企業(yè)師資管理辦法一、總則（一）目的為加強公司師資隊伍建設，規(guī)范師資管理，提高師資素質和教學水平，保障公司培訓工作的順利開展，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于公司內(nèi)部承擔培訓授課任務的所有師資人員，包括但不限于兼職講師、內(nèi)部培訓師等。（三）基本原則1.選拔公正原則：師資選拔過程應公開、公平、公正，確保選拔出具備專業(yè)知識和教學能力的人員。2.培養(yǎng)提升原則：注重師資的培養(yǎng)和提升，通過多種方式提高師資的業(yè)務水平和教學能力。3.激勵約束原則：建立合理的激勵機制，鼓勵師資積極參與培訓工作；同時，對師資的教學行為進行約束，確保教學質量。4.動態(tài)管理原則：對師資隊伍進行動態(tài)管理，根據(jù)培訓需求和師資表現(xiàn)，及時調整師資隊伍結構。二、師資選拔（一）基本條件1.具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熱愛培訓工作，愿意為公司發(fā)展貢獻力量。2.具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，熟悉所授課程的內(nèi)容和相關領域的發(fā)展動態(tài)。3.具有較強的語言表達能力、溝通能力和組織協(xié)調能力，能夠清晰、準確地傳授知識和技能。4.具備一定的教學經(jīng)驗或教學潛力，能夠根據(jù)培訓對象和培訓目標設計合理的教學方案。（二）選拔流程1.發(fā)布通知：人力資源部門根據(jù)公司培訓需求，發(fā)布師資選拔通知，明確選拔條件、流程和時間要求等。2.個人申請：符合條件的員工自愿填寫《師資申請表》，提交個人簡歷、專業(yè)成果、教學經(jīng)驗等相關材料。3.資格審查：人力資源部門會同相關業(yè)務部門對申請人的資格進行審查，確定符合條件的候選人名單。4.試講評估：組織候選人進行試講，由培訓專家、業(yè)務骨干和學員代表組成評估小組，對試講內(nèi)容、教學方法、教學效果等進行評估打分。5.綜合評定：根據(jù)試講評估結果，結合候選人的專業(yè)背景、工作經(jīng)驗、個人素質等因素進行綜合評定，確定入選師資名單。6.公示聘任：對入選師資名單進行公示，公示無異議后，由公司頒發(fā)聘書，正式聘任為公司師資。三、師資培訓與發(fā)展（一）培訓計劃制定人力資源部門根據(jù)公司培訓需求和師資隊伍現(xiàn)狀，制定年度師資培訓計劃，明確培訓目標、內(nèi)容、方式和時間安排等。（二）培訓內(nèi)容1.專業(yè)知識更新：根據(jù)行業(yè)發(fā)展動態(tài)和公司業(yè)務需求，定期組織師資參加專業(yè)知識培訓，更新知識結構。2.教學方法與技巧培訓：邀請專業(yè)培訓師或教學專家，為師資開展教學方法與技巧培訓，提高教學水平。3.課程開發(fā)培訓：針對課程開發(fā)流程、課程設計方法等內(nèi)容進行培訓，提升師資的課程開發(fā)能力。4.溝通與團隊協(xié)作培訓：通過團隊建設活動、溝通技巧培訓等方式，增強師資之間的溝通與協(xié)作能力。（三）培訓方式1.內(nèi)部培訓：由公司內(nèi)部培訓師或邀請外部專家進行授課，開展各類培訓課程。2.外部培訓：選派優(yōu)秀師資參加外部專業(yè)培訓機構舉辦的培訓課程、研討會等，拓寬視野，提升能力。3.實踐鍛煉：安排師資參與公司實際項目或業(yè)務工作，積累實踐經(jīng)驗，豐富教學案例。4.在線學習：利用網(wǎng)絡學習平臺，為師資提供在線課程、學習資料等，方便師資自主學習和提升。（四）培訓考核1.建立師資培訓考核機制，對參加培訓的師資進行考核評估?？己藘?nèi)容包括培訓出勤情況、學習表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、培訓效果反饋等。2.培訓考核結果作為師資續(xù)聘、晉升、獎勵等的重要依據(jù)。對考核不合格的師資，給予補考機會或調整崗位處理。