第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE小學(xué)關(guān)于我的樂(lè)園作文[9篇]小學(xué)關(guān)于我的樂(lè)園作文篇1陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在校園的小操場(chǎng)上。那我小學(xué)時(shí)代的樂(lè)園，那里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，留下我無(wú)數(shù)美好的回憶。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和幾個(gè)好友相約在操場(chǎng)上踢足球。球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，突然，它像被施魔法一樣，飛向操場(chǎng)的一角。我們四處尋找，卻怎么也找不到。突然，一個(gè)好友發(fā)覺(jué)球藏在一個(gè)角落的草叢里。我忍不住笑出聲來(lái)，沒(méi)想到一個(gè)看似普通的足球，竟然能帶來(lái)如此多的歡樂(lè)。放學(xué)后，我們常常在操場(chǎng)上追逐嬉戲。那時(shí)的我，總跑得最快，總能第一個(gè)抓住那只翩翩起舞的蝴蝶。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到一種難以言喻的喜悅。記得有一次，我在追逐一只蝴蝶時(shí)，不小心摔一跤。疼痛讓我差點(diǎn)哭出來(lái)，但我還強(qiáng)忍著淚水，笑著爬起來(lái)。那一刻，我明白，快樂(lè)有時(shí)就這樣的簡(jiǎn)單，即使跌倒，也要笑著站起來(lái)。操場(chǎng)上還有一棵老槐樹(shù)，每當(dāng)春天來(lái)臨，槐花盛開(kāi)，空氣中彌漫著淡淡的清香。我喜歡坐在樹(shù)下，仰望著那一片片潔白的槐花，仿佛它們?cè)谙蛭以V說(shuō)著一個(gè)個(gè)美麗的故事。夏天，老槐樹(shù)下成我們的避暑勝地，我們一邊乘涼，一邊聽(tīng)著知單調(diào)的鳴叫，感受著夏日的寧?kù)o。秋天，操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)金黃的落葉，我們踩著落葉，發(fā)出沙沙的響聲。那時(shí)候，我們還會(huì)舉行一場(chǎng)場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽跑步、跳繩、拔河。雖然有時(shí)候會(huì)輸，但我們從不氣餒，因?yàn)槟且豢?，我們感受到友誼的力量。但美好的時(shí)光總短暫的。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我們各自奔向不同的學(xué)校。離開(kāi)的那一刻，我忍不住回頭望望那熟悉的操場(chǎng)，那棵老槐樹(shù)，還有那些一起玩耍的好友。那一刻，我明白，那些在操場(chǎng)上度過(guò)的日子，已經(jīng)成為我心中永恒的樂(lè)園。小學(xué)關(guān)于我的樂(lè)園作文篇2我小學(xué)時(shí)的樂(lè)園，一所學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方。那里，我們度過(guò)美好的童年，留下許多難忘的記憶。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)教室，我們便開(kāi)始新的一天。課堂上，老師們用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言為我們傳授知識(shí)，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。記得有一次，數(shù)學(xué)老師教我們?nèi)绾谓忸}，她用一個(gè)小故事將復(fù)雜的公式解釋得通俗易懂，我們聽(tīng)得津津有味，紛紛舉起小手。課間休息，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園。那時(shí)，我們最?lèi)?ài)的活動(dòng)就捉迷藏，每個(gè)人都會(huì)想出各種有趣的藏身之處，讓其他人找得辛苦。每當(dāng)有人被找到，我們都會(huì)發(fā)出歡呼聲，那種喜悅無(wú)法言喻的。午餐時(shí)分，食堂里的飯菜總香氣撲鼻。同學(xué)們圍坐在一起，分享著自己的食物，互相幫助。我記得有一次，我不小心打翻碗，同桌立刻幫我擦干凈，還給我送來(lái)一碗熱騰騰的米飯。那一刻，我感受到同學(xué)們之間的溫暖。下午，當(dāng)夕陽(yáng)灑在校園的每一個(gè)角落，我們開(kāi)始豐富多彩的課外活動(dòng)。有的同學(xué)喜歡參加田徑隊(duì)，每天訓(xùn)練得很辛苦，但當(dāng)他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那份喜悅無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。