2025年北京舞蹈學(xué)院附屬中等舞蹈學(xué)校教師招聘試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.中國古典舞身韻中“提沉”訓(xùn)練的呼吸方式是（）A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹式聯(lián)合呼吸D.以上都不對(duì)答案：C。中國古典舞身韻中“提沉”訓(xùn)練運(yùn)用的是胸腹式聯(lián)合呼吸，這種呼吸方式能夠更好地配合動(dòng)作，展現(xiàn)出動(dòng)作的韻律和美感。2.芭蕾舞中，“阿拉貝斯”的動(dòng)作特點(diǎn)是（）A.單腿站立，另一條腿向后伸直B.雙腿并攏，腳尖點(diǎn)地C.身體旋轉(zhuǎn)，手臂揮舞D.雙腿彎曲，身體下沉答案：A?！鞍⒗愃埂笔前爬傥璧牡湫蛣?dòng)作，其特征為單腿站立，另一條腿向后伸直，在舞蹈中常展現(xiàn)優(yōu)雅姿態(tài)。3.民間舞《孔雀舞》屬于哪個(gè)民族的舞蹈（）A.蒙古族B.傣族C.維吾爾族D.藏族答案：B?！犊兹肝琛肥谴鲎宓拇硇晕璧?，以模仿孔雀的姿態(tài)、動(dòng)作而聞名，體現(xiàn)了傣族人民對(duì)孔雀的喜愛和對(duì)美好生活的向往。4.舞蹈作品的核心要素是（）A.舞蹈動(dòng)作B.舞蹈音樂C.舞蹈服裝D.舞蹈主題答案：D。舞蹈主題是舞蹈作品的核心，它統(tǒng)領(lǐng)著舞蹈動(dòng)作、音樂、服裝等其他要素，是作品表達(dá)情感和思想的關(guān)鍵。5.在舞蹈教學(xué)中，講解法和示范法應(yīng)該（）A.分開使用B.以講解為主，示范為輔C.以示范為主，講解為輔D.結(jié)合使用答案：D。在舞蹈教學(xué)中，講解法和示范法結(jié)合使用效果最佳。講解可以讓學(xué)生理解動(dòng)作的要領(lǐng)和含義，示范能讓學(xué)生直觀地看到動(dòng)作的形態(tài)，二者相輔相成。6.以下哪種舞蹈不屬于拉丁舞范疇（）A.倫巴B.恰恰C.華爾茲D.桑巴答案：C。華爾茲屬于摩登舞范疇，而倫巴、恰恰、桑巴都屬于拉丁舞，它們各有獨(dú)特的風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)。7.舞蹈訓(xùn)練中，“開、繃、直、立”是（）的基本要求。A.中國古典舞B.芭蕾舞C.現(xiàn)代舞D.民間舞答案：B?！伴_、繃、直、立”是芭蕾舞的基本要求，它有助于舞者展現(xiàn)優(yōu)雅的體態(tài)和良好的身體線條。8.舞蹈《千手觀音》的編導(dǎo)是（）A.張繼剛B.楊麗萍C.黃豆豆D.陳維亞答案：A?！肚钟^音》由張繼剛編導(dǎo)，該作品以其獨(dú)特的創(chuàng)意和精彩的表演，展現(xiàn)了殘疾人舞者的堅(jiān)韌與美麗。9.身體各部位中，最靈活、最富有表現(xiàn)力的部位是（）A.手臂B.腿部C.頭部D.腰部答案：A。手臂在舞蹈中能夠做出各種豐富多樣的動(dòng)作和姿態(tài)，是身體各部位中最靈活、最富有表現(xiàn)力的，常用于表達(dá)情感和塑造形象。10.下列關(guān)于舞蹈節(jié)奏的說法，錯(cuò)誤的是（）A.節(jié)奏是舞蹈的時(shí)間要素B.節(jié)奏可以分為節(jié)拍和速度C.舞蹈節(jié)奏只體現(xiàn)在動(dòng)作上D.不同的舞蹈有不同的節(jié)奏特點(diǎn)答案：C。舞蹈節(jié)奏不僅體現(xiàn)在動(dòng)作上，還體現(xiàn)在音樂、呼吸等方面。它是舞蹈的重要時(shí)間要素，包括節(jié)拍和速度，不同的舞蹈風(fēng)格有不同的節(jié)奏特點(diǎn)。11.在舞蹈排練中，對(duì)舞蹈作品進(jìn)行整體藝術(shù)處理的人是（）A.舞蹈演員B.舞蹈編導(dǎo)C.舞蹈教師D.舞臺(tái)監(jiān)督答案：B。舞蹈編導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)舞蹈作品進(jìn)行整體的構(gòu)思、編排和藝術(shù)處理，包括動(dòng)作設(shè)計(jì)、情節(jié)安排、音樂選擇等。12.中國古典舞的“云手”動(dòng)作，主要訓(xùn)練的是（）A.