河北省衡水市2026屆高三綜評考試語文試題及參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：眼下，直播帶貨迅速升溫，爆發(fā)性極強。許多名人參與直播帶貨，利用直播平臺與消費者直接交流。直播帶貨不僅是助力脫貧增收、鄉(xiāng)村振興的實際行動，而且成為釋放和激發(fā)消費潛力的重要推手。直播經(jīng)濟的發(fā)展，一方面得益于主流媒體、知名人士所起到的良好帶動作用，更能獲得消費者的認(rèn)同。直播帶貨的優(yōu)勢在于向“體驗經(jīng)濟”延伸，通過場景在線與直接互動帶來更高的轉(zhuǎn)化率。直播帶貨將線下的場景移到了線上，讓消費者通過互動在短時間內(nèi)更加直觀地了解產(chǎn)品，為消費者提供更加快捷、更加新穎、供求對接更加緊密的服務(wù)，將粉絲喜愛與眼球沖擊直接轉(zhuǎn)化為購買力，黏性更強，具有比傳統(tǒng)營銷更高的轉(zhuǎn)化率。另一方面，直播的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止帶貨，它也能滿足用戶精神層面的渴求。除了完成帶貨任務(wù)所產(chǎn)生的經(jīng)濟效益，直播也是在場的陪伴，能夠傳遞幸福感。這種幸福感既來自與用戶互動所產(chǎn)生的一種心理上的陪伴感、群體感，可以在一定程度上撫慰心靈，也來自知識傳遞與獲取所帶來的滿足感，通過觀看有學(xué)之士推介產(chǎn)品及介紹相關(guān)知識的直播，能滿足我們對信息的渴求、對知識的渴望。直播帶貨如何助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟？“好酒也怕巷子深”，直播帶貨以一種風(fēng)風(fēng)火火的方式打開鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品的銷路，建立能夠適應(yīng)新的銷售形勢的有效渠道是關(guān)鍵。當(dāng)下興起的鄉(xiāng)村干部直播帶貨，需要加快建立健全適應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品電商發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)體系，聚集品牌推廣、人才培養(yǎng)，技術(shù)支持等功能服務(wù)，全面推動打造基于“互聯(lián)網(wǎng)+三農(nóng)”長效運行體系的農(nóng)村電商2.0版本的進程。為了促進直播帶貨助力鄉(xiāng)村振興的長效發(fā)展，一方面，直播平臺要加強自我管理建設(shè)，建立資格審查以及評價機制，規(guī)范平臺內(nèi)商家行為；另一方面，要建立準(zhǔn)入機制，引導(dǎo)主播走專業(yè)化之路。未來直播可能會非常普及，隨隨便便一個場景、一個地方都可以做直播，這需要主播具有一定的專業(yè)知識與能力，這樣才能提供更好的服務(wù)。最后，相關(guān)監(jiān)管部門也應(yīng)加快監(jiān)管制度建設(shè)，提高違法成本；對涉及的多方利益主體，應(yīng)建立協(xié)同共治機制，促進網(wǎng)絡(luò)直播走向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。（摘編自盤和林《直播帶貨應(yīng)助力鄉(xiāng)村振興長效發(fā)展》）材料二：作為一種新的零售模式，近年來，直播帶貨風(fēng)頭日盛。新冠肺炎疫情防控期間，直播帶貨優(yōu)勢進一步凸顯，激活了消費市場的“一池春水”。在市場表現(xiàn)火爆的同時，一些問題也隨之而來。從夸大其詞的虛假宣傳到產(chǎn)品質(zhì)量的貨不對板，從售后服務(wù)的難以保障到刷單、售假等各類亂象，都讓消費者在購物中難以安心、放心。直播帶貨，借助的形式是直播，但最終交易的仍然是產(chǎn)品。產(chǎn)品質(zhì)量過不過關(guān)、服務(wù)有沒有保障，才是決定用戶下一次會不會“買它”的關(guān)鍵。從這個角度來說，直播經(jīng)濟也是“口碑經(jīng)濟”“信任經(jīng)濟”，從業(yè)者的守法、誠信才是其發(fā)展壯大的基石。如果抱著做一錘子買賣的想法，必然無法行穩(wěn)致遠(yuǎn)。從主播、商家筑牢誠信基石，在產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，杜絕問題商品進入直播清單，到平臺加強對經(jīng)營者及主播的規(guī)范引導(dǎo)，完善消費者投訴舉報渠道，再到相關(guān)部門加強對網(wǎng)上帶貨行為的監(jiān)管，只有各方協(xié)同發(fā)力，才能讓直播帶貨在“陽光大道”上越走越遠(yuǎn)，讓消費者在安全放心的環(huán)境中提升消費體驗。越是紅火的產(chǎn)業(yè)，越要警惕被流量帶偏。