故事本次好故事三星標(biāo)準(zhǔn)：一星：抓住主角動(dòng)物特征消失或相反二星：能把經(jīng)歷努力寫具體三星：突出神奇、有趣同學(xué)們想象的

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