2022年湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語(yǔ)文本試卷共6頁(yè)20題。全卷滿分100分?？荚囉脮r(shí)90分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑、涂勻、涂實(shí)，未涂、錯(cuò)涂、多涂或填涂不規(guī)范均不得分。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效。在試卷、草稿紙上答題無(wú)效。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷、答題卡和草稿紙一并上交。一、積累與運(yùn)用(本大題共10小題，每小題3分，共30分)閱讀下面的文字，完成下面小題。歷史和文化不僅關(guān)乎過(guò)去，更關(guān)乎現(xiàn)在與未來(lái)。歷史文物讓那些抽象的歷史故事、思想智慧、價(jià)值理念能夠以具象化的方式在人們面前，幫助人們觸摸、回味和體悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。連接歷史與未來(lái)，統(tǒng)籌保護(hù)與發(fā)展，讓收藏在()物館里的文物、陳列在大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)，以時(shí)代精神中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，用文化凝心聚力，為發(fā)展注入精神力量。從五千年文明中走來(lái)，從文化傳承中()取奮進(jìn)力量，我們必將再創(chuàng)新的輝煌。1.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.呈送激化 B.呈現(xiàn)激化C.呈送激活 D.呈現(xiàn)激活2.下列依次填入括號(hào)中的文字，正確的一項(xiàng)是（）A.博汲 B.搏及 C.博及 D.搏汲3.下列對(duì)文中加點(diǎn)字的注音，正確的一項(xiàng)是（）A.收藏(cáng)凝(yí)心聚力 B.收藏(zàng)凝(níng)心聚力C.收藏(cáng)凝(níng)心聚力 D.收藏(zàng)凝(yí)心聚力【答案】1.D2.A3.C【解析】【分析】【1題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)的能力。第一空，“呈送”，恭敬地上送?！俺尸F(xiàn)”，顯現(xiàn)，展示出。這里是用具象化的方式展現(xiàn)在人們面前，應(yīng)用“呈現(xiàn)”。第二空，“激化”，指變得尖銳或激烈，常修飾“矛盾”等。“激活”，比喻刺激某事物，使活躍起來(lái)，發(fā)揮作用。這里指使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)生命力，應(yīng)用“激活”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生辨析形近字的能力?！安毙稳菰~性，指（量）多，豐富；“搏”動(dòng)詞性，對(duì)打，撲上去抓，跳動(dòng)?！拔镳^”強(qiáng)調(diào)收藏的物品種類(lèi)多，應(yīng)為“博”；“及”，多義詞，等、達(dá)到，比得上；“汲”，動(dòng)詞性，從下往上打水?！凹橙　笔枪潭ù钆洌?、吸收的意思。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記字音、辨析多音字的能力?！笆詹亍钡摹安亍睉?yīng)讀“cáng”，注意和“寶藏”的“臧”“zāng”區(qū)別開(kāi)，前者為動(dòng)詞，隱藏，儲(chǔ)藏，后者為名詞，指儲(chǔ)藏物品的地方?！澳木哿Α薄澳睉?yīng)讀“níng”，注意和“懷疑”的“疑”“yí”區(qū)別開(kāi)，前者指注意力集中，后者指疑惑、不明白。故選C。4.下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.吃苦，是人成長(zhǎng)的過(guò)程，是生活的必修課，世上哪有一輩子沒(méi)吃過(guò)苦的人少之又少。B.目前，中國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)總體上處于發(fā)展初期，很多核心技術(shù)仍然有待進(jìn)一步突破。C.在千余名官兵熱烈的掌聲和響亮的口號(hào)聲中，英雄飛行員王建東大步流星走進(jìn)禮堂。D.我們要深刻認(rèn)識(shí)“雙減”的現(xiàn)實(shí)意義，不斷提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.“世上哪有一輩子沒(méi)吃過(guò)苦的人少之又少”語(yǔ)義重復(fù)，“哪有”所表達(dá)的意思就是很少，與“少之又少”語(yǔ)義重復(fù)了，應(yīng)刪掉“哪有”或者“少之又少”。