（五）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.為師資制定個性化的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確其職業(yè)發(fā)展方向和晉升路徑。2.根據(jù)師資的工作表現(xiàn)和發(fā)展需求，提供晉升機會、崗位輪換機會等，激勵師資不斷提升自身能力。3.建立師資人才庫，對表現(xiàn)優(yōu)秀的師資進行重點培養(yǎng)和儲備，為公司發(fā)展提供人才支持。四、師資教學管理（一）教學任務安排1.培訓管理部門根據(jù)公司培訓計劃和課程體系，合理安排師資的教學任務，明確授課課程、授課對象、授課時間和地點等。2.在安排教學任務時，充分考慮師資的專業(yè)特長、教學經(jīng)驗和工作安排，確保教學任務的順利完成。（二）教學準備1.師資接到教學任務后，應認真?zhèn)湔n，制定詳細的教學計劃和教案。教學計劃應包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學進度安排、教學評估方式等。2.準備好教學所需的教材、課件、教具等教學資源，確保教學內(nèi)容的準確性和豐富性。3.提前了解授課對象的基本情況和學習需求，有針對性地調整教學內(nèi)容和方法。（三）教學實施1.嚴格按照教學計劃和教案進行授課，保證教學質量。在教學過程中，注重運用多種教學方法，激發(fā)學員的學習興趣，提高教學效果。2.注重課堂互動，鼓勵學員積極參與討論和實踐操作，及時解答學員的疑問。3.嚴格遵守教學紀律，按時上下課，不得隨意調課、停課或提前下課。如遇特殊情況需要調整教學安排，應提前向培訓管理部門申請并獲得批準。（四）教學評估1.建立教學評估機制，定期對師資的教學質量進行評估。評估方式包括學員評價、同行評價、領導評價等。2.學員評價應在課程結束后及時進行，通過問卷調查、面談等方式收集學員對教學內(nèi)容、教學方法、教學效果等方面的意見和建議。3.同行評價由培訓管理部門組織，邀請其他師資對授課情況進行評價，重點評價教學內(nèi)容的專業(yè)性、教學方法的合理性、教學效果的有效性等。4.領導評價由公司領導根據(jù)師資的教學表現(xiàn)和工作態(tài)度進行評價。5.教學評估結果應及時反饋給師資本人，師資應針對評估意見制定改進措施，不斷提高教學質量。五、師資激勵與約束（一）激勵措施1.薪酬激勵：設立專門的師資薪酬補貼，根據(jù)師資的授課課時、教學質量評估結果等給予相應的薪酬獎勵。2.榮譽激勵：對在培訓工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的師資，授予“優(yōu)秀培訓師”等榮譽稱號，并在公司內(nèi)部進行表彰和宣傳。3.晉升激勵：在同等條件下，優(yōu)先考慮將表現(xiàn)優(yōu)秀的師資晉升到更高的崗位或擔任更重要的職責。4.培訓機會激勵：為師資提供更多的培訓機會和發(fā)展空間，鼓勵其不斷提升自身能力。（二）約束措施1.建立師資教學質量跟蹤機制，對教學質量不達標的師資進行督促整改。如多次整改仍未達到要求，取消其師資資格。2.對違反教學紀律、出現(xiàn)教學事故的師資，視情節(jié)輕重給予警告、罰款、暫停授課、取消師資資格等處理。3.加強對師資的職業(yè)道德教育，要求師資嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，不得利用授課之便謀取私利。六、師資檔案管理（一）檔案建立為每位師資建立個人檔案，檔案內(nèi)容包括師資申請表、個人簡歷、專業(yè)成果、教學經(jīng)驗、培訓記錄、教學評估結果、獎懲情況等。（二）檔案更新定期對師資檔案進行更新，確保檔案內(nèi)容的準確性和完整性。如師資的個人信息、教學情況、培訓經(jīng)歷等發(fā)生變化，應及時在檔案中進行記錄。（三）檔案查閱嚴格檔案查閱制度，未經(jīng)授權，任何人不得查閱師資檔案。因工作需要查閱檔案的，應按照規(guī)定辦