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浙江金華義烏市恒風(fēng)傳媒科技公司招聘筆試題庫2025第1頁
浙江金華義烏市恒風(fēng)傳媒科技公司招聘筆試題庫2025
一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題
目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、大爆炸核合成描述的是一個急速膨脹的動力學(xué)體系內(nèi)多種粒子相互之間發(fā)生生滅反應(yīng)的過程。在大爆炸這種溫度高達(dá)10億度的極端天體環(huán)境
下,控制該過程的微分方程組屬于一種特殊的種類,叫作剛性微分方程組。由于剛性微分方程組數(shù)值求解穩(wěn)定性較差,需要細(xì)小的步長控制誤
差的傳遞擴散。此外,由于當(dāng)前初期輕元素豐度天文觀測精度很高,誤差已精確到百分位。從這個意義上來說,其理論計算中每步誤差必須保
證達(dá)到千分位的精度,理論計算結(jié)果才有意義。
這段文字意在說明:
A.極端天體環(huán)境下大爆炸的危害很難估量
B.大爆炸核合成計算對于精度的要求極高
C.理論計算結(jié)果的意義有賴于千分位精度
D.如何提升大爆炸理論計算結(jié)果的準(zhǔn)確性
《正確答案》
B
《專家解析》
文段先介紹了大爆炸核合成,并指出控制該過程的微分方程組叫作剛性微分方程組,該方程組數(shù)值求解穩(wěn)定性較差,需要細(xì)
小的步長控制誤差的傳遞擴散。隨后通過“此外”引導(dǎo)并列,指出當(dāng)前初期誤差很低。最后通過“從這個意義上來說”總結(jié)前文,
指出其理論計算中每步的誤差必須保證達(dá)到千分位的精度,故文段強調(diào)大爆炸核合成計算需要極高的精度,對應(yīng)B項。
A項,“大爆炸的危害”文段并未提及,無中生有,排除;
C項,未包含文段主題詞“大爆炸核合成”,偏離文段中心,排除;
D項,文段并未討論“如何提升準(zhǔn)確性”,無中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《宇宙是“炸”出來的嗎?》
2、每一寸鮮血浸染的紅色熱土,每一段感人至深的紅色往事,都著艱苦卓絕的犧牲奉獻(xiàn),著氣吞山河的壯麗輝煌,是全黨全國各族
人民彌足珍貴的精神財富。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.匯聚鐫刻
B.凝聚描繪
C.匯集勾勒
D.凝結(jié)銘刻
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,搭配“犧牲奉獻(xiàn)”,形容“紅色熱土”“紅色往事”的作用,B項“凝聚”指聚集、積聚,D項“凝結(jié)”指氣體遇冷而變成液體,
如水蒸氣遇冷變成水,多用于形容物理變化,也用來形容心血等的積聚,常搭配抽象事物,均與“犧牲奉獻(xiàn)”搭配恰當(dāng),保
留。A項“匯聚”、C項“匯集”均側(cè)重強調(diào)從四面八方聚集在一處,與“犧牲奉獻(xiàn)”搭配不當(dāng),排除。
第二空,搭配“壯麗輝煌”,形容“紅色熱土”“紅色往事”的作用,D項“銘刻”指銘記,牢牢地記住,與“壯麗輝煌”搭配恰當(dāng),當(dāng)
選。B項“描繪”指畫,也指用語言文字來描寫,側(cè)重于生動形象地描寫,與“紅色熱土”“紅色往事”的對應(yīng)不及D項“銘刻”好,且
體現(xiàn)不出應(yīng)牢牢記住過去的往事,并將其作為珍貴的精神財富之意,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《紅色江山永不變色》
3、世界經(jīng)濟的發(fā)展與繁榮不是僅依靠單一經(jīng)濟主體就可實現(xiàn)的,相互依存能夠創(chuàng)造相互聯(lián)系的條件,更有利于促進(jìn)各方利益的________。因
而數(shù)字經(jīng)濟需要全球的、國際層面的普遍規(guī)則和治理體系,以________當(dāng)下多元差異而又互相包容的局面。不過,全球范圍內(nèi)或國際層面上
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的數(shù)字經(jīng)濟規(guī)則制定和治理合作體系也不可能____________,而是須有序推進(jìn)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.協(xié)調(diào)維護一蹴而就
B.共贏穩(wěn)定立竿見影
C.實現(xiàn)強化一勞永逸
D.均衡促成唾手可得
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,搭配“促進(jìn)”,且形容“利益”,A項“協(xié)調(diào)”指和諧一致,配合得當(dāng),B項“共贏”指各方都有利可圖,C項“實現(xiàn)”指使成為現(xiàn)
實,均與“促進(jìn)”搭配恰當(dāng),保留。D項“均衡”指平均、平衡,文段并未體現(xiàn)出各方利益需要“平衡”,與文意不符,排除。
第二空,搭配“局面”,且根據(jù)“多元差異而又互相包容”可知,橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)對這種局面的肯定和認(rèn)可,A項“維護”指
使免于遭受破壞,B項“穩(wěn)定”指使穩(wěn)定,均與“局面”搭配恰當(dāng),且符合文意,保留。C項“強化”指加強,使鞏固,與“局面”搭配
不當(dāng),排除。
第三空,根據(jù)“不可能······而是······”可知,橫線處所填成語和“有序推進(jìn)”語義相反,A項“一蹴而就”指一下子就完成,與“有
序推進(jìn)”語義相反,當(dāng)選。B項“立竿見影”比喻收效非常迅速,強調(diào)很快見到效果,與文意無關(guān),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)字經(jīng)濟規(guī)則和治理體系》
4、伴隨智媒時代的到來,人們面對的問題已不再是信息________,而是信息過載。更快、更準(zhǔn)確獲得自己需要的信息,僅靠以前的媒體過
濾、社交鏈過濾已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更智能、高效的算法推薦____________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.過時嶄露頭角
B.匱乏應(yīng)運而生
C.滯后橫空出世
D.缺乏脫穎而出
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,由“不再是······而是······”可知,橫線處與“信息過載”意思相反,應(yīng)表達(dá)信息不足之意。B項“匱乏”意為缺乏,貧
乏,D項“缺乏”意為沒有或不夠,均符合文意,保留。A項“過時”指過去流行現(xiàn)在已經(jīng)不流行,陳舊不合時宜,C項“滯后”指
(事物)落在形勢發(fā)展的后面,二者均強調(diào)信息不及時,與文意不符,排除。
第二空,由“更快、更準(zhǔn)確獲得自己需要的信息,僅靠以前的媒體過濾、社交鏈過濾已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”可知,“更智能、高效的算
法推薦”有其產(chǎn)生的時機。B項“應(yīng)運而生”指隨著某種形勢而產(chǎn)生,符合文意,當(dāng)選。D項“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出
來,強調(diào)原有的人或事的優(yōu)點顯示出來,文段并非強調(diào)更智能、高效的算法推薦的優(yōu)點顯示出來,而是強調(diào)媒體過濾、社交
鏈過濾已經(jīng)不夠了,更高效智能的算法推薦產(chǎn)生了,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《戳破“流量至上”的算法繭房》
5、隨著越來越多的傳統(tǒng)媒介與互聯(lián)網(wǎng)接軌,虛擬生活與現(xiàn)實生活的交織越來越緊密,“流量”的定義也更為寬泛,通常被用來指稱各類線下線上
事物、人物的熱度。于是,部分人認(rèn)為“流量”成為數(shù)字時代通用的量化評價指數(shù)。但是流量與價值并非“正相關(guān)”,一些低俗、“打擦邊球”的內(nèi)容
也可能獲得高流量,這樣獲得的流量自當(dāng)棄之如敝屣。此外,流量也是多方面作用的結(jié)果,傳播者、傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播受眾等共同制
造了流量。
這段文字意在說明:
A.流量不是評價事物的通用指標(biāo)
B.流量定義寬泛能對事物熱度進(jìn)行量化