有的同學(xué)則熱衷于參加文藝活動(dòng)，他們用自己的才校園增添色彩。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們離開(kāi)那所小學(xué)，步入初中。但那段美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在心底。我想對(duì)那些陪伴我們成長(zhǎng)的老師、同學(xué)們說(shuō)：感謝你們，你們讓我在樂(lè)園般的小學(xué)度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光。希望未來(lái)的日子里，我們都能在各自的領(lǐng)域中綻放光彩，不忘初心，砥礪前行。小學(xué)關(guān)于我的樂(lè)園作文篇3陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在青石板的小徑上，泛起一片斑駁的光影。這里我的樂(lè)園——那片寧?kù)o的小院。小院不大，卻有著它獨(dú)特的魅力。院有一棵老槐樹(shù)，枝繁葉茂，像一把巨大的綠傘，庇護(hù)著整個(gè)院落。春天，槐花盛開(kāi)，潔白如雪，空氣中彌漫著淡淡的清香；夏天，槐葉繁密，為院里帶來(lái)一片陰涼；秋天，槐樹(shù)結(jié)滿(mǎn)槐米，那金黃色的果實(shí)，像院里的精靈，跳動(dòng)著生命的旋律；冬天，盡管樹(shù)葉凋零，但老槐樹(shù)依然挺拔，它的枝干，仿佛歲月的見(jiàn)證，訴說(shuō)著無(wú)數(shù)的故事。院子的東南角，有一方小池，池水清澈見(jiàn)底，夏日里，魚(yú)兒在水中游弋，時(shí)而躍出水面，激起一圈圈漣漪。小池邊的石頭上，長(zhǎng)滿(mǎn)青苔，那歲月的痕跡，也生命的頑強(qiáng)。池邊的花草，一年四季，各自綻放，為小院增添一抹抹色彩。小院里還有幾間小屋，那我的樂(lè)園中的秘密基地。屋子里堆滿(mǎn)各種書(shū)籍，從童話(huà)故事到科學(xué)知識(shí)，從歷史傳記到文學(xué)名著，應(yīng)有盡有。在這里，我可以盡情地閱讀，沉浸在知識(shí)的海洋中；在這里，我可以盡情地想象，構(gòu)建屬于自己的世界。我的樂(lè)園，我心靈的港灣。在這里，我可以放下所有的煩惱，盡情地享受生活的美好。每當(dāng)我在院中漫步，感受著陽(yáng)光的溫暖，呼吸著清新的空氣，我的心中就充滿(mǎn)喜悅和寧?kù)o。我的樂(lè)園，一個(gè)充滿(mǎn)故事的地方。在這里，我度過(guò)無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光，也留下許多美好的回憶。它就像一本書(shū)，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)小小的樂(lè)園里，我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，也學(xué)會(huì)面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。它我心靈的棲息地，也我成長(zhǎng)的搖籃。我的樂(lè)園，永遠(yuǎn)我心中最美好的地方。小學(xué)關(guān)于我的樂(lè)園作文篇4在那片被陽(yáng)光親吻的綠地上，有我無(wú)盡的歡樂(lè)與夢(mèng)想。這里，我心中的樂(lè)園——我的小學(xué)。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾，灑在書(shū)桌上，我的一天便開(kāi)始。這里，有我孜孜不倦的學(xué)習(xí)時(shí)光，有我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲歲月。書(shū)桌上的書(shū)本，知識(shí)的海洋，我在這片海洋中遨游，汲取著智慧的養(yǎng)分。每當(dāng)解開(kāi)一道難題，我的心中便充滿(mǎn)成就感，那樂(lè)園賜予我的禮物。課堂上，老師那充滿(mǎn)激情的講解，讓我仿佛置身于知識(shí)的殿堂。在這里，我不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)思考。同學(xué)們那一張張稚嫩的臉龐，充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬，我們共同編織著屬于我們的夢(mèng)想。課間，操場(chǎng)上那歡快的笑聲，我樂(lè)園中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、嬉戲，盡情釋放著童年的活力。我曾在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，曾在沙坑里追逐嬉戲，那些快樂(lè)的日子，如同昨日重現(xiàn)。