專題十一科學(xué)發(fā)展振興中華

同學(xué)們要在上課前在考綱解讀中找到“先學(xué)任務(wù)”考點(diǎn)，熟讀考點(diǎn)內(nèi)容，并獨(dú)立完成“先學(xué)檢測(cè)”，如有不明白問題，在“我疑問”處統(tǒng)計(jì)，上課記得提問老師哦！第1頁考點(diǎn)54了解我國科技、教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況?？键c(diǎn)55了解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新必要性，努力提升本身素質(zhì)?？键c(diǎn)56了解我國人口現(xiàn)實(shí)狀況基本特點(diǎn)，了解實(shí)施計(jì)劃生育是我國基本國策，知道實(shí)施計(jì)劃生育目標(biāo)。（一）先學(xué)任務(wù)第2頁考點(diǎn)57了解我國自然資源基本特點(diǎn)，我國面臨嚴(yán)峻資源形勢(shì)?？键c(diǎn)58了解我國面臨主要環(huán)境問題、我國環(huán)境形勢(shì)總特點(diǎn)，了解保護(hù)環(huán)境是我國一項(xiàng)基本國策?？键c(diǎn)59增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺推行保護(hù)環(huán)境義務(wù)。第3頁

（二）先學(xué)檢測(cè)1.填寫表格第4頁2.________是人類文明進(jìn)步階梯和標(biāo)志；________是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力集中表達(dá)和主要標(biāo)志；________和________對(duì)發(fā)展生產(chǎn)力起決定作用。3.________是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才基礎(chǔ)，同時(shí)是一個(gè)國家發(fā)展________能力基礎(chǔ)，是開拓、帶動(dòng)、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力主要?jiǎng)恿?。?頁4.________是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)不竭動(dòng)力。只有大力推進(jìn)________創(chuàng)新和________創(chuàng)新，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，才能變?nèi)丝诖髧鵀槿瞬艔?qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提升中華民族創(chuàng)新能力。5.實(shí)施計(jì)劃生育目標(biāo)：________，________。6.我國資源現(xiàn)實(shí)狀況是________________。7.我國環(huán)境形勢(shì)總特點(diǎn)是________________。第6頁（三）我疑問第7頁

同學(xué)們一定要認(rèn)真思索老師提出導(dǎo)學(xué)問題哦，因?yàn)檫@些問題是了解考點(diǎn)認(rèn)識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，了解了，對(duì)我們中考有很大幫助?！铩锟键c(diǎn)54了解我國科技、教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況。第8頁1.本考點(diǎn)除了考選擇題，還可能單獨(dú)考主觀題，不論是選擇題，還是主觀題，要考這個(gè)考點(diǎn)都會(huì)在材料（文字、表格）中提供一系列數(shù)據(jù)，同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)比各項(xiàng)數(shù)據(jù)，得出準(zhǔn)確結(jié)論。（一）課堂導(dǎo)學(xué)思緒引導(dǎo)第9頁1.（2015·廣東）5月，我國自主研發(fā)旋轉(zhuǎn)導(dǎo)向系統(tǒng)和隨鉆測(cè)井系統(tǒng)聯(lián)袂完成鉆井作業(yè)，這代表著當(dāng)今世界鉆井、測(cè)井技術(shù)最高水平。我國成為全球第二個(gè)同時(shí)擁有這兩項(xiàng)技術(shù)國家。這說明()A.我國科技創(chuàng)新能力整體水平處于世界前沿B.我國科技在一些主要領(lǐng)域已走在世界前列C.提升我國科技水平最終要依靠教育創(chuàng)新D.教育已經(jīng)成為我國生產(chǎn)力中最活躍原因（二）課堂導(dǎo)練真題鏈接B第10頁2.（·廣東）分析說明題(12分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊緊圍繞題意，聯(lián)絡(luò)實(shí)際，綜合利用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開分析)材料一：人力資源開發(fā)主要目標(biāo)第11頁材料二：科技規(guī)劃主要指標(biāo)注：在當(dāng)前值部分，標(biāo)有*為數(shù)據(jù)，其余為數(shù)據(jù)。第12頁結(jié)合材料，利用所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：(1)材料一、材料二表達(dá)我國實(shí)施什么戰(zhàn)略?(2分)【答案】（1）材料一、材料二表達(dá)我國實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。(2分)第13頁(2)分析國家制訂“人力資源開發(fā)主要目標(biāo)”和“科技規(guī)劃主要指標(biāo)”重大意義?