貴州黔東南歷年中考滿分作文大全2014—2020年目錄2020年貴州黔東南中考滿分作文 3那些雜志讓我難忘 3那些經(jīng)歷讓我難忘 4那些平凡讓我懂得高尚 4那些人讓我感到幸福 5【附：審題指導】 62020年貴州黔東南中考滿分作文 8放下 8放下 9放下 9放下 10放下 11放下 12放下 12放下 13放下 14放下 14放下 15【附：審題指導】 162019年貴州黔東南中考滿分作文 18我和語文代表的那些事 182017年貴州黔東南中考滿分作文 20我的世界不會黯淡 202017年貴州黔東南州中考滿分作文 22你最出彩 22你最出彩 22你最出彩 23你最出彩 23你最出彩 242016年貴州黔東南中考滿分作文 25守望 25守望 26守望 26守望 27守望 27守望 28守望 292016年貴州黔東南中考滿分作文 30放棄也是一種愛 30沉默也是一種愛 302014年貴州黔東南中考滿分作文 32好想把你寫成書 322014年貴州黔東南中考滿分作文 34當父母越來越老了 34當父母越來越老了 34

2020年貴州黔東南中考滿分作文【作文原題】從下面兩題中任選一題作文。(60分）題目一生活中，總有一些瞬間，讓你久久不能相忘；總有一些鮮活的記憶，值得你品味珍藏；總有一些不經(jīng)意的期許，讓你魂牽夢繞；總有一些未曾涉足的美景，讓你心馳神往；總有一些失意，讓你迷茫困惑；總有一些成功，讓你欣喜若狂……那些逝去的時光，見證了你的成長，那些即將到來的日子，又讓你重新憧憬新的夢想。請以“那些____讓我____”為題，寫一篇作文。那些雜志讓我難忘下午，我打算收拾一下桌面上堆放得像小山一般高的書，打開抽屜，發(fā)現(xiàn)里面躺著幾本包著書皮的雜志。我小心翼翼地拿出它們，用手輕輕地撫摸，翻開后，往事一幕幕浮上心頭……從前在我看來，在雜志上發(fā)表作文，簡直是一個遙不可及的夢想。但初一時，語文老師改變了我的想法，他總跟我們說，要多向作文雜志投稿，還說:“只要用心寫，就有可能會成功?！边@話聽得多了，我受到了鼓舞，信心大增，躍躍欲試，繼而認真寫稿，滿心期待地擬稿。從投出稿子的那一刻起，我幻想著作文被刊登后的雀躍。一個月，兩個月，三個月……我投出的稿件越來越多，卻沒有一篇被采用。漸漸地，投稿的熱情也沒之前那么高漲了。我坐在書桌前看著自己寫的文章深深地嘆了口氣，爸爸看見了問:“怎么啦?”我說:“三個月了，—點兒消息都沒有，我不想再寫了?！卑职致牭轿业脑捄笳f:“你再試試，萬一這次就選上了呢?"聽了爸爸的話，我想了想，也對，萬一錯過了就太可惜了，不管選沒選上，總要試試。這次寫完后，我修改了六遍才發(fā)給老師。新的稿子發(fā)出半個月了，我仍舊沒有得到任何回音，心情越發(fā)低落，也不愿再做嘗試。但不久后的一天，事情有了轉機。這天，語文老師拿著兩本雜志走進教室，大家瞬間安靜了。老師說:“有一位同學的作品發(fā)表在雜志上了!”一聽這話，我的大腦飛速運轉:可能是他，他的學習成績最優(yōu)秀;也可能是她，她的語文成績一向很好……一瞬間，身邊的同學都成了“可疑對象”?！肮参覀兊陌嚅L!”老師話音剛落，教室里的掌聲忽地響起，我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學們都在看著我?！拔业淖魑谋贿x上了?”一時間，我不敢相信這是真的，可當我來到講臺，接過老師手中的雜志，看到上面清清楚楚地印著我的名字時，我知道自己不是在做夢。被選上的文章就是爸爸讓我堅持寫的那一篇。我撫摸著封面，心里五味雜陳，有震驚，有喜悅，有感動，有期待……從那以后，我更加喜歡寫作了，在雜志上發(fā)表的作品也越來越多。窗外，白樺樹的樹葉正沙沙地響著，我從回憶中抽離，凝望手中的一本本雜志，更加堅定了自己的決心。我還要繼續(xù)寫作，堅守初心在寫作的道路上不斷挑戰(zhàn)新的目標!【得分點提示】1.語言質樸，平實有味。考生將故事敘述得自然流暢，而且用詞簡潔，雖質樸無華，卻有滿滿的生活味，如敘家常。文中“我”與父親的對話，源于普通的生活場景，對話簡單卻充滿情感，十分真實。2.描繪心理，形象鮮明。考生善于運用心理描寫，充分表現(xiàn)出“我”投稿前的積極踴躍、投稿后的緊張期待、得不到回音時的失落和決心在寫作上繼續(xù)奮斗的堅定，形象地展現(xiàn)出一個走在文學創(chuàng)作路上的初學者形象。(點評名師:侯艷宇)那些經(jīng)歷讓我難忘我穿越時間的隧道，目睹神州大地的巨變，過去的經(jīng)歷就像電影一樣在腦海中閃現(xiàn)，讓我難忘。疫情·難忘2020年年初，一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”打響了，“敵方”新冠肺炎病毒打破了中國春節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛。在這個關鍵的時刻，國家果斷地實行了防疫措施，無數(shù)白衣天使爭先恐后地遞交“請戰(zhàn)書”，80多歲的鐘南山院士留下一句“沒什么事別去武漢”后堅定地登上了前往武漢的列車…這群逆行者夜以繼日地奮戰(zhàn)，誓要從死神手中“搶”下更多的生命。當武漢連續(xù)幾天無新增病例時，他們那布滿壓痕的臉上終于綻放出笑容。那時，我也情不自禁地揚起了嘴角。疫情好轉，人們露出笑容的那一刻讓我難忘。堅持·難忘停課不停學，疫情不能阻擋我們學習的腳步。我通過網(wǎng)絡軟件與同學一起晨讀、學習，與老師一同探索知識的奧妙。我憑著堅定的信念，每天堅持上網(wǎng)課，完成作業(yè)，適時復習、預習。這期間也想過放棄，但一想到“越是在艱難的情況下，越要堅持學習”這句話，整個人就再次充滿了力量。一直到中考前，我堅持每天“打卡”學習。堅持，讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣。突破·難忘五月是繁忙的，課程表上排滿了不同的網(wǎng)課課程，我每天都過得非常充實。從早上八點半開始到晚上八點，除去休息、吃飯的時間，我?guī)缀趺繒r每刻都坐在電腦前學習，下課后便觀看課程回放，以便鞏固所學的知識和加深理解、記憶。晚上八點后，是我寫作業(yè)、整理筆記的時間?！皬脑鐚W到晚”是我這個月的生活常態(tài)，最終，我突破自我，成績也取得了飛躍式進步。這些經(jīng)歷深深地印在了我的記憶深處，散發(fā)著耀眼的光，時刻提醒我要努力前行?！镜梅贮c提示】1.結構清晰，取材真實?？忌捎眯祟}，每個小標題領起一個片段的內容，展現(xiàn)了自己在新冠肺炎疫情期間真實、難忘的生活經(jīng)歷，思路清晰，層次分明。全文語言流暢，文筆自然嫻熟，字里行間充盈著真實的情感，易引人共鳴。2.中心明確，時刻點題。文章開篇直接進入主題——“過去的經(jīng)歷就像電影一樣在腦海中閃現(xiàn)，讓我難忘”;主體部分設置小標題，時刻提示“難忘”二字，起著點題的作用;結尾的“這些經(jīng)歷深深地印在了我的記憶深處”再次點題。處處點題使得文章中心突出，立意鮮明。(點評名師:侯艷宇)那些平凡讓我懂得高尚臧克家在詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！眰ゴ蟮娜宋镒屓算懹?，但偉大的不是高貴的身份，而是高尚的靈魂。像你我一樣的普通人，都可以用平凡的生命去書寫高尚的靈魂。說到“兩彈元勛”，不少人的第一反應就是鄧稼先老先生。他是我國核工業(yè)的奠基人和開拓者，參與了中國第一顆原子彈及氫彈的研制。他冒著酷暑和嚴寒，在試驗場度過了整整8年的艱苦生活，終于在1964年10月成功試爆了我國第一顆原子彈。他用他的堅持和努力，提高了中國的國際地位，打破了超級大國的核壟斷，向世界證明了中國正在走向強大。而中國確實是在一步步走向強大。隨著經(jīng)濟日益發(fā)展，人們的生活水平也隨之提高?？赡苋缃褚粡?0元的紙幣只能為一杯奶茶買單，但又有誰知道，當時鄧稼先這位“兩彈元勛”的獎金也只有20元。他對于國家建設的義無反顧，雖然只換回了在我們眼里看來平凡的20元錢，但他身上映射出的高尚的愛國精神，卻早已超出了平凡的范圍。他們說，如果不是因為年初的新冠肺炎疫情，可能有很多人都不會記住鐘南山。當新冠病毒席卷荊楚大地之時，84歲的他重新穿起那身白色的戰(zhàn)袍奔赴一線戰(zhàn)場。這不禁又讓人想起17年前非典時期，他在小湯山醫(yī)院內說出的那句話：“把重癥病都送到我這里來?！庇浾叩情T拜訪鐘南山，發(fā)現(xiàn)這位曾獲獎無數(shù)的老先生家中的陳設與普通家庭并沒有什么兩樣，一個貴重無比的獎杯還被當成了果盤。他高尚嗎？毋庸置疑。他平凡嗎？也的確如此。他也有著普通人的感情，也過著普通人的日子。面對生活，我們其實都同樣平凡。其實不僅僅是鐘南山院士，疫情期間，無論是建造火神山和雷神山的“基建狂魔”們，還是從四面八方會集至武漢的白衣天使，他們都在用平凡書寫著自己的那份偉大，即使我們不能叫出他們每個人的名字，但是他們的品行卻為我們定義了新的高尚。其實所有的偉大和高尚都并非與生俱來，所有人都向往過，所有人都平凡過?！澳悴灰?，蕩氣回腸是為了最美的平凡?！蔽覀兿Ｍ约耗芗尤搿案呱小焙汀皞ゴ蟆钡男辛?，我們不甘于自身的平凡，正是因為如此，我們才會許下一個個看似年少輕狂的夢；也正是因為如此，我們才會嘗試著將這些夢一個個變?yōu)楝F(xiàn)實。其實我們都在追求的偉大和高尚，正是人生中最美的平凡?！久麕熃庾x】①立意深刻，論證嚴密。本文所選的內容是眾多考生不愿意觸及的平凡與高尚的主題，站在一定的高度，立意高遠。在論證過程中，采用擺事實、講道理的論證方法，充分論述平凡之中孕育偉大的道理。②以名言引入，結尾點題。文章開頭用臧克家《有的人》里的名句引出話題，繼而提出本文的中心論點。結尾在使用論據(jù)進行議論后，簡要地總結本文，再一次強調論點，明確了平凡中孕育偉大的主題。那些人讓我感到幸福伴著落英的芬芳走到了今天，我對自己說，幸福的記憶是我唯一的行李。

