2025年成人高考語文語言表達與運用題庫沖刺練習試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內。）1.下列加點詞語使用不當的一項是（）A.他這個人啊，做事總是雷厲風行，從不拖泥帶水，這點讓人特別欣賞。B.這幅山水畫，遠觀其勢，近觀其質，真是妙筆生花，讓人嘆為觀止。C.老王這個人啊，就是心腸太軟，有時候別人稍微哄哄他，他就暈頭轉向，不知道自己姓什么了。D.說起這個電影，那可真是情節(jié)曲折，跌宕起伏，看得人如坐針氈，心驚肉跳。2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強對駕駛員的安全教育。B.通過這次學習，使我深刻認識到提高自身素質的重要性。C.他的演講精彩極了，在場的每一個人都被深深地震撼了，掌聲經久不息。D.是否堅持鍛煉身體，是能否擁有一個健康體魄的關鍵。3.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩出自唐代詩人（）A.王維B.孟浩然C.王勃D.李白4.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他問：“你是誰？從哪里來？”B.“啊，這真是太不可思議了！”他驚訝地喊道。C.今天天氣真好，萬里無云，真適合出去散步，你看，那邊的公園里人山人海。D.他一邊看書，一邊聽音樂，真是兩全其美。5.下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A.氣宇軒昂B.威風凜凜C.彪炳千古D.氣宇軒昂6.下列句子中，修辭手法使用不當的一項是（）A.春天的花朵，就像一個個美麗的少女，在陽光下翩翩起舞。B.他的聲音，就像洪鐘大呂，震耳欲聾。C.這座城市的夜晚，就像一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。D.他的眼睛，就像兩顆明亮的星星，閃爍著智慧的光芒。7.下列句子中，表達得體的一項是（）A.親愛的老師，您辛苦了！祝您身體健康，萬事如意！B.好朋友，你這次考試沒考好，真讓人失望?。.尊敬的領導，您提出的這個方案真是太棒了，我完全贊同！D.老板，您這個月的工資還沒發(fā)呢，怎么這么慢啊！8.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他不僅學習成績好，而且體育也很好，是大家公認的全能型人才。B.這個電影真是太精彩了，我看了兩遍還覺得意猶未盡。C.他的演講太精彩了，在場的每一個人都被深深地震撼了，掌聲經久不息。D.是否堅持鍛煉身體，是能否擁有一個健康體魄的關鍵。9.“海內存知己，天涯若比鄰”這句詩出自唐代詩人（）A.王維B.孟浩然C.王勃D.李白10.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他問：“你是誰？從哪里來？”B.“啊，這真是太不可思議了！”他驚訝地喊道。C.今天天氣真好，萬里無云，真適合出去散步，你看，那邊的公園里人山人海。D.他一邊看書，一邊聽音樂，真是兩全其美。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在橫線上。）1.“海上生明月，天涯共此時”這句詩出自唐代詩人_________的《_________》。2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩出自南宋詩人_________的《_________》。3.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句詩出自唐代詩人_________的《_________》。4.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這句詩出自南宋詩人_________的《_________》。5.“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”這句詩出自唐代詩人_________的《_________》。6.“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確”這句話是美國作家_________說的。7.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩出自_________代詩人_________的《_________》。8.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩出自唐代詩人_________的《_________》。9.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句詩出自唐代詩人_________的《_________》。10.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這句詩出自南宋詩人_________的《_________》。三、閱讀理解（本大題共5小題，每小題3分，共15分。閱讀下面的文字，完成下列各題。）閱讀下面的文字，完成下列各題。那是一個夏日的午后，陽光透過樹葉的縫隙，在地上投下斑駁的光影。我坐在窗前，看著窗外的世界，心里充滿了對未來的憧憬。我想去遠方，去看看那未知的世界，去體驗不同的生活。可是，現實卻讓我不得不腳踏實地，一步一個腳印地去努力。我從小就喜歡讀書，書中的世界讓我著迷。我常?；孟胱约耗芟駮械闹魅斯粯?，去經歷各種各樣的事情。但是，我也知道，現實與理想之間總是存在著一定的距離。我必須得先學會接受現實，然后才能去改變現實。我有一個好朋友，他從小就夢想著成為一名飛行員。他為了實現自己的夢想，付出了很多努力。