故選A。5.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A.為什么中國(guó)共產(chǎn)黨人能始終葆有奮斗精神？因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。B.長(zhǎng)征途中，很多稚氣未消的“紅小鬼”，都是在血與火的淬煉中完成了“成人禮。”C.《文瀾閣四庫(kù)全書(shū)》（影印本）云贈(zèng)送儀式于22日晚在杭州、臺(tái)北兩地連線舉行。D.數(shù)化萬(wàn)物、智能網(wǎng)聯(lián)、云端起舞……不管生產(chǎn)要素如何變，人在生產(chǎn)力中仍最活躍?！敬鸢浮緽【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。B.“成人禮?！卞e(cuò)誤?！俺扇硕Y”是專(zhuān)有名詞，做整個(gè)句子的賓語(yǔ)，不是獨(dú)立存在的，屬于不完全引用，引號(hào)內(nèi)部不再獨(dú)立加標(biāo)點(diǎn)，所以“。”應(yīng)放到引號(hào)外面。故選B。6.下列句子運(yùn)用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.西湖景色醉人，我們到了西湖，就如同走進(jìn)了一幅織錦的國(guó)畫(huà)長(zhǎng)卷。(比喻)B.聽(tīng)說(shuō)爸爸回來(lái)了，六歲的英子歡欣雀躍，一下子沖出房門(mén)，撲到爸爸懷里。(擬人)C.紅色文藝記錄黨史國(guó)史，謳歌革命前輩，鼓舞人心士氣，傳承紅色基因。(排比)D.太陽(yáng)炙烤著大地，柏油路曬化了，甚至店鋪門(mén)前的銅招牌也要曬化了。(夸張)【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。A.正確。將“西湖景色”比作“國(guó)畫(huà)長(zhǎng)卷”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。B.錯(cuò)誤。擬人是將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。“英子”本來(lái)就是人，不是使用了擬人的手法。C.正確?！坝涗淈h史國(guó)史”“謳歌革命前輩”“鼓舞人心士氣”“傳承紅色基因”四句話都動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，句子結(jié)構(gòu)相同，構(gòu)成排比。D.正確?！皶窕恕睂儆诳浯?，運(yùn)用了夸張的手法。故選B。7.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①充分實(shí)現(xiàn)了建筑功能與造型的統(tǒng)一。②功能方面，角樓不僅是城市的標(biāo)志物，還能用于觀察敵情；③它是多種類(lèi)型建筑或建筑構(gòu)件的“組合”，④故宮角樓巧奪天工，是我國(guó)古代建筑藝術(shù)的代表。⑤造型方面，角樓四面不僅有重檐歇山屋頂，還有三重檐攢尖亭的翼角。A.①③④②⑤ B.②③④①⑤ C.③②①⑤④ D.④③①②⑤【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。首先，第④句是一個(gè)很好的開(kāi)頭句，因?yàn)樗傮w介紹了故宮角樓的地位和價(jià)值：“故宮角樓巧奪天工，是我國(guó)古代建筑藝術(shù)的代表”；接下來(lái)，第③句可以作為第二句，因?yàn)樗忉屃私菢堑奶攸c(diǎn)：“它是多種類(lèi)型建筑或建筑構(gòu)件的‘組合’”，且劇中使用代詞“它”指代“故宮”，顯然前一句應(yīng)出現(xiàn)指代的對(duì)象；然后，第①句承接第③句，說(shuō)明這種“組合”實(shí)現(xiàn)了“統(tǒng)一”，所以此句應(yīng)放在③句后。第②句和第⑤句分別從功能和造型兩個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明，因此應(yīng)該緊隨對(duì)角樓特點(diǎn)介紹之后。按照邏輯順序，我們可以先說(shuō)功能后說(shuō)造型，所以先是第②句，然后是第⑤句。綜上分析可知，排序應(yīng)為④③①②⑤。故選D。8.下列標(biāo)語(yǔ)口號(hào)中，表達(dá)不得體的一項(xiàng)是（）A.學(xué)校食堂：節(jié)約糧食，人人有責(zé)。B.長(zhǎng)途客運(yùn)站：多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒。C.公園：小草有生命，足下多留“青”。D.圖書(shū)館：帶走知識(shí)，留下文明?