——題記我在一條鋪滿鮮花的小徑上走著，淡淡的花香彌漫在我的四周。我把它們小心翼翼地拾起，再一瓣一瓣地夾在日記本里。然后，我仍是一刻不停地挑著、揀著，我時時刻刻都在感受著從這繽紛落英中透出的幸福與美麗?？的塑拔倚⌒囊硪淼負炱鹨黄的塑暗幕ò辏老驳匕l(fā)現(xiàn)，就在那小小的花心綻放著母親恬然、慈祥的微笑。從呱呱墜地到亭亭玉立，我都在母親溫暖的懷抱中健康成長。不必說夏夜母親搖扇的清涼，也不必說冬日母親為我所縫棉衣的溫暖；更不必說在我成長的過程中母親付出的點點滴滴，單說每天入睡前，母親那溫柔、甜蜜的一個輕吻，就足以讓我心醉；擁有母愛是何等的幸福。一朵平凡的康乃馨，沒有“接天蓮葉無窮碧”的氣派，也沒有“回眸一笑百媚生”的魅力，但是，它卻深切地讓我體會到我生活在幸福中。黃玫瑰我又輕輕地拾起一朵美麗的黃玫瑰，它讓我想起我那一群親密無間的小伙伴。留戀那同歌同讀的日子，難忘那心心相印的歲月。三年的初中生活即將離去，但留在我們心中的永遠是如黃玫瑰般純潔的友誼。長在心中的綠葉是不敗的，開在心中的鮮花是不謝的。純真的友情是我心中那片常青不衰的綠葉，永不凋謝的鮮花。我深深地體會到：與友誼同行，幸福無窮。米蘭最后，我撿起了不起眼的米蘭，在我眼前頓時浮現(xiàn)出老師那慈祥的面容。每當我成功時，是他們?yōu)槲邑Q起大拇指；每當我犯錯誤時，他們的手總是高高舉起，又輕輕放下。除了歲月在他們臉上留下烙印，他們還擁有什么呢？對！是桃李滿天下的欣慰。我深深銘記：擁有老師的關愛是最幸福的。在繽紛落英中走著，我感受著花的嫣然、淚的晶瑩、生活的滄桑與美麗。這些人，他們陪我看朝霞染天邊，夕陽映蒼穹，我們一同走過歲月的風風雨雨，帶給我幸福，感謝你們?！靖剑簩忣}指導】【名師解題】2020年貴州黔東南州卷的作文題采用“二選—”的命題模式，這在一定程度上降低了審題難度，有利于考生充分展現(xiàn)自己的寫作水平。雖然這道作文題不難，但要寫出好的、有新意的文章并不易，考生需要深入思考，展現(xiàn)有深度的思想。第一題：那些讓我這道作文題屬于“提示語+半命題”型，提示語一定程度上指定了審題、立意、選材的方向，為考生的寫作劃定了范圍。因此，考生應立足于提示語的內容來進行立意和選材。寫作半命題作文，需先補全題目。提示語列出了一些詞語供考生選擇，如“瞬間”“不能相忘”“記憶”“珍藏”“美景”“心馳神往”等。審題時千萬不能忽略“那些逝去的時光，見證了你的成長，那些即將到來的日子，又讓你重新憧憬新的夢想”這句話，命題者旨在引導考生回顧自己的成長過程，品味其中的苦、辣、酸、甜，感悟自己的所學所得，并為即將步人高中生活做好初步規(guī)劃，明確目標。因此，這道作文題適合寫成記敘文，選擇成長過程中感觸最深的事來寫。【思路要點】題目一是半命題作文題，采用了“提示語＋命題”的方式，提示語給了一些作文的提示，每一句話都是一個寫作范圍，如“總有一些瞬間，讓你久久不能相忘”這句話，就是讓我們把生活之中令人難忘的瞬間記錄下來，于是你的作文題目就可以擬定為“那些瞬間讓我感動”；如“總有一些未曾涉足的美景，讓你心馳神往”這句話，就可以把作文題目擬定為“那些美景讓我心醉”;等等。所以考生如果沒有更好的創(chuàng)意，就可以按照提示語中的六句話來擬定題目，明確立意，確立中心。對于這個題目，出題人沒有設置審題障礙，而是給了考生足夠的提示，擬定標題和明確中心就不在話下了。關鍵是用怎樣的方法來表達?？梢詫懗捎洈⑽模饕怯洈⒆约河H身經(jīng)歷的一個瞬間、一段記憶、一個美麗的心愿、一處令人心動的景致、一段失意日子里的迷茫與困惑、一次成功的欣喜若狂……生動的記敘會讓你的親身經(jīng)歷更加動人心魄或者難以忘懷。記敘之后還要進行議論，寫出自己的體會、得到的啟示或收獲，讓自己的經(jīng)歷有一個認識上的升華，使主題升華，讓閱卷老師讀出你的成長歷程。【構思角度提示】1．那些美景讓我陶醉?？梢詫懽约旱囊淮温糜?，看到祖國山川如此美麗多姿，“我”為祖國的美麗而驕傲，在欣賞大自然的美景時，“我”情不自禁地陶醉在美景之中。2．那些關懷讓我感動?？梢杂洈⒆约旱玫剿说年P懷，在這些關懷帶來的感動之下，自己更加努力學習，爭取做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。3．那些行為讓我敬佩。2020年的春節(jié)是特別的，由于新冠肺炎疫情的影響，沒有往年執(zhí)制。“我”每天關注疫情的變化，看到那些在疫情第線的人，他們的行為和事跡令“我”十分震撼，那些逆風而行的醫(yī)務人員和社區(qū)服務人員是值得敬佩的?！緲嬎冀嵌忍崾尽?、那些人讓“我”銘記在心。新冠肺炎疫情期間，自告奮勇奔赴前線的白衣天伸為家家戶戶送溫暖的快遞小哥，志愿接送醫(yī)護人員的出租車司機…他們不懼牛命危險，既是各盡其責，又是為他人奉獻。致敬最美的逆行者，“我”會把他們銘記在心。2、那些上網(wǎng)課的經(jīng)歷讓“我”難忘。新冠肺炎疫情期間，不能回到教室上課，只能和親愛的老師相約“云端”，隔屏相見，第一次上網(wǎng)課的經(jīng)歷讓“我”難忘;在假期里，大量網(wǎng)課接踵而至，分身乏術的“我”咬牙堅持，終于順利完成一個個任務，突破自我的經(jīng)歷讓“我”難忘。3、那些投稿的日子讓“我”迷上寫作。剛開始，“我”信心滿滿地寫作文，并滿心期待地向作文雜志投稿，但一直得不到回音。老師鼓勵“我”繼續(xù)堅持，我不以為意。然而，正打算放棄時，突然被告知自己的作文發(fā)表了，那一刻，“我”的心情錯綜復雜。從此之后，“我”迷上了寫作。

2020年貴州黔東南中考滿分作文【作文原題】從下面兩題中任選一題作文。(60分）題目二：放下要求：①注意先將作文標題填寫在答題卡上，然后作文；②若選題目一，先將文題補充完整并填寫在答題卡上，然后作文；③結合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出600字以上的文章：④文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。放下上海地鐵開通“豐子愷文化專列”，希望以此來傳遞“講文明，樹新風”的正能量。國人似乎“放下”了什么有分量的東西，收獲了沉甸甸的“文化”正能量！倘若先生眼見這車廂里吐痰、嬉笑，甚至拳腳相加的亂象，恐怕也要緊鎖眉頭，深深憂嘆了！這哪里是“放下”沉疴，獲得新生的模樣？分明是“放下”了文明素養(yǎng)，撿起了“粗俗”的調子！先生有一名篇《車廂社會》。其中說，小小的車廂即為社會縮影，車廂眾生百態(tài)即為世間萬象。由是觀之，今日的“吐痰男”，昨日的“榴蓮女”，和那千千萬萬不和諧的地鐵亂象，是不是正映射著人們對文明的漠視和淡忘？當一個時代，需要用半個多世紀前的舊作，來樹今日之“新風”，這說明它在文明之路上已偏離得太久了。亦說明我們“放下”了不該放的，“撿起”了不該撿的。分明是自己吐痰在先，被指出后竟惱羞成怒，憤然對罵，這般不講文明而不自知，或是自知，而不自省，時下絕非個例。中國擁有世界上最快的基礎設施建設速度，最繁復的地鐵網(wǎng)絡，客人們在享受發(fā)達物質文明帶來的便利同時，卻沒能在基本的文明層面展現(xiàn)同樣發(fā)達的圖景。只是物質文明發(fā)達，精神文明滯后，城市建設終將崴腳。這趟時代的地鐵，載著如此多的不文明者沉重前行，終將不堪重負，甚至脫軌。真道：放下不文明的陋習，從張口的一句話開始！管子說：“倉廩實而知禮節(jié)?！碑斚碌闹袊?，比以往任何時候都有條件復興禮道。只是當今，禮在紙上多于禮在身上，禮失而求諸野多于禮行天下，于是，“吐痰男”成為時代頑疾。那么，文明新風如何樹？或許，問題的關鍵就在于：個人禮道如何行？莊子曾以“心兵”二字給出答案。心兵，即在心里用兵。用心兵便可自制，自制而后能自省，自省而后能自重。倘使一個車廂的乘客都能以一心兵做到基本的自制、自省、自重，那這車廂中展現(xiàn)出的小小社會自當是一派清明安定。就算是人群中有那些污濁的心靈，也自當受到這份風尚的濡染，懂得這天理與人欲之爭，規(guī)則與任性之爭。撇去拳腳相向的過激行為不談，面對人生的地鐵風波，我們需要仗義行事之人。正是這世上甚少有敢于直言的人們，才將這不文明驕縱得這樣狂妄無知，敢與主流價值禮道拍板叫罵。只是，當冷靜下來，細細思考，便會生出這樣理智的想法：這樣一言不和就訴諸武力的沖動，是不是另一種不文明？言至此，真應當放下自身外在的繁華與蕪雜，給心靈安放一座文明禮儀的圣殿，日日溫習，時時演練。讓先生放下心來，讓“文化專列”疾速行駛在奔向世界的前沿！這樣的風波，是昨日的震怒，今日的反思，更是明日的鏡鑒。如此，這方小小的車廂社會，或許終將如豐先生的畫作，叫人溫暖、神清。

