2023-2024學(xué)年海南省澄邁縣八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題及答案（溫馨提示：本卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）積累運(yùn)用（25分）為響應(yīng)教育部“中小學(xué)讀書分享活動(dòng)”，充分調(diào)動(dòng)青少年學(xué)生讀書熱情，我校決定開展以“典耀中華”為主題的讀書分享活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)?！净顒?dòng)一：賞書法之美，贊經(jīng)典智慧】關(guān)于這幅書法作品的字體，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（)（2分）A.楷書B.隸書C.行書D.草書2.請(qǐng)用簡(jiǎn)體楷書將這幅書法作品正確、規(guī)范地書寫在米字格內(nèi)。（2分）【活動(dòng)二：游熱帶雨林，繪自然之趣】3.閱讀下面語段，按要求答題。（8分）樹影婆娑，海風(fēng)拂面。海南，一片充滿詩意的土地，①（A.宛如B.宛然）天堂的縮影。海南的風(fēng)景不僅僅局限于海岸線，走進(jìn)海南的腹地，熱帶雨林的氣息撲面而來。直挺秀qí的椰樹、郁郁蔥蔥的芭蕉樹、五彩斑斕的熱帶花卉交織在一起，構(gòu)成了一幅幅絢麗多彩的畫面。每一片葉子都在陽光下閃耀著生機(jī)，每一朵花都在微風(fēng)中舞動(dòng)著美麗，。海南的風(fēng)景是大自然的②（A.贈(zèng)送B.饋贈(zèng)），也是人類與自然和諧相處的見證。在這里，人們可以感受到大自然的神奇與美麗，也可以體驗(yàn)到人類與自然和諧相處的樂趣。（1）給語段中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）婆娑（

）

直挺秀qí（）結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將字母序號(hào)填在相應(yīng)的位置上。（2分）（3）在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之與前面句子構(gòu)成一個(gè)排比句（2分）每一片葉子都在陽光下閃耀著生機(jī)，每一朵花都在微風(fēng)中舞動(dòng)著美麗，。（4）將劃線句改為反問句。（2分）【活動(dòng)三：吟詩文名句，頌壯美圖景】4.在橫線上默寫古詩文原句。（8分）（1）采菊東籬下，。(陶淵明《飲酒》（其五）)（2）東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）（3）爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，。(李清照《如夢(mèng)令》)（4），倚清秋。(朱敦儒《相見歡》)（5），去年天氣舊亭臺(tái)。(晏殊《浣溪沙》)（6），驚起沙禽掠岸飛。(歐陽修《采桑子》)（7）李賀在《雁門太守行》中從聲和色兩個(gè)方面勾畫了一幅激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，渲染了沉重，緊張，肅殺的氛圍的詩句是：，

。【活動(dòng)四：享讀書之樂，練實(shí)踐能力】5.本周五（1月26日）下午，澄江中學(xué)將在一樓報(bào)告廳組織全校學(xué)生開展以“書香校園”為主題的讀書分享會(huì)。小明同學(xué)因病不能參加。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，按要求答題。(5分)請(qǐng)假條尊敬的李老師：李老師您好！我因?yàn)楦忻暗脑?，身體不適，無法參加26號(hào)的讀書分享會(huì)。特向您請(qǐng)假一天，請(qǐng)務(wù)必批準(zhǔn)。此致敬禮！2024年1月25日小明這則請(qǐng)假條有一處句子有語病，請(qǐng)找出并修正。（1分）（2）這則請(qǐng)假條有一處表達(dá)不得體，請(qǐng)找出并修正。（1分）（3）這則請(qǐng)假條格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并修正。（1分）（4）小明請(qǐng)求你幫忙將請(qǐng)假條拿去學(xué)校帶給老師，你不小將請(qǐng)假條弄丟了，請(qǐng)你將小明的請(qǐng)假內(nèi)容轉(zhuǎn)述給李老師。（2分）二、品位與鑒賞（35分）（一）閱讀古詩，完成7～8題（5分）春望(唐）杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。6.首聯(lián)寫春望所見?！啊弊謱懗隽藝紲S陷、城池殘破的景象，使人觸目驚心；“”字寫出了亂草遍地，林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。（2分）7.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián)“烽火連三月，家書抵萬金”。（3分）（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面【甲文】【乙文】?jī)啥挝难晕模匆笸瓿?～12題。（12分）【甲文】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！疽椅摹可现^侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，尤宜將護(hù)。倘遽①自放縱，病復(fù)作，則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希②，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭(zhēng)也?！蔽赫髟唬骸皟?nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳?！弊⑨專孩馘幔╦ù）：突然。②希：通“稀”，稀有，罕見。8.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A．曾益（cēng）