作為無數(shù)人看好的下一個萬億級市場，直播帶貨是真正的“風(fēng)口”還是“一陣風(fēng)”，取決于其創(chuàng)新力更取決于其發(fā)展走向。在經(jīng)歷“野蠻生長”帶來的諸多問題后，如今直播經(jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展的問題，已越來越引起有關(guān)方面的重視。從人社部擬增設(shè)“直播銷售員”新職業(yè)，將之納入統(tǒng)一管理，促使其更好地為消費者服務(wù)，到浙江推動利用區(qū)塊鏈技術(shù)對直播電商進行監(jiān)管，助推解決電商交易的誠信問題，這樣的努力越來越多地匯聚在一起，直播經(jīng)濟的發(fā)展才能真正令人期待，其前景更加廣闊?！罢\者，百行之源也。”未來，5G、虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)的不斷成熟和發(fā)展，將為消費市場帶來更大的想象空間。但無論模式、技術(shù)如何改變，誠信作為商業(yè)的價值基石不會改變。為商業(yè)文明注入更多正能量，就能為我們的消費生活帶來更多新驚喜。（摘編自張凡《直播帶貨要筑牢誠信基石》，有刪改）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．直播帶貨通過場景在線與直接互動提升轉(zhuǎn)化率，其優(yōu)勢在于將“體驗經(jīng)濟”延伸至線上，滿足消費者對快捷、新穎服務(wù)的需求。B．直播帶貨僅注重經(jīng)濟效益，通過眼球沖擊和粉絲喜愛轉(zhuǎn)化為購買力，但缺乏對用戶精神層面需求的關(guān)注，如陪伴感或知識獲取。C．鄉(xiāng)村干部直播帶貨需建立適應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品電商的標(biāo)準(zhǔn)體系，整合品牌推廣、人才培養(yǎng)等功能，推動農(nóng)村電商2.0版本的長效發(fā)展。D．直播帶貨的規(guī)范化需多方協(xié)同，包括平臺加強自我管理、主播專業(yè)化、監(jiān)管部門完善制度，以促進其標(biāo)準(zhǔn)化和可持續(xù)發(fā)展。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．直播經(jīng)濟的健康發(fā)展需筑牢誠信基石，若商家追求短期利益而忽視產(chǎn)品質(zhì)量，將損害行業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。B．直播帶貨的亂象包括虛假宣傳、貨不對板等，解決這些問題需平臺、主播、相關(guān)部門等共同發(fā)力。C．人社部擬增設(shè)“直播銷售員”職業(yè)，說明直播帶貨已脫離“野蠻生長”階段，進入完全規(guī)范化時代。D．未來5G等技術(shù)將為直播帶貨拓展空間，但誠信作為商業(yè)核心價值不會因技術(shù)變革而改變。3．下列選項中最適合作為論據(jù)支撐材料二觀點的一項是（）（3分）A．某主播因虛假宣傳被罰款百萬，平臺同步下架其所有商品，并公開道歉以重建消費者信任。B．鄉(xiāng)村教師通過直播推銷手工剪紙，既傳授非遺技藝，又帶動村民增收，獲評“鄉(xiāng)村振興典范”。C．某明星直播首秀觀看量破億，但因未提前試用產(chǎn)品導(dǎo)致售后問題頻發(fā)，粉絲投訴率高達30%。D．技術(shù)公司研發(fā)虛擬現(xiàn)實直播系統(tǒng)，消費者可360°查看商品細(xì)節(jié)，顯著提升服裝類目退貨率。4．材料二使用了哪些論證手法？請簡要說明。（4分）5．結(jié)合兩則材料，談?wù)勅绾瓮苿又辈ж浗?jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。包子和餃子余華在我小時候，包子和餃子都是屬于奢侈的食物，只有在逢年過節(jié)時才有希望吃到。那時候，我還年輕的父親手里捧著一袋面粉回家時，總喜歡大叫一聲：“面粉來啦！”這是我童年記憶里最為美好的聲音。然后，我父親用肥皂將臉盆洗干凈，把面粉倒入臉盆，再加上水，他就開始用力地揉起了面粉。這時候，父親就會問我：“你猜一猜，今天我們吃的是包子呢？還是餃子？”我需要耐心地等待。我要看他是否再往面粉里加上發(fā)酵粉，如果加上了，他又將臉盆抱到我的床上，用我的被子將臉盆捂起來，我就會立刻叫：“吃包子。”如果他揉完了面粉，沒有加發(fā)酵粉，而是將調(diào)好味的餡兒端了過來，我就知道接下去要吃到的一定是餃子了。我七歲的時候，父親帶著我去他的老家山東。我記得我們先是坐船，接著坐上了汽車，然后坐的是火車，到了山東以后，我們又改坐汽車，最后我們是坐著馬車進入我父親的村莊。那是冬天的時候，田野里一片枯黃，父親帶著我走進了他姑媽的家。我父親的姑媽，當(dāng)時正坐在灶前燒火，見到分別近二十年的侄兒回來了，她一下子跳了起來，“哇哇”地與我父親說了一堆我那時候聽不懂的山東話。然后揭開鍋蓋，給我一碗熱氣騰騰的玉米糊。這是我到父親家鄉(xiāng)吃到的第一頓飯。在父親老家的一個月，我每天都喝玉米糊。那地方流傳著這樣一句話：人走紅運，張嘴飛進白饃饃。意思就是誰要是吃上了饅頭，誰就交上好運了。遇上了好運才只是吃到饅頭，如果吃到了餃子或者包子，就不知道是什么樣的好運了。所以我在父親姑媽的家里，只能每天喝玉米糊。在我們快要離開時，我終于吃上了一次餃子。那是我父親的表弟來看我們，他來的時候手里提著一塊豬肉，一進村莊就被一群孩子圍住了。這些孩子一年里見不到幾次豬肉，他們流著口水緊跟著我父親的表弟，來到了我父親姑媽的家門口。當(dāng)我父親和他的姑媽、表弟坐在坑上包餃子時，那些孩子還不時地將腦袋從門外探進來張望一下。

