2024年河源市教育系統(tǒng)招聘教師考試筆試試題4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是()。A.校本研修C.崗位培訓(xùn)2.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過媒介進(jìn)行的傳遞信息的()。C.雙邊活動(dòng)D.自主活動(dòng)3.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的D.變式4.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”,是要求教學(xué)中貫徹()原則。A.啟發(fā)性B.因材施教C.直觀性D.循序漸進(jìn)5.教師的()就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對(duì)學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.角色B.威信C.社會(huì)地位D.權(quán)威6.學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過程。它包括三個(gè)階段，即知識(shí)獲得、知識(shí)保持和()。A.知識(shí)運(yùn)用B.知識(shí)鞏固C.知識(shí)提取D.知識(shí)遷移7.在權(quán)力或權(quán)威的基礎(chǔ)上建立與維持關(guān)系。這種人際關(guān)系是建立在以下哪種需要基礎(chǔ)上A.情感需要B.控制需要C.包容需要D.利益需要8.世界上系統(tǒng)地闡述教育問題的最早論著是()。A.《學(xué)記》D.《中庸》9.由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作()。A.社會(huì)動(dòng)機(jī)B.志向性動(dòng)機(jī)C.間接性動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)10.多種能力的獨(dú)特結(jié)合稱為()。A.天才B.技巧C.才能D.技能11.人類歷史上最早出現(xiàn)的專門論述教育問題的著作是()。A.《政治學(xué)》D.《學(xué)記》12.最早提出教育具有教育性的教育家是()。A.凱洛夫B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威13.教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括：對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評(píng)價(jià)，()和進(jìn)行課程評(píng)價(jià)。A.對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)B.對(duì)學(xué)校整體教學(xué)水平的評(píng)價(jià)C.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理水平的評(píng)價(jià)D.對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)14.人對(duì)環(huán)境影響的接受過程是()。A.積極的過程B.主動(dòng)的過程C.被動(dòng)的過程D.能動(dòng)的過程15.()崇尚自然，主張“回歸自然”,提出了自然教育理論，其自然教育的核心是教育必須順應(yīng)兒童天性發(fā)展的自然歷程。A.盧梭B.凱興斯泰納C.涂爾干D.華生16.陳鶴琴把活教育的目的規(guī)定為做人、做中國人、做現(xiàn)代中國除了具備健全的身體，還需具備()。A.創(chuàng)新的能力，改革的能力，合作的態(tài)度，服務(wù)的精神B.建設(shè)的能力，創(chuàng)造的能力，合作的態(tài)度，服務(wù)的精神C.建設(shè)的能力，改革的能力，合作的態(tài)度，創(chuàng)新的能力D.改革的能力，學(xué)習(xí)的能力，合作的態(tài)度，創(chuàng)新的能力17.社會(huì)主義必然代替資本主義的主要依據(jù)是()。A.個(gè)別企業(yè)有組織的生產(chǎn)與整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)無政府狀態(tài)之間的矛盾B.無產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)斗爭尖銳化C.現(xiàn)代無產(chǎn)階級(jí)的日益壯大D.生產(chǎn)的社會(huì)化與資本主義私人占有制之間的矛盾18.植物的器官可分為營養(yǎng)器官及生殖器官。其中，營養(yǎng)器官通常指()等器官，其基本功能是維持植物生命，但在某些狀況之下，這些營養(yǎng)器官可能成為繁衍的親本，由這些器官生長出新的個(gè)體。A.果實(shí)D.種子19.下列不屬于公文的法定作者的是()。A.公安部部長B.某省人民政府C.某社會(huì)團(tuán)體D.某篇公文的撰稿者20.給以下五個(gè)事件進(jìn)行正確的排序：①去釣魚②發(fā)現(xiàn)很多的蚯蚓③向朋友借漁具④挖坑栽樹苗⑤改變計(jì)劃21.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基石是()。A.股權(quán)制度B.信用制度C.產(chǎn)權(quán)制度D.債券制度22.劉某將自己的布料交給尤某，委托尤某加工制作連衣裙，劉某向尤某支付加工費(fèi)用80元。該法律關(guān)系的客體是()。A.布料B.加工技術(shù)C.加工行為D.連衣裙23.資本的技術(shù)構(gòu)成是指()。A.可變資本與總資本的比例B.生產(chǎn)資料數(shù)量與勞動(dòng)力數(shù)量的比例C.可變資本/不變資本D.剩余勞動(dòng)時(shí)間/必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間24.“弱冠”指的是男子多少歲?()A.四十歲B.三十歲C.十五歲D.二十歲25.在某種程度上，各地博物館收藏化石，是對(duì)我國化石資源最大程度的保護(hù)，但()的是，這種方式的收藏也不能被(),因?yàn)檫@就像吃魚翅的人越多，遭到殺戮的鯊魚就越多一樣。