第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE六年級(jí)敘事作文多想為它唱首歌700字[10篇]六年級(jí)敘事作文多想為它唱首歌700字第（1）篇六年級(jí)的時(shí)光，如同五彩斑斕的畫(huà)卷，在我心中慢慢展開(kāi)。在這段美好的時(shí)光里，我遇到許多令我感動(dòng)的人和事。今天，我就想為其中一位特別的同學(xué)唱首歌——她叫小芳。小芳，一個(gè)平凡的女孩，卻有著不平凡的品格。她總默默無(wú)聞地幫助別人，從不說(shuō)一句怨言。記得有一次，班上的同學(xué)小杰因?yàn)榧彝ピ?，心情低落，成?jī)一落千丈。小芳知道后，主動(dòng)承擔(dān)起幫助他的責(zé)任。每天放學(xué)后，她都會(huì)留下來(lái)陪小杰復(fù)習(xí)功課，給他講解難點(diǎn)。在她的幫助下，小杰的成績(jī)逐漸回升，重拾信心。在班級(jí)里，小芳還一位熱心的志愿者。每當(dāng)學(xué)校組織公益活動(dòng)，她總第一個(gè)報(bào)名參加。她用自己的行動(dòng)，傳遞著關(guān)愛(ài)和溫暖。去年冬天，學(xué)校組織一次為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們捐款活動(dòng)。小芳毫不猶豫地捐出自己積攢的零花錢(qián)，還為山區(qū)的孩子們寫(xiě)一封信，鼓勵(lì)他們克服困難，努力學(xué)習(xí)。小芳的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我深深地敬佩。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋“助人為樂(lè)”的真諦。在我看來(lái)，她就像一首歌，唱響我們心中的美好旋律。這首歌，名叫《小芳》。它唱出我們六年級(jí)的友誼，唱出我們共同成長(zhǎng)的歲月。每當(dāng)我想起小芳，這首歌就會(huì)在我耳邊響起。它提醒我，要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，用自己的力量去溫暖這個(gè)世界。在六年級(jí)的最后階段，我想對(duì)小芳說(shuō)：“謝謝你，小芳。你我們懂得什么友誼，什么擔(dān)當(dāng)。希望你的歌聲永遠(yuǎn)回蕩在我們的心中，陪伴我們走過(guò)人生的每一個(gè)階段?！蔽覀円黄馂樾》汲@首歌，為她點(diǎn)贊，為她加油。愿她的善良和真誠(chéng)，成為我們永遠(yuǎn)的榜樣。在這美好的六年級(jí)時(shí)光里，我們攜手前行，共同成長(zhǎng)。六年級(jí)敘事作文多想為它唱首歌700字第（2）篇在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自坐在窗前，望著窗外的柳樹(shù)，心中涌起一股強(qiáng)烈的情感。那一棵陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)快樂(lè)時(shí)光的柳樹(shù)，它就像一位老朋友，默默地守護(hù)著我，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。此刻，我多想為它唱首歌，表達(dá)我對(duì)它的感激之情。記得那我上小學(xué)的時(shí)候，每天放學(xué)后，我都會(huì)來(lái)到這棵柳樹(shù)下，與它訴說(shuō)我的喜怒哀樂(lè)。那時(shí)候，我的成績(jī)并不理想，常常因?yàn)榭荚囀Ю趩?。每?dāng)這時(shí)，柳樹(shù)就像一位智者，用它那寬厚的枝葉為我遮風(fēng)擋雨，讓我感受到無(wú)盡的溫暖。在它的陪伴下，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。時(shí)間的推移，我逐漸長(zhǎng)大，步入中學(xué)。學(xué)業(yè)變得更加繁忙，我很少有時(shí)間再去陪伴柳樹(shù)。但每當(dāng)我遇到挫折，心中總會(huì)想起那棵柳樹(shù)，仿佛它就在我身邊，給我力量。有一次，我因?yàn)橐淮窝葜v比賽失利而心情低落，回到家中，看到窗外的柳樹(shù)，我情不自禁地走過(guò)去，輕輕地?fù)崦闹Ω桑路鹪谙蛩鼉A訴我的痛苦。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)柳樹(shù)的枝葉，仿佛在為我鼓掌，讓我重新振作起來(lái)。如今，我已經(jīng)步入高中，即將面臨人生的重要選擇。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我更加珍惜與柳樹(shù)的這份友誼。每當(dāng)我遇到困惑，我總會(huì)來(lái)到窗前，望著那棵柳樹(shù)，仿佛它能給我指引。