C.流量效應(yīng)是多方面共同作用結(jié)果
D.應(yīng)該摒棄“負(fù)能量”的流量
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《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇介紹流量的產(chǎn)生背景和定義,由因果關(guān)系引導(dǎo)詞“于是”引出“流量已經(jīng)成為數(shù)字時代通用的量化評價指數(shù)”。又通過轉(zhuǎn)
折詞“但是”以并列的句式通過兩方面強調(diào)流量不是唯一的價值標(biāo)準(zhǔn),對應(yīng)A項。
B項,對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點,排除;
C、D兩項,僅為解釋說明中的一個方面,表述片面且非重點,均排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《讓正能量成為大流量》
6、分?jǐn)?shù)是教育的工具和手段,確實能為教學(xué)人員和學(xué)生診斷學(xué)習(xí)狀況提供幫助。但是____________,如果把分?jǐn)?shù)置于學(xué)習(xí)者之上,認(rèn)為分
數(shù)比學(xué)習(xí)者還重要,就會出現(xiàn)“唯分?jǐn)?shù)論”的問題。學(xué)校是教育組織,在建立正確的教育價值觀方面____________,應(yīng)把立德樹人作為首要的
價值追求。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.過猶不及首當(dāng)其沖
B.欲速不達(dá)義不容辭
C.物極必反責(zé)無旁貸
D.知易行難當(dāng)仁不讓
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線前后的內(nèi)容可知,分?jǐn)?shù)可以為教學(xué)人員和學(xué)生診斷學(xué)習(xí)狀況提供幫助,但過度重視分?jǐn)?shù)就會出現(xiàn)問題。A
項“過猶不及”指事情做得過頭,就跟做得不夠一樣,都是不合適的,C項“物極必反”指事物發(fā)展到極點,會向相反方向轉(zhuǎn)化,
均符合文段語境,保留。B項“欲速不達(dá)”指想追求快速,反而不能達(dá)到目的,文意指過分強調(diào)分?jǐn)?shù),而非追求快速,排除;D
項“知易行難”指明白認(rèn)知事物的規(guī)律道理是一回事,能夠做到做好是另外一回事,文段并非在強調(diào)分?jǐn)?shù)為教學(xué)人員和學(xué)生診
斷學(xué)習(xí)狀況提供幫助這種認(rèn)知的難易程度,而是在說過度重視分?jǐn)?shù)的做法不好,不符合文段語境,排除。
第二空,根據(jù)“學(xué)校是教育組織”“應(yīng)把立德樹人作為首要的價值追求”可知,學(xué)校在建立正確的教育價值觀方面非常重要。C
項“責(zé)無旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)任,不能推卸給旁人,強調(diào)了學(xué)校的責(zé)任,符合文意,當(dāng)選。A項“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊
或遭到災(zāi)難,與文意無關(guān),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《破除“唯分?jǐn)?shù)論”,切實立德樹人》
7、在捧角兒、追角兒的年代,表演本身講究難度和重復(fù),“炫技”是點燃現(xiàn)場氣氛,引發(fā)陣陣掌聲和叫好聲的重要方式。過去的戲曲觀眾大多是
專業(yè)的老戲迷,喜歡的戲,喜歡的角兒會重復(fù)聽上無數(shù)遍,知道哪里該鼓掌,哪里該叫好,講究“裉節(jié)兒”,在不該叫的地方亂喊很容易受到鄙
視。____________________。比如名角兒登臺一亮相或一亮嗓,短促停頓的間隙掌聲不斷,叫好聲四起,此為碰頭彩;還有在高腔長腔處
叫好,逢經(jīng)典唱段叫好,演員做高難度動作時叫好;還有根據(jù)劇情起伏、音樂以及在謝幕、返場時叫好等。劇作家稱之為“為技藝、為聲色叫好
的傳統(tǒng)”。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.其實叫好也是老戲迷“懂戲”的一種外在表現(xiàn)
B.于是逐漸形成了一些鼓掌叫好的不成文的規(guī)定
C.叫好成為中國傳統(tǒng)戲曲觀眾一種“捧”的方式
D.所以進(jìn)劇場看劇一定要把握叫好的時機和力度
《正確答案》
B
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浙江金華義烏市恒風(fēng)傳媒科技公司招聘筆試題庫2025第4頁
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前首先引出觀眾鼓掌叫好的話題,接著指出專業(yè)的老戲迷知道鼓掌
叫好的時機,并指出在不該叫的地方亂喊容易受到鄙視。橫線后通過“比如”引出舉例論證,介紹了幾種可以鼓掌叫好的情
況。B項“形成了一些鼓掌叫好的不成文的規(guī)定”可以銜接前后文的內(nèi)容,當(dāng)選。
A、C兩項,橫線后未涉及“老戲迷‘懂戲’”“觀眾‘捧’”的相關(guān)內(nèi)容,均與后文銜接不恰當(dāng),排除;
D項,“力度”指力量的強度,橫線前后強調(diào)的是觀眾鼓掌叫好的時機,而非強度,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《不是所有的舞臺藝術(shù)都適合鼓掌叫好》
8、回溯法律史,從法的完善來看,“由習(xí)慣到習(xí)慣法再到成文法”是法演進(jìn)的一般規(guī)律;從整個法體系看,民商事立法最早進(jìn)行了習(xí)慣考量。我
國民事立法也有考量習(xí)慣的傳統(tǒng),《大清民律草案》等均開宗明義地闡明了習(xí)慣要素的地位;新中國成立后,民事立法中的制度和政策要素不
斷增強,習(xí)慣要素逐漸式微;當(dāng)下,伴隨依法治國的深入推進(jìn),在《民法典》編纂過程中,直接源于生活并反映生活的社會習(xí)慣要素得以強
調(diào),如在規(guī)定處理民事糾紛的依據(jù)時,就直接說明“法律沒有規(guī)定的,可以適用習(xí)慣”,并將習(xí)慣的內(nèi)涵從《合同法》中的“交易習(xí)慣”拓展到“民
事習(xí)慣”范疇。
這段文字主要介紹:
A.我國民事立法中對習(xí)慣要素的重視與考量
B.習(xí)慣要素在我國《民法典》中的具體體現(xiàn)
C.我國民事立法發(fā)展與演進(jìn)的一般規(guī)律
D.習(xí)慣要素作為中西方立法來源的傳統(tǒng)
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開頭通過“回溯法律史”交代背景,從“法的完善”和“法體系”兩個角度引出法律立法有對“習(xí)慣”的考量。緊接著通過“也”引
出我國民事立法有考量習(xí)慣的傳統(tǒng),《大清民律草案》闡明了習(xí)慣要素的地位;接著通過兩個分號指出新中國成立之后民事
立法中習(xí)慣要素式微;當(dāng)下《民法典》立法中習(xí)慣要素得以強調(diào),并通過“如”舉例說明。故文段為并列結(jié)構(gòu),分別介紹了在
清末時期、新中國成立后、當(dāng)下三個不同時間階段我國民事立法對習(xí)慣要素的考量的變化,全面概括,對應(yīng)A項。
B項,《民法典》對應(yīng)“當(dāng)下”的階段,表述片面,且無法體現(xiàn)出“習(xí)慣”對于民事立法的重要性,排除;
C項,“發(fā)展與演進(jìn)的一般規(guī)律”對應(yīng)文段開頭引出話題部分,非文段重點,排除;
D項,“中西方立法”偏離文段中心,文段側(cè)重強調(diào)我國民事立法,范圍擴大,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《重視〈民法典〉中的習(xí)慣要素》
9、____________________。網(wǎng)站平臺是信息內(nèi)容管理第一責(zé)任人,要壓實網(wǎng)站平臺未成年人網(wǎng)絡(luò)保護主體責(zé)任,督促屬地平臺成立工作專
班,對照專項行動要求,切實提升未成年人網(wǎng)絡(luò)保護能力和水平。除此之外,平臺應(yīng)增加優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容供給,特別是在暑假期間,要多用積極
向上又生動有趣的內(nèi)容吸引青少年,大力傳播正能量。