手臂的靈活性B.腰部的柔韌性C.身體的協(xié)調(diào)性D.以上都是答案：D。“云手”動(dòng)作需要手臂的靈活轉(zhuǎn)動(dòng)、腰部的柔韌配合以及身體各部位的協(xié)調(diào)，所以能訓(xùn)練手臂靈活性、腰部柔韌性和身體協(xié)調(diào)性。13.芭蕾舞起源于（）A.意大利B.法國C.俄羅斯D.英國答案：A。芭蕾舞起源于意大利，后來在法國得到發(fā)展和完善，成為一種具有國際影響力的舞蹈形式。14.現(xiàn)代舞強(qiáng)調(diào)的核心觀念是（）A.遵循傳統(tǒng)B.追求自由表達(dá)C.注重技巧規(guī)范D.模仿自然答案：B?，F(xiàn)代舞強(qiáng)調(diào)擺脫傳統(tǒng)舞蹈的束縛，追求自由表達(dá)個(gè)人情感、思想和觀念，注重舞者的內(nèi)心體驗(yàn)和創(chuàng)新。15.舞蹈教學(xué)中，對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，應(yīng)該（）A.降低要求，減少訓(xùn)練量B.嚴(yán)格要求，加大訓(xùn)練量C.給予鼓勵(lì)和個(gè)別指導(dǎo)D.讓其自行練習(xí)答案：C。對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，給予鼓勵(lì)可以增強(qiáng)他們的自信心，個(gè)別指導(dǎo)能針對(duì)他們的問題進(jìn)行有效解決，幫助他們逐步提高。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.中國古典舞的基本腳位有（）A.正步B.丁字步C.踏步D.大八字步答案：ABCD。正步、丁字步、踏步、大八字步都是中國古典舞常見的基本腳位，不同的腳位在舞蹈中有著不同的作用和表現(xiàn)。2.以下屬于舞蹈教學(xué)方法的有（）A.分解練習(xí)法B.游戲教學(xué)法C.啟發(fā)法D.比賽法答案：ABCD。分解練習(xí)法可將復(fù)雜動(dòng)作分解教學(xué)；游戲教學(xué)法增加學(xué)習(xí)趣味性；啟發(fā)法引導(dǎo)學(xué)生自主思考；比賽法激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性，它們都是常用的舞蹈教學(xué)方法。3.民間舞的特點(diǎn)包括（）A.群眾性B.地域性C.傳承性D.即興性答案：ABCD。民間舞具有群眾性，是廣大民眾共同參與的舞蹈形式；有地域性，不同地區(qū)有不同風(fēng)格；有傳承性，通過代代相傳保留特色；也有即興性，舞者可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況發(fā)揮。4.舞蹈作品的結(jié)構(gòu)方式有（）A.三段式B.循環(huán)式C.對(duì)比式D.遞進(jìn)式答案：ABCD。三段式是常見的結(jié)構(gòu)，有開頭、發(fā)展、結(jié)尾；循環(huán)式通過重復(fù)某些元素形成循環(huán)；對(duì)比式利用動(dòng)作、情感等對(duì)比增強(qiáng)效果；遞進(jìn)式則使內(nèi)容逐步深入，它們都是舞蹈作品常用的結(jié)構(gòu)方式。5.芭蕾舞的基本手位有（）A.一位手B.三位手C.五位手D.七位手答案：ABCD。一位手、三位手、五位手、七位手是芭蕾舞中基本且重要的手位，不同手位配合不同動(dòng)作，展現(xiàn)芭蕾舞的優(yōu)雅。6.舞蹈訓(xùn)練中，提高學(xué)生表現(xiàn)力的方法有（）A.培養(yǎng)情感體驗(yàn)B.加強(qiáng)技巧訓(xùn)練C.分析作品內(nèi)涵D.模仿優(yōu)秀表演答案：ABCD。培養(yǎng)情感體驗(yàn)?zāi)茏寣W(xué)生更好地通過舞蹈表達(dá)情感；加強(qiáng)技巧訓(xùn)練為表現(xiàn)力提供基礎(chǔ)；分析作品內(nèi)涵有助于理解作品并準(zhǔn)確表現(xiàn)；模仿優(yōu)秀表演可學(xué)習(xí)他人的表現(xiàn)方式和經(jīng)驗(yàn)。7.現(xiàn)代舞的代表人物有（）A.伊莎多拉·鄧肯B.瑪莎·格雷厄姆C.