【評點】文章思路演變的邏輯性強：由上海地鐵開通“豐子愷文化專列”，聯(lián)系到現(xiàn)實生活中不文明的現(xiàn)象，剖析其根源，并研討其解決之道，方能正確傳播文化，傳承美好的民族之精神靈魂。莊子和管子的故事，更增加了文章的厚重感。文章結構嚴謹，匠心獨運，語言犀利深刻，嚴密且富有哲理。既顯示了理性的睿智，又演繹了感性的力道。放下窗外繁星掛在夜幕上，閃爍著迷人的光芒:屋內昏黃的燈光投射在紙上，光與影交錯。筆尖與紙面摩擦，發(fā)出沙沙沙的聲音，陪伴著我學習。我的成績在班里屬中上等，但因為我的媽媽是老師，而其他老師家的孩子在班里都名列前茅，我常感到壓力巨大。在臨近中考的緊要關頭，一道道無形的壓力壓得我喘不過氣來。更讓我感到痛苦的是，數(shù)學是我比較薄弱的一個科目，我的分數(shù)一直徘徊在90分左右，在90分和120分之間似乎有一道萬丈鴻溝，而我一直站在90分這邊望不到彼岸。我不甘心!于是，我買了各種各樣的練習冊、模擬卷，每天堅持做題，不停地寫，不停地算，我的眉頭時而緊鎖，時而舒展。周而復始，試卷越做越多，家里專門放了一個大紙箱，用來裝我做完的試卷。我看著紙箱里的試卷越堆越高，心里有一種說不出來的成就感。做了那么多的試卷，我本以為自己會迎來由量變到質變的飛躍，但事實是我錯了。在一次模擬考中，我并沒有如愿取得理想的成績，回家看到那個曾經(jīng)讓我引以為傲的紙箱時，一股恥辱感涌上了心頭，淚水決堤般涌出。這時，媽媽讓我學會放下雜念，爸爸讓我學會放下執(zhí)著。是啊，別人家的孩子做得怎么樣，于我有什么影響呢?重要的是，我怎么做，做得怎么樣。執(zhí)著于速度、數(shù)量，于我的學習有什么幫助呢?重要的是，找到正確的解題方法。于是，我不再關心別人的成績，只專注于自我的提升;不再執(zhí)著于“題海戰(zhàn)術”，而注重整理錯題，總結方法。經(jīng)過一段時間的沉淀與積累，我似乎感覺到自己的能量如泉水般噴涌而出，就在另一次模擬考中，我的數(shù)學成績得了班級第一名。放下雜念，放下不必要的執(zhí)著，終會收獲成功?！镜梅贮c提示】1.銜接得當，語言流暢。本文語言平實流暢，上下文銜接自然。尤其是“我不甘心”這一句話的過渡，上承“我”所面臨的困境，下啟“我”沖出困境的嘗試，簡短有力，感情充沛。讀罷全文，可以感受到考生扎實的基本功。2.描寫細膩，敘述自然?？忌\用了細節(jié)描寫，比如“筆尖與紙面摩擦，發(fā)出沙沙沙的聲音”“我的眉頭時而緊鎖，時而舒展”，通過細節(jié)表現(xiàn)“我”緊張備考的情形和心情。這些細節(jié)都來自真實的生活情景，是大家所熟知的。這樣寫出來不做作，一氣呵成。(點評名師:侯艷宇)放下拿得起放得下是許多人追求的人生常態(tài)，拿得起放得下也是人生智慧。拿得起很容易，但能做到“放下”又談何容易？見慣了世間繁華，又怎安于明月清風？放下不只是一種豁達，更是一種過盡千帆后的坦蕩。曠達如蘇子。19歲高中進士，春風得意，志在千里?？烧l能想到一場子虛烏有的污蔑，成了其驕傲人生的巨大轉折。“天妒英才”一詞果真不假，在陰暗的牢房里，他無數(shù)次喊著冤枉；無助的夜晚里，他無數(shù)次寫信給所謂的摯友。然而等待他的從來不是朋友的救助與關懷，而是一次又一次的貶滴。無數(shù)個難眠的夜晚里，他與同病相憐的張懷民道“但少閑人如吾兩人者耳”，最后在“清風徐來，水波不興”中淡然放下?！皢柸昶缴I(yè)，黃州惠州檐州?！碑斕K軾可以調侃自身的時候，何嘗不是一種放下，辦何嘗不是放過了自己？如此闊達心胸，才能成就一代文豪蘇東坡。堅強如海倫?凱勒。一場疾病致使她成了盲聾啞人，她也曾自暴自棄，因為無數(shù)次分辨不清水和杯子的區(qū)別而暴跳如雷，因為身體的缺陷而敏感自卑，但她最后選擇與自己和解，與世界和解。放下對身體殘缺的執(zhí)著，正視自己的人生，她最終成為一代杰出的文學家、教育家，用《假如給我三天光明》溫暖了世界。世界以痛吻我，我將報之以歌。這是海倫?凱勒的放下。瀟灑如歐陽修。他有“醉翁之意不在酒”的寄情山水，享山水之樂，保一方黎民。他雖然遭遇貶滴，但仍然懷有濟世安民之心，這是何等的豁達、何等的樂觀？“與民同樂”方顯英雄本色，他醉中寫樂，樂中寫醉，他不為自己的經(jīng)歷悲與喜，而是為大下蒼生哀與樂。這是歐陽修的放下。人生在世，總有許多不稱心如意之處，有人選擇將傷痛隱匿，可每當觸景生情，傷痛卻又如退而復漲的潮水，重新沖擊看心滅。有人選擇放下，如壯士斷腕，眼下悲痛，卻可以迎來一個新的自我，擁抱全新的世界。無數(shù)個寒夜的輾轉難眠，多少次獨自垂淚的黯然神傷過后，不如放過別人，也放過自己。人啊，只有從內心深處將一切無謂的執(zhí)著全部放下，你的世界才會一片清明。放下過往，活在當下。與清風明月相伴，尋一處靜謐安康之所。正視自我，擁抱世界?！久麕熃庾x】①論據(jù)翔實，恰當有力?？忌鸀榱苏撟C放下是一種豁達，放下是一種坦蕩，列舉了蘇東坡放下被貶的過往、海倫?凱勒放下自己的自卑、歐陽修放下自己的抑郁的例子，他們都能做到豁達與坦蕩，十分貼切，具有很強的說服力。②結構嚴密，首尾圓合。文章開篇便提出自己的觀點，接下來便圍繞觀點，用“曠達如蘇子”“堅強如海倫?凱勒”“瀟灑如歐陽修”三個句子引起三個并列段落，結構整傷，最后點題收尾，邏輯嚴密，首尾照應。放下歲月不居，時節(jié)如流，你陪伴我已經(jīng)四年的光景。我愛將手埋進你的金黃毛發(fā)中，感受生命的溫熱。有時，看著你的眼睛，烏黑發(fā)亮的瞳孔，跳躍著光影，像一汪潭水，滋潤了我心底最柔軟的地方。在三歲的時候，你生了一場大病。寵物醫(yī)院中生澀的消毒水味道和震耳欲聾的陌生犬吠至今讓我心有余悸。我一度以為，我會在那個地方失去你。已經(jīng)住院將近一個月了，你的病情并無好轉，再一次去寵物醫(yī)院看望時，我在籠子前望著我朝夕相伴的狗狗，金黃的毛發(fā)臟兮兮地打著卷，已經(jīng)失去了光澤。我摩挲著你有些消瘦的背脊，似乎看到了初來我家時，那雙充滿防備卻善意的眼睛，不諳世事，只仰面偷偷打量我，里面山明水凈，一派歲月靜好。那時候我覺得，這個可愛的生命會成為我生命中永恒的風景。已經(jīng)有些干燥的舌頭舔著我的手，一下一下，刺痛了心。輸液瓶中已經(jīng)沒有多少水了，那雙骨骼分明的小爪子蜷縮著，曾經(jīng)，它們在泥濘風雨和晴天草地陪我走過童年時光，陪我步入蟬夏，踏過冬雪，領略春花秋月的美好，成為了年年歲歲無法更改的美好。母親面色凝重走來告訴我，醫(yī)生說要是情況依舊不好，就只能放棄治療。我哭了，母親也哭了。靜默了幾分鐘，像過了一個世紀。母親走過去，穿透籠罩在空氣中的消毒液，解開了你脖子上的頸圈。我看見那條金黃的尾巴有氣無力卻拼盡全力地搖動，發(fā)出幾天來唯一一聲嗚咽。原來生命真的會說話。我聽懂了，母親也聽懂了。“我們回家。”透過淚光，我看見母親將虛弱的狗狗抱在懷里，抱得很緊很緊，像曾經(jīng)她抱著我一樣。你毛茸茸的小腦袋倚在母親肩頭，像三月暖陽，照進我們的生活。世界上，竟然真的有奇跡。到了家中，躺在被窩里面的你呼吸著熟悉的氣味，鼻子竟然漸漸濕潤起來。往后幾天，家人買的營養(yǎng)膏與藥物，也悉數(shù)吃得下去。有時午后，你在陽光下蹣跚地恢復走路的姿態(tài)，我們看在眼里，喜在心里。兩個月過后，那個金黃的身影已經(jīng)基本痊愈，一切美好如初。會不會真有天使？我想是。愛的情感，是世界上最神奇的魔法，像哈利波特的魔杖，蘊藏著無限奇妙?，F(xiàn)在，你蜷縮在我腳邊睡覺，毛茸茸的身子像個大玩具，背脊輕微地起伏，讓我安心又幸福。我很幸運能在生命中遇見另一個生命，這讓我知道，其實大自然離我們很近，任何一種生靈都有情感，都能放下防備，與人類交朋友，甚至共度余生。泰國的公益片總是別出心裁，這一次，鏡頭聚焦在動物與環(huán)境身上。我第一眼看到，就想起了你。公益片當中，塑料垃圾的投放與污染成為可怕的殺手，將自然變得面目全非，遍體鱗傷，而人類懂得這些危害的致命性，卻又無意間造成了這樣的慘劇。看著動物們在海水中苦苦掙扎，昔日繽紛的貝殼水草，變成張牙舞爪的塑料垃圾，在海底伸展獠牙，一次次對動物們伸去毒手。用觸目驚心來形容，毫不為過?，F(xiàn)在，就連家養(yǎng)寵物誤食垃圾失去生命的事件都屢見不鮮。生而為人，我很慚愧，也很抱歉，但是保護環(huán)境不是懺悔與標語，而是行動。