四川省廣安市廣安區(qū)等3地2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期7月期末信息技術(shù)試題一、選擇題1．電腦中《大話西游》電影的文件名不太可能是（

）A．大話西游.avi B．大話西游.mp4 C．大話西游.mpg D．大話西游.jpg2．小李給“按鈕”圖層中的“退出”按鈕添加動(dòng)作命令，若要實(shí)現(xiàn)單擊該按鈕時(shí)關(guān)閉動(dòng)畫(huà)，則動(dòng)作命令是（）A．getURL（"quit"）; B．on（press）{gotoAndPlay（"help.txt"）;}C．on（press）{getURL（"help.txt"）;} D．on（press）{fscommand（"quit"）;}3．人工智能中的OCR技術(shù)應(yīng)用非常廣泛，如用手機(jī)攝像頭對(duì)準(zhǔn)菜單上的外文菜名，屏幕上會(huì)實(shí)時(shí)顯示出翻譯好的中文菜名。下列關(guān)于OCR技術(shù)的描述，正確的是（

）A．OCR技術(shù)識(shí)別的圖像只能由掃描儀獲取 B．OCR技術(shù)誕生于20世紀(jì)40年代C．早期的OCR設(shè)備就能識(shí)別背景復(fù)雜的字體 D．OCR技術(shù)就是利用光學(xué)設(shè)備捕獲圖像并識(shí)別文字4．下列屬于信息系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的是（

）A．系統(tǒng)的故障可能導(dǎo)致業(yè)務(wù)的癱瘓B．系統(tǒng)使用很難照顧到所有人群的使用習(xí)慣C．信息系統(tǒng)的應(yīng)用降低了企業(yè)的人力成本D．?dāng)?shù)據(jù)的收集可能危害個(gè)人的隱私5．下列不是Snagit11輸出設(shè)置的選項(xiàng)是（）A．剪貼板 B．多重區(qū)域 C．FTP D．打印機(jī)6．字符串旋轉(zhuǎn)。若整型變量s、t、c的值分別為3、9、4，則下列程序執(zhí)行后str1的值為（

）str1="goitfor!"str2=

Mid(str1,s,t-

s+1)len1=Len(str1):len2=Len(str2)c=cModlen2Fori=1Tocstr2=Mid(str2,len2,1)+Mid(str2,1,len2-1)Nextistr1=Mid(str1,1,s-1)+str2+Mid(str1,t+1,len1-t)A．goforit! B．for!goit C．foritgo! D．itforgo!7．(選修)一段用數(shù)碼攝像機(jī)拍攝的素材需要進(jìn)行如下處理：去掉嘈雜的背景聲，換上合適的背景音樂(lè)?？梢赃x擇下列軟件中的（

）。A．PowerPoint B．Photoshop C．Premiere D．Flash8．某同學(xué)使用GoldWave軟件編輯音頻文件，其操作界面如圖所示：

下列說(shuō)法不正確的是（

）A．若保留選中部分的音頻數(shù)據(jù)，可以單擊“刪除”按鈕B．當(dāng)前選中音頻第30秒到第50秒，共20秒音頻數(shù)據(jù)C．這是一個(gè)立體聲、采用MPEGLayer-3壓縮的音頻文件D．若要選中前30秒的音頻可以使用“設(shè)標(biāo)”工具9．某新式攝像頭內(nèi)置AI功能，基于海量數(shù)據(jù)訓(xùn)練，可以通過(guò)視覺(jué)識(shí)別技術(shù)初步判斷車(chē)輛的危險(xiǎn)行為和違規(guī)行為，比如打電話或者未系安全帶，再將數(shù)據(jù)上傳到服務(wù)器由交警進(jìn)行審核，為構(gòu)建城市交通大數(shù)據(jù)模型提供大量有參考意義的數(shù)據(jù)。下列關(guān)于該新式攝像頭說(shuō)法正確的是（

）A．該攝像頭通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)車(chē)輛危險(xiǎn)行為的判斷B．訓(xùn)練該AI功能的海量數(shù)據(jù)依賴于前期手工構(gòu)造的知識(shí)庫(kù)C．該攝像頭應(yīng)用于交通管理屬于混合增強(qiáng)人工智能D．該攝像頭在交通危險(xiǎn)預(yù)警方面起到了很大的作用，可以完全替代人工判斷10．下圖是一個(gè)家庭網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖示，回答下列問(wèn)題:該網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸速率為100(

)A．MB B．Mb/s C．M/S D．B（字節(jié)）11．在GBK字符集中，對(duì)漢字進(jìn)行編碼存儲(chǔ)使用（

）個(gè)字節(jié)。A．1 B．2 C．4 D．812．小王制作“蓮花.fla”Flash動(dòng)畫(huà)，在測(cè)試影片時(shí)，發(fā)現(xiàn)“蜻蜓動(dòng)畫(huà)”實(shí)例中的蜻蜓身體圖像時(shí)有時(shí)無(wú)，編輯“蜻蜓動(dòng)畫(huà)”元件，界面如圖所示。分析此現(xiàn)象，其原因是(

