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文檔簡介
醫(yī)院見習(xí)管理辦法一、總則(一)目的為規(guī)范醫(yī)院見習(xí)生的管理,確保見習(xí)教學(xué)工作的順利進(jìn)行,提高見習(xí)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,特制定本管理辦法。(二)適用范圍本辦法適用于在我院進(jìn)行見習(xí)的各類醫(yī)學(xué)生,包括但不限于本科、??埔娏?xí)生。(三)基本原則1.遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)見習(xí)生的臨床思維和實(shí)際操作能力。2.堅(jiān)持以患者為中心,確保見習(xí)過程中患者的安全和權(quán)益得到保障。3.加強(qiáng)對見習(xí)生的管理和指導(dǎo),提高見習(xí)教學(xué)質(zhì)量,為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)合格的專業(yè)人才。二、見習(xí)生的選拔與接收(一)選拔條件1.熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2.具備相應(yīng)醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力。3.身體健康,能夠適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境和見習(xí)要求。(二)選拔程序1.由學(xué)?;蛳嚓P(guān)教育機(jī)構(gòu)向我院提交見習(xí)生推薦名單及相關(guān)材料。2.我院對推薦名單進(jìn)行審核,確定擬接收的見習(xí)生名單。3.向擬接收的見習(xí)生發(fā)放見習(xí)通知,明確見習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、要求等事項(xiàng)。(三)接收手續(xù)見習(xí)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到我院辦理報(bào)到手續(xù),提交個(gè)人簡歷、學(xué)生證等相關(guān)材料,并簽訂見習(xí)協(xié)議。三、見習(xí)生的管理(一)組織管理1.醫(yī)院設(shè)立見習(xí)管理辦公室,負(fù)責(zé)見習(xí)生的日常管理工作,包括見習(xí)計(jì)劃制定、教學(xué)安排、考核評價(jià)等。2.各臨床科室指定專人擔(dān)任見習(xí)帶教教師,負(fù)責(zé)見習(xí)生的臨床帶教工作。(二)考勤管理1.見習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守醫(yī)院的作息時(shí)間,按時(shí)參加見習(xí)活動(dòng),不得無故遲到、早退、曠工。2.因特殊情況不能參加見習(xí)者,需提前向見習(xí)管理辦公室請假,并提交書面請假申請。請假審批權(quán)限如下:請假1天以內(nèi),由帶教教師批準(zhǔn)。請假23天,由科室主任批準(zhǔn)。請假3天以上,由見習(xí)管理辦公室批準(zhǔn)。(三)紀(jì)律要求1.見習(xí)生應(yīng)遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從醫(yī)院和科室的工作安排,不得擅自離崗、串崗。2.嚴(yán)格遵守醫(yī)療操作規(guī)程,愛護(hù)醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備和設(shè)施,節(jié)約使用醫(yī)療資源。3.尊重患者的人格和權(quán)利,保護(hù)患者的隱私,不得泄露患者的醫(yī)療信息。4.不得在醫(yī)院內(nèi)從事與見習(xí)無關(guān)的活動(dòng),不得參與任何形式的商業(yè)活動(dòng)。(四)培訓(xùn)與教育1.醫(yī)院定期組織見習(xí)生進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育,提高見習(xí)生的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。2.帶教教師應(yīng)根據(jù)見習(xí)大綱的要求,結(jié)合臨床實(shí)際,對見習(xí)生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的帶教,指導(dǎo)見習(xí)生進(jìn)行病歷書寫、體格檢查、輔助檢查結(jié)果分析等臨床實(shí)踐操作。3.鼓勵(lì)見習(xí)生參加醫(yī)院組織的學(xué)術(shù)講座、病例討論等活動(dòng),拓寬知識面,提高臨床思維能力。