我相信，只要每個人多做一點點，放下族群的歧視，便是人類跨出的一大步。雪崩發(fā)生的時候，沒有一朵雪花是無辜的。正如劉慈欣在《三體》中所說的：“一個人不可能毀滅一個星球，如果這個世界毀滅了，那是所有人，包括活著的和死去的人，共同努力的結果?！贝笞匀粚⒔o我們戰(zhàn)書還是情書，答案在我們手中：放下對環(huán)境的破壞，停止對動物的傷害，就避開了所有對人類自身的傷害……【評點】文章由自己與寵物的故事出發(fā)，進而生發(fā)出保護自然的主旨。放下人類的自大，放下對其他種族生物的歧視，放下對自然的傷害，人類才能變得和諧、美麗起來。這種“放下”的主題，別出心裁，構思巧妙。在素材的使用上，作者首先由自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，然后用到泰國公益片的故事、《三體》中的名句，以此增強文章的說服力。放下當下，無論是在生活、學習或職業(yè)方面，每當人們遇到棘手的問題或苦難時，總是會高舉“堅持就是勝利”的旗幟，盲目地堅持著，最終結果卻是身疲力竭，自信心也受到極大的打擊。堅持本無可厚非，但懂得舍棄盲目的執(zhí)著，適時放下所擁有的。這樣，行走世間，方能如水般瀟灑自得。適時地放下，是為了更多的收獲。面對爾虞我詐的官場，生性坦蕩的陶淵明果斷舍棄仕途，結廬南山下，早晨荷著鋤頭，踏著露水，悠然離去；傍晚時分，從農田歸來，欣賞纏繞著籬笆的菊花，詩興應運而生，膾炙人口的詩文也由此問世。當放則放，陶淵明放下了仕途，并不是舍棄年輕時的凌云壯志，只是以另一種方式表達自己的理想，沒想到得到了蘇軾、孟浩然、李白等名人的肯定，名垂千古。適時地放下，是生存的智慧。生物與自然就如奴隸與地主，自然控制著生物的生死存活。人類尚不能抵抗自然，更何況是動物呢。在美國阿拉斯加的茫?；囊吧?，生長著一種繁殖能力極強，以植被為食的鼠類。每當種族繁殖過盛，會對植被造成嚴重威脅的時候，一部分老鼠的皮毛會自動變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光，或者老鼠們便會成群結隊地奔向山崖，相擁相攜，跳江自盡。類似的事例也發(fā)生在中國的黃山，如果它們中沒有成員肯放下生命，只為了單獨存活，那么最后只能集體滅亡。面臨巨大的自然難題和考驗，它們懂得有舍才有得，部分成員放下生存的權利，為的是種群的繁衍和生生不息，這真不愧是偉大的生存智慧。適時地放下，只為了整裝待發(fā)。莘莘學子每天都坐在書桌前，不斷地做著各種各樣的試題，類似的題目做了再做，卻不肯放下一點時間來總結，只是堅信著多做題，多學習新知識，才能有好成績。其實不然，適時地放下手中繁忙的筆桿子，翻一翻之前的筆記，回憶所學過的知識，這樣更能事半功倍。留出一部分時間看看課外書，提高個人修養(yǎng)，更能在學習中游刃有余。所以放下并不是停步，而是為了蓄勢再發(fā)。學會放下，適時地放下，不要盲目地堅持，誰能質疑這樣做是錯的？就如梭羅所說：“一個人越是能放下許多事情，他就越富有?！狈畔?，是上善若水，是一種剛柔并濟，是一種直曲結合，如此，可直達生命的至善。放下放下一份貪欲，你會獲取一段隨心的寧靜；放下一份名利，你會獲取一生不羈的自由；放下一份執(zhí)著，你會獲取一串曾被湮沒的美麗。世人不愿放下，不曾放下，不敢放下，所以錯過了多少美麗的風景。而有這樣一個人，他不但放下名利，更是放下對自己的束縛，他就是—陶淵明。“閑靜少言，不慕榮利”這是他筆下的五柳先生，也是他自己的寫照。他淡然面對“豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，掛印而去。也許有人會說，這難道不是逃避。因為孔子曾說過：“無仕不義”。殊不知“無所逃于天地間”，若你心中有一物，遲遲沒放下，那你始終都是被束縛的！所以他遠離官場，不為名利所束縛；他不考慮放棄仕途是否生活窘迫，只堅持不與世俗同流合污，聽從自我的召喚，追求內心的坦然?！耙抡床蛔阆В乖笩o違”，即使生活艱辛，豁達的他也不想在污濁的現(xiàn)實中隨波逐流。他安貧樂賤，固守窮節(jié)，堅持人生的理想。他放下貪欲，獲取了一段隨心的寧靜?！盎蛎碥?，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘”。他駕車、劃舟，盡情于山水之間，羨慕萬物生長的繁榮，用真誠、自然的態(tài)度對待生活。他放下名利，獲取了一生不羈的自由?！安删諙|籬下，悠然見南山”。他愛菊，正因菊不與百花爭艷，唯在萬物凋零、寒風蕭瑟的秋天，毫無顧忌地綻放自己的美麗。是的，春天太過絢爛，只會湮沒它的美麗。他放下執(zhí)著，獲取得不正是一串曾被湮沒的美麗嗎？他如清泉，靜靜流淌在山林之間；他如微風，拂去塵埃，喚醒沉睡在心中的自由。陶淵明的選擇，不是遁世，不是逃避，只是聽從內心的渴望。不求錢財，不求名利，只是坐看云卷云舒的恬靜與自由。“少無適俗韻，性本愛丘山”。古人的智慧，今天仍引領著我們。還在求學探索的我們，最該放下的是失敗的困擾。這些困擾或許是長久努力不盡人意的成績，或許是無意間失去的友誼，或許是不被理解的煩惱。與其糾結懊悔，不如學會放下，在失意、失敗中沉淀，厚積薄發(fā)，完成自我的蛻變。放下，不是逃避、沉淪，而是自我的重新認識、定位，勇敢面對并不完美的自己，當再次站立，必當充滿信心，一次次靠近心中的夢想。破繭的蝶經(jīng)歷蛻變才能翩翩起舞，高貴的鳳凰燃盡所有的恩怨才能涅槃重生。所以放下是蛻變，是超越，是升華。放下執(zhí)著乃人之本性，放下卻是人之智慧?！}記有這樣一個故事，一次洪水中，有一個平時游得很快的人因不肯摘下身上的數(shù)貫錢而被淹死了。這人在生死關頭，居然還執(zhí)著于錢財，真是可笑又可悲。因為只有放下，才能在那樣的情況下求得生存，在生活中獲得自由。放下名利，獲得自由。陶淵明一生清高隱逸、淡然如菊。一句“不為五斗米折腰”，更是道盡了他的不慕名利。于是，采菊東籬，種豆南山，從此與山野相伴。放下名利，閑云野鶴的日子雖然清苦，但他所獲得的，是前所未有的超脫與自由。鄧稼先將自己的一生都奉獻給了祖國，奉獻給了科研事業(yè)。當那朵巨大的蘑菇云沖上天際，人們歡呼雀躍之時，他卻在無人的角落，默默鉆研著接下來的任務。甚至在他離世多年后，人們才知曉有這樣一位偉人。放下名利，雖然默默無聞，但收獲的，卻是一份安靜的自由，得以在熱愛的事業(yè)上不受打擾地前行。放下壓力，獲得輕松。所謂“放下”，并不是指可以隨意放蕩，不計后果，而是一種輕松、一種解脫、一種回歸心靈的本真、一種淡然于世的心態(tài)?！坝魍豕?，必承其重”，俯視蒼生的感覺固然美妙，但高處不勝寒的滋味也不是旁人能懂。記得在曾經(jīng)有過這樣的案例：一位品學兼優(yōu),并且已考取獎學金，準備出國留學的學霸，在上大學后不到一個月的時間里，跳樓自殺，原因是壓力過大。頭頂光環(huán)，外表光鮮的他們，其實內心有不為人知的努力以及那份沉甸甸的壓力與責任。拼命奔走，不愿露出脆弱的內心，還必須假裝堅強，頂著耀眼的光環(huán)，心早已疲憊不堪。有時，不如暫時放下那份光環(huán)所帶來的壓力，因為一無所有的人無所畏懼。他們是零，所以他們一路向前不怕失敗，也不怕失去。心靈的輕松才得以讓原本邁不開腿的你重新跑起來。放下煩惱，獲得快樂。上世紀美國最肥胖的影視明星患心臟病，臨終前曾留下這樣一句話：“你的身軀很龐大，但你需要的只是一顆心臟。”這不由讓我們深思。生活中，有太多的煩惱也像這身體的負重，而你所需要的僅僅是一顆快樂干凈的心。人最快樂的時光莫過于童年，因為那時心思單純、無憂無慮。隨著年齡的增大，漸漸地，原本無瑕的心開始沾染污穢，最后也落得和世俗一般色。想起埃及帝王谷的一幅壁畫，描繪的是一位帝王死后拜見鷹頭神，神接納了他，于是他也可以像神一樣手無權腳無鞋，顯得那樣天真。中國的老莊哲學，不也是像這樣返璞歸真嗎？放下煩惱，獲得的是一份純真的快樂。人生路上，固然有許多事物值得珍惜。但“弱水三千，我只取一瓢飲”，放下也是一種智慧。放下該放下的，我們才能身無負重地繼續(xù)前行。放下放下，是一種境界。緊握拳頭，你抓住的只是空氣;攤開雙手，你擁有的便是一切。放下的境界有三：痛了過后放下;主動放下;從未緊握。痛后放下乃是第一境界。“甚矣，孤衰矣，”孔子在實現(xiàn)理想的路上長嘆，他想讓統(tǒng)治者以仁為核心，周游列國，然而，并沒有人關注他，重用他，他恨，恨無人識他，他痛，他的主張一直未被采用?！傲T矣”孔子選擇放下，他開始廣招門弟，傳授知識。他豈知，若干年后，人們稱贊他為文圣。因為他的放下，他的釋然，才造就了他一代圣人。痛了就放，是對自己的釋然，是對自己的灑脫。水蛭，相信每個人都清楚，水蛭吸血，你拔得越用力，它越痛，就吸得越緊。無可奈何，人們用火燒它，它最終化為一縷輕煙。倘若它痛了就放下，又豈會落得如此下場。痛了就放，是對自己的保護，更是為以后做準備。有人問禪師：“大師，我為何放不下?”禪師拿了一個杯子給他，往里注入熱水，他的手一陣痛，手中的杯子隨之落地。