軍校師資管理辦法一、總則（一）目的為加強軍校師資隊伍建設(shè)，提高師資整體素質(zhì)，規(guī)范師資管理工作，確保軍校教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體從事教學(xué)工作的教師及教學(xué)輔助人員。（三）基本原則1.師德為先：堅持把師德師風建設(shè)放在首位，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀，做到敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表。2.質(zhì)量為本：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加強師資隊伍的培養(yǎng)、考核與評價，激勵教師不斷提升教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。3.分類管理：根據(jù)教師的崗位特點、專業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展階段，實施分類指導(dǎo)、分類管理，提高管理的針對性和實效性。4.發(fā)展優(yōu)先：關(guān)注教師的職業(yè)發(fā)展需求，為教師提供廣闊的發(fā)展空間和良好的發(fā)展環(huán)境，促進教師的可持續(xù)發(fā)展。二、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃（一）規(guī)劃制定1.學(xué)校根據(jù)軍隊建設(shè)發(fā)展需求、軍校教育改革趨勢以及本校實際情況，制定師資隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃。2.規(guī)劃應(yīng)明確師資隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標、主要任務(wù)、保障措施等內(nèi)容，并根據(jù)形勢發(fā)展適時進行調(diào)整和完善。（二）目標任務(wù)1.數(shù)量目標：根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)模和教學(xué)任務(wù)，合理確定教師數(shù)量，確保教學(xué)工作的順利開展。2.質(zhì)量目標：提高教師隊伍的學(xué)歷層次、職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)一批具有較高知名度和影響力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。3.結(jié)構(gòu)優(yōu)化：注重教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，形成一支老中青相結(jié)合、優(yōu)勢互補、充滿活力的師資隊伍。（三）保障措施1.政策支持：學(xué)校制定相關(guān)政策，鼓勵教師進修學(xué)習(xí)、參加學(xué)術(shù)交流活動、開展教學(xué)研究與改革實踐，為教師的發(fā)展提供政策保障。2.經(jīng)費投入：加大對師資隊伍建設(shè)的經(jīng)費投入，用于教師培訓(xùn)、人才引進、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)科研項目資助等方面，確保規(guī)劃的順利實施。3.組織領(lǐng)導(dǎo)：成立師資隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)師資隊伍建設(shè)工作，定期研究解決師資隊伍建設(shè)中的重大問題。三、教師任職資格與聘任（一）任職資格1.基本條件具有中華人民共和國國籍，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛軍隊教育事業(yè)，遵紀守法，品行端正。具備相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)位，符合崗位要求的專業(yè)知識和技能。身心健康，能夠勝任本職工作。2.專業(yè)條件擔任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師，應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格，符合軍隊專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件。從事實踐教學(xué)的教師，應(yīng)具有相應(yīng)的實踐經(jīng)驗和技能，能夠指導(dǎo)學(xué)員進行實踐操作。（二）聘任程序1.崗位設(shè)置：學(xué)校根據(jù)教學(xué)任務(wù)和師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，科學(xué)合理地設(shè)置教師崗位，明確崗位名稱、崗位職責、任職條件等內(nèi)容。2.發(fā)布公告：學(xué)校發(fā)布教師崗位聘任公告，公布崗位信息、聘任條件、聘任程序等內(nèi)容。3.個人申請：符合聘任條件的教師向所在單位提出申請，填寫《教師崗位聘任申請表》，并提交相關(guān)證明材料。4.資格審查：所在單位對申請人的資格條件進行審查，提出審查意見。5.評審考核：學(xué)校組織專家對申請人進行評審考核，評審考核內(nèi)容包括教學(xué)能力、科研水平、師德師風等方面。6.公示聘任：根據(jù)評審考核結(jié)果，確定擬聘任人員名單，并進行公示。公示無異議后，學(xué)校與擬聘任人員簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。（三）聘任期限教師聘任期限一般為[X]年，聘任期滿后，根據(jù)考核結(jié)果和崗位需求決定是否續(xù)聘。四、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計劃1.學(xué)校根據(jù)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃和教師個人發(fā)展需求，制定年度教師培訓(xùn)計劃。2.培訓(xùn)計劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)對象等內(nèi)容，并報上級主管部門備案。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育：加強教師的思想政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治素質(zhì)和思想覺悟，堅定理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。2.職業(yè)道德教育：開展師德師風專題培訓(xùn)，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)道德觀，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表。3.專業(yè)知識培訓(xùn)：根據(jù)教師的專業(yè)領(lǐng)域和崗位需求，開展專業(yè)知識更新培訓(xùn)、前沿知識培訓(xùn)、實踐技能培訓(xùn)等，提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。4.教學(xué)能力培訓(xùn)：開展教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)組織能力和教學(xué)水平。5.教育技術(shù)培訓(xùn)：加強教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提高教師運用信息技術(shù)開展教學(xué)的能力。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：學(xué)校定期組織校內(nèi)培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者、教學(xué)名師進行專題講座、經(jīng)驗分享、教學(xué)示范等。