午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在教室的每個(gè)角落。我坐在窗邊，靜靜地閱讀著課外書(shū)。那些故事，帶我走進(jìn)另一個(gè)世界，讓我在書(shū)香中找到心靈的慰藉。傍晚，夕陽(yáng)西下，我獨(dú)自走在回家的路上。心中充滿(mǎn)對(duì)明天的期待，對(duì)樂(lè)園的眷戀。我知道，無(wú)論我走到哪里，那段美好的時(shí)光，那段美好的樂(lè)園，永遠(yuǎn)留存在我的心中。我的小學(xué)，我成長(zhǎng)的搖籃，我心靈的港灣。在這里，我收獲知識(shí)，收獲友誼，收獲成長(zhǎng)。這片樂(lè)園，我永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的記憶，我永遠(yuǎn)珍藏在心中的寶藏。小學(xué)關(guān)于我的樂(lè)園作文篇5“童年五彩繽紛的，童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年金色的?！蔽业臉?lè)園，就那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方——學(xué)校。清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)教室，同學(xué)們帶著燦爛的笑容走進(jìn)教室，開(kāi)始新的一天。我記得有一次，我們的語(yǔ)文老師給我們講一個(gè)關(guān)于李白的故事。李白我國(guó)唐代著名的詩(shī)人，他的詩(shī)作流傳千古，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。有一次，李白在旅途中遇到一位老婦人，她正在哭泣。李白問(wèn)她為什么哭泣，老婦人告訴他，她的丈夫去世。李白聽(tīng)后，拿出自己的銀子，幫助老婦人安葬她的丈夫。這個(gè)故事我們明白，善良和同情心我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。課間，操場(chǎng)來(lái)一陣陣歡呼聲。我們班的籃球比賽正在進(jìn)行，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑠^力拼搏。最終，我們班以微弱的優(yōu)勢(shì)贏得比賽。那一刻，我們歡呼雀躍，感受到勝利的喜悅。這個(gè)事實(shí)讓我明白，團(tuán)結(jié)合作我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。放學(xué)后，同學(xué)們圍坐在一起，分享著彼此的趣事。有的同學(xué)講起自己在家里發(fā)生的趣事，有的同學(xué)則分享自己在學(xué)校里遇到的趣事。大家笑聲不斷，氣氛十分融洽。這個(gè)事實(shí)讓我感受到友誼的溫暖。我的樂(lè)園，就這樣一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)、溫暖和成長(zhǎng)的地方。在這里，我們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)友誼，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)在這里繼續(xù)成長(zhǎng)，追逐自己的夢(mèng)想。小學(xué)關(guān)于我的樂(lè)園作文篇6我小時(shí)候最喜歡的樂(lè)園，就奶奶家后院的那片小菜園。那里有綠油油的菜葉，有鮮艷的花朵，還有我快樂(lè)的童年。記得有一次，我和奶奶在后院種菜，我們挖一個(gè)小小的坑，把種子小心翼翼地埋進(jìn)去。過(guò)幾天，種子的芽?jī)恒@出泥土，慢慢地長(zhǎng)大。我每天都會(huì)去看它們，心里充滿(mǎn)期待。終于有一天，那些小小的芽?jī)鹤兂赡劬G的菜葉，我高興地跳起來(lái)，感覺(jué)自己像個(gè)小園丁。奶奶還會(huì)教我認(rèn)各種菜，告訴我它們的名字和功效。我喜歡跟著奶奶在菜園里轉(zhuǎn)悠，聽(tīng)她講述這些蔬菜的故事。有時(shí)候，我會(huì)幫奶奶摘菜，雖然我摘的不多，但奶奶總夸我個(gè)勤勞的小幫手。夏天，菜園里的黃瓜、西紅柿長(zhǎng)得格外茂盛。我會(huì)偷偷摘一個(gè)黃瓜，咬一口，甜甜的汁水立刻流出來(lái)，那滋味兒真好極。奶奶看到我吃得開(kāi)心，也笑得合不攏嘴?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那個(gè)小小的菜園，不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，還讓我學(xué)會(huì)種植、關(guān)愛(ài)生命。那片菜園，就像我的樂(lè)園，永遠(yuǎn)留在我美好的回憶里。