河南省洛陽市2024-2025學年八年級下學期期末語文試題一、基礎知識綜合學校開展“傳承傳統(tǒng)文化，擁抱科技創(chuàng)新”專題學習活動，請參與。1．小組成員收集了兩段與主題相關的文字，請完成下面的任務。電影《哪吒之魔童鬧?！吩?025年春節(jié)檔表現(xiàn)驚艷，令人驚喜而震①（撼

憾）。影片中“我命由我不由天”的吶喊，既承襲了《周易》里“自強不息”的精神血脈，又融入了創(chuàng)新的價值追求。一方面，中國傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的創(chuàng)新基因。“茍日新，日日新”等，都為科技創(chuàng)新賦予了強大的精神動力。Deepseek在人工智能領域不斷探索，正是對這種創(chuàng)新精神的演②（譯

繹）。企業(yè)中文名稱“深度求索”，就體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化中“上下求索”精神的傳承與發(fā)揚。另一方面，________________。比如，虛擬現(xiàn)實技術讓博物館里的文物“活”了起來，人工智能助力古籍整理工作等，讓傳統(tǒng)文化在數(shù)字時代綻放出耀眼的光芒。（1）語段中兩個加點字怎么讀？請選出正確的一項（

）A．yú

nǐ

B．yú

nì

C．yǔ

nǐ

D．yǔ

nì（2）語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整書寫。（3）請在空格處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，邏輯嚴密。2．小組成員梳理了中國智能機器人的發(fā)展過程，請根據(jù)提示，將時間軸上的空缺信息補充完整。中國智能機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路充滿創(chuàng)新與突破。20世紀90年代，產(chǎn)業(yè)起步，中國開始研發(fā)第一代仿生人，雖處于探索初期，但為后續(xù)發(fā)展埋下種子。21世紀初，研究進步階段來臨，國內(nèi)研究機構與高校積極投入，在仿生機器人領域取得不少成果，積累了寶貴的經(jīng)驗。2010年代，技術突破創(chuàng)新成為主旋律，中國仿生四足機器人技術達到國際同步水平，同時注重智能升級，讓機器人更具智慧。到了2020年代，產(chǎn)業(yè)邁向產(chǎn)業(yè)化與應用階段，中國人形機器人產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展，市場需求日益增長，開啟更廣闊的應用前景。3．小組成員搜集了航天科技方面的相關材料準備分享，請完成籌備任務。【材料一】北京時間2025年5月22日16時49分，經(jīng)過約8小時的出艙活動，神舟二十號乘組航天員陳冬、陳中瑞、王杰密切協(xié)同，在地面科研人員配合支持下，航天員從核心艙節(jié)點艙出艙，將前期已通過貨物氣閘艙出艙并利用機械臂轉移至中轉位置的空間碎片防護裝置，安裝至預定位置，同時開展了艙外設備設施巡檢及處置等任務。出艙航天員陳冬、陳中瑞已安全返回天和核心艙，出艙活動取得圓滿成功。這是進入空間站應用與發(fā)展階段以來，航天員首次通過天和核心艙節(jié)點艙出艙，航天員出艙與貨物出艙任務首次關聯(lián)耦合實施，航天員陳冬時隔兩年再度漫步太空，航天員陳中瑞首次執(zhí)行出艙任務。【材料二】如圖為慶?！爸袊教烊铡钡囊粍t海報。（1）請用一句話概括材料一的主要內(nèi)容。（不超過25字）（2）小組成員想在班會上分享材料二的海報圖片，讓同學們感受中國航天事業(yè)帶來的自豪。你認為能達到效果嗎？請結合該海報的設計和寓意談談理由。二、名句名篇默寫4．小組成員同學圍繞活動主題寫了一段感言，請將空缺的古詩文語句補充完整。科技創(chuàng)新，可從浩如煙海的傳統(tǒng)古詩文中汲取靈感與力量?？