我知道，無(wú)論未來(lái)我走到哪里，柳樹(shù)都會(huì)一直陪伴著我，為我守護(hù)著這片天空。今天，我多想為它唱首歌，一首表達(dá)感激之情的歌。這首歌，要感謝它陪伴我度過(guò)的每一個(gè)快樂(lè)時(shí)光，感謝它在我遇到困難時(shí)給予我的力量。這首歌，要唱給它聽(tīng)，讓它知道，它的付出沒(méi)有白費(fèi)，它已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。我們共同為這棵柳樹(shù)唱響這首贊歌，讓它知道，在我們的心中，它永遠(yuǎn)都那棵最美好的柳樹(shù)。六年級(jí)敘事作文多想為它唱首歌700字第（3）篇陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，那一個(gè)充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想的季節(jié)。在這個(gè)美好的時(shí)光里，我想為它唱首歌，一首關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于友誼、關(guān)于夢(mèng)想的歌。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們六年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑、嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。那時(shí)候的我們，正值青春年少，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限憧憬。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、一起玩耍，度過(guò)無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。但時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別小學(xué)，邁向中學(xué)的新征程。在這段時(shí)光里，我們共同經(jīng)歷許多難忘的事情。有歡笑，也有淚水；有成功，也有失敗。這些經(jīng)歷，我們更加懂得珍惜友誼，更加堅(jiān)定地追求夢(mèng)想。還記得那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們班上的小明在比賽過(guò)程中遇到難題，他焦急地皺著眉頭，滿(mǎn)臉困惑?？吹竭@一幕，我毫不猶豫地走到他身邊，耐心地為他講解解題思路。經(jīng)過(guò)一番努力，小明終于解開(kāi)難題，他高興地笑，我也為他感到欣慰。還有那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)們齊心協(xié)力，為班級(jí)爭(zhēng)光。在比賽過(guò)程中，我們互相鼓勵(lì)、互相支持，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。那一刻，我們感受到團(tuán)結(jié)的力量，也明白友誼的可貴。在成長(zhǎng)的路上，我們不僅要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，更要學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事。那些陪伴我們走過(guò)風(fēng)雨的朋友，那些我們銘記在心的瞬間，都將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。如今，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程。我想為這段美好的時(shí)光唱首歌，一首關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于友誼、關(guān)于夢(mèng)想的歌。這首歌，將記錄我們?cè)?jīng)的歡笑與淚水，見(jiàn)證我們共同的成長(zhǎng)。我們攜手前行，帶著夢(mèng)想，勇往直前。相信在未來(lái)的日子里，我們會(huì)更加珍惜彼此的友誼，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏。愿這首歌，成為我們友誼的見(jiàn)證，陪伴我們走過(guò)人生的每一個(gè)階段。六年級(jí)的時(shí)光，如夢(mèng)似幻，即將離去。我們用這首歌，告別過(guò)去，迎接未來(lái)。愿我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里，綻放青春的光彩，唱響屬于自己的夢(mèng)想之歌！