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.遺憾B.尷尬D.矛盾26.下面三句話表現(xiàn)了與講話人的親密關(guān)系的不同程度，按照由“親”到“疏”排列正確的是：①謝謝你送我的書。②謝謝您割愛惠贈(zèng)我的書。③謝謝您送我的書。()27.新西蘭懷托摩螢火蟲洞里的螢火蟲對(duì)生存環(huán)境的要求,遇到光線和聲音便無法生存。目前只在新西蘭和澳大利亞發(fā)現(xiàn)了這種螢火蟲。人們無法在影視作品中欣賞到，連旅游宜傳照片也依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.挑三揀四為數(shù)不多B.始終如一屈指可數(shù)C.求全責(zé)備寥寥無幾D.吹毛求疵不可多得28.一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能。現(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”,現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說法不符合文意的是：()。A.歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別B.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中C.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在D.沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史29.生物分子計(jì)算機(jī)是一種用生物分子元件組裝成的納米級(jí)計(jì)算機(jī)，將其植人人體能自動(dòng)掃描身體信號(hào)、生理指標(biāo)、疾病并控制藥物釋放等。但研究人員指出，要實(shí)現(xiàn)這一還要克服很多障礙。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.檢測(cè)診斷愿景B.顯示治療技術(shù)C.記錄查找理想D.監(jiān)測(cè)判斷目標(biāo)30.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。A.英國女作家羅琳所寫的長篇系列小說：《哈利*波特與密室》和《在世界上引起了轟動(dòng)，創(chuàng)造了出版史上的神話。B.被人們稱為新交法的“中華人民共和國道路交通安全法”中的第76條規(guī)定機(jī)動(dòng)車發(fā)生交通事故造成人身傷亡、財(cái)產(chǎn)損失的，由保險(xiǎn)公司予以賠償?！盋.《中國人的大國情結(jié)》一文中(英國《金融時(shí)報(bào)》12月30日文章)提到，在一些西方人士看來，無論是咄咄逼人的商品還是日漸崛起的綜合國力，或是在國際政治和外交舞臺(tái)上的影響力，中國都堪稱大國。D.“一兩飯、一份青菜就是我從初中到高中每餐的食譜。”華南理工大學(xué)新生藍(lán)慧玲回憶說，“生活上，我趕不上別人；學(xué)習(xí)上，我從來都是強(qiáng)者?！?1.目前大規(guī)模的信貸投放會(huì)引起通脹嗎?如果經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不明顯，而銀行體系依然開閘放水，那么大量資金并不能進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì)，從而會(huì)推高物價(jià)指數(shù)，并帶來通脹，最壞的情況下甚至?xí)纬伞皽洝薄Ｈ绻刨J的大規(guī)模投放伴隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，那么,即使物價(jià)指數(shù)上漲，也是屬于溫和健康的上漲，和通脹無關(guān)。這段文字意在說明：()A.大規(guī)模的信貸投放與通脹的發(fā)生之間并無必然的因果關(guān)系B.在經(jīng)濟(jì)迅速增長的情況下，通脹是不大可能發(fā)生的C.通脹的影響要具體問題具體分析，不可一概而論D.物價(jià)上漲的程度，是判斷通脹是否發(fā)生的主要標(biāo)志32.暗示效應(yīng)，是指在無對(duì)抗的條件下，用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對(duì)人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見，使其思想、行為與暗示者期望的目標(biāo)相符合。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于暗示效應(yīng)的是()。A.森林里，老獵戶一聲不響地走著，大家緊隨其后B.課堂上同學(xué)們?nèi)栽谟懻撜n間的話題，正在講課的老師停了下來，教室里立刻鴉雀無聲C.自從班主任在班會(huì)上表揚(yáng)小紅學(xué)習(xí)進(jìn)步快之后，小紅學(xué)習(xí)更加努力了D.70多歲的張奶奶一個(gè)勁兒念叨著“我孫子快回來了”,沒過多久，孫子果然回來看望她二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.古埃及文化繁榮，教育鼎盛，下列有關(guān)古代埃及教育的說法，正確的是()。A.開設(shè)最多的是文士學(xué)校，“學(xué)為文士”是一般奴隸主階級(jí)追求的目標(biāo)B.婆羅門教育多帶有消極、遁世的色彩，主張禁欲修行C.職官學(xué)校以吏為師、以法為教，附著文化訓(xùn)練的任務(wù)D.古王國末期的宮廷學(xué)校，是法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場所34.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括()A.結(jié)束階段B.工作階段C.過渡階段D.初創(chuàng)階段35.教育的基本要素有()。A.教育者B.教育影響C.受教育者D.教育方法36.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過程的是()。A.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識(shí)、情感B.職業(yè)道德的行為C.