四、見習(xí)教學(xué)安排(一)見習(xí)計(jì)劃見習(xí)管理辦公室根據(jù)醫(yī)學(xué)教育的要求和醫(yī)院的實(shí)際情況,制定年度見習(xí)計(jì)劃,明確各專業(yè)見習(xí)生的見習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、要求等。(二)教學(xué)內(nèi)容1.臨床科室見習(xí):見習(xí)生在帶教教師的指導(dǎo)下,參與病房管理、門診診療、手術(shù)配合等臨床工作,了解常見疾病的診斷、治療和護(hù)理方法。2.教學(xué)查房:定期組織教學(xué)查房,由帶教教師講解病例,引導(dǎo)見習(xí)生進(jìn)行病例分析和討論,培養(yǎng)見習(xí)生的臨床思維能力。3.病例討論:針對典型病例或疑難病例,組織見習(xí)生進(jìn)行病例討論,鼓勵(lì)見習(xí)生發(fā)表自己的見解,提高分析問題和解決問題的能力。4.技能培訓(xùn):安排見習(xí)生進(jìn)行基本技能操作培訓(xùn),如心肺復(fù)蘇、體格檢查、換藥、導(dǎo)尿等,確保見習(xí)生掌握基本的臨床技能。(三)教學(xué)方法1.床邊教學(xué):帶教教師在患者床邊進(jìn)行教學(xué),結(jié)合實(shí)際病例,講解疾病的診斷、治療和護(hù)理要點(diǎn),使見習(xí)生能夠直觀地了解臨床工作。2.小組教學(xué):將見習(xí)生分成小組,由帶教教師組織小組討論、病例分析等活動(dòng),培養(yǎng)見習(xí)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。3.多媒體教學(xué):利用多媒體設(shè)備,如投影儀、電子病歷系統(tǒng)等,進(jìn)行教學(xué),豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。五、見習(xí)考核與評價(jià)(一)考核方式1.平時(shí)考核:由帶教教師根據(jù)見習(xí)生的日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)踐操作能力等進(jìn)行考核,占總成績的60%。2.出科考核:見習(xí)生結(jié)束每個(gè)科室的見習(xí)后,由科室組織出科考核,包括理論考試、技能操作考核、病歷書寫考核等,占總成績的40%。(二)考核內(nèi)容1.理論知識:主要考核見習(xí)大綱規(guī)定的專業(yè)基礎(chǔ)知識和臨床知識。2.實(shí)踐技能:考核見習(xí)生的基本技能操作、臨床思維能力、溝通能力等。3.職業(yè)道德:考核見習(xí)生的職業(yè)道德素養(yǎng)、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。(三)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.優(yōu)秀:總成績在90分以上,理論知識扎實(shí),實(shí)踐技能熟練,職業(yè)道德良好,具有較強(qiáng)的臨床思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.良好:總成績在8089分之間,理論知識較扎實(shí),實(shí)踐技能較好,職業(yè)道德較好,具備一定的臨床思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.合格:總成績在6079分之間,理論知識基本掌握,實(shí)踐技能基本合格,職業(yè)道德基本符合要求,臨床思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有待提高。4.不合格:總成績在60分以下,理論知識掌握較差,實(shí)踐技能不達(dá)標(biāo),職業(yè)道德存在問題,不具備基本的臨床思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。(四)考核結(jié)果應(yīng)用1.見習(xí)考核結(jié)果作為見習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定的重要依據(jù),優(yōu)秀者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.不合格者,根據(jù)具體情況進(jìn)行補(bǔ)考或重修,仍不合格者,取消見習(xí)資格。六、見習(xí)生的待遇與保障(一)待遇1.見習(xí)生在見習(xí)期間不享受工資待遇,但醫(yī)院可根據(jù)實(shí)際情況給予一定的生活補(bǔ)貼。2.醫(yī)院為見習(xí)生提供必要的學(xué)習(xí)和工作條件,如安排宿舍、提供就餐補(bǔ)貼等。(二)保障1.醫(yī)院為見習(xí)生購買人身意外傷害保險(xiǎn),確保見習(xí)生在
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