萍紕?chuàng)新離不開想象，正如莊子筆下“鵬之背，不知其幾千里也；①，②”（《北冥有魚》），以天馬行空的想象構筑瑰麗世界；科技創(chuàng)新需要責任擔當，恰似杜甫在秋風破屋中高呼“③，④”（《茅屋為秋風所破歌》）盡顯憂國憂民的情懷；科技創(chuàng)新呼喚堅定執(zhí)著，正如《蒹葭》中“⑤，道阻且長；⑥，宛在水中央”，展現(xiàn)不懼艱險的上下求索；科技創(chuàng)新的終極目標，是讓百姓過上“⑦，⑧”（《桃花源記》）老少和樂的美好生活，實現(xiàn)國富民安的愿景。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成各題。梅嶺之戀①想念梅嶺已久。②最早的想念，起于50多年前的中學時代。讀過陳毅的《梅嶺三章》后，梅嶺便幻化成我青春期向往的意象。梅嶺古道，特別是梅嶺關樓上那面巨石上雕刻的“梅嶺”兩個紅色大字，如一面旌旗，常會浮現(xiàn)在眼前，隨風獵獵飄動。那時的我，對梅嶺充滿向往。③五年前的秋天，和梅嶺擦肩而過。那天黃昏，從它的山腳下穿隧道到江西。過隧道前，趴在車窗前眺望梅嶺，蒼綠的山峰突然陰云密布，瞬間狂風襲來，雷雨大作，斜飛的雨點撲打在車窗上。奇怪的是，車子穿過隧道，那一邊陽光燦爛，回望梅嶺，仿佛一切并沒有發(fā)生，恍然如夢，而梅嶺閱盡春秋，淡然自若，依舊山色蒼蒼。不禁想起一句清詩：八面風來山鎮(zhèn)定。④這是梅嶺留給我最初的印象。這是一部大書，不是一首小詩。⑤去年年底，在廣州幾位朋友的陪伴下，從廣州出發(fā)，一路北行，過南雄，終于站在梅嶺面前，心里竟隱隱有些激動，想起5年前在山腳下和它擦肩而過的情景。這里依舊陰云四合，嶺南漫山草木的綠色，顯得格外濃郁深沉。我在心里對自己說，登梅嶺，你不是來游玩觀賞風景的，而是參拜歷史和英雄的。⑥首先出現(xiàn)在眼前的古道，先讓我一步跌入前朝。梅嶺海拔不高，卻地勢險峻，古道建得便格外不容易。那種鵝卵石鋪就的斑駁古道，雖然經(jīng)過了整修，卻依然存有古跡古風，逶迤向上。千年風雨的侵襲所留下的悠久歲月的皺褶，和如今很多翻修一新的景點相比，完全不可同日而語。那是歷史這部大書鐫刻下的印跡。就是梅嶺上什么都沒有，只有這樣一條古道，也是值得來的。⑦一直覺得梅嶺對于我，不在于風光和風情，而在于梅嶺的英雄。梅嶺的英雄，最早要數(shù)唐代的張九齡。如果不是他向唐玄宗諫言，開鑿梅嶺古道，如今我們不會有這樣的機會和歷史邂逅。唐開元四年（公元716年），距今已經(jīng)1300多年，那時的條件，開鑿這樣一條險峻的山道，艱難程度可想而知。⑧蘇東坡也應該算作梅嶺的一位英雄。當年一路被貶，就是過梅嶺到惠州的。再貶至海南，十幾年后，好不容易逢大赦，又是要過梅嶺回到中原的。盡管來時明明知道“問翁大庾嶺頭住，曾見南遷幾個回”，卻依然為梅嶺留下明艷照人的詩句：不趁青梅嘗煮酒，要看細雨熟黃梅。蘇東坡算是一位悲劇式蒼涼的英雄。他們跋涉的足跡，吟詠的詩句，都沉淀成梅嶺千年馥郁醇厚的歷史文化底蘊，在時光流轉中，愈發(fā)散發(fā)著迷人的芬芳。⑨對于我，梅嶺英雄的象征，或者說梅嶺英雄的代言，是陳毅元帥。他為梅嶺留下的《梅嶺三章》，可以說是前無古人后無來者的絕唱。中學時代，就是這三首絕句，讓我對梅嶺一往情深地神往。那時，我讀得熱血沸騰，覺得只有這樣的詩才配得上這樣的山，覺得這樣的山才配得上這樣的詩。這樣的山真的是英雄的山。⑩走到半山腰，看到一面巨石上書寫著《梅嶺三章》，用的是陳毅的手書，心里很是激動，仿佛一下看到了當年的陳毅。當年的陳毅在這里打游擊，被圍20余天，寫下了這三首絕命詩。?當年的陳毅，只有36歲，本命之年，那么年輕。?面對這幅巨大的詩碑，我站立良久，也仿佛看到青春時的自己。?終于爬到山頂，梅嶺關樓就在眼前。那么熟悉，又那么陌生。那么親切，又那么肅然。?關樓是用一塊塊巨大巖石壘成，經(jīng)過漫長時光的剝蝕和打磨，顯現(xiàn)出沉穩(wěn)的蒼黑色，有了歲月的包漿，無語而滄桑，是歷史流傳下來的無字書。關樓北面門額上的“南粵雄關”，特別是巨石上雕刻的“梅嶺”二字，涂以鮮紅的顏色，那樣光彩照人。