當(dāng)餃子煮熟后熱氣騰騰地端上來，我吃到了這一生最難忘的餃子。我咬了一口，那餃子和鹽一樣，即將一只餃子放進嘴里，如同抓一把鹽放進嘴里似的，把我咸得滿頭大汗，我只能大口大口地喝玉米糊來消除嘴里的咸味。后來我父親告訴我，他家鄉(xiāng)的餃子不是作為點心來吃的，而是喝玉米糊時讓嘴巴奢侈一下的菜，就像我們南方喝粥時吃的咸菜一樣。我在讀小學(xué)的時候，每學(xué)期會安排一次學(xué)軍活動。學(xué)軍就是學(xué)習(xí)解放軍，讓我們一個年級的孩子排成隊行軍，走向幾十里路外的某一個目的地。我們經(jīng)常是天沒亮就出發(fā)了，自帶午餐，到了目的地后坐下來吃完午餐，然后又走回來，回家時往往已經(jīng)是天黑了。這也是我除了逢年過節(jié)以外，仍然有希望吃到包子的日子。我母親會給我一角錢，讓我自己去街上買兩個包子，用舊報紙包起來放進書包，這就是我學(xué)軍時的午餐。對我來說，這可是一年里為數(shù)不多的美味。我的哥哥這時候總能分享這一份美味。當(dāng)時我是用一根繩子系褲子，我沒有皮帶，而我哥哥有一根皮帶，我非常希望自己能夠在衣服外面再扎上一根皮帶，這樣我會感到自己真正像一個軍人了。于是我就用一個包子去和哥哥交換皮帶。在我學(xué)軍的這一天，我和哥哥天沒有亮就出門，我們走到街上的點心店，買下兩個包子，那是剛出籠的包子，蒸發(fā)著熱氣，帶著麥子的香味來到我的手中，我看著哥哥取下自己的皮帶，他先交給我皮帶，我才遞給他包子。我將剩下的一個包子放進書包，將哥哥的皮帶扎在衣服外面，然后向?qū)W校跑去。我哥哥則在后面慢慢地走著，他一手提著快要滑下來的褲子，另一只手拿著包子邊吃邊走。我活了三十多年，不知道吃下去了多少包子和餃子，我的胃消化它們的同時，我的記憶也消化了它們，我忘記了很多可能是有趣的經(jīng)歷，不過有一次令我難忘。那是十年前，我們幾個人去天津，天津的朋友請我們?nèi)ス凡焕戆愉伋燥?。那一天，我們在狗不理包子鋪坐下來以后，剛好十個人。各式各樣的包子一籠一籠端了上來，每籠十個包子，剛好一人一個。天津的狗不理包子有七十多個品種，區(qū)別全在餡里面。剛坐下來的時候，我們雄心勃勃，準(zhǔn)備將所有的品種全部品嘗，可是吃到第三十六籠以后，我們誰也吃不下去了，每個人都把自己的胃撐得像包子皮一樣薄，誰也不敢再吃了，再吃就會將胃撐破了，而桌上包子還在增加，最后我們發(fā)現(xiàn)就是看著這些包子，也使我們感到害怕了，于是我們站起來，小心翼翼地站起來，小心翼翼地走下了樓梯，小心翼翼地來到了街上。我們一行十個人站在街道旁，誰也不敢立刻過馬路，我們吃得太多了，使我們走路都非常困難，我們怕自己走得太慢，會被街上快速行駛的汽車撞死。那天下午，我們就這樣站在街道上，互相看著嘿嘿地笑，其實我們是想放聲大笑，可是我們不敢，我們怕大笑會將胃笑破。我們一邊嘿嘿地笑，一邊打著嗝，打出來的嗝有著五花八門的氣味，這時候我們想起了中國的那句古老的成語——百感交集。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.文章開篇寫小時候包子和餃子是奢侈食物，父親捧回面粉時的呼喊，既奠定了溫馨的情感基調(diào)，又引起下文對童年美食的回憶。B.“人走紅運，張嘴飛進白饃饃”這句俗語，既增強了地域文化色彩，又生動表現(xiàn)了當(dāng)時物質(zhì)匱乏的社會現(xiàn)實和人們對食物的渴望。C.學(xué)軍時用包子換皮帶，既體現(xiàn)了“我”對成為“真正軍人”的渴望，也表現(xiàn)出兄弟之間斤斤計較、相互妥協(xié)的情感交流方式。D.天津吃狗不理包子時，眾人從“雄心勃勃”到“不敢再吃”的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)了人們面對美食從期待到力不從心的心理變化過程。7.對文中山東老家生活相關(guān)內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項是（）（3分）A.“坐船一汽車一火車一再轉(zhuǎn)汽車一馬車”的交通方式變換，通過對路途的輾轉(zhuǎn)艱辛的描寫，表現(xiàn)了父親家鄉(xiāng)的偏遠(yuǎn)閉塞。B.“田野里一片枯黃”的環(huán)境描寫，寫實地表現(xiàn)了冬季鄉(xiāng)村的單調(diào)和蕭索，暗含了“我”初到陌生故鄉(xiāng)時的孤寂心境。C.孩子們被提著的豬肉吸引，甚至跟著來到家門口，還不時探頭張望，表現(xiàn)出當(dāng)?shù)厥澄飬T乏，孩子們對美食的極度渴望。D.“餃子和鹽一樣”的表述，將味覺體驗具象化，突出了餃子咸味之重，也體現(xiàn)了故鄉(xiāng)飲食文化與“我”習(xí)慣的差異。8.文章圍繞“包子和餃子”串聯(lián)起多段經(jīng)歷，請簡要概括這些經(jīng)歷蘊含了作者哪些情感？（4分）9.莫言評價余華的散文“幽默風(fēng)趣”“讀來如坐春風(fēng)”，本文是如何體現(xiàn)幽默的語言風(fēng)格的？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）