禪師說：“痛過后你才會放手”主動放下乃是第二境界。魯迅一開始學醫(yī)，他想救治中國，可是，他看到國人麻木，庸俗的生存著，他決定放下學醫(yī)，棄醫(yī)從文，他要從思想上救治中國。主動放下，這樣會更好。曾經(jīng)在班會上聽到這樣一個文章，是一個北大的女學生寫的。在那篇文章里，她寫到了高三拼命的情景，也寫到了她的放下：她放下了談戀愛，放下了小鏡子，放下了逛街的機會，放下了一切可以放下的東西，只是朝著目標“北大”前進。放下，是為了真正的得到。她一直堅信這句話，她也因此全身心投入學習，最終，如愿以償，也給我們留下了一句話“放下，是為了真正的得到”。從不抓緊是放下的第三境界。本來無一物，何處惹塵埃?莊子身處陋巷，依然活的逍遙，他拒絕做官，他鼓盆而歌甘愿不被人理解。莊子放下了自己的種種欲望，因而遠離了種種煩惱，回到心中的原點，做最好的自己。不帶一物來，不帶一物去，緣至則來，緣盡則去。這樣的人才能擁有一切，他不必放下，因為他一無所有;他可以放下，因為放下后的世界還是他的。有些事，輕輕放下，未必不是輕松;有些痛，淡淡放下，未必不是歷練。坎坷路途，給身邊一份溫暖，風雨人生，給自己一個微笑。學會放下，放下才能擁有。放下人走在路上，總會背著個包袱，里面裝著名利浮華。包袱越來越大，負擔越來越重。這時候，人們應該放下，放下是一種人生態(tài)度，更是一種精神超然的境界。放下，可以還原你人生那樸素的舒適與坦然，會引導你走進一一個新的精神家園，不再受種，種的牽絆而失去那本該掛在臉上的笑靨。”斯是陋室，惟吾德馨?！鼻f子身處陋巷，卻依然活得逍遙，拒絕做官甘愿曳于涂，他鼓盆而歌甘愿不被人理解，他放下他人對自己強加的看法，因為他們是令自己固步自封的名與利，約束，是枷鎖。放下，為了更好拾起;放下，是為了真正的得到。在一篇考上北大的女學生寫的文章中，她寫到她在高三拼命讀書的情景，寫到了她的放下:她放下了談戀愛，放下了小鏡子，放下了逛街的機會，放下了一切可以放下的東西，只是朝著心中的那個目標”北大”前行。最終，她如愿以償，考入北大，也給我們留下一句話:"放下，為了真正的得到?！彼龑W會了放下，她學到了專-;她學會了放下，她考入了北大。放下了該放下的，就收獲了該收獲的。放下，是艱難的，它意味著否定，意味著拒絕，拋棄從前的的自己，學會放下一切，你便可以面向大海，感受屬于你的寧靜;可以走進深林，聆聽生命最初的聲音;可以遙望天空，飛向夢想。學會放下，才是學會了人生的智慧，達到了人生的智慧，開辟了通往成功的捷徑。畢淑敏的一句話令我印象深刻:"執(zhí)著是人之本性，而放下卻是人之智慧?！痹谏鼜V闊的原野上，應當學會放下。并非所有事情都要緊緊地抓住;并非做任何的事情都要苦苦地堅持下去，執(zhí)著并非是成功的唯一途徑。學會放下，得到的是更多的碩果，通往的是一綆寬闊的大道。釋迦牟尼在菩提樹下靜坐四十九天，放下煩惱，終修成正果，雖然我們無法像釋迦牟尼那樣，但在生活中，我們可以放開對一些事情的執(zhí)著。放下吧，背著沉重的包袱人又怎么奔跑呢?放下臺灣的漫畫家?guī)酌自f過：“我放開的是牽著氣球的一根線，而抓住在手心的卻是夢想?！痹诼L而又曲折的人生道路上，總會面臨許許多多的選擇，而這機會、這選擇，將可能改變命運.放下應該放下的，張開雙手擁抱理想和未來，因為“舍得舍得，有舍才有得?！狈畔率种邪l(fā)光的手機，收獲親人間濃濃的溫情，放下對過往的執(zhí)念，收獲對未來的渴望，只有學會放下，才有收獲。放下是一個瞬間性的動詞，但有是這個瞬間性的動詞也會變成持續(xù)性動詞，佛曰：“人世間，緣起緣落，皆因執(zhí)念。”而當執(zhí)念太深時，放下將難以實現(xiàn)，因為心中總有一份情，為人或為事……放下，看似簡單卻令人難以捉摸，他總是埋藏在一個地方，伴隨你左右。放下是一種堅持，白求恩大夫在冰天雪地之中，堅守自己的崗位，只為多挽救一名傷者，他放下了自己的生命，救起了更多的人，放下是一種寂寞，牛頓為了科學，日日夜夜不停實驗，他放下了自己的幸福，放下了他的生活，為了科學，選擇了與寂寞常伴，。放下是一種逃避亦是一種面對，放下是一種愚昧亦是一種智慧，放下是一種挑戰(zhàn)亦是一種折磨……在生命廣闊的原野上，我們要學會放下。我曾經(jīng)以為所有事情都要緊緊抓住：我曾經(jīng)以為做任何事情都要苦苦堅持下去，我曾經(jīng)以為執(zhí)著是成功的唯一途徑。其實學會放下，得到的也許是更多的碩果。通往的也許是一條更廣闊的大路。釋迦牟尼在菩提樹下靜坐四十九天，放下煩惱，終于修成正果，雖然我們無法同釋迦牟尼一般靜坐，但在生活中可以試著學會放下。畢淑敏說：“執(zhí)著是人之本性，而放下卻是人之智慧?！狈畔聲r一種態(tài)度已是一種人生經(jīng)驗。學會放下，擁有寧靜，享受從容，收獲更多。放下人生的快樂，源自于放下——題記當你疲于奔命地追逐完美，當你妄想伸手握住天空，當你想讓時間不再蒼老，你，是應該放下了。(一)放下煩惱輕輕地放下煩惱，尋找最自在的生活。遇到煩惱，你最想向誰傾訴?遇到坎坷，你最想向誰抱怨?也許，這時的你，應該選擇放下了。煩惱源于欲望。當你極力追求某件事物時，往往不易實現(xiàn)。當你面對誘惑時，又沒有控制自我的能力。這時，你便產生了煩惱。所以，不要對自己要求太高。這樣才能減輕壓力、減輕煩惱。煩惱源于內心的約束。寬容才能得到更多的樂趣。想想大海，大海多么寬廣啊!他有寬廣的胸懷，博大的胸襟。他從不拋棄任何一粒沙子，從不舍棄任何一滴水。你站在橋上，望著這廣闊無邊的大海，看不到邊際。水面平靜，卻不知內心深處的變化，卻不知里面的波濤洶涌。往往這大海，你感受到他的寬容、大度了嗎?你懂的應該拋開一切、放下煩惱，學會寬容了嗎?(二)放下包袱人在這個擁有自我的世界上，不要讓自己活得太累。人本應該舒舒坦坦地過日子，何必給自己背這么多包袱?拋開一些雜物吧!這樣會讓你覺得更輕松。也許，這些包袱不是所謂的身體上實實在在的重物，抑或是內心的壓力;抑或是金錢的誘惑;抑或是名利的追逐;抑或是情感的悲歡。當你背著重物前行時和當你輕裝.上陣時，你認為那樣更輕松?顯然，放下包袱、輕裝上陣，不僅會更輕松，還會更有效率。天使之所以能飛翔，是因為她把自己看得很輕。(三)放下失去的痛苦當你失去一樣東西時，你會覺得心中隱隱作痛。獨自一人坐在橋邊，看水面上月亮模糊的影子，看燈光下樹葉斑駁的身影，你，不禁想起自己曾經(jīng)所擁有過的東西。曾經(jīng)的歡笑、曾經(jīng)的淚水，都過去了。但，至少，你曾經(jīng)擁有過它們。你，應該選擇放下了。多看看自己所擁有的美好時光，多思考自己所擁有的溫馨記憶。雖然時間匆匆走過，但，我們依然記得:我們曾一起走過。時間就這樣，一分一秒地逝去，你為何不拋開痛苦呢?你為何不直視人生呢?我們能相遇，能走到一起，已經(jīng)是我們的緣分了。當你得到時，你也許不太在意，但，你應該想到:這東西不會永遠屬于我，這東西總有一天會拋開我。那你，為何不在擁有此物時珍惜呢?只有這樣，當你失去時，你才不會倍感遺憾:當時的我為什么就不懂得珍惜呢?（四）放下一切塵埃多聽聽大海的聲音，學會寬容;多聽聽樹葉的聲響，學會放棄;多聽聽鋼琴的音律，學會遺忘。把煩惱、包袱、失去的痛苦折成紙飛機，讓它從窗邊飛走，飛到世界的另一個街角，徹底從心中拋開。這樣，你就徹底放下了你所承受不起的重物了?！靖剑簩忣}指導】【名師解題】2020年貴州黔東南州卷的作文題采用“二選—”的命題模式，這在一定程度上降低了審題難度，有利于考生充分展現(xiàn)自己的寫作水平。雖然這道作文題不難，但要寫出好的、有新意的文章并不易，考生需要深入思考，展現(xiàn)有深度的思想。第二題：放下“放下”是一個動詞，選擇這道作文題，在寫作前應先確定行為主體——誰放下?最好是寫自己，這樣才可以有話可說，有情可抒。接下來就要考慮“我”把什么放下了，為什么要放下。一般來說，要放下的事物于個人而言是多余的、百害而無一利的，比如“抱怨”“自私”“猜忌”“懶惰”“急躁”“煩惱”“自卑”等。放下了不好的事物之后，隨之而來的往往是收獲。收獲什么，也是需要考慮的問題。比如，放下“狹隘”收獲“友誼”，放下“懶惰”收獲“自律”，放下“煩惱”收獲“快樂”……放下，其實是為了擁有更多的時間、精力去做自己想做的事、該做的事。針對這道題，可以寫一篇記敘文，以敘述親身經(jīng)歷為主，注重把控敘事的節(jié)奏，突出“我”的心理變化，讓人感同身受;也可以寫一篇議論文，談談“放下”的重要性，或就如何“放下”展開論述?！久麕燁}解】這是一個命題作文，意思是指擱置在一邊或放棄。此題意在考查學生懂得取舍的能力，以及思想成熟的理念。在審題時要注意寫作助手所給的提示，要注意以下四點：1.可以著眼于現(xiàn)實生活，懂得在遇到某些事情兩難之時，學會放下，接受現(xiàn)實，勇敢面對，會有意想不到的收獲。重點寫放下以及放下后的心態(tài)境界的改變以及取得的成效。2.可以著眼于追求夢想的歷程。不是真正的放棄它，而是暫時不執(zhí)著于它，該做什么，就做什么，無為而治，放，是為了更好的取，反而能收到意想不到的效果。