這一切，都是中學時代我在畫片上見到過的，如今真的展現(xiàn)在眼前，一下子像是活了一樣，跳躍到我的面前，有了生氣，有了血脈流暢，有了氣韻貫通。?是的，這才是我青春時思戀的模樣。有了這千年不變的關樓，有了這幾百年不變的“梅嶺”二字，讓我的青春記憶一下子復活，讓遙遠的歷史和今天一下子連接在一起，有了彼此的對話和相互的交流。?車子已駛向回程，路邊的樹影飛快倒退，可我的心還留在梅嶺的山風里。梅嶺不像一般旅游勝地，而像是鐵錨一樣，沉甸甸地落在我的身心深處。（作者：肖復興。選自《正是橙黃橘綠時》，有刪改）5．本文寫到了前后兩次與梅嶺的遇見。請梳理文章內(nèi)容，完成下面的表格。所至所見所感山腳下擦肩而過山色蒼蒼這是一部大書，不是一首小詩。站在梅嶺面前①隱隱有些激動；在心里對自己說，登梅嶺，你不是來游玩觀賞風景的，而是參拜歷史和英雄的。古道古道斑駁、逶迤向上感嘆那是歷史這部大書鐫刻下的印跡，聯(lián)想到與梅嶺有關的幾位英雄。走到半山腰②激動，站立良久，聯(lián)想到當年的陳毅和青春時的自己。③關樓沉穩(wěn)、滄桑，巨石上雕刻著鮮紅的“梅嶺”二字④6．作者在行文過程中，融合了描寫、抒情、議論等多種表達方式，請任選⑦-?段中的兩個句子，具體分析其中所使用表達方式的作用。7．閱讀文中的畫線句，根據(jù)括號中的要求回答問題。（1）想念梅嶺已久。（請分析該句子在文中的作用）（2）梅嶺古道，特別是梅嶺關樓上那面巨石上雕刻的“梅嶺”兩個紅色大字，如一面旌旗，常會浮現(xiàn)在眼前，隨風獵獵飄動。（請從修辭手法的角度進行賞析）8．題目中的“戀”字有多重內(nèi)涵，請結合全文進行探究。閱讀下面兩個文本，完成下面小題?！疚谋疽弧看┗ㄒ\轉手絹春晚機器人扭秧歌的“秘籍”是什么？①蛇年春晚，一場由張藝謀導演，由杭州宇樹科技和新疆藝術學院共同表演的創(chuàng)意融合舞蹈《秧BOT》令人眼前一亮。②舞臺大幕拉開，6個來自杭州宇樹科技的人形機器人——宇樹H1“福兮”，身著花襖、手持花絹，踏著節(jié)奏明快的舞步，與真人舞蹈演員一同上演了“AI機器秧歌”。這場大型全AI驅動的全自動集群人形機器人表演，背后是科技與傳統(tǒng)文化的碰撞融合。③表演伊始，伴隨著喜慶的秧歌調(diào)和富有律動的鑼鼓點，機器人方陣便由長方形的緊湊隊形快速向整個舞臺展開，其間機器人動作整齊劃一，令人直呼“訓練有素”。④據(jù)悉，依靠高精度3D激光SLAM自主定位和導航、多智能體協(xié)同規(guī)劃、先進組網(wǎng)方案等技術，宇樹H1不僅能夠在舞臺上確保精準定位和穩(wěn)定連接，讓動作和隊形實現(xiàn)“復制、粘貼”的效果，同時強大的集群協(xié)同控制系統(tǒng)讓它們能及時隨舞臺變化做出相應調(diào)整。⑤除了腳下隊列的整齊劃一，“手上功夫”的靈巧多變更是這次機器人演出的一大亮點。扭胯、挑簾、甩手、擺臂、轉手絹，形式豐富而活潑靈動的扭秧歌動作被機器人表演得活靈活現(xiàn)，而這一切少不了一項“秘密武器”——AI驅動全身運動控制技術的幫助。⑥作為能完成原地空翻的全尺寸電驅人形機器人，宇樹H1的最大關節(jié)扭矩能達到360N·m，這幫助它完成許多真人表演者都難以實現(xiàn)的高難度動作。同時，宇樹H1還配備了360°全景深度感知技術，就像長了許多雙眼睛，能將周圍環(huán)境看得一清二楚，這為其完成如“轉手絹”“丟手絹”等“手上功夫”提供了強大的適應性和穩(wěn)定性。⑦作為一場人與機器人同臺表演的藝術呈現(xiàn)，如何將音樂和舞蹈的節(jié)奏韻律演出來，是機器人表演的關鍵。據(jù)悉，宇樹H1通過先進的AI算法得以“聽懂”音樂，不僅能跟上音樂的節(jié)奏，還能根據(jù)音樂實時調(diào)整動作，讓跳出來的舞蹈又穩(wěn)又好看，而非簡單的機械舞動。表演行至高潮，只見機器人一齊緩緩“藏手絹”、快速“亮手絹”、擺臂“轉手絹”，一套動作行云流水，伴隨著背景音樂中的嗩吶，將扭秧歌灑脫的韻律和歡快的氛圍傳達出來。（節(jié)選自新華網(wǎng)，有刪改）【文本二】春晚最出圈的機器人，化工“含量”十足①全身“黑科技”的背后離不開高性能材料的支撐。