六年級(jí)敘事作文多想為它唱首歌700字第（4）篇在時(shí)光的長(zhǎng)河里，我們都過(guò)客，但有些事物，卻如璀璨星辰，永遠(yuǎn)鑲嵌在我們的記憶中。今天，我想為它唱首歌，那一棵樹(shù)，一棵陪伴我成長(zhǎng)的老槐樹(shù)。那一個(gè)普通的夏日午后，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在綠意盎然的校園里。我坐在教室的窗邊，看著窗外那棵老槐樹(shù)，心中涌起一股莫名的情感。它高大挺拔，枝繁葉茂，仿佛一位慈祥的長(zhǎng)者，默默地守護(hù)著這片土地。記得小學(xué)時(shí)，我總喜歡在放學(xué)后，躲在槐樹(shù)下的石凳上，聽(tīng)著知在樹(shù)上鳴叫，感受著微風(fēng)拂過(guò)臉頰的清涼。那時(shí)，我對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，總問(wèn)著老師各種各樣的問(wèn)題。而老槐樹(shù)，就像一位智慧的導(dǎo)師，用它的存在，教會(huì)我生活的哲理。時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，離開(kāi)那片熟悉的校園。但每當(dāng)我想起那段時(shí)光，那棵老槐樹(shù)總清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。它像一位老朋友，無(wú)論我走到哪里，都始終陪伴在我的身邊。如今，我已經(jīng)步入六年級(jí)，即將告別校園，邁向新的征程。在這最后的時(shí)光里，我想為老槐樹(shù)唱首歌，感謝它陪伴我走過(guò)的日子。這首歌，我對(duì)它的敬意，也我對(duì)那段美好時(shí)光的懷念。歌中唱道：“老槐樹(shù)，你我的朋友，你的根深深扎在這片土地。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著歲月的故事。謝謝你，陪伴我度過(guò)這段時(shí)光，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。”每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)閉上眼睛，輕輕地哼唱這首歌。那棵老槐樹(shù)，就像一顆明亮的星星，照亮我前行的道路。我相信，無(wú)論我走到哪里，它都會(huì)在我心中生根發(fā)芽，成為我永恒的信仰。歲月如歌，時(shí)光荏苒。那棵老槐樹(shù)，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證時(shí)代的變遷。我想，它會(huì)一直在這里，默默地守護(hù)著我們，見(jiàn)證著我們的未來(lái)。而我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這段美好的回憶，將它化作前進(jìn)的動(dòng)力，勇往直前。六年級(jí)敘事作文多想為它唱首歌700字第（5）篇“愛(ài)生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗?！边@句話(huà)深深地觸動(dòng)我。在我心中，有一份特殊的情感，那就對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。今天，我就想為它唱首歌。我還記得，那我六歲那年，第一次接觸鋼琴。那時(shí)，我看著那黑白的琴鍵，心中充滿(mǎn)好奇。在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢地按下一個(gè)鍵，那美妙的聲音頓時(shí)讓我陶醉。從那以后，我便愛(ài)上音樂(lè)，愛(ài)上鋼琴。在我學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，我遇到許多困難。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)簡(jiǎn)單的曲子而沮喪，甚至想要放棄。但每當(dāng)我想到鋼琴家李云迪，那個(gè)在舞臺(tái)上熠熠生輝的少年，我便重新振作起來(lái)。他曾經(jīng)在比賽中失利，但他沒(méi)有放棄，最終成為世界著名的鋼琴家。正他的堅(jiān)持和努力，讓我明白，只要心中有夢(mèng)想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。還有一次，我在學(xué)校的音樂(lè)比賽中獲得第一名。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，看著臺(tái)下的觀(guān)眾，我感受到前所未有的自豪。那一刻，我明白，音樂(lè)不僅僅一種藝術(shù)，更一種力量，它可以讓人感受到快樂(lè)，也可以讓人感受到痛苦。如今，我已經(jīng)上六年級(jí)。