填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.各網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強自律和內(nèi)容管理
B.平臺要針對新問題,提出新舉措
C.提供健康的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境備受青少年關(guān)注
D.網(wǎng)絡(luò)平臺的自律程度在不斷提高
《正確答案》
A
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《專家解析》
橫線出現(xiàn)在開頭,起總結(jié)作用。橫線后首先強調(diào)網(wǎng)絡(luò)平臺要壓實自身的責(zé)任,隨后通過并列關(guān)鍵詞“除此之外”說明平臺要提
供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,故橫線處表達(dá)網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)壓實自身責(zé)任和內(nèi)容管理,對應(yīng)A項。
B項,“提出新舉措”表述不明確,排除;
C項“提供健康的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境”、D項“自律程度”均僅強調(diào)一方面,表述片面,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《為青少年營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間》
10、對國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府的具體行政行為不服的,向作出該具體行政行為的國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人
民政府申請行政______。對此決定不服的,可以向人民法院提起行政______;也可以向國務(wù)院申請______。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.復(fù)議訴訟裁決
B.復(fù)議控告判決
C.仲裁復(fù)議仲裁
D.仲裁訴訟復(fù)議
《正確答案》
A
《專家解析》
“仲裁”一般是當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議,自愿將其爭議提交由非官方身份的仲裁員組成的仲裁庭進(jìn)行裁判,并受
該裁判約束的一種制度。CD兩項錯誤,第一空,申請的對象為“國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府”,不適用“仲
裁”。第二空,“控告”一般針對國家機關(guān)或國家工作人員的違法失職行為,對行政復(fù)議決定不服時,可以啟動行政訴訟程序,
應(yīng)選“訴訟”。第三空,“判決”是法院作出的,對于國務(wù)院一般要用“裁決”。因此A項正確。
11、如果說在小說觀念上,從真實到虛構(gòu)是一條必然之路,中國的小說家們也在這條必然之路上,自覺不自覺地朝背離歷史敘事的方向走去。
同時,從話本的興起興盛,再到擬話本、短篇小說、長篇小說,中國的小說家汲取各種語言文字形式的養(yǎng)分,也在從話本的語言文字傳統(tǒng)逐步
演進(jìn)的道路上朝著背離文言傳統(tǒng)的方向走去。
上面這段話中談到中國小說家的兩個“背離”,下列對“背離”的涵義解說不正確的一項是()。
A.?dāng)[脫了像《三國演義》、《水滸傳》那樣的以歷史故事為題材的敘事模式
B.背離了雖然典雅、精美,但缺乏淺顯、通俗特點的文言敘述方式
C.汲取各種語言文字形式的養(yǎng)分,使小說創(chuàng)作的語言更加豐富多彩
D.拋棄了中國小說的傳統(tǒng)創(chuàng)作方法,完全走向背離傳統(tǒng)的另一條創(chuàng)作之路
《正確答案》
D
《專家解析》
D項,根據(jù)文段中的“汲取各種語言文字形式的養(yǎng)分”可知,“完全走向背離”是錯誤的。
12、中國人口正在面臨規(guī)模壓力與結(jié)構(gòu)挑戰(zhàn)并存的嚴(yán)峻形勢,實施三孩生育政策或許不是立竿見影的,但從中長期來看,新增的人口會轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>
新增的勞動力,相對________社會壓力。因此有必要通過一系列措施來鼓勵生育,例如育兒津貼、托幼服務(wù)等等都要跟上,而且配套措施要
____________,不能是跳躍性的。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.緩解循序漸進(jìn)
B.扭轉(zhuǎn)穩(wěn)扎穩(wěn)打
C.紓解因人而異
D.解決按部就班
《正確答案》
A
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《專家解析》
第一空,搭配“壓力”,A項“緩解”指疾病、痛苦等的減輕,C項“紓解”側(cè)重于有所緩解,均符合文意,且與“壓力”搭配恰當(dāng),保
留。B項“扭轉(zhuǎn)”指對事物的現(xiàn)狀或發(fā)展方向進(jìn)行糾正或改變,通常搭配“困境”“局面”等,D項“解決”指處理使有結(jié)果,一般搭
配“困難”“問題”等,均與“壓力”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)“要······不能”可知,橫線處所填成語應(yīng)與“跳躍性”構(gòu)成反義并列,A項“循序漸進(jìn)”指按照一定的次序與步驟逐漸
推進(jìn),符合文意,當(dāng)選。C項“因人而異”指因人的不同而有所差異,文段并未提及,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《三孩話題頻上熱搜,激發(fā)生育意愿如何發(fā)力?》
13、隨著技術(shù)的迅速發(fā)展,在紀(jì)錄片創(chuàng)作中,航拍已從高不可攀的“奢侈品”成為一種__________工具,得到廣泛的應(yīng)用。什么才是好的航
拍?除了精美的構(gòu)圖與畫質(zhì)之外,思想深度和人文情懷必不可少。在湘西,沈從文的小說《邊城》使鳳凰古城揚名于世,航拍鏡頭于沱江的煙
波中________出偏遠(yuǎn)邊陲的景象,別具洞天。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.大眾化塑造
B.常態(tài)化勾勒
C.普遍化刻畫
D.理想化還原
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線后“得到廣泛的應(yīng)用”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)航拍已是一種尋常工具。A項“大眾化”指人們中普遍的現(xiàn)象或事
物,B項“常態(tài)化”指使事物成為經(jīng)常發(fā)生的狀態(tài),趨向正常,側(cè)重由偶爾出現(xiàn)變?yōu)殚L期發(fā)生,趨向合情合理,C項“普遍化”指
廣泛的、具有共同性的,均符合文意,保留。D項“理想化”意思是基本不可能達(dá)到,多是想象中才能擁有的或者做到的,不符
合文意,排除。
第二空,搭配“景象”,且根據(jù)“航拍鏡頭于沱江的煙波中”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)從空中拍攝的高度高,并且在“煙波中”拍攝會使
影像沒有那么清晰,只能呈現(xiàn)出大概景象。B項“勾勒”指用線條畫出大概輪廓,符合文意,當(dāng)選。A項“塑造”指用一定的藝術(shù)
手法或語言文字來刻畫人物形象,與“景象”搭配不當(dāng),排除;C項“刻畫”指深刻而細(xì)致地描寫,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《影像之中的文化自信》
14、①比如,貴州省構(gòu)建“防錯”與“防漏”雙向核查機制,及時清退不符合條件的對象
②雙管齊下,才能確保社會救助資源流向真正需要的人
③近年來,民政部門將困難群眾的保障范圍從低保對象、特困人員向低保邊緣家庭成員和剛性支出困難家庭成員延伸
④2023年中國財政政策執(zhí)行情況報告顯示,全年及時下達(dá)困難群眾救助補助資金1566.83億元,社會保障進(jìn)一步兜牢兜實
⑤提升社會救助質(zhì)效,還要加快完善“應(yīng)退盡退”機制
⑥覆蓋范圍進(jìn)一步擴大,著力做到“應(yīng)保盡保、應(yīng)救盡救”
將以上6個句子重新排列,語序正確的一項是:
A.③⑥①②④⑤
B.③⑥④⑤①②
C.⑥④⑤①③②
D.⑥④③②⑤①
《正確答案》
B
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浙江金華義烏市恒風(fēng)傳媒科技公司招聘筆試題庫2025第7頁
