三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)全套可編輯PPT課件

三維構(gòu)成概述材料與加工方法面材構(gòu)成線材構(gòu)成塊材構(gòu)成三維形態(tài)組合構(gòu)成三維構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用三維構(gòu)成概述第一章YCF01三維構(gòu)成的概念與特征03三維構(gòu)成的造型要素02三維構(gòu)成的美學(xué)要素目錄CATALOG本章知識(shí)點(diǎn)三維構(gòu)成的概念及三維構(gòu)成的特征、三維構(gòu)成的造型思維要素及各要素的作用、三維構(gòu)成的美學(xué)要素及各要素的作用。本章的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)三維構(gòu)成造型要素的作用，二維到三維思維的轉(zhuǎn)變，同時(shí)應(yīng)把握好美學(xué)要素的合理運(yùn)用，以增加作品的美感。本課件是可編輯的正常PPT課件學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生了解概念性基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)；認(rèn)識(shí)三維構(gòu)成的造型要素，并理解每種要素在三維構(gòu)成中的作用；通過課后對(duì)應(yīng)的課題訓(xùn)練從二維平面思維模式過渡到三維立體空間思維模式。本課件是可編輯的正常PPT課件01三維構(gòu)成的概念與特征一、三維構(gòu)成的概念二、三維構(gòu)成的特征一、三維構(gòu)成的概念三維構(gòu)成的概念三維構(gòu)成可分為“三維”和“構(gòu)成”兩個(gè)概念。三維與二維有所區(qū)別，二維是只有長和寬。而三維不僅有長度和寬度，還要有高度或深度，是一個(gè)立方體的三維形態(tài)，可以從多個(gè)視角來觀察，產(chǎn)生不同的視覺效果。構(gòu)成是一個(gè)現(xiàn)代專業(yè)術(shù)語，構(gòu)成作為一門傳統(tǒng)學(xué)科在藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中起著非常重要的作用，是對(duì)學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)前的思維啟發(fā)與觀念傳導(dǎo)。本課件是可編輯的正常PPT課件一、三維構(gòu)成的概念包豪斯學(xué)院包豪斯學(xué)院（如圖）建立于1919年4月，由德國現(xiàn)代建筑師和建筑教育家瓦爾特·格羅皮烏斯創(chuàng)建。是世界上第一所設(shè)計(jì)學(xué)院，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)源地。它所提倡的教育理念一直影響至今。代表人物：約翰內(nèi)斯·伊頓、阿爾伯斯。本課件是可編輯的正常PPT課件二、三維構(gòu)成的特征三度感光影感距離感質(zhì)感和量感四維感0102030405本課件是可編輯的正常PPT課件二、三維構(gòu)成的特征三維構(gòu)成是三度的，包括長度、寬度和厚度（深度），就產(chǎn)生了空間立體感。那么在觀察物體時(shí)，從不同的角度進(jìn)行觀察，會(huì)產(chǎn)生不同的效果。（如圖）（一）三度感本課件是可編輯的正常PPT課件二、三維構(gòu)成的特征因?yàn)槲矬w是立體的，那么在有光源的情況下就會(huì)產(chǎn)生投影。有了陰影的襯托，物體的立體效果將增強(qiáng)，如陽光下的大樹、燈光下物體的投影、湖面上的倒影等。（如圖）（二）光影感本課件是可編輯的正常PPT課件二、三維構(gòu)成的特征同樣大小的物體，隨著人的走動(dòng)，產(chǎn)生了觀察的距離，也會(huì)產(chǎn)生大小的變化，即近大遠(yuǎn)小的視覺效果，如近大遠(yuǎn)小的橋梁。（如圖）（三）距離感本課件是可編輯的正常PPT課件二、三維構(gòu)成的特征同樣大小和同樣形狀的物體，因?yàn)樗捎玫牟牧喜馁|(zhì)不同，會(huì)產(chǎn)生不同的質(zhì)感，也會(huì)產(chǎn)生輕重的量感，如塑料杯與玻璃杯、水晶塊與紙盒等。（如圖）（四）質(zhì)感和量感本課件是可編輯的正常PPT課件二、三維構(gòu)成的特征當(dāng)三維的物體產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)效果或運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長短不同時(shí)，則會(huì)產(chǎn)生四維的空間效果。（如圖）（五）四維感本課件是可編輯的正常PPT課件02三維構(gòu)成的造型要素一、點(diǎn)二、線三、面四、塊一、點(diǎn)1.點(diǎn)的概念點(diǎn)是最基本的造型要素，有不同的形狀。點(diǎn)的形態(tài)可以是圓點(diǎn)、半圓點(diǎn)、三角點(diǎn)、方形點(diǎn)、不規(guī)則的異形點(diǎn)等。點(diǎn)是最小的造型元素，但只是相對(duì)而言，沒有絕對(duì)的大小，主要取決于與物體的周圍對(duì)比，如果某物周圍的空間比較大，該物便可稱為點(diǎn)。本課件是可編輯的正常PPT課件一、點(diǎn)2.點(diǎn)的作用與特點(diǎn)點(diǎn)在設(shè)計(jì)中起到活躍氣氛的作用，當(dāng)在乏味、單調(diào)的設(shè)計(jì)中加入點(diǎn)的點(diǎn)綴時(shí)，設(shè)計(jì)立刻變得有生氣活躍起來。點(diǎn)的整齊排列可以產(chǎn)生線和方向的作用，并且產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)感、節(jié)奏韻律感。點(diǎn)標(biāo)志著空間中的位置，沒有長度、寬度或深度，因此是靜態(tài)、無方向性和中心化的。本課件是可編輯的正常PPT課件點(diǎn)的案例點(diǎn)的點(diǎn)綴構(gòu)成點(diǎn)的密集構(gòu)成本課件是可編輯的正常PPT課件點(diǎn)元素的構(gòu)成點(diǎn)的案例本課件是可編輯的正常PPT課件點(diǎn)的壘積構(gòu)成點(diǎn)的案例本課件是可編輯的正常PPT課件二、線1.線的概念人們將長度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于寬度的形稱為線。線是指相對(duì)細(xì)長的直體形態(tài)。線可以用來連接、支撐、包圍或切斷其他視覺元素，可以描繪面的邊界，賦予面形狀。線具有豐富的表現(xiàn)力，能夠在視覺上表現(xiàn)方向、運(yùn)動(dòng)和增長。本課件是可編輯的正常PPT課件二、線2.線的作用線材要素在立體構(gòu)成中起到分割、框架遮攔和結(jié)構(gòu)的作用，也起到裝飾分割區(qū)域的作用。線材空間感最強(qiáng)，可構(gòu)成半虛的面。線可以有不同的形態(tài)，有垂直的線、傾斜的線、橫線、曲線、自由的線等；按材料可分為硬質(zhì)的線、軟質(zhì)的線及透明的線。線的排列可構(gòu)成面。本課件是可編輯的正常PPT課件線的案例本課件是可編輯的正常PPT課件線的案例本課件是可編輯的正常PPT課件線的案例本課件是可編輯的正常PPT課件線的案例本課件是可編輯的正常PPT課件三、面1.面的概念與特征面是由線過渡而成的，是相對(duì)薄的形體。線過渡到面，可采用材質(zhì)過渡及排列、組合等方式。面材要素是立體形態(tài)的主要特征，也是實(shí)體的外在反映。面具有阻隔、遮擋和分割作用。本課件是可編輯的正常PPT課件三、面2.面的分類面有實(shí)體的面、虛體的面、半虛的面，在形態(tài)上有圓形、方形、三角形、曲線形、異形等，材料有硬質(zhì)、軟質(zhì)、透明、半透明等。面材的連續(xù)排列可構(gòu)成塊。本課件是可編輯的正常PPT課件面的案例本課件是可編輯的正常PPT課件面的案例本課件是可編輯的正常PPT課件面的案例本課件是可編輯的正常PPT課件面的案例本課件是可編輯的正常PPT課件四、塊什么是塊塊材要素反映的是實(shí)體、質(zhì)量、重量、張力、空間等。塊材可以單獨(dú)構(gòu)形，也可以不同形態(tài)的塊體組合構(gòu)形。具有一定體積的三維形態(tài)由于材料的不同，所表現(xiàn)的堅(jiān)實(shí)感也不同。本課件是可編輯的正常PPT課件塊的案例本課件是可編輯的正常PPT課件塊的案例本課件是可編輯的正常PPT課件03三維構(gòu)成的美學(xué)要素一、對(duì)稱與平衡二、對(duì)比與調(diào)和三、節(jié)奏與韻律四、穩(wěn)定與輕巧五、量感與空間感一、對(duì)稱與平衡對(duì)稱是相等均齊，表現(xiàn)出一種安定、莊重、嚴(yán)肅。對(duì)稱是點(diǎn)、線、面等構(gòu)成因素以上下、左右或發(fā)散等形式組合，或由同一個(gè)部分反復(fù)出現(xiàn)而形成。對(duì)稱給人的感覺是有秩序，莊嚴(yán)肅穆，有一種安靜平和的美。對(duì)稱的不足之處是缺少變化，有呆滯、靜止和單調(diào)的感覺。（一）對(duì)稱本課件是可編輯的正常PPT課件對(duì)稱的具體案例本課件是可編輯的正常PPT課件一、對(duì)稱與平衡平衡是一種均衡，是整體與局部、實(shí)體與空間的一種均衡。從物理角度看，平衡是物體表面上的各種力相互抵消，從而達(dá)到一種平衡的狀態(tài)。平衡給人一種穩(wěn)定感、安全感，包括物理和心理（視覺）上的平衡。設(shè)計(jì)作品中的數(shù)量、材料等在視覺上應(yīng)該是平衡、穩(wěn)定的。均衡包括對(duì)稱式均衡和不對(duì)稱式均衡。