)A．“身體”圖層被隱藏B．“身體”圖層被鎖定C．“身體”圖層只有第1幀D．“身體”圖層第1幀是空白關(guān)鍵幀13．下列關(guān)于某學(xué)校圖書(shū)管理系統(tǒng)的說(shuō)法，不正確的是（

）A．將圖書(shū)放在RFID感應(yīng)區(qū)，是應(yīng)用射頻識(shí)別技術(shù)來(lái)識(shí)別圖書(shū)信息B．憑條上的借閱書(shū)籍和最晚歸還時(shí)間屬于該信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)C．借閱系統(tǒng)因使用者操作失誤導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，體現(xiàn)了信息系統(tǒng)對(duì)外部環(huán)境的依賴性D．每個(gè)學(xué)生都可以使用圖書(shū)借還機(jī)，說(shuō)明信息系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)、資源、硬件共享的功能14．有如下Python程序段：

s=input("請(qǐng)輸入：")

res=0

foriins:

if'A'<=i<='Z':

res+=1

elif'0'<=i<='9':

res*=2

break

print(res)執(zhí)行該程序段，輸入“TheAsianGames2023”，執(zhí)行該程序段后，輸出結(jié)果為（）A．12 B．8 C．6 D．015．高速路上的測(cè)速系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)來(lái)往車(chē)輛的速度。如果檢測(cè)到車(chē)輛超速，則車(chē)牌識(shí)別系統(tǒng)自動(dòng)提取車(chē)輛牌照信息(含漢字、英文字母、阿拉伯?dāng)?shù)字及號(hào)牌顏色)，并實(shí)現(xiàn)汽車(chē)“身份”與違章情況的自動(dòng)登記。下列關(guān)于大數(shù)據(jù)與人工智能的說(shuō)法，正確的是（

）A．極少數(shù)不精確的數(shù)據(jù)會(huì)影響大數(shù)據(jù)分析的結(jié)果B．大數(shù)據(jù)可包含多種類(lèi)型的數(shù)據(jù)，這體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)具有數(shù)據(jù)體量大的特征C．車(chē)牌識(shí)別系統(tǒng)自動(dòng)提取車(chē)輛牌照信息屬于人工智能的應(yīng)用D．掃地機(jī)器人經(jīng)過(guò)與環(huán)境的交互學(xué)習(xí)后提升自身智能水平，屬于符號(hào)主義的人工智能方法16．使用Photoshop軟件制作“放風(fēng)箏”作品，部分界面如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（

）A．“放飛”圖層設(shè)置了濾鏡效果B．可以將“背景”圖層移動(dòng)到其他圖層上方C．將“放飛”圖層的圖層樣式復(fù)制粘貼到“葉子”圖層時(shí)葉子圖層原來(lái)的圖層樣式會(huì)保留D．可以用自由變換工具直接修改“背景”圖層樹(shù)林圖像的大小17．李強(qiáng)調(diào)試“求三角形面積”VB程序時(shí)，顯示“s=d×g÷2”出錯(cuò)，如下所示，其出錯(cuò)的原因是（

）PrivateSubCommand1_Click()

DimdAsSingle，gAsSingle，sAsSingle

’定義程序中使用的變量

d=Val(Text1.Text)

’在Text1中輸入三角形的底

g=Val(Text2.Text)

’在Text2中輸入三角形的高

s=d×g÷2

’計(jì)算三角形面積

Text3.Text=s

’在Text3中顯示面積值EndSubA．變量沒(méi)有定義 B．語(yǔ)法錯(cuò)誤C．運(yùn)算符錯(cuò)誤 D．關(guān)鍵字錯(cuò)誤18．鏈表a的每個(gè)節(jié)點(diǎn)包含數(shù)據(jù)域與指針域，節(jié)點(diǎn)按數(shù)據(jù)降序排列?，F(xiàn)將鏈表頭節(jié)點(diǎn)head的數(shù)據(jù)減5，同時(shí)維持鏈表的有序性，實(shí)現(xiàn)該功能的程序段如下，則①處的正確代碼應(yīng)為（

）a[head][0]-=5q=headpre=p=a[head][1]if

①:head=prewhilep!=-1anda[q][0]<a[p][0]:pre=pp=a[p][1]a[pre][1]=qa[q][1]=pA．a(chǎn)[q][0]<a[a[q][1]][0] B．a(chǎn)[head][0]>a[pre][0]C．a(chǎn)[p][0]<a[head][0] D．a(chǎn)[p][0]>a[a[p][1]][0]二、判斷題19．電子商務(wù)可以提供實(shí)體化產(chǎn)品、數(shù)學(xué)化產(chǎn)品和服務(wù)。()20．病毒通過(guò)自我復(fù)制來(lái)傳播，類(lèi)似于生物病毒的繁殖，嚴(yán)重的計(jì)算機(jī)病毒可以傳染人。()21．USB接口可以對(duì)手機(jī)充電，不可以接打印機(jī)