《專家解析》
對比選項,確定首句。③句交代背景,指出民政部門擴大困難群眾的保障范圍,⑥句指出覆蓋范圍進(jìn)一步擴大,③句更適合
作首句,排除C、D兩項。
繼續(xù)觀察,尋找線索,①句出現(xiàn)“比如”,論述貴州省及時清退不符合條件的對象,可尋找其之前的觀點,⑤句論述要加快完
善“應(yīng)退盡退”機制,可放在①句之前,構(gòu)成“觀點+解釋說明”的關(guān)系,B項當(dāng)選。⑥句指出做到“應(yīng)保盡保、應(yīng)救盡救”,無法與
①句構(gòu)成“觀點+解釋說明”的關(guān)系,排除A項。
故正確答案為B。
【文段出處】人民日報《把民生保障網(wǎng)織得更密》
15、21世紀(jì)以來,隨著新的研究理論與模式被不斷引入,藝術(shù)史研究的視域也越來越開放,過去以視覺、審美、風(fēng)格為學(xué)科基礎(chǔ)的藝術(shù)史研
究,走進(jìn)了更為廣闊的人文歷史與社會科學(xué)研究領(lǐng)域。雖然新模式、新技術(shù)極大拓展了藝術(shù)史研究的邊界,藝術(shù)史逐漸進(jìn)入“公共場域”,變
得“大眾化”,但這種深度融合與跨界在一定程度上也導(dǎo)致了藝術(shù)史研究面臨新的問題——藝術(shù)史內(nèi)核模糊、研究泛化,與同行兄弟學(xué)科趨同。對
于一個學(xué)科來說,過多的跨界容易引發(fā)漸進(jìn)式的走失,導(dǎo)致學(xué)科的平庸與隱退,藝術(shù)史越來越與藝術(shù)無關(guān)。
這是一篇文章的引言,文章標(biāo)題應(yīng)該是:
A.應(yīng)厘清藝術(shù)史研究的邊界
B.藝術(shù)史跨學(xué)科研究的弊端
C.藝術(shù)史研究需要推陳出新
D.藝術(shù)史研究不能與藝術(shù)無關(guān)
《正確答案》
D
《專家解析》
本題為接語選擇題與標(biāo)題填入題的綜合題型。由提問方式可知,該文段為一篇文章的引言,后文應(yīng)圍繞文段重點討論的核心
話題展開論述。文段首句指出“藝術(shù)史研究”走進(jìn)了更為廣闊的人文歷史與社會科學(xué)研究領(lǐng)域,之后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出這
種深度融合和跨界在一定程度上導(dǎo)致藝術(shù)史研究面臨新的問題,尾句強調(diào)對于藝術(shù)史研究這個學(xué)科來說,過多的跨界會使藝
術(shù)史越來越與藝術(shù)無關(guān)。因此文段接下來討論的內(nèi)容應(yīng)與文段討論的核心話題一致,即進(jìn)一步論述藝術(shù)史研究不能脫離“藝
術(shù)”本體,整篇文章的標(biāo)題應(yīng)契合文章的核心話題,即“藝術(shù)史研究”與“藝術(shù)”本體,對應(yīng)D項。
A項,“藝術(shù)史研究的邊界”對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點,排除;
B項,未提及文段核心話題“藝術(shù)”,排除;
C項,“推陳出新”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《藝術(shù)史研究不能與“藝術(shù)”無關(guān)》
16、盲盒作為一種新事物、新業(yè)態(tài),以其獨特賣點深受廣大消費者喜愛,并得以爆發(fā)式增長。但正如近年的大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)口一樣,一旦各路
人馬涌入競逐,就難免魚龍混雜。盲盒也不例外,從“寵物活體盲盒”到“誘導(dǎo)食品過度消費”再到“家長花200萬給孩子集卡”,盲盒的問題逐漸浮
出水面。這種玩法誘導(dǎo)盲目跟風(fēng)、重復(fù)消費,誘導(dǎo)一些人病態(tài)沉迷,危害未成年人身心健康。什么才能“盲”?應(yīng)該怎樣“盲”?如何把握“盲”的底
線?新規(guī)給出了清晰回應(yīng)。
這段文字接下來最不可能講述的是:
A.針對盲盒內(nèi)容的明確規(guī)定
B.為何要針對盲盒出臺新規(guī)
C.針對盲盒售賣的具體規(guī)則
D.不得購買盲盒的消費群體
《正確答案》
B
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浙江金華義烏市恒風(fēng)傳媒科技公司招聘筆試題庫2025第8頁
《專家解析》
本題為接語選擇題,要求選擇最不可能講述的一項。文段開篇引出盲盒的話題,指出其爆發(fā)式增長的現(xiàn)狀,接著通過轉(zhuǎn)折指
出盲盒目前存在諸多問題,尾句針對盲盒接連提出三個問題,并引出新規(guī)給出了清晰的回應(yīng)。故新規(guī)是針對盲盒已經(jīng)出現(xiàn)的
問題而產(chǎn)生的,“為何要針對盲盒出臺新規(guī)”文段已進(jìn)行詳細(xì)分析,故后文最不可能繼續(xù)講述,B項當(dāng)選。
A、C、D三項,分別圍繞尾句的三個問題進(jìn)行分析,后文可能講述,均排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《讓盲盒經(jīng)濟透明起來》
17、科技政策主要是基于管理規(guī)律進(jìn)行制定和實施,實際上就是以管理思維代替了創(chuàng)新思維和科學(xué)研究思維。因此,這樣的政策往往更多地強
調(diào)管理效率、短期產(chǎn)出、成果數(shù)量而非研究質(zhì)量。大量科技政策被簡化為科技管理政策,政策的制定帶有明顯的功利性,政策的實施需要馬上
見到成效。在這種管理型思維主導(dǎo)下制定的科技政策,當(dāng)我國處于技術(shù)趕超階段時具有合理性和積極意義,可以在短期內(nèi)增強局部技術(shù)優(yōu)勢,
加快技術(shù)突破。但是,當(dāng)我國已經(jīng)從趕超型創(chuàng)新向原始型創(chuàng)新轉(zhuǎn)變以后,如果這種思維無法同步轉(zhuǎn)變,那么受此思維影響的科技政策就會成為
影響科技創(chuàng)新的無形阻力。
這段文字主要介紹的是:
A.科技創(chuàng)新需要轉(zhuǎn)變管理型思維
B.科技政策要向創(chuàng)新型思維轉(zhuǎn)變
C.原始型創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的重要推動力量
D.管理型思維主導(dǎo)的科技政策阻礙科技創(chuàng)新
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇介紹科技政策實際上以管理思維為主導(dǎo),指出管理思維主導(dǎo)的科技政策制定帶有明顯的功利性,接著表明管理型思
維主導(dǎo)制定的科技政策,當(dāng)我國處于技術(shù)趕超階段時具有合理性和積極意義,“但是”表轉(zhuǎn)折,表明當(dāng)前我國已經(jīng)從趕超型創(chuàng)
新向原始型創(chuàng)新轉(zhuǎn)變,并通過反面論證提出對策,強調(diào)管理型思維主導(dǎo)的科技政策已經(jīng)不適用,思維要進(jìn)行同步轉(zhuǎn)變。故文
段重點在對策,強調(diào)科技政策也要同步向創(chuàng)新型思維轉(zhuǎn)變,對應(yīng)B項。
A項,“科技創(chuàng)新”非重點,文段重點為“科技政策”,且“轉(zhuǎn)變管理型思維”表述不明確,排除;
C項,缺少主題詞“科技政策”,且“是······重要推動力量”文段未提及,無中生有,排除;
D項,對應(yīng)反面論證部分,非重點,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《【社科時評】創(chuàng)新型思維推動科技政策扎實落地》
18、大多數(shù)在自然界中天然存在的元素都存在一種或幾種穩(wěn)定的同位素,這種在自然界無處不在的特性使得同位素應(yīng)用具有普遍性,在地質(zhì)土
壤、農(nóng)業(yè)食品、臨床藥物、生態(tài)環(huán)境等領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用。元素的同位素豐度比常常是固定的,但在自然界的多種物理、化學(xué)、生物作用下,
又會在某一時期、某一地域產(chǎn)生小幅的波動,因此穩(wěn)定同位素保存著自然界一定的時空信息,對于研究特定物質(zhì)的溯源、轉(zhuǎn)化具有重要價值。
比如氧同位素就可以提供關(guān)于古大氣、古海洋、古生物和古氣候等方面的信息,通過測量海洋沉積物中硫酸鹽的氧17同位素,可以推斷出過去
大氣中氧氣含量的變化。又如食品領(lǐng)域,常常使用碳13、氮15等同位素差異,對有機蔬菜、水果、植物油、葡萄酒、咖啡等進(jìn)行產(chǎn)地溯源或摻
假鑒定。
下列說法與這段文字不相符的是:
A.元素的同位素豐度比偶爾會產(chǎn)生小的變動