宇樹H1人形機器人身高約1.8米，體重僅47千克。它的肢體骨骼與關節(jié)、機械臂等部件采用了多種化工材料，包括聚醚醚嗣（PEEK）、碳纖維復合材料等。②據(jù)了解，PEEK材料擁有較高剛性和韌性，強度堪比鋼鐵，但質(zhì)量僅為金屬的七分之一，且兼具耐熱性、耐腐蝕性、耐磨性等優(yōu)勢，易于加工成各種形態(tài)的零件。人形機器人的齒輪、關節(jié)、肢體等部位都采用了這種材料。相比金屬材料，采用PEEK材料做人形機器人的骨架，質(zhì)量可減輕40%，保證了機器人的靈活性需求。③不僅如此，宇樹H1人形機器人還采用了新型高性能材料——超高強度碳纖維增強半芳香聚酰胺。它是以碳纖維為增強體、半芳香聚酰胺為基體，通過復合工藝制成的一種高性能碳纖維復合材料。這種材料結合了碳纖維和半芳香聚酰胺的優(yōu)點，具有超高強度、輕質(zhì)、耐腐蝕和耐熱等特性，在保證宇樹H1機器人結構強度的同時，能夠顯著減輕整體質(zhì)量。④此外，宇樹H1人形機器人的一些精密部件還采用液晶聚合物（LCP）材料。LCP材料具有優(yōu)良的流動性、尺寸穩(wěn)定性和耐高溫性能，主要用在高頻信號連接器等關鍵部件，保證機器人在高精度、高頻率的復雜環(huán)境下的穩(wěn)定性和可靠性。⑤該人形機器人還采用觸覺反饋服裝交互技術，通過搭載石墨烯——水凝膠復合材料制成的電子皮膚，在與人類演員共舞時，可通過壓力變化實時調(diào)整動作幅度，降低碰撞響應延遲。這種復合材料具有出色的導電性、柔韌性和生物相容性，融合了石墨烯優(yōu)異的力學性質(zhì)、拉伸強度和水凝膠良好的生物相容性、對多種刺激的響應性、高拉伸性等特性，用在機器人和可穿戴設備上，可以促進人機交互方式，實現(xiàn)手勢識別、觸摸控制等功能。（節(jié)選自微信公眾號“中國化工報”，有刪改）9．下列對文本有關內(nèi)容的分析和理解，不正確的兩項是（）A．兩個文本都采用“先總后分”的結構，邏輯思路清晰，這種謀篇布局方式使內(nèi)容層次分明，便于讀者快速抓住重點。B．文本一第⑥段運用了打比方的說明方法，生動形象地說明了360°全景深度感知技術為宇樹H1機器人提供了強大的適應性和穩(wěn)定性。C．文本二第②段運用列數(shù)字和作比較等說明方法，突出了PEEK材料做人形機器人的骨架，質(zhì)量減輕，能滿足機器人的所有性能需求。D．文本二第③段所介紹的內(nèi)容是關于新型高性能材料的，依次介紹了該復合材料的名稱、制作方式、特點和作用。E．觸覺反饋服裝交互技術通過搭載石墨烯——水凝膠復合材料制成的電子皮膚，能讓機器人與人類演員共舞時，完全避免碰撞。10．請分析文本一是如何一步步展開說明的。11．兩個文本都圍繞“春晚機器人”展開說明，但側重點不同，請結合內(nèi)容簡要分析。四、文言文閱讀閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙?，度石罅①，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉②谷，噴雪直下，怒石橫激③如虹，忽卷掣折④而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀池。游人坐欹⑤巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。（節(jié)選自袁宏道《觀第五泄⑥記》）【注釋】①罅（xià）：縫隙、裂隙。②掉：搖動。③怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。④掣折：轉折。⑤欹（qī）：斜靠。⑥第五泄：第五級瀑布。在今浙江諸暨境內(nèi)，此處有五大瀑布，當?shù)厝朔Q瀑布為“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游勝地。12．下列對文中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（