二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，21分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一屈平既絀，其后秦欲伐齊，齊與楚從親?；萃趸贾肆顝垉x詳去秦，厚幣委質(zhì)事楚，曰：“秦甚憎齊，齊與楚從親，楚誠能絕齊，秦愿獻商於之地六百里?！背淹踟澏艔垉x，遂絕齊，使使如秦受地。張儀詐之曰：“儀與王約六里，不聞六百里?！背古?，歸告懷王。懷王怒，大興師伐秦。秦發(fā)兵擊之，大破楚師于丹、淅，斬首八萬，虜楚將屈匄，遂取楚之漢中地。懷王乃悉發(fā)國中兵，以深入擊秦，戰(zhàn)于藍(lán)田。魏聞之，襲楚至鄧。楚兵懼，自秦歸。而齊竟怒不救楚，楚大困。明年，秦割漢中地與楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得張儀而甘心焉?！睆垉x聞，乃曰：“以一儀而當(dāng)漢中地，臣請往如楚。”如楚，又因厚幣用事者臣靳尚，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。懷王竟聽鄭袖，復(fù)釋去張儀。是時屈原既疏，不復(fù)在位，使于齊，顧反，諫懷王曰：“何不殺張儀？”懷王悔，追張儀，不及。

（選自《史記·屈原賈生列傳》，有刪改）材料二蘇秦之說六國，為六國也。張儀之說六國，非為六國，為秦也。欺詐諸侯如侮嬰兒，雖均之捭闔，而儀又秦之罪人矣。然儀之入秦，蘇秦實使之，雖欲止秦兵于一時，而卒以伐從約于異日，智者不為也。夫儀，秦友也。儀始謁蘇秦以故人求益也秦不以情告儀使共謀六國，以緩秦兵，而直以權(quán)詭激之入秦，自貽后患，何耶？將儀之多詐不可告以情，抑秦自以不及儀，與之共謀六國，慮軋己耶。夫縱橫之士，固不可以常情概之也。（選自黃震《黃氏日抄》，有刪改）材料三：蘇秦約六國為從，強秦不敢窺兵于關(guān)外①；張儀為橫，六國不敢同攻于關(guān)內(nèi)。六國約從，則秦畏而六國強；三秦稱橫，則秦強而天下弱。功著效明，載紀(jì)竹帛，雖賢何以加之？太史公敘言眾賢，儀、秦有篇，無嫉惡之文，功鈞名敵，不異于賢。夫功之不可以效賢，猶名之不可實也。（選自王充《論衡》，有刪改）【注】①關(guān)外：函谷關(guān)或潼關(guān)以東地區(qū)。10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）儀始A謁蘇秦B以故人C求益也D秦不以情E告儀F使共謀六國11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.質(zhì)，見面禮，與《論語·雍也》中“質(zhì)勝文則野”的“質(zhì)”意思不同。B.及，趕上，與《蘇武傳》中“及衛(wèi)律所將降者”的“及”意思和用法均不同。C.卒，最終，與《陳涉世家》中“卒皆夜驚恐”的“卒”意思相同。D.“猶名之不可實也”和《陳情表》“臣之進退，實為狼狽”中的“之”用法相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）A.秦惠王原本打算攻打齊國，但擔(dān)憂齊國和楚國已經(jīng)結(jié)盟現(xiàn)實情況，于是就讓張儀去離間齊楚聯(lián)盟。B.夢懷王征調(diào)重兵攻打秦國，魏國趁機偷襲楚國；楚軍被迫從秦國撤退，因得不到齊國援助而陷入困境C.蘇秦認(rèn)為自己比不上張儀，如果一起謀劃六國的事情可能會被他傾軋，所以用權(quán)謀詐術(shù)刺激他進入秦國。D.司馬遷評價蘇秦張儀，功名等同眾賢；蘇秦合縱，使秦國不敢侵犯關(guān)外；張儀連橫，使六國不敢攻打秦國。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（8分）（1）如楚，又因厚幣用事者臣靳尚，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。（2）功著效明，載紀(jì)竹帛，雖賢何以加之？14.材料二和材料三都涉及對張儀的評價，側(cè)重點不同，請結(jié)合材料簡要分析。（4分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首唐詩，完成下面小題。