皮娜·鮑什D.喬治·巴蘭欽答案：ABC。伊莎多拉·鄧肯是現(xiàn)代舞先驅(qū)，倡導(dǎo)自由舞蹈；瑪莎·格雷厄姆創(chuàng)立了“收縮與放松”的現(xiàn)代舞技術(shù)體系；皮娜·鮑什以“舞蹈劇場(chǎng)”聞名。喬治·巴蘭欽是芭蕾舞編導(dǎo)。8.舞蹈教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感（）A.讓學(xué)生多聽音樂B.進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)C.結(jié)合動(dòng)作感受節(jié)奏D.講解節(jié)奏理論知識(shí)答案：ABCD。多聽音樂可培養(yǎng)對(duì)節(jié)奏的感知；節(jié)奏練習(xí)能增強(qiáng)對(duì)節(jié)奏的把握能力；結(jié)合動(dòng)作感受節(jié)奏使學(xué)生更直觀地體會(huì)；講解節(jié)奏理論知識(shí)則讓學(xué)生從理性上理解節(jié)奏。9.中國民族民間舞的分類包括（）A.漢族民間舞B.少數(shù)民族民間舞C.古典舞派生的民間舞D.現(xiàn)代舞融合的民間舞答案：AB。中國民族民間舞主要分為漢族民間舞和少數(shù)民族民間舞，它們各具特色，反映了不同民族的文化和生活。10.舞蹈作品的主題可以通過（）來表現(xiàn)。A.舞蹈動(dòng)作B.舞蹈音樂C.舞蹈服裝D.舞蹈場(chǎng)景答案：ABCD。舞蹈動(dòng)作、音樂、服裝和場(chǎng)景都可以為表現(xiàn)舞蹈作品的主題服務(wù)，它們相互配合，共同傳達(dá)作品的情感和思想。三、判斷題（每題1分，共10分）1.中國古典舞中的“圓場(chǎng)步”要求腳擦地而行，身體平穩(wěn)移動(dòng)。（）答案：正確。“圓場(chǎng)步”是中國古典舞常見的步伐，腳擦地而行，身體保持平穩(wěn)移動(dòng)，以展現(xiàn)輕盈、流暢的姿態(tài)。2.芭蕾舞中的“足尖舞”是所有舞者都必須掌握的技巧。（）答案：錯(cuò)誤。“足尖舞”對(duì)舞者的身體條件和技巧要求較高，并非所有芭蕾舞舞者都必須掌握，且需要經(jīng)過長(zhǎng)期專業(yè)訓(xùn)練才能學(xué)習(xí)。3.民間舞的動(dòng)作和風(fēng)格是固定不變的，不能進(jìn)行創(chuàng)新。（）答案：錯(cuò)誤。民間舞雖然有其傳統(tǒng)的動(dòng)作和風(fēng)格，但也可以在保持特色的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和觀眾的需求。4.舞蹈教學(xué)中，只需要注重學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范，不需要關(guān)注學(xué)生的情感表達(dá)。（）答案：錯(cuò)誤。舞蹈不僅是動(dòng)作的展示，更是情感的表達(dá)。在教學(xué)中，既要注重動(dòng)作規(guī)范，也要培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力。5.現(xiàn)代舞沒有固定的動(dòng)作和規(guī)范，完全是自由發(fā)揮。（）答案：錯(cuò)誤?，F(xiàn)代舞強(qiáng)調(diào)自由表達(dá)，但并非沒有規(guī)律和規(guī)范，它也有自己的技術(shù)體系和創(chuàng)作原則。6.舞蹈作品的成功與否只取決于舞蹈演員的表演水平。（）答案：錯(cuò)誤。舞蹈作品的成功受到多種因素影響，包括編導(dǎo)的創(chuàng)作、音樂的配合、舞美設(shè)計(jì)等，演員表演水平只是其中之一。7.中國古典舞的身韻訓(xùn)練可以增強(qiáng)舞者的表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。（）答案：正確。身韻訓(xùn)練是中國古典舞的重要組成部分，通過“提沉”“沖靠”“含腆仰”等訓(xùn)練，能讓舞者更好地展現(xiàn)舞蹈的韻味和情感，增強(qiáng)表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。