（二）平衡本課件是可編輯的正常PPT課件平衡的具體案例本課件是可編輯的正常PPT課件二、對(duì)比與調(diào)和對(duì)比也稱為比較，是指在一個(gè)造型中包含著相對(duì)沖突的或相互矛盾的要素，以對(duì)比為主基調(diào)的設(shè)計(jì)作品往往能產(chǎn)生強(qiáng)烈的絕對(duì)對(duì)比效果，能在眾多設(shè)計(jì)作品中脫穎而出。（一）對(duì)比本課件是可編輯的正常PPT課件對(duì)比的具體案例本課件是可編輯的正常PPT課件二、對(duì)比與調(diào)和調(diào)和即統(tǒng)一，也稱為融合，與對(duì)比相輔相成，應(yīng)在對(duì)比中求得協(xié)調(diào)。統(tǒng)一是相同、同一、一樣，統(tǒng)一能形成規(guī)律和整齊的效果，但過于統(tǒng)一容易顯得單調(diào)、呆板。多樣是差別、豐富和變化，過于多樣易雜亂、無序。（二）調(diào)和本課件是可編輯的正常PPT課件調(diào)和的具體案例本課件是可編輯的正常PPT課件三、節(jié)奏與韻律節(jié)奏原指音樂、詩歌、舞蹈的起伏變化。節(jié)奏有緩急、快慢、重復(fù)、漸變、反復(fù)交錯(cuò)等，持續(xù)性和變化是節(jié)奏的特點(diǎn)。節(jié)奏是規(guī)律性的重復(fù)。在造型藝術(shù)中則被認(rèn)為是反復(fù)的形態(tài)和構(gòu)造。（如圖）（一）節(jié)奏本課件是可編輯的正常PPT課件三、節(jié)奏與韻律韻律原指古詩詞中的平仄押韻格式，是一種漸變的重復(fù)，有動(dòng)感變化，有秩序美感，在三維設(shè)計(jì)中可利用方向漸變、大小漸變、位置漸變、色彩漸變等產(chǎn)生韻律感。（二）韻律本課件是可編輯的正常PPT課件韻律的具體案例本課件是可編輯的正常PPT課件四、穩(wěn)定與輕巧穩(wěn)定是指造型物之間的一種輕重關(guān)系。穩(wěn)定包含兩個(gè)方面的要素：一是物理上的穩(wěn)定，指實(shí)際物體的重心符合穩(wěn)定條件所達(dá)到的安定；二是視覺上的穩(wěn)定，即視覺感受產(chǎn)生的效應(yīng)，主要通過形式語言來體現(xiàn)，以求視覺上的穩(wěn)定。（一）穩(wěn)定本課件是可編輯的正常PPT課件穩(wěn)定的具體案例本課件是可編輯的正常PPT課件四、穩(wěn)定與輕巧輕巧是指造型物上下之間的大小輕重關(guān)系。輕巧是指在穩(wěn)定基礎(chǔ)上賦予形式活潑運(yùn)動(dòng)的形式感，與穩(wěn)定形成對(duì)比。輕巧具有靈活、運(yùn)動(dòng)、開放的美感。（二）輕巧本課件是可編輯的正常PPT課件輕巧的具體案例本課件是可編輯的正常PPT課件五、量感與空間感量感是物體的形態(tài)帶來立體感覺的心理感受，可以理解為體積感、重量感、范圍感、數(shù)量感、力度感等。量感使形體產(chǎn)生內(nèi)在的張力，賦予形體生命力和張力或彈性。物體的大小、占據(jù)的空間、秩序與方向、單一與整體、聚合與分散等方面可以表現(xiàn)出量感。（如圖）（一）量感本課件是可編輯的正常PPT課件量感的具體案例本課件是可編輯的正常PPT課件五、量感與空間感空間是指物體的占地面積，可以是實(shí)際的也可以是虛體的空間?？臻g感的本質(zhì)是實(shí)體和其向外部的擴(kuò)張，是實(shí)實(shí)在在的占地空間，也包含人的心理感覺，即空間包括實(shí)體空間和虛體空間。（二）空間感本課件是可編輯的正常PPT課件空間感的具體案例本課件是可編輯的正常PPT課件01根據(jù)本章所學(xué)的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)、線、面、體的形式美感，并收集相關(guān)圖片。02進(jìn)行投影構(gòu)想訓(xùn)練，要求利用任意常見的物體（如眼鏡、水杯等），先想象在陽光下或燈光下采用不同角度時(shí)所投射出的影子，再做實(shí)驗(yàn)對(duì)照。課題訓(xùn)練03進(jìn)行物體的旋轉(zhuǎn)構(gòu)想訓(xùn)練，分別采用0°、45°、90°180°、270°等角度，最后將效果表現(xiàn)在A4紙上。謝謝觀賞敬請(qǐng)指正！材料與加工方法第二章YCF01材料的分類與屬性03材料的質(zhì)感與肌理02材料的加工方法目錄CATALOG本章知識(shí)點(diǎn)三維構(gòu)成的常用材料及其分類與屬性，不同材料的質(zhì)感和肌理，各種材料的加工方法。本課件是可編輯的正常PPT課件學(xué)習(xí)目標(biāo)了解各種材料的屬性及分類，并掌握常用材料的加工方法，學(xué)會(huì)合理地表現(xiàn)肌理效果。本課件是可編輯的正常PPT課件01材料的分類與屬性一、材料的分類二、材料的屬性一、材料的分類（一）按材質(zhì)分類在造型藝術(shù)設(shè)計(jì)中，造型材料是構(gòu)成藝術(shù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，材料作為設(shè)計(jì)的表現(xiàn)主體，除具有功能特性外，還具有特有的質(zhì)感特征，其本身隱含著與人類心理對(duì)應(yīng)的情感信息，體現(xiàn)不同的材質(zhì)美感。（二）按形態(tài)特征分類1.不成型的材料2.成型的材料本課件是可編輯的正常PPT課件(一）按材質(zhì)分類金屬材料有硬質(zhì)和軟質(zhì)兩種，加工難度大，需要專業(yè)的工具和操作技巧，包括鋼、鐵、鋁、銅、合金、錫、鈦、鉛、金、銀等。（如圖）1.金屬材料本課件是可編輯的正常PPT課件(一）按材質(zhì)分類木材是一種常見的材料，加工時(shí)有一定的難度，需要借助專業(yè)的工具和輔助材料（釘子、膠水等）。木材包括各種樹木的原木，如梨木、楊木、云杉、樟木、松木、梧桐木等天然木材，也包括人造木材，如三合板、五合板、刨花板、高密度板等。（如圖）2.木材本課件是可編輯的正常PPT課件(一）按材質(zhì)分類泡沫塑料可分為硬質(zhì)和軟質(zhì)兩種材質(zhì)，常見的有泡沫板、塑料、KT板、塑料膜、陽光板、有機(jī)板、亞克力、賽璐珞片、PVC板、鋁扣板、橡膠等。（如圖）3.泡沫塑料本課件是可編輯的正常PPT課件(一）按材質(zhì)分類石材有軟質(zhì)和硬質(zhì)兩種，包括花崗巖、大理石、鵝卵石、青石、雨花石等。（如圖）4.石材本課件是可編輯的正常PPT課件(一）按材質(zhì)分類紡織類材料包括棉布、毛料、麻布、絲綢、化纖、混紡等。（如圖）5.紡織類材料本課件是可編輯的正常PPT課件(一）按材質(zhì)分類紙材是可塑性最強(qiáng)的一種材料，便于加工，所以是三維設(shè)計(jì)中最常用的材料。其材質(zhì)有軟有硬，有薄有厚，用紙做立體構(gòu)成練習(xí)時(shí)形體易剪、易切。（如圖）6.紙材本課件是可編輯的正常PPT課件(一）按材質(zhì)分類玻璃包括透明玻璃、彩色玻璃、帶凹凸肌理的玻璃、磨砂玻璃、有機(jī)玻璃等。（如圖）7.玻璃本課件是可編輯的正常PPT課件(一）按材質(zhì)分類其他材料包括羽毛、獸皮、樹葉、豆子、花朵、草繩、藤條、竹子、帆布、筷子、棉棒、石膏、陶瓷、橡皮泥、黏土、雕塑硬油料、彩繩、吸管、尼龍繩、秸稈等。（如圖）8.其他材料本課件是可編輯的正常PPT課件(一）按材質(zhì)分類新型材料主要是指合成材料，如今世界上最主要的三大合成材料分別是合成塑料、合成纖維和合成橡膠，如PC幻彩膜、軟膜造型材料等。（如圖）9.新型材料本課件是可編輯的正常PPT課件(二）按形態(tài)特征分類1.不成型的材料不成型的材料包括面粉、水泥、沙子、石灰等粉末狀的材料。2.成型的材料成型的材料可分為以下幾類。1）點(diǎn)材：玻璃球、鋼珠、塑料球、乒乓球、紐扣、石子、豆子等。2）線材：鋼絲、毛線、絲線、繩子、細(xì)木條等小細(xì)條。3）面材：板材、片材，如玻璃板、石膏板、紙板、KT板等。4）塊材：石塊、木塊、泡沫塊、泥塊、黏土塊、塑料塊等。本課件是可編輯的正常PPT課件二、材料的屬性(一）固有特性固有特性是指材料的物理特性和化學(xué)特性。從物理方面來看，材料主要有密度、抗壓強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度、硬度、導(dǎo)熱性能、導(dǎo)電性能、光學(xué)性能等特性。從化學(xué)方面來看，各種材料都有不同程度的耐酸性、耐堿性、抗氧化、耐熱性及耐腐蝕性。本課件是可編輯的正常PPT課件二、材料的屬性(二）派生特性派生特性是由固有特性派生出來的，即材料的加工特點(diǎn)、感覺特征、經(jīng)濟(jì)特性等。此外，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況或應(yīng)用規(guī)范對(duì)材料的屬性進(jìn)行評(píng)判，如材料的平整度、材料間的色差及尺寸規(guī)格上的允許誤差等。本課件是可編輯的正常PPT課件02材料的質(zhì)感與肌理一、材料的質(zhì)感二、材料的肌理一、材料的質(zhì)感材質(zhì)美給人的感受有時(shí)是極其震撼的，不同的材料有不同的質(zhì)感，如光滑與粗糙、透明與不透明、堅(jiān)硬與柔軟等。(如圖)。本課件是可編輯的正常PPT課件二、材料的肌理材料表面不同色彩的肌理(如圖)是三維立體形態(tài)中必不可少的因素；材料表面的紋理有有規(guī)律的和無規(guī)律的，也有偶然形成的。本課件是可編輯的正常PPT課件二、材料的肌理（一）肌理的選擇（二）肌理的美感（三）肌理的制作本課件是可編輯的正常PPT課件(一）肌理的選擇1.根據(jù)作品表達(dá)的主題選擇不同的肌理會(huì)產(chǎn)生不同的視覺或心理作用，那么，在表達(dá)作品主題時(shí)就可以很好地利用不同肌理的特點(diǎn)。例如，表達(dá)華麗的效果多采用光滑的肌理，如大理石、金銀等具有光滑質(zhì)感的肌理；表達(dá)質(zhì)樸的效果多采用表面粗糙的肌理，如原木、藤條、磨砂面、凹凸不平的墻面等具有粗糙質(zhì)感的肌理。本課件是可編輯的正常PPT課件(一）肌理的選擇2.根據(jù)對(duì)比效果選擇組合肌理對(duì)比產(chǎn)生美。