客至唐·杜甫舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來?；◤讲辉壙蛼撸铋T今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。酬李穆①見寄唐·劉長卿孤舟相訪至天涯，萬轉(zhuǎn)云山路更賒②。欲掃柴門迎遠(yuǎn)客，青苔黃葉滿貧家?！咀ⅰ竣倮钅率莿㈤L卿的女婿，頗有清才?！冻昀钅乱娂摹肥菍钅隆都钠薷竸㈤L卿》的酬唱。②賒，遠(yuǎn)。15.下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.杜詩“舍南舍北皆春水”，寫出了作者的生活環(huán)境綠水繚繞，春意蕩漾。B.杜詩“隔籬呼取盡余杯”，這一細(xì)節(jié)描寫暗示了主客飲酒時盎然的興致。C.劉詩“孤舟”“至天涯”含有凄楚意味，突出作者行程之遠(yuǎn)和旅途之辛。D.“青苔黃葉滿貧家”，用日常物象表現(xiàn)貧士的生活，以景結(jié)情，饒有余味。16.這兩首詩表達了哪些相似的情感？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《蜀相》中作者用“,”高度概括了蜀相諸葛亮一生的主要事跡。（2）李密《陳情表》中“,”兩句表明自己缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。（3）古人常用鷗鳥、漁夫表隱居之意，黃庭堅《登快閣》中借類似意象表達歸隱之意的句子是：“,。”三、語言文字應(yīng)用(19分)Ⅰ閱讀下面的文字，完成下面小題。農(nóng)業(yè)文明時代，綠水青山是真實的自然景觀，金山銀山則是懸設(shè)的物質(zhì)財富夢想。雖然人的生存和發(fā)展必須，但對農(nóng)業(yè)文明時代的人們來說，綠水青山與金山銀山還沒有真正建立起相關(guān)的聯(lián)系。在這一歷史階段，綠水青山是人們棲息的家園，具有靈性色彩，仿佛就是人們生命的背景和底色，向人露出詩意的微笑。但是，人類與自然界的關(guān)系并非總是如此融洽。古往今來，各種自然災(zāi)害。當(dāng)來臨之際，千百萬生命被無情吞噬之時，大自然對人類而言也會顯露出極其猙獰的一面。只要生產(chǎn)力尚處在低下狀態(tài)，人類在大自然的威力面前“匍匐”著的命運就難以改變。工業(yè)文明時代，科技革命讓生產(chǎn)力插上了翅膀，不但讓人們對大自然的態(tài)度有了深刻認(rèn)識，也讓物質(zhì)財富快速積累。對自然的開發(fā)和征服，使自然景觀與財富夢想的界限被打破了。綠水青山被的科學(xué)技術(shù)所征服，人們只要利用先進的現(xiàn)代技術(shù)手段，喊一聲“芝麻開門”，大自然在人們面前仿佛就打開了無盡的寶藏。在經(jīng)濟利益的誘惑和驅(qū)動下，()。如此一來，自然界便不可避免地褪去詩意的形象，淪為表現(xiàn)人的占有欲和征服力的主戰(zhàn)場。18.依次填人文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.依山傍水史不絕書狂風(fēng)暴雨日新月異B.依山傍水不勝枚舉五風(fēng)十雨瞬息萬變C.一衣帶水史不絕書五風(fēng)十雨日新月異D.一衣帶水不勝枚舉狂風(fēng)暴雨瞬息萬變19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.科技革命讓生產(chǎn)力插上了翅膀，不但讓人們對大自然的態(tài)度有了深刻變化，而且導(dǎo)致物質(zhì)財富快速積累。B.科技革命讓生產(chǎn)力插上了翅膀，不但讓物質(zhì)財富快速積累，也讓人們對大自然的態(tài)度有了深刻變化。C.科技革命讓生產(chǎn)力插上了翅膀，不但讓物質(zhì)財富快速積累，而且導(dǎo)致人們對大自然的態(tài)度有了深刻認(rèn)識。D.科技革命讓生產(chǎn)力插上了翅膀，不但讓物質(zhì)財富快速積累，也讓人們對大自然的態(tài)度有了深刻認(rèn)識。20.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.大自然被人們不惜掠奪式地進行征服和占有B.大自然被人們的征服和占有將會是掠奪式的C.人們對大自然的征服和占有將會是掠奪式的D.人們不惜對大自然進行掠奪式的征服和占有Ⅱ閱讀下面的文字，完成下面小題。許多人并不將肥胖視為一種疾病，而是簡單地將其歸因于體重超標(biāo)或體型問題。然而，事實上，肥胖不只是外觀上的變化，它還是復(fù)雜的慢性疾病，涉及代謝、內(nèi)分泌、心血管等多個系統(tǒng)的異常。更為重要的是，肥胖還是多種慢性疾病的重要誘因，科學(xué)研究表明，肥胖與至少21種疾病密切相關(guān)。2024年6月，國家衛(wèi)健委、國家疾控局等16個部門聯(lián)合制定了《“體重管理年”活動實施方案》，計劃通過三年的努力，遏制國人體重持續(xù)增長的趨勢?！皽p肥”這個話題，今年首次被提升到國家層面進行討論?？