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之得體的能力。B.“長(zhǎng)途客運(yùn)站”應(yīng)提醒慢行，不能超員，注意安全。故選B。9.下列各項(xiàng)中，作家、作品、人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.曹雪芹——《紅樓夢(mèng)》——林黛玉B.司馬遷——《鴻門(mén)宴》——?jiǎng)頒.曹禺——《雷雨》——祥林嫂D.莎士比亞——《哈姆萊特》——奧菲利婭【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。C.“曹禺——《雷雨》——祥林嫂”對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，祥林嫂出自魯迅《祝福》。故選C。10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的空缺部分。（1）冰，___________，而寒于水。(荀子《勸學(xué)》)（2）聞道有先后，___________，如是而已。(韓愈《師說(shuō)》)（3）大江東去，浪淘盡，___________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)【答案】①.水為之②.術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻③.千古風(fēng)流人物【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)名篇名句的能力。易錯(cuò)字有：攻、流。二、閱讀與鑒賞(本大題共9小題，共30分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(共3小題，每小題3分，共9分)閱讀下面的文章，完成下面小題。有的專(zhuān)家稱(chēng)，今后10年乃至40年是人工智能的時(shí)代！大到飛行近5億公里追逐火星的“天問(wèn)1號(hào)”，小到一塊可以監(jiān)控人體健康的手表，都離不開(kāi)人工智能。在不久的將來(lái)，馳騁上千公里的新能源車(chē)可以無(wú)人自動(dòng)駕駛，經(jīng)過(guò)深度學(xué)習(xí)的機(jī)器人可以聚集全國(guó)最優(yōu)秀教師的智慧成為網(wǎng)絡(luò)授課的“網(wǎng)紅教授”，過(guò)去需要幾個(gè)月甚至幾年才可以設(shè)計(jì)出的新產(chǎn)品在人工智能設(shè)計(jì)系統(tǒng)的幫助下幾天就可完成，機(jī)器人可以高效診斷疑難病癥，人工智能追逃系統(tǒng)可以在眾多城市浩如煙海的人群中瞬間發(fā)現(xiàn)犯罪分子等等。人工智能作為模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的新技術(shù)，從理論到應(yīng)用要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的探索和實(shí)踐。中國(guó)的人工智能已經(jīng)走過(guò)探索的初期，正走向深耕細(xì)分和跨界融合的新階段。人工智能可學(xué)習(xí)可優(yōu)化，能讓機(jī)器人越來(lái)越聰明。目前的人工智能產(chǎn)品已經(jīng)從單一的智能轉(zhuǎn)向多種智能集成，顯現(xiàn)出其超高能。而大數(shù)據(jù)和高速互聯(lián)網(wǎng)會(huì)使人工智能變得無(wú)處不在。許多人工智能技術(shù)已經(jīng)顯現(xiàn)了創(chuàng)新性和顛覆性，成為新一輪產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動(dòng)力，由此催生出更多的新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新產(chǎn)品、新模式、新業(yè)態(tài)，在產(chǎn)業(yè)變革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類(lèi)生活中爆發(fā)出巨大的能量。近幾年，中國(guó)的人工智能產(chǎn)業(yè)高速增長(zhǎng)。截至2020年底，中國(guó)人工智能核心企業(yè)數(shù)量達(dá)到6425家。其中，59.1%的企業(yè)分布在應(yīng)用層。北京、上海、深圳成為中國(guó)人工智能產(chǎn)學(xué)研最為集中的城市，并由此形成京津冀、長(zhǎng)三角和粵港澳大灣區(qū)三大區(qū)域性人工智能產(chǎn)業(yè)聚集帶，上述區(qū)域人工智能企業(yè)總數(shù)占全國(guó)的83%。中國(guó)已經(jīng)成為全球人工智能專(zhuān)利申請(qǐng)大國(guó)，到2020年10月，中國(guó)人工智能專(zhuān)利申請(qǐng)總量達(dá)到69.4萬(wàn)件。