設(shè)計(jì)作品時(shí)，可以利用兩種或兩種以上的肌理效果。有時(shí)只采用一種肌理效果會(huì)產(chǎn)生單調(diào)、乏味的感覺，缺少對(duì)比效果的活躍感，加入了對(duì)比效果會(huì)更好。雖然對(duì)比能夠產(chǎn)生美，但是將過多種類的肌理效果放在一起，就會(huì)顯得雜亂無章。因此，在運(yùn)用肌理效果時(shí)要合理地把握好對(duì)比與調(diào)和的關(guān)系。本課件是可編輯的正常PPT課件(二）肌理的美感肌理本身就是一種秩序，有一定的規(guī)律和節(jié)奏，充滿了形式上的美感，有對(duì)稱式、發(fā)射式、平行或垂直排列式、均衡式、不規(guī)則式等。（如圖）本課件是可編輯的正常PPT課件(三）肌理的制作肌理有天然產(chǎn)生的（圖左），也有人為加工而成的（圖右），這里所指的是后者。本課件是可編輯的正常PPT課件(三）肌理的制作視覺肌理是二維平面的肌理，無起伏或起伏較小，可以忽略不計(jì)。視覺肌理制作常采用的手法有拓印法、噴濺法、拼貼法、烙印法、吹涂法、涂蠟法等。這與平面構(gòu)成中所使用的方法相同。1.視覺肌理的制作本課件是可編輯的正常PPT課件視覺肌理制作實(shí)例拓印法涂蠟法本課件是可編輯的正常PPT課件(三）肌理的制作觸覺肌理是三維立體的肌理。制作觸覺肌理一般常采用的手法有折疊法、揉搓法、附加法、雕刻法、堆積法、鑲嵌法、編織法、挖切法、修剪法等。2.觸覺肌理的制作本課件是可編輯的正常PPT課件觸覺肌理制作實(shí)例鑲嵌法本課件是可編輯的正常PPT課件觸覺肌理制作實(shí)例堆積法修剪法本課件是可編輯的正常PPT課件03材料的加工方法一、加法二、減法三、變形四、美化一、加法加法包括粘貼、附加、重疊、覆蓋、插接、掛接、點(diǎn)綴、焊接、鉚接、榫接、穿縫、鑲嵌、纏繞等。(如圖)本課件是可編輯的正常PPT課件二、減法減法包括剪切、鏤空加工、撕、打磨、刮涂、按壓、刨削、烙印等，常用的工具有壁紙刀、剪子、機(jī)床、鉆、鋸、刻刀、銼子等。(如圖)本課件是可編輯的正常PPT課件三、變形變形包括拉伸、折疊、壓縮、剪切、彎曲、纏繞、加熱、搓揉、扭曲、敲打、腐蝕等。(如圖)本課件是可編輯的正常PPT課件四、美化材料決定了立體構(gòu)成的形態(tài)、色彩、肌理等，在加工時(shí)可根據(jù)不同的需要采用不同的美化處理方法，以達(dá)到不同的效果。常用的美化方法有著色、描繪、漸變、排列、彎曲、打磨、拋光、鑲嵌、編織、打孔、裝飾、燈帶、襯托、照明、雕刻等。本課件是可編輯的正常PPT課件美化案例制子兒和著色/曹熙琳本課件是可編輯的正常PPT課件美化案例排列填充法本課件是可編輯的正常PPT課件美化案例照明法/于佳妮本課件是可編輯的正常PPT課件美化案例雕刻、彎曲與著色美化加工/沈澤本課件是可編輯的正常PPT課件美化案例內(nèi)襯卡紙和燈光美化/高雋本課件是可編輯的正常PPT課件美化案例氣氛烘托/朱潔靈本課件是可編輯的正常PPT課件01根據(jù)本章所學(xué)的內(nèi)容收集三種以上不同的材料，分別對(duì)其進(jìn)行加法、減法、變形處理，最后進(jìn)行美化處理。02在首飾、服飾和包飾中任選一種進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)，應(yīng)結(jié)合點(diǎn)、線、面和塊進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)要注意對(duì)稱、平衡、對(duì)比、漸變等形式美法則的綜合運(yùn)用。課題訓(xùn)練謝謝觀賞敬請(qǐng)指正！面材構(gòu)成第三章YCF01面材構(gòu)成概述03柱體構(gòu)成02半立體構(gòu)成目錄CATALOG04多面球體05面材的插接06面材的排列07曲面立體翻轉(zhuǎn)構(gòu)成本章知識(shí)點(diǎn)面材構(gòu)成的種類，半立體構(gòu)成，柱體構(gòu)成，多面球體構(gòu)成，面材的插接，面材的排列，曲面立體翻轉(zhuǎn)構(gòu)成。本章的知識(shí)點(diǎn)較多，是重點(diǎn)章節(jié)。本課件是可編輯的正常PPT課件學(xué)習(xí)目標(biāo)了解概念性基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)；認(rèn)識(shí)面材的構(gòu)成形式；能夠熟練掌握面材的加工方法和技巧，設(shè)計(jì)出具有美感的三維立體形態(tài)造型；同時(shí)提高動(dòng)手實(shí)踐能力。本課件是可編輯的正常PPT課件01面材構(gòu)成概述一、面材構(gòu)成的常用材料二、面材構(gòu)成的加工方法三、面材構(gòu)成的常用加工工具一、面材構(gòu)成的常用材料各種紙張、小卡片、各類紙質(zhì)的板材、玻璃、纖維板、塑料板、K板、各類金屬板材、泡沫板、合成板材、木質(zhì)板材等。本課件是可編輯的正常PPT課件二、面材構(gòu)成的加工方法切割、插接、凹凸、粘貼、進(jìn)行變形處理（折、彎、卷、曲、壓、撕、皺、劃）、附加、焊接等。本課件是可編輯的正常PPT課件三、面材構(gòu)成的常用加工工具繪圖儀器（尺子、圓規(guī)、三角板、曲線板等），剪子、裁紙刀、玻璃刀、焊接機(jī)、電鋸、鉗子、大頭針等工具。本課件是可編輯的正常PPT課件02半立體構(gòu)成一、半立體構(gòu)成的特點(diǎn)二、半立體構(gòu)成的加工方法三、半立體抽象構(gòu)成四、半立體具象構(gòu)成一、半立體構(gòu)成的特點(diǎn)半立體從視覺上看有立體感，觸覺上也有立體感，但與真正的立體還是有區(qū)別的。它只有單一的視點(diǎn)，即只能從正面（前面、上面）欣賞，是以平面為根基進(jìn)行立體化的塑造。有一定的造型局限性，只能加工出有立體感的造型，體量感弱，空間層次感及美感也只能從一個(gè)面體現(xiàn)出來。本課件是可編輯的正常PPT課件半立體實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件半立體實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件二、半立體構(gòu)成的加工方法折屈加工彎曲加工切折加工折頁加工減缺和附加花式加工0102030405本課件是可編輯的正常PPT課件(一）折屈加工折屈加工是在一張平面的紙上進(jìn)行折疊，產(chǎn)生立體的深度，可以是一次的單折，也可以是多次的雙折、對(duì)稱折、瓦楞折、平臺(tái)折(如圖)，還可以是更復(fù)雜的交錯(cuò)折疊。本課件是可編輯的正常PPT課件(二）彎曲加工將平面的紙進(jìn)行卷曲，可形成彎曲效果，彎曲最大化時(shí)再涂上膠水，可形成管狀效果。一般情況下不涂膠水，使彎曲的最大化效果自然地回落一點(diǎn)，形成翻卷效果。還有一種彎曲加工是在紙上畫折線時(shí)，不畫成直線，而是畫出帶弧度的彎曲折線，這樣折疊的效果就會(huì)形成彎折立體感，其中最明顯的是同心圓彎曲折疊。(如圖)本課件是可編輯的正常PPT課件(三）切折加工切折加工是在折疊的基礎(chǔ)上增加切口的加工方法，增加半立體的造型變化效果。在加工時(shí)可以結(jié)合對(duì)比、發(fā)射、對(duì)稱、節(jié)奏等，使作品富于節(jié)奏變化。切折加工可分為一切多折、兩切多折、三切多折、四切多折等，其統(tǒng)稱為多切多折。(如圖)本課件是可編輯的正常PPT課件(四）折頁加工折頁加工是指對(duì)一張平面的紙進(jìn)行切折加工后，再進(jìn)行折疊，當(dāng)折痕兩側(cè)的頁面合在一起，角度為0°時(shí)或打開到180°平面時(shí)，看不到立體效果，理論上是除0°和180°的角度都可以看到立體效果，但實(shí)際上需要它展開到一定角度后才可以看到立體效果。(如圖)本課件是可編輯的正常PPT課件(五）減缺和附加花式加工這一類加工方法其實(shí)是基于前四種方法之上的增加或減少的加工方式，也可以稱為加法和減法的處理方式為了豐富和探索半立體的藝術(shù)效果，可以在傳統(tǒng)的加工方法上延展出新穎的加工方式，這種加工方式因?yàn)椴皇芗垙埖南拗?，所以可以變換出許多式樣。(如圖)本課件是可編輯的正常PPT課件三、半立體抽象構(gòu)成(一）半立體抽象構(gòu)成的加工方法1.不切多折不切多折是在固定大小的紙張上進(jìn)行無切口的折疊，折痕可以是直線，也可以是彎線，在加工時(shí)難度相對(duì)于有切口的難度較大。本課件是可編輯的正常PPT課件不切多折案例藍(lán)框中不切多折/朱潔靈本課件是可編輯的正常PPT課件不切多折案例藍(lán)框中不切多折/朱潔靈黃框中不切多折/曹虎本課件是可編輯的正常PPT課件三、半立體抽象構(gòu)成(一）半立體抽象構(gòu)成的加工方法2.一切多折不切多折是在固定大小的紙張上進(jìn)行無切口的折疊，折痕可以是直線，也可以是彎線，在加工時(shí)難度相對(duì)于有切口的難度較大。本課件是可編輯的正常PPT課件一切多折案例黃框中一切多折/方雨晴本課件是可編輯的正常PPT課件一切多折案例黃框中一切多折/何濤本課件是可編輯的正常PPT課件一切多折案例黃框中一切多折/朱信怡本課件是可編輯的正常PPT課件三、半立體抽象構(gòu)成(一）半立體抽象構(gòu)成的加工方法3.多切多折二切及二切以上的折疊稱為多切多折。這種折疊切口繁多，可以變換出生動(dòng)的藝術(shù)效果。在構(gòu)思繪制草圖階段，一定要在紙的背面進(jìn)行，因?yàn)檫@種折疊形式要畫許多線，紙面易臟。本課件是可編輯的正常PPT課件多切多折案例多切多折/陳紅黎本課件是可編輯的正常PPT課件多切多折案例多切多折/周怡欣本課件是可編輯的正常PPT課件(二）半立體抽象構(gòu)成案例賞析如圖所示，該作品做工精細(xì)，不切多折、一切多折和多切多折的方法分布合理，運(yùn)用“十”字、“米”字等框架熟練，作品形式設(shè)計(jì)新穎，富有形象性。本課件是可編輯的正常PPT課件(二）半立體抽象構(gòu)成案例賞析如圖所示，該作品設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特，作者大膽嘗試采用新形式，探索新的視覺體驗(yàn)，制作不切多折時(shí)處理得很出色，能夠細(xì)心地折出新式樣。