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加國內(nèi)外高水平院校、科研機構(gòu)舉辦的培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)研討會、進修班等，拓寬教師的視野，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。3.實踐鍛煉：安排教師到部隊、企業(yè)等單位進行實踐鍛煉，提高教師的實踐能力和解決實際問題的能力。4.在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開展在線課程學(xué)習(xí)、遠程培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動，為教師提供便捷的學(xué)習(xí)渠道。（四）教師發(fā)展支持1.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)：學(xué)校為教師提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，幫助教師明確發(fā)展方向，制定個人發(fā)展計劃。2.教學(xué)科研項目支持：鼓勵教師申報教學(xué)科研項目，學(xué)校給予必要的經(jīng)費支持和政策保障，支持教師開展教學(xué)研究與改革實踐，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。3.學(xué)術(shù)交流支持：積極支持教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，學(xué)校給予一定的經(jīng)費資助，鼓勵教師在學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)表高水平論文、出版學(xué)術(shù)著作、參加學(xué)術(shù)會議等。4.團隊建設(shè)支持：加強教學(xué)團隊建設(shè)，支持教師組建教學(xué)團隊，開展團隊合作研究與教學(xué)實踐，促進教師之間的交流與合作，共同提高教學(xué)水平和科研能力。五、教師考核與評價（一）考核原則1.全面考核：對教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教學(xué)工作、科研工作、社會服務(wù)等方面進行全面考核。2.客觀公正：考核過程要客觀、公正、公開，考核結(jié)果要真實反映教師的工作業(yè)績和表現(xiàn)。3.注重實績：以教師的工作實績?yōu)橹攸c，突出教學(xué)質(zhì)量和科研成果，引導(dǎo)教師積極投身教學(xué)科研工作。4.激勵發(fā)展：通過考核評價，激勵教師不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，促進教師的職業(yè)發(fā)展。（二）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：主要考核教師的政治立場、思想覺悟、職業(yè)道德等方面的表現(xiàn)。2.教學(xué)工作：包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教學(xué)團隊建設(shè)等方面的內(nèi)容。3.科研工作：考核教師的科研項目申報與完成情況、科研成果發(fā)表與轉(zhuǎn)化情況、學(xué)術(shù)影響力等方面的內(nèi)容。4.社會服務(wù)：主要考核教師參與部隊建設(shè)、社會培訓(xùn)、技術(shù)咨詢等社會服務(wù)工作的情況。（三）考核方式1.年度考核：每年對教師進行一次年度考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。2.聘期考核：在教師聘任期滿時進行聘期考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、晉升、獎勵等的重要依據(jù)。3.專項考核：根據(jù)學(xué)校工作需要，對教師在某一特定項目或任務(wù)中的表現(xiàn)進行專項考核。（四）評價結(jié)果應(yīng)用1.獎勵表彰：對考核優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎勵，優(yōu)先推薦參加各類評優(yōu)評先活動。2.崗位調(diào)整：對考核不合格的教師，學(xué)校視情況進行誡勉談話、崗位調(diào)整或低聘、解聘等處理。3.晉升晉級：考核結(jié)果作為教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、晉級晉檔的重要依據(jù)。4.培訓(xùn)培養(yǎng)：根據(jù)考核結(jié)果，有針對性地為教師提供培訓(xùn)培養(yǎng)機會，幫助教師改進不足，提高素質(zhì)。六、教師激勵與約束（一）激勵機制1.薪酬激勵：建立科學(xué)合理的薪酬體系，根據(jù)教師的工作業(yè)績、教學(xué)質(zhì)量、科研成果等因素，確定教師的薪酬待遇，激勵教師積極工作。2.榮譽激勵：設(shè)立教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、科研標兵等榮譽稱號，對表現(xiàn)突出的教師進行表彰和獎勵，增強教師的榮譽感和責任感。3.發(fā)展激勵：為教師提供廣闊的發(fā)展空間和良好的發(fā)展環(huán)境，支持教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)科研項目等，激勵教師不斷提升自身素質(zhì)和能力。4.情感激勵：加強與教師的溝通交流，關(guān)心教師的工作和生活，營造和諧融洽的工作氛圍，增強教師的歸屬感和認同感。（二）約束機制1.師德師風約束：建立健全師德師風監(jiān)督考核機制，對違反師德師風規(guī)范的教師，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。2.教學(xué)紀律約束：加強對教師教學(xué)紀律的管理，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，規(guī)范教學(xué)行為，對違反教學(xué)紀律的教師進行嚴肅處理。3.科研誠信約束：建立科研誠信管理制度，加強對教師科研工作的監(jiān)督管理，對違反科研誠信的教師，取消其科研項目申報資格，追回已資助的科研經(jīng)費，并給予相應(yīng)的紀律處分。七、教師權(quán)益保障（一）權(quán)益內(nèi)容1.政治權(quán)益：教師享有參加政治學(xué)習(xí)、政治活動、表達個人政治意愿的權(quán)利。2.經(jīng)濟權(quán)益：教師依法享有獲取勞動報酬、享受福利待遇、參加社會保險等經(jīng)濟權(quán)益。3.職業(yè)發(fā)展權(quán)益：教師享有平等的職業(yè)發(fā)展機會，包括培訓(xùn)學(xué)習(xí)、職稱晉升、崗位聘任等。4.學(xué)術(shù)權(quán)益：教師享有開展學(xué)術(shù)研究、發(fā)表學(xué)術(shù)成果、參加學(xué)術(shù)交流等學(xué)術(shù)權(quán)益。5.民主管理權(quán)益：教師有權(quán)參與學(xué)校的民主管理，對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)科研、師資隊伍建設(shè)等重大事項提出意見和建議。（二）保障措施1.制度保障：學(xué)校建立健全教師權(quán)益保障制度，明確教師權(quán)益保障的內(nèi)容、程序和責任，確保教師權(quán)益得到有效保障。2.組織保障：成立教師權(quán)益保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責協(xié)調(diào)解決教師權(quán)益保障工作中的重大問題，維護教師的合法權(quán)益。3.監(jiān)督保障：加強對教師權(quán)益保障工作的監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)