B.通過對比海洋沉積物的不同可判斷氧氣變化
C.元素同位素在諸多領(lǐng)域都發(fā)揮了重要作用
D.在食品領(lǐng)域中使用同位素差異可判斷真假
《正確答案》
B
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浙江金華義烏市恒風(fēng)傳媒科技公司招聘筆試題庫2025第9頁
《專家解析》
A項,根據(jù)“元素的同位素豐度比常常是固定的,但在自然界的多種物理、化學(xué)、生物作用下,又會在某一時期、某一地域產(chǎn)
生小幅的波動”可知,表述正確,排除;
B項,根據(jù)“通過測量海洋沉積物中硫酸鹽的氧17同位素,可以推斷出過去大氣中氧氣含量的變化”可知,“通過對比海洋沉積
物的不同可判斷氧氣變化”表述錯誤,當(dāng)選;
C項,根據(jù)“這種在自然界無處不在的特性使得同位素應(yīng)用具有普遍性,在地質(zhì)土壤、農(nóng)業(yè)食品、臨床藥物、生態(tài)環(huán)境等領(lǐng)域
有著廣泛應(yīng)用”可知,表述正確,排除;
D項,根據(jù)“又如食品領(lǐng)域,常常使用碳13、氮15等同位素差異,對有機蔬菜、水果、植物油、葡萄酒、咖啡等進(jìn)行產(chǎn)地溯源
或摻假鑒定”可知,表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《“打開”原子核探索同位素》
19、無論何時,人類面對災(zāi)難的理性態(tài)度永遠(yuǎn)只有一種,那就是未雨綢繆讓災(zāi)難少點,或者是災(zāi)難降臨時將災(zāi)難帶來的損失降到最低。為災(zāi)難
美顏,甚至歌頌災(zāi)難本身,從而提煉“正能量”的做法,并不能減少災(zāi)難帶來的傷害毫厘。更何況,在洪災(zāi)并未完全退去時,贊歌先行也顯得不合
時宜。在無數(shù)抗洪人員仍駐守在一線,上百萬民眾的家園受到威脅之時,拋出“洪災(zāi)的惡還不至于壞到透頂”的論調(diào),無異于在受災(zāi)民眾的心上撒
鹽。所以,不管是從激勵社會抗災(zāi)斗志,還是從撫慰受災(zāi)民眾的角度,____________________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.人們?yōu)闉?zāi)難美顏要把握分寸
B.這樣的做法顯然都有害無益
C.面對災(zāi)難時要做到預(yù)防為先
D.人們應(yīng)正視災(zāi)難背后的意義
《正確答案》
B
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾,是對前文內(nèi)容的總結(jié)。文段開頭引出人類面對災(zāi)難的理性態(tài)度,接著分析企圖為災(zāi)難美顏而提煉“正能
量”的做法并不能減少災(zāi)難帶來的傷害,然后論述在洪災(zāi)發(fā)生時為災(zāi)難美顏的做法也是錯誤的,尾句通過“所以”總結(jié)前文,得
出結(jié)論,指出為災(zāi)難美顏的做法都是不對的,對應(yīng)B項。
A項,文段直接否定了為災(zāi)難美顏這種做法,并未提到要把握分寸,排除;
C項,對應(yīng)文段第一句話,非文段重點內(nèi)容,且前文討論的核心話題是“為災(zāi)難美顏”,缺少文段核心話題,排除;
D項,文段并未論述“災(zāi)難背后的意義”,偏離文段核心話題,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《別為災(zāi)難“美顏”》
20、在人際交往中,有一種互補理論:兩個人在人生觀和價值觀方面比較______,而在才能興趣方面有所不同,這樣既會彼此欣賞,又能
______,相處也比較舒服,做起事來也會比較和諧。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.相似集思廣益
B.認(rèn)同求同存異
C.相近殊途同歸
D.趨同取長補短
《正確答案》
D
《專家解析》
B項錯誤,第一空,“認(rèn)同”意為認(rèn)可贊同,是一方對另一方行為的態(tài)度,此處搭配不當(dāng)。第二空,由前文的“互補理論”可
知,“取長補短”最合句意。因此D項正確。
21、出走半生,歸來仍被學(xué)歷歧視。對此,要在就業(yè)市場上____________地宣告,第一學(xué)歷歧視就是就業(yè)歧視的一種,屬于露頭就該打擊的
違法行為,不能默認(rèn)它的合理性,讓歧視現(xiàn)象____________地存在。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
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浙江金華義烏市恒風(fēng)傳媒科技公司招聘筆試題庫2025第10頁
A.大張旗鼓大行其道
B.旗幟鮮明堂而皇之
C.?dāng)S地有聲光明正大
D.肆無忌憚冠冕堂皇
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知是要在就業(yè)市場上宣告,橫線處要填入形容發(fā)表話語的詞,A項“大張旗鼓”形容進(jìn)攻的聲勢和規(guī)模很
大,也形容群眾活動聲勢和規(guī)模很大,與文意不符,排除;B項“旗幟鮮明”本指軍旗耀眼,軍容整齊,現(xiàn)比喻政治立場、觀
點、態(tài)度等十分明確,與文意相符,保留;C項“擲地有聲”形容話語豪邁有力,與文意相符,保留;D項“肆無忌憚”任意妄
為,毫無顧忌、畏懼,與文意不符,排除;
第二空,根據(jù)文意,劃線處是形容歧視現(xiàn)象存在的,應(yīng)含貶義色彩,B項“堂而皇之”形容公然而毫不掩飾的(多含貶義),符
合文意,保留;C項“光明正大”形容襟懷坦白,行為正派,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】光明網(wǎng)《讓年輕人從“第一學(xué)歷”的陰影中突圍》
22、從藝術(shù)創(chuàng)作實踐到藝術(shù)理論,需要以問題為。正是在回答藝術(shù)創(chuàng)作實踐提出的一個又一個挑戰(zhàn)性問題過程中,藝術(shù)理論得到發(fā)展和完
善。這就要求藝術(shù)理論工作者在關(guān)注實踐的過程中有自覺的問題意識,能夠敏銳捕捉、準(zhǔn)確接住創(chuàng)作現(xiàn)實拋出的新問題。從藝術(shù)現(xiàn)場破題,從
問題癥結(jié)處,銳意創(chuàng)新。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.中介迎難而上
B.向?qū)Т箫@身手
C.根源激流勇進(jìn)
D.媒介百折不回
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)“正是在回答藝術(shù)創(chuàng)作實踐······藝術(shù)理論得到發(fā)展和完善”可知,“藝術(shù)理論”通過“藝術(shù)創(chuàng)作實踐”提出的問題得以
完善,故橫線處詞語需體現(xiàn)出“問題”在二者之間能起到“橋梁”作用,A項“中介”指媒介,D項“媒介”指介紹或?qū)е码p方發(fā)生關(guān)系
的人或事物,均符合文意,保留。B項“向?qū)А敝笌罚珻項“根源”指使事物產(chǎn)生的根本原因,均不符合文意,排除。
第二空,橫線處與“銳意創(chuàng)新”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu),需體現(xiàn)意志頑強勇于進(jìn)取之意,A項“迎難而上”意思是就算遇到困難也不退縮,
迎著困難去克服它,“難”可對應(yīng)橫線前“問題癥結(jié)”,符合文意,當(dāng)選。D項“百折不回”指意志剛強,雖受盡挫折,仍能堅持不
變、奮斗到底,強調(diào)受盡挫折仍不放棄,與文段缺少對應(yīng),且“從······處百折不回”用法不當(dāng),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《豐富藝術(shù)創(chuàng)作實踐推動藝術(shù)理論發(fā)展》
23、豪放歷來都是男人的專利,如“大風(fēng)起兮云飛揚,威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方”的劉邦;再如“東臨碣石,以觀滄?!钡牟懿?;又
如“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的李白;還如“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的蘇軾,等等,他們那種豪放的氣魄,豪放的胸襟,讓
多少后人為之傾倒。然而,當(dāng)了解唐朝的才女的豪放之后,就會感到這些豪放并不只是男人的專利,而唐朝才女的豪放更令歷朝歷代的自以為
豪放的男人們望塵莫及。
作者接下來最有可能介紹的是()。
A.分析唐朝才女豪放的原因
B.舉例說明唐朝才女如何豪放
C.論述豪放并非男人的專利
D.唐朝才女為何成為歷史上的特殊群體
《正確答案》
B
編號:31b733d60d1f5b5a8bd16a6acd49cfdc浙江金華義烏市恒風(fēng)傳媒科技公司招聘筆試題庫2025
浙江金華義烏市恒風(fēng)傳媒科技公司招聘筆試題庫2025第11頁
《專家解析》
B項正確,文段先是列舉了歷朝歷代男人們豪放的典型,最后通過“然而”加以轉(zhuǎn)折,引出唐朝才女的豪放??梢娤挛闹亟榻B
的應(yīng)該是與那些自以為豪放的男人們相比,唐朝才女是如何表現(xiàn)出這種豪放的。A項,“豪放的原因”與文段內(nèi)容銜接不夠緊
密;C項,不符合行文的習(xí)慣,前一句的主體為“唐朝才女的豪放”,后一句直接轉(zhuǎn)為“豪放”,銜接不緊密;D項,“特殊群體”無
從體現(xiàn),表述有誤。
24、明末地理學(xué)家徐弘祖經(jīng)34年旅行,寫有天臺山、雁蕩山、黃山、廬山等名山游記17篇和《浙游日記》《江右游日記》等著作,除部分
______外,遺有60余萬字游記______,去世后由他人整理成《徐霞客游記》。此書是以日記體為主的中國地理名著,對地理、水文、地質(zhì)、
植物等現(xiàn)象,均作______紀(jì)錄。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.散落素材審慎
B.流失文稿周密
C.散佚資料詳細(xì)
D.缺失著述完備
《正確答案》
C
《專家解析》
本題先從第二空入手,由“由他人整理成《徐霞客游記》”可知,前面遺留下來的只是一些游記的材料。D項,“著述”代指著作
和編撰的成品,排除。第三空,橫線處所填詞語搭配“記錄”,表示記錄地全面細(xì)致。AB兩項,“審慎”表示周密而謹(jǐn)慎;“周
密”表示周到縝密、嚴(yán)密無縫,二者常搭配的詞語為“思考、考慮”,用在此處搭配不當(dāng),排除;C項,“詳細(xì)”搭配恰當(dāng),符合語
境。第一空,代入驗證C項,“散佚”可以用來表示散失,與文意相符。因此答案選C。
25、“愛之不以道,適所以害之也”。愛是關(guān)心關(guān)照,更是一種讓子孫后輩成長成材不走歪路的責(zé)任。家庭是人生的第一所學(xué)校,父母是人生的
第一位老師。如果家風(fēng)端正、家教良好,就等于為孩子鋪設(shè)了一條人生正道。宋代名臣包拯是家喻戶曉的清官,他生前立下家訓(xùn):“后世子孫仕
宦,有犯贓濫者,不得放歸本家;亡歿之后,不得葬于大塋之中”。并命人刻在堂屋東壁,以昭后人?!端问贰酚涊d,包拯“雖貴,衣服、器用、
飲食如布衣時”。這種以身作則,養(yǎng)成了包家清廉公正的家風(fēng),并被包氏后人繼承弘揚。
這段文字的主旨是:
A.弘揚家庭美德,樹立良好家風(fēng)
B.良好的家風(fēng)有利于孩子成長成才
C.樹立良好家風(fēng)需要父母以身作則
D.父母要擔(dān)負(fù)起愛護孩子的首要責(zé)任
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先借用古語指出愛的方式錯誤會害了孩子,后文以程度詞“更”強調(diào)了愛的重要性,接著介紹了父母如何正確地愛,即
樹立良好家風(fēng),文段最后以宋代包拯樹立良好的家風(fēng)為例進(jìn)行論證。由此可知,文段為總分結(jié)構(gòu),重在介紹子女成才的正確
道路,即樹立良好家風(fēng),對應(yīng)B項。
A項,未涉及核心話題“孩子”,排除。
C項,“以身作則”對應(yīng)尾句例子部分的內(nèi)容,非重點,排除。
D項,未涉及文段的主題詞“家風(fēng)”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《光明日報:愛之不以道,適所以害之也》
26、老人是對消費極為________的群體,是什么讓原本一毛菜錢都要省下的老人一擲千金,接二連三地上當(dāng)?記者發(fā)現(xiàn),在不少地方,流竄
著一些________為養(yǎng)老機構(gòu)提供“專業(yè)營銷”的團伙,他們向養(yǎng)老院推銷“營銷外包”模式,以營銷團隊“高額提成”為條件,“研發(fā)”出一套針對老
人的“推銷戰(zhàn)術(shù)”,源源不斷地吸納老人資金。據(jù)多位受害老人透露,他們往往是在公園散步、市場買菜、朋友聚會時“偶遇”養(yǎng)老機構(gòu)的營銷人
員,這些業(yè)務(wù)員幾乎____________,抓住一切時機向老人推銷“養(yǎng)老分紅”產(chǎn)品。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.謹(jǐn)慎標(biāo)榜無孔不入
B.慎重聲稱無所不在
C.拘謹(jǐn)宣揚無遠(yuǎn)弗屆
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浙江金華義烏市恒風(fēng)傳媒科技公司招聘筆試題庫2025第12頁
D.嚴(yán)謹(jǐn)自詡無所顧忌
《正確答案》
A
《專家解析》
本題可以從第三空入手,根據(jù)“抓住一切時機向老人推銷‘養(yǎng)老分紅’產(chǎn)品”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)業(yè)務(wù)員利用一切時機推銷之
意,A項“無孔不入”比喻利用一切機會去活動,符合文意,保留。B項“無所不在”指到處都有,C項“無遠(yuǎn)弗屆”指不管多遠(yuǎn)之
處,沒有達(dá)不到的,多形容影響范圍廣,D項“無所顧忌”意思是沒有什么顧慮和懼怕,均與文意不符,排除。
第一空,代入驗證,根據(jù)“讓原本一毛菜錢都要省下的老人”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)老人消費的慎重和小心,A項“謹(jǐn)慎”符合文
意,保留。
第二空,代入驗證,A項“標(biāo)榜”有兩層意思,一是提出某種好聽的名義,加以宣揚,二是吹噓、夸耀,符合文段語境,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】經(jīng)濟參考報《營銷團伙??永夏耆损B(yǎng)老金融騙局“野蠻生長”》
27、日前,四川博物院展出了反映古人分餐制的食具——“清河食官”銅染器,引發(fā)了人們的思考:“分餐制”是古已有之的嗎?中國社會科學(xué)院考
古研究所研究員給出的解釋是,分餐制可上溯到史前時代。兩漢時期,分餐制得到了很好的傳承。當(dāng)時人們沒有坐具,分餐進(jìn)食時,面前擺著
一張低矮小食案,一人一案,案上放著食具??脊虐l(fā)現(xiàn)的漢墓壁畫及畫像石磚等實物和繪畫資料,都可以證明這一點。五朝十六國時期,高足
坐具的流行,導(dǎo)致傳統(tǒng)席地而坐逐漸被更輕松的垂足坐姿取代,也進(jìn)而影響分餐向會餐的轉(zhuǎn)變。
根據(jù)上文,下列對中國古代分餐制理解正確的是:
A.古人分餐進(jìn)食的主要食具為銅染器
B.分餐制在兩漢時期得到了全國推廣和普及
C.考古資料證實,古人圍案而坐,各有餐具,分餐進(jìn)食
D.歷史上分餐制到會餐制的演變與古人坐姿變化有關(guān)
《正確答案》
D
《專家解析》
A項,根據(jù)“四川博物院展出了反映古人分餐制的食具——‘清河食官’銅染器”可知,銅染器雖是分餐制的食具,但是否為“主要
食具”文段未提及,無中生有,排除;
B項,根據(jù)“兩漢時期,分餐制得到了很好的傳承”可知,分餐制是否“得到了全國推廣和普及”文段未提及,無中生有,排除;
C項,根據(jù)“分餐進(jìn)食時,面前擺著一張低矮小食案,一人一案,案上放著食具”可知,分餐制下古人一人一案、分餐進(jìn)食,而
非“圍案而坐”,表述錯誤,排除;
D項,根據(jù)“高足坐具的流行,導(dǎo)致傳統(tǒng)席地而坐逐漸被更輕松的垂足坐姿取代,也進(jìn)而影響分餐向會餐的轉(zhuǎn)變”可知,表述正
確,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《古代人也吃“火鍋”?分餐制原來古已有之》
28、①而人情化執(zhí)法,是以情代法,以情代罰
②因此,執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中一定要把人性化和人情化區(qū)分開來,把握好角度,避免“人性化”流變于“人情化”
③尤其是在當(dāng)今社會,講人情,講圈子,牽一發(fā)而動全身,完全是為人情所累,更有甚者無視法律,嚴(yán)重?fù)p害執(zhí)法者的形象
④這樣,許多法律、法規(guī)的尊嚴(yán)、權(quán)威和落實,在這個打著“人性化執(zhí)法”的口號下,被大大削弱、下降和不作為,“人性化”被“人情化”
⑤人性化執(zhí)法是依照法律法規(guī)規(guī)定的職權(quán)和程序執(zhí)法,是在合法的前提下最大限度地理解和尊重行政相對人,從而實現(xiàn)公正執(zhí)法與執(zhí)法效果的
最佳統(tǒng)一
⑥此外,某些有權(quán)、有勢的違法者以“人性化”執(zhí)法為由,為違法的行為進(jìn)行說情、開脫
將以上6個句子重新排列,語序正確的是:
A.⑤①②③⑥④
B.③②①⑥⑤④
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C.⑤①③⑥④②
D.⑤①③②⑥④
《正確答案》
C
《專家解析》
對比選項,判斷首句,⑤句給出人性化執(zhí)法的定義,引出話題,適合作首句,保留A、C、D三項。③句“尤其是”表強調(diào),前
面應(yīng)該有內(nèi)容,不適合作首句,排除B項。
繼續(xù)觀察文段,尋找線索,②句存在結(jié)論詞“因此”,可對比尾句。②句通過“要”給出對策,指出要把人性化和人情化區(qū)分開
來,④句在描述問題,故②句對策更適合作尾句,排除A、D兩項,C項當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《關(guān)于人性化執(zhí)法的淺析與思考》
29、埃弗亞和他的索馬里海盜團已經(jīng)成為國際公害。要遏止索馬里海盜的囂張氣焰,需要加強國際合作,加大打擊力度,中國海軍的加入,無
疑是______。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.為虎添翼
B.如虎添翼
C.為虎作倀
D.引虎拒狼
《正確答案》
B
《專家解析》
ACD三項錯誤,“為虎添翼”比喻幫助壞人,增加惡人的勢力;“為虎作倀”比喻充當(dāng)惡人的幫兇;“引虎拒狼”比喻引進(jìn)另一種惡
勢力來抗拒原來的惡勢力,其禍患將更甚。成語均為貶義,用來形容“中國海軍”立場不合適。“如虎添翼”比喻強有力的人得到
幫助變得更加強有力,貼合句意。因此B項正確。
30、在植物王國中,苔蘚可以說是不起眼的“小矮人”,一不留神就會被我們踩在腳下。正因為苔蘚植物矮小,又沒有鮮艷的花朵,因此容易被
忽視,其實苔蘚在自然界中具有重要作用,被稱為“自然界的拓荒者、環(huán)境指示標(biāo)、水土保持器”。苔蘚的植株排列緊密,葉片之間具有良好的毛
細(xì)結(jié)構(gòu),其毛細(xì)作用易吸附空氣中的降塵,增加成土物質(zhì)來源。此外,苔蘚結(jié)皮中菌絲的滲透會導(dǎo)致巖石逐漸裂解,并且苔蘚能夠分泌碳酸酐
酶和草酸等物質(zhì),從而對巖石產(chǎn)生化學(xué)溶蝕作用,促進(jìn)巖石風(fēng)化,加快土壤形成速率。土壤的形成能夠為其他高等植物提供生長環(huán)境,因此苔
蘚是其他植物生長的開路先鋒。
這段文字接下來最可能講述的是:
A.土壤形成在高等植物生長中起到的具體作用
B.“小矮人”苔蘚那些你不知道的美貌
C.介紹小小苔蘚為何被稱為環(huán)境指示標(biāo)
D.保護植物要從呵護“小”苔蘚做起
《正確答案》
C
《專家解析》
本題為接語選擇題。文段開篇引出不起眼的苔蘚這一話題,接著分析苔蘚容易被忽視的原因,并通過“其實”轉(zhuǎn)折指出苔蘚在
自然界中具有重要作用,被稱為“自然界的拓荒者、環(huán)境指示標(biāo)、水土保持器”,后文通過“此外”引導(dǎo)并列分述,從兩方面介紹
苔蘚在土壤形成中的作用,表明苔蘚是其他植物生長的開路先鋒,即自然界的拓荒者。故前文主要指出苔蘚在自然界中具有
三方面的作用,并詳細(xì)介紹了第一方面的作用,按照話題一致原則,接下來最有可能繼續(xù)介紹苔蘚在自然界中第二方面的作
用,即“環(huán)境指示標(biāo)”作用,對應(yīng)C項。
A項,未提及文段核心話題“苔蘚”,無法構(gòu)成銜接,排除;
B項“美貌”與D項“呵護‘小’苔蘚”均與文段核心話題“苔蘚在自然界中的三大作用”不一致,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《“小矮人”苔蘚如何發(fā)揮“大用途”?》
31、黃色與紅色一樣,是中華民族偏愛的顏色。在與“五行說”相對應(yīng)的“五色論”里,黃色代表土,居于四方的中央。東漢的儒家為了抬高君權(quán),
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突出了“五行”和“五方”中“土居中央”的觀點,把土說成是一切元素的根本,因此中央是至高無上的,這也極大地提高了黃色的地位。三國時期的
魏文帝曹丕也接受了這一說法,把黃色定為正色之首,隨后的隋、唐王朝都加以效仿。從唐代起,正黃色成為皇室的專用色,濫用即會獲罪。
時隔千年,雖然黃色早已進(jìn)入尋常百姓家,但金黃色那高貴莊嚴(yán)的氣質(zhì)依然存在。
對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.分析中華民族偏愛黃色的原因
B.追溯土居中央觀念的形成歷史
C.探討顏色與五行觀念的內(nèi)在淵源
D.強調(diào)皇權(quán)觀念對色彩文化的影響
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇指出黃色是中華民族偏愛的顏色,隨后通過“東漢”“三國時期”“唐代”等多個時間維度展開論述,具體解釋了中華民族
歷來偏愛黃色的原因,故整個文段為總—分結(jié)構(gòu),重點強調(diào)中華民族歷來偏愛黃色的原因,對應(yīng)A項。
B項,“土居中央”對應(yīng)文段“東漢”“三國”等時期,非重點,且表述片面,排除;
C項“顏色”、D項“色彩”主題詞范圍擴大,文段重點論述“黃色”,均排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《淺談紡織品中的色彩》
32、網(wǎng)絡(luò)空間污濁,人人受其害;網(wǎng)絡(luò)空間清朗,人人享其利。多一些理性思考,少一些情緒宣泄;多一些____________,少一些黨同伐
異;多一些尊重包容,少一些對立對抗,就能從社會心理層面消除網(wǎng)絡(luò)戾氣滋生的土壤,為清朗網(wǎng)絡(luò)空間奠定堅實文明基礎(chǔ)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.取長補短
B.休戚與共
C.求同存異
D.相輔相成
《正確答案》
C
《專家解析》
根據(jù)“多一些······少一些······”可知前后文構(gòu)成反義并列關(guān)系,橫線處應(yīng)與后文“黨同伐異”語義相反,“黨同伐異”指跟自己意
見相同的人就結(jié)為一伙兒、互相偏袒,跟自己意見不同的人就排除、打擊,故橫線處應(yīng)體現(xiàn)包容不同意見,允許差異存在之
意。C項“求同存異”指找出共同點,保留不同點,符合文意,保留。
A項“取長補短”指吸取別人的長處,來彌補自己的不足之處,文段并無此意,排除;B項“休戚與共”指彼此共同承擔(dān)幸福與災(zāi)
禍,文段未體現(xiàn)福禍共擔(dān)之意,排除;D項“相輔相成”指互相補充、互相配合,缺一不可,不合文意,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】人民日報《整治網(wǎng)絡(luò)戾氣弘揚社會正氣》
33、教育與產(chǎn)業(yè)畢竟有不同的利益訴求,雙方是否能夠采取產(chǎn)教融合的共同行動?有學(xué)者認(rèn)為,德國的傳統(tǒng)中小企業(yè)中存在大量的非研發(fā)創(chuàng)新
或低技術(shù)創(chuàng)新的需求,正是這類創(chuàng)新,而不是大企業(yè)的技術(shù)研發(fā),確保了德國制造業(yè)的長盛不衰。中國的中小企業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于德國,其技術(shù)
能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于大企業(yè),有大量的非研發(fā)創(chuàng)新或低技術(shù)創(chuàng)新的需求。這正是職業(yè)教育可以發(fā)揮作用的空間。
這段文字意在強調(diào):
A.職業(yè)教育實施產(chǎn)教融合是可能與可行的
B.中小企業(yè)要注重學(xué)習(xí)德國既有的成功經(jīng)驗
C.職業(yè)教育需要強化服務(wù)中小企業(yè)的意識
D.中小企業(yè)要關(guān)注非研發(fā)創(chuàng)新與低技術(shù)創(chuàng)新
《正確答案》
A
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《專家解析》
文段開篇提出問題,即教育與產(chǎn)業(yè)能否采取產(chǎn)教融合的共同行動,并以后文內(nèi)容進(jìn)行了回答。先以德國為例,說明德國傳統(tǒng)
中小企業(yè)中的非研發(fā)創(chuàng)新或低技術(shù)創(chuàng)新的需求保證了制造業(yè)的活力,接著對比指出中國中小企業(yè)也有大量的非研發(fā)創(chuàng)新或低
技術(shù)創(chuàng)新的需求,尾句通過指代詞“這”指代前文,強調(diào)職業(yè)教育大有可為。故尾句是對首句問題的回答,即職業(yè)教育可以采
取產(chǎn)教融合的共同行動,對應(yīng)A項。
B項,缺少主題詞“職業(yè)教育”,且“學(xué)習(xí)德國既有的成功經(jīng)驗”文段未提及,無中生有,排除;
C項,“強化服務(wù)中小企業(yè)的意識”文段未提及,無中生有,排除。
D項,缺少主題詞“職業(yè)教育”,且“要關(guān)注非研發(fā)創(chuàng)新與低技術(shù)創(chuàng)新”的對策無中生有,排除。
故正確答案為A。
34、市場準(zhǔn)入,是資本起步階段的“紅綠燈”。這個“紅綠燈”,決定著資本能否進(jìn)入,以及進(jìn)入市場的范圍,其重要性不言而喻。市場準(zhǔn)入負(fù)面清
單的制度,確立了“紅燈以外皆為綠燈”的市場準(zhǔn)入原則,為資本進(jìn)入市場指明了通道和范圍。最近幾年,這個清單的市場導(dǎo)向越來越明顯,開放
性越來越強,開始注重構(gòu)建資本主體待遇平等的公正環(huán)境,這些都是發(fā)揮市場配置資源主導(dǎo)作用的必要前提。從這個意義而言,任何在市場準(zhǔn)
入負(fù)面清單以外動用行政權(quán)力私筑藩籬、搞壟斷、雁過拔毛,都是在“紅綠燈”之外設(shè)卡置障。如果私自設(shè)卡置障的行為不除,資本進(jìn)入市場的道
路就不通暢,經(jīng)濟增長的潛力就沒有釋放的出口,“紅綠燈”就不起作用。
這段文字意在說明:
A.市場準(zhǔn)入原則構(gòu)建了資本主體平等公正環(huán)境
B.私自動用行政權(quán)干擾經(jīng)濟發(fā)展的行為需制止
C.市場準(zhǔn)入負(fù)面清單對資本進(jìn)入市場意義重大
D.市場準(zhǔn)入“紅綠燈”外私自設(shè)卡置障不可取
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇指出市場準(zhǔn)入是資本起步階段的“紅綠燈”及其重要性,接著提出市場準(zhǔn)入負(fù)面清單的制度確立了市場準(zhǔn)入原則,其
具有較強的導(dǎo)向性和開放性,能夠注重構(gòu)建資本主體平等環(huán)境,這些是發(fā)揮市場配置資源主導(dǎo)作用的必要前提。接下來通
過“從這個意義而言”引出問題,指出任何在市場準(zhǔn)入負(fù)面清單以外動用行政權(quán)力私筑藩籬等都是在“紅綠燈”之外設(shè)卡置障,尾
句通過反面提對策,即在市場準(zhǔn)入負(fù)面清單以外設(shè)卡置障的行為不可取,對應(yīng)D項。
A、C兩項,“構(gòu)建了資本主體平等公正環(huán)境”“對資本進(jìn)入市場意義重大”均對應(yīng)解釋說明部分,非重點,排除;
B項,“經(jīng)濟發(fā)展”偷換概念,文中說的是“資本進(jìn)入市場”,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《不能在市場準(zhǔn)入“紅綠燈”以外設(shè)卡置障》
35、目前的金屬自修復(fù)材料主要是針對其磨損損耗設(shè)計的。金屬磨損自修復(fù)材料由多種礦物成分、添加劑和催化劑組成,外觀是一種超細(xì)粉
末。由于這種材料不與油品發(fā)生化學(xué)反應(yīng),也不會改變油的黏度和性質(zhì),因此可以將它添加到各種類型的潤滑油或潤滑脂中使用。這樣便能以
潤滑油或潤滑脂作為載體,將金屬磨損自修復(fù)材料的超細(xì)粉粒涂抹到產(chǎn)生摩擦的工作面上。這種自修復(fù)材料的保護層不僅能夠及時地補償金屬
表面產(chǎn)生的磨損間隙,使零件恢復(fù)原始形狀,還有利于降低摩擦振動,減少噪聲,節(jié)約能源。
關(guān)于“金屬磨損自修復(fù)材料”,下列說法與文段相符的是:
A.主要由超細(xì)粉末和多種礦物質(zhì)組成
B.能以潤滑油作載體源于其不溶于水
C.形成的保護層可以使零件恢復(fù)原狀
D.主要是為了降低金屬間的摩擦振動
《正確答案》
C
編號:31b733d60d1f5b5a8bd16a6acd49cfdc浙江金華義烏市恒風(fēng)傳媒科技公司招聘筆試題庫2025
浙江金華義烏市恒風(fēng)傳媒科技公司招聘筆試題庫2025第16頁
《專家解析》
A項,根據(jù)“金屬磨損自修復(fù)材料由多種礦物成分、添加劑和催化劑組成,外觀是一種超細(xì)粉末”可知,“主要由超細(xì)粉末組
成”偷換概念,排除;
B項,文段未提及金屬磨損自修復(fù)材料以潤滑油作載體與不溶于水間的因果關(guān)系,無中生有,排除;
C項,根據(jù)“這種自修復(fù)材料的保護層不僅能夠及時地補償金屬表面產(chǎn)生的磨損間隙,使零件恢復(fù)原始形狀”可知,表述正
確,當(dāng)選;
D項,根據(jù)“目前的金屬自修復(fù)材料主要是針對其磨損損耗設(shè)計的”可知,“降低金屬間的摩擦振動”偷換概念,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《神奇的自修復(fù)材料》
36、要增強教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)的________度。教育、科技、人才從來都是不可分割的統(tǒng)一體。作為人類文明進(jìn)程中最寶
貴的資源,三者既同根同源,又同軌同向。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才,科技的本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,教育為科技進(jìn)步提供____________的
人才支撐,科技也為教育發(fā)展持續(xù)賦能。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.契合源源不斷
B.匹配至關(guān)重要
C.迎合連綿不斷
D.貼合不可或缺
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)“教育、科技、人才從來都是不可分割的統(tǒng)一體”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)三者能夠作為“統(tǒng)一體”之意,A
項“契合”、B項“匹配”、D項“貼合”均可體現(xiàn)三者能夠作為“統(tǒng)一體”之意,符合文意,保留。C項“迎合”指為討好別人,故意使自
己的言行適合別人心意,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“也”可知,橫線處所填成語與“持續(xù)”并列,語義相近,A項“源源不斷”形容接連不斷,符合文意,當(dāng)選。B項“至
關(guān)重要”、D項“不可或缺”均體現(xiàn)重要之意,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《堅持教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)》
37、帶有濃濃科幻色彩的腦機接口技術(shù),正在走進(jìn)現(xiàn)實。“硅谷鋼鐵俠”埃隆·馬斯克對腦機接口技術(shù)的投入,進(jìn)一步讓它變得炙手可熱,倍受社
會關(guān)注。不過從目前來看,這項技術(shù)仍處于起步階段,存在諸多不足。比如侵入式腦機接口往往對使用者身體帶來損傷,甚至容易在創(chuàng)口引起
炎癥反應(yīng);非侵入式的腦機接口需要佩戴笨重的頭盔,體驗感有待改進(jìn)。與腦機接口相關(guān)的腦科學(xué)、電子信息技術(shù)、材料學(xué)等領(lǐng)域的科研進(jìn)
展,將不斷助推這項技術(shù)迭代升級。
這段文字意在說明()。
A.腦機接口技術(shù)的應(yīng)用正在走向現(xiàn)實
B.腦機接口技術(shù)走向成熟仍任重道遠(yuǎn)
C.目前仍無法解決腦機技術(shù)中的不足
D.腦機接口技術(shù)需相關(guān)領(lǐng)域科研助力
《正確答案》
D
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《專家解析》
文段開篇提出腦機借口技術(shù)這一話題,并提出正在走進(jìn)現(xiàn)實,接著通過“硅谷鋼鐵俠”指出腦機借口技術(shù)備受關(guān)注,隨后通過
轉(zhuǎn)折詞“不過”指出,這項技術(shù)還有很多不足。文段最后提出,與腦機接口相關(guān)領(lǐng)域的科研進(jìn)展有助于助推這個技術(shù)迭代升
級,故文段旨在強調(diào)相關(guān)領(lǐng)域科研進(jìn)展有助于腦機借口技術(shù)的迭代升級,對應(yīng)D項。
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