8.拉丁舞的節(jié)奏明快，動(dòng)作熱情奔放，適合所有年齡段的人學(xué)習(xí)。（）答案：錯(cuò)誤。拉丁舞雖然具有獨(dú)特魅力，但對(duì)身體的靈活性、協(xié)調(diào)性和體能有一定要求，并非適合所有年齡段的人，尤其是身體條件不允許的人群。9.舞蹈教學(xué)中，示范的次數(shù)越多越好。（）答案：錯(cuò)誤。示范次數(shù)應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的掌握情況合理安排，過多的示范可能會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生依賴，缺乏自主思考。10.舞蹈作品中的道具只是起到裝飾作用，對(duì)表達(dá)主題沒有影響。（）答案：錯(cuò)誤。舞蹈作品中的道具不僅有裝飾作用，還可以輔助表達(dá)主題、塑造形象、增強(qiáng)舞蹈的表現(xiàn)力和感染力。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述中國古典舞身韻的主要內(nèi)容和作用。答案：中國古典舞身韻主要包括形、神、勁、律四個(gè)方面。形指外在的動(dòng)作形態(tài)，如舞姿、動(dòng)作軌跡等，它是身韻的物質(zhì)基礎(chǔ)，像云手、圓場(chǎng)步等動(dòng)作都有特定的形態(tài)要求。神強(qiáng)調(diào)神韻、神情，是舞蹈的內(nèi)涵和靈魂，舞者通過眼神、表情等展現(xiàn)出舞蹈所蘊(yùn)含的情感和意境。勁即力量的運(yùn)用，有輕重、緩急、剛?cè)岬茸兓?，不同的勁的運(yùn)用能使動(dòng)作更具生命力，比如“寸勁”使動(dòng)作干脆利落。律是動(dòng)作的規(guī)律和節(jié)奏，包括動(dòng)作的順勢(shì)、反勢(shì)、斷續(xù)等，能讓舞蹈富有韻律感。身韻的作用十分重要。在藝術(shù)表現(xiàn)上，它能增強(qiáng)舞蹈的美感和藝術(shù)感染力，使舞者的表演更加生動(dòng)、富有韻味，將舞蹈作品的情感和意境完美地傳達(dá)給觀眾。在技術(shù)訓(xùn)練方面，身韻訓(xùn)練有助于舞者提高身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和控制能力，規(guī)范動(dòng)作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，為舞蹈技巧的提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，身韻也是中國古典舞區(qū)別于其他舞蹈的重要特征，傳承和弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化，使中國古典舞保持獨(dú)特的藝術(shù)魅力。2.談?wù)勗谖璧附虒W(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。答案：在舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力可以從以下幾個(gè)方面入手。首先，營造自由寬松的教學(xué)氛圍。給予學(xué)生充分的表達(dá)空間，鼓勵(lì)他們大膽嘗試新的動(dòng)作和想法，不輕易批評(píng)和否定學(xué)生的創(chuàng)意，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中發(fā)揮創(chuàng)造力。例如，在課堂上設(shè)置自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生根據(jù)給定的主題或音樂自由編排舞蹈片段。其次，豐富學(xué)生的藝術(shù)體驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同風(fēng)格、不同類型的舞蹈作品，包括古典舞、現(xiàn)代舞、民間舞等，拓寬他們的視野，激發(fā)創(chuàng)作靈感。同時(shí)，還可以讓學(xué)生接觸其他藝術(shù)形式，如音樂、繪畫、戲劇等，促進(jìn)不同藝術(shù)之間的融合，為舞蹈創(chuàng)作提供更多的素材和思路。