茖W(xué)減肥是一個綜合的過程，它涉及飲食調(diào)整、適量運動、規(guī)律作息等多個方面。以下是專家給出的科學(xué)減肥的具體建議：首先，控制總能量攝入。應(yīng)減少每日能量攝入，避免高能量食物，如油炸食品、含糖烘培糕點、糖果、肥肉等。其次，優(yōu)化飲食結(jié)構(gòu)。鼓礪主食以全谷物為主，適當(dāng)增加粗糧，減少精白米面的攝入；保障足量的新鮮蔬果攝入，但要減少高糖水果及高淀粉含量蔬菜的攝入；優(yōu)先選擇脂肪含量低的食材，如瘦肉、去皮雞胸肉、魚蝦等；優(yōu)先選擇低脂或脫脂奶類。第三，合理安排餐次。定時定量規(guī)律進餐，重視早餐，不漏餐，晚餐勿過晚進食，建議在17：00-19：00進食晚餐。少吃零食，少喝飲料，避免夜霄。第四，適當(dāng)改變進餐順序，按照“蔬菜-肉類-主食”的順序進餐，有助于減少高能量食物的進食量。有氧運動是減脂的最佳選擇，可以減少全身脂肪，建議每周不少于150分的中等強度有氧運動，如五行健康操、步行、慢跑、騎自行車等。每周同時應(yīng)進行不少于2次的抗阻運動，如仰臥起坐、啞鈴等。建議保證每日7小時左右的睡眠時間，有助于提升機體抵抗力，促進機體代謝，以利減肥。21.文中第四段有三處錯別字，請指出并加以改正。（3分）22.下列加點的詞語如用括號中的替換，語句順暢且意思不變的一項是（）（3分）A.而是簡單地將其歸因于體重超標(biāo)（歸咎）B.肥胖與至少21種疾病密切相關(guān)（休戚相關(guān)）C.優(yōu)先選擇低脂或脫脂奶類（和）D.有助于提升機體抵抗力（提高）23.為響應(yīng)國家號召，校學(xué)生會計劃在校園里張貼減肥宣傳語。請根據(jù)材料內(nèi)容擬寫一條宣傳語，至少運用一種修辭手法，不超過20個字。（4分）四、寫作（60分）24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過往永遠(yuǎn)靜立不動?！瘴蛞淹恢G，知來者之可追。——陶淵明要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案1．B2．C3．A4．①對比論證，將直播帶貨的火爆與直播帶貨的問題進行對比。②舉例論證，列舉人社部和浙江的例子論證對直播電商進行監(jiān)管。③引用論證，引用“誠者，百行之源也”論證誠信的重要性。④比喻論證，把直播帶貨的發(fā)展比喻為“風(fēng)口”或“一陣風(fēng)”。（答出2點即可，每點2分，共4分）5．①加強監(jiān)管與制度建設(shè)：材料一提出建立“準(zhǔn)入機制”“協(xié)同共治機制”，材料二強調(diào)相關(guān)部門需監(jiān)管“刷單、售假”等亂象，雙方均認(rèn)為需通過規(guī)范約束行為。②提升從業(yè)者素質(zhì)：材料一主張主播走“專業(yè)化”道路，材料二要求從業(yè)者“筑牢誠信基石”，均指出人才的專業(yè)性與誠信是行業(yè)發(fā)展的核心。③技術(shù)賦能與創(chuàng)新：材料一提及“互聯(lián)網(wǎng)+三農(nóng)”的電商升級，材料二展望5G、區(qū)塊鏈等技術(shù)助力誠信體系建設(shè)，說明技術(shù)是解決痛點的關(guān)鍵。④平衡經(jīng)濟效益與社會價值：材料一關(guān)注直播帶貨“助力脫貧”的社會功能，材料二強調(diào)“口碑經(jīng)濟”的可持續(xù)性，二者均反對短視逐利，倡導(dǎo)長期健康發(fā)展。（答出3點即可，每點2分，共6分）6.（3分）C（“斤斤計較，相互妥協(xié)”不正確?！敖锝镉嬢^”意為對無關(guān)緊要的事過分計較，包子和皮帶在當(dāng)時都是稀缺品，和哥哥包子換皮帶的情節(jié)，既表現(xiàn)了孩子的謹(jǐn)慎與狡黠，也體現(xiàn)了兄弟倆對包子的珍視。）7.（3分）B（“田野里一片枯黃”主要是對冬季鄉(xiāng)村景象的客觀描寫，文中未明確體現(xiàn)“我”的“孤寂心境”，屬于過度解讀。環(huán)境描寫更多是為了還原故鄉(xiāng)的季節(jié)特征和生活場景）8.（4分）①對童年生活的懷念與眷戀；②對親情的珍視；③對物質(zhì)匱乏歲月的感慨；④對生活變遷、時代發(fā)展的欣慰。