雖然課業(yè)繁重，但我依然堅(jiān)持每天練習(xí)鋼琴。我知道，這不僅僅為比賽，更為心中的那份熱愛(ài)。我相信，只要我堅(jiān)持下去，總有一天，我也能像李云迪一樣，站在世界的舞臺(tái)上，為音樂(lè)而歌唱?！皭?ài)生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗。”我們用音樂(lè)點(diǎn)燃心中的火焰，讓它照亮我們的人生道路。我們?yōu)橐魳?lè)而歌唱，為夢(mèng)想而努力，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。六年級(jí)敘事作文多想為它唱首歌700字第（6）篇小朋友們，今天我要給你們講一個(gè)特別溫暖的故事。這個(gè)故事里，有我最親愛(ài)的狗狗——多多。多多我們家的小寶貝，它的毛金黃色的，像小太陽(yáng)一樣溫暖。每次看到多多歡快地?fù)u著尾巴，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，心情很糟糕。放學(xué)回家，我一頭扎進(jìn)房間，悶悶不樂(lè)。多多好像察覺(jué)到我的不對(duì)勁，就輕輕地跳上床，躺在我身邊。我看著它，心里突然覺(jué)得不那么難受。我摸摸它的頭，說(shuō)：“多多，謝謝你?！睆哪且院螅颐看涡那椴缓茫蜁?huì)去找多多。它總能聽(tīng)懂我的話(huà)，給我最溫暖的陪伴。有時(shí)候，我會(huì)和多多一起玩捉迷藏，有時(shí)候，我會(huì)和它一起曬太陽(yáng)。多多不僅我最好的朋友，還我的“小老師”。有一次，我在學(xué)校里和同學(xué)鬧矛盾，心情很不好。回家后，我悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上。多多看到我這樣，就跑到我面前，用頭蹭我的腿，還用爪子撥弄我的手。我看著它，突然明白：朋友之間應(yīng)該互相包容，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾。多多教會(huì)我很多，它讓我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、寬容和陪伴。如果我能為多多唱首歌，那首歌一定會(huì)叫做《多多的愛(ài)》。我會(huì)用歌聲告訴它，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份友誼，珍惜它的陪伴。小朋友們，你們有沒(méi)有這樣一個(gè)特別的“好朋友”呢？它可能一只小狗，可能一只小鳥(niǎo)，也可能一只小貓。不管它什么，它都給你們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。你們一定要珍惜這份友誼，就像我珍惜和多多的友誼一樣哦！六年級(jí)敘事作文多想為它唱首歌700字第（7）篇那一個(gè)普通的午后，陽(yáng)光灑在教室的窗臺(tái)上，暖暖的。我坐在那里，看著我的好朋友小明，心里涌起一股暖流。他，就像一首歌，簡(jiǎn)單而動(dòng)聽(tīng)。小明我們班里的“音樂(lè)達(dá)人”，他彈得一手好吉他。每次他彈奏的時(shí)候，整個(gè)教室都充滿(mǎn)旋律。他彈的不什么復(fù)雜的曲子，卻總能讓人沉浸其中。我記得有一次，學(xué)校組織一個(gè)才藝表演，他自告奮勇地上去，彈一首《晴天》。那一刻，仿佛時(shí)間都凝固，所有的目光都集中在他身上。我多想為他唱首歌??！這首歌，不一定要有多華麗的旋律，不一定要有多深刻的歌詞，只需要能夠表達(dá)我對(duì)他的敬意和感激。就像那次他的生日，我們給他準(zhǔn)備一個(gè)小小的驚喜。我躲在角落里，悄悄地準(zhǔn)備這首歌，等到他拆禮物的時(shí)候，我突然唱出來(lái)。那一刻，我看到他的眼眶濕潤(rùn)，我知道，他也感受到我的感情。小明，他不一個(gè)完美的人，他也有他的小缺點(diǎn)。但他對(duì)音樂(lè)的熱忱，他的真誠(chéng)和善良，都讓我深深地敬佩。我記得有一次，他在放學(xué)后幫我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)題，雖然他自己也不特別擅長(zhǎng)，但他一遍遍地解釋?zhuān)钡轿叶疄橹?。我想為他唱首歌，因?yàn)樗虝?huì)我很多。他讓我明白，生活中不需要多么復(fù)雜的事情，有時(shí)候，簡(jiǎn)單的陪伴和關(guān)心，就能讓人感到溫暖。就像那次，他看到我因?yàn)榭荚嚥焕硐攵y過(guò)，他沒(méi)有說(shuō)太多安慰的話(huà)，只默默地陪我一起復(fù)習(xí)，直到我心情好轉(zhuǎn)。小明，就像一首歌，簡(jiǎn)單卻動(dòng)聽(tīng)。我多想為他唱首歌，讓這首歌，記錄下我們共同的時(shí)光，記錄下我們成長(zhǎng)的故事。