(5分)【答案】（2）①國家制訂“人力資源開發(fā)主要目標(biāo)”和“科技規(guī)劃主要指標(biāo)”，為落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略指明了方向，注入了動(dòng)力。(1分)②有利于發(fā)展教育事業(yè)，從根本上提升整個(gè)中華民族整體素質(zhì)。有利于加緊把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提升勞動(dòng)者素質(zhì)軌道上來。(2分)③有利于促進(jìn)科技發(fā)展，增強(qiáng)我國綜合國力和國際競(jìng)爭(zhēng)力。有利于加緊科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家。(2分)第14頁(3)談?wù)勄嗌倌暝鯓映蔀閲倚枰瞬?(4分)【答案】（3）①珍惜受教育權(quán)利，自覺推行受教育義務(wù)，提升本身教育科學(xué)文化素質(zhì)。②樹立科學(xué)精神和終生學(xué)習(xí)觀念，具備終生學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)個(gè)人可連續(xù)發(fā)展。③培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提升創(chuàng)新能力，做創(chuàng)新型人才。④勤動(dòng)手、動(dòng)腦，多參加科技小創(chuàng)造、小創(chuàng)造等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。⑤增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，將個(gè)人前途與國家民族命運(yùn)聯(lián)絡(luò)在一起。(4分)第15頁★★考點(diǎn)55了解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新必要性，努力提升本身素質(zhì)。第16頁（一）課堂導(dǎo)學(xué)思緒引導(dǎo)1.考點(diǎn)54、55是分不開，都屬于科教興國戰(zhàn)略，一直以來都是中考高頻考點(diǎn)，更是主觀題?？键c(diǎn)，備考時(shí)著重了解科技教育現(xiàn)實(shí)狀況是實(shí)施科教興國原因之一，從科技主要性、教育主要性、科教興國含義、意義及要求進(jìn)行全方面復(fù)習(xí)，尤其了解怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家（國家、青少年角度），結(jié)合中國夢(mèng)、對(duì)外開放國策、文化交流等知識(shí)來復(fù)習(xí)。2.科教與資源或環(huán)境近幾年在主觀題中呈交替考查狀態(tài)，和卻有點(diǎn)打破了，兩個(gè)都考了，兩個(gè)都沒考。當(dāng)然，任誰都不會(huì)忽略這兩個(gè)常考點(diǎn)，要結(jié)合時(shí)政重點(diǎn)復(fù)習(xí)。第17頁3.以下是九年級(jí)（1）班黑板報(bào)部分內(nèi)容，請(qǐng)閱讀后回答以下問題。第18頁（1）上述板報(bào)內(nèi)容說明了什么？請(qǐng)結(jié)合材料進(jìn)行分析。（4分）（2）假如你將參加此次創(chuàng)新競(jìng)賽，你應(yīng)從哪些方面努力？（4分）第19頁1.（2012·廣東）3月5日，溫家寶總理在十一屆人大五次會(huì)議《政府工作匯報(bào)》中強(qiáng)調(diào)，要加大教育投入力度，確保實(shí)現(xiàn)國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值4％目標(biāo)。上述目標(biāo)要求表明()①我國公民受教育權(quán)利有了物質(zhì)保障②國家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位③只要加大教育投入就能發(fā)展我國教育④科教興國是我國一項(xiàng)主要基本國策A.①②B.②③C.①④D.③④（二）課堂導(dǎo)練真題鏈接A第20頁2.（2012·廣東）廣東省科技研發(fā)投入預(yù)計(jì)占國內(nèi)生產(chǎn)總值1.9％，高于全國約1.4％水平，省財(cái)政用于引進(jìn)創(chuàng)新和科研團(tuán)體、領(lǐng)軍人才專題資金從4.2億元增加到8.5億元。上述做法主要意義在于()A.全方面落實(shí)文化強(qiáng)省戰(zhàn)略決議B.推進(jìn)科技創(chuàng)新和生產(chǎn)力發(fā)展C.全方面提升國民素質(zhì)和科技水平D.發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)B第21頁3.（2013·廣東）“十二五”期間，我國計(jì)劃建設(shè)1000家農(nóng)村中學(xué)科技館，每所科技館都將配置科普展品、數(shù)字科技館、科普?qǐng)D書、學(xué)生科技創(chuàng)意作品以及多媒體投影設(shè)備。上述做法（）A.有利于增強(qiáng)農(nóng)村青少年科技意識(shí)B.全方面提升我國農(nóng)村學(xué)生法制觀念C.促進(jìn)我國農(nóng)村教育事業(yè)快速發(fā)展D.全方面提升農(nóng)村學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力A第22頁★★考點(diǎn)56了解我國人口現(xiàn)實(shí)狀況基本特點(diǎn)，了解實(shí)施計(jì)劃生育是我國基本國策，知道實(shí)施計(jì)劃生育目標(biāo)。第23頁（一）課堂導(dǎo)學(xué)思緒引導(dǎo)1.人口這個(gè)考點(diǎn)一直以來都只是考選擇題，因?yàn)橄啾荣Y源和環(huán)境，它顯得沒有那么主要，也難出主觀題。連續(xù)兩年國家調(diào)整人口政策，將這個(gè)考點(diǎn)推上風(fēng)口浪尖，考慮選擇吧。2.