4.11《設(shè)計制作筆筒》課件 人教鄂教版科學(xué)一年級下冊_第1頁
4.11《設(shè)計制作筆筒》課件 人教鄂教版科學(xué)一年級下冊_第2頁
4.11《設(shè)計制作筆筒》課件 人教鄂教版科學(xué)一年級下冊_第3頁
4.11《設(shè)計制作筆筒》課件 人教鄂教版科學(xué)一年級下冊_第4頁
4.11《設(shè)計制作筆筒》課件 人教鄂教版科學(xué)一年級下冊_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第十課

設(shè)計制作筆筒（人教鄂教版）一年級下新知導(dǎo)入同學(xué)們，看看這張圖片，你們覺得這個桌面怎么樣？再看看這張，現(xiàn)在桌面變得怎么樣啦？新知導(dǎo)入一個小小的筆筒，就能讓桌面變得整潔有序。今天我們就一起來學(xué)習(xí)設(shè)計制作筆筒。認(rèn)識筆筒不同材質(zhì)的筆筒探究新知認(rèn)識筆筒不同形狀的筆筒探究新知認(rèn)識筆筒不同裝飾的筆筒同學(xué)們，筆筒的種類可多啦，它們有的是塑料做的，有的是陶瓷或者木頭做的。形狀也各種各樣，還有不同的裝飾呢。探究新知觀察筆筒結(jié)構(gòu)筒身筒底筒身：用來裝筆筒底，能讓筆筒穩(wěn)穩(wěn)地站立探究新知設(shè)計筆筒-確定用途探究新知設(shè)計筆筒-選擇材料議一議，如果我們來設(shè)計制作簡易筆筒，可以利用哪些廢舊材料？探究新知設(shè)計筆筒-構(gòu)思形狀與裝飾同學(xué)們可以發(fā)揮想象，設(shè)計出獨(dú)一無二的筆筒形狀，再用繪畫、貼紙等方式給它裝飾一下，讓筆筒變得更漂亮。你們想設(shè)計一個什么樣的筆筒呢？探究新知設(shè)計筆筒-構(gòu)思形狀與裝飾畫筆筒設(shè)計圖

，需要考慮哪些問題？探究新知設(shè)計筆筒-構(gòu)思形狀與裝飾我要分類放置不同的文具怎樣讓筆筒更美觀怎樣讓筆筒更穩(wěn)定筆筒多高合適……探究新知1、準(zhǔn)備一個干凈的礦泉水瓶制作步驟-以礦泉水瓶筆筒為例2、用剪刀將礦泉水瓶上部剪掉，留下下半部分作為筆筒的筒身探究新知制作步驟-以礦泉水瓶筆筒為例可以用彩紙或彩筆對筒身進(jìn)行裝飾，比如貼上喜歡的貼紙，畫上圖案。探究新知在使用剪刀等工具時，一定要注意安全哦！不要拿著剪刀對著別人，剪的時候要小心手指。如果不小心受傷了，要馬上告訴老師或家長。安全提示探究新知現(xiàn)在，請同學(xué)們分成小組，根據(jù)自己的設(shè)計開始制作筆筒吧！在制作過程中，大家要互相幫助，發(fā)揮團(tuán)隊的力量哦。小組制作小組制作探究新知作品展示與評價探究新知作品展示與評價探究新知議一議，你最喜歡哪個筆筒，為什么呢？作品展示與評價拓展活動課后，同學(xué)們可以繼續(xù)改進(jìn)自己的筆筒，或者用不同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論