評分建議：每點1分。第④點中“欣慰”答“滿足”亦可。9.（6分）①運用夸張，如“再吃就會將胃撐破了”，強化飽腹體驗的戲劇性；②刻畫滑稽細(xì)節(jié)，如“一手提著快要滑下來的褲子，另一只手拿著包子邊吃邊走”，增添詼諧感；③制造反差（或?qū)Ρ龋?，以飯前雄心勃勃”與飯后“小心翼翼”“不敢”的對比，突出情節(jié)的趣味性；④雅詞俗用，將打嗝情景與“百感交集”相聯(lián)，打破常規(guī)用法，形成幽默效果。評分建議：每點2分，寫出其中三點即可。如寫出反復(fù)（“小心翼翼”）、比喻（“胃撐得像包子皮一樣薄”）、自嘲（飯后打嗝）等，言之成理即可。10.BDF11.C12.C13.（1）到了楚國，他又趁機送厚禮給楚國當(dāng)權(quán)臣子靳尚，讓他在懷王寵姬鄭袖面前說假話。（2）（他們的）功績卓著效果明顯，被記載在書籍史冊之中，即使是賢人又怎么能超過他們的功績呢？14.材料二（黃震）側(cè)重從道德角度批判張儀，認(rèn)為其欺詐手段雖有效，但損害了秦國長遠(yuǎn)利益，是“秦之罪人”。材料三（王充）側(cè)重從實際功績的角度，肯定張儀的策略對六國與秦的強弱格局產(chǎn)生了直接影響?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文言文閱讀材料通過三則史料展現(xiàn)了戰(zhàn)國縱橫家張儀的政治謀略與歷史評價。材料一以《史記》記載，生動呈現(xiàn)張儀詐楚的外交手段；材料二《黃氏日抄》側(cè)重批判其權(quán)謀詭詐；材料三《論衡》則客觀評價其政治功績。三則材料形成遞進：從史實敘述到道德批判，再到功過評說，立體展現(xiàn)了歷史人物的復(fù)雜性，也反映了不同史家的評價視角?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：張儀當(dāng)初拜見蘇秦，憑借著老朋友的身份來尋求幫助，蘇秦不把真實情況告訴張儀，讓（他）一起謀劃六國的事情。“儀”是主語，“謁”是謂語，“蘇秦”是賓語，主謂賓結(jié)構(gòu)單獨成句，故在B處斷開?！扒蟆笔侵^語，“益”是賓語，“以故人”是“求”的狀語，“也”句末語氣詞，故在D處斷開。“秦”是主語，“告”是謂語，“儀”是賓語，“不以情”是狀語，主謂賓結(jié)構(gòu)單獨成句，故在F處斷開。故選BDF?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。通“贄”，見面禮/質(zhì)樸。句意：拿著豐厚的禮物進獻給楚國，表示愿意侍奉楚王。/質(zhì)樸超過文采就會粗野鄙俗。B.正確。動詞，趕上/介詞，和、與。句意：沒追上。/和衛(wèi)律所率領(lǐng)的投降之人。C.錯誤。意思不同。最終/士兵。句意：但是最終在日后破壞了六國的合縱之約。/士兵們在夜間都感到驚慌恐懼。D.正確。都是助詞，取消句子獨立性。句意：就像名聲不能用來斷定人的實際品德一樣。/我是進退兩難，十分狼狽。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“蘇秦認(rèn)為自己比不上張儀”錯誤，材料二“抑秦自以不及儀，與之共謀六國，慮軋己耶”表明，是作者猜測蘇秦自認(rèn)為不及張儀，非蘇秦主觀認(rèn)定自己比不上張儀。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“如”，到；“因”，趁機；“設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖”狀語后置，正常的順序為“于懷王之寵姬鄭袖設(shè)詭辯”。（2）“載紀(jì)竹帛”被動句；“雖”，即使；“何以加之”賓語前置，正常的順序為“以何加之”。【14題詳解】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。材料二：黃震評價張儀“欺詐諸侯如侮嬰兒，雖均之捭闔，而儀又秦之罪人矣”，從“欺詐”等詞可以看出是從道德角度批判張儀，認(rèn)為他用欺騙手段游說諸侯，是不道德的。“然儀之入秦，蘇秦實使之……而卒以伐從約于異日”，指出張儀入秦最終破壞了六國合縱盟約，從長遠(yuǎn)看，這種欺詐行為損害了秦國的長遠(yuǎn)利益，所以稱他為“秦之罪人”。材料三：王充評價“蘇秦約六國為從，強秦不敢窺兵于關(guān)外；張儀為橫，六國不敢同攻于關(guān)內(nèi)。六國約從，則秦畏而六國強；三秦稱橫，則秦強而天下弱”，通過對比蘇秦合縱與張儀連橫的效果，強調(diào)張儀連橫策略使秦國強大，六國弱小，突出了張儀的策略對六國與秦的強弱格局產(chǎn)生了影響，是從實際功績的角度肯定張儀。

參考譯文：材料一：屈原已被罷免，此后秦國準(zhǔn)備攻打齊國，齊國和楚國合縱相親。秦惠王很擔(dān)憂，就令張儀假裝離開秦國，拿著豐厚的禮物進獻給楚國，表示愿意侍奉楚王，說：“秦國非常憎恨齊國，齊國與楚國合縱相親，如果楚國確實能與齊國斷絕外交關(guān)系，秦國愿意獻上商於六百里的土地?！背淹踟澬亩犘艔垉x，于是與齊國絕交，派使者到秦國接受秦國答應(yīng)割讓的土地。張儀欺騙他說：“我和楚王約定的只是六里的地方，沒有聽說過六百里。”楚國使者憤怒地離開秦國，回去報告懷王。懷王大怒，大規(guī)模出動軍隊討伐秦國。秦國發(fā)兵反擊，在丹水、淅水一帶大破楚軍，殺了八萬人，俘虜了楚國大將屈白，于是奪取了楚國的漢中一帶。懷王于是盡發(fā)全國之兵，深入秦國境內(nèi)攻打秦國，在藍(lán)田交戰(zhàn)。魏國知道這一情況，趁機襲擊楚國，一直打到鄧地。楚軍恐懼，從秦國撤退。而齊國終究因為氣憤而不來援救楚國，楚國處境極為艱難。第二年，秦國割讓漢中之地給楚國以求講和。楚王說：“我不愿得到土地，只希望得到張儀就甘心了?！