3.可以著眼于思想蛻變的精神生活。放下的是外在的形，如名與利，如鮮花與桂冠等，不放的是自己的志向、自己的向善理念、自己的修養(yǎng)、自己的追求的堅韌等。放下的是昨日的種種，不放的是對未來美好的向往與追求。4.可以著眼于社會行為規(guī)范，國家榮辱的大主題。放下的是小是小非的斤斤計較，著力的是社會的安寧、國家的富強。放下的是自己的喜好，接手的是對文化的傳承，對民俗的發(fā)揚光大的使命，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合的責任等。在具體寫作時，你可以簡單交代放下之前的糾結，然后敘述事情，演繹自己放下的心路歷程，說明放下了什么執(zhí)念或妄念，抵達某種精神或思想的境界;可以表明觀點進行闡述，將放下能獲得意想不到的成功闡釋清楚;可以說明“放下”是一種現(xiàn)象并探究其原理;還可以……立意的格局，要大處著眼，小處著手：精選素材，能夠寫自己印象最深的、最感興趣的、意義價值最大的事情，詳細地寫清楚“放下”以及放下后的收獲和感悟，小中見大，需要自己獨到的思考與睿智的見解?！舅悸芬c】題目二是命題作文題，“放下”的意思是放棄或者停止。細想想什么可以放下呢？可以是想放棄掉自己已經(jīng)擁有的，也可以是停止自己正在做的某件事或者所執(zhí)著的某個追求；放下的可以是某種物質，也可以是果種精神，如習慣、追求完美等?？忌诹⒁夥矫婵梢宰鋈缦滤伎迹嚎梢杂谜蛩季S立意，如我們應該放下仇恨、包袱、名利、某種習慣、榮譽等；也可以用反向思維立意，我們不應該放下善良的品質、對夢想的追求等；還可以二者兼而有之，分別寫我們應該放下什么，不應該放下什么，對應該與不應該的“放下”都進行辯證的分析，相信這種立意會更易得到閱卷老師的青睞。【構思角度提示】1．放下仇恨，你就擁有了朋友，獲得心靈上的安寧。樹敵太多，你沒有朋友，你孤獨寂寞。你渴望擁有朋友的幫助和鼓勵，于是你意識到要放下仇恨，后來你漸漸發(fā)現(xiàn)周圍的朋友多了起來，你不再是孤家寡人，內心也變得一片安寧。2．放下惡習，你就擁有了自律，成為優(yōu)秀者指日可待。你由于從小養(yǎng)成了許名惡習，成為大家心目中的壞孩子。當有一天你發(fā)現(xiàn)沒有人關注你，這大大刺傷了你的自尊心，老師告訴你要改變舊有的習慣，于是你痛改前非，走入優(yōu)生行列。3．放下自私，你就學會了關心，擁有了美好的品質。你是同學口中最自私的人，處處以自我為中心。盡管你優(yōu)秀，仍然得不到大家的肯定。在朋友的幫助下，你學會了關心他人，你逐漸得到了大家的喜愛。4、放下懶惰，成績提升。在居家隔離期間，原本快節(jié)奏的初三生活突然“慢”了下來，上網(wǎng)課時總會開小差，下網(wǎng)課后只顧著玩游戲，不做作業(yè)，直到考試時看著不會做的題目才幡然悔悟。于是，放下懶惰，勤奮學習，最終各科成績都有所提升。5、放下狹隘，收獲友誼。“我”與同學因小事產生矛盾，大家互不理睬。后來，在網(wǎng)上看到許多愛心人土為武漢捐贈物資不留名，“我”感受到了人間處處有溫暖。于是，“我”決定放下狹隘，與同學和好如初，并收獲了一段友誼。6、放下雜念，輕裝前行。中考在即，“我”在備考過程中經(jīng)歷了許多次模擬考試，但成績都不能盡如人意。看著僅剩一個月的備考時間和自己做過的滿滿一紙箱試卷，“我”感到心灰意冷。后來，在爸爸媽媽的開導下，“我”學會放下雜念，調整心態(tài)，樂觀面對，終于考到了驕人的成績。

2019年貴州黔東南中考滿分作文【作文原題】課(科)代表是老師與同學溝通的橋梁。課(科)代表幫助老師布置學習任務，檢查學習作業(yè)，有時還要擔任小老師的角色。他們與同學的交往頻繁，難免友生爭執(zhí)和摩擦。喜歡時，就走得近；不喜歡時，又有意疏遠……于是，多少有趣、開心、誤解、尷尬甚至煩惱在大家之間發(fā)生。請以《我和課(科)代表的那些事》為題，選定一門學科，將題目補充完整后，寫一篇不少于500字的作文。稱課代表還是科代表，可依自己的習慣。要求:具體明確，文從字順。不得出現(xiàn)真實的地名、人名、校名我和語文代表的那些事我班的語文課代表是典型的煩人課代表，他每天總會放幾個大招來煩我。煩人大招一：緊箍咒早上我一來到學校，剛走進教室，語文課代表就突然出現(xiàn)在了我的眼前，把我嚇了一跳，還沒等我緩過來，他就讓我趕緊交作業(yè)。我當然十分不滿：“我連坐都還沒坐呢！你就突然出現(xiàn)在我面前，讓我交作業(yè)，你是什么意思呀？”可他卻二話不說就回頭走了，只留下了一句：“快點！”。我憋著一肚子的氣做到了座位上，剛打開書包，才猛地想起自己抄寫詞語的作業(yè)忘做了。我連忙從課桌里拿出本子，用自己最快的速度寫著。正當我心急如焚的時候，語文課代表又走了過來，看見我還在寫，臉色立馬就變了：“你還說什么坐都沒坐就讓我交作業(yè)，你呢，連作業(yè)都沒寫好，那你又是什么意思呀？你昨天晚上干嘛去了呀？”“我……忘寫了。”為了盡快完成作業(yè)，我也顧不上仔細解釋了。我原本以為他會走到一邊去，沒想到，他聽見我這個回答，竟然開啟了“緊箍咒”模式：“什么！你忘寫了！那就給我快點寫，快點寫呀，等會兒老師來了，你就寫不了了，會被老師罵的，快點呀，你怎么這么慢呀，真的真的要上課了……”我被他吵得連作業(yè)都不能好好寫了，不是那邊多抄了一個詞語，就是那邊寫錯了一個字。不過我的運氣好，老師晚來了，我終于在“緊箍咒”的包圍下寫完了。他見我寫完了還不停下來，又念叨：“以后別忘記了，瞧你這記性，以后再忘記的話，我就算你沒寫了?！薄岸鳎抑懒?，語文課代表大人，您就移駕去別的地方吧！”他這才走了。唉，這語文課代表，就是煩，跟個女的似的。煩人大招二：黑名單中午午自休，老師去開會了，讓班干部一起管班級，因為紀律委員不在，所以語文課代表的任務就是管紀律。更厲害的是，他手里還握著寫黑名單的權利。老師一走，我們就炸開了鍋，吵個不停。語文課代表見了，走上講臺，清了清嗓子，大聲說：“都別吵了，不然我要記名字了！”他見有些大膽的同學沒有靜下來，就在我們桌子旁瞎轉悠，只要誰一講話，就立馬寫入黑名單。我們同學都認為語文課代表就是“煩神”的化身。雖然語文課代表每天都會放幾個大招來煩我們，但是這些大招都是他負責任的體現(xiàn)！

2017年貴州黔東南中考滿分作文【作文原題】下面兩題中任選一題作文。題目二：我的世界不會

要求：①注意先將作文標題填寫在答題卡上，然后作文。②若選題目二，先將文題補充完整并填寫在答題卡上，然后作文。③結合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出600字以上的文章。④文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。我的世界不會黯淡又一抹朝陽，又一片睛日。不會黯淡的世界才精彩?！}記“生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到……在天色破曉之前，我們要更加勇敢，等待日出時最耀眼的瞬間……”白墻青瓦，綠樹成蔭，小河環(huán)繞著村子，村里樸實的老人坐在樹下?lián)u著蒲扇乘涼。在這夜幕降臨之際，身為“家中快遞員”的我，不得不到離家?guī)浊走h的衛(wèi)生室取藥，因為路途泥濘，我只能徒步前行。路經(jīng)河岸，四周“咝咝”的聲音讓我心驚膽戰(zhàn)。我的眼前不時浮現(xiàn)出幾年前坐在河岸哭泣的那個小女孩兒的身影。那被蛇咬傷后發(fā)紫的傷口，不時流出血的腳踝，在我心里如同烏云一般無法散去。幾年來，媽媽從未讓我一個人經(jīng)過河岸。如今獨自走在路上，沒有了媽媽的呵護，我倍感害怕。我在心里默默地鼓勵著自己，對自己說“別怕”，卻抑制不了心跳的加速。我的心已如超速的火車，無法自控?！斑羞小钡穆曇粲鷣碛?，我把手電筒開到最亮，向四周不斷地揮著。是繼續(xù)前進，還是折回去？我的內心在艱難地做著斗爭。折回去？那樣別人會怎樣嘲笑我阿！猛然間，我想起了語文老師說的那句話：“人生最大的敵人是自己?！敝挥袘?zhàn)勝自己，才能消除我內心的陰影。我必須戰(zhàn)勝自己！我的心慢慢平靜了一點兒，頭望了望夜空，那些調皮的星星眨著眼睛，仿佛在給我打氣。我還有什么理由不堅持呢？相信自己，一定可以的！四周靜得可怕，我走了好久，“咝咝”聲慢慢小了。我大踏步向前走去……當看到衛(wèi)生室時，我懸著的心終于落下，手心也不再冒汗了。我走過了那段可怕的長路，走出了心理的陰影。我的世界再也不會黯淡了，我戰(zhàn)勝了自己。不會黯淡的世界才精彩！“繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不堅持到底怎能看到……為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老……”【名師點評】文章的故事情節(jié)并不復雜，寫的是考生在夜幕降臨之際要到離家?guī)浊走h的衛(wèi)生室取藥，途中要經(jīng)過比較長的一段讓人害怕的路。是繼續(xù)走下去，還是半路折回？考生內心充滿了恐懼與矛盾。經(jīng)過激烈的思想斗爭，考生終于戰(zhàn)勝了自己，走出了心理陰影，讓自己的世界從此不再黯淡。細膩的心理描寫是文章最大的亮點，充分表現(xiàn)了人物的性格特征。

