花的學(xué)校統(tǒng)編版三年級(jí)上

同學(xué)們，假如你是一朵花，你會(huì)做些什么呢？走近作者泰戈?duì)枺?/p>

享譽(yù)世界的印度作家、詩(shī)人，曾獲1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。出版有《飛鳥(niǎo)集》《園丁集》《新月集》等五十多部詩(shī)集。本文選自他的詩(shī)集《新月集》。自由讀課文，把字音讀正確，句子讀通順。學(xué)習(xí)要求：指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況荒野

罰站

放假

轟響

能夠先來(lái)讀一讀難讀的字吧！衣裳

簌簌碰觸

墻角雙臂“裳”讀輕聲?；纳?/p>

荒蕪huānɡ荒野笛子

笛聲dí風(fēng)笛我會(huì)認(rèn)荒笛識(shí)字寫(xiě)字功課

功力ɡōnɡ功夫處罰

罰金fá懲罰我會(huì)認(rèn)功罰假期

假日jià放假紅裳

青裳shanɡ衣裳我會(huì)認(rèn)假裳假jià

(放假)jiǎ

(假如)讀句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。

?多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！讀一讀：他假裝不知道同桌請(qǐng)假了。??雨一來(lái)，他們便放假了。

我會(huì)寫(xiě)足夠書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“夠”字左右寬窄基本相同，右邊兩個(gè)“夕”上下排列，最下邊的橫撇要長(zhǎng)。夠ɡòu結(jié)構(gòu)：左右組詞：夠用能夠造句：小朋友能夠流利地讀課文了。音序：G

部首：夕我會(huì)寫(xiě)跳舞書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊要寫(xiě)得緊湊，四豎向中間聚，中間的橫要寫(xiě)長(zhǎng)，托住上。舞

wǔ結(jié)構(gòu)：上下組詞：舞蹈鼓舞造句：音樂(lè)響起，孩子們開(kāi)始跳舞。音序：W部首：夕我會(huì)寫(xiě)雙臂書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“臂”字上寬下窄，上部的左邊是“尸”，不要寫(xiě)成“啟”。臂

bì結(jié)構(gòu)：上下組詞：手臂

臂膀造句：爸爸用有力的臂膀抱起了我。音序：B

部首：月找一找課文有幾個(gè)自然段，想一想每部分主要講了什么。第一部分：想象陣雨落下時(shí)，花在綠草上跳舞，狂歡。第二部分：想象花朵們?cè)诘叵碌膶W(xué)校，關(guān)了門(mén)做功課，雨一來(lái)，他們便放假了。第三部分：想象花孩子們穿著各色的衣裳，在雨中沖了出來(lái)。第四部分：想象花孩子們急急忙忙趕回家，對(duì)著媽媽揚(yáng)起了雙臂。梳理結(jié)構(gòu)你覺(jué)得哪些詞句有新鮮感?雷云

交流分享你覺(jué)得哪些詞句有新鮮感?風(fēng)笛

交流分享你覺(jué)得哪些詞句有新鮮感?雷云拍著大手。

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作者想象真奇特，這樣的句子讓我感到很有新鮮感。你覺(jué)得哪些詞句有新鮮感?他們關(guān)了門(mén)做功課。他們的家是在天上，在星星所住的地方。

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花兒也要做功課……這樣的句子很有新鮮感。你覺(jué)得哪些詞句有新鮮感?交流分享

帶著想象讀一讀。

于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞，狂歡。照樣子，加一加變成本課所學(xué)生字并組詞。例：王——(狂)(瘋狂)