從“單獨(dú)二胎”到“全方面二胎”，國家連續(xù)兩年調(diào)整人口政策，是否能夠說計(jì)劃生育基本國策已經(jīng)不適合國情了？第24頁1.（2014·廣東）3月27日，廣東省十二屆人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決經(jīng)過《廣東省人口與計(jì)劃生育條例修正案(草案)》，單獨(dú)二胎政策正式實(shí)施。廣東落實(shí)單獨(dú)二胎政策（）A.有利于調(diào)整和優(yōu)化廣東人口結(jié)構(gòu)B.有利于減輕獨(dú)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)C.表明計(jì)劃生育目標(biāo)發(fā)生根本改變D.造成人口劇增，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展（二）課堂導(dǎo)練真題鏈接A第25頁2.（2015·廣東）年末我國人口數(shù)及其組成情況表，從右表信息能夠看出()A.我國勞動(dòng)力人口數(shù)量將不停增加B.我國新增人口多，人口素質(zhì)高C.人口老齡化問題將越來越嚴(yán)峻D.人口基數(shù)大對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利C第26頁★★考點(diǎn)57了解我國自然資源基本特點(diǎn)，我國面臨嚴(yán)峻資源形勢(shì)。第27頁★★考點(diǎn)58了解我國面臨主要環(huán)境問題、我國環(huán)境形勢(shì)總特點(diǎn)，了解保護(hù)環(huán)境是我國一項(xiàng)基本國策。第28頁★★考點(diǎn)59增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺推行保護(hù)環(huán)境義務(wù)。第29頁（一）課堂導(dǎo)學(xué)思緒引導(dǎo)1.資源與環(huán)境關(guān)系有點(diǎn)復(fù)雜，環(huán)境問題大部分都會(huì)影響資源問題，如水污染等，所以你會(huì)從考題中發(fā)覺，兩大國策考環(huán)境保護(hù)居多，從參考答案又能夠看出，考環(huán)境保護(hù)時(shí)，往往要答上資源內(nèi)容。我提議不要將二者分開，把它并合在“可連續(xù)發(fā)展”這個(gè)點(diǎn)上來復(fù)習(xí)最好。第30頁2.三個(gè)層次問題要形成答題模版：（1）“是什么”往往考查從材料中獲取信息，設(shè)問“以上材料說明了什么？”應(yīng)該以這么模版回答：“材料中……，說明了……?！辈牧显溟_頭，對(duì)應(yīng)結(jié)論在后，對(duì)應(yīng)結(jié)論要簡(jiǎn)練，只需要答“誰在做什么”。（2）“為何”，現(xiàn)在極少直接問為何要保護(hù)環(huán)境（節(jié)約資源），所以要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變題目標(biāo)設(shè)問。第31頁答題模版應(yīng)該是“……是……要求（需要）；……有利于……”；即“必要性+主要性”，同學(xué)們要區(qū)分好什么是“必要性”和“主要性”，“必要性”是存在問題，不處理不行；“主要性”是作用，意義，處理了就更加好。（3）“怎樣做”要注意設(shè)問主語，是國家、學(xué)生、社會(huì)、企業(yè)等，假如沒有明確，普通多角度回答。國家社會(huì)：立法、教育、宣傳、監(jiān)管、堅(jiān)持方針政策等。企業(yè)：改進(jìn)技術(shù)，環(huán)境保護(hù)效益與經(jīng)濟(jì)效益協(xié)調(diào)等。個(gè)人：意識(shí)+行動(dòng)。第32頁1.（2012·廣東）3月8日，廣東省率先按照國家最新環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，向公眾公布珠三角首批17個(gè)自動(dòng)監(jiān)測(cè)站點(diǎn)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，珠三角也成為我國第一個(gè)將PM2.5納入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)并率先公布數(shù)據(jù)城市群地域。PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)公布主要意義是()①保障人民群眾知情權(quán)②方便人民群眾行使監(jiān)督權(quán)③維護(hù)公民生命健康權(quán)④保護(hù)環(huán)境要完全依靠政府A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③（二）課堂導(dǎo)練真題鏈接D第33頁2.（2014·廣東）《環(huán)境保護(hù)法》第二十九條要求：國家在重點(diǎn)生態(tài)功效區(qū)、生態(tài)環(huán)境敏感區(qū)和脆弱區(qū)等區(qū)域劃定生態(tài)保護(hù)紅線，實(shí)施嚴(yán)格保護(hù)。劃定生態(tài)保護(hù)紅線（）①是我國保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境深入惡化底線②從根本上處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)之間矛盾③有利于實(shí)施可連續(xù)發(fā)展基本國策④有利于增強(qiáng)全民環(huán)境保護(hù)意識(shí)A.②③B.②④C.①④D.①③C第34頁3.（2016·廣東）我國創(chuàng)建“海綿城市”遵照生態(tài)優(yōu)先等標(biāo)準(zhǔn)，將自然路徑與人工辦法相結(jié)合，統(tǒng)籌自然降水、地表水和地下水系統(tǒng)性，協(xié)調(diào)給水、排水等水循環(huán)各個(gè)關(guān)節(jié)，促進(jìn)雨水資源利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。