學前兒童文學試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于幼兒詩的是（）A.《詠鵝》B.《游子吟》C.《靜夜思》2.幼兒故事的主題一般（）A.含蓄隱晦B.復雜多元C.單純明確3.以“怪”“奇”吸引幼兒的是（）A.生活故事B.神話故事C.民間故事4.幼兒文學語言的基本特征是（）A.書面化B.口語化C.典雅化5.下列屬于安徒生童話的是（）A.《小紅帽》B.《白雪公主》C.《丑小鴨》6.幼兒文學作品應(yīng)具有（）A.深刻思想性B.教育性C.趣味性7.幼兒圖畫書的畫面特點是（）A.色彩鮮艷B.線條復雜C.構(gòu)圖凌亂8.兒歌的主要接受對象是（）A.小學生B.幼兒C.初中生9.民間童話的特點不包括（）A.固定模式B.現(xiàn)實性強C.神奇幻想10.幼兒文學的美學特征有（）A.荒誕美B.悲劇美C.壯美二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒文學的功能包括（）A.審美功能B.認知功能C.娛樂功能D.教育功能2.兒歌的傳統(tǒng)藝術(shù)形式有（）A.搖籃曲B.繞口令C.連鎖調(diào)D.字頭歌3.幼兒故事的類型有（）A.生活故事B.歷史故事C.科學故事D.動物故事4.幼兒文學語言的要求有（）A.形象性B.音樂性C.邏輯性D.簡潔性5.幼兒圖畫書的構(gòu)成要素包括（）A.圖畫B.文字C.色彩D.裝訂6.下列屬于格林童話的有（）A.《灰姑娘》B.《青蛙王子》C.《海的女兒》D.《漁夫和他的妻子》7.幼兒文學作品的結(jié)構(gòu)特點有（）A.條理清楚B.脈絡(luò)簡單C.重復D.曲折復雜8.幼兒戲劇的類型有（）A.幼兒歌舞劇B.幼兒話劇C.幼兒木偶劇D.幼兒皮影戲9.幼兒詩的特點包括（）A.情感飽滿B.意境優(yōu)美C.篇幅短小D.富有童趣10.幼兒文學的題材來源有（）A.幼兒生活B.民間傳說C.文學名著改編D.科幻想象三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒文學就是兒童文學。（）2.兒歌只注重韻律，不注重意義。（）3.幼兒故事的情節(jié)應(yīng)簡單且富有童趣。（）4.幼兒文學語言要避免使用象聲詞。（）5.圖畫書的文字越多越好。（）6.民間童話都有固定的開頭和結(jié)尾。（）7.幼兒詩不需要講究韻律。（）8.幼兒戲劇表演不需要考慮幼兒特點。（）9.幼兒文學作品的教育性要巧妙融入。（）10.神話故事和傳說都是真實發(fā)生的。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述幼兒文學的審美功能。答：能培養(yǎng)幼兒對美的感受力，通過生動形象、富有童趣的內(nèi)容與形式，如優(yōu)美的語言、奇妙的想象等，讓幼兒感受文學之美，提升審美素養(yǎng)。2.舉例說明兒歌的趣味性體現(xiàn)在哪些方面？答：如兒歌的語言節(jié)奏明快，像《兩只老虎》，旋律簡單易記；內(nèi)容常常充滿夸張、幽默，如《顛倒歌》把事物常理顛倒，引發(fā)幼兒興趣。3.幼兒圖畫書的文字有什么要求？答：文字要簡潔明了，符合幼兒語言理解水平；生動有趣，能吸引幼兒；富有節(jié)奏感和韻律感；字數(shù)不宜過多，與圖畫相輔相成。4.簡述幼兒文學作品教育性的體現(xiàn)方式。答：通過有趣的故事、形象塑造等自然融入，而非生硬說教。比如借助故事中角色的行為，讓幼兒在潛移默化中明白道理、養(yǎng)成良好品德。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在幼兒園教學中有效運用幼兒文學作品？答：可在課堂講述故事、朗誦兒歌，開展角色扮演活動，激發(fā)興趣；還能結(jié)合美術(shù)、音樂等領(lǐng)域，如根據(jù)作品畫畫、編歌曲，加深理解體驗。2.為什么幼兒文學作品多以動物為主角？答：動物形象可愛、特征鮮明，易吸引幼兒關(guān)注；以動物為主角可賦予其人類情感行為，借此講述道理，符合幼兒認知與想象特點，讓幼兒易接受。3.探討新媒體對幼兒文學發(fā)展的影響。答：新媒體提供更多傳播渠道和表現(xiàn)形式，如動畫、電子繪本等，豐富幼兒文學資源；但也帶來內(nèi)容質(zhì)量參差不齊問題，需要篩選引導。4.怎樣引導幼兒欣賞幼兒文學作品？答：先選擇適合幼兒年齡的作品，講述時聲情并茂，引發(fā)興趣；提問引導思考，如角色特點、故事寓意；鼓勵幼兒分享感受，培養(yǎng)欣賞能力。答案一、單項選擇題1.A2.C3.B4.B5.C6.C7.A8.B9.B10.A二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ACD4.ABD5.ABC6.A