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第十一單元生物技術(shù)與工程單元回顧生命觀念科學(xué)思維1.應(yīng)用前面幾個(gè)模塊建立的生命觀念來解決實(shí)踐問題；2.

運(yùn)用前面形成的生命觀念來理解細(xì)胞工程及其相關(guān)技術(shù)的原理；3.

對(duì)生命的信息觀有深入的理解和思考，理解生命的多樣性和統(tǒng)一性1.培養(yǎng)技術(shù)思維和工程思維，訓(xùn)練批判性思維；2.

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用技術(shù)思維解決問題；3.

突出發(fā)展學(xué)生的比較權(quán)衡思維，實(shí)現(xiàn)利益最大化科學(xué)探究社會(huì)責(zé)任1.

培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力；2.

發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)，并應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)踐1.

理解生物科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，關(guān)注技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)實(shí)踐，進(jìn)而為美好生活添彩；2.

關(guān)注生物技術(shù)應(yīng)用可能帶來的安全性和倫理問題；3.

認(rèn)識(shí)到社會(huì)的進(jìn)步離不開科技進(jìn)步，培養(yǎng)用科技造福人類社會(huì)的責(zé)任感和使命感謝謝觀賞202X/01/01匯報(bào)人：

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