()22．Windows系統(tǒng)下，把文件放入回收站并不意味文件從磁盤(pán)上清除了。()23．智慧是應(yīng)用信息解決問(wèn)題的實(shí)踐創(chuàng)新能力。()24．常見(jiàn)的順序結(jié)構(gòu)語(yǔ)句有輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句。()25．在大型電商購(gòu)物系統(tǒng)中，正因?yàn)橐肓朔植际教幚?，將任?wù)分散到不同的計(jì)算機(jī)分別完成，均衡各個(gè)計(jì)算機(jī)的負(fù)載，才提高了處理訂單的實(shí)時(shí)性，提高了系統(tǒng)的可靠性和可用性。()26．同一關(guān)鍵字在不同的搜索引擎中檢索出來(lái)的結(jié)果一模一樣。()27．對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，可直接修改原始文件，并及時(shí)保存。()28．信息技術(shù)提升人們?cè)谛畔⑸鐣?huì)的適應(yīng)力與創(chuàng)造力表現(xiàn)在：改變?nèi)藗兩a(chǎn)與工作方式、改變?nèi)藗兩钆c交往方式、促進(jìn)人們數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、培養(yǎng)人們計(jì)算思維方式、提升人們信息意識(shí)與信息社會(huì)責(zé)任感()三、操作題29．“school.xlsx”數(shù)據(jù)集含有全國(guó)2856所高校信息，如圖a所示。使用pandas模塊對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析：主要代碼如下，請(qǐng)完善程序：圖11-a（1）按省份統(tǒng)計(jì)各省雙一流大學(xué)數(shù)量，并輸出前5項(xiàng)，效果如圖b所示。importpandasaspdimportmatplotlib.pyplotaspltdata=pd.read_excel("")df=pd.DataFrame(data,columns=["省份","雙一流"])df1=df[df["雙一流"]=="是"]#篩選出雙一流學(xué)校#按省份統(tǒng)計(jì)雙一流大學(xué)數(shù)量g=df1.groupby("省份",as_index=True).count()

print(g.head(5))（2）篩選雙一流大學(xué)不少于浙江省的省份（含浙江?。?，并輸出符合條件省份數(shù)量zj=g.at["浙江","雙一流"]g=g[]

#篩選雙一流大學(xué)不少于浙江省的省份print()

#輸出雙一流大學(xué)不少于浙江省的省份數(shù)量（含浙江?。?）使用柱形圖呈現(xiàn)雙一流大學(xué)不少于浙江省的省份分布情況，效果如圖c所示。圖cg_sort=g.sort_values(

)plt.figure(figsize=(10,6))plt.bar(g.index,g.雙一流)

#繪制柱形圖plt.title('雙一流高校分布情況',fontsize=20)

#設(shè)置圖表標(biāo)題文字plt.show()（4）觀察圖c柱形圖分布，方框處代碼應(yīng)為：A．“省份”,ascending=False

B．“雙一流”,ascending=FalseC．“省份”,ascending=True

D．“雙一流”,ascending=True30．小明使用Flash軟件創(chuàng)作“一盔一帶”作品，其中“文明行車(chē)”場(chǎng)景的制作腳本如下表所示，部分界面如圖a所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：場(chǎng)景名：文明行車(chē)類(lèi)別序號(hào)：2進(jìn)入方式：來(lái)自“片頭”場(chǎng)景，通過(guò)“進(jìn)入”按鈕進(jìn)入呈現(xiàn)方式：①“騎行安全從頭”文字變?yōu)椤耙豢粠О踩刈o(hù)行動(dòng)”文字，時(shí)長(zhǎng)5秒。②電動(dòng)車(chē)從舞臺(tái)外從右到左移動(dòng)，移動(dòng)效果約3.6秒。③“結(jié)束”按鈕位于舞臺(tái)右側(cè)，單擊該按鈕，聲音停止并跳轉(zhuǎn)到“片尾”場(chǎng)景第1幀并開(kāi)始播放呈現(xiàn)順序：①一開(kāi)始出現(xiàn)背景，文字動(dòng)畫(huà)，音樂(lè)響起。②1.5秒時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)電動(dòng)車(chē)動(dòng)畫(huà)。③最后出現(xiàn)“結(jié)束”按鈕，該場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)停止在最后一幀。圖a（1）分析制作腳本，下列說(shuō)法正確的有（多選，填字母）。A．“文明行車(chē)”場(chǎng)景至少需要2個(gè)按鈕