海綿城市創(chuàng)建主要意義在于（）A.實(shí)現(xiàn)城市水資源有效循環(huán)利用B.努力促進(jìn)城市物質(zhì)文明發(fā)展C.深入開發(fā)和利用地下水資源D.實(shí)現(xiàn)城市各種資源綜合利用A第35頁4.（2016·廣東）當(dāng)前，我國自然保護(hù)區(qū)已經(jīng)初步形成布局基本合理、類型比較齊全、功效相對(duì)完善體系，在維護(hù)生物多樣性、生態(tài)安全等方面作出了主動(dòng)努力。建設(shè)我國自然保護(hù)區(qū)主要意義在于（）A.促進(jìn)人與自然友好發(fā)展，維護(hù)自然生態(tài)平衡B.為經(jīng)濟(jì)可連續(xù)發(fā)展提供物質(zhì)保障和智力支持C.為人類生存和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更多自然資源D.深入滿足人民群眾日益增加旅游消費(fèi)需求A第36頁5.（2012·廣東）綜合探究題（13分）背景材料PM2.5（2.5微米以下可入肺細(xì)顆粒物）是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放殘留物，大多含有有毒物質(zhì)。下列圖是人們?cè)谇缋拾讜兣臄z到細(xì)顆粒物造成灰霾天氣情況。相關(guān)教授認(rèn)為，這種灰霾天氣對(duì)人體健康危害甚至比沙塵暴更嚴(yán)重。第37頁某班同學(xué)結(jié)合上述材料和圖片展開討論，最終形成了兩種不一樣觀點(diǎn)：第一個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為，PM2.5存在是經(jīng)濟(jì)發(fā)展必定結(jié)果，人們沒方法治理；第二種觀點(diǎn)認(rèn)為，PM2.5產(chǎn)生與中學(xué)生無關(guān)，無須杞人憂天。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)上述兩種觀點(diǎn)看法。第38頁【答案】第一個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤。(1分)(1)PM2．5主要是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放殘留物。它反應(yīng)了一些廠礦企業(yè)為追求經(jīng)濟(jì)利益，違反國家節(jié)能減排要求，造成環(huán)境嚴(yán)重污染問題。另外，PM2．5還與日常生活中人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)、國家相關(guān)部門監(jiān)管不力等有著親密聯(lián)絡(luò)。(2分)(2)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，國家及其相關(guān)部門、廠礦企業(yè)和每個(gè)公民都有責(zé)任和能力治理PM2．5污染問題，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。國家機(jī)關(guān)及其工作人員第39頁要嚴(yán)格依照相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)企業(yè)實(shí)施嚴(yán)格監(jiān)管，對(duì)違反節(jié)能減排企業(yè)依法懲處；企業(yè)要依照我國節(jié)能減排要求，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和節(jié)能意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范自己行為；每個(gè)公民要養(yǎng)成低碳生活和文明生活習(xí)慣。(4分)(3)我國政府已經(jīng)公布新修訂《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，并對(duì)部分城市進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)，這為治理PM2．5提供了科學(xué)依據(jù)。只要全社會(huì)共同努力，PM2．5問題一定能夠得到有效治理。(1分)第40頁

第二種觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤。(1分)首先，持這種觀點(diǎn)人是不負(fù)責(zé)任表現(xiàn)。PM2．5含有大量有毒物質(zhì)，直接危害我們生命健康，影響我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)可連續(xù)發(fā)展。(1分)當(dāng)代中學(xué)生是國家未來，要促進(jìn)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)親社會(huì)情感，把個(gè)人前途和命運(yùn)與祖國前途和命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。(1分)其次，PM2．5與每個(gè)人生活與學(xué)習(xí)有親密聯(lián)絡(luò)。(1分)如，不參加野外燒烤活動(dòng)，不參加燃放煙花爆竹，不要隨意焚燒垃圾。中學(xué)生要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成綠色生活和文明生活良好習(xí)慣。(1分)第41頁6.（·廣東）（11分）材料一

當(dāng)前，在我國655個(gè)城市中，有近400個(gè)城市缺水，約200個(gè)城市嚴(yán)重缺水，尤其是伴隨工業(yè)化、城鎮(zhèn)化用水消耗大量增加，我國水資源形勢(shì)將愈加嚴(yán)峻。材料二觀察漫畫與圖片：“熟視無睹”和“有水難喝