他每天早起晚睡，刻苦訓練，終于，他實現了自己的夢想，成為了一名優(yōu)秀的飛行員。他的故事讓我深受鼓舞，也讓我更加堅定了自己的信念。我相信，只要我肯努力，就一定能夠實現自己的夢想。我可能會遇到很多困難和挫折，但我不會輕易放棄。我會一直堅持下去，直到達到我的目標。1.這篇文章主要表達了作者怎樣的思想感情？A.對未來的憧憬和向往B.對現實的無奈和失望C.對朋友的羨慕和嫉妒D.對生活的熱愛和執(zhí)著2.文章中，作者提到了自己喜歡讀書，這說明了什么？A.作者認為讀書是一件很有意義的事情B.作者想通過讀書來逃避現實C.作者認為讀書是一種消遣的方式D.作者想通過讀書來提高自己的成績3.文章中，作者提到了他有一個好朋友，這個朋友夢想成為一名飛行員。這個例子說明了什么？A.作者的朋友很勇敢，敢于追求自己的夢想B.作者的朋友很聰明，很會學習C.作者的朋友很幸運，能夠實現自己的夢想D.作者的朋友很努力，能夠堅持不懈4.文章最后一段，作者說“我相信，只要我肯努力，就一定能夠實現自己的夢想?！边@句話表達了作者怎樣的決心？A.作者決心要成為一名飛行員B.作者決心要改變自己的命運C.作者決心要實現自己的理想D.作者決心要超過自己的朋友5.你認為這篇文章的主題是什么？A.夢想與現實B.勤奮與堅持C.憧憬與向往D.熱愛與執(zhí)著四、作文（本大題共1小題，共25分。請根據以下題目，寫一篇不少于600字的的文章。）題目：我的夢想要求：內容具體，感情真摯，語句通順，結構完整，文體不限（詩歌除外）。本次試卷答案如下一、單項選擇題1.C解析：C項“暈頭轉向，不知道自己姓什么了”使用不當，屬于語義過重，夸張失實，形容人頭腦發(fā)昏，一時無法清醒過來，用在這里程度過深，與語境不符。A項“雷厲風行”形容說話、做事堅決、迅速，使用正確。B項“妙筆生花”比喻杰出的寫作才能，使用正確。D項“如坐針氈”形容心神不定，坐立不安，使用正確。2.C解析：A項“防止……不再發(fā)生”否定失當，應去掉“不”，改為“防止這類交通事故再次發(fā)生”。B項成分殘缺，去掉“通過”或“使”，改為“這次學習使我深刻認識到……”或“通過這次學習，我深刻認識到……”。D項兩面對一面，前面“是否堅持”是兩面，后面“能否擁有”是一面，應改為“堅持鍛煉身體是擁有一個健康體魄的關鍵”。C項句子結構完整，表意清晰，沒有語病。3.C解析：題干中的詩句出自唐代詩人王勃的《滕王閣序》。4.A解析：A項標點符號使用正確。B項引號內的句號應放在引號外面，改為：“啊，這真是太不可思議了！”他驚訝地喊道。C項“萬里無云”后面應用逗號，改為：今天天氣真好，萬里無云，真適合出去散步，你看，那邊的公園里人山人海。D項“看書”和“聽音樂”之間應用逗號，改為：他一邊看書，一邊聽音樂，真是兩全其美。5.A解析：A項“氣宇軒昂”書寫正確。B項應為“威風凜凜”。C項應為“彪炳千古”。D項與A項重復，應為“氣宇軒昂”。6.B解析：B項“他的聲音，就像洪鐘大呂，震耳欲聾”使用不當，屬于用錯對象，“洪鐘大呂”形容聲音洪亮有力、渾厚莊嚴，一般用來形容鐘聲，這里用來形容聲音，用錯對象。A項“春天的花朵，就像一個個美麗的少女，在陽光下翩翩起舞”運用了比喻和擬人的修辭手法，使用正確。C項“這座城市的夜晚，就像一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返”運用了比喻的修辭手法，使用正確。D項“他的眼睛，就像兩顆明亮的星星，閃爍著智慧的光芒”運用了比喻的修辭手法，使用正確。7.A解析：A項“親愛的老師，您辛苦了！祝您身體健康，萬事如意！”語言得體，表達了對老師的尊敬和感謝。B項“好朋友，你這次考試沒考好，真讓人失望??！”語言不得體，應該鼓勵朋友，而不是打擊朋友。C項“尊敬的領導，您提出的這個方案真是太棒了，我完全贊同！”語言過于夸張，應該客觀評價方案，而不是一味贊同。D項“老板，您這個月的工資還沒發(fā)呢，怎么這么慢?。　闭Z言不得體，應該禮貌地詢問老板，而不是質問老板。8.A解析：A項句子結構完整，表意清晰，沒有語病。B項“這個電影真是太精彩了，我看了兩遍還覺得意猶未盡”成分贅余，“覺得”可以刪去，改為“這個電影真是太精彩了，我看了兩遍意猶未盡”。C項與第3題重復，應為“他的演講太精彩了，在場的每一個人都被深深地震撼了，掌聲經久不息”。D項與第2題重復，應為“是否堅持鍛煉身體，是能否擁有一個健康體魄的關鍵”。9.D解析：題干中的詩句出自唐代詩人李白的《送杜少府之任蜀州》。10.A解析：A項標點符號使用正確。B項引號內的句號應放在引號外面，改為：“啊，這真是太不可思議了！”他驚訝地喊道。C項“萬里無云”后面應用逗號，改為：今天天氣真好，萬里無云，真適合出去散步，你看，那邊的公園里人山人海。D項“看書”和“聽音樂”之間應用逗號，改為：他一邊看書，一邊聽音樂，真是兩全其美。二、填空題1.張九齡；望月懷遠2.文天祥；過零丁洋3.杜甫；奉贈韋左丞丈二十二韻4.陸游；游山西村5.劉禹錫；酬樂天揚州初逢席上見贈6.富蘭克林7.宋；文天祥；過零丁洋8.王勃；滕王閣序9.杜甫；奉贈韋左丞丈二十二韻10.陸游；游山西村三、閱讀理解1.D解析：文章通過描寫自己對未來的憧憬、對現實的思考、對朋友的觀察和對自己的鼓勵，表達了作者對生活的熱愛和執(zhí)著。A項只是文章的一部分，不夠全面。B項只是文章的一部分，不夠全面。C項只是文章的一個例子，不夠全面。2.A解析：文章中，作者提到自己喜歡讀書，是因為作者認為讀書是一件很有意義的事情，可以增長知識，開闊視野，陶冶情操。B項曲解了作者的意思。C項只是讀書的一個方面，不夠全面。D項只是讀書的一個結果，不是作者提到讀書的原因。3.A解析：文章中，作者通過描寫朋友夢想成為一名飛行員，并為了實現夢想付出了很多努力，說明了作者的朋友很勇敢，敢于追求自己的夢想。B項只是朋友的一個方面，不夠全面。C項只是朋友的一個結果，不是作者舉這個例子的目的。D項只是朋友的一個表現，不是作者舉這個