B.筋骨（jīng）C．（bì）D．諫爭(zhēng)（jiǎn）9.給下列加點(diǎn)詞語選擇正確的義項(xiàng)。(4分)(1)空乏其身（）A.財(cái)資缺乏B.使……空缺，疲乏C.勞累(2)拂亂其所為（）A.違背B.擾亂C.雜亂(3)而后作（）A.制作B.奮起C.寫作(4)誠自古所希（）A.誠實(shí)B.誠信C.確實(shí)，實(shí)在10.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)(1)入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。(2)治國如治病，病雖愈，尤宜將護(hù)。11.結(jié)合【甲文】，談?wù)劄槭裁次赫鳌拔ㄏ脖菹戮影菜嘉６?？?分）（三）名著閱讀（6分）12.請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀積累，補(bǔ)全下面表格中的內(nèi)容。（6分）讀書筆記書名：《①》(1分)作者：②（1分）精讀摘錄A這種目不轉(zhuǎn)睛的盯人戰(zhàn)術(shù)其實(shí)意圖很明顯，就是強(qiáng)化對(duì)方的恐懼心理，讓對(duì)手完全喪失抵抗的信心，徹底地繳械投降。雖然裝怪物的做法有點(diǎn)兒可笑，可是A的這招很管用，能給對(duì)手施加很大的壓力，在戰(zhàn)斗還沒有開始以前，對(duì)手因?yàn)楹ε露艞壍挚?，A當(dāng)然樂得輕松。兵不血刃就能達(dá)到目的，這是再好不過的事情了！A的這個(gè)心理戰(zhàn)術(shù)果然讓蝗蟲上了當(dāng)，它真的把A當(dāng)成怪物了，只是呆呆地看著A，連自己最擅長(zhǎng)的蹦跳都忘記了。A是：③（1分）拉丁名：修女袍綽號(hào)：美麗的殺手習(xí)性：專吃活食擅長(zhǎng)招數(shù)：心理戰(zhàn)術(shù)閱讀思考魯迅稱贊這部名著是“很有趣，也很有益的書”，請(qǐng)結(jié)合選文談?wù)劇坝腥ぁ北憩F(xiàn)在哪些方面？（3分）④（四）記敘文閱讀。（12分）閱讀下面文章，按要求完成13～17題。《背影》朱自清①我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”③回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘澹，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。④到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”⑤我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了?、尬艺f道，“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f，“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)兒說，“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。⑦近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！13.【內(nèi)容感知】本文為什么以《背影》為題目？（2分）14.【語言賞析】請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句，從修辭或描寫的角度簡(jiǎn)要賞析。（3分）①唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了?、谒脙墒峙手厦妫瑑赡_再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

15.【情感體味】請(qǐng)賞析下列加點(diǎn)詞（2分）他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。16.【形象分析】請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要賞析文中“父親”形象（2分）

17.【詞義辨析】第⑥段中“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了”句中的“找不著”能否換成“看不見”了？為什么？（3分）