本課件是可編輯的正常PPT課件(二）半立體抽象構(gòu)成案例賞析如圖所示，該作品中，作者在把握好“十”字框架格的基礎(chǔ)上添加了豐富的細(xì)節(jié)處理，特別是正中間的兩幅作品，再加上從四周往中心卷收，形式感很強(qiáng)。最后一幅作品的方圓對(duì)比效果很好。本課件是可編輯的正常PPT課件(二）半立體抽象構(gòu)成案例賞析如圖所示，從整體上看，對(duì)于每一幅小圖作者都很用心地進(jìn)行了構(gòu)思，形式感很強(qiáng)，視覺效果好。作者對(duì)各種框架格把握得很好，特別是多切多折的變化豐富，達(dá)到了訓(xùn)練從二維思維到三維思維轉(zhuǎn)變的目的。本課件是可編輯的正常PPT課件(二）半立體抽象構(gòu)成案例賞析如圖所示，運(yùn)用直曲線對(duì)比進(jìn)行一切多折，處理得很好。其中，左上第一幅作品中，“十”字框架把握得很好，線的粗細(xì)得當(dāng)，從四周向中心輻射，對(duì)稱感強(qiáng)。本課件是可編輯的正常PPT課件(二）半立體抽象構(gòu)成案例賞析圖示為篩選出的學(xué)生優(yōu)秀作品，其在構(gòu)圖上靈活多樣，制作精致，達(dá)到了不同類別的半立體制作的良好展示效果。本課件是可編輯的正常PPT課件(二）半立體抽象構(gòu)成案例賞析下圖所示的半立體構(gòu)成不僅做工好，而且造型變化豐富、形式美感強(qiáng)。但制作難度大，需要有很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力和豐富的三維想象力。本課件是可編輯的正常PPT課件四、半立體具象構(gòu)成如何設(shè)計(jì)半立體的具象構(gòu)成在設(shè)計(jì)時(shí)，先畫出具象的平面效果圖，再設(shè)計(jì)如何增加折切線，產(chǎn)生凹凸立體感。處理時(shí)可以打破平面思維觀念，抓住事物的特征，利用夸張、肌理、直曲結(jié)合等手法進(jìn)行表現(xiàn)。例如，表現(xiàn)花朵、貓頭鷹的眼睛、人、魚的鱗片、房屋等。本課件是可編輯的正常PPT課件半立體具象構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件03柱體構(gòu)成一、柱體構(gòu)成的特點(diǎn)二、柱體的分類三、柱體的加工方法一、柱體構(gòu)成的特點(diǎn)從維度上看，柱體的高度明顯大于長度和寬度，相對(duì)于塊材，有向上延伸的感覺。如果是圓柱則無柱棱。柱體有著豐富的形態(tài)變化，加工方法和形式有很多種，常用的制作材料是紙張。（如圖）本課件是可編輯的正常PPT課件二、柱體的分類柱體可分為圓柱、曲面柱、棱柱、異形柱等。柱體的應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛，可以單獨(dú)存在，也可以與同類或其他類的造型群組存在，還可以添加光源、色彩、點(diǎn)綴物等特殊效果。（如圖）本課件是可編輯的正常PPT課件1.柱頭加工2.柱面加工3.柱棱加工4.柱腳加工三、柱體的加工方法本課件是可編輯的正常PPT課件(一）柱頭加工柱頭的加工方法可以分為切孔、開窗、穿插、卷折、加蓋等，也可以采用交替捆扎的方法。（如圖）本課件是可編輯的正常PPT課件(二）柱面加工柱面加工是對(duì)柱體表面進(jìn)行藝術(shù)加工，常用的手法有開窗、疊透、折疊（包括切折、翻折）、附加等，使單調(diào)、封閉的柱面產(chǎn)生外形、空間、肌理上的變化，多采用發(fā)射、對(duì)稱、漸變等形式。（如圖）本課件是可編輯的正常PPT課件(三）柱棱加工柱棱最常用的藝術(shù)加工手法是切折、反折，多采用漸變形式。（如圖）本課件是可編輯的正常PPT課件柱體作品欣賞本課件是可編輯的正常PPT課件柱體作品欣賞本課件是可編輯的正常PPT課件柱體作品欣賞本課件是可編輯的正常PPT課件柱體作品欣賞本課件是可編輯的正常PPT課件柱體作品欣賞本課件是可編輯的正常PPT課件柱體作品欣賞本課件是可編輯的正常PPT課件柱體作品欣賞本課件是可編輯的正常PPT課件04多面球體一、多面球體的分類二、多面球體的變異處理一、多面球體的分類（一）柏拉圖式多面體這種球體構(gòu)成的每一個(gè)面都是相同的。其中，正四面體是由四個(gè)全等正三角形圍成的空間封閉形體，所有棱長都相等，它有四個(gè)面、六條棱、四個(gè)頂點(diǎn)。正四面體是最簡單的正多面體。（如圖）本課件是可編輯的正常PPT課件一、多面球體的分類（二）阿基米德式多面體這種球體構(gòu)成的每一個(gè)面不都相同，有相同的面，也有不相同的面，具體包括等邊十四面體、等邊二十六面體等。在正六面體上可以切掉八個(gè)棱角，得到八個(gè)三角形和六個(gè)正方形的十四面體。（如圖）本課件是可編輯的正常PPT課件二、多面球體的變異處理在普通的多面球體上進(jìn)行藝術(shù)加工處理，可以在面上加工，也可在棱線上加工，又或是在棱角上加工，加工的形式可以是附加和剪切兩種，具體的表現(xiàn)手法有剪切、鏤空、上色、凹陷與凸起、附加錐體或其他。（如圖）本課件是可編輯的正常PPT課件多面球體的變異處理實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件多面球體的變異處理實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件多面球體的變異處理實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件多面球體的變異處理實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件多面球體的變異處理實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件05面材的插接一、幾何單元形插接二、自由形插接什么是幾何單元形插接一、幾何單元形插接幾何單元形插接（拼接）是指用以插接的形都是幾何單元形體。這種插接形式以單元形插接，可以往上下或左右延展插接，也可以進(jìn)行圓形拼接。一般情況下，二十個(gè)正三角形可以構(gòu)成球形的最小單位。幾何單元形插接作品欣賞如圖所示，需要先折出子單元的櫻花瓣，再以六個(gè)櫻花瓣粘貼成一朵花，最后圍成一個(gè)櫻花球。幾何單元形插接作品欣賞如圖所示，采用吹塑紙或無紡布，以十二個(gè)五邊形組成十二面球體，添加小花進(jìn)行裝飾。這是一件很好看的工藝品。幾何單元形插接作品欣賞如圖所示，作品由廢舊的大雪碧飲料瓶和吸管穿插組成，合理地利用了材料。該作品小巧可愛，裝飾性強(qiáng)。幾何單元形插接作品欣賞如圖所示，同前述的櫻花制作一樣，需要先單獨(dú)折出子單元，再相互插接組合成球體。該制作過程比較復(fù)雜，需要有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。什么是自由形插接二、自由形插接自由形插接是用兩個(gè)及兩個(gè)以上的自由面形進(jìn)行插接，能表現(xiàn)出簡潔、輕快、現(xiàn)代的感覺；可以用不同形狀的自由面形進(jìn)行自由插接，而不受球體的限制，以最大限度地進(jìn)行自由發(fā)揮。這種構(gòu)成在設(shè)計(jì)時(shí)，考慮造型的同時(shí)，還要考慮插接組合的位置，以創(chuàng)造出豐富的立體效果。自由形插接作品欣賞自由形插接作品欣賞自由形插接作品欣賞自由形插接作品欣賞06面材的排列一、層面排列二、層面變化層面排列層面排列是將多層面材有秩序地重復(fù)或重疊排列，形成面材的群組化，面材可以是無任何加工的等大小、同形狀的排列，也可以是有大小漸變的排列，或者是形狀變化的排列，又或者是面材自身的挖空、附加等變化；可以是完全相同的重復(fù)排列，也可以是近似形狀的排列等。一、層面排列本課件是可編輯的正常PPT課件層面排列實(shí)例規(guī)律排列彎曲排列本課件是可編輯的正常PPT課件層面排列實(shí)例漸變排列扭曲排列本課件是可編輯的正常PPT課件層面排列實(shí)例交錯(cuò)排列發(fā)射排列本課件是可編輯的正常PPT課件（一）排列形式變化面材可以按照固定間隔排列、改變間隔排列、軸線排列，這里的軸線可以是直線、曲線（C形曲線、S形曲線、旋渦曲線等）、折線、彎折線等，繞著水平或垂直軸線轉(zhuǎn)動(dòng)排列。二、層面變化本課件是可編輯的正常PPT課件（二）面材形狀變化面材自身的形狀變化方法有許多種，如直曲變化、薄厚變化、大小或高低變化、顏色變化、開孔大小或開孔形狀變化、附加變化、材質(zhì)變化等。二、層面變化本課件是可編輯的正常PPT課件層面變化實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件層面變化實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件07曲面立體翻轉(zhuǎn)構(gòu)成一、帶狀曲面二、切割翻轉(zhuǎn)三、凸起構(gòu)成一、帶狀曲面當(dāng)面材很窄而又比線材寬很多時(shí)，如果還比較長，就容易形成帶狀的面材。這種面材經(jīng)過外力的卷、曲、翻轉(zhuǎn)后，就可形成有連續(xù)曲面的立體效果。莫比烏斯環(huán)是一種奇妙的環(huán)狀曲面，它創(chuàng)造了一種矛盾的空間，如果盯住看，很難分清楚內(nèi)環(huán)與外環(huán)。（如圖）本課件是可編輯的正常PPT課件帶狀曲面實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件帶狀曲面實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件二、切割翻轉(zhuǎn)當(dāng)面材的形態(tài)發(fā)生了方向上的轉(zhuǎn)折時(shí)就會(huì)向空間擴(kuò)張，產(chǎn)生立體感。例如，切割一張紙或其他平面材料時(shí)，使立體的空間擴(kuò)展變大，而創(chuàng)造出面材的立體造型。