專(zhuān)家稱(chēng)，中國(guó)目前人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸是巨大的人才缺口，需要加快培養(yǎng)和引進(jìn)高端人工智能研發(fā)人才與產(chǎn)業(yè)工程師。值得注意的是，美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的人工智能人才的重要來(lái)源是中國(guó)留學(xué)生，如何吸引更多的留學(xué)生歸國(guó)發(fā)展和服務(wù)成為當(dāng)務(wù)之急。為加快人工智能人才培養(yǎng)，目前，中國(guó)180所高校已經(jīng)新增人工智能專(zhuān)業(yè)，北京大學(xué)等11所高校新成立了人工智能學(xué)院或研究院。按國(guó)家發(fā)展規(guī)劃，到2025年，中國(guó)的人工智能基礎(chǔ)理論實(shí)現(xiàn)重大突破，部分技術(shù)與應(yīng)用達(dá)到世界領(lǐng)先水平，人工智能成為帶動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的主要?jiǎng)恿?，智能社?huì)建設(shè)取得積極進(jìn)展，核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過(guò)4000億元，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過(guò)5萬(wàn)億元；到2030年，人工智能理論、技術(shù)與應(yīng)用總體達(dá)到世界領(lǐng)先水平，核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過(guò)1萬(wàn)億元，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過(guò)10萬(wàn)億元。(摘編自鞠傳江《中國(guó)扣響人工智能時(shí)代的大門(mén)》)11.下列有關(guān)“人工智能”的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.人工智能在今后10年乃至40年將主宰世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物。B.人工智能是一種能夠模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的新技術(shù)。C.人工智能的發(fā)展從理論到應(yīng)用需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的探索和實(shí)踐。D.人工智能是可以學(xué)習(xí)可以?xún)?yōu)化的，能讓機(jī)器人越來(lái)越聰明。12.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A.人工智能可以運(yùn)用到汽車(chē)、教育、醫(yī)療、公安等行業(yè)，能夠大大提高工作效率。B.人工智能產(chǎn)品已經(jīng)轉(zhuǎn)向多智能集成，其原因是大數(shù)據(jù)使人工智能變得無(wú)處不在。C.截至2020年底，中國(guó)人工智能核心企業(yè)數(shù)量超過(guò)了六千家，過(guò)半分布在應(yīng)用層。D.中國(guó)已成為全球人工智能專(zhuān)利申請(qǐng)大國(guó)，截至2020年10月申請(qǐng)總量近70萬(wàn)件。13.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.許多人工智能技術(shù)成為新一輪產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動(dòng)力，影響了產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)和人類(lèi)生活。B.北京、上海、深圳是中國(guó)人工智能產(chǎn)學(xué)研最集中的城市，并形成人工智能產(chǎn)業(yè)聚集帶。C.解決人工智能人才短缺問(wèn)題，既要加快培養(yǎng)和引進(jìn)相關(guān)人才，也要吸引留學(xué)生歸國(guó)。D.我國(guó)人工智能理論、技術(shù)與應(yīng)用總體已達(dá)到世界領(lǐng)先水平，創(chuàng)造了驚人的經(jīng)濟(jì)效益?！敬鸢浮?1.A12.B13.D【解析】【11題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要概念的能力。A.