再者，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活中的各種事物和現(xiàn)象，將其轉(zhuǎn)化為舞蹈動(dòng)作和形象。通過故事講述、情景設(shè)定等方式，激發(fā)學(xué)生的想象力，讓他們?cè)谙胂蟮氖澜缰袆?chuàng)造獨(dú)特的舞蹈作品。比如，講述一個(gè)童話般的故事，讓學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容創(chuàng)作舞蹈。另外，采用啟發(fā)式教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，提出開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，而不是直接告訴他們答案。例如，在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，詢問學(xué)生如何通過不同的動(dòng)作變化來表達(dá)不同的情感，啟發(fā)他們自主創(chuàng)新。最后，組織創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)。定期舉辦舞蹈創(chuàng)作比賽、展示活動(dòng)等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)將自己的創(chuàng)意付諸實(shí)踐，并得到反饋和評(píng)價(jià)。這不僅能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，還能促進(jìn)他們之間的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)創(chuàng)造力。五、論述題（每題10分，共10分）論述舞蹈教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。答案：舞蹈教師應(yīng)具備多方面的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。在專業(yè)素養(yǎng)方面，扎實(shí)的舞蹈基本功是基礎(chǔ)。舞蹈教師要熟練掌握各種舞蹈技巧和動(dòng)作規(guī)范，包括中國古典舞、芭蕾舞、民間舞等不同舞種的基本功，如旋轉(zhuǎn)、跳躍、柔韌度等。只有自身基本功扎實(shí)，才能準(zhǔn)確地示范動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。豐富的舞蹈知識(shí)也是關(guān)鍵。教師需要了解舞蹈的歷史、文化背景、風(fēng)格特點(diǎn)等知識(shí)，能夠準(zhǔn)確地分析和講解舞蹈作品，讓學(xué)生深入理解舞蹈的內(nèi)涵。例如，在教授民間舞時(shí)，能講述該民族的文化習(xí)俗和舞蹈起源，使學(xué)生更好地把握舞蹈風(fēng)格。良好的教學(xué)能力不可或缺。教師要掌握科學(xué)的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的年齡、基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力制定合理的教學(xué)計(jì)劃。能夠運(yùn)用講解、示范、練習(xí)等多種教學(xué)手段，有效地傳授知識(shí)和技能。同時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并及時(shí)給予糾正和指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。具備一定的編創(chuàng)能力也很重要。舞蹈教師可以根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行舞蹈編排，創(chuàng)作適合學(xué)生表演的作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在職業(yè)道德方面，熱