2025年專業(yè)技術(shù)人員公需科目《突發(fā)事件應(yīng)急處理》考試題庫與答案一、單項選擇題1.突發(fā)事件應(yīng)急管理中最核心、最關(guān)鍵的階段是（）。A.預(yù)防階段B.準備階段C.響應(yīng)階段D.恢復(fù)階段答案：C解析：響應(yīng)階段是在突發(fā)事件發(fā)生后，采取應(yīng)急行動以控制和減少危害的階段，是應(yīng)急管理中最核心、最關(guān)鍵的階段。預(yù)防階段側(cè)重于降低突發(fā)事件發(fā)生的可能性；準備階段是為應(yīng)對突發(fā)事件進行的各項準備工作；恢復(fù)階段則是使受影響的地區(qū)和人員恢復(fù)到正常狀態(tài)。2.按照突發(fā)事件的性質(zhì)、過程和機理的不同，將突發(fā)事件分為四類，以下不屬于這四類的是（）。A.自然災(zāi)害B.事故災(zāi)難C.公共衛(wèi)生事件D.經(jīng)濟危機事件答案：D解析：根據(jù)《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，突發(fā)事件分為自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件四類，經(jīng)濟危機事件不屬于此分類范疇。3.以下哪項不屬于突發(fā)事件應(yīng)急管理體系中的保障系統(tǒng)（）。A.物資保障B.資金保障C.人員保障D.技術(shù)保障答案：C解析：突發(fā)事件應(yīng)急管理體系中的保障系統(tǒng)主要包括物資保障、資金保障、技術(shù)保障等。人員保障是應(yīng)急管理的重要組成部分，但它不是保障系統(tǒng)的獨立類別，人員的調(diào)配等往往依托于物資、資金和技術(shù)等保障。4.應(yīng)急響應(yīng)的首要任務(wù)是（）。A.迅速控制危險源B.搶救受害人員C.指導(dǎo)群眾防護D.做好現(xiàn)場清消答案：B解析：在應(yīng)急響應(yīng)中，搶救受害人員是首要任務(wù)，因為人的生命是最寶貴的，只有先確保人員的生命安全，才能進行后續(xù)的應(yīng)急處置工作。5.以下哪種預(yù)警級別代表的突發(fā)事件危害程度最高（）。A.一級預(yù)警B.二級預(yù)警C.三級預(yù)警D.四級預(yù)警答案：A解析：預(yù)警級別一般分為一級、二級、三級和四級，分別用紅色、橙色、黃色和藍色標示，一級預(yù)警代表的突發(fā)事件危害程度最高。二、多項選擇題1.突發(fā)事件的特點包括（）。A.突發(fā)性B.不確定性C.危害性D.公共性答案：ABCD解析：突發(fā)事件具有突發(fā)性，即事件的發(fā)生往往難以預(yù)測；不確定性體現(xiàn)在發(fā)生的時間、地點、影響范圍和危害程度等方面；危害性會對人員、財產(chǎn)、環(huán)境等造成損害；公共性則是指突發(fā)事件通常會影響到社會公眾的利益和正常生活秩序。2.應(yīng)急管理的基本原則有（）。A.以人為本，減少危害B.居安思危，預(yù)防為主C.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負責(zé)D.依法規(guī)范，加強管理答案：ABCD解析：以人為本，減少危害強調(diào)把保障人民生命財產(chǎn)安全作為應(yīng)急管理的出發(fā)點和落腳點；居安思危，預(yù)防為主體現(xiàn)了要重視預(yù)防工作，降低突發(fā)事件發(fā)生的可能性；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負責(zé)明確了應(yīng)急管理的組織架構(gòu)和責(zé)任劃分；依法規(guī)范，加強管理要求應(yīng)急管理工作要依法進行，提高管理的科學(xué)性和規(guī)范性。3.應(yīng)急預(yù)案的編制步驟包括（）。A.成立編制小組B.風(fēng)險評估和應(yīng)急能力評估C.應(yīng)急資源調(diào)查D.編制應(yīng)急預(yù)案答案：ABCD解析：成立編制小組是開展應(yīng)急預(yù)案編制工作的組織基礎(chǔ)；風(fēng)險評估和應(yīng)急能力評估有助于確定可能面臨的突發(fā)事件及其應(yīng)對能力；應(yīng)急資源調(diào)查了解可用于應(yīng)急處置的資源情況；最后進行應(yīng)急預(yù)案的編制工作。4.應(yīng)急演練的類型包括（）。A.桌面演練B.實戰(zhàn)演練C.單項演練D.綜合演練答案：ABCD解析：桌面演練主要是通過討論、推演等方式進行；實戰(zhàn)演練是在真實場景下進行的演練；單項演練針對某一項應(yīng)急技能或任務(wù)進行；綜合演練則是對多個應(yīng)急環(huán)節(jié)和部門進行綜合性的演練。5.突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急處置的主要措施包括（）。