六年級(jí)敘事作文多想為它唱首歌700字第（8）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在安靜的教室里，我坐在座位上，思緒飄得很遠(yuǎn)。多想為它唱首歌，一首歌里藏著我對(duì)六年的回憶。那一段充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光。記得那時(shí)候，我們都一張張稚嫩的臉龐，對(duì)世界充滿(mǎn)好奇。每天放學(xué)后，我們總迫不及待地沖出教室，追逐著夕陽(yáng)，聊著天，笑著鬧著。那些日子，我們的笑聲如同夏天的風(fēng)，輕拂過(guò)心田。課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。那時(shí)的我們，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，夢(mèng)想著有一天能實(shí)現(xiàn)自己的理想。老師總耐心地教導(dǎo)我們，鼓勵(lì)我們勇敢地去追求夢(mèng)想。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想起那首歌，歌詞里唱著：“夢(mèng)想就像風(fēng)，輕輕吹過(guò)，留下痕跡?！睍r(shí)間的推移，我們漸漸長(zhǎng)大。曾經(jīng)的玩伴，如今分散在各地。雖然我們各自忙碌，但那份友誼卻從未改變。每當(dāng)佳節(jié)來(lái)臨，我們總會(huì)想起彼此，送上祝福。這種感情，如同那首歌里唱的：“朋友，謝謝你，陪我走過(guò)風(fēng)雨，陪我笑過(guò)哭過(guò)。”如今，我們即將告別六年級(jí)，踏上新的征程。回首過(guò)去，那些美好的時(shí)光仿佛就在昨天。我想，我一定會(huì)懷念那段時(shí)光，懷念那個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的班級(jí)，懷念那些陪伴我成長(zhǎng)的朋友。多想為它唱首歌，一首歌里藏著我對(duì)六年的回憶。這首歌，唱出我們的歡樂(lè)，唱出我們的悲傷，唱出我們的成長(zhǎng)。這首歌，我們六年的見(jiàn)證，也我們青春的回憶。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我相信，只要我們心懷感激，珍惜眼前的每一刻，我們的青春歲月一定會(huì)更加精彩。多想為它唱首歌，讓它永遠(yuǎn)留在心間，陪伴我們走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。六年級(jí)敘事作文多想為它唱首歌700字第（9）篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自一人坐在公園的長(zhǎng)椅上，望著不遠(yuǎn)處的小狗歡快地跑來(lái)跑去。突然，我想起一只小狗，它曾經(jīng)我的好朋友，可現(xiàn)在卻已經(jīng)離開(kāi)我。那只小狗叫多多，它我六年前養(yǎng)的一只小土狗。那時(shí)的我，還個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，多多就像我的影子，陪伴著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。記得有一次，我生病，躺在家里床上，感覺(jué)全身無(wú)力。多多似乎察覺(jué)到我的不適，它輕輕地爬上床，把頭靠在我的胸口，用它那溫暖的小舌頭舔著我的臉頰。那一刻，我感受到從未有過(guò)的安慰。還有一次，我和多多一起在公園里玩捉迷藏，我不小心跑到一個(gè)偏僻的地方，四周都高大的樹(shù)木，我害怕極。就在這時(shí)，多多找到我，它用那雙明亮的眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“別怕，我在這里?！蔽翌D時(shí)感到一股暖流涌上心頭。但好景不長(zhǎng)，多多因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病離開(kāi)我們。那天，我哭得像個(gè)淚人，心里充滿(mǎn)愧疚和遺憾。如果當(dāng)時(shí)我能更加照顧它，也許它就不會(huì)離開(kāi)我?，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到其他的小狗，我都會(huì)想起多多。我想對(duì)它說(shuō)：“多多，我真的好想你，你在我心中永遠(yuǎn)都最棒的狗狗。如果可以，我多想為你唱首歌，唱出我對(duì)你無(wú)盡的思念和感激?！睔q月如歌，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大，而多多卻已經(jīng)不在。但我知道，它永遠(yuǎn)都會(huì)在我心中，陪伴著我度過(guò)每一個(gè)難忘的