）A．“從小丘西行百二十步”中的“西”是“向西”的意思，表明游蹤的變化。B．“潭中魚可百許頭”與“高可二黍許”中的“許”意思相同，都是“大約”的意思。C．“以其境過清”與“去以六月息者也”中的“以”意思相同，都是“因為”的意思。D．“而猶不忍去”與“乃記之而去”中的“去”意思相同，都是“離開”的意思。13．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。14．請從“側面烘托”與“一字傳神”兩個角度任選其一，賞析甲文第二段寫景的妙處。15．甲乙兩文都是借景抒情的佳作，分別表達了作者怎樣的思想感情？請結合具體內(nèi)容分析。五、詩歌鑒賞閱讀下面一首詩，完成下面小題。關雎關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。竊窕淑女，鐘鼓樂之。16．“關關雎鳩，在河之洲”兩句在全詩中有何作用？請從手法的角度進行分析。17．在朗讀“悠哉悠哉，輾轉反側”兩句時，洛洛認為要重讀兩個“悠”字，你認為這樣的設計有道理嗎？請說說你的理解。六、名著閱讀18．在學校組織的“文化傳承與青春同行”主題研學活動中，你們小組需要在成果展示環(huán)節(jié)，分享經(jīng)典閱讀的意義。請從以下兩個話題中任選其一進行闡述，要求條理清晰，80字以上。（1）請結合《經(jīng)典常談》中的具體章節(jié)內(nèi)容，談談中學生閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典的意義。（2）請結合《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的事例和你自身的經(jīng)歷，談談中學生閱讀“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實意義。七、作文19．閱讀下面材料，任選一題作文。創(chuàng)新，是破繭成蝶時掙脫桎梏的勇氣，是暗夜行路時點燃火種的智慧。古有蔡倫改良造紙術，讓文字跨越時空；今有“嫦娥”探月、“蛟龍”深潛，用科技書寫傳奇。從生活中小小的奇思妙想，到推動社會進步的偉大創(chuàng)造，創(chuàng)新的火花始終在人類文明的長河中閃耀。說白了，創(chuàng)新就是換個不一樣的思路想問題，或者找到別人沒想到的解決辦法。（1）請以“那一刻，我點亮了創(chuàng)新的火花”為題，寫一篇記敘文。要求：①表達意圖明確，內(nèi)容充實具體；②600字左右，不抄襲，不套作；③文中請回避與你有關的校名、人名、地名。（2）上面材料引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇演講稿。要求：①有針對性，觀點明確，思路清晰；②600字左右，不抄襲，不套作；③文中請回避與你有關的校名、人名、地名。參考答案1．（1）C

