2025年黑龍江省哈爾濱市事業(yè)單位招聘考試教師招聘體育學科專業(yè)知識試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共10分）1.體育運動的基本分類有：競技體育、（）、（）、（）、（）。2.我國學校體育工作的基本方針是：面向全體學生、（）、（）、（）、（）。3.體育與健康課程的學習領(lǐng)域包括：運動參與、（）、（）、（）、（）。4.體育與健康課程的評價方法有：相對性評價、（）、（）、（）、（）。5.體育課的基本部分包括：準備部分、（）、（）、（）、（）。6.我國學校體育衛(wèi)生工作方針是：健康第一、預(yù)防為主、（）、（）、（）。7.體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括：道德素質(zhì)、（）、（）、（）、（）。8.體育課的基本教學方法有：講解法、（）、（）、（）、（）。9.體育教師應(yīng)具備的基本能力包括：教學能力、（）、（）、（）、（）。10.體育與健康課程的教學目標包括：知識與技能、（）、（）、（）、（）。二、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于學校體育的基本任務(wù)？（）A.增強學生體質(zhì)B.培養(yǎng)學生道德品質(zhì)C.培養(yǎng)學生審美情趣D.培養(yǎng)學生競技水平2.以下哪項不屬于體育與健康課程的學習領(lǐng)域？（）A.運動參與B.運動技能C.身體健康D.運動欣賞3.以下哪項不屬于體育與健康課程的評價方法？（）A.絕對性評價B.相對性評價C.定量評價D.定性評價4.以下哪項不屬于體育課的基本部分？（）A.準備部分B.教學部分C.總結(jié)部分D.課外部分5.以下哪項不屬于我國學校體育衛(wèi)生工作方針？（）A.健康第一B.預(yù)防為主C.教育為主D.治療為主6.以下哪項不屬于體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)？（）A.道德素質(zhì)B.業(yè)務(wù)素質(zhì)C.身體素質(zhì)D.情緒素質(zhì)7.以下哪項不屬于體育課的基本教學方法？（）A.講解法B.示范法C.練習法D.演示法8.以下哪項不屬于體育教師應(yīng)具備的基本能力？（）A.教學能力B.組織能力C.溝通能力D.管理能力9.以下哪項不屬于體育與健康課程的教學目標？（）A.知識與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價值觀D.思想政治教育10.以下哪項不屬于學校體育的基本原則？（）A.均衡發(fā)展原則B.德育為先原則C.安全第一原則D.個性化發(fā)展原則三、簡答題（每題5分，共10分）1.簡述學校體育的基本任務(wù)。2.簡述體育與健康課程的教學目標。四、論述題（共10分）1.論述如何通過體育與健康課程培養(yǎng)學生的團隊合作精神。五、案例分析題（共10分）2.案例背景：某中學在組織一次足球比賽時，發(fā)現(xiàn)部分學生存在紀律松散、不尊重裁判、不團結(jié)協(xié)作等問題。請結(jié)合體育教學理論，分析問題產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的解決措施。六、教學設(shè)計題（共10分）3.根據(jù)以下要求，設(shè)計一堂小學低年級的體育課教案。要求：（1）教學內(nèi)容：跳繩（2）教學目標：通過學習跳繩，提高學生的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感。（3）教學重點：掌握跳繩的基本動作和技巧。（4）教學難點：動作的連貫性和節(jié)奏感。（5）教學過程：準備部分、基本部分、結(jié)束部分。本次試卷答案如下：一、填空題（每空1分，共10分）1.體育運動的基本分類有：競技體育、學校體育、社會體育、休閑體育、特殊體育。2.我國學校體育工作的基本方針是：面向全體學生、全面鍛煉、增進健康、培養(yǎng)能力、提高水平。3.體育與健康課程的學習領(lǐng)域包括：運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)。4.體育與健康課程的評價方法有：相對性評價、絕對性評價、定量評價、定性評價。5.體育課的基本部分包括：準備部分、基本部分、結(jié)束部分、放松部分、整理部分。6.我國學校體育衛(wèi)生工作方針是：健康第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、衛(wèi)生監(jiān)督、健康教育。7.體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括：道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、教育素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)。