睆垉x知道后，就說：“用一個張儀來抵當(dāng)漢中之地，我請求前往楚國。”到了楚國，他又趁機送厚禮給楚國當(dāng)權(quán)臣子靳尚，讓他在懷王寵姬鄭袖面前說假話。懷王最終聽信了鄭袖的話，又放走了張儀。這時屈原已被疏遠(yuǎn)，不再在原來的職位上，出使到齊國，回來后，勸諫懷王說：“為什么不殺張儀?”懷王很后悔，派人追張儀，沒追上。材料二：蘇秦游說六國，是為了六國的利益。張儀游說六國，不是為了六國，而是為了秦國。(他)欺騙、詐取諸侯就像欺侮小孩子一樣，雖然同樣是運用縱橫捭闔的手段，但張儀又算得上是秦國的罪人了。然而張儀進入秦國，實際上是蘇秦促使的，(蘇秦)雖然想在一時之間讓秦國的軍隊停止行動，但是最終在日后破壞了六國的合縱之約，明智的人是不會做這樣的事情的。張儀，本是蘇秦的朋友。張儀當(dāng)初拜見蘇秦，憑借著老朋友的身份來尋求幫助，蘇秦不把真實情況告訴張儀，讓（他）一起謀劃六國的事情，來延緩秦國的軍事行動，卻只是用權(quán)謀詐術(shù)激怒他，使他進入秦國，給自己留下了后患，這是為什么呢?是因為張儀詭計多端不可以把真實情況告訴他，還是因為蘇秦自己認(rèn)為比不上張儀，和他一起謀劃六國的事情，擔(dān)心（張儀）會傾軋自己呢？那些縱橫家，本來就不可以用平常的情理來衡量（理解）他們（的所思所想）啊。材料三：蘇秦游說六國合縱抗秦，使得強大的秦國不敢向關(guān)外出兵；張儀促成連橫，使得六國不敢共同進攻關(guān)內(nèi)。六國結(jié)盟合縱，則秦國畏懼而六國強大；秦國施行連橫，則秦國強大而六國弱小。（他們的）功績卓著效果明顯，被記載在書籍史冊之中，即使是賢人又怎么能超過他們的功績呢？司馬遷在《史記》中敘述過許多賢人的事跡，蘇秦與張儀在《史記》中分別有傳，其中并沒有憎惡他們的文字，功績與名聲均相當(dāng)，與賢人沒有兩樣。一個人功績的大小不能證明他的賢德，就像名聲不能用來斷定人的實際品德一樣。15.C16.①“但見群鷗日日來”“青苔黃葉滿貧家”都有貧居無人登門的寂寞之感。②“蓬門今始為君開”“欲掃柴門迎遠(yuǎn)客”都有打開柴門迎接來客的欣喜之情。③“盤飧市遠(yuǎn)無兼味”“青苔黃葉滿貧家”都有因家貧待客不周的愧疚之情和自謙之意?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】杜甫《客至》以春水群鷗起興，通過“蓬門”“舊醅”等意象，在簡樸中見真摯；劉長卿《酬李穆見寄》則以“孤舟”“青苔”勾勒清貧之境，暗含天涯羈旅之思。兩詩皆于平淡處見深情，體現(xiàn)了唐人以簡馭繁的詩學(xué)境界?！?5題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。C.“含有凄楚意味，突出作者行程之遠(yuǎn)和旅途之辛”錯誤，劉詩中“孤舟至天涯”強調(diào)李穆不辭遠(yuǎn)途來訪的情誼，而不是作者本人（注①點明翁婿關(guān)系），故并無“凄楚”之意；“萬轉(zhuǎn)云山”突出路途遙遠(yuǎn)，但旨在襯托親情珍貴，而非渲染旅途艱辛。故選C。【16題詳解】本題考查學(xué)生比較閱讀之賞析詩歌情感的能力。①杜詩“舍南舍北皆春水”寫草堂環(huán)境綠水繚繞，春意蕩漾；“但見群鷗日日來”寫只見一群群鷗鳥日日結(jié)隊飛來，突出環(huán)境的清幽僻靜，同時透露出作者貧居的孤獨。劉詩“青苔黃葉滿貧家”寫我的房前屋后已生滿碧綠的青苔，枯黃的樹葉也落滿了在我的院落，以蕭瑟景物暗示清寒隱居狀態(tài)。兩首詩都有貧居無人登門的寂寞之感。②杜詩“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”寫一向緊閉的家門，今天才第一次為你打開，以專為客掃徑、開門之舉表欣喜。劉詩“欲掃柴門迎遠(yuǎn)客”寫詩人想要打掃柴門迎接遠(yuǎn)方來客，直抒迎客的迫切。兩首詩都表達了詩人對遠(yuǎn)方來客的熱情歡迎和期待。③杜詩“盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅”坦陳家境清貧，但滿懷熱情好客的生活態(tài)度和真摯情感。劉詩“青苔黃葉滿貧家”以景寫貧，既表明貧居無人登門，頗有寂寞之感，從而為客至而喜；同時又有自謙，稱“貧”之中流露出好客之情。兩首詩都含有因家貧待客不周的愧疚之情和自謙之意。17（1）三顧頻煩天下計；兩朝開濟老臣心（2）外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮（3）萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟18.A19.B20.D21.“烘培”改為“烘焙”，“鼓礪”改為“鼓勵”，“夜霄”改為“夜霄”。22.D23.管住嘴，邁開腿，早點睡，和肥胖說再見！【21題詳解】本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字形能力?！昂媾唷钡摹芭唷睉?yīng)為“焙”。烘焙：又稱為烘烤、焙烤，是指在物料燃點之下通過干熱的方式使物料脫水變干變硬的過程?！肮牡Z