如果改變切割的形狀、間距、大小并進(jìn)行翻轉(zhuǎn)，可產(chǎn)生新穎的曲面形態(tài)，卷曲后的面材一般形態(tài)優(yōu)美、生動(dòng)、巧妙，富有變化。本課件是可編輯的正常PPT課件切割翻轉(zhuǎn)實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件切割翻轉(zhuǎn)實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件三、凸起構(gòu)成將可塑性較強(qiáng)的面材（如紙材）做任意的折疊后，再自然地展開，就會(huì)產(chǎn)生凹凸效果，這種構(gòu)成稱為凸起構(gòu)成?？勺儞Q面和棱線來豐富凸起構(gòu)成的藝術(shù)效果。在加工形式上，可以采用四周對(duì)稱式。如果要強(qiáng)化凸起效果，則要注意將邊角向中心擠壓。本課件是可編輯的正常PPT課件凸起構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件01半立體練習(xí)制作三個(gè)一切口、六個(gè)多切口、三個(gè)無切口的半立體。尺寸：10cm×10cm或12cm×12cm，并粘貼在四開黑卡紙上。要求：注意形式變化，有對(duì)比（直線與曲線對(duì)比、大小對(duì)比），有對(duì)稱（四周環(huán)繞式、對(duì)角對(duì)稱式），有簡單的也有復(fù)雜的。知識(shí)目標(biāo)02柱體制作熟悉圓柱、三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱的結(jié)構(gòu)，任選其一進(jìn)行制作。知識(shí)目標(biāo)03多面球體制作熟悉十二面體、十四面體、二十面體、二十六面體、三十二面體的結(jié)構(gòu)，任選其一進(jìn)行制作。要求：多面球體能夠完美組合成球體，有切割或附加的美化處理。04面材插接、面材排列和曲面翻轉(zhuǎn)練習(xí)從面材插接、面材排列和曲面翻轉(zhuǎn)中任選其一進(jìn)行練習(xí)。要求：注意切口的V字形，切口應(yīng)相互咬合牢固，運(yùn)用漸變、對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)等形式進(jìn)行排列。知識(shí)目標(biāo)謝謝觀賞敬請(qǐng)指正！線材構(gòu)成第四章YCF01線材三維構(gòu)成概述02線材構(gòu)成的種類目錄CATALOG本章知識(shí)點(diǎn)本章為三維設(shè)計(jì)的主要知識(shí)點(diǎn)和訓(xùn)練實(shí)踐部分，是本書的重點(diǎn)章節(jié)。本章共分為兩節(jié)，第一節(jié)是知識(shí)點(diǎn)了解；第二節(jié)是重點(diǎn)內(nèi)容講解，主要講述了不同線材的構(gòu)成種類與方法，并對(duì)每種線材構(gòu)成做了詳細(xì)的分解。本章將重點(diǎn)學(xué)習(xí)軟質(zhì)線材和硬質(zhì)線材的構(gòu)成種類和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，空隙層次感、伸展感、運(yùn)動(dòng)感及韻律感。本課件是可編輯的正常PPT課件學(xué)習(xí)目標(biāo)了解線材三維構(gòu)成的概念，線材的特點(diǎn)、種類，以及線材的視覺心理；能夠根據(jù)軟質(zhì)線材和硬質(zhì)線材的構(gòu)成種類和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行線材制作的練習(xí)。本課件是可編輯的正常PPT課件01線材三維構(gòu)成概述一、線材三維構(gòu)成的概念二、線材的視覺心理一、線材三維構(gòu)成的概念線材三維構(gòu)成的概念線材三維構(gòu)成是以線作為主要的構(gòu)成元素，是采用不同的方法和不同的形式按照一定的審美、力學(xué)原理組織成的具有旋律的構(gòu)成。其特點(diǎn)是本身并不占有實(shí)體空間，而是通過大量線材的密集組合形成封閉式的空間立體造型，多屬于虛實(shí)結(jié)構(gòu)。本課件是可編輯的正常PPT課件二、線材的視覺心理1.粗直線：鈍重，粗笨，有力。2.細(xì)直線：敏銳，神經(jīng)質(zhì)，脆弱。3.鋸狀直線：不安，焦慮。4.水平線：安穩(wěn)，平靜，和平。5.垂直線：嚴(yán)肅，莊重，上升，下降。6.斜線：速度，飛躍，積極。（一）直線本課件是可編輯的正常PPT課件二、線材的視覺心理柔和，圓滑，優(yōu)雅，女性化。（二）曲線本課件是可編輯的正常PPT課件02線材構(gòu)成的種類一、軟質(zhì)線材構(gòu)成二、硬質(zhì)線材構(gòu)成一、軟質(zhì)線材構(gòu)成線群構(gòu)成拉伸構(gòu)成自垂構(gòu)成編結(jié)構(gòu)成01020304本課件是可編輯的正常PPT課件(一）線群構(gòu)成線群構(gòu)成其實(shí)是軟質(zhì)線材與框架的結(jié)合，軟質(zhì)線材必須依附于具有支撐作用的框架，按照一定的秩序在框架上進(jìn)行排列，才能夠獲得三維立體效果。當(dāng)大量軟線被密集排列在框架上時(shí)，相互交錯(cuò)就形成了織面結(jié)構(gòu)。本課件是可編輯的正常PPT課件線群構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件線群構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件線群構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件(二）拉伸構(gòu)成拉伸構(gòu)成是以硬紙板等硬質(zhì)材料為基體，將軟線固定于其上，利用線被拉伸后產(chǎn)生的反抗力構(gòu)成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。這種反抗力很強(qiáng)，很牢固，斜拉式橋梁就采用的這種構(gòu)造。本課件是可編輯的正常PPT課件拉伸構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件(三）自垂構(gòu)成自垂構(gòu)成是以框架的支撐、線的自由垂落而形成的構(gòu)成。這種構(gòu)成是線的一端固定在框架上，另一端自然垂落。由于只有一端固定，另一端不固定，因而這種構(gòu)成具有一定的飄動(dòng)性，如風(fēng)鈴、風(fēng)箏、籃球網(wǎng)等。本課件是可編輯的正常PPT課件自垂構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件自垂構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件(四）編結(jié)構(gòu)成編結(jié)構(gòu)成是對(duì)軟線進(jìn)行編織和打結(jié)所構(gòu)成的形態(tài)。其藝術(shù)性和實(shí)用性很強(qiáng)，很多工藝品和生活用品就采用的編結(jié)構(gòu)成，如中國結(jié)、竹編、毛衣、漁網(wǎng)等。本課件是可編輯的正常PPT課件編結(jié)構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件編結(jié)構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件二、硬質(zhì)線材構(gòu)成連續(xù)構(gòu)成是由一根有韌性的硬質(zhì)線材單獨(dú)連續(xù)不斷地彎曲折回所構(gòu)成的形態(tài)，類似于兒童畫的“一筆畫”，只不過這是三維的“一筆畫”，有空間性，所以要從不同的角度進(jìn)行觀賞。（一）連續(xù)構(gòu)成本課件是可編輯的正常PPT課件連續(xù)構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件連續(xù)構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件二、硬質(zhì)線材構(gòu)成壘積構(gòu)成（疊置構(gòu)成）是把硬性線材一層層地堆積起來，材料之間無固定連接，只依靠接觸面的摩擦力維持形態(tài)?？梢园凑找欢ǖ呐帕幸?guī)律進(jìn)行壘積構(gòu)成，也可以按照漸變的規(guī)律進(jìn)行壘積構(gòu)成，從而形成一種韻律感。（二）壘積構(gòu)成本課件是可編輯的正常PPT課件壘積構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件壘積構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件二、硬質(zhì)線材構(gòu)成1.線層排列的類型（1）平行排列。平行排列可分為規(guī)律排列和無規(guī)律排列。（2）漸變排列。漸變排列是以漸變的形式進(jìn)行排列。（3）發(fā)射排列。發(fā)射排列可以一點(diǎn)或多點(diǎn)排列而呈旋轉(zhuǎn)狀。（4）交叉排列。交叉排列是線與線之間相互交叉。（5）自由排列。自由排列即線的自由排列構(gòu)成。（三）線層排列構(gòu)成本課件是可編輯的正常PPT課件二、硬質(zhì)線材構(gòu)成2.線的排列線層排列構(gòu)成中，線的排列形成有空隙的面，空隙可產(chǎn)生虛實(shí)對(duì)比。（1）空隙：大小、寬窄、厚薄、遠(yuǎn)近。（2）虛實(shí)：流動(dòng)感、節(jié)奏感、透明感。