8.體育課的基本教學方法有：講解法、示范法、練習法、游戲法、比賽法。9.體育教師應(yīng)具備的基本能力包括：教學能力、組織能力、溝通能力、管理能力、科研能力。10.體育與健康課程的教學目標包括：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀、身體素質(zhì)、心理健康。二、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于學校體育的基本任務(wù)？（D）解析：學校體育的基本任務(wù)包括增強學生體質(zhì)、培養(yǎng)學生道德品質(zhì)、培養(yǎng)學生審美情趣、培養(yǎng)學生競技水平。2.以下哪項不屬于體育與健康課程的學習領(lǐng)域？（B）解析：體育與健康課程的學習領(lǐng)域包括運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)。3.以下哪項不屬于體育與健康課程的評價方法？（A）解析：體育與健康課程的評價方法包括相對性評價、絕對性評價、定量評價、定性評價。4.以下哪項不屬于體育課的基本部分？（D）解析：體育課的基本部分包括準備部分、基本部分、結(jié)束部分、放松部分、整理部分。5.以下哪項不屬于我國學校體育衛(wèi)生工作方針？（D）解析：我國學校體育衛(wèi)生工作方針包括健康第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、衛(wèi)生監(jiān)督、健康教育。6.以下哪項不屬于體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)？（D）解析：體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、教育素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)。7.以下哪項不屬于體育課的基本教學方法？（D）解析：體育課的基本教學方法包括講解法、示范法、練習法、游戲法、比賽法。8.以下哪項不屬于體育教師應(yīng)具備的基本能力？（D）解析：體育教師應(yīng)具備的基本能力包括教學能力、組織能力、溝通能力、管理能力、科研能力。9.以下哪項不屬于體育與健康課程的教學目標？（D）解析：體育與健康課程的教學目標包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀、身體素質(zhì)、心理健康。10.以下哪項不屬于學校體育的基本原則？（D）解析：學校體育的基本原則包括均衡發(fā)展原則、德育為先原則、安全第一原則、個性化發(fā)展原則。四、論述題（共10分）1.論述如何通過體育與健康課程培養(yǎng)學生的團隊合作精神。解析：通過以下方法可以培養(yǎng)學生的團隊合作精神：（1）組織團隊活動，讓學生在活動中學會合作、溝通和協(xié)調(diào)。（2）加強體育課堂教學中的團隊協(xié)作訓(xùn)練，讓學生在比賽中學會相互支持、共同進步。（3）開展團隊精神教育，讓學生認識到團隊合作的重要性。（4）建立良好的班級氛圍，鼓勵學生相互關(guān)心、幫助。五、案例分析題（共10分）2.案例背景：某中學在組織一次足球比賽時，發(fā)現(xiàn)部分學生存在紀律松散、不尊重裁判、不團結(jié)協(xié)作等問題。請結(jié)合體育教學理論，分析問題產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的解決措施。解析：原因分析：（1）學生缺乏團隊精神教育，對團隊合作的重要性認識不足。（2）班級紀律松散，學生行為習慣差。（3）教師對學生的管理不到位，未能及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生的不良行為。解決措施：（1）加強團隊精神教育，讓學生認識到團隊合作的重要性。（2）加強班級紀律管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。（3）教師加強對學生的管理，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生的不良行為。（4）組織學生參加團隊活動，提高學生的團隊合作能力。六、教學設(shè)計題（共10分）3.根據(jù)以下要求，設(shè)計一堂小學低年級的體育課教案。要求：（1）教學內(nèi)容：跳繩（2）教學目標：通過學習跳繩，提高學生的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感。（3）教學重點：掌握跳繩的基本動作和技巧。（4）教學難點：動作的連貫性和節(jié)奏感。（5）教學過程：準備部分、基本部分、結(jié)束部分。教學設(shè)計：準備部分：1.熱身活動：慢跑、拉伸運動，讓學生充分活動身體。2.游戲環(huán)節(jié)：搶椅子、丟手絹等，活躍課堂氣氛?；静糠?/p>