2017年貴州黔東南州中考滿分作文【作文原題】央視全新節(jié)目《出彩中國人》在CCTV3綜藝頻道周日黃金檔一經(jīng)播出，引起了全社會的極大關注，掀起了一場全民參與的熱潮，這檔節(jié)目為平凡老百姓提供了出彩的舞臺，在節(jié)目中涌現(xiàn)出許多才華橫溢、具有特殊技藝的團隊和個人，他們精彩、出色的表現(xiàn)獲得了現(xiàn)場嘉賓及觀眾朋友的稱贊，不愧為“出彩中國人”。請以“你最出彩”為題寫一篇作文要求：注意先將作文標題寫在答題卡上，然后作文。結合實際情況，自選角度，自定立意，自定文體，寫出600字以上的文章。文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。你最出彩縱秋風卷落楓葉，縱陽光舞動麥芒，卻沒有什么可以隱去那一刻，你的光輝.你的珍珠般光彩的汗水。猶記得，你在學校的踢毽比賽中，讓那彩色的羽毛毽在身邊輕巧的飛舞，被體育老師一眼相中，轉而去參加區(qū)里的比賽。接到任務的時候，你臉上有難以言表的激動，亦有一點退縮之意.你曾經(jīng)偷偷告訴我“我能做好嗎?”然而，你堅持下來了。巨大的賽場讓氣氛驟然緊張，多日訓練所得到的自信煙消云散，耳畔的哨聲或許更讓你的心砰砰亂跳.那一刻，你一定意識到，此刻不容退縮，你代表的是班級，何況有那么多人注視著你，你該榮幸，該興奮才對.時間像一把剪刀，瞬間剪斷了你所有的不勇敢.于是，你的目光中卻陡然多了堅定，掃視下面那一雙雙眼睛，內心一定感到無比的自豪.何況政治老師把贊許的目光投想了你。于是場上的那羽毛鍵在你的腳下似乎有些沉，卻壓不下你的自信.哨聲響了，同樣是哨聲，此時卻成了一種力量，一種為校爭光的力量，一種誰與爭鋒的信心.很快你汗水滑落，控制著毽子的腿似乎有些發(fā)軟，然而你依然堅持著，熱血在沸騰，似要噴張而出，向所有人證明你的奪目.此時的一分鐘，那么長，一定令你疲憊不堪，然而你卻堅持到最后.比賽結束的那一刻，你帶著微笑，帶著激動走下賽場，那時你儼然是個英雄，因為你努力了，奮斗了，堅持了，你終于綻放了你的色彩，向所有人證明，我可以.你詮釋了你的精彩，那一刻，你最精彩…。我想，任憑時光把歲月剪瘦，那一刻的精彩永遠奪目，永遠定格在我們腦海中。你最出彩!你最出彩“你是最棒的”這是爸爸激勵我的一句話，一直讓我感動至今。也是激勵我以后人生道路的座右銘。我在心里“謝謝”爸爸。感激爸爸給我的鼓舞。那是去年暑假中旬的一天早晨。爸爸帶我出去跑步，到了樓下，看看酷暑的早晨，空氣帶著露水清新而涼爽。爸爸帶我在一個十字路口停下，說：“這是起點，咱倆繞這幾棟樓房跑三圈，誰先到達起點，誰就贏。輸?shù)囊伪亲优?”說完，爸爸便擺出一付躍躍欲試的樣子，這時的我也不干示弱，心里也十分激動的說，比就比!數(shù)秒后，我們的長跑比賽將拉開了序幕。我先以絕對的優(yōu)勢，搶了一條對我有利的道路。爸爸緊跟在我身后，邁著沉穩(wěn)的步子，邊跑邊說：“我要追上你了，輸了要刮鼻子!”我聽到爸爸這樣說，于是，我便跑得更快了。心想：我才不會被你刮鼻子呢。跑了兩圈后，我已累得氣喘吁吁。可爸爸卻一點也沒喘大氣的感覺。爸爸說：“哎呀，我跑不動了，你跑得真快啊寶貝，我追不上你?！蔽倚南耄翰粚Π?，前天，我剛去過爸爸的消防連隊。他們早上訓練的時候，爸爸一連跑了五圈都沒事似的，今天怎么啦，我納悶的想著。哦，我突然明白了，爸爸是為了我才如此故意落后給我的。想到這，我的眼角濕潤了。我偷偷的抹去眼角的淚水，不讓爸爸看見。我再回頭看看爸爸，他依然是那么沉穩(wěn)的慢跑著，步劃是那么的沉穩(wěn)、那么的高大。還不時的揚揚頭，甩甩頭發(fā)，是那么的灑脫?？吹梦倚睦锼崴岬?，同時也是溫暖的、感動的。于是我就和爸爸并肩跑到起點。跑完了，在回家的路上，爸爸對我說：“只要努力，你就是最棒的!”我哇的一下?lián)涞桨职謶牙?，哭了。說：“謝謝爸!”爸爸沒說什么，只是慈祥地摟著我笑了笑。現(xiàn)在，只要我在學習生活中，遇到困難，總會想起爸爸對我說的那句話“你是最棒的”!我就會時時克服困難，鼓勵自己。你最出彩我們班又來了一個語文老師，他胖胖的，矮矮的。帶著一副眼鏡，一個啤酒肚鼓鼓的，但十分靈巧。他從不發(fā)火，而且很幽默。但我卻不喜歡他。因為一道題目我不會，他卻硬要我回答。我只好小聲回答，他卻說我的聲音像蚊子一樣，同學一哄而笑，害我沒面子。但是有一次讓我改變了對他的態(tài)度。那段時間，我的成績很不好，可以說是一落千丈。老師也一直罵我。我也已經(jīng)放棄了。但有一天，我在我的抽屜里看到一紙條。我百思不得其解，那紙上只寫了一句：我相信你是最棒的!我的心里一顫，原來，還是有人會來關心我的啊。我，似乎是一顆星星，一顆慢慢變的不在閃耀的星星，在那浩大的夜空中又慢慢亮了起來，又重新振作了起來。但會是誰給我的呢?我的同桌，不一定不會是她，我們倆可是“死對頭”啊;我的朋友，也不會，他的字沒那么好;數(shù)學老師，他更不會了，因為就是因為他罵我我才失望的呀。從此，我又振作了起來，我不懂，就一定要弄懂，我不會，就一定要弄會，我不知道，就一定要弄明白。我的成績突飛猛進，我就像是蠢蠢欲動的小鷹，經(jīng)過磨練，終于變成了可以在天空翱翔展翅的老鷹。我很感謝那個給我寫紙條的人，可在無意當中，我發(fā)現(xiàn)我最不喜歡的語文老師正在我的位置上寫紙條。你最出彩媽媽是我最親密的人，她時時關注我成長中的點點滴滴，時時刻刻給我自信的力量。那一次語文考試，我只取得85分，這對一向嚴格要求自己的我來說，無疑是個沉重的打擊。在回家的路上，我就垂頭喪氣的，同我打招呼的伙伴都感到莫名其妙。吃飯時，面對一桌的美味佳肴，我覺得實在是沒胃口。媽媽說：“怎么啦?飯菜不好嗎?”的確，這飯菜媽媽是花了很多功夫才做出來的，完全符合我的口味，只是我今天的心情太頹唐了。我啪的一聲，把筷子摔在桌上，說：“媽媽，我平時也夠努力的，怎么這次就考85分。”我本以為媽媽聽到這個消息，會發(fā)脾氣，至少也應該皺眉頭，哪知道她說：“一次失敗算什么?下次你能考好的，我相信：我的女兒是最棒的!”媽媽的信任猶如一股春風滋潤了我干涸的心田，我感到飯菜不是那么難以下咽了?！稅蹥g鬧的人》真是難練啊!我擺弄著電子琴，翻來覆去的幾個音符就是不順手，和弦是換了一個又一個，我心里像堵著一團棉花，悶得踢椅子敲桌子，甚至想把電子琴給摔了。“怎么啦?遇到麻煩了?！眿寢屨f，“有恒是成功之本，靜下心來，我相信你一定是最棒的!”簡單的幾句話，我感受到了媽媽的愛心，心情也就平靜了下來，手指順暢了許多，我竟然能完整地彈奏《愛歡鬧的人》了。清晨很媽媽一起跑步，媽媽已經(jīng)練習過一段時間了，我還是第一次晨跑。才繞操場五圈，我就感到腳發(fā)酸，勉強堅持著跟隨媽媽跑完十圈，我已經(jīng)站立不穩(wěn)了。第二天早晨，媽媽叫我起床，我已經(jīng)邁不開步子了。媽媽說：“你只要堅持跑下去，就一定會成功的。我的女兒各方面都是最棒的!”在媽媽的鼓勵下，我勉強和媽媽到了操場，慢跑了幾圈。果然，這以后，無論我跑得多久，腿都不酸了。我的身體也隨著我的長跑強壯起來了。“你是最棒的!”多么簡單多么有力的話語啊，它從媽媽的嘴里講出的時候雖然平常，到了我的耳朵里卻給了我多少鼓勵和自信啊!你最出彩每個人來到這個世上，都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。讀書的希望成績優(yōu)秀;演戲的希望觀眾贊賞;設計師希望得到人們的認同;經(jīng)商的希望賺錢……總之，每一個生活在這世上的人都希望自己能得到別人的認可、簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。一位哲人說的好：誰擁有了自信誰就成功了一半。自信是我們成長過程中的精神核心，是努力實現(xiàn)自己理想的精神動力。只要我們揚起自信的風帆，用自信去擁抱我們的人生，我堅信，成功也將屬于我們。因為擁有自信，我們脆弱的心靈將會因此變得堅強，我們的情緒將會因此始終樂觀向上;因為擁有自信，我們的內心將為此充滿陽光，我們的生命將會因此放射出奪目的光芒!用自信擁抱人生，不是自我陶醉，也不是自我滿足，自信的確應該與努力有機結合。它應當是一種智慧與才能的結晶。無數(shù)成功者的事實啟示我們：事業(yè)成功固然有種種因素，但自信心是必不可缺的條件。如果失去了自信心將導致事業(yè)失敗。在我的“自我評價”中，我是最棒的!我是最棒的，我相信現(xiàn)在是，將來也是!因為我有“目標專一而不半途而廢，持之以恒而不三心二意”的最好啟示。讓我們鼓起勇氣對自己大聲說一句：“我自信，我最棒!我因為自信，所以最棒!”