線材的排列路線有直線—曲線—旋轉(zhuǎn)體—交錯(cuò)結(jié)構(gòu)、重復(fù)—漸變—發(fā)射—旋轉(zhuǎn)等（三）線層排列構(gòu)成本課件是可編輯的正常PPT課件線層構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件線層構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件二、硬質(zhì)線材構(gòu)成框架構(gòu)成是以相同粗細(xì)的線材，通過粘接、焊接、鉚接等方式接合成框架基本形，再以框架為基礎(chǔ)進(jìn)行空間的組合，可構(gòu)成方形、三角形、菱形等。這種框架構(gòu)成很具有空間感。（四）框架構(gòu)成本課件是可編輯的正常PPT課件框架構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件框架構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件二、硬質(zhì)線材構(gòu)成桁架構(gòu)成是指橋梁和房屋等骨架式承重構(gòu)造。其穩(wěn)定性很強(qiáng)，一般是把硬線條焊接成三角形或正四面體作為基本單位，把若干個(gè)三角形或正四面體組合到一起構(gòu)成的能夠承重的結(jié)構(gòu)就是桁架構(gòu)成，如大型廠房的桁架。（五）桁架構(gòu)成本課件是可編輯的正常PPT課件桁架構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件桁架構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件01要求有節(jié)奏感、韻律感，注意空間的變化。02制作材料選擇可多樣化，不僅限于紙質(zhì)材料。課題訓(xùn)練03將制作完成的作品固定在合適大小的黑色底座上。謝謝觀賞敬請(qǐng)指正！塊材構(gòu)成第五章YCF01塊材的特點(diǎn)及變化形式02塊材構(gòu)成的種類目錄CATALOG本章知識(shí)點(diǎn)本章主要講述塊材的變化形式及加工方法，具體包括塊材的特點(diǎn)、變化形式、單體構(gòu)成和組合構(gòu)成；重點(diǎn)是塊材的加工方法。本課件是可編輯的正常PPT課件學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)不同材料的塊材在三維空間中的造型表現(xiàn)形式，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行塊材的單體變化形式訓(xùn)練和塊材的組合訓(xùn)練本課件是可編輯的正常PPT課件01塊材的特點(diǎn)及變化形式一、塊材的特點(diǎn)二、塊材的變化形式一、塊材的特點(diǎn)塊材是立體造型最基本的表現(xiàn)形式，是具有長、寬、高三維空間的封閉實(shí)體。它具有連續(xù)的表面，與線材和板材相比，有穩(wěn)重、安定、充實(shí)的特點(diǎn)。本課件是可編輯的正常PPT課件塊材實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件二、塊材的變化形式塊材有以下幾種變化形式：在塊材表面處切割（減法）、在塊材的邊角處切割（減法）、在塊材上附加（加法）、塊材的插接（組合）。面上的切割是塊材表面上的變化，切割可以有多種幾何抽象形態(tài)，如線形、面形、角形、圓形，或具象形態(tài)，如動(dòng)物、植物等。塊材的附加可以有不同形態(tài)、不同色彩、不同材質(zhì)。本課件是可編輯的正常PPT課件塊材的變化實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件塊材的變化實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件塊材的變化實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件塊材的變化實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件塊材的變化實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件塊材的變化實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件02塊材構(gòu)成的種類一、塊材單體構(gòu)成二、塊材組合構(gòu)成一、塊材單體構(gòu)成（一）基本變化1.扭曲:使形體柔和，產(chǎn)生動(dòng)感、變異效果。2.膨脹:表現(xiàn)出內(nèi)力對(duì)外力的反抗，富有彈性與生命力，主要體現(xiàn)在城市雕塑中。3.傾斜:可讓人產(chǎn)生不穩(wěn)定感、速度感，達(dá)到生動(dòng)、活潑的效果。不論是扭曲、傾斜還是膨脹，在設(shè)計(jì)時(shí)都要強(qiáng)調(diào)各部分之間的連接自然，要有強(qiáng)烈的一體感，同時(shí)應(yīng)注重視覺中心導(dǎo)線。本課件是可編輯的正常PPT課件一、塊材單體構(gòu)成（二）減法1.幾何式切割幾何式切割包括水平切割、垂直切割、傾斜切割、曲面切割、曲直綜合切割、等分切割、等比切割等。（如圖）本課件是可編輯的正常PPT課件一、塊材單體構(gòu)成（二）減法2.自由式切割要從厚度上把握形體。（如圖）（1）分裂。使基礎(chǔ)形體斷裂，以表現(xiàn)內(nèi)動(dòng)力。（2）破壞。即人為破壞，可使人產(chǎn)生震驚與懷疑的情感。本課件是可編輯的正常PPT課件一、塊材單體構(gòu)成（三）加法加法是利用重復(fù)、漸變、堆砌、附加、放射、對(duì)稱、大小、多少、方向、疏密、輕重、動(dòng)靜等把重復(fù)形、相似形、對(duì)比形等聚集在一起。本課件是可編輯的正常PPT課件二、塊材組合構(gòu)成塊材組合構(gòu)成多個(gè)塊材單元體堆積在一起，形成群的概念。群的語義為眾，強(qiáng)調(diào)數(shù)量，多數(shù)是指同類事物的集合，強(qiáng)調(diào)構(gòu)成要素和整體的結(jié)構(gòu)性。（一）群體的構(gòu)成條件（二）群體組合的組織本課件是可編輯的正常PPT課件(一）群體的構(gòu)成條件單元體也稱細(xì)胞單元體，是組合形體的基本單位。單元體要求單純、簡潔、鮮明，有組合的可能性，可以是相同的單元體，也可以是不同的單元體。（如圖）1.單元體本課件是可編輯的正常PPT課件(一）群體的構(gòu)成條件形架（框架）是支配和規(guī)范各種形體的組合秩序，強(qiáng)調(diào)空間的形式與架構(gòu)。形架可分為軸向形架和非軸向形架。其中，前者有規(guī)律性，呈對(duì)稱狀，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)；后者無規(guī)律性，靈活多變，需考慮平衡穩(wěn)定、整體性。（如圖）2.形架本課件是可編輯的正常PPT課件(二）群體組合的組織單層或多層。（如圖）1.組合類別本課件是可編輯的正常PPT課件(二）群體組合的組織單元體重疊、單元體接觸、單元體分離、單元體套疊。2.形體組織形式本課件是可編輯的正常PPT課件(二）群體組合的組織（1）堆疊組合法。堆疊組合法要求有一定數(shù)量單體的接觸、排列、層疊。（2）削減組合法。削減組合法是將形體分割后，再組合成相關(guān)形體。（3）分割重組法。分割重組法是將形體分割后的小塊再次與大塊或分割后的小塊重新組合。3.形體組合方法本課件是可編輯的正常PPT課件(二）群體組合的組織（1）集中式。所有的形體圍繞中心主導(dǎo)空間形成向心力。（2）線條式。空間中形成一條清晰的線，強(qiáng)調(diào)主線條的方向性、節(jié)奏性。（3）旋轉(zhuǎn)輻射式。在平面空間形成帶有運(yùn)動(dòng)感的輻射狀態(tài)。（4）組團(tuán)式。這是一種密集形式，自由多變。（5）網(wǎng)絡(luò)式。運(yùn)用坐標(biāo)形式，形成一定的網(wǎng)絡(luò)特征。4.空間組合形式本課件是可編輯的正常PPT課件(二）群體組合的組織（1）各表現(xiàn)要素之間形成對(duì)比，并突出其中一種主要要素。（2）空間與實(shí)體之間形成對(duì)比（如虛實(shí)對(duì)比），以突出主題。（3）空間與空間形成對(duì)比，以產(chǎn)生不同層次的多元空間。（4）單一形態(tài)重復(fù)與再現(xiàn)，以強(qiáng)化節(jié)奏感與律動(dòng)感。5.空間處理手法本課件是可編輯的正常PPT課件(二）群體組合的組織基本形體的特征是簡潔的外觀和豐富的對(duì)稱性，加工后可以產(chǎn)生千變?nèi)f化的新造型。因此，對(duì)基本形態(tài)的研究非常重要。例如，金字塔是用巨大的石塊堆成的三棱錐體，箱子被做成方體，冰箱被做成長方體，盆一般被做成柱體，等等。（如圖）6.體積的基本形態(tài)本課件是可編輯的正常PPT課件(二）群體組合的組織不同材料的軟硬度、韌性、輕重、質(zhì)感不同。例如，石材造型具有堅(jiān)硬、厚重的感覺，泡沫材質(zhì)造型則具有輕快的感覺，玻璃造型則具有晶瑩剔透的感覺。英國的巨石陣就是石材的堆積組合。7.塊材材料的特點(diǎn)本課件是可編輯的正常PPT課件(二）群體組合的組織塊材組合的基本形態(tài)包括圓球體、多面球體、橢圓球體、立方體、圓柱體、圓錐體、三棱錐、四棱錐和各種不規(guī)則體等，即在空間上占有體積、厚度、重量的實(shí)心塊體。巨石陣就是由不同大小和形狀的石塊組合而成的。（如圖）8.組合塊材的形態(tài)本課件是可編輯的正常PPT課件(二）群體組合的組織組合塊材的加工方法有多種，大致包括切削、打孔、附加、鑲嵌、雕刻、烙印等。美國的總統(tǒng)山就是在矩形塊材上雕刻而成的。（如圖）9.組合塊材的加工方法本課件是可編輯的正常PPT課件(二）群體組合的組織首先確定大的整體造型，再將其歸納成幾何形體，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行粗加工，打成大面，形成數(shù)個(gè)平面幾何形體的疊加。再進(jìn)行各部位的細(xì)加工，塑造出局部的大體造型。最后深入雕刻形象，從整體到局部的關(guān)系上加以調(diào)整，并注意統(tǒng)一性。