職業(yè)道德的意識(shí)、覺悟、意志、信念D.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”37.樹立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到()。A.遵守合同，信守承諾B.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)C.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量D.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展38.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說法正確的是()。A.主要有兩種方式：他律性的社會(huì)調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)B.是教師道德最主要、最基本的功能C.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來實(shí)現(xiàn)D.道德是調(diào)節(jié)教育活動(dòng)關(guān)系和秩序的唯一手段39.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)()。A.全面性與示范性B.集體性與長期性C.個(gè)體性與創(chuàng)造性D.能動(dòng)性與多樣性40.下列教育家與其思想對(duì)應(yīng)的是()。A.赫爾巴特——教育性教學(xué)B.蔡元培——五育并舉C.陶行知——生活教育D.盧梭——自然主義41.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。()A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的B.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。C.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。42.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括()。A.心理素質(zhì)B.專業(yè)技能素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.體能素質(zhì)43.李某在甲市A區(qū)新購一套住房，并請(qǐng)甲市B區(qū)的裝修公司對(duì)其新房進(jìn)行裝修。在裝修過程中，裝修工人不慎將水管弄破，導(dǎo)致樓下住戶的家具被淹毀。李某與該裝修公司就賠償問題交涉未果，遂向甲市B區(qū)法院起訴。B區(qū)法院認(rèn)為該案應(yīng)由A區(qū)法院審理，于是裁定將該案移送至A區(qū)法院，A區(qū)法院認(rèn)為該案應(yīng)由B區(qū)法院審理，不接受移送，又將案件退回B區(qū)法院。關(guān)于本案的管轄，下列哪些選項(xiàng)是正確的()A.甲市A.李某有權(quán)向甲市B區(qū)法院起訴B.甲市B區(qū)法院的移送管轄是錯(cuò)誤的C.B區(qū)法院對(duì)該案都有管轄權(quán)D.A區(qū)法院不接受移送，將案件退回B區(qū)法院是錯(cuò)誤的44.1918年，馬寅初在一次演講時(shí)，有一位老農(nóng)問他：“馬教授，請(qǐng)問什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)”馬寅初笑著說：“我給這位朋友講個(gè)故事吧，有個(gè)趕考的書生到旅店投宿，拿出十兩銀子，挑了該旅店標(biāo)價(jià)十兩銀子的最好房間，店主立刻用它到隔壁的米店付了欠單，米店老板轉(zhuǎn)身去屠夫處還了肉錢，屠夫馬上去付清了賒賬的飼料款，飼料商趕緊到旅店還了房錢。就這樣，十兩銀子又到了店主的手里。這時(shí)書生來說，房間不合適，要回銀子就走了。你看，店主一文錢也沒賺到，大家卻把債務(wù)都還清了，所以，錢的流通越快越好，這就是經(jīng)濟(jì)。”在這個(gè)故事中，貨幣所發(fā)揮的職能有()。A.貯藏手段B.流通手段C.支付手段D.價(jià)值尺度45.行政領(lǐng)導(dǎo)者的要素是()。A.行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)B.行政領(lǐng)導(dǎo)方式C.行政領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)D.行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任46.我國法定的規(guī)范性文件包括()。A.辦法C.規(guī)定47.信息市場是要素市場的構(gòu)成之一，由于其交易對(duì)象信息商品的特殊性決定了該市場與其他要素市場具有不同的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)()。A.交易時(shí)效性很強(qiáng)B.交易價(jià)格容易確定C.交易具有間接性D.交易活動(dòng)具有多次性48.以下關(guān)于城鄉(xiāng)醫(yī)療救助說法恰當(dāng)?shù)氖?)。A.城鄉(xiāng)醫(yī)療救助是我國專項(xiàng)救助的重要內(nèi)容之一B.我國于2000年提出了《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村醫(yī)療救助的意見》C.所謂醫(yī)療救助是指政府和社會(huì)對(duì)城市低保戶或農(nóng)村五保戶患病而無經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行治療的人實(shí)施專項(xiàng)幫助和支持的行為D.我國于2005年頒布了《關(guān)于建立城市醫(yī)療救助制度試點(diǎn)工作的意見》49.以下不屬于社區(qū)建設(shè)的主要功能是()。C.社會(huì)綜合管理功能D.管理服務(wù)功能案時(shí)，應(yīng)該考慮的重點(diǎn)有()。A.督導(dǎo)評(píng)價(jià)B.評(píng)估指標(biāo)D.評(píng)估對(duì)象51.行政機(jī)關(guān)做出行政處罰決定前，應(yīng)當(dāng)告知違法嫌