2016年貴州黔東南中考滿分作文【作文原題】：下面兩題中任選一題作文題目一：守望一樹花開，守望親情，守望夢想，守望成功，守望團圓，守望幸?！赝且环N渴求，守望更是一種期待。一路走來，我們自己有太多的守望，也承載了太多親人與師長對我們的守望，正是有了這每一份守望，才使得成長精彩紛呈。請以“守望”為題寫一篇作文。守望很平常的黃昏。太陽像一個不斷滾動的球，漸漸沉到地平線下面。整個大學校園罩上一層灰色。我只是個普通的初中生。我靜靜走在一片灰色里。我很孤獨地行走著，身旁，掠過行色匆匆的大學生，中學生，一律被安上了相似的灰色面孔。我不認識當中的任何人，也不需要去記得任何人。我只是在靜靜守望著。我守望著這灰色的城市。我知道，灰色是冰冷的。在這校園里的每個人，都在為自己奮斗著，都在追求著自己的幸福和理想，我也一樣。這一來，內心的奮斗立刻被冰冷的外衣罩起來，一張張臉都是那么相似。我守望著自己的夢幻。居里夫人說，人生就是要為自己找尋一個科學的夢，然后，實現(xiàn)它。我何嘗沒有這樣的夢，而且有很多。不知道是不是因為這是個熱愛幻想的年齡呢？但，夢終究是夢，也要罩上現(xiàn)實的灰色外衣。我一直是個保持著沉默的人，沒有人知道我在想什么，我身邊的人只是不停地給我寫“希望更活躍一些”的評語。我習以為常，靜靜地在這灰色的世界里，靜靜地守望，那些還未褪色的夢。我守望著我的生活。我從不學習別人的生活方式或學習方法，我永遠在做著我自己。歲月就像一條長長的河流，時而干涸，時而猛漲。我駕駛著一葉輕舟，途經(jīng)不同的地點。我現(xiàn)在所在的河段早以沒有了上游的桃花源，一切都是那么殘酷。巨浪幾次三番地向我的小舟襲來，我一次又一次地遇到險情。我心驚膽戰(zhàn)，我提心吊膽。但我沒有忘記，我仍是一個守望者，靜靜地守望，守望。我佇立凝望，無數(shù)穿著和我一樣的校服的“藍螞蟻”走過我身邊，和我來自同一個學校，和我來自同一個競爭殘酷的戰(zhàn)場。然而，他們也是像我那樣的守望者嗎？在這一條灰色的路上，有多少個和我一樣是個守望者？有多少人和我一樣正在靜靜守望呢？也許有很多，說不定就在身邊也許一個也沒有，只有我這樣孤獨。我靜靜地守望，守望著自己的幸福。幸福是什么，可以有一萬種解釋，也可以只有一種。每個人的幸福都是不同的，好比世界上沒有兩片完全相同的樹葉。我一個人靜靜地看書，一個人靜靜地思考，一個人彈琴，靜靜地做自己想做的事，拒絕任何人打擾。這是我感受幸福的方式，有些荒謬甚至自閉，但這沒關系。該安靜時就該安靜，該吵鬧時就該吵鬧。我會永遠地守望。繼續(xù)走，繼續(xù)走，天更暗了，校園由淺灰變做深灰。我，這個孤獨的守望者，靜靜守望著這個世界，和灰色一起沉淀在無邊無際的思緒中。靜靜地守望，不管有多孤獨，也要靜靜守望，等待那些我等待著的東西，等待它們的出現(xiàn)。守望陰霾的天，又帶來了雨，站在無遮攔的敞亮的天空下，我不知道是因為雨水還是淚水，漸漸模糊了我的雙眼，記憶的隧道又將我?guī)Щ亓四莻€我充滿美好回憶的地方，勾起了我幼年時期，那個裹足老人日日夜夜的守望。我小的時候，住在爺爺奶奶家，家中除了爺爺奶奶，還有一位老者——我的太奶奶。在我僅存不多的，對她的記憶里，只依稀記得她是一個銀絲滿頭，兩眼深深凹陷，牙齒也已經(jīng)掉得只剩幾顆了，充滿皺紋的臉松弛著。因為行動遲緩，常常只看見她在床上。她似乎并不喜歡笑，有的只是平平淡淡，沒有一絲起伏的如同木偶一樣呆滯的神情。因此，一身稚氣的我對她并沒有什么好感。五歲那年，工作穩(wěn)定了的父母將我接到城里去。走的那天，斜斜地、密密地下起了小雨，我在門外與爺爺奶奶說再見，也同太奶奶道了一聲，但只是輕輕的、淡淡的，不帶任何感情色彩。她耳朵已有些聾了，但還是應了我一聲，我早已跟在父母親后頭，走了……雨勢并不減弱，它歡快地在空中舞蹈，打濕了門前的小花小草，打在了湖面上，蕩起了陣陣漣漪。也打濕了太奶奶的心。離開家鄉(xiāng)的我，快樂、幸福地享受著父母給我的一切。很多年后，我也許會后悔當初沒有回頭再看看那個站在風雨里的老人，而如今我?guī)е鵂敔斈棠痰臓繏煲约澳俏焕先说男淖吡?，卻漸漸淡忘了……再次回到故鄉(xiāng)，已是多年之后，我?guī)е迈r的，以及令爺爺奶奶陌生的氣息回來了。但此次的歸來，卻是因太奶奶的逝去而來。我并沒有哭，當初那些稀薄的記憶我似乎早已淡忘，只記得當時我穿的那條喜愛的新裙子不小心弄臟了，我因此還氣惱了好久。后來奶奶告訴我，“你知道嗎，你太奶奶自打你走后，一直茶不思，飯不想，總是追問你的下落，每逢下雨天，她就去車站等你……她怕你淋著……”奶奶的話在我耳邊轟隆隆地響著，淚水順著臉頰肆意地流下來，我仿佛看見了那個帶著一顆對親人守望的心，坐在車站的傴僂身影，……窗外，雨已經(jīng)停了，可我的愧疚卻永不停止。守望我的奶奶，一位沉默寡言，不善言辭的駝背老人。奶奶由于身體畸形嚴重背部突出，行走有所不便，所以她的活動范圍只有一個滿目瘡痍的老房子。由于多年的操勞，奶奶的手背簡直粗糙得像又老又松的樹皮，裂開了一道道深深的口子，手心磨出了幾個厚厚的老繭，無情的歲月在她干癟的臉上劃下一道道皺紋。根根銀發(fā)在幾根寥寥無幾的黑發(fā)中清晰可見，原本炯炯有神的眼睛也在歲月的消磨下變得黯然失色了，那雙黯然失色眼睛在訴說著她的孤獨。為了維持生計，大伯，叔叔他們全部都出去賺錢了，我呢，由于家離學校太遠，無奈的我只好住到舅舅家，奶奶則就成了留守老人。在我的記憶中，奶奶總是穿著深棕色棉袍，黑色長褲，靜靜地坐在房檐下，火爐旁，久久地向遠方眺望，似乎在等待什么。

總記得，每次過年時，便是奶奶最開心的時候，一大家子人圍成一桌，吃頓和和美美的團圓飯，每個人都很尊敬奶奶，不停地往奶奶的碗里夾菜，飯菜熱騰騰的，一家人的情感在熱氣中升溫。吃完飯，奶奶就靜靜地坐在火爐旁，燒起火來，為我們每一個人增添溫暖孩子們嬉鬧也罷，大人們嘮家常也罷，奶奶都一聲不吭，只是慈祥地注視著。窗外的寒風兇狠地抽打著千瘡百孔的房子，而在那狹小而又簡陋的老房子里，那束正在熊熊燃燒的烈火在古樸的火爐上舞