（2）撼

繹

（3）科技創(chuàng)新也為傳統(tǒng)文化注入了新的生命力。2．①研究進步，取得不少成果

②2020年代

③邁向產(chǎn)業(yè)化與應用，加速發(fā)展3．（1）神舟二十號航天員首次通過天和核心艙節(jié)點艙成功出艙。（2）能達到效果。從海報設計來看，它呈現(xiàn)出中國航天事業(yè)在同一天（4月24日）、同一地點（酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心），實現(xiàn)了從1970年“東方紅一號”發(fā)射到2025年“神舟二十號”發(fā)射的跨越，直觀展現(xiàn)了我國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展與卓越成就。從寓意上看，海報既體現(xiàn)中國航天事業(yè)薪火相傳的發(fā)展歷程，也彰顯航天人勇于探索、不斷超越的精神，傳遞出強烈的民族自豪感和國家榮譽感。4．怒而飛其翼若垂天之云安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏溯洄從之溯游從之黃發(fā)垂髫并怡然自樂5．嶺南漫山草木的綠色，顯得格外濃郁深沉；一面巨石上書寫著《梅嶺三章》；爬到山頂；讓我的青春記憶一下子復活，讓遙遠的歷史和今天一下子連接在一起，有了彼此的對話和相互的交流。6．示例：①抒情：“那時，我讀得熱血沸騰”作者直抒胸臆，表達了對陳毅《梅嶺三章》以及梅嶺的贊美之情，強烈地抒發(fā)了對英雄的崇敬。②議論：“如果不是他向唐玄宗諫言，開鑿梅嶺古道，如今我們不會行這樣的機會和歷史邂逅”，作者高度評價了張九齡這一貢獻的歷史意義，點明張九齡在作者心中成為梅嶺英雄的原因。7．（1）①開篇獨立成段，直抒胸臆，奠定全文對梅嶺向往、想念的情感基調(diào)；②設置懸念，引發(fā)讀者對梅嶺的好奇；③為下文描寫梅嶺和相關經(jīng)歷做鋪墊。（2）運用比喻修辭，把巨石上雕刻的“梅嶺”兩個紅色大字比作“旌旗”，生動形象地寫出“梅嶺”二字給作者留下的深刻印象，體現(xiàn)作者對梅嶺的向往之情。8．題目中“戀”字的多重內(nèi)涵，主要表現(xiàn)在：①對梅嶺自然風光和古跡古風的喜愛，如對梅嶺古道、關樓等的欣賞；②對梅嶺承載的歷史文化的敬仰，梅嶺有張九齡、蘇東坡等歷史人物留下的足跡和故事，為梅嶺增添了濃厚的文化底蘊，讓作者心生敬意；③對梅嶺英雄精神的尊崇，尤其是陳毅元帥《梅嶺三章》體現(xiàn)的英雄氣概，引發(fā)作者對青春熱血的追憶和對英雄主義的向往。9．CE10．開篇介紹蛇年春晚創(chuàng)意融合舞蹈《秧BOT》中宇樹H1機器人與真人共舞令人眼前一亮；接著介紹機器人依靠高精度3D激光SLAM自主定位和導航等技術，實現(xiàn)舞臺上精準定位、穩(wěn)定連接和隊形變化；然后說明機器人憑借AI驅動全身運動控制技術、360°全景深度感知技術，完成靈巧多變的“手上功夫”；最后說明機器人通過先進的AI算法“聽懂”音樂、跟上節(jié)奏，并傳達出舞蹈的韻律和氛圍。11．文本一側重說明“春晚機器人”表演背后的技術支撐，主要介紹了宇樹H1機器人在春晚表演《秧BOT》時展現(xiàn)的高科技，如精準定位、動作控制、跟隨音樂節(jié)奏等，以呈現(xiàn)科技與傳統(tǒng)文化融合的精彩表演；文本二從化工角度出發(fā)，側重說明宇樹H1機器人全身“黑科技”背后的高性能支撐材料，如PEEK、碳纖維復合材料等的特性和作用，體現(xiàn)化工材料對科技產(chǎn)品的重要支撐。12．C13．青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風飄拂。14．示例一：側面烘托：“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”兩句，借魚兒仿佛在空中游動，側面烘托潭水的清澈見底，不著痕跡地展現(xiàn)出小石潭水的純凈空靈。