“主宰世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物”錯(cuò)誤，選項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，結(jié)合“有的專(zhuān)家稱(chēng)，今后10年乃至40年是人工智能的時(shí)代”可知，這只是“有的專(zhuān)家”的觀點(diǎn)，且是說(shuō)“是人工智能的時(shí)代”，文章并未提到人工智能會(huì)“主宰”萬(wàn)事萬(wàn)物，而是說(shuō)它將在很多領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生分析、理解文章內(nèi)容的能力。B.“其原因是大數(shù)據(jù)使人工智能變得無(wú)處不在”錯(cuò)誤，原文表述為是“而大數(shù)據(jù)和高速互聯(lián)網(wǎng)會(huì)使人工智能變得無(wú)處不在”，選項(xiàng)以偏概全，夸大了大數(shù)據(jù)的作用。故選B?！?3題詳解】本題考查學(xué)生分析、理解文章內(nèi)容的能力。D.“達(dá)到世界領(lǐng)先水平”錯(cuò)誤。文章提到的目標(biāo)是到2030年人工智能理論、技術(shù)與應(yīng)用總體達(dá)到世界領(lǐng)先水平，但并沒(méi)有說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了這一水平，變未然為已然。故選D。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(共2小題，共9分)閱讀下面的文章，完成下面小題。北極村的紅葉余紅初秋去漠河北極村踏訪無(wú)疑是最佳時(shí)節(jié)。車(chē)駛?cè)肽泳硟?nèi)，我便感到神清氣爽。生長(zhǎng)于江南水鄉(xiāng)的我一直以為南方的景色是迷人的，千里鶯啼綠映紅，走了一遭漠河才知北國(guó)風(fēng)光別有洞天。上車(chē)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的發(fā)梢粘了一片紅葉，我寶貝似的一路握在手中，就像有一只五彩的蝴蝶在我身邊翩翩起舞。“紅葉經(jīng)霜久，依然戀故枝?！蔽蚁脒@片紅葉是要隨我一起去探訪北極村的前世今生了。北極村在漠河市最北端臨江，位于大興安嶺山脈北麓的七星山腳下，是國(guó)內(nèi)觀賞北極光的極佳地點(diǎn)。這里有“最北一家人”“北陲哨兵”“北極沙洲”“北極林海觀音”等眾多最北特色景觀，由于地理位置獨(dú)特，資源豐富，有“金雞冠上之璀璨明珠”之稱(chēng)。我們到達(dá)北極山莊時(shí)夕陽(yáng)已快落山。北極山莊是庭院式建筑，院內(nèi)奇花異葩，百合、玫瑰、白色珍珠梅搖曳多姿。夕陽(yáng)如此好，我顧不得整理行李便往江邊走去，路旁一座座古老的“木刻楞”民房與構(gòu)思巧妙的俄式建筑相映成趣。走到江邊，煙波浩渺的龍江水從村邊緩緩流過(guò)，天邊晚霞嫣紅，落日渾圓，遠(yuǎn)處一只大雁飛掠而下。我?guī)缀跗磷『粑v望，沉醉之余不由得想酸幾句：“北村落日繽紛，倒映龍江瀟瀟。一點(diǎn)飛鴻影下，十里林海妖嬈?！痹诮厬賾俨簧徂D(zhuǎn)悠了一陣，無(wú)奈北極村的特點(diǎn)是夕陽(yáng)落山后直接就是黑夜，往回走時(shí)，天空已是繁星閃爍。夜宿北極村，最想看的莫過(guò)于北極光了。據(jù)說(shuō)這里夏至前后，午夜向北眺望時(shí)天空如白晝，而那絢麗多彩的極光多是后半夜才出現(xiàn)。于是我住北極村的幾個(gè)晚上，凌晨?jī)牲c(diǎn)都會(huì)起身看看窗外，可惜并沒(méi)看到極光出現(xiàn)，夏至才可看到極光，初秋便只有星星點(diǎn)燈了?；蛟S是地理位置的原因，北極村的星空似乎比別處的要亮、要近得多?！疤鎏鲂虑锵Γねぴ聦⑧?。”天空那輪皎潔的明月就像掛在我頭頂似的。以為北極村的黎明靜悄悄，誰(shuí)知出得門(mén)去就像到了步行街，庭院坪前好不熱鬧，三五成群散步的，金雞獨(dú)立打太極拳的，聽(tīng)口音來(lái)自五湖四海。服務(wù)員告訴我這幾年來(lái)北極村旅游的人絡(luò)繹不絕，白雪皚皚的冬天客房都爆滿了。這不僅在于北極村獨(dú)特的風(fēng)光，更得益于改革的春風(fēng)。聊著北極村的變化，我們前往參觀前哨林場(chǎng)養(yǎng)殖基地、金溝林場(chǎng)和漠河林場(chǎng)。林場(chǎng)中生機(jī)勃勃，處處欣欣向榮，種植、養(yǎng)殖，森林旅游，綠色有機(jī)食品加工等產(chǎn)業(yè)正蓬勃發(fā)展。讓我大開(kāi)眼界的是，還有狗熊到管護(hù)站“串門(mén)”，紫貂到管護(hù)站“做客”。天然林資源保護(hù)工程實(shí)施二十年來(lái)，大興安嶺采取多種措施加強(qiáng)對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)。