A.現(xiàn)場救援B.警戒與治安C.醫(yī)療救護D.交通管制答案：ABCD解析：現(xiàn)場救援是對受災(zāi)人員進行救援和救助；警戒與治安是維護現(xiàn)場秩序，防止無關(guān)人員進入；醫(yī)療救護為受傷人員提供醫(yī)療救治；交通管制確保救援通道暢通和交通秩序。三、判斷題1.突發(fā)事件應(yīng)急管理只是政府的責(zé)任，與社會和公眾無關(guān)。（）答案：錯誤解析：突發(fā)事件應(yīng)急管理是全社會的共同責(zé)任，政府在其中發(fā)揮主導(dǎo)作用，但社會各界和公眾也需要積極參與，如公眾要增強應(yīng)急意識，掌握應(yīng)急技能，企業(yè)要配合政府做好應(yīng)急工作等。2.所有的突發(fā)事件都需要啟動應(yīng)急預(yù)案。（）答案：錯誤解析：并非所有的突發(fā)事件都需要啟動應(yīng)急預(yù)案，對于一些危害較小、能夠及時處理的事件，可能不需要全面啟動應(yīng)急預(yù)案，但可以采取相應(yīng)的臨時措施進行應(yīng)對。3.應(yīng)急演練的主要目的是檢驗應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性。（）答案：正確解析：通過應(yīng)急演練，可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，檢驗其可行性和有效性，同時也可以提高應(yīng)急人員的應(yīng)急能力和各部門之間的協(xié)同配合能力。4.突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)立即向社會發(fā)布所有相關(guān)信息。（）答案：錯誤解析：突發(fā)事件發(fā)生后，信息發(fā)布要遵循及時、準確、客觀、全面的原則，但并不是立即發(fā)布所有相關(guān)信息，對于一些可能會引起社會恐慌或涉及國家機密、商業(yè)秘密等的信息，需要進行篩選和處理后再發(fā)布。5.應(yīng)急物資儲備越多越好。（）答案：錯誤解析：應(yīng)急物資儲備需要根據(jù)實際情況進行合理規(guī)劃，過多的儲備會造成資源浪費，增加成本，同時還需要考慮物資的保質(zhì)期等問題。應(yīng)根據(jù)可能面臨的突發(fā)事件類型和程度，科學(xué)確定儲備的種類和數(shù)量。四、簡答題1.簡述突發(fā)事件應(yīng)急管理的主要內(nèi)容。答：突發(fā)事件應(yīng)急管理主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：-預(yù)防：通過風(fēng)險評估、監(jiān)測和預(yù)警等手段，識別可能引發(fā)突發(fā)事件的危險因素，采取措施消除或減少這些因素，降低突發(fā)事件發(fā)生的可能性。例如，加強對地質(zhì)災(zāi)害隱患點的監(jiān)測，對老舊建筑進行安全評估和加固等。-準備：制定應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急管理體制和機制，組建應(yīng)急隊伍，儲備應(yīng)急物資和裝備，開展應(yīng)急培訓(xùn)和演練等，為應(yīng)對突發(fā)事件做好充分準備。比如，消防部門定期組織消防演練，企業(yè)儲備一定數(shù)量的消防器材和防護用品。-響應(yīng)：在突發(fā)事件發(fā)生后，立即啟動應(yīng)急響應(yīng)機制，采取應(yīng)急行動，如現(xiàn)場救援、醫(yī)療救護、疏散群眾、控制危險源等，以控制和減少突發(fā)事件的危害。例如，地震發(fā)生后，救援隊伍迅速趕赴災(zāi)區(qū)進行救援。-恢復(fù)：在突發(fā)事件得到控制后，開展恢復(fù)重建工作，包括對受災(zāi)地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施、生產(chǎn)生活等進行恢復(fù)和重建，對受災(zāi)人員進行安置和救助，促進社會經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。如在洪水災(zāi)害后，修復(fù)受損的道路、橋梁，幫助居民恢復(fù)生產(chǎn)。2.簡述應(yīng)急預(yù)案的主要作用。答：應(yīng)急預(yù)案具有以下主要作用：-指導(dǎo)應(yīng)急行動：為應(yīng)急人員在突發(fā)事件發(fā)生時提供明確的行動指南，使其知道在不同情況下應(yīng)該采取哪些措施，如何進行應(yīng)急處置，從而提高應(yīng)急行動的效率和效果。例如，火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案會詳細規(guī)定消防人員的滅火步驟、疏散路線等。