B．制作腳本編寫(xiě)之前需要編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的文字腳本C．若動(dòng)畫(huà)的幀頻為10fps，則電動(dòng)車(chē)動(dòng)畫(huà)在第18幀開(kāi)始出現(xiàn)D．該場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)停止在最后一幀后，電動(dòng)車(chē)動(dòng)畫(huà)中的車(chē)輪還在轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明車(chē)輪實(shí)例的元件類(lèi)型為影片剪輯（2）根據(jù)制作腳本，在制作“文字”圖層的補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)時(shí)，補(bǔ)間類(lèi)型應(yīng)選擇（選填：動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間/形狀補(bǔ)間）。動(dòng)畫(huà)創(chuàng)建失敗是第60幀中文字還未徹底分離為形狀，為使動(dòng)畫(huà)創(chuàng)建成功，應(yīng)該對(duì)第60幀上的文字再進(jìn)行次分離操作。（3）測(cè)試場(chǎng)景時(shí)發(fā)現(xiàn)“按鈕”圖層的按鈕從開(kāi)始就出現(xiàn)，為了使按鈕在最后出現(xiàn)，可以進(jìn)行的操作是。圖b（4）已知聲音圖層上的聲音的同步方式如圖b，根據(jù)制作腳本，“結(jié)束”按鈕上的動(dòng)作腳本正確的有（多選，填字母）。A．on(press){stopAllSounds();gotoAndPlay("片尾",1);}B．on(release){stopAllSounds();gotoAndPlay(1);}C．on(press){stopAllSounds();play();}D．on(release){stop();gotoAndPlay("片尾",1);}（5）小明將該動(dòng)畫(huà)制作了一半后，由于中途有事，需要關(guān)閉計(jì)算機(jī)，為使下次能繼續(xù)編輯該動(dòng)畫(huà)，他應(yīng)保存為格式（單選，填字母）。A．Flash影片(*.swf)

B．GIF動(dòng)畫(huà)(*.gif)

C．FlashCS3文檔(*.fla)四、綜合題31．某校引進(jìn)了校園安全管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)具備門(mén)禁管理功能。學(xué)校預(yù)先將學(xué)籍管理系統(tǒng)內(nèi)的照片數(shù)據(jù)導(dǎo)入至安全系統(tǒng)的圖像數(shù)據(jù)庫(kù)中。通過(guò)在校門(mén)口安裝的AI攝像頭，系統(tǒng)能自動(dòng)捕捉進(jìn)出人員的面部特征，并與數(shù)據(jù)庫(kù)中的圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配。檢測(cè)到身份核驗(yàn)通過(guò)的校內(nèi)人員時(shí)，閘機(jī)自動(dòng)放行。此外，該系統(tǒng)能實(shí)時(shí)記錄學(xué)生的到校和離校時(shí)間，并據(jù)此生成考勤報(bào)告，為學(xué)校管理提供數(shù)據(jù)支持。該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖如圖a所示。（1）根據(jù)該系統(tǒng)的功能要求，圖中①、②處的設(shè)備名稱分別是（單選，填字母：A．AI攝像頭、閘機(jī)/B．閘機(jī)、AI攝像頭）。（2）下列有關(guān)該系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是（多選，填字母）A．該系統(tǒng)的架構(gòu)為C/S模式B．為保證數(shù)據(jù)資源的安全，需要為班主任、行政教師、科任教師等設(shè)置不同的訪問(wèn)權(quán)限C．選擇數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)屬于前期準(zhǔn)備中的詳細(xì)設(shè)計(jì)D．搭建完該系統(tǒng)后，需要進(jìn)行軟件測(cè)試、硬件測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試等。（3）該系統(tǒng)服務(wù)器的IP地址為“6”，端口號(hào)為“8000”，若要查看AI攝像頭采集的數(shù)據(jù)，應(yīng)訪問(wèn)的頁(yè)面地址是http://（4）在系統(tǒng)測(cè)試階段，學(xué)校發(fā)現(xiàn)存在部分特定學(xué)生無(wú)法識(shí)別的現(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象的原因不可能是（單選，填字母）A．預(yù)先導(dǎo)入的圖像數(shù)據(jù)分辨率較低

B．識(shí)別算法的閾值設(shè)置過(guò)高C．背景人流密集導(dǎo)致誤檢

D．IOT模塊停止工作（5）為排查故障原因，管理人員將3月份第一周的考勤異常數(shù)據(jù)導(dǎo)出為“異常名單.xlsx”文件，如圖b所示，并統(tǒng)計(jì)各班“未識(shí)別”的學(xué)生數(shù)量制作成圖表，如圖c所示，部分程序如下。importpandasaspdimportmatplotlib.pyplotaspltplt.rcParams["font.sans-serif"]="SimHei"

#繪制圖表支持顯示中文df=pd.read