如今，蒼莽的興安大地儼然成為野生動(dòng)植物繁衍生息的樂(lè)園。北極村是大自然對(duì)人類(lèi)的饋贈(zèng)，它就像是地球上的一個(gè)隱者，在最偏遠(yuǎn)的角落獨(dú)自盛開(kāi)，遠(yuǎn)離喧囂卻芳香幽深，你一旦靠近便再也舍不得離開(kāi)。別了，北極村！輕輕地走，正如我輕輕地來(lái)，揮一揮手，不帶走一片云彩。北極村的云彩我當(dāng)然是帶不走的，但是北極村的那山那水那片森林已經(jīng)烙印在我心中，還有那片紅葉。(有刪改)14.文章是按照怎樣的順序展開(kāi)敘述的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。15.作者為什么說(shuō)“北極村是大自然對(duì)人類(lèi)的饋贈(zèng)”？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮?4.本文是按時(shí)間順序展開(kāi)敘述的。先寫(xiě)夕陽(yáng)西下時(shí)到達(dá)北極村，再寫(xiě)伴著夕陽(yáng)欣賞臨江美景，然后是夕陽(yáng)西下，天黑頂著繁星回來(lái)；接著是凌晨?jī)牲c(diǎn)想要看極光；然后是黎明看到庭院中的游客，白天參觀林場(chǎng)。15.①首先是北極村的自然美景和旅游資源。這里地理位置獨(dú)特，資源豐富，有眾多特色景觀，臨江景色優(yōu)美，夜晚星空璀璨，還能看極光；②其次是北極村人與動(dòng)物植物和諧相處，這里成了野生動(dòng)植物繁衍生息的樂(lè)園；③最后是北極村的發(fā)展前景廣闊，種植、養(yǎng)殖，森林旅游，綠色有機(jī)食品加工等產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生分析文章寫(xiě)作順序的能力。常見(jiàn)的幾種寫(xiě)作順序：按時(shí)間先后順序?qū)?、按地點(diǎn)變換的順序?qū)憽词虑榘l(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)、按不同內(nèi)容的類(lèi)別順序?qū)?、按總述與分述的順序?qū)?，按情感變化順序?qū)憽１疚氖怯斡?，可以考慮時(shí)間、地點(diǎn)順序。根據(jù)“我們到達(dá)北極山莊時(shí)夕陽(yáng)已快落山”“天邊晚霞嫣紅，落日渾圓”“夕陽(yáng)落山后直接就是黑夜，往回走時(shí)，天空已是繁星閃爍”“凌晨?jī)牲c(diǎn)都會(huì)起身看看窗外”“以為北極村的黎明靜悄悄，誰(shuí)知出得門(mén)去就像到了步行街”“聊著北極村的變化，我們前往參觀前哨林場(chǎng)養(yǎng)殖基地、金溝林場(chǎng)和漠河林場(chǎng)”等可知，本文是按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的，由夕陽(yáng)西下初到北極山莊，到夕陽(yáng)落山，到凌晨想要看極光，再到黎明看到庭院中的游客，然后是白天參觀養(yǎng)殖基地和林場(chǎng)?！?5題詳解】本題考查學(xué)生理解重要句子含義的能力。此句表達(dá)了對(duì)北極村的贊美。結(jié)合文章內(nèi)容來(lái)看，首先是北極村的自然美景和旅游資源?！氨睒O村在漠河市最北端臨江，位于大興安嶺山脈北麓的七星山腳下，是國(guó)內(nèi)觀賞北極光的極佳地點(diǎn)”“這里有‘最北一家人’‘北陲哨兵’‘北極沙洲’‘北極林海觀音’等眾多最北特色景觀，由于地理位置獨(dú)特，資源豐富，有‘金雞冠上之璀璨明珠’之稱(chēng)”，這里地理位置獨(dú)特，資源豐富，有眾多特色景觀，還能看極光；臨江的景色也很美“走到江邊，煙波浩渺的龍江水從村邊緩緩流過(guò)，天邊晚霞嫣紅，落日渾圓，遠(yuǎn)處一只大雁飛掠而下”，還有夜空“北極村的星空似乎比別處的要亮、要近得多”“天空那輪皎潔的明月就像掛在我頭頂似的”；其次是北極村人與動(dòng)物植物和諧相處，采取多種措施加強(qiáng)對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)之后，狗熊到管護(hù)站“串門(mén)”，紫貂到管護(hù)站“做客”，“蒼莽的興安大地儼然成為野生動(dòng)植物繁衍生息的樂(lè)園”。最后是北極村的發(fā)展前景廣闊，“我們前往參觀前哨林場(chǎng)養(yǎng)殖基地、金溝林場(chǎng)和漠河林場(chǎng)”“種植、養(yǎng)殖，森林旅游，綠色有機(jī)食品加工等產(chǎn)業(yè)正蓬勃發(fā)展”。由此，作者感嘆“北極村是大自然對(duì)人類(lèi)的饋贈(zèng)”。(三)古代詩(shī)文閱讀(共4小題，每小題3分，共12分)16.閱讀下面的宋詩(shī)，完成小題。策杖①劉子翚策杖農(nóng)家去，蕭條絕四鄰?？仗镆累饩?，斷藁②布案③勻。地薄惟供稅，年豐尚苦貧。平生飽官粟，愧爾力耕人?