三、思辨與探究閱讀下面非連續(xù)性文本，按要求完成第18～21題。（10分）材料一：①書籍出現(xiàn)至今有長(zhǎng)達(dá)3500余年的歷史，是人類思想的產(chǎn)物和知識(shí)傳播的工具。②在發(fā)明造紙術(shù)前，我們的祖先會(huì)把需要記錄的事情刻在方便攜帶的龜甲獸骨上。這些刻著“甲骨文”的甲骨距今已有大約3500年的歷史，是我國最原始的書籍雛形。③到了商朝時(shí)期，青銅器成為了記錄歷史的重要器具，這種刻在青銅器上的文字被稱為“金文”。這些青銅器上的文字是研究先秦歷史最珍貴的資料，也是研究殷商、西周、春秋和戰(zhàn)國的主要資料。殷商時(shí)期，人們開始將文字刻在竹簡(jiǎn)上，并且將這些編串在一起的多根竹簡(jiǎn)稱為“策”或“冊(cè)”，這就是簡(jiǎn)冊(cè)書籍。竹制的就是“簡(jiǎn)”，木質(zhì)的就是“牘”。竹簡(jiǎn)因在制作過程中經(jīng)過蒸煮與火烤，因此不易變形，也不易被蟲蛀。④周朝時(shí)期，古人追求輕便，將昂貴的絲織品作為書寫材料，并稱之為帛書。但是這種方式成本比較高昂，所以只有貴族才能用來記錄重大的事件和祭祀。⑤在隋唐時(shí)期，正是佛學(xué)發(fā)展的鼎盛時(shí)期。為了方便佛弟子對(duì)佛經(jīng)研議，人們將雕版印刷技術(shù)應(yīng)用與折子的制作當(dāng)中。然而一段時(shí)間后，人們發(fā)現(xiàn)，每頁連接的地方由于常常開合拉扯，很快就撕裂了。但是這種撕裂并不影響閱讀，反而使翻閱相對(duì)方便了，于是人們干脆就不在制作拉頁，而是直接翻篇翻頁。至此，我們現(xiàn)代意義上的翻頁書本形態(tài)終于出現(xiàn)了。⑥北宋時(shí)期使用的印刷技術(shù)，就是由畢升發(fā)明的活字印刷技術(shù)。這時(shí)期采用的書籍裝訂方式稱作“蝴蝶裝”，即將印好的書頁反折，兩面相對(duì)，再把中縫的背口粘連，外面包上硬紙皮，后來演變?yōu)榉饷?。這樣裝訂成冊(cè)的書籍翻閱起來如蝴蝶兩翼翻飛飄舞，可以使書籍畫面完全攤開。⑦到了明朝中期，我國出現(xiàn)了銅活字印刷，書籍的裝訂方式也隨之發(fā)生改變，出現(xiàn)了我們熟悉的“線裝”，即將頁面以中線折疊，理齊書口，前后加封面，切起毛邊后，打眼，用線穿訂。線裝是我國傳統(tǒng)書籍進(jìn)化的最后形式，它既便于翻閱，又不易散破，散破了也便于重裝。直到今天線裝書仍然作為典雅的裝訂形式出現(xiàn)。⑧由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，圖書的造型也變得多樣起來?，F(xiàn)代書籍的裝幀形式，主要分為簡(jiǎn)裝和精裝兩大類。工藝更為多樣和復(fù)雜，可以滿足書籍購買者的不同需求。書籍知識(shí)的承載體也不只有紙張，還拓展到了電子設(shè)備上，產(chǎn)生了我們常說的“電子書”形式。⑨然而，無論書籍的樣式如何進(jìn)化，閱讀的魅力都源于文字當(dāng)中，只增不減。材料二：根據(jù)最新發(fā)布的全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示，我國成年國民綜合閱讀率從2012年的76.3%增至2022年的81.8%，未成年人圖書閱讀率從2012年的77.0%增至2022年的84.2%，十年間，人均紙質(zhì)圖書和電子書閱讀量穩(wěn)步提升，閱讀人口顯著增加。材料三：網(wǎng)友小陳說：“古人講‘開卷有益’，這是基于以前獲取額外信息的方法只有讀書等少數(shù)手段，而讀書又是成本最低的那一種。現(xiàn)在科技發(fā)展了，刷視頻也是‘閱讀’的一種形式，讀書不一定要局限在‘書’的概念中?！?8.【信息梳理】請(qǐng)寫出材料一的說明對(duì)象及說明順序。（2分）19.【語言辨析】材料一第②段劃線句子中，加點(diǎn)詞“大約”能否刪去，為什么？（3分）20.【寫法探究】材料二使用了什么說明方法？有什么作用?（3分）21.【綜合運(yùn)用】針對(duì)材料三中小陳的觀點(diǎn)，你怎么看？（2分）四、寫作與表達(dá)（50分）22.閱讀下面材料，按要求作文。（50分）讀書，是一種優(yōu)雅的修行，是一種心靈的洗禮。它像一盞明燈，照亮我們?nèi)松牡缆?，為我們指明方向。讀書，可以讓我們跨越時(shí)空的限制，與古人和先賢進(jìn)行心靈的對(duì)話，領(lǐng)略他們的智慧和思想。讀書，可以讓我們拓展視野，了解不同的文化、思想和生活方式。讀書，可以讓我們領(lǐng)略到生活的多樣性和豐富性，讓我們感受到世界的寬廣和博大。讀書，可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。它像一團(tuán)燃燒的火焰，點(diǎn)燃我們內(nèi)心的激情和動(dòng)力。讀書，是一種精神的寄托，是一種生活的享受，讀書是一種智慧的積累……閱讀以上材料，你有哪些認(rèn)識(shí)和感悟？請(qǐng)任選一題作文。（1）請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自主立意，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇文章。（2）請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想和想象，以“與書中人對(duì)話”為題，寫一篇記敘文。