-協(xié)調(diào)各方力量：明確各部門、各單位在應(yīng)急處置中的職責(zé)和任務(wù)，促進各方面的協(xié)同配合，避免出現(xiàn)職責(zé)不清、相互推諉的情況。在重大事故災(zāi)難應(yīng)急中，應(yīng)急預(yù)案可以協(xié)調(diào)公安、消防、醫(yī)療等多個部門共同開展工作。-提高應(yīng)急能力：通過編制和演練應(yīng)急預(yù)案，能夠發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理中存在的問題和不足，及時進行改進和完善，同時也可以提高應(yīng)急人員的應(yīng)急技能和應(yīng)對能力。-保障公眾安全：使公眾了解在突發(fā)事件發(fā)生時如何進行自我保護和應(yīng)對，增強公眾的應(yīng)急意識和自救互救能力，最大程度地保障公眾的生命財產(chǎn)安全。例如，學(xué)校的地震應(yīng)急預(yù)案會向?qū)W生傳授地震發(fā)生時的避險方法。-增強社會信心：有完善的應(yīng)急預(yù)案，表明政府和社會對突發(fā)事件有充分的準備和應(yīng)對能力，能夠增強社會公眾對政府和應(yīng)急管理工作的信心，穩(wěn)定社會秩序。3.簡述應(yīng)急演練的重要意義。答：應(yīng)急演練具有多方面的重要意義：-檢驗應(yīng)急預(yù)案：通過演練可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中存在的漏洞和不足之處，如流程是否合理、職責(zé)是否明確等，從而對應(yīng)急預(yù)案進行修訂和完善，使其更加科學(xué)、實用和可行。-鍛煉應(yīng)急隊伍：讓應(yīng)急人員在模擬的突發(fā)事件場景中進行實踐操作，提高他們的應(yīng)急處置能力、協(xié)同配合能力和心理素質(zhì)。例如，消防隊員通過火災(zāi)演練可以提高滅火和救援的技能。-普及應(yīng)急知識：向社會公眾宣傳應(yīng)急知識和技能，提高公眾的應(yīng)急意識和自救互救能力。在演練過程中，公眾可以直觀地了解如何應(yīng)對突發(fā)事件，如地震演練可以讓公眾掌握正確的避震和疏散方法。-磨合應(yīng)急機制：促進各部門、各單位之間的溝通與協(xié)調(diào)，磨合應(yīng)急指揮、響應(yīng)和聯(lián)動機制，確保在實際突發(fā)事件發(fā)生時能夠快速、高效地開展應(yīng)急工作。-評估應(yīng)急能力：對應(yīng)急管理的整體能力進行評估，包括應(yīng)急資源的儲備和調(diào)配能力、應(yīng)急響應(yīng)的速度和效率等，為進一步加強應(yīng)急管理工作提供依據(jù)。五、案例分析題某化工企業(yè)發(fā)生一起爆炸事故，造成部分廠房倒塌，周邊道路受到破壞，并有人員傷亡。事故發(fā)生后，企業(yè)立即啟動了內(nèi)部應(yīng)急預(yù)案，同時向當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門報告。政府接到報告后，迅速組織公安、消防、醫(yī)療等部門趕赴現(xiàn)場進行救援。問題：1.請分析該事故應(yīng)急處置過程中可能存在的問題。2.針對這些問題，提出相應(yīng)的改進措施。答：1.可能存在的問題：-企業(yè)方面：-安全管理可能存在漏洞，導(dǎo)致爆炸事故的發(fā)生，如設(shè)備維護不當(dāng)、操作人員違規(guī)操作等。-應(yīng)急預(yù)案可能不夠完善，在事故發(fā)生后，內(nèi)部應(yīng)急處置可能不夠及時、有效，例如對危險源的控制不夠迅速，導(dǎo)致事故影響范圍擴大。-員工的應(yīng)急培訓(xùn)可能不足，部分員工在事故發(fā)生時可能缺乏正確的應(yīng)急處置知識和技能，影響了自救和互救的效果。-政府部門方面：-部門之間的協(xié)調(diào)配合可能不夠順暢，在應(yīng)急救援過程中可能出現(xiàn)職責(zé)不清、信息溝通不暢等問題，影響救援效率。-應(yīng)急資源的調(diào)配可能存在不足，如救援設(shè)備、物資等可能不能及時滿足現(xiàn)場需求。-對周邊群眾的疏散和安置工作可能不夠到位，導(dǎo)致部分群眾可能受到事故的二次影響。2.改進措施：-企業(yè)方面：-加強安全管理，建立健全安全管理制度，定期對設(shè)備進行維護和檢查，加強對操作人員的培訓(xùn)和監(jiān)管，確保安全生產(chǎn)。-完善應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合實際情況進行修訂和完善，定期組織應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。-加強員工的應(yīng)急培訓(xùn)，增加培訓(xùn)的頻率和內(nèi)容，使員工熟悉應(yīng)急處置流程和技能，提高員工的應(yīng)急