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)是劉子翚晚年定居故鄉(xiāng)屏山時(shí)所作。策杖，即扶杖。②藁(gǎo)：指稻草。③窠：此處指農(nóng)舍。下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)以“蕭條”二字總寫(xiě)了眼前村落人煙稀少、毫無(wú)生氣的凄涼景象。B.頷聯(lián)中“空”表明田野里看不到莊稼，“窠”形象地點(diǎn)明了農(nóng)舍的矮小。C.頸聯(lián)指出農(nóng)家薄地收入足夠應(yīng)付朝廷征稅，豐年時(shí)百姓不會(huì)陷入貧困。D.詩(shī)歌采用“即景抒情”“因事興感”的手法，寄予了作者對(duì)農(nóng)民的同情?！敬鸢浮緾【解析】分析】【詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“足夠應(yīng)付朝廷征稅，豐年時(shí)百姓不會(huì)陷入貧困”錯(cuò)誤。詩(shī)歌頸聯(lián)“地薄惟供稅，年豐尚苦貧”的意思是土地貧瘠，每年的收入僅僅只夠應(yīng)付朝廷的稅收，即使是豐收的年頭，百姓依然困苦貧窮。“惟”是“只”的意思，所以“足夠應(yīng)付”錯(cuò)誤；“尚”是“依然”的意思，所以“百姓不會(huì)陷入貧困”錯(cuò)誤。故選C。閱讀下面的文言文，完成下面小題。邢宥，文昌人。正統(tǒng)十三年進(jìn)士。授御史，出巡福建。民十人被誣為盜，當(dāng)刑呼冤。宥為緩之，果得真盜。天順中，出為臺(tái)州知府，有治績(jī)。坐累謫晉江丞。憲宗復(fù)其職，改知蘇州。奸民攬納秋賦，置之法，得其贓萬(wàn)緡，以堤沙河，甓①官道。大水，民饑，不待奏輒發(fā)米二十萬(wàn)斛以振。宥素廉介，及治蘇，嚴(yán)而不苛。宋杰薦于朝，詔加浙江左參政仍理府事，賜璽書(shū)。居半歲，遂以右僉都御史代宋杰巡撫。開(kāi)丹陽(yáng)河，筑奔牛閘，省兌運(yùn)②冗費(fèi)，民以為便。尋兼理兩浙鹽政，考察屬吏，奏黜不識(shí)者百七十余人。居數(shù)載，引疾歸。(選自《明史·列傳第四十七》)【注】①甓(pl):磚。②兌運(yùn):明代漕運(yùn)方式之一。17.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.坐累謫晉江丞謫：降職B.憲宗復(fù)其職，改知蘇州知：知道C.不待奏輒發(fā)米二十萬(wàn)斛以振振：救濟(jì)D.尋兼理兩浙鹽政尋：不久18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.邢宥巡察福建時(shí)，遇百姓臨刑喊冤，他及時(shí)干預(yù)，百姓的冤屈得以洗刷。B.邢宥懲治擾亂朝廷賦稅不法之徒，將收繳的贓款用于整修河堤、官道。C.邢宥聽(tīng)聞蘇州發(fā)生了洪災(zāi)，請(qǐng)示朝廷后，打開(kāi)官府糧倉(cāng)給災(zāi)民發(fā)放大米。D.邢宥深得朝廷器重，他考察吏治，上奏罷免了一百多個(gè)沒(méi)有才識(shí)的屬吏。19.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。宥素廉介，及治蘇，嚴(yán)而不苛。【答案】17.B18.C19.邢宥一向廉潔正直，他在治理蘇州時(shí)，雖然嚴(yán)格管理，但并不苛刻對(duì)待民眾?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A．句意：因事?tīng)窟B被貶為晉江丞。B．知：擔(dān)任、掌管。句意：但憲宗后來(lái)恢復(fù)了他的職務(wù)，并改任他為蘇州知府。C．句意：不等朝廷奏報(bào)批準(zhǔn)，就立即發(fā)放二十萬(wàn)斛糧食來(lái)賑濟(jì)災(zāi)民。D．句意：不久，他兼任兩浙鹽政。故選B。【18題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“請(qǐng)示朝廷后，打開(kāi)官府糧倉(cāng)給災(zāi)民發(fā)放大米”錯(cuò)。原文“大水，民饑，不待奏輒發(fā)米二十萬(wàn)斛以振”的意思是在大水災(zāi)發(fā)生時(shí)，民眾遭受饑餓，不等朝廷奏報(bào)批準(zhǔn)，就立即發(fā)放二十萬(wàn)斛糧食來(lái)賑濟(jì)災(zāi)民。故選C?！?9題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力?！八亍?，一向、向來(lái)；“廉介”，廉潔正直；“及”，等到；“苛”，苛刻。參考譯文：邢宥，文昌人，正統(tǒng)十三年考中進(jìn)士，被授予御史職位，并出巡福建。在福建，他遇到了十位被誣陷為盜賊的百姓，這些百姓在面臨刑罰時(shí)高呼冤枉。邢宥暫緩了對(duì)他們刑法的執(zhí)行，最終真正的罪犯找到了。