要求:①書寫工整，卷面整潔；②不少于600字；③不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，凡涉及真實(shí)地名、校名、人名，請(qǐng)用xx代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（25分）1.（2分）C2.（2分）開卷有益【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按順序正確、規(guī)范書寫得2分；字跡清晰，不夠規(guī)范得1分；書寫潦草、字跡模糊、寫錯(cuò)字不得分】（6分）（2分）suō；頎【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分】（2分）A；B【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分】示例：每一顆果實(shí)都在時(shí)光中醞釀著甘甜。（4）難道不也是人類與自然和諧相處的見證嗎？【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：句式一致，語境相當(dāng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分】4.（8分）（1）悠然見南山（2）銅雀春深鎖二喬（3）驚起一灘鷗鷺（4）金陵城上西樓（5）一曲新詞酒一杯（6）微動(dòng)漣漪（7）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，有錯(cuò)字、漏字、別字、添字、字序顛倒，該空均不得分】5.（5分）（1）“我因?yàn)楦忻暗脑颉敝貜?fù)累贅，去掉“的原因”。（2）“請(qǐng)務(wù)必批準(zhǔn)”改為“希望您能夠批準(zhǔn)”。（3）日期和署名互換位置?！?024年1月25日”在下，“小明”在上。（4）示例：李老師您好，小明因?yàn)楦忻暗脑驘o法參加明天的讀書分享會(huì)，他讓我向您轉(zhuǎn)達(dá)他的請(qǐng)假申請(qǐng)，希望您能夠批準(zhǔn)。二、品位與鑒賞（一）古詩詞鑒賞（5分）6.破；深7.“烽火連三月”描述了戰(zhàn)爭(zhēng)的持續(xù)和殘酷，“家書抵萬金”則表達(dá)了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情。表達(dá)了詩人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思和對(duì)和平的追求，同時(shí)也體現(xiàn)了詩人對(duì)家人的深深思念之情?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近，語言流暢即可滿分】（二）文言文閱讀（12分）8.（2分）C9.（4分）（1）A（2）B（3）B（4）C【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分】10.（4分）（1）一個(gè)國家，如果在國內(nèi)沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有實(shí)力相當(dāng)、足以抗衡的國家和來自國外的禍患，這樣的國家就常常會(huì)走向滅亡。（2）治理國家如同治理疾病一樣，即使病好了，也應(yīng)當(dāng)休養(yǎng)護(hù)理【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空2分】11.（2分）【甲】文告訴我們憂愁禍患能使人生存發(fā)展,安逸享樂會(huì)導(dǎo)致頹廢衰亡。唐太宗雖身處太平盛世,但有強(qiáng)烈的憂患意識(shí),即能居安思危,也就尤為可貴、可喜?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】【參考譯文：唐太宗對(duì)身邊的大臣說:“治國就像治病一樣，即使病好了，也應(yīng)當(dāng)休養(yǎng)護(hù)理。倘若馬上就自我放開縱欲，一旦舊病復(fù)發(fā)，就沒有辦法解救了?，F(xiàn)在國家很幸運(yùn)地得到和平安寧，四方的少數(shù)民族都服從，這真是自古以來所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕這種情況不能維護(hù)久遠(yuǎn)，所以我很希望多次聽到你們的進(jìn)諫爭(zhēng)辯啊?！蔽赫骰卮鹫f:“國內(nèi)國外得到治理安寧，臣不認(rèn)為這是值得喜慶的，只對(duì)陛下居安思危感到喜悅?！薄浚ㄈ┟喿x（6分）12.（6分）①《昆蟲記》；②法布爾；③螳螂；【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分】④示例：《昆蟲記》的描述非常生動(dòng)。法布爾運(yùn)用了大量的比喻、擬人等修辭手法，將昆蟲的生活描繪得栩栩如生。例如在選文中，作者運(yùn)用細(xì)膩的筆觸，寫螳螂捕食蝗蟲的過程，十分的緊張有趣。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可，有欠缺酌