中學(xué)試題及答案科一

單項選擇題(每題2分,共10題)1.世界上最早專門論述教育教學(xué)問題的著作是(）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》2.教育目的層次結(jié)構(gòu)不包括()A.國家教育目的B.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.教師教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)3.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識4.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量5.我國古代教育中六藝所指的六種技能是()A.禮、樂、畫、數(shù)、射、御B.禮、樂、射、御、書、數(shù)C.禮、樂、文、射、御、數(shù)D.詩、書、禮、樂、數(shù)、御6.下列屬于教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的代表人物是()A.桑代克B.布魯納C.維果斯基D.皮亞杰7.當(dāng)一個人聽到親人去世的消息時,拒絕相信此事,以減少心靈上的痛苦。這是防御機制中的()A.壓抑B.否認(rèn)C.文飾D.代償8.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注()A.生存B.情境C.學(xué)生D.教材9.學(xué)校課外活動的基本組織形式是()A.個人活動B.小組活動C.年級活動D.群眾性活動10.最早提出"班級"一詞的教育家是()A.夸美紐斯B.埃拉斯莫斯C.赫爾巴特D.杜威多項選擇題(每題2分,共10題)1.教育的社會屬性包括(）A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.階級性2.教師勞動的特點有()A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.示范性3.下列屬于我國全面發(fā)展教育基本內(nèi)容的有()A.德育B.智育C.體育D.美育4.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有()A.課程計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)大綱5.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有()A.教學(xué)目的和任務(wù)B.學(xué)生年齡特征C.課程性質(zhì)和教材特點D.教師業(yè)務(wù)水平6.下列屬于德育途徑的有()A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.共青團(tuán)及少先隊組織的活動D.班主任工作7.心理健康教育的內(nèi)容主要包括()A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)輔導(dǎo)D.交往輔導(dǎo)8.影響遺忘進(jìn)程的因素有()A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.系列位置效應(yīng)C.識記材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度D.記憶任務(wù)的長久性與重要性9.下列屬于元認(rèn)知策略的有()A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.復(fù)述策略10.良好班集體形成的標(biāo)志有()A.共同的奮斗目標(biāo)B.有力的領(lǐng)導(dǎo)集體C.健全的規(guī)章制度D.良好的人際關(guān)系判斷題(每題2分,共10題)1.教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識模仿。()2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。()3.教學(xué)就是智育。()4.德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者現(xiàn)有品德水平之間的矛盾。()5.班級授課制不利于因材施教。()6.氣質(zhì)無好壞之分。()7.學(xué)習(xí)動機越強,學(xué)習(xí)效果越好。（)8.負(fù)強化就是懲罰。()9.心理健康就是沒有心理疾病。()10.班主任了解學(xué)生的基本方法是觀察法。(）簡答題(每題5分,共4題)1.簡述教育的文化功能。答案:教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用;傳播和交流文化的作用;選擇、提升文化的作用;更新和創(chuàng)造文化的作用。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案:間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一;掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一;教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一;傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的方法。答案:創(chuàng)設(shè)問題情境,實施啟發(fā)式教學(xué);根據(jù)作業(yè)難度,恰當(dāng)控制動機水平;充分利用反饋信息,妥善進(jìn)行獎懲;正確指導(dǎo)結(jié)果歸因,促使學(xué)生繼續(xù)努力。4.簡述良好師生關(guān)系的建立途徑與方法。答案:要了解和研究學(xué)生;要樹立正確的學(xué)生觀;要提高教師自身素質(zhì);要發(fā)揚教育民主;要正確處理師生矛盾。討論題(每題5分,共4題)1.討論在中學(xué)教學(xué)中如何更好地實施素質(zhì)教育。答案:轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學(xué)生;加強課程改革,提高課堂教學(xué)效率;改革評價制度,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;加強教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。2.談?wù)勅绾卧诎嗉壒芾碇信囵B(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。答案:明確班級目標(biāo),讓學(xué)生參與制定;建立民主管理制度,培養(yǎng)班干部;開展多樣化活動,提供自主管理機會;引導(dǎo)學(xué)生自我反思與評價,提高自主意識。3.探討中學(xué)生常見心理問題及應(yīng)對策略。答案:常見問題如學(xué)習(xí)壓力大、人際交往困擾等。應(yīng)對策略包括開展心理健康教育課程,進(jìn)行個別心理輔導(dǎo),營造良好校園氛圍,加強家校合作等。4.分析在中學(xué)教育中如何促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。答案:尊重學(xué)生差異,因材施教;提供豐富多樣的課程與活動;鼓勵學(xué)生自主探索與創(chuàng)新;營造寬松包容的教育環(huán)境,讓學(xué)生展現(xiàn)獨特個性。答案單項選擇題1.B2.D3.B4.B5.B6.A7.B8.C9.B10.B多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD