2025年科學(xué)技術(shù)與社會(huì)福祉能力評(píng)估試卷及答案一、選擇題（每題2分，共12分）

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀？

A.尊重

B.客觀

C.誠(chéng)信

D.公平

答案：B

2.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的基本職責(zé)？

A.提供專業(yè)服務(wù)

B.開展社會(huì)調(diào)查

C.參與政策制定

D.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

答案：D

3.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的主要服務(wù)對(duì)象？

A.兒童

B.青少年

C.成年人

D.死者

答案：D

4.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的職業(yè)倫理？

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保持專業(yè)中立

C.保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私

D.追求個(gè)人利益

答案：D

5.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的主要方法？

A.個(gè)案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.政策倡導(dǎo)

答案：D

6.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的主要領(lǐng)域？

A.教育領(lǐng)域

B.醫(yī)療領(lǐng)域

C.法律領(lǐng)域

D.環(huán)境領(lǐng)域

答案：D

二、判斷題（每題2分，共12分）

1.社會(huì)工作者的主要職責(zé)是解決社會(huì)問題。（）

答案：×

2.社會(huì)工作者的專業(yè)價(jià)值觀包括尊重、誠(chéng)信、公平等。（）

3.社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象包括所有社會(huì)成員。（）

4.社會(huì)工作者在開展工作時(shí)，應(yīng)保持客觀中立。（）

5.社會(huì)工作者應(yīng)保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私。（）

6.社會(huì)工作的主要方法包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等。（）

7.社會(huì)工作的主要領(lǐng)域包括教育、醫(yī)療、法律、環(huán)境等。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀。

答案：

（1）尊重：尊重服務(wù)對(duì)象的人格尊嚴(yán)，關(guān)注其需求和權(quán)益。

（2）誠(chéng)信：遵循職業(yè)道德，保持專業(yè)操守，做到言行一致。

（3）公平：公正對(duì)待每一位服務(wù)對(duì)象，不歧視、不偏見。

（4）責(zé)任：對(duì)社會(huì)、對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)，積極履行社會(huì)責(zé)任。

2.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者的基本職責(zé)。

答案：

（1）提供專業(yè)服務(wù)：根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需求，提供個(gè)案、小組、社區(qū)等工作。

（2）開展社會(huì)調(diào)查：了解社會(huì)問題，為政策制定提供依據(jù)。

（3）參與政策制定：推動(dòng)社會(huì)政策的完善，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

（4）維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定：預(yù)防和解決社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)和諧。

3.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的主要方法。

答案：

（1）個(gè)案工作：針對(duì)個(gè)人問題，提供心理、生理、社會(huì)等方面的支持。

（2）小組工作：通過小組活動(dòng)，促進(jìn)成員間的互動(dòng)和成長(zhǎng)。

（3）社區(qū)工作：關(guān)注社區(qū)整體發(fā)展，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。

（4）政策倡導(dǎo)：推動(dòng)社會(huì)政策的完善，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

四、論述題（每題12分，共24分）

1.論述社會(huì)工作在解決社會(huì)問題中的作用。

答案：

（1）社會(huì)工作通過個(gè)案、小組、社區(qū)等工作，為服務(wù)對(duì)象提供心理、生理、社會(huì)等方面的支持，幫助他們解決個(gè)人問題。

（2）社會(huì)工作通過開展社會(huì)調(diào)查，了解社會(huì)問題，為政策制定提供依據(jù)。

（3）社會(huì)工作通過參與政策制定，推動(dòng)社會(huì)政策的完善，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

（4）社會(huì)工作通過維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，預(yù)防和解決社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧。

2.論述社會(huì)工作者的職業(yè)倫理。

答案：

（1）尊重服務(wù)對(duì)象：尊重服務(wù)對(duì)象的人格尊嚴(yán)，關(guān)注其需求和權(quán)益。

（2）保持專業(yè)中立：在社會(huì)工作中，保持客觀中立，不偏袒任何一方。

（3）保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私：嚴(yán)格遵守保密原則，保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私。

（4）追求專業(yè)發(fā)展：不斷學(xué)習(xí)、提高專業(yè)素養(yǎng)，為社會(huì)工作事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

五、案例分析題（每題12分，共24分）

1.案例一：某社區(qū)內(nèi)，許多居民反映小區(qū)環(huán)境臟亂差，影響居民生活。請(qǐng)你分析該案例，并提出解決方案。

答案：

（1）分析：該案例反映的是社區(qū)環(huán)境問題，影響居民生活。原因可能是物業(yè)管理不善、居民環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)等。

（2）解決方案：

①加強(qiáng)物業(yè)管理，提高小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。

②開展環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高居民環(huán)保意識(shí)。

③建立社區(qū)環(huán)保志愿者隊(duì)伍，共同維護(hù)社區(qū)環(huán)境。

2.案例二：某地區(qū)發(fā)生自然災(zāi)害，造成大量居民受災(zāi)。請(qǐng)你分析該案例，并提出社會(huì)工作介入策略。

答案：

（1）分析：該案例反映的是自然災(zāi)害造成的受災(zāi)問題。社會(huì)工作介入策略應(yīng)包括災(zāi)前預(yù)防、災(zāi)中救援、災(zāi)后重建等方面。

（2）社會(huì)工作介入策略：

①災(zāi)前預(yù)防：開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

②災(zāi)中救援：組織志愿者隊(duì)伍，開展救援工作，為受災(zāi)群眾提供物資、心理等方面的支持。

③災(zāi)后重建：協(xié)助受災(zāi)群眾恢復(fù)生產(chǎn)生活，重建家園。

六、綜合題（每題12分，共24分）

1.結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題，談?wù)勆鐣?huì)工作在解決該問題中的作用。

答案：

以“留守兒童問題”為例，社會(huì)工作在解決留守兒童問題中的作用如下：

（1）開展個(gè)案工作，為留守兒童提供心理、生理、社會(huì)等方面的支持。

（2）開展小組工作，促進(jìn)留守兒童之間的互動(dòng)和成長(zhǎng)。

（3）開展社區(qū)工作，提高留守兒童家庭和社區(qū)的關(guān)注度，共同關(guān)注留守兒童問題。

（4）參與政策倡導(dǎo)，推動(dòng)政府和社會(huì)各界關(guān)注留守兒童問題，促進(jìn)留守兒童權(quán)益保障。

2.結(jié)合社會(huì)工作者的職業(yè)倫理，談?wù)勅绾翁幚矸?wù)對(duì)象隱私問題。

答案：

（1）嚴(yán)格遵守保密原則，不泄露服務(wù)對(duì)象的隱私信息。

（2）在服務(wù)過程中，尊重服務(wù)對(duì)象意愿，確保其隱私得到保護(hù)。

（3）與服務(wù)對(duì)象建立信任關(guān)系，增強(qiáng)其安全感。

（4）在必要時(shí)，尋求專業(yè)指導(dǎo)，確保服務(wù)對(duì)象隱私得到妥善處理。

本次試卷答案如下：

一、選擇題

1.B

解析：社會(huì)工作者的專業(yè)價(jià)值觀包括尊重、誠(chéng)信、公平等，而客觀性是社會(huì)工作者的基本要求，但不是專業(yè)價(jià)值觀。

2.D

解析：社會(huì)工作者的基本職責(zé)包括提供專業(yè)服務(wù)、開展社會(huì)調(diào)查、參與政策制定等，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定屬于政府職能。

3.D

解析：社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象包括兒童、青少年、成年人等，死者已經(jīng)無法成為服務(wù)的對(duì)象。

4.D

解析：社會(huì)工作者的職業(yè)倫理要求保持專業(yè)中立，不追求個(gè)人利益，保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私是其中之一。

5.D

解析：社會(huì)工作的主要方法包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等，政策倡導(dǎo)是社會(huì)工作的一種策略。

6.D

解析：社會(huì)工作的主要領(lǐng)域包括教育、醫(yī)療、法律等，環(huán)境領(lǐng)域雖然與社會(huì)工作有關(guān)，但不屬于主要領(lǐng)域。

二、判斷題

1.×

解析：社會(huì)工作者的主要職責(zé)是解決服務(wù)對(duì)象的問題，但解決社會(huì)問題是社會(huì)工作的一個(gè)重要目標(biāo)。

2.√

解析：社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀確實(shí)包括尊重、誠(chéng)信、公平等。

3.×

解析：社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是那些需要幫助的人，但并非所有社會(huì)成員都是服務(wù)對(duì)象。

4.√

解析：社會(huì)工作者在開展工作時(shí)，應(yīng)保持客觀中立，這是專業(yè)倫理的要求。

5.√

解析：社會(huì)工作者的職業(yè)倫理要求保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，這是專業(yè)操守的一部分。

6.√

解析：社會(huì)工作的主要方法確實(shí)包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等。

7.√

解析：社會(huì)工作的主要領(lǐng)域確實(shí)包括教育、醫(yī)療、法律等。

三、簡(jiǎn)答題

1.尊重、誠(chéng)信、公平、責(zé)任

解析：社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀包括對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重、對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)持、對(duì)公平的追求和對(duì)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。

2.提供專業(yè)服務(wù)、開展社會(huì)調(diào)查、參與政策制定、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

解析：社會(huì)工作者的基本職責(zé)涵蓋了從直接服務(wù)到政策倡導(dǎo)的各個(gè)方面，旨在解決社會(huì)問題和促進(jìn)社會(huì)福祉。

3.個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、政策倡導(dǎo)

解析：社會(huì)工作的主要方法包括針對(duì)個(gè)體的個(gè)案工作、針對(duì)群體的小組工作、針對(duì)社區(qū)的社區(qū)工作以及影響政策的倡導(dǎo)工作。

四、論述題

1.社會(huì)工作在解決社會(huì)問題中的作用：

（1）提供直接服務(wù)：通過個(gè)案、小組、社區(qū)工作等，直接幫助服務(wù)對(duì)象解決問題。

（2）政策倡導(dǎo)：通過倡導(dǎo)，推動(dòng)政策制定和改革，解決社會(huì)問題。

（3）社會(huì)動(dòng)員：通過動(dòng)員社會(huì)資源，提高社會(huì)對(duì)問題的關(guān)注和解決能力。

（4）社會(huì)支持：提供心理、社會(huì)支持，增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象應(yīng)對(duì)問題的能力。

2.社會(huì)工作者的職業(yè)倫理：

（1）尊重服務(wù)對(duì)象：尊重服務(wù)對(duì)象的人格尊嚴(yán)和自主權(quán)。

（2）保持專業(yè)中立：在服務(wù)過程中保持客觀和公正。

（3）保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私：確保服務(wù)對(duì)象的個(gè)人信息不被泄露。

（4）追求專業(yè)發(fā)展：不斷提升專業(yè)能力和服務(wù)水平。

五、案例分析題

1.社區(qū)環(huán)境問題解決方案：

（1）加強(qiáng)物業(yè)管理，提高小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。

（2）開展環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高居民環(huán)保意識(shí)。

（3）建立社區(qū)環(huán)保志愿者隊(duì)伍，共同維護(hù)社區(qū)環(huán)境。

2.自然災(zāi)害社會(huì)工作介入策略：

（1）災(zāi)前預(yù)防：開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

（2）災(zāi)中救援：組織志愿者隊(duì)伍，開展救援工作，為受災(zāi)群眾提供物資、心理等方面的支持。

（3）災(zāi)后重建：協(xié)助受災(zāi)群眾恢復(fù)生產(chǎn)生活，重建家園。

六、綜合題

1.社會(huì)工作在解決留守兒童問題中的作用：

（1）開展個(gè)案工作，為留守兒童提供心理、生理、社會(huì)等方面的支持。

（2）開展小組工作，促進(jìn)留守兒童之間的互動(dòng)和成長(zhǎng)。

（3）開展社區(qū)工作，提高留