天順年間，邢宥出任臺(tái)州知府，因有治績(jī)而受到贊譽(yù)。后因事?tīng)窟B被貶為晉江丞，但憲宗后來(lái)恢復(fù)了他的職務(wù)，并改任他為蘇州知府。奸民攬納秋賦，被依法懲處，所得贓款共計(jì)萬(wàn)余緡，用于堤防沙河、修繕官道。在大水災(zāi)發(fā)生時(shí)，民眾遭受饑餓，不等朝廷奏報(bào)批準(zhǔn)，就立即發(fā)放二十萬(wàn)斛糧食來(lái)賑濟(jì)災(zāi)民。邢宥一向廉潔正直，他在治理蘇州時(shí)，雖然嚴(yán)格管理，但并不苛刻對(duì)待民眾。宋杰向朝廷推薦了他，朝廷下詔加封他為浙江左參政，仍然管理知府的事務(wù)，并賜給他璽書(shū)。過(guò)了半年，他便以右僉都御史的身份代替宋杰擔(dān)任巡撫。邢宥在任期間，開(kāi)通了丹陽(yáng)河，修建了奔牛閘，節(jié)省了運(yùn)輸成本，使得民眾感到便利。不久，他兼任兩浙鹽政，對(duì)下屬官吏進(jìn)行了考察，奏請(qǐng)免去不稱(chēng)職的人一百七十多人。過(guò)了幾年，因病辭官回家。(選自《明史·列傳第四十七》)三、寫(xiě)作(本大題共1小題，共40分)20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。我國(guó)一位著名航天員說(shuō)：“作為一名航天員，我體會(huì)最深的是，要想向上生長(zhǎng)，先要向下扎根。只有地面訓(xùn)練到位，才能勝任飛天任務(wù)?！闭?qǐng)結(jié)合上述材料寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕母惺芘c思考。要求：自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自定文體；不得套作，不得抄襲；不少于600字?！敬鸢浮坷模合蛳略?，向上生長(zhǎng)我國(guó)航天員湯洪波在完成航天任務(wù)后的一次采訪中說(shuō)：“作為一名航天員，我體會(huì)最深的是，要想向上生長(zhǎng)，先要向下扎根。只有地面訓(xùn)練到位，才能勝任飛天任務(wù)?！边@話不僅揭示一名航天員的背后的艱辛付出和努力，同時(shí)也啟示我們當(dāng)代青年，要想不斷向上生長(zhǎng)，就必須深深地向下扎根。所謂向下扎根，就是將根系扎向地層，讓基礎(chǔ)穩(wěn)固牢靠。俗語(yǔ)說(shuō)：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。”大樹(shù)深諳其理，扎根極深。在此方面，胡楊最為典型。作為“沙漠中的英雄樹(shù)”，胡楊的根系極其發(fā)達(dá)，可以深達(dá)幾十米，甚至上百米。扎根的過(guò)程既漫長(zhǎng)又辛苦，因?yàn)橐唐瓢褰Y(jié)的土壤，避開(kāi)堅(jiān)硬的礫石，在無(wú)邊的黑暗中不斷下探。然而，這一切都是值得的，因?yàn)?，養(yǎng)得根深，才能枝繁葉茂。所以，古今中外的智者，都愿意孜孜矻矻地向下扎根。毛竹用五年的時(shí)間向下扎根，用六個(gè)星期完成了生命的蛻變，創(chuàng)造了自己的生長(zhǎng)神話；達(dá)娃卓嘎用日復(fù)一日嚴(yán)苛的訓(xùn)練成就了自己百發(fā)百中特戰(zhàn)女槍王的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。萬(wàn)事萬(wàn)物，想要向上生長(zhǎng)，終須扎根。不必說(shuō)白居易口舌成瘡，手肘成胝，不必說(shuō)宋濂手自筆錄，計(jì)日以還。板凳甘坐十年冷，根基要打百丈深。正是明白了這一點(diǎn)，總有一些人，不為繁華易素心，扎根一處打基礎(chǔ)，以穩(wěn)固的根系，讓自己傲然挺立，不懼風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨。然而，向上生長(zhǎng)絕非一帆風(fēng)順，輕而易舉。即便大樹(shù)根系發(fā)達(dá)，可以源源不斷地汲取地下養(yǎng)料，也必須考慮時(shí)節(jié)更替，有序生長(zhǎng)，在春夏時(shí)蓬勃，秋冬時(shí)干枯。人也一樣，要抓住順境機(jī)遇，快速成長(zhǎng)；也要學(xué)會(huì)在逆境中蟄伏，默默積蓄能量。要知道，向上生長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其間會(huì)有起起落落。但正如起伏的波浪才更有力量，跌跌宕宕地向上生長(zhǎng)，才更有延續(xù)性，能長(zhǎng)得更高，立得更穩(wěn)當(dāng)。所以，身為時(shí)代青年的我們，不必害怕被時(shí)代拋棄，更不需要擔(dān)心被同齡人甩下，只要像樹(shù)一般，按照自己的節(jié)奏去生長(zhǎng)，自然會(huì)有枝繁葉茂、碩果滿枝的一天。哲人有言：“一棵樹(shù)教給我們