10.組合塊材形體的塑造程序本課件是可編輯的正常PPT課件01選用不同塊材進(jìn)行塊材的單體構(gòu)成訓(xùn)練。02選用10個(gè)左右的塊體單元體進(jìn)行組合訓(xùn)練，單元體可以被加工成漸變形體、重復(fù)形體、對(duì)比形體等，組織形式不限。課題訓(xùn)練謝謝觀賞敬請(qǐng)指正！三維形態(tài)組合構(gòu)成第六章YCF01點(diǎn)與線的組合構(gòu)成03線與塊的組合構(gòu)成02點(diǎn)與面的組合構(gòu)成目錄CATALOG04面與塊的組合構(gòu)成本章知識(shí)點(diǎn)本章主要講述三維形態(tài)的各種組合形式，具體包括點(diǎn)與線的組合構(gòu)成、點(diǎn)與面的組合構(gòu)成、線與塊的組合構(gòu)成和面與塊的組合構(gòu)成。本課件是可編輯的正常PPT課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)把握不同組合構(gòu)成形式所帶來的不同感受；理解各種形態(tài)的組合構(gòu)成，并能夠動(dòng)手制作其中一種組合構(gòu)成。本課件是可編輯的正常PPT課件01點(diǎn)與線的組合構(gòu)成第一節(jié)點(diǎn)與線的組合構(gòu)成點(diǎn)與線組合構(gòu)成的特點(diǎn)點(diǎn)與線的組合構(gòu)成有一種“一高一瘦，一胖一矮”的感覺，形成的對(duì)比很強(qiáng)烈。點(diǎn)可以任意形態(tài)出現(xiàn)，如圓、方塊、三棱錐、不規(guī)則形體等，但點(diǎn)多數(shù)是以小球形的形態(tài)存在的，給人以輕松活潑的感覺。點(diǎn)與線組合在一起，節(jié)奏和韻律感十足。本課件是可編輯的正常PPT課件第一節(jié)點(diǎn)與線的組合構(gòu)成如何進(jìn)行點(diǎn)與線組合構(gòu)成改變點(diǎn)或線的顏色，會(huì)增加點(diǎn)與線的組合構(gòu)成的趣味性、秩序性、韻律性、節(jié)奏性。例如，線的顏色固定不變，將點(diǎn)的顏色變換為另一種顏色，又或者將其變換成漸變色，可以是純度的漸變，也可以是色相的漸變。反之，點(diǎn)的顏色固定不變，改變線的顏色，效果同樣很好。本課件是可編輯的正常PPT課件點(diǎn)與線的組合構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件點(diǎn)與線的組合構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件點(diǎn)與線的組合構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件點(diǎn)與線的組合構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件點(diǎn)與線的組合構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件02點(diǎn)與面的組合構(gòu)成第二節(jié)點(diǎn)與面的組合構(gòu)成什么是點(diǎn)與面的組合構(gòu)成當(dāng)在大面積的面材中出現(xiàn)少量的點(diǎn)時(shí)，就構(gòu)成了點(diǎn)與面的組合構(gòu)成。點(diǎn)通常是作為點(diǎn)綴物而出現(xiàn)的，用于打破單一面材的呆板，起到活躍氣氛的作用。本課件是可編輯的正常PPT課件第二節(jié)點(diǎn)與面的組合構(gòu)成如何進(jìn)行點(diǎn)與面組合構(gòu)成對(duì)比產(chǎn)生美，當(dāng)改變點(diǎn)的顏色、肌理、疏密、動(dòng)勢等時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)與靜的對(duì)比、少與多的對(duì)比、色彩的對(duì)比、光滑與粗糙的對(duì)比等美感。本課件是可編輯的正常PPT課件點(diǎn)與面的組合構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件點(diǎn)與面的組合構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件點(diǎn)與面的組合構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件03線與塊的組合構(gòu)成第三節(jié)線與塊的組合構(gòu)成什么是線與塊的組合構(gòu)成點(diǎn)與線組合時(shí)，當(dāng)點(diǎn)足夠大、與線的大小比例懸殊時(shí)，就不再是點(diǎn)與線的組合，而是線與塊的組合構(gòu)成。這里的塊可以是任意的形態(tài)，只要它在厚度、體量感上遠(yuǎn)大于線材即可。本課件是可編輯的正常PPT課件第三節(jié)線與塊的組合構(gòu)成線與塊的組合構(gòu)成的特點(diǎn)線與塊的組合構(gòu)成給人的體量感不同主要體現(xiàn)在心理量感上，如生長感、反抗感、速度感、神秘感、擴(kuò)張感、穩(wěn)重感、結(jié)實(shí)感等，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生動(dòng)與靜的對(duì)比、快與慢的對(duì)比、輕與重的對(duì)比、少與多的對(duì)比、死亡與新生的對(duì)比、頹廢與積極的對(duì)比等。本課件是可編輯的正常PPT課件線與塊的組合構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件線與塊的組合構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件線與塊的組合構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件04面與塊的組合構(gòu)成第四節(jié)面與塊的組合構(gòu)成面與塊的組合構(gòu)成的特點(diǎn)面與塊的組合構(gòu)成在空間上是體量感的對(duì)比，無大小對(duì)比，它們的平面面積大小差異不大，只是在厚度上給人一種薄厚的差異。如果面與塊是同一種材質(zhì)，會(huì)使人產(chǎn)生輕重的心理差異。面與塊的組合構(gòu)成能夠豐富三維構(gòu)成的語言，給人以更大的想象空間。本課件是可編輯的正常PPT課件面與塊的組合構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件面與塊的組合構(gòu)成實(shí)例本課件是可編輯的正常PPT課件01收集日常生活中所看到的點(diǎn)、線、面的組合構(gòu)成，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)各種組合形態(tài)的美。知識(shí)目標(biāo)02從本章所學(xué)的組合構(gòu)成中任選一種進(jìn)行訓(xùn)練。謝謝觀賞敬請(qǐng)指正！面材構(gòu)成第三章YCF01在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用03在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用02在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用目錄CATALOG04在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用YCF目錄CATALOG05在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用06在雕塑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用07在陶藝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用本章知識(shí)點(diǎn)本章主要講述三維構(gòu)成在不同設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用情況，具體包括在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、在雕塑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用和在陶藝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。本課件是可編輯的正常PPT課件學(xué)習(xí)目標(biāo)了解三維構(gòu)成在不同領(lǐng)域中的運(yùn)用情況；更好地掌握立體形態(tài)在各設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的展現(xiàn)形式，把設(shè)計(jì)與實(shí)踐更好地結(jié)合起來。本課件是可編輯的正常PPT課件01在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用第一節(jié)在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用服裝設(shè)計(jì)作為一種藝術(shù)形式，與人們的生活息息相關(guān)。在進(jìn)行服裝加工前，可以利用立體構(gòu)成的紙質(zhì)材料進(jìn)行初步小樣設(shè)計(jì)，以便于修改，節(jié)約成本。在設(shè)計(jì)時(shí)，可以用黑卡紙做成圓錐體作為衣服的主體部分，再添加其服裝和服飾的設(shè)計(jì)，并研究它的美感，進(jìn)而為成品服裝設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。