示例二：一字傳神：“日光下澈，影布石上”中的“澈”一字傳神，本意為“穿透”，寫出陽光自上而下穿透水面的動態(tài)，形象寫出潭水清澈透明。15．《小石潭記》一文，借助清冽的潭水、奇特的潭石頭、蓊郁的潭樹、自由的游魚等，寫出了初到小石潭時游覽之樂；又借助小石潭的清幽之景，以“凄神寒骨，悄愴幽邃”極寫環(huán)境的透清寂寥，情景交融，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后孤寂、透涼的心境；《觀第五泄記》用“瀑行青壁間，撼山掉谷，噴雪直下”等語句，生動展現(xiàn)了第五泄瀑布的雄奇壯觀，表達了作者對大自然美景的喜愛、贊嘆、陶醉和依依不舍之情。16．這里運用比興手法，作用有：①以雎鳩為比，以雎鳩鳥在河洲上鳴叫的情景起興，引出下文君子對淑女的相思之情，自然流暢；②描繪了一幅美好的畫面，奠定全詩情感基調(diào)，烘托出主人公對美好愛情的向往之情，達到了情景交融的藝術境界。17．我認為有道理?！坝圃沼圃铡毙稳菽凶訉ε铀寄钪榈挠崎L深遠，重讀兩個“悠”字，可強調(diào)男子相思之苦、之深，讓讀者能深切感受到男子飽受相思之苦而難以入眠的狀態(tài)。18．（1）閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典有若重要的意義，傳統(tǒng)文化經(jīng)典是中華民族的根和魂，為我們提供了豐富的精神滋養(yǎng)，助力我們在當代社會更好地成長和發(fā)展。具體意義表現(xiàn)在：①提升文學素養(yǎng)?！对娊?jīng)》作為我國詩歌的源頭，其比興手法、重章疊句的形式極具文學特色。通過閱讀我們可積累優(yōu)美詞句，提升語言表達能力和審美水平。②塑造價值觀：《諸子百家》中，儒家倡導“仁愛”“禮義”，墨家主張“兼愛”“非攻”，道家追求“道法自然”，這些思想能引導我們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)社會責任感。③開拓思維視野：諸子百家的多元思想碰撞，如孟子與告子關于人性善惡的辯論，展現(xiàn)了邏輯思辨的魅力。通過閱讀我們可以學習辯證思考，培養(yǎng)多元思維，增強獨立思考能力。（2）“紅色經(jīng)典”作品所傳達出的人物精神品質(zhì)和價值取向，對新時代青少年的成長仍行現(xiàn)實意義。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》具體意義有：①堅定理想信念：保爾在全身癱瘓、雙目失明后堅持創(chuàng)作，以筆為武器繼續(xù)戰(zhàn)斗，這種對信仰的執(zhí)著堅守，激勵我在面對學習困難時堅定目標，不斷努力。②培養(yǎng)責任擔當：保爾為革命事業(yè)出生入死，將個人命運與國家、人民的命運緊密相連，這讓我意識到個人價值與社會責任的關系。在班級中，我主動承擔日常勞動，積極為班級服務，體會到了奉獻的意義。③傳承奮斗精神：保爾從童工成長為革命戰(zhàn)士，經(jīng)歷無數(shù)磨難卻始終不懈奮斗。我在參加校運動會長跑訓練時，起初感到疲憊，有了想放棄的念頭，在保爾精神的激勵下繼續(xù)堅持，奮勇拼搏。19．例文一：那一刻，我點亮了創(chuàng)新的火花教室后墻的生物角總讓我頭疼。幾盆綠蘿蔫頭耷腦，葉片上沾著星星點點的泥漬，窗臺瓷磚的縫隙里積著干涸的泥水，像一道道褐色的傷疤。每次澆水，壺嘴的水流總像調(diào)皮的野馬，沖出花盆邊緣，在臺面上畫出彎彎曲曲的水痕，我得蹲在地上用抹布擦半天，膝蓋都硌得生疼。那天值日，我正對著新濺出的泥印嘆氣，同桌抱著作業(yè)本經(jīng)過，胳膊肘不小心碰掉了我桌上的塑料墊板。淺藍色的墊板“啪”地落在一盆綠蘿的花盆上，邊緣微微翹起，壺里剩下的幾滴水順著墊板的弧度，慢悠悠地從中心的裂縫滲進土里，竟沒濺起一點泥星子。我盯著墊板忽然愣