小學(xué)關(guān)于我的樂(lè)園作文篇7在我眼中，學(xué)校就像一個(gè)巨大的游樂(lè)場(chǎng)，而我，就那個(gè)在游樂(lè)場(chǎng)里盡情玩耍的孩子。每天早上，當(dāng)我背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，就能看到那片綠油油的操場(chǎng)，仿佛在向我招手。在這里，我和同學(xué)們一起奔跑、嬉戲，盡情揮灑著汗水。操場(chǎng)上的那些籃球架、足球門(mén)，都成我們展示身手的舞臺(tái)。走進(jìn)教室，那四壁的書(shū)籍就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，等待著我去摸索。在這里，我學(xué)會(huì)閱讀、思考，也結(jié)識(shí)一群志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。午后的陽(yáng)光灑在教室的窗臺(tái)上，那我們午休的時(shí)光。我們或竊竊私語(yǔ)，或分享著彼此的趣事，享受著這份寧?kù)o與溫馨。放學(xué)后，校園里的那條小路，成我們漫步的地方。我們談?wù)撝硐搿⑽磥?lái)，憧憬著那個(gè)充滿(mǎn)希望的世界。這個(gè)樂(lè)園，不僅讓我收獲知識(shí)，更讓我收獲友誼和快樂(lè)。在這里，我學(xué)會(huì)如何與人相處，如何面對(duì)困難，也找到屬于自己的夢(mèng)想。我愛(ài)這個(gè)樂(lè)園，它讓我感受到生活的美好，讓我明白成長(zhǎng)的意義。在這里，我愿意一直做一個(gè)快樂(lè)的孩子，盡情地享受這份來(lái)自樂(lè)園的溫暖。小學(xué)關(guān)于我的樂(lè)園作文篇8親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎？我有一個(gè)超級(jí)棒的樂(lè)園，那就——我的家！家，這個(gè)字眼聽(tīng)起來(lái)不很溫暖呢？在我心里，家就像一個(gè)五彩斑斕的城堡，充滿(mǎn)快樂(lè)和幸福。每天放學(xué)回到家，一進(jìn)門(mén)就能聞到媽媽炒菜的香味，那可我一天中最期待的味道。廚房里，媽媽忙碌的身影就像一個(gè)小小的舞者，鍋鏟在鍋里“叮咚”作響，那生活的節(jié)奏。我總?cè)滩蛔∨苓^(guò)去，幫媽媽拿調(diào)料，一起做美食。記得有一次，我偷偷地在媽媽的包里找到一個(gè)漂亮的發(fā)卡，想偷偷戴在媽媽頭上。媽媽看到我戴的發(fā)卡，眼睛里閃過(guò)一絲驚喜，她輕輕摸摸我的頭，說(shuō)：“我的寶貝真會(huì)挑?！蹦且豢?，我覺(jué)得自己像個(gè)小英雄，心里美滋滋的。我們家還有一個(gè)超級(jí)有趣的地方，那就陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)上種滿(mǎn)花草，還有我最?lèi)?ài)的吊蘭。每當(dāng)陽(yáng)光灑在吊蘭上，它就像一把綠色的小傘，給我?guī)?lái)一片清涼。我會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候還會(huì)和爸爸一起在花盆里種菜。有一次，我和爸爸一起在陽(yáng)臺(tái)上種辣椒。剛開(kāi)始，辣椒苗小小的，綠油油的，我們給它澆水、施肥，每天都期待它能長(zhǎng)大。終于有一天，辣椒苗長(zhǎng)出嫩綠的葉子，爸爸高興地說(shuō)：“看，我們的辣椒苗長(zhǎng)大！”那一刻，我感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣。我的家，就這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和快樂(lè)的地方。在這里，我感受到親情的溫暖，也學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。家，就我最?lèi)?ài)的樂(lè)園！小學(xué)關(guān)于我的樂(lè)園作文篇9親愛(ài)的同學(xué)們，今天我想和大家聊聊我心中的樂(lè)園——小學(xué)。記得剛上小學(xué)那會(huì)兒，一切都那么新鮮。每天早上，背著書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，心里充滿(mǎn)期待。教室里的墻壁上貼滿(mǎn)五顏六色的畫(huà)，書(shū)桌上擺放著整齊的文具，那我心中的小天地。最讓我開(kāi)心的上課。語(yǔ)文老師的聲音總那么溫柔，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，英語(yǔ)老師風(fēng)趣幽默。他們就像一群魔法師，把枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。我特別喜歡上語(yǔ)文課，老師會(huì)帶我們讀課文，講課文背后的故事。記得有一次，老師給我們講《賣(mài)火柴的小女孩》，我們聽(tīng)得熱淚盈眶，那我第一次感受到文字的力量。課間休息，我和