本課件是可編輯的正常PPT課件第一節(jié)在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用如圖所示，該設(shè)計(jì)其實(shí)是在利用簡易的紙板做成裙子，并在上面印刷廣告。模特穿上后可以做移動(dòng)廣告宣傳。這種紙板采用的是折疊結(jié)構(gòu)，可以方便折疊和撐開使用。本課件是可編輯的正常PPT課件第一節(jié)在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用如圖所示，該設(shè)計(jì)是采用絲帶和紗綢面料模擬服裝設(shè)計(jì)而制作的服裝小樣設(shè)計(jì)，可以很好地預(yù)知效果，在設(shè)計(jì)時(shí)采用了肌理手法和點(diǎn)綴裝飾方法。本課件是可編輯的正常PPT課件第一節(jié)在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用如圖所示，該作品采用白色的衛(wèi)生紙和銀色的細(xì)鐵絲制作，以模擬出婚紗效果，設(shè)計(jì)效果好，完美地展示了服裝的質(zhì)感。本課件是可編輯的正常PPT課件第一節(jié)在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用如圖所示，該作品采用白色的硬卡紙做裙擺支撐，上面粘貼白色的衛(wèi)生紙小碎條，以制造出蓬松、柔軟的服裝面料肌理效果，質(zhì)感很強(qiáng)。在服裝上點(diǎn)綴小珠子和蝴蝶結(jié)裝飾，可整體模擬服裝設(shè)計(jì)的效果，很逼真。本課件是可編輯的正常PPT課件第一節(jié)在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用如圖所示，服裝立體效果圖是半立體的一種應(yīng)用，包含款式設(shè)計(jì)和面料設(shè)計(jì)，能比手繪的服裝設(shè)計(jì)效果圖更加直觀地展現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)效果?？衫貌煌牟馁|(zhì)嘗試服裝設(shè)計(jì)的效果。本課件是可編輯的正常PPT課件第一節(jié)在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用如圖所示，該成品服裝設(shè)計(jì)采用了肌理效果，以增加服飾的趣味性和圖案的立體觸摸感。本課件是可編輯的正常PPT課件02在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用第二節(jié)在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用包裝設(shè)計(jì)有兩種功能：一是對(duì)產(chǎn)品的保護(hù)功能，二是裝飾、宣傳、美化、促銷功能。包裝設(shè)計(jì)受產(chǎn)品自身形狀的限制。例如，對(duì)橢圓形的雞蛋，可以設(shè)計(jì)卡槽包裝；對(duì)長柱體的酒瓶，可以設(shè)計(jì)長方柱體包裝。包裝材料分為高、中、低檔，在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮不同材料的使用，不同的質(zhì)感、肌理效果等，應(yīng)根據(jù)被包裝產(chǎn)品的性質(zhì)、形狀和重量選擇包裝材料。本課件是可編輯的正常PPT課件第二節(jié)在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用圖示為月餅的系列包裝，采用了六棱柱體、四棱柱體插接盒形，其中六棱柱附加中國結(jié)吊穗裝飾，將現(xiàn)代包裝與傳統(tǒng)節(jié)日巧妙地結(jié)合起來，靈活地將柱體運(yùn)用在包裝設(shè)計(jì)中。本課件是可編輯的正常PPT課件第二節(jié)在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用圖示為巧克力豆的卡槽式包裝，采用三棱柱的包裝盒形，卡在四方體平臺(tái)上，是三維構(gòu)成中塊材組合的運(yùn)用。本課件是可編輯的正常PPT課件第二節(jié)在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用圖示的系列包裝采用剪紙附加的浮雕效果，視覺效果和觸覺效果都很好，設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特，節(jié)日氣氛濃厚。本課件是可編輯的正常PPT課件第二節(jié)在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用圖示的中間部分的月餅包裝在盒蓋上采用半立體的弧形凸起設(shè)計(jì)，在系列包裝中起到變化點(diǎn)綴的作用。本課件是可編輯的正常PPT課件第二節(jié)在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用圖示的茶葉采用立式卡槽式包裝，一個(gè)個(gè)的小圓柱好似塊材的水平排列應(yīng)用，整齊大方，以突出小罐茶的特色。本課件是可編輯的正常PPT課件03在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用第三節(jié)在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用工業(yè)設(shè)計(jì)是以產(chǎn)品設(shè)計(jì)的功能性、科技性、環(huán)保性、藝術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性為宗旨，對(duì)產(chǎn)品的材料、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、顏色、裝飾等進(jìn)行綜合考慮。產(chǎn)品的形態(tài)構(gòu)成有自身的規(guī)律，常表現(xiàn)為抽象的幾何形態(tài)或簡約的具象形態(tài)，注重立體造型中的點(diǎn)、線、面、體的形態(tài)運(yùn)用，使產(chǎn)品結(jié)構(gòu)合理、美觀實(shí)用，會(huì)增加使用者的享受樂趣。本課件是可編輯的正常PPT課件第三節(jié)在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用圖左的吊燈設(shè)計(jì)是三維設(shè)計(jì)中點(diǎn)與線的結(jié)合設(shè)計(jì)，采用玻璃透明的質(zhì)感突出吊燈的晶瑩剔透。圖右的吊燈設(shè)計(jì)是三維設(shè)計(jì)中線材的應(yīng)用，是結(jié)合仿生的小鳥組成趣味性很強(qiáng)的吊燈設(shè)計(jì)。本課件是可編輯的正常PPT課件第三節(jié)在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用如圖所示，這種吊燈設(shè)計(jì)融合了面材的插接設(shè)計(jì)原理，通過中間拉繩的拽拉可以分別呈現(xiàn)全開、半開和閉合三種狀態(tài)。燈光的明暗度也隨之變化，可以實(shí)現(xiàn)不同的欣賞效果和使用效果。本課件是可編輯的正常PPT課件第三節(jié)在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用如圖所示，該組三盞臺(tái)燈設(shè)計(jì)采用了極簡風(fēng)格，與三維設(shè)計(jì)中的量感相結(jié)合，既輕巧又穩(wěn)重，有一種時(shí)尚設(shè)計(jì)感。本課件是可編輯的正常PPT課件第三節(jié)在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用圖示的眼鏡盒設(shè)計(jì)采用了三棱柱，配有吸鐵石的吸合功能，可以折疊成一個(gè)薄片，用時(shí)展開成三棱柱，有很強(qiáng)的收納功能。本課件是可編輯的正常PPT課件第三節(jié)在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用下圖所示的燭臺(tái)和鐘表設(shè)計(jì)都借用了柱體，在柱腳、柱面和柱頭上分別配有花邊、雕塑等，整體裝飾效果很強(qiáng)，同時(shí)具有實(shí)用性和欣賞性。本課件是可編輯的正常PPT課件04在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用第四節(jié)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用1.應(yīng)用浮雕效果浮雕效果本身就是半立體的，對(duì)增強(qiáng)建筑墻面的藝術(shù)效果很重要，是慣用的手法。例如，在有的建筑外部墻面附加浮雕半立體，也可在建筑物內(nèi)部墻面、廊柱柱面添加浮雕或肌理效果。本課件是可編輯的正常PPT課件第四節(jié)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用2.運(yùn)用切割和鑲嵌等藝術(shù)造型效果有的建筑外形類似于塊材的切割效果，在該部位安裝窗戶采光或什么也不安裝，建筑物就具有藝術(shù)造型效果。本課件是可編輯的正常PPT課件第四節(jié)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用3.運(yùn)用點(diǎn)、線、面、塊材在建筑設(shè)計(jì)中，經(jīng)常會(huì)用到點(diǎn)進(jìn)行裝飾，用線進(jìn)行裝飾或做框架，用面分割和遮擋空間，用塊材表現(xiàn)體量感和空間感。本課件是可編輯的正常PPT課件第四節(jié)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用4.運(yùn